主題班會策劃書
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《環(huán)保，在我身邊》主題班會活動方案
一、活動目的：
1.通過這次主題班會，使學(xué)生充分認(rèn)識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關(guān)的。
2.使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識落實(shí)到行動上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任。
二、活動開展方式：小品表演、情景劇、游戲問答 激趣等形式
三、活動準(zhǔn)備：
1. 查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
2. 選兩名班會主持人。
四、活動過程：
男:無論你走到天涯海角, 女:無論你穿過山山水水,
合:最終我們還會再此相會!
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋�地球, 女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個地球就是一個家庭, 女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。
合：五二班主題班會《環(huán)保，在我身邊》現(xiàn)在開始。
【環(huán)節(jié)一保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)】
女：樹木吸收二氧化碳，釋放氧氣，它對于我們?nèi)祟悂碚f無比重要。可是如今，仍然有許多人亂砍伐樹木，你們知道砍伐樹木的后果是什么嗎?一起來欣賞智慧組給我們帶來的小品《砍樹的后果》(團(tuán)結(jié)組，進(jìn)步組作準(zhǔn)備)
男：地球是我們共同的家園，我們應(yīng)該好好保護(hù)它。請欣賞情景劇《我們共同的家園》(成長組作準(zhǔn)備)
我們共同的家園
人物：小魚(女)、小青蛙(女)、小蜻蜓(女)、蝴蝶(女)、小明(男)、小白(男)、小樂(男)
幕后：舞臺上有五棵大樹(前二、后三)、五株花(前三、后二)、中間鋪上草坪、前臺有一條形似河流的畫帶
一天清晨，清脆鳥鳴聲起，一只小青蛙唱著歌，歡快的跳了出來，走到樹林中，環(huán)顧四周感嘆到：這里的景色真美，小草碧綠，野花飄香，空氣清新極了，我得把小魚叫出來，一起享受這迷人的風(fēng)景。向河里喊：小魚、小魚，快來看這美麗的景色，呼吸新鮮的空氣。
小魚上：嗨!小青蛙，你真早!是呀!這里的風(fēng)景真美，你看我的家也是碧綠的，還泛著青波呢!
小青蛙：嗯!真是美極了，由于人們封山育林，再也沒有污水流進(jìn)河里啦。你的家鄉(xiāng)才變得如此美麗的。
小魚：是啊!你也很好啊!現(xiàn)在農(nóng)民伯伯們重視環(huán)保，不再大面積的噴灑農(nóng)藥，連你吃的蟲子也是綠色食品呢!
小青蛙：是啊!是啊!由于人們的重視，我們都生活在綠色環(huán)保的環(huán)境里，我們都很幸福。哎!也不知人類能不能長期愛護(hù)這美麗的環(huán)境。走，我們倆到處逛逛去。
小魚：走啊(一起走下)(音樂停)
小蜻蜓和蝴蝶分別從左右兩旁飛了出來。
小蜻蜓邊飛邊喊：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐。我剛從大山的那邊過來，看見了一群小同學(xué)提著很多東西正朝我們這兒走來。
蝴蝶：哦!小蜻蜓不要驚慌，你看如今我們的家園綠色遍野，鮮花盛開，到處是迷人的景色，他們也是來這兒欣賞的，我們要和人類和諧相處。
小蜻蜓：人類才不和我們和諧相處呢!我剛飛來的時候，那些小壞蛋，還用捕捉網(wǎng)捕我呢!我差一點(diǎn)就命喪黃泉，我不理人類。
蝴蝶：哎，小蜻蜓，人類和我們是朋友，他們怎么會要你的命呢，也許他們是喜歡你，我們只有相互信任，和睦相處，才能創(chuàng)造和諧美麗的大自然啊!走吧!我們一起去看看。
一群小朋友跑上，齊呼：哇!這里真美!
小明(手里拿著捕捉網(wǎng)，背著個筐)一上來就到處捕捉小動物：我終于抓到你啦!小蜻蜓。
小白(手里提著兩袋食品、水果等)一走上臺就把食品袋往草地上一扔，向兩旁的小花奔去。哎呀!這里的小花真漂亮。(隨手摘了兩雜，又跑到另一處摘了幾朵小花，合成一個花束拿著)
小樂：(一上臺就拿著小刀奔向小樹)我要在這里留下我的印跡(用刀在樹上刻字念到)小樂到此一游。(然后轉(zhuǎn)身喊到)小明、小白快來吃東西嘍。說著就把報紙鋪在草地上，三人圍坐，吃起東西來，把所有的垃圾到處扔，有的扔向河里，有的扔到草地上，然后一哄而散，到別的地方去了。
樹變黃了，河水變黑了，小花也枯了。
小蜻蜓哭著和蝴蝶一起飛了出來。
小蜻蜓：姐姐，人類真可惡，他們把我的弟弟抓走了，我決不會原諒他們。
蝴蝶：他們不但把你弟弟抓走了，還把我們的家園給毀了。人類如果常此下去，不好好教育下一代，整個環(huán)境將更加惡化。
小蜻蜓：姐姐如今人類不僅如此，而且還無休止的把工業(yè)中的廢氣、廢水、廢渣排放到空氣中、河里、堆放在土地上，我們美好的家園將毀在人類的手上。
蝴蝶：小蜻蜓，我們找人類說理去。
小魚氣喘著跑上，邊跑邊喊：小青蛙、小青蛙、快救救我。
小青蛙(跑出)：小魚，你怎么啦。
小魚(倒在地上)：河里的水變黑了，還有各種瓶子、塑料袋在河里漂著，我沒有生存的空間了，人類真可怕呀，快救救我!
小青蛙：小魚，來!我拉你上來!
小魚：可我不能離開水啊!
小青蛙：哎!可惡的人類，你們?yōu)楂@得自己的利益和享受，不但亂摘花草樹木，捕捉小動物，還嚴(yán)重破壞了我生存的環(huán)境。有良知的人們，你忍心看著我們就這么死去嗎?小魚，走，我?guī)阋黄痣x開這個可惡的地方。(齊下)
一群共青團(tuán)員舉著團(tuán)旗走了上來，把垃圾撿了，把樹護(hù)正了，并給小花澆水、松土，樹變綠了，河水變清了，鳥鳴聲再次響起。
小蜻蜓和蝴蝶飛了出來。
小蜻蜓：蝴蝶姐姐，你看我們的家園又恢復(fù)往日的生機(jī)，這樣的環(huán)境可真美。
蝴蝶：是啊!人類還是有許多可愛的人，他們制定了環(huán)保措施，增強(qiáng)了環(huán)保意識，我們的家鄉(xiāng)又變得生機(jī)勃勃，草長鶯飛了。
小魚和小青蛙上，看到小蜻蜓和蝴蝶(合)：蝴蝶姐姐，小蜻蜓，你們好啊!
小魚：你們看我的家變清了，我的朋友們又回來了，爸爸，媽媽再也不為我擔(dān)心了，我們真幸福。
小青蛙：蝴蝶姐姐、小蜻蜓，我可又吃到了綠色食物了，我要加倍努力，為人類清出害蟲。
蝴蝶：是啊，只要人類愛護(hù)我們，維護(hù)我們共同生活的環(huán)境，我們將永遠(yuǎn)愛他們。
共青團(tuán)員走來來和四個小動物合：對!我要和睦相處，共建美好家園。耶!(齊下)劇終
女：保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。別讓環(huán)保天使流淚，讓我們一起向環(huán)保問題進(jìn)軍吧!請欣賞小品《保護(hù)環(huán)境》(快樂組準(zhǔn)備)
【環(huán)節(jié)二環(huán)保知識知多少】
男：你對環(huán)保的知識知道多少呢?快樂組給我們帶來了考驗(yàn)。(活潑組準(zhǔn)備)
一、 環(huán)保小知識
可回收垃圾和不可回收垃圾各有哪些：
不可回收垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹葉等。
生活中可回收資源主要有： (1)廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
(2)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等;
(3)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;
(4)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。
(5)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等
如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。
到目前為止已經(jīng)威脅人類生存并已被人類認(rèn)識到的環(huán)境問題主要有：全球變暖、臭氧層破壞、酸雨、淡水資源危機(jī)、能源短缺、森林資源銳減、土地荒漠化、物種加速滅絕、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等眾多方面。
二、問題
宇航員在宇宙空間看到的地球主要是(A)色。
A、 藍(lán) B、綠 C、黃
我國重點(diǎn)治理的“三河”是指：(C)
A、黃河、淮河和海河 B、黃河、淮河和遼河
C、淮河、海河和遼河 D、黃河、長江和海河
綠色購物，我們應(yīng)該選擇購買(A)。
A、大包裝的商品 B、小包裝的商品
C、一次性用品 D、附帶廣告宣傳材料的商品
保護(hù)水環(huán)境，我們應(yīng)該選擇使用(B)洗衣粉。
A、普通 B、無磷 C、廉價 D、高價
在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是(C)。
A、廢紙 B、廢玻璃 C、廢電池
下列哪些做法是正確的(B)。
A、公路邊種萊 B、不要飲用新鮮茶葉 C、兒童吃過多魚松
居室中什么地方污染最重(C)。
A、臥室 B、客廳 C、廚房 D、洗手間
工業(yè)三廢是指( C )。
A.廢水、廢料、廢渣 B.廢水、廢氣、廢料 C.廢水、廢氣、廢渣
第27屆聯(lián)合國大會決定把每年的6月5日定為( D )
A地球日 B節(jié)水日 C愛鳥日 D世界環(huán)境日
臭氧是一種天藍(lán)色、有臭味的氣體，在大氣圈平流層中的臭氧層可以吸收和濾掉太陽光中大量的( B)，有效保護(hù)地球生物的生存。
A紅外線 B紫外線 C可見光 D熱量
蟲眼越多的菜說明沒有施用農(nóng)藥，所以更安全。(B )
A、正確 B、錯誤
【環(huán)節(jié)三環(huán)境保護(hù)靠大家】
女： 生活中亂丟垃圾的現(xiàn)象比比皆是，這種行為非常的不好，它影響著我們的生活。請欣賞活潑組準(zhǔn)備的小品《香蕉皮的故事》(開心組準(zhǔn)備)
(小品： 《香蕉皮的故事》 )
A：大家好，我是校園小記者，用我的攝像機(jī)搜索著校園里的新聞。
B：大家好，我是校園小主持。校園搜搜搜節(jié)目，專門捕捉校園中不文明的現(xiàn)象。哎~…， 今天我們?nèi)ヅ臄z一組校外搜搜搜吧!
A：我來攝像。 5
B：我當(dāng)主持人。這一期的主題就定為環(huán)保。
A：好，看看咱們同學(xué)在校外有沒有破壞環(huán)境。
B：看，那不是咱們班的陳家洛嗎?他在干嘛?
C(大模大樣走過來，邊走邊吃，走到中間) 今天的香蕉真好吃! ”吃完后瀟灑地把香蕉皮往后面一扔。
D(稍微晚點(diǎn)上來，滑一跤) ：哎喲，疼死我了! (摔倒后看香蕉皮) 這香蕉皮誰扔的?怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生! (氣憤地) (見到前面陳家洛，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去) …，…，這香蕉皮是你扔的吧?
C：這皮又沒寫字，怎么能說是我扔的呢?
D：別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢!
C： (看到瞞不過去，就承認(rèn)，滿不在乎)對，是我扔的，那又怎樣?
D： 作為一名學(xué)生， 你怎么能亂扔果皮呢?上次校園搜搜搜， 就拍到一些亂扔垃圾的情況， 你不覺得難為情啊?你亂扔?xùn)|西，還害我摔了一跤。
C：哈哈，你摔了一跤，活該!誰叫你不長眼睛的? 傅伊揚(yáng)：(憤怒的樣子)你怎么這么不講道理?你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己。
D：呵呵，我才沒那么倒霉呢!我有事，先走了。[繼續(xù)往前走] 哎喲，這是什么啊?誰這么缺德?把牛奶盒子到處亂扔啊?
C(走上去) ：現(xiàn)在嘗到后果了吧!如果每個學(xué)生都能自覺行動起來,不亂扔果皮，保護(hù)環(huán) 境，還會這樣嗎?
D：(后悔的樣子)唉，沒想到，我也吃苦頭了。 我知道錯了,我以后也要做個環(huán)保小衛(wèi)士,絕不亂扔果皮了。 傅伊揚(yáng)：這才像個文明學(xué)生。
(A、B 上) A：嗨，剛才的事，我們已經(jīng)拍下來了。
B：我們今天在拍攝“校外搜搜搜” ，專找不注重保護(hù)環(huán)境的同學(xué)。
C(擔(dān)心地說)啊?那 我豈不是會被大家笑話?
A：你已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，我們再給你一次機(jī)會吧!
B：希望大家不要亂扔果皮、紙屑，希望每個同學(xué)都能自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 C：我們每個人都應(yīng)該為家鄉(xiāng)的環(huán)境衛(wèi)生貢獻(xiàn)自己的力量。
D：我知道了，我一定改正這個毛病，而且看到別人亂扔垃圾，我也一定阻止他們。
齊：環(huán)保事關(guān)你我他，環(huán)境衛(wèi)生靠大家!
男：生活時常發(fā)生著形形色色的故事，你們想知道開心組看到了哪一幕故事嗎?一起來欣賞吧!(自由組準(zhǔn)備)
女：英雄人人想當(dāng)，可是，你知道身為一個英雄需要具備哪些條件嗎?讓我們著自由組的同學(xué)一起去領(lǐng)略下環(huán)保小英雄們的豐功偉績吧!(成長組準(zhǔn)備)
男：無垠宇宙間，有一個蔚藍(lán)色的星球地球。人們在地球上安居樂業(yè)，幸福地生活。請欣賞成長組的詩歌朗誦《地球只有一個》
地球只有一個
生命只有一個，
地球只有一個。
地球是大家偉大的媽媽，
我們該為她做些什么?
在天空和土地之間，
我們享受清新的空氣;
在北極和南極之間，
我們手捧愛的花朵。
給每一雙眼睛明亮的光芒。
給每一條在小河里的朋友清澈的湖水，
給每一種動物新鮮的食物，
讓每一顆種子安穩(wěn)地成長。
讓動物王國的代表，
走上聯(lián)合國的講壇;
讓綠色的古桐樹，
把過去和未來訴說。
把戰(zhàn)場變成綠色的草原，
讓炮彈射出美麗的花朵，
把畫家的作品放入博物館展示，
請松樹和天鵝來城里做客。
藍(lán)的眼睛、黑的眼睛，
表達(dá)著同一種希望;
兒女們將肩負(fù)起神圣的職責(zé)，
把地球變成美好的人間天堂!
結(jié)束詞：
女：現(xiàn)在，地球已經(jīng)因?yàn)槿祟愡^分透支資源、破壞環(huán)境而變得傷痕累累。
男：保護(hù)環(huán)境是我們現(xiàn)在最需要做的事，我們要愛護(hù)環(huán)境，減少對地球的傷害以及負(fù)擔(dān)。
合：保護(hù)環(huán)境，從我做起，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有!
五二班主題班會《環(huán)保，在我身邊》到此結(jié)束!
總結(jié)：
本班會主題鮮明，目標(biāo)也比較明確。抓住了保護(hù)環(huán)境，要“從我做起”的關(guān)鍵點(diǎn)。面對人類生存環(huán)境的惡化 , 地球生態(tài)平衡的破壞 , 如何保護(hù)環(huán)境，是新世紀(jì)地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。
班會的亮點(diǎn)在于學(xué)生積極參加，情景劇、小品較多，視覺效果明顯。但班會在結(jié)尾上稍顯不足，對主題的提升不夠。未能充分展現(xiàn)個人在環(huán)境保護(hù)中從小事做起的重要性，尤其是保護(hù)環(huán)從自我做起的途徑和可能性沒有充分的挖掘
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