欧美日韩在线免费观看,久久精品合集精品视频,每日更新在线观看AV_手机,这里是精品中文字幕

<mark id="47rz2"><center id="47rz2"><dd id="47rz2"></dd></center></mark>

    <legend id="47rz2"><u id="47rz2"><blockquote id="47rz2"></blockquote></u></legend>

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>演講稿>小學(xué)五年級(jí)演講稿

      小學(xué)五年級(jí)演講稿

      時(shí)間:2024-05-25 16:44:55 演講稿 我要投稿

      小學(xué)五年級(jí)演講稿(精選15篇)

        演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)演講稿,希望能夠幫助到大家。

      小學(xué)五年級(jí)演講稿(精選15篇)

      小學(xué)五年級(jí)演講稿1

      尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天,由于藍(lán)天讓它自由飛行。高山感謝大地,由于大地讓它直立。我們要感謝父母,還要感謝始終教育我們學(xué)問(wèn)的老師,是他們給了我們打開(kāi)才智之門的鑰匙,是他們給了我們暢游學(xué)問(wèn)海洋的門票,是他們把自己畢生所學(xué)的毫不保留的傳授了我們……

        友愛(ài)的.老師,正是由于你,我們才在迷茫的夜空中找到了指路的明燈和永恒的北斗,你們培育了一代又一代的少年。

        老師,你是蠟燭,照射著光明,你是辛勤的園丁,留下晶瑩的汗水。

        你把我們帶進(jìn)教室,教給我們無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)。你給我們的關(guān)懷就像暖和的春風(fēng)吹在臉上。有人說(shuō),老師是燭光,燃燒著自己釋放著光線;有人說(shuō),老師是翅膀,能讓同學(xué)在空中飛翔。

        由于你,才有了這個(gè)節(jié)日—老師節(jié),神圣而宏大的節(jié)日。

        你們奉獻(xiàn)了,卻別無(wú)所求。你們悄悄地釋放著光,資源一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。你們不是雨,卻能滋潤(rùn)花朵;你們不是紅燭,卻能照亮整個(gè)心靈;你們把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝成絢爛的炫光;你們把我們每一個(gè)人的學(xué)習(xí)成果,都寫(xiě)進(jìn)了一本光輝的書(shū);你們把學(xué)問(wèn)的海洋注入我們的大腦內(nèi)…

        不管怎么歌頌,都歌頌不完你們的宏大和無(wú)私,F(xiàn)在我們找不到任何成語(yǔ)來(lái)解釋你們博大的胸懷和真實(shí)的吩咐了!

        雖然我們只是初升的太陽(yáng),但要釋放光線,要懂得感恩,懂得感謝。懷著對(duì)老師感恩的心行動(dòng)吧,究竟,老師為我們付出了太多。

        當(dāng)我們感受到勝利的喜悅時(shí),不要遺忘,有一個(gè)人總是支持和鼓舞自己。現(xiàn)在我們想對(duì)世界上全部的老師說(shuō)聲“感謝”。

      小學(xué)五年級(jí)演講稿2

      尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們

        大家好

        首先我很榮幸站在這里和這么多強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。今天我想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職務(wù)。有句話說(shuō)得好“不

        想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。在此我就套用一下:“不想當(dāng)班長(zhǎng)的.不是好學(xué)生”。此話怎么講呢?因?yàn)樗^班長(zhǎng)就是一班之長(zhǎng),首先要給全班同學(xué)做一個(gè)榜樣,要發(fā)揮模范帶頭作用,要處處以身作則,其次,要管理班級(jí)和同學(xué),要為大眾服務(wù)?梢哉f(shuō)每一個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的都是要好的。我認(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng),首先我的學(xué)習(xí)不算太差。不過(guò)仍有許多缺點(diǎn),但我會(huì)盡力改正。

        最后,也是最重要的一點(diǎn),我有信心當(dāng)好班長(zhǎng),雖然沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),但不是每個(gè)人天生就當(dāng)班長(zhǎng)。所以我希望大家給我這一次機(jī)會(huì)。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)我會(huì)好好學(xué)習(xí),成為大家的榜樣,也讓我們班成為全年級(jí)的佼佼者。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿3

      親愛(ài)的老師們,可愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!我們是五(2)中隊(duì)的代表,今天我們演講的主題是:“讓愛(ài)校成為一種美德”。

        學(xué)校里的教室,就好比自己家里的小房間,亂了要整理,臟了要清潔;學(xué)校里的同學(xué),就好比自己的家人,親密無(wú)間,互相幫助,一起成長(zhǎng);學(xué)校里的操場(chǎng),就好比自己的小庭院,給了我們很多快樂(lè)的時(shí)光;學(xué)校里的公共設(shè)施,好比家里的家具要懂得愛(ài)護(hù)……說(shuō)到這里,同學(xué)們不禁會(huì)問(wèn):“那我們應(yīng)該怎樣做才算愛(ài)校如家呢?”我們認(rèn)為應(yīng)該特別留意下列幾個(gè)方面:

        首先,我們得先學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)備。如班級(jí)里的桌椅不要亂刻劃;粉筆不要當(dāng)玩具來(lái)玩;不要在墻壁和黑板上亂涂亂畫(huà);水龍頭、電燈、電風(fēng)扇不用的時(shí)候要及時(shí)關(guān)閉;除了班級(jí)這些設(shè)備要愛(ài)護(hù)之外,其他的公共設(shè)施也要愛(ài)惜。如學(xué)校的塑膠跑道、操場(chǎng)、花池、快樂(lè)園地等等。

        其次,我們要注意學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境。自己班的衛(wèi)生包干區(qū),要打掃得干干凈凈;課室的窗戶要擦得干凈透亮;門要擦得一塵不染;桌椅要擺放得整整齊齊;班級(jí)之外的衛(wèi)生,我們也應(yīng)當(dāng)注意,除了不亂扔垃圾,看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)。

        最后,對(duì)待老師要像對(duì)待家里的`長(zhǎng)輩一樣,尊重他們、聽(tīng)從他們的教導(dǎo),做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)待同學(xué)要像對(duì)待自己的家人一樣,和諧相處,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾而大吵大鬧,而是心平氣和地坐下來(lái)談心、溝通,把自己的想法和意見(jiàn)坦誠(chéng)地告訴對(duì)方,一起商量解決的方法。

        同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們一起做學(xué)校的小主人,讓百年滘口成為我們共同的家,成為我們一千多名師生溫馨的大家庭!

        我們的演講完畢,謝謝大家!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿4

        各位老師、各位家長(zhǎng):

        晚上好!我叫黃哲航,是常平一小五(3)班的學(xué)生。今晚,我非常高興能與大家分享我和爸爸媽媽之間的教育故事。

        我知道,爸爸媽媽不但重視我的學(xué)習(xí),還非常重視我的人品。在學(xué)校教師宿舍樓墻上有兩排字,就是“學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)相處,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事!蹦且彩前职謰寢寣(duì)我的期盼與要求,我會(huì)努力的'。

        我的爸爸媽媽從來(lái)不以長(zhǎng)輩身份居高。爸爸說(shuō)與人相處以和為貴,媽媽說(shuō)與人相處要真心與開(kāi)心,我呢?我就認(rèn)為坦誠(chéng)待人才是最重要的。我們說(shuō)到了,也認(rèn)真做到了,所以我們家總能快快樂(lè)樂(lè)地相處。

        我的成績(jī)談不上頂尖,但是我用心學(xué)習(xí),要求自已能夠掌握,也要求自已學(xué)以致用,所以成績(jī)也算穩(wěn)定。每到晚上,爸爸媽媽一般都會(huì)讓我拿出課本,我們一起對(duì)課本內(nèi)容進(jìn)行一次學(xué)習(xí)或展開(kāi)一次探討,從學(xué)習(xí)中我加深了對(duì)課本內(nèi)容的了解,從探討中使我的思路更廣闊,時(shí)間一般在半個(gè)小時(shí)左右,這樣,多學(xué)?多說(shuō)?多想,對(duì)身心都有好處。

        除了學(xué)習(xí)外,我還會(huì)做一些家務(wù)事,例如:負(fù)責(zé)保持廁所干凈衛(wèi)生,每晚負(fù)責(zé)倒垃圾,每月負(fù)責(zé)交水電費(fèi)等等。我的爸爸媽媽樂(lè)意為這個(gè)家服務(wù),我也樂(lè)意為這個(gè)家服務(wù)。從家到學(xué)校再到社會(huì),我想我們大家都應(yīng)該樂(lè)意去服務(wù)。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿5

      老師們、同學(xué)們:

        大家上午好!

        豐富多彩的“五一”假期剛剛過(guò)去,今天我們大家又歡聚在五星紅旗下迎接和慶祝一個(gè)值得我們大家永遠(yuǎn)銘記的節(jié)日——“五四”青年節(jié)。今天是五四運(yùn)動(dòng)xx周年,1919年5月4日,在北京、天津、濟(jì)南等地,青年學(xué)生沖出校門,率先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰,如燎原之火,迅速燃遍了全中國(guó)。為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡,拯人民于水火”的吶喊,他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。歷史的車輪已經(jīng)駛?cè)肓硕皇兰o(jì),我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。當(dāng)代青年也面臨著許多新的考驗(yàn)和鍛煉。

        今天,我們紀(jì)念“五四”光榮傳統(tǒng),弘揚(yáng)“五四”愛(ài)國(guó)精神,就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)持發(fā)奮學(xué)習(xí),注重錘煉品德,勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,始終艱苦奮斗,努力在全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的征程中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,弘揚(yáng)“五四”精神,就要刻苦學(xué)習(xí)、勤奮鉆研,用豐富的知識(shí)武裝自己的頭腦,用高尚的道德素養(yǎng)規(guī)范自己的言行,用努力奮斗和頑強(qiáng)拼搏的態(tài)度實(shí)現(xiàn)人生的.價(jià)值,雖然我們可能沒(méi)有像周恩來(lái)那樣“為中華之崛起而讀書(shū)的”豪情壯志,但在我們每個(gè)人都心里,都不容置疑的鐫刻著作為中國(guó)人的驕傲和自豪。

        青年朋友們,人的一生只能擁有一次青春,希望你們能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自身的價(jià)值,希望你們能把僅有的一次青春奉獻(xiàn)給我們摯愛(ài)的的祖國(guó)。我們九年級(jí)的同學(xué)們只有56天的時(shí)間就要參加中考,這是人生最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折;八年級(jí)的同學(xué)們很快就要成為我們學(xué)校的大哥哥大姐姐,會(huì)有更多的考驗(yàn)在等著你們;七年級(jí)的同學(xué)們,你們不再是剛?cè)胄r(shí)的小弟弟、小妹妹,你們也會(huì)面臨更多的風(fēng)雨。但我們知道,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。一分辛苦一分才,只要我們有勇氣嘗試奮斗中所有的辛苦,眼前自然會(huì)展現(xiàn)出壯闊的人生。學(xué)校殷切希望你們,發(fā)憤圖強(qiáng),銳意進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī)。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、工作和生活中,大力弘揚(yáng)五四精神,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)熱情,牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,將愛(ài)國(guó)心化作報(bào)國(guó)行,不斷追求知識(shí)的更新和素質(zhì)的完善,爭(zhēng)當(dāng)開(kāi)拓者,勇做弄潮兒,謳歌新時(shí)代,創(chuàng)造新輝煌!

        剛剛過(guò)去的四月份,是我們南中高歌猛進(jìn),收獲頗豐的一月,在我們?nèi)w師生的努力下,我們已經(jīng)順利地完成九年級(jí)的第一次診斷考試和七、八年級(jí)的期中考試測(cè)試,在政教處、總務(wù)處的努力工作下,學(xué)校勝利地迎接了十堰市教育督導(dǎo)室及鄖縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校地綜合大檢查,我校食堂、學(xué)生宿舍管理受到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度,為我校樹(shù)立了一面光輝的旗幟。

        老師們、同學(xué)們,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)正等著我們?nèi)?yīng)對(duì)。同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來(lái),用激情,唱響人生最壯美的青春之歌;用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫(huà)卷!充實(shí)的人生,因?yàn)榍啻簥^斗而更加美好;閃光的人生,因?yàn)榍啻浩床咏k麗!讓我們高舉五四火炬,用理想導(dǎo)航,用青春做帆,從現(xiàn)在起航,去擁抱明天的朝陽(yáng),去書(shū)寫(xiě)人生的輝煌;讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱情,去開(kāi)拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望,來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)。

      小學(xué)五年級(jí)演講稿6

      同學(xué)們:

        你們好!

        今天我站在這里,目的就是為了競(jìng)選班長(zhǎng),大家都知道,班長(zhǎng)在班級(jí)里是個(gè)重要的人物。沒(méi)有本事是不行的。

        首先,我先說(shuō)明我競(jìng)選班長(zhǎng)是為什么?我競(jìng)選班長(zhǎng)是為了幫助那些不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)和幫助那些經(jīng)常不完成作業(yè)的同學(xué)。

        其次我要說(shuō)明我有什么優(yōu)勢(shì)。比如我有經(jīng)驗(yàn),能把自己和班集體融為一體。并且做到一個(gè)好學(xué)生的`基本要求。

        再次我要說(shuō)明競(jìng)選成功怎樣為同學(xué)們服務(wù)。我會(huì)讓同學(xué)們杜絕不帶紅領(lǐng)巾,說(shuō)臟話,不聽(tīng)老師的話,不遵守紀(jì)律的壞習(xí)慣。

        如果你們支持我相信我,請(qǐng)投我一票!

        謝謝大家!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿7

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        你們好!

        愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。隨著轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車輪,便沉淀出了愛(ài)國(guó)文化。歲月讓愛(ài)國(guó)文化催出了醇香,我不禁陶醉其中。

        毛主席以往說(shuō)過(guò):“世界是你們的,也是我們的,但歸根結(jié)底是你們的,你們年輕人朝氣蓬勃,好像早晨八、九、點(diǎn)鐘的'太陽(yáng),期望就寄托在你們身上!”每當(dāng)憶起這番話,內(nèi)心便是止不住的熱血沸騰。心中也暗下決心,決不能辜負(fù)了一代領(lǐng)袖對(duì)我們后輩的期望。我們正屬于風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的階段,為何不去開(kāi)拓一片屬于自我的天空那就從此刻開(kāi)始努力吧,為了祖國(guó),為了自我的未來(lái)!從此刻開(kāi)始就努力吧!

        作為祖國(guó)的下一代,“愛(ài)國(guó)主義”毫無(wú)疑問(wèn)成為了我們中學(xué)生做人的基準(zhǔn),愛(ài)國(guó)、一個(gè)多么神圣而又莊嚴(yán)的“舉動(dòng)”,事實(shí)證明:一切有崇高夢(mèng)想的人視愛(ài)國(guó)為第一任精神支柱,誠(chéng)然,因?yàn)樗麄兠靼讎?guó)家的是與自我的前途緊密相連、休戚相關(guān)的。唇亡齒寒就是一個(gè)顯而易見(jiàn)的例子,霍去病“不滅匈奴不為家”,文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹青照汗青”。

        乃廣為傳揚(yáng)之佳話,秦檜賣國(guó)求榮,吳三桂引兵入清,則遭萬(wàn)世之唾罵。遵循客觀規(guī)律,人們自是尊敬“富貴不能淫,威武不能屈”的愛(ài)國(guó)志士,痛恨奴顏婢膝的賣國(guó)之輩。如果讓你選,你會(huì)怎樣選呢相信你不會(huì)傻到去做個(gè)遺臭萬(wàn)年的“害蟲(chóng)”吧!

        雖然如今的社會(huì)是一個(gè)和平的社會(huì)?墒菒(ài)國(guó)的情感仍然能夠在平時(shí)我們每個(gè)人的身上體現(xiàn),也能夠經(jīng)過(guò)每件事當(dāng)中體現(xiàn)。我們要從小樹(shù)立一個(gè)愛(ài)國(guó)的思想,努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng)。自信自強(qiáng),無(wú)私無(wú)畏。僅有這樣,長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),貢獻(xiàn)出自我的力量!

        當(dāng)四川汶川特大地震發(fā)生后,愛(ài)國(guó)就是救災(zāi)官兵救人時(shí)的奮不顧身,就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個(gè)眼神,一處幫忙,就是全國(guó)億萬(wàn)群眾捐款捐物的熱情。在奧運(yùn)會(huì)舉辦之際,愛(ài)國(guó)就是運(yùn)動(dòng)健兒在競(jìng)技場(chǎng)上的奮勇拼搏,就是志愿者的一次微笑,就是國(guó)民不亂丟垃圾,禮貌現(xiàn)看比賽的行為……

        讓我們從身邊的小事做起,為我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛,成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自我的一份力量吧!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿8

        各位家長(zhǎng),大家好!

        今天,借開(kāi)學(xué)之機(jī),我們召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),主要目的是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好孩子的教育工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!下面我將從學(xué)生上期在班中表現(xiàn)情況和本期需要家長(zhǎng)配合等方面來(lái)談?wù)劇?/p>

        一、班級(jí)基本情況

        我們班現(xiàn)在學(xué)生共人,男生人,女生人。孩子們經(jīng)過(guò)近五年的學(xué)校生活,對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉了,對(duì)每天的上課、下課、放學(xué)回家做作業(yè)等學(xué)習(xí)情況也都比較熟悉,已經(jīng)養(yǎng)成了一些較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,按時(shí)完成作業(yè),主動(dòng)幫助同學(xué)等。我們班男孩、女孩的表現(xiàn)差異較大。女孩普遍懂事、乖巧,上課聽(tīng)講專心,成績(jī)優(yōu)秀。而男孩活潑、好動(dòng)的偏多,部分同學(xué)好動(dòng),持久性差,依賴性強(qiáng),玩心較重。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都需要加強(qiáng)。

        二、家、校配合,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

        美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!本褪钦f(shuō)習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。我國(guó)著名的教育家葉圣陶先生也說(shuō)過(guò):“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn),好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,反之,不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生。小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段,正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,主要是沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)于90%的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)的好壞,智力因素只占20%非智力因素占80%在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中,性格又占據(jù)著十分重要的位臵。事實(shí)正是如此,習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國(guó)科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說(shuō)是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說(shuō)周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識(shí)漢字,記英語(yǔ)單詞,每天都是10個(gè),即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來(lái),3000個(gè)、

        多個(gè)漢字記住了,3000多個(gè)英語(yǔ)單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),該玩的時(shí)候玩,自覺(jué)性極強(qiáng),不需要?jiǎng)e人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地去學(xué)習(xí)、工作,壞習(xí)慣使人不知不覺(jué)地拖拉、懶惰。所以,對(duì)于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

        1、認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣課堂教學(xué)很重要。只有課堂上注意力集中,認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨(dú)立完成作業(yè)的學(xué)生最主要的原因就是上課無(wú)法做到認(rèn)真聽(tīng)講。為此剛開(kāi)學(xué)我就狠抓課堂紀(jì)律。采取各種方式來(lái)提高孩子的注意力?墒,仍有個(gè)別學(xué)生無(wú)法集中注意力聽(tīng)講。(點(diǎn)出上課注意力不能集中的學(xué)生名字)

        2、作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)字跡潦草,說(shuō)明他做作業(yè)時(shí)沒(méi)有靜下心來(lái),匆忙地完成任務(wù)了事。這樣出錯(cuò)的地方也就較多。作業(yè)認(rèn)真與否,家長(zhǎng)只要看看就能發(fā)現(xiàn)。如果家長(zhǎng)不提出要求,久而久之,孩子就養(yǎng)成了馬虎的習(xí)慣。

        3、及時(shí)訂正的'習(xí)慣老師批改作業(yè)就是要發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤。但有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成做作業(yè)之前先訂正的習(xí)慣,老師發(fā)現(xiàn)再來(lái)一個(gè)一個(gè)地找人,沒(méi)有這么多的時(shí)間。不訂正,就會(huì)造成錯(cuò)誤的一直延續(xù),所以家長(zhǎng)要每天查看孩子作業(yè)批改后的情況。

        4、預(yù)習(xí)的習(xí)慣預(yù)

        習(xí)得充分,可以使孩子在上課時(shí)積極性更高,對(duì)于新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握的會(huì)更快更牢。做完當(dāng)天的作業(yè)后,及時(shí)地預(yù)習(xí),這需要家長(zhǎng)的提醒和督促。

        三、重視家校溝通

        老師有問(wèn)題會(huì)找家長(zhǎng),家長(zhǎng)有問(wèn)題也可以找老師。尤其是孩子思想上的問(wèn)題,有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng),孩子一般比較聽(tīng)老師的話,所以可以跟老師說(shuō)說(shuō),讓老師跟孩子說(shuō),效果還是比較好的。

        作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師,教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是,有些孩子比較調(diào)皮,對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的,而背著老師想干什么就干什么,所以,需要我們經(jīng)常聯(lián)系,多交流孩子的情況,雙方相互配合,讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài),不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

        四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

        每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。我也有孩子,我非常理解做父母的心情。我們白天工作,晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,的確非常辛苦。但是,大家再怎么忙,也不能忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)啊。付出是有回報(bào)的,當(dāng)看到自己的孩子一點(diǎn)點(diǎn)地在長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,我們內(nèi)心是多么地開(kāi)心、是多么滿足啊。當(dāng)然,您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,盡我所能地教給他知識(shí)與方法,教給他做人的道理。但畢竟班級(jí)人數(shù)多,我們面對(duì)的是整個(gè)集體,不是個(gè)人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),做好以下工作,做到家校合一:

        1、我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段,而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級(jí)的小學(xué)生了,有一定的學(xué)習(xí)自理能力,不需要你全程陪護(hù)了,但孩子愛(ài)玩的天性告訴我們,他們的學(xué)習(xí)仍離不開(kāi)家長(zhǎng)最后的檢查把關(guān)。特別是語(yǔ)文家庭作業(yè),每天不光有書(shū)面作業(yè),還有口頭作業(yè)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不但要寫(xiě),還需要朗讀,背誦,聽(tīng)寫(xiě),背寫(xiě)等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長(zhǎng)。所以,我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng),一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開(kāi)始吧!

        2、不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視。一是對(duì)眼睛不利,二如果晚上看的時(shí)間太長(zhǎng),第二天勢(shì)必難以按時(shí)起床上學(xué),或者是上課打盹。對(duì)孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。

        3、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念。平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。

        4、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義,子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報(bào)答,使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,學(xué)會(huì)愛(ài)父母,愛(ài)他人,愛(ài)家庭,愛(ài)學(xué)校,愛(ài)祖國(guó),培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛(ài)心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

        5、身體是革命的本錢。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作協(xié)調(diào),聰明,樂(lè)觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開(kāi)心,有益于身心健康。

        6、心態(tài)平和。我們看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,對(duì)孩子的期望也比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,作為父母,應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷練。

        五、生活方面在時(shí)間方面有以下幾個(gè)方面需要家長(zhǎng)注意

       。1)牢記學(xué)校作息時(shí)間。(2)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。晚上讓孩子早睡覺(jué),中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神,下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象,請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。

        (3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情

        及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請(qǐng)記住我的手機(jī)號(hào)碼,有事及時(shí)和我溝通。

        六、加強(qiáng)聯(lián)系

        孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況

        ,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育.我們之間的溝通是非常重要的我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí),當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無(wú)則加勉".在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé).父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

        七、班主任與家長(zhǎng)互動(dòng)交流

      小學(xué)五年級(jí)演講稿9

      尊敬的各位家長(zhǎng):

        大家好!首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝!

        一、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的各位家長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。俗話說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生活、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

        二、匯報(bào)上學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況:各位家長(zhǎng),下面我簡(jiǎn)單介紹一下我班上目前的基本情況。我們現(xiàn)有xx位同學(xué),其中男生xx人,女生xx人。新班級(jí),新氣象。

        三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,與大家交流溝通,希望能對(duì)各位有所幫助。對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說(shuō)真心話,目前我們的社會(huì)教育狀況堪憂。有專家曾撰文說(shuō):

        一)要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。上學(xué)期期末考試后,有的學(xué)生家長(zhǎng)交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒(méi)有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績(jī)總是上不去,不肯聽(tīng)父母的話??總之,在他的眼里,孩子一無(wú)是處。正在成長(zhǎng)過(guò)程中,孩子就像一杯沒(méi)有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽?jī)上不去就全盤否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對(duì)有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí),多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對(duì)的策略,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來(lái)越多”。當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場(chǎng)合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),才是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛(ài)孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

        二)如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰這樣做是十分錯(cuò)誤的殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?第一、抓作業(yè)要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率而孩子往往比較討厭作業(yè)。

        我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,為的是什么,還不都是為了你嘛,你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),給他吃好的,穿好的,你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢,你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,還有家庭教育,社會(huì)教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候,你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語(yǔ)文這門學(xué)科基本每天都有書(shū)面作業(yè),大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě),家長(zhǎng)也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,給孩子簽字。

        但是,總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,不簽字,老師向家長(zhǎng)反映,您講孩子的表現(xiàn),提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,以管不了為由,必而不談這個(gè)問(wèn)題了,你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎?那是您的孩子,一想起這個(gè)的時(shí)候,我就感到很心痛,為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛,現(xiàn)在孩子小,很多事情他不懂,他就是調(diào)皮一點(diǎn),貪玩一點(diǎn),但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。

        三)針對(duì)以上情況,我想對(duì)各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議:

        (1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

       。2)要多了解孩子

        (3)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

       。4)要有良好的`素質(zhì),做孩子的榜樣

       。5)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境:

       。6)讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

       。7)建立良好的親子關(guān)系

        (8)新時(shí)期家長(zhǎng)要做到“三明”即文明、開(kāi)明、聰明

       。9)引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)

       。10)督促子女養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣

        (11)理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

        最后,我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),同各位家長(zhǎng)交流一下自己的見(jiàn)解。作為數(shù)學(xué)教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。五年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級(jí)了,抽象知識(shí)增多了,知識(shí)的綜合性增多了,難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺(jué)得孩子在退步的話,請(qǐng)與老師聯(lián)系,我們共同交流成績(jī)下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué),除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長(zhǎng)的配合。(三個(gè)重視、三個(gè)認(rèn)識(shí)、一千頂帽子和一個(gè)錯(cuò)誤。)

       。1)專心聽(tīng)講的習(xí)慣。首先,課堂四十分鐘專心聽(tīng)講是最重要的,也是最有效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。

       。2)讓孩子自學(xué)看書(shū),不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下,激發(fā)學(xué)生的看書(shū)興趣,教給學(xué)生看書(shū)的方法,養(yǎng)成學(xué)生看書(shū)的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不書(shū)寫(xiě)工整、格式規(guī)范,是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如:解決問(wèn)題時(shí),要讀題、審題、寫(xiě)算式,寫(xiě)單位名稱和答語(yǔ)。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問(wèn)我們就怎么答。有些學(xué)生偷懶,答語(yǔ)只有兩三個(gè)字。我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè),還有預(yù)習(xí)作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們具互相對(duì)答案,甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象,你的孩子有嗎?請(qǐng)予以關(guān)注。

        小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿6

        各位家長(zhǎng):

        隨著時(shí)間的流逝,孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,我從三年級(jí)上學(xué)期時(shí)接的咱們班,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。

        俗話說(shuō),好的開(kāi)端是成功的一半。本次家長(zhǎng)會(huì),目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!因此我相信,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果!

        孩子進(jìn)入五年級(jí),一切都有較大的變化,作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長(zhǎng)。

        小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段:一、二年級(jí)為低段;三、四年級(jí)為中段;五、六年級(jí)為高段,F(xiàn)在孩子正處在高段的波動(dòng)期,要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助,家長(zhǎng)要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):

        一、學(xué)習(xí)方面

        知識(shí)內(nèi)容廣泛了,現(xiàn)在的考試非常靈活,書(shū)本上的死知識(shí)考得很少。所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)還要拓展孩子的思維,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題。有些家長(zhǎng)一直有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主課學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說(shuō)如果你真有這種想法那就錯(cuò)了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的。進(jìn)入高年級(jí)以后學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí),是我要學(xué),而不是要我學(xué)。老師布置的作業(yè)靈活性增強(qiáng)了,如收集資料等。學(xué)生自己也要主動(dòng)做一些作業(yè),如可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖儯詴?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對(duì)知識(shí)追求,因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。

        現(xiàn)在的情況看來(lái),孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯,因此對(duì)于成績(jī)差一些的孩子,需要家長(zhǎng)盡力的幫助,才能扭轉(zhuǎn)知識(shí)上的漏洞和缺陷。另外,孩子們?cè)诹?xí)慣方面表現(xiàn)出來(lái)的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果,如有的孩子聽(tīng)課不夠?qū)P,許多孩子的家庭作業(yè)因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,還有的孩子作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草,錯(cuò)題比較多。長(zhǎng)期這樣,孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺(jué)中退下來(lái)了,希望引起重視。二、心理方面很多事情都處于好奇,似懂非懂,開(kāi)始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。家長(zhǎng)要把握好批評(píng)的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道難為情了,他怕丟面子了,所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要民主、平等,以免使孩子逆反,從而起反作用。

        二、思想意識(shí)

        思想從單純走向復(fù)雜,也就是說(shuō)想的事情多了,開(kāi)始有自己的想法,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的:我們孩子很要強(qiáng),不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話了。但是他們的辨別力弱,不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但是不是簡(jiǎn)單直接的教訓(xùn),而要與孩子多談心,多商量。

        三、社交指導(dǎo)

        孩子進(jìn)入高年級(jí)以后對(duì)朋友更重視了,有時(shí)好朋友的話在孩子的心里份量更重,他們有時(shí)不分是非、無(wú)原則地迎合朋友,樂(lè)于加入一個(gè)小團(tuán)體,而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化,往往有一個(gè)最具影響力的核心人物領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)小團(tuán)體,這個(gè)階段家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的交友引導(dǎo),經(jīng)常詢問(wèn)并了解孩子的交友情況,并接納歡迎孩子的朋友們來(lái)家中互相往來(lái),盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友,允許孩子在家長(zhǎng)規(guī)定的條件下與朋友單獨(dú)逛街。這是孩子社會(huì)化的第一步,也影響到以后的情商,朋友的影響力會(huì)越來(lái)越大直至青春期過(guò)去、漸漸成熟,所以家長(zhǎng)一定要并指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)怎么與同學(xué)交朋友,怎么在一個(gè)團(tuán)體中去交往、適應(yīng),成為一個(gè)有人緣的孩子,這樣對(duì)孩子的心理、思想的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。

        在班主任工作方面我會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語(yǔ)文教學(xué)方面,我將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難,盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂(lè)趣,又能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識(shí)和促進(jìn)能力。

        希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,希望家長(zhǎng)做到:

        一、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,多與老師聯(lián)系,提出寶貴的意見(jiàn)、建議。

        二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

        經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

        三、多讀健康有益的課外書(shū)。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。)適當(dāng)看一些新聞(電視、報(bào)紙)。

        四、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。)家長(zhǎng)要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。我個(gè)人認(rèn)為要!因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)學(xué)生在做口算題卡時(shí)并沒(méi)有認(rèn)真計(jì)算,而是隨意編結(jié)果。那么我們家長(zhǎng)就要通過(guò)檢查幫他改正這個(gè)缺點(diǎn),當(dāng)然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯(cuò)了,至于錯(cuò)在哪里讓孩子自己去思考。如果實(shí)在不會(huì),要求孩子到校問(wèn)老師。

        各位家長(zhǎng),要教育好孩子,就一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,愛(ài)孩子,就應(yīng)付出你的時(shí)間,而不要找忙的借口,不要說(shuō)我可以為自己的孩子付出生命,可是我抽不出時(shí)間。讓我們共同勉勵(lì)做稱職的家長(zhǎng)和稱職的老師。如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作還有哪些建議,也請(qǐng)?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M(jìn)一步改進(jìn),如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個(gè)別交流。

        我的電話是xx,歡迎致電。謝謝大家!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿10

      同學(xué)們,老師們:

        大家好。

        今天我國(guó)旗下講話的題目是“向國(guó)旗敬禮”。

        今年是新中國(guó)成立xx周年,相信同學(xué)們剛剛度過(guò)了愉快的國(guó)慶假期。然而,我們不能忘卻的是我們?nèi)缃竦男腋I,是革命先烈前赴后繼,用鮮血和生命換來(lái)的。xx多年前,日本軍國(guó)主義的侵略使中華民族面臨亡國(guó)滅種的危機(jī),使中國(guó)陷入前所未有的民族災(zāi)難?谷諔(zhàn)爭(zhēng)烽火的洗禮,使中國(guó)人民在精神上、組織上的進(jìn)步達(dá)到了前所未有的高度?谷諔(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)人民空前團(tuán)結(jié)起來(lái),使中華民族煥發(fā)出巨大的凝聚力和旺盛的生命力。最終,我們勝利了,戰(zhàn)士們的熱血染紅了那面五星紅旗。

        作為一名新時(shí)代的.共青團(tuán)員,五星紅旗一直是我們心中矗立不倒的的精神旗幟。每當(dāng)我駐足在這迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗面前,向鮮艷的五星紅旗致以深情的注目禮時(shí),作為一名中國(guó)人的自豪感、榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,都會(huì)油然而生。

        常言道:一個(gè)不懂的如何去愛(ài)的人,他更不懂得生活的意義所在。而一個(gè)人如想學(xué)會(huì)愛(ài)自己,愛(ài)他人,愛(ài)生活,首先要學(xué)會(huì)的便是愛(ài)國(guó)家。只有內(nèi)心充滿對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)的人,才會(huì)發(fā)自肺腑地?zé)釔?ài)腳下的這片黃土地,才有可能樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,從而不斷超越自身、實(shí)現(xiàn)“小我”的價(jià)值,并為“大我”價(jià)值的實(shí)現(xiàn),即實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

        作為新時(shí)代的高中生,面對(duì)物欲縱流、風(fēng)云變幻的當(dāng)代社會(huì),我們更應(yīng)該樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)我們的祖國(guó),熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng),以天下任為己任,以中國(guó)夢(mèng)為己夢(mèng),篤道求實(shí),成己達(dá)人,知行合一,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),奮發(fā)向上,將實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一重?fù)?dān)烙之于心、踐之于行,不斷豐富和完善自我,從而達(dá)到更高的人生境界。

        此刻,國(guó)旗下的我們,正懷著滿滿的期待。期待播種、期待開(kāi)花,期待豐碩的果實(shí)鑄就輝煌。讓我們發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,向國(guó)旗敬禮!

        我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿11

      尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

        你們好!

        落葉在空中盤旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫(huà)卷,那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

        從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

        當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是您,親愛(ài)的老師。

        感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,使生活充滿驚喜!

        感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

        感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的`閃爍。

        感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,您在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

        感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感謝老師教給我們做人的道理。

        敬愛(ài)的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,年年平安!

        我的演講完畢,謝謝大家!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿12

      尊敬的老師、同學(xué)們:

        大家好!

        5年來(lái),大家耗去了5年的青春年少,大家擔(dān)負(fù)了5年的義務(wù)。大家投入了極大的心力,大家僅有投入,不圖收益。時(shí)間能沖洗著大家的記憶力,許多事兒伴隨著時(shí)間的'流逝會(huì)忘卻,但教師培養(yǎng)之情大家如今不容易忘記、之后更不容易忘記,大家會(huì)始終記牢以前推動(dòng)大家從咿呀學(xué)語(yǔ)的兒童到蒙學(xué)初開(kāi)的中小學(xué)生、從渴望專業(yè)知識(shí)的青少年立刻離去母校的中學(xué)生的一小教師。未來(lái)無(wú)論我們走到哪里,都是會(huì)始終記牢是大家正確引導(dǎo)大家走上了人生道路的最開(kāi)始幾級(jí)階梯。

        感謝您老師,您讓我們變成信心的,能超越自我的人。您教會(huì)大家用自身的大腦和兩手膽大探索,尋找和發(fā)覺(jué),讓我們暢快的在知識(shí)的海洋暢游,使生活填滿意外驚喜!

        感謝您老師,是您讓我們搞清楚:大家能從不成功中汲取教訓(xùn),在艱難中擺脫阻礙,暗夜里找尋光輝。您給我們膽量去動(dòng)腦子,另外規(guī)定大家襟懷坦蕩。您將美放心里,給我們教誨、眼界和想像,也許你授課的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)被大家遺忘,但您的激情、膽量和慈愛(ài)會(huì)始終保存在大家心里,讓我們難以忘懷。

        感謝您老師,是您讓我們明白生活能像一張紙一樣輕巧,還可以像大海一樣深遂,像蒼穹一樣遼闊,而大家務(wù)必自身作出挑選。您領(lǐng)著大家所歷經(jīng)的每一個(gè)難題,每一個(gè)發(fā)覺(jué),讓我們看到了聰慧在知識(shí)海洋中的閃動(dòng)。

        敬愛(ài)的老師們,大家的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋養(yǎng)了大家的心。最終真心實(shí)意祝福大家最尊敬的老師們歲歲開(kāi)心,年年高興。

      小學(xué)五年級(jí)演講稿13

      敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

        大家好!

        很榮幸今天能參加競(jìng)選,我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職位。我之所以競(jìng)選班長(zhǎng),是因?yàn)閺纳弦荒昙?jí)就有這個(gè)心愿。我一直想,我當(dāng)了班長(zhǎng)的理由:我多才多藝,會(huì)唱歌,會(huì)彈琴,會(huì)跳舞,還有一口頂呱呱的`英語(yǔ),我要是當(dāng)了班長(zhǎng),既可以幫助文藝委員編排節(jié)目,也可以幫宣傳委員畫(huà)板報(bào),做外墻文化。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)我打算讓每一個(gè)同學(xué)都把學(xué)習(xí)搞好。為了這個(gè)目標(biāo),我計(jì)劃成立一個(gè)幫扶小組的,在計(jì)劃里,讓全班同學(xué)兩人一組,一個(gè)優(yōu)生帶一個(gè)差生,下課后由優(yōu)等生找到差生進(jìn)行復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容,當(dāng)然學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,上面講到的是勞,下面的是逸。

        我要把全班同學(xué)按興趣分組,每組一個(gè)小組長(zhǎng),下課后就帶領(lǐng)同學(xué)們下樓玩耍、運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體,身體是一切的基礎(chǔ),沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,還談什么建設(shè)美好的未來(lái)!

        不過(guò),競(jìng)選畢竟是大家投票的民主選舉,如果我人氣不旺,沒(méi)被選上,我也不會(huì)灰心,我會(huì)通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)認(rèn)識(shí)到自己的不足當(dāng)面,加以改進(jìn),班長(zhǎng)畢竟只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)班級(jí)成員學(xué)習(xí)和進(jìn)步的人,如果大家信服別人,我也毫無(wú)異議。

        我的演講完畢,謝謝大家!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿14

      敬愛(ài)的評(píng)委老師和各位參賽選手們:

        大家好!

        我是本次“機(jī)器人足球大賽”的獲勝者郭晉源。這一時(shí)刻,我站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上,面對(duì)臺(tái)下的這么多的觀眾,心情非常激動(dòng),也十分緊張。很榮幸今天獲得“xx年國(guó)際機(jī)器人足球比賽”的金獎(jiǎng)。首先感謝各位評(píng)委老師給我的肯定,讓我在以后的學(xué)習(xí)中有了更大的動(dòng)力;

        特別感謝我的指導(dǎo)老師———郎老師,因?yàn)楸荣惽,時(shí)間十分緊迫,我們無(wú)法保證每天都能完成培訓(xùn),是老師不惜一切代價(jià),幫我進(jìn)行特訓(xùn),甚至放棄他寶貴的假期,給我細(xì)心的指導(dǎo)和不斷的鼓勵(lì),才有我今天的成就;

        同時(shí)也感謝樂(lè)博機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為我爭(zhēng)取了這次參賽機(jī)會(huì);

        感謝我的父母,是他們犧牲了自己的.假期風(fēng)雨無(wú)阻,堅(jiān)持不懈的接送我去上課,給了我精神上最大的支持。這次獲獎(jiǎng)不單單我一個(gè)人的功勞,還有我的搭檔和伙伴們,沒(méi)有他們默契的配合,我們不可能取得這么優(yōu)異的成績(jī)。

        此時(shí),看到這金燦燦的金牌和沉甸甸的水晶杯,難以掩飾心里的興奮。這是我人生的第一個(gè)大獎(jiǎng),對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,相信以后我會(huì)加倍努力得到更多的獎(jiǎng)杯,來(lái)報(bào)答那些支持我,鼓勵(lì)我,給我?guī)椭娜耍x謝大家!

      小學(xué)五年級(jí)演講稿15

      親愛(ài)的教師,同學(xué)們:

        大家上午好!

        本周星期四是個(gè)不平凡的日子,是個(gè)神圣的日子——一年一度的感恩節(jié)。

        或許是有意為之,或許是巧合,在這樣一個(gè)不平凡的日子里,學(xué)校先是召開(kāi)了各班的主題班會(huì)課,接著又是家長(zhǎng)會(huì)。期中考試剛剛完畢,原本就忐忑擔(dān)心的我們,竟然這樣一個(gè)接一個(gè)的被折騰,真的是惶恐灘頭說(shuō)惶恐。可轉(zhuǎn)念一想,我們還真有好多心里話要對(duì)父母說(shuō)呢。

        在這宏大的節(jié)日里,我們真應(yīng)當(dāng)向我們的母親表示點(diǎn)什么。在這里,我們雖然不能送上一束康乃馨;但是,我們可以用我們的方式把我們的愛(ài)表達(dá)出來(lái),奉獻(xiàn)給我們尊敬的母親。

        母親,我們的生命來(lái)自您,含辛茹苦,風(fēng)霜雪雨的交錯(cuò)中有您不倦的身影;母親,我們的.歡樂(lè)來(lái)自您,始終如一,鍋碗瓢盆的交響里有您親切的吩咐;母親,我們的無(wú)私來(lái)自您,不求回報(bào)的賜予,歲月織就的白發(fā)里有您不變的期盼;母親,我們的幸福來(lái)自您,笑對(duì)困難,滄海桑田的變遷里有您暖和的笑臉。

        母親的笑容,是世間暖和溫暖的春風(fēng),母親的皺紋,是困難歲月里留下的刻痕,而母親的愛(ài)在這世間布滿天地。

        在人生前進(jìn)的路上,我們或許會(huì)經(jīng)受風(fēng)雪,或許會(huì)徘徊不前,或許會(huì)摔跤跌倒,甚至誤入歧途,可是,我們永不言棄,由于——一路有你,母愛(ài)呵護(hù),伴我一生。

        “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這份沉甸甸的母愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的重量,又有誰(shuí)能夠真正歸還呢?

        或許,我們唯有帶著一顆感恩的心,理解父母的不易和師長(zhǎng)的苦心,不辜負(fù)他們熱鬧的期盼,全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,提高自己的綜合實(shí)力,提高自身素養(yǎng),加強(qiáng)修養(yǎng),成為一個(gè)讓我們的母親傲慢的女兒、兒子。

      【小學(xué)五年級(jí)演講稿】相關(guān)文章:

      小學(xué)五年級(jí)教案01-24

      小學(xué)五年級(jí)評(píng)語(yǔ)02-07

      小學(xué)五年級(jí)演講稿12-04

      小學(xué)五年級(jí)演講稿02-12

      小學(xué)五年級(jí)演講稿范文04-27

      小學(xué)五年級(jí)競(jìng)選演講稿12-22

      小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)演講稿01-03

      小學(xué)五年級(jí)環(huán)保演講稿10-04

      小學(xué)五年級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)11-04

      小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)教案03-27