教師發(fā)言稿合集（15篇）
在當下社會，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的教師發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師發(fā)言稿1
先給同學(xué)們講兩則故事：在美國密歇根州一個小學(xué)的課堂上，一位名叫唐娜的老師正在要求孩子們在白紙上寫下“我不能做的事”。孩子們努力地在白紙上寫著“我不能完成當天的作業(yè)，我不能和同學(xué)交朋友，我不能克制在課堂上開小差……”，真奇怪，為什么要孩子們寫下這些另人不滿意的事呢？當孩子們寫完時，唐娜老師請大家把寫滿我不能的紙放在一個火盆里，焚為灰燼。對著火焰，孩子們聽到老師這樣說：“孩子們，今天我很榮幸能夠邀請你們參加“我不能”先生的葬禮。“我不能”先生在世的時候，曾經(jīng)與我們朝夕相處，影響著、改變著我們每一個人的生活，有時甚至比任何人對我們的影響都要深刻得多。現(xiàn)在，我們把“我不能”先生埋葬在這里，并為您立下了墓碑，希望你能夠安息。同時我們更希望你的兄弟姐妹：我可以、我愿意、我立刻就去做……能夠接你的班，能夠和我們時刻在一起，讓我們能充滿信心的面對生活中、學(xué)習(xí)上的每一個困難、每一次挑戰(zhàn)。
第二個故事：秋天眼看就到了，秋風(fēng)一起，樹葉晃晃悠悠到從枝頭飄落到地上，象一只美麗的花蝴蝶。一只白色的塑料袋也乘著秋風(fēng)飄進了我們的校園，一會兒飛到東，一會兒飛到西，這時，一個小男孩走了過去，他掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，彎下腰，將那只得意洋洋在校園里飛舞的塑料袋仍進了垃圾箱。這時，我們的`校園更美了。這個小男孩是我們?nèi)话嗟模?）。
講這兩個故事不知道同學(xué)們是否理解，莫因事小而不為。不要讓“我不能、我不會、我不想、我不愿”跟隨在我們身邊，讓“我可以、我愿意、我立刻就去做……”成為我們的好朋友。當我們看到地面上有一張廢紙時，彎下腰，揀起它，你的身后就會留下潔凈；當你去痛痛快快地玩之前，想一想，今天的作業(yè)是否已經(jīng)完成，你的作業(yè)本上就會留下一串紅五星；當你看到同學(xué)有違反紀律的行為，輕輕的提醒一聲，咱們的班級就會更加團結(jié)有力。莫因事小而不為，古語說：不積跬步，無以致千里。每一個成功的人，都不是天生就為完成大事而生，都是從一點一滴的小事做起。讓我們從今天起，更加積極主動的對待學(xué)習(xí)和生活，讓我們學(xué)地更優(yōu)秀，玩得更快樂，讓我們的身邊充滿美麗和陽光。
教師發(fā)言稿2
親愛的同學(xué)們：
今天是“六一”國際兒童節(jié)，是少年兒童們自己的盛大節(jié)日！在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表全體老師向你們表示節(jié)日的祝賀！向為你們的成長付出辛勤勞動的父母致以崇高的敬意！
同學(xué)們，在你們歡度自己的節(jié)日的時候，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心你們、培育你們的各級領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最衷心的感謝！
一年來，你們在老師的諄諄教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)、文明、身體等各方面都取得了長足的`進步！在開展的“文明美德伴我成長”你們在美麗的校園中快樂的成長！我為大家取得的進步感到由衷的高興！
新世紀的少先隊員是未來世界的主人，希望你們能夠樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成道德好習(xí)慣；希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有強健的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強鍛煉，提高免疫力；希望你們積極行動起來，踴躍參與道德實踐活動，從身邊做起，從小事做起，在家里做孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、誠實守信的“小標兵”；在學(xué)校做團結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)做愛護公物、保護環(huán)境的“小衛(wèi)士”，努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民。
我們祝愿每個小朋友都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會上的好少年，大自然的好朋友，為祖國美好的明天做好一切準備！
最后，祝全校的少年兒童度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
教師發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，請允許我在這里給大家拜一個晚年。同時也感謝各位在上個學(xué)期對本人工作的支持。
一、召開家長會的目的
各位家長，光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間又到了我們的孩子又到了小學(xué)的最后階段，如果說整個小學(xué)階段是一場400米的比賽的話，我們現(xiàn)在已處于一個沖刺階段。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活不僅是對整個小學(xué)階段的一個總結(jié)，更重要的是對初中階段的一個接軌。它是兩個人生階段的一個中轉(zhuǎn)站，對于孩子的思想、心理、學(xué)習(xí)、價值觀都是很重要的一個階段。那么我想我們今天家長會的目的也就是如何讓我們的孩子們能夠順利、開心的度過這個重要階段。
二、匯報上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況
上學(xué)期的期末測試我們班的語文學(xué)科考得不錯，應(yīng)該是在上學(xué)期我們所有語文測試中（包括單元測試、期中測試）考得最理想的一次。相當部分的同學(xué)上了九十分。從分數(shù)上看我們是好的，但是當我們分析完試卷后發(fā)現(xiàn)并不是我們想象那樣，孩子們在語文學(xué)科都很優(yōu)秀了。我們通過語文試卷分析后發(fā)現(xiàn)：一方面，整張試卷難度偏低，字詞考查部分就是對八個單元中最基本的（也就是詞語盤點中讀讀寫寫）中的詞語的考查。課內(nèi)知識的考查上次是通過判斷題的形式出現(xiàn)，大大的降低了測試的難度。閱讀方面，一篇課內(nèi)閱讀在我們上課時、復(fù)習(xí)時反反復(fù)復(fù)已經(jīng)講過。另外兩篇課外閱讀，一篇課外閱讀的題型有三個選擇題，降低了考試的難度。作文是寫一次“活動”，這類型的作文，上學(xué)期學(xué)生們在學(xué)校中參加了很多活動，他們有話可寫。同時在上學(xué)期的習(xí)作中，他們也寫過很多類似的文章，所以難度也不大。另一方面，上學(xué)期我們的復(fù)習(xí)工作是扎實的，在語文試卷中，但凡是課內(nèi)的，我們在復(fù)習(xí)中都有反反復(fù)復(fù)的涉及到，以至于學(xué)生們做了試卷都說這些題目似曾相識。
三、存在的問題
通過上學(xué)期的語文練習(xí)、語文測試，我們也發(fā)現(xiàn)了很多的問題，比較突出的問題有：
第一，作文缺乏新意。很大一部分同學(xué)能完成作文的要求，能按照作文的要求，圍繞著作文的主題敘述，也能達到400字以上。但總體上來說還是缺乏新意，很多時候交上來的作文大多像一個模板出來的。比如寫《關(guān)愛》，相當部分的同學(xué)都會舉“我生病了，媽媽冒著風(fēng)雨送我上醫(yī)院”的例子。那么當我們的老師在批改這樣的.作文時，可能會對前兩篇這樣的題材感興趣。但如果老是這樣的題材，或是結(jié)構(gòu)，那么批卷老師心里一定會產(chǎn)生一些審美疲勞。哪怕你的語句寫得再美，恐怕也得不了高分。而往往一些標新立意的作品在批卷老師的眼里，就像沙漠里的一片綠洲，往往會得到我們批卷老師的青睞。
第二，閱讀能力不足。表現(xiàn)在概括歸納能力不強，分析問題不夠深入，不能靈活的運用一些閱讀方法和技巧。比如在閱讀題中經(jīng)常會出現(xiàn)概括整篇文章主要內(nèi)容。那么可以抓住時間、地點、人物、事情的起因，發(fā)展結(jié)果六要素來歸納�？梢圆捎煤喜⒆匀欢蔚确椒āＡ硗鈱W(xué)生在做閱讀題時，欠深入的去理解文本，往往采取的是快速的瀏覽，沒能做到靜下來去讀，去悟。
四、努力的方向
本學(xué)期我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是艱巨的，在這個特殊的時期里。我想一方面在抓好常規(guī)教學(xué)之外，更重要的就是應(yīng)對孩子們的升學(xué)考試。我想，在這個關(guān)鍵的時期，我們面對這種充滿激烈的升學(xué)考試，我們只能采取“應(yīng)試教學(xué)”。
首先，做為學(xué)生的思想工作，動員學(xué)生積極投入到備考階段。讓孩子們從思想上高度的認識到升學(xué)的重要性，確定好各自的學(xué)習(xí)目標，全身心的投入到復(fù)習(xí)之中。
第二，抓緊一切可利用的時間做好復(fù)習(xí)工作。把每一天的午管、困難班、晚自習(xí)的時間抓牢用于孩子們的復(fù)習(xí)。
第三，多渠道獲取考試真題，資料用來備考。我們會通過種渠道收集杭州市各名校的往年真題，拿來之后分析研究，然后針對這些真題出臺一些模擬試卷以及資料。對于這些資料，先講做題方法，然后規(guī)定學(xué)生在一定時間完成，做完及時批改，及時講解，對易錯的知識點重點的講解。
第四，對于語文學(xué)科的民辦學(xué)校升學(xué)考試，閱讀和寫作是兩個大頭，我們在備考的過程中，將會重點輔導(dǎo)孩子們的這兩大塊。其實在上學(xué)期我們也一直在做這項工作，比如我們的“快樂讀寫”。
五、小小的建議
在這里，我想談?wù)勛约簩Ω魑坏囊恍┬⌒〉慕ㄗh。我們家長心中都有一個“望子成龍”的心愿，在這個階段可能越發(fā)的強烈，都想自己的孩子能夠考上一個重點中學(xué)。通過與多位家長的交流，我也知道很多的家長此時的心情很急切。但是，我想說的。學(xué)習(xí)是一個慢慢積累的過程，冰凍三尺非一日之寒。升學(xué)考試是對我們整個小學(xué)階段的一個考查，特別對于一些重點中學(xué)，像杭外、英特這些學(xué)校他們測試的內(nèi)容可能就是測試孩子們的一種思維能力，分析能力,反應(yīng)能力，他們的錄取比例往往也是三四十比一。所以做為我們家長，我想要很理性的看待這些問題。當然我們會全力以赴地去備考，去爭取一切的機會。
用心陪伴，靜聽花開。
教師發(fā)言稿4
各位同學(xué)：
大家好！
一年一度的清明節(jié)到了，今天我們懷著無比崇敬的心情又一次來到烈士陵園，憑吊烈士的英魂，緬懷先烈的豐功偉績。曾幾何時，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少中華兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的'土地上，他們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義事業(yè)拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現(xiàn)了大無畏的英雄氣概，為我們后人樹立了光輝的榜樣。我們不能忘記英勇的革命烈士們征戰(zhàn)沙場的光榮歷史，我們更不能忘記先烈們對后來人的殷切期望，那就是中華的崛起！
值此清明時節(jié)，告慰長眠地下的英靈，我們偉大的祖國經(jīng)過六十年的發(fā)展，已然屹立于世界之林。在不平凡的2008年，我們挺過了汶川地震，成功舉辦了一屆無與倫比的奧運會，這一切都是因為我們擁有一個強大的祖國！現(xiàn)在請允許我向同學(xué)們發(fā)出倡議：我們要牢記使命，從現(xiàn)在開始，從一點一滴做起，繼承愛國傳統(tǒng)，做中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的開拓者；要發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，勇于實踐，學(xué)習(xí)先進理論，做和諧社會忠實實踐者；要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定理想信念，增強責(zé)任感和使命感，堅持培育和弘揚民族精神；要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力掌握科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力成長為新世紀的社會主義事業(yè)接班人。
作為一名教師，我深感責(zé)任重大。套用梁啟超的話則是：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我教師。教師強則教育強，教育強則少年強，少年強則國強。當今世界的競爭歸根到底是人才的競爭，是教育的競爭，是教師的競爭。我希望我們?nèi)w教育工作者，一定把革命先烈的愛國主義精神實踐到自己的工作崗位上，為了教育事業(yè)，為了所有的學(xué)生，譜寫無悔的教育人生！清明節(jié)里祭忠魂，先烈豪氣耀昆侖。但使前輩英靈在，化作細雨潤乾坤。
最后向所有為中華崛起而獻身的英雄先烈們致敬！
教師發(fā)言稿5
尊敬的各位家長;
大家下午好！
首先，我先介紹一下我們?nèi)焕蠋煛诖宋掖砦覀冎腥嗟娜焕蠋煂δ銈兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的熱情支持。
現(xiàn)在由我、李老師、韓老師還有黃老師來帶這個班，在我們老師帶班的這二十幾天里，感謝有各位家長的支持、理解和配合，謝謝大家！相信在大家的支持、理解和配合下，我們班上老師一定會做的更好，讓大家更加的信任我們！
本學(xué)期幼兒園的重點工作就是培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，其他活動都是圍繞這些活動開展的。首先我們即將開展的第一個活動是：讀書節(jié)的活動，這個星期一的早上幼兒園開展了圖書漂流啟動儀式。關(guān)于讀書節(jié)，幼兒園在三月底左右利用周末的時間開展戶外親子閱讀沙龍。
一、活動流程：家長自駕車到松山湖圖書館，集中參觀松山湖圖書館，再駕車前往中心公園停車場。找片草地圍坐，表演節(jié)目(可以幼兒講故事，親子講故事，幼兒集體朗誦兒歌等)，精彩表演有機會參加幼兒園讀書節(jié)閉幕式的表演。之后，家長探討親子閱讀經(jīng)驗。最后自帶美食分享。所有讀書節(jié)活動開展完后會評選書香家庭、書香班級，希望各位家長和孩子能踴躍參加！
二：才藝大賽地點改到長塘大廈，希望家長重視，這是給孩子難得的機會。希望孩子們能踴躍參加！
三：幼兒園近兩周會開展親子游的活動，地點是：順德長鹿農(nóng)莊，費用：270元/人(多出來的家長170元/人多出來的幼兒100元/人)，如果決定參加的話，待會兒散會就可以到老師處報名。
四：各位家長覺得有哪些方法可以培養(yǎng)孩子的'生活習(xí)慣?請大家提出寶貴的意見。我這里有一份關(guān)于良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一個方法，看看大家覺得是否可行，舉手表決！
五：作業(yè)！(月反饋、分享閱讀家園聯(lián)系卡、幼兒習(xí)慣教育、借書本等)
六、為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。
七、結(jié)束語
家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么想了解的地方，您可以和我們老師個別交流。最后，我忠心感謝家長們對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，在以后的工作中我們會不斷的實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做的更好，同時也希望家長們能給我們提一些寶貴意見，以便家園共育，為促進幼兒的全方面發(fā)展做努力！謝謝！
教師發(fā)言稿6
幾千年來，許多人把老師比作蠶和蠟燭。在他們的血汗和無私的奉獻下，多少祖國的花朵已經(jīng)成為九州中華的棟梁!誰知道，這其中包含了多少汗水和淚水?也許老師的白發(fā)和斑駁的皺紋是最好的見證。
在我眼里，老師是一朵花，一朵不嬌嫩卻有強大磁力的花，總是默默地奉獻給自己。最美的花不一定要有絢麗多彩的外表，清新的`香味，或是持之以恒的毅力;最美的花總是開在最安靜的地方，潤物細無聲，卻讓你時時感覺到他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的賞花者。
他是一個總能讓學(xué)生信任的人。沒有做任何特別的事，他可以讓學(xué)生把他當作朋友。當學(xué)生在生活中遇到困難時，他們第一想到的是他，尋求幫助。他總是讓學(xué)生知道，如果他們想，他們可以告知他一切，他會盡力幫助學(xué)生解決生活中的一些困難和問題，讓他們有更多的體會和時間來面對學(xué)習(xí)。他常常說老師都是孩子，所以作為老師，應(yīng)當了解孩子的喜怒哀樂。他總是關(guān)注每一個學(xué)生，特別是那些常常被忽視的學(xué)生。當一些學(xué)生做錯事或考試成績不理想時，他從不嘲笑學(xué)生。他總是盡一切努力讓他們明白，如果他們想要成功，他們必須從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積存氣力，在黑暗中尋覓光明。當一些學(xué)生在某一領(lǐng)域進行嘗試時，他從不停止，而是密切關(guān)注。即便結(jié)果是如此微不足道，他也應(yīng)當讓學(xué)生明白，他看到了他們的努力和成績。這種隨便的行動給了學(xué)生信心，讓他們相信自己是超出自我的。
他總是很容易成為學(xué)生的榜樣，學(xué)生人生道路的領(lǐng)航員，教他們?nèi)绾巫鋈�，如何做一個對社會和國家有奉獻的人。他不是演員，卻吸引了學(xué)生們饑渴的眼光;他不是歌唱家，而是讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，而是塑造了一群年輕人的靈魂。每條道路都有起點;每條河流都有源頭;每座建筑都有它的根基，他常常默默的把自己當作起點、源泉和基礎(chǔ)，護送著學(xué)生。不管學(xué)生們在做什么，他總是幫助他們打好基礎(chǔ)，為他們的成長做最好的奉獻!也許隨著時間的流逝，他講課的每一個細節(jié)都會被學(xué)生們遺忘，但他的熱情、勇氣和愛心將永久留在每個學(xué)生的心中。
教師是勤勞的，但塑造心靈的工作是偉大的;紅燭的燃燒時間很短，但她燒傷了自己
照亮別人的心是永恒的。教師之所以偉大，不僅是為了傳授科學(xué)文化知識，也是為了給學(xué)生建立一種生活模式。
老師用語言播種，用粉筆耕耘，用勞動灌溉，用血汗滋潤。自己最美麗的花，總是在最安靜的地方，抱著一顆心，不拿半顆草。
教師發(fā)言稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：上午好!
很高興與大家相聚在珠泉中學(xué)來共同商討今年的中考。中考即將來臨，相信每所學(xué)校都進入了緊張的總復(fù)習(xí)，我們學(xué)校也不例外，從三月中旬開始進入復(fù)習(xí)，到今天剛好完成第一輪復(fù)習(xí)。針對英語中考試題穩(wěn)中求新、求變、求活、求進、體現(xiàn)新課改的特點，如何搞好中考英語復(fù)習(xí)是一個很關(guān)鍵的問題。在此，本人結(jié)合我校實際，向各位同仁談?wù)勎倚χ锌加⒄Z復(fù)習(xí)的做法，與大家共勉。
從近幾年中考英語試題來看，去年中考的題型稍有變化，原來的情景反應(yīng)是一篇文章并提出5個問題讓學(xué)生回答，去年就變成了選擇題;原來沒有英漢互譯，去年在最后一道題中加入了一篇文章式的英漢互譯。前者同學(xué)們能做，但翻譯對他們來說就有點難了，很多學(xué)生得不到分，另外試題覆蓋的知識面較廣，對學(xué)生的要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎(chǔ)知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據(jù)我校學(xué)生的實際情況和集體辦公的優(yōu)勢，充分發(fā)揮畢業(yè)班英語教師的集體智慧，我們采取“三輪中考英語復(fù)習(xí)法”對畢業(yè)班的英語進行總復(fù)習(xí)。所謂“三輪中考英語復(fù)習(xí)法”，首先是對課本基礎(chǔ)知識進行梳理和復(fù)習(xí)，使用的資料是郴州版的全品。其次是對考點進行專項訓(xùn)練復(fù)習(xí),使用的是畢業(yè)指導(dǎo)叢書。最后是對考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)，讓學(xué)生多做套題。總之要做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，精講多練，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機地結(jié)合起來。這樣既可系統(tǒng)全面又有所側(cè)面地進行復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識并考出比較理想的成績。下面就“三輪復(fù)習(xí)法”做以下說明：
第一輪是對課本基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段，計劃在四月中旬結(jié)束。是針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，以課本為主對重點知識進行講解，配合全品的練習(xí)。因時間過久，特別是學(xué)生對以前所學(xué)的英語知識已遺忘，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段主要是按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和課本對話等知識，并通過配套練習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的運用英語知識能力。在復(fù)習(xí)過程中，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復(fù)習(xí)效果。根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，并及時做到查漏補缺，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。對各單元和各課中可能作為中考考點來考的內(nèi)容詳細講解和反復(fù)訓(xùn)練，并針對中考選出相應(yīng)的試題讓學(xué)生對各知識點進行訓(xùn)練，且還要提高學(xué)生的答題速度。
第二輪是對考點進行專項訓(xùn)練復(fù)習(xí)階段，計劃在五月底完成。要求突出重點，牢固掌握，同時分析研究中考說明。因為有了第一輪的復(fù)習(xí)，所以在學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)、反復(fù)強調(diào)的部分，應(yīng)視為重點，特別加以注意。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)學(xué)生記憶的能力和答題的技巧。這輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。學(xué)生對知識掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混淆互相干擾、解題時判斷失誤、易做錯題目等。
針對這個問題，要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù)，反對面面俱到，而是要遵循精講多練的原則，做到講——練——評結(jié)合。既要教學(xué)生解題技巧，又要幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系。(如：做“單項選擇”時，就要采用排除法或篩選法等，做“補全對話”時，就要根據(jù)上下文的意思來確定，做“完形填空”時，就要理解全文大意、文中提示詞以及前后文之間的密切聯(lián)系來解題)，同時又針對近幾年中考考點進行強化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。
這輪的復(fù)習(xí)重要是專項復(fù)習(xí)。從農(nóng)村英語教學(xué)的實際來看，學(xué)生在聽、讀、寫等方面的能力比較薄弱。聽力的考查分數(shù)是20分，因此在復(fù)習(xí)的過程中有必要進行適量的聽力強化練習(xí)，不能光顧著對語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練。這一點我校主要是用與考試題型一致的'材料進行訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生聽的習(xí)慣和能力。每天早讀讓學(xué)生聽15分鐘，然后讓學(xué)生大聲朗讀，俗話說讀書百遍，其義自現(xiàn)。再又從這幾年的試題來看，逐漸加強了對考生閱讀能力的綜合考查。
從完形填空到閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進行綜合運用能力。我們學(xué)校的學(xué)生這一題的得分總是不高，因此這兩類題型很有必要進行專門性的操練。使學(xué)生達到一定熟練的程度，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時也提高學(xué)生的答題速度。
在第一、二輪復(fù)習(xí)過程中也應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，如可以要求學(xué)生寫周記，和對各種類型作文進行寫作練習(xí)，而且要及時給出評價，把錯了的句子與學(xué)生一起糾正。另一方面也要對單項選擇、英漢互譯、補全對話作專項的訓(xùn)練。同樣做到“講——練——評”。
第三輪是對考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)，中考前完成。主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試。因為有了前兩輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生對知識已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以要求教師全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)。具體做法是：
(一)根據(jù)今年中考題型對學(xué)生進行適應(yīng)性的操練，提高學(xué)生的答題速度。
(二)初三英語備課組的老師們利用集體辦公的時間，認真就以前考生易做錯的試題進行分析、討論，并再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做和再練。
(三)在后階段，本著“一切以學(xué)生為本”的教育思想、很有必要對考生進行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)、以及教會他們在答題時應(yīng)注意的細節(jié)。要讓學(xué)生在中考中要考出好成績，不僅僅是學(xué)好知識就可以的，它還和學(xué)生的應(yīng)試心理品質(zhì)有很大的關(guān)系。每年考試下來總有一些考生，本來估計應(yīng)考得很好，但是結(jié)果并沒有考好。分析他們的原因，往往是心理準備不足造成的。臨近中考，有些學(xué)生可能會產(chǎn)生一種焦慮心態(tài)，覺得自己什么都沒準備好，好像處處都還存在著漏洞;也有不少學(xué)生在考前情緒低落，考試時由于太在意考試結(jié)果，以致于考試過程中煩躁、緊張，影響了正常發(fā)揮。所以教師應(yīng)該在中考復(fù)習(xí)的后期，對學(xué)生進行必要的考前心理指導(dǎo)。首先是思想上要正確面對中考，消除緊張情緒，增強信心;其次要教會他們一些調(diào)節(jié)心理的有效辦法，讓他們最終真正放下思想包袱，輕裝上陣，以最佳的狀態(tài)進入考場，考出自己應(yīng)有的水平。
當然，對以上復(fù)習(xí)我們也會靈活應(yīng)運，寫作能力的練習(xí)我們就分散在各個星期不做集中訓(xùn)練了，而且也沒有時間集中訓(xùn)練了�？傊�，中考是一場復(fù)雜而又精細的工程，需要師生共同努力，講方法、策略，只要我們及我們的學(xué)生努力了，我相信定能在中考中取得較理想的成績。讓我們一起為中考努力吧!謝謝!
教師發(fā)言稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
相逢總有千言，離別僅需二字，聽過了無數(shù)次老師好，老師再見，終于到了只說再見的時刻。
指縫很寬，時間太瘦，當我提筆寫下“畢業(yè)快樂”四個字時，三載時光已成為了腦海中的記憶，一千多個歲月的點點滴滴涌上心頭。
20xx年8月28日，遇見思源和你們的第一天。
那時，初為人師，備不出滿意的課，面對你們偶爾的小調(diào)皮無計可施的我；初出茅廬，方興未艾的思源；稚氣未脫，對初中生活無所適從又充滿期待的你們。一切不是最好的模樣，卻又是最好的安排。三年時光，我們溫暖了彼此的青蔥歲月；分享了彼此的喜怒哀樂；見證了彼此的點滴成長。
今天站在分別的十字路口，沒有“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的傷感，但畢業(yè)的離歌畢竟是離歌，對于你們來說會寧縣思源實驗學(xué)校這個名字會作為檔案陪伴你們一輩子，但從明天開始，你們將賦予思源新的稱呼，叫做母校。
在思源的三年你們是幸運的。你們參與了思源第一屆藝術(shù)節(jié)體育節(jié)；你們陪伴著思源從三葉草的萌芽到月季的綻放、從銀杏的金黃到丁香的芬芳；你們見證著思源的奮斗與收獲。當然遇見你們的思源也是幸運的。思源見證著你們從稚氣未脫到青春陽光；見證著你們從鍥而不舍到碩果累累。
面對離別，相信你們的心情是復(fù)雜的。也許有開心，因為終于可以不用再聽老師的嘮叨與責(zé)備；終于可以不用再做堆積如山的作業(yè)；終于可以不用再吃食堂的土豆絲。可是親愛的孩子們，老師的嘮叨與責(zé)備都是出于恨鐵不成鋼的無奈；堆積如山的作業(yè)都是你們躍馬揚鞭的.墊腳石；食堂的土豆絲是你們永遠懷念卻再也吃不到的味道。也許有難過，因為要和那些不舍的人說再見，因為再也沒有免費的早餐和牛奶；因為以后只能隔著圍墻欣賞校園里火紅的月季花。也許有無所謂，因為還沒有意識到離別究竟是意味著什么，不過老師希望，當你們?nèi)蘸笙肫鹚荚吹囊徊菀荒�、一花一葉時是嘴角上揚的。無論是開心、難過亦或是無所謂，百般滋味，皆是青春。
與你們說再見，老師是不舍的。老師記得你們每一個鞠躬問好，每一張賀卡；老師記得考試沒考好你們留的“老師對不起，我們會繼續(xù)努力的”紙條；老師記得課堂上你們專注的神情，操場上你們?nèi)σ愿暗谋寂�。三年的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，無論何時拿起都回味無窮。
別夢依稀，離歌已至。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請記得帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。
老師祝愿你們正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光；老師祝愿你們堅強勇敢，珍愛平凡而充實的人生；老師祝愿你們執(zhí)著向上，學(xué)而不倦；老師祝愿你們以夢為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。
親愛的孩子們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響。還記得老師給你們說過，中考就像是在黑暗的房間里洗衣服，不知道有沒有洗干凈，就只好一遍又一遍洗，中考考場上，燈亮了，你發(fā)現(xiàn)你認真洗過的地方潔白如新。過去三年，你們每一個奮筆疾書的日子都是為了燈亮的那一刻，老師堅信你們一定能如愿以償，金榜題名。老師期盼你們能乘風(fēng)破浪，一路凱歌。
紙短情長，訴不盡的離別之意就讓我們化作一個個擁抱，離開校門之前記得擁抱你的老師、你的同學(xué)，互道一聲珍重。
親愛的孩子們，畢業(yè)快樂！
教師發(fā)言稿9
尊敬的家長們：
大家好！很高興能在今天的家長會上與各位家長見面。首先，我要感謝各位家長對我們工作的支持和關(guān)注，同時也感謝學(xué)生們一直以來的努力和配合。
我是負責(zé)任的班主任，我熱愛我的工作，我尊重每一個學(xué)生的個性和特點，我認真對待每個學(xué)生的成長和發(fā)展。在我眼中，每一個學(xué)生都是獨一無二的。
我的工作職責(zé)是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。我相信家校合作才是孩子學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵。我們班級有很好的家長聯(lián)系群，作為班主任我會及時與家長溝通，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況和人際關(guān)系等問題。同時，也請各位家長在孩子學(xué)習(xí)和生活中多多關(guān)注，及時反饋家庭情況，為我們的教育工作提供更多的信息。
在教育教學(xué)方面，我們班級一直秉持“以人為本”的教育理念，盡可能地滿足每個學(xué)生的需求，讓每個孩子都能在自己的層次上得到進步。我堅信，家庭和教師是孩子最好的`引路人，我們需要共同攜手，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，讓他們在學(xué)習(xí)中充實、在成長中快樂。
最后，我想強調(diào)的是，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個過程，是需要時間和耐心的。在這個過程中，我們需要共同努力，給予孩子更多的支持和鼓勵，幫助孩子建立自信心，讓他們在成長的道路上勇往直前。
感謝各位家長的到來和支持，讓我們一起為孩子的未來努力吧！
教師發(fā)言稿10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
其實，我久久地注視著你們，注視著你們中間的每一個人，已好長時間，心里就有一種涌動，這種涌動來自于你們給我的鼓勵，支持與鞭策，最后便化作了一個令人向往的詞：幸福！看著老師們精神抖擻，同學(xué)們活潑健壯，校園規(guī)劃日趨合理，漂亮美觀，我突然想起一句詞來：戰(zhàn)地黃花分外香，不是春光，勝似春光。
是呀！這一切，都是全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏的結(jié)果。尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的'愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強，富有責(zé)任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長和發(fā)展搭建廣闊的平臺！
老師們、同學(xué)們：學(xué)校是咱們每一個人的，這里的一花一草，一石一木，都浸透著我們我們的無限的眷戀；這里的每一個學(xué)生，每一位教職員工，在我心里都有千斤重，在這個特殊的日子里，我說出發(fā)出自己內(nèi)心的一句話：“我愛你們！真誠的，久久的！”
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！新學(xué)期奮進的號角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就xx實驗小學(xué)新的輝煌！
教師發(fā)言稿11
年尊的爺爺、奶奶、帥氣的家長們：
你們好：感謝你們在百忙之中參加家長會，我打心眼里高興，謝謝你們啦！我是113班的語文老師————鄭紅。
一、目的
我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促、適時提醒、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。
二、匯報班級各項情況：
從我剛接手113班。聽到校領(lǐng)導(dǎo)跟我介紹的情況，便深深的感受到肩負的重任。在開學(xué)的第一天我就想：一定要讓孩子們留下一個好好的印象，以便以后在他們的學(xué)習(xí)生涯中知道：我們有一位溫柔的而不失嚴厲的語文老師。第二，我一定要盡快的熟悉孩子們的姓名，以便拉進孩子們的距離，68個孩子。68張笑臉要印在腦海里也確實不容易、我僅用了5天時間就把孩子們洛在心里、開始熟悉他們的日常生活。以致哪個孩子上課有小動作、哪個孩子上課特別認真，我隨意叫出名字，他們都感到好幸福的......在此真誠的想跟家長們說：我和家長朋友們一樣，會千方百計，盡可能的從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣、從了解孩子、從激發(fā)孩子的角度去幫助我們的孩子一起順利成長！
從開學(xué)到現(xiàn)在，總體來說，每個孩子的學(xué)習(xí)不管是在課堂上，還是在作業(yè)中，都有了一定的進步。他們懂得了尊敬老師，團結(jié)友愛。，關(guān)心班集體。從目前來看，我班的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動性高，他們愛好廣泛、求知欲強。像上課認真聽講的等等。還有些好動的孩子也有他們的閃光點，勁可能挖掘他們的潛力，使每個孩子都有一片廣闊的天地
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量較大，這使得我對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學(xué)自控力需加強，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進；此外個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的`成長，每一個孩子都有成為一個好孩子的欲望，家庭教育就應(yīng)該讓孩子找到“我是好孩子”的感覺。事實上，我們要對孩子的缺點多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。當孩子獲得成功時，把你的擁抱、鼓勵送給孩子，那將是對他最好的獎勵。當孩子遇到挫折時，送給孩子一個擁抱，將是對他最好的鼓勵。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。
三要求和希望
在這樣一個剛開始的階段里，我們學(xué)校的教育需要家長們共同配合，才能更好的幫助孩子們盡快的熟悉學(xué)校生活，融入113班這個集體之中。希望各位能配合老師做好以下幾件工作：
幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如督促孩子形成良好的作息規(guī)律8：00之前到校。讓孩子養(yǎng)成時間意識除了把握作息時間。2應(yīng)讓孩子做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。3家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。4培養(yǎng)孩子認真細心的習(xí)慣 如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等。5孩子寫字時，必須嚴格要求，每一個筆畫都要按要求寫，哪一筆該寫在線上，哪一筆長，哪一筆短都要按規(guī)定寫。這對以后的發(fā)展非常有益。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認真對待這一點。6還如幫助孩子培養(yǎng)正確的坐姿、讀姿、寫姿，愛護書本，聽他人說話時專心致志，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好，每天早晨在家讀讀書，背背課文然后上學(xué)。7鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。對于一個學(xué)生來說，他第一應(yīng)當熱愛的，就是讀書。因為這是他的責(zé)任�！爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來沒有差別———六年之后，他們將會不同�！安煌钡脑蛴泻芏啵钪匾�，就是孩子的閱讀能力拉開了距離。當然我們的孩子還只是一年級，我們不是要求他現(xiàn)在就讀好多書，我們的目的是要養(yǎng)成他們喜歡讀書的好習(xí)慣。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。只要孩子在讀，只要他這周比上周進步了，就值得高興，就應(yīng)當鼓勵，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力…這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益，誠然，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始，督促他們，使他們逐漸形成一種規(guī)律。
謝謝！
教師發(fā)言稿12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，是一個值得高興的日子，因為在今天，我們?yōu)I湖校區(qū)200名一年級同學(xué)光榮地加入了少先隊組織，我們的少先隊組織又增添了新的血液！新隊員們，從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀！
孩子們，少先隊是我們優(yōu)秀少年兒童的先鋒組織，少先隊員都是少年兒童中的佼佼者和優(yōu)秀代表，作為少先隊員，我們的目標就是要努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。作為你們的輔導(dǎo)員老師，在祝賀你們的同時，也給你們提出幾點希望：
希望你們都能夠成為刻苦學(xué)習(xí)的少先隊員，上好每一節(jié)課，完成每一次作業(yè)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握各種技能，將來使自己能夠自立于社會，成為對國家和人民有用的`人。
希望你們成為勇于實踐的少先隊員，主動參與到各種社會實踐和學(xué)校組織的活動中來，在實踐活動中豐富自己，發(fā)展自己，提高自己各個方面的素質(zhì)和能力。
希望你們成為全面發(fā)展的少先隊員，自覺養(yǎng)成良好的社會行為習(xí)慣和道德觀念，遵守公德、遵守紀律、講文明有禮貌，樂于助人，使自己能夠成長為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少先隊員！
同學(xué)們，今天我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員了，愿你們胸前的紅領(lǐng)巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋�又一個進步。讓我們用實際行動為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧！
再一次祝賀你們！
教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸能站在這里代表級的所有老師們?yōu)橥瑢W(xué)們加油助威。今天是一個特殊的日子，是距離中考倒計時第100天的日子。再過100天，你們將帶著老師殷切的希望，帶著父母深情的叮嚀，跨進中考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的'一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
作為和你們朝夕相處的老師，我們目睹了你們朝氣蓬勃、自強不息、積極向上的成長過程，你們是老師們的驕傲。同時，作為老師，能陪同大家一同走過生命中最絢麗的季節(jié)，我們感到而無比自豪。在此，我謹代表級全體教師鄭重承諾：
我們一定會全程陪伴大家打好中考攻堅戰(zhàn)，用我們的智慧、汗水和愛心構(gòu)筑起通向成功的橋梁。我們將忠于職守，樂于奉獻，齊抓共管，為同學(xué)們營造一個和諧融洽的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學(xué)規(guī)劃，關(guān)注中考動態(tài)，更新教育理念，完善教學(xué)方法，讓每一節(jié)課都扎實有效。
同學(xué)們，在最后的一百天里，老師們希望你們：志存高遠，腳踏實地。多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰(zhàn)中考，向辛勤培育你們成長的老師、悉心撫育你們長大的父母交出一份滿意的答卷。
同學(xué)們，讓我們用堅忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的精神、頑強拼搏的斗志來書寫這平凡一百天的不平凡，讓我們一起努力，共創(chuàng)輝煌！謝謝大家！
教師發(fā)言稿14
尊敬的老師們，親愛的幼兒園大班的小朋友們：
你們好！作為一名一年級的小學(xué)生，我很榮幸能夠站在這個舞臺上向同學(xué)們匯報這一年來的收獲。
和幼兒園不同，一年級上課的時間比較長，到校時間也比較早，要自己帶保溫杯，學(xué)校里也沒有點心。小朋友們，你們要做好心理準備哦！在一年級我結(jié)交了許多的新朋友，課間可以和朋友們自由自在的玩耍。每周三下午有各種社團活動可供同學(xué)們自由選擇。學(xué)校經(jīng)常開展唱歌、跳舞、講故事等活動。當你依靠自己的努力而站上領(lǐng)獎臺時，是多么的開心和自豪�。�
在課堂上，我們不但學(xué)習(xí)古詩、認字，學(xué)習(xí)認識鐘表和人民幣等有用的知識，還學(xué)唱好聽的兒童歌曲，做有趣的運動，使我們的素質(zhì)得到全面提升。
此外，學(xué)校每年都有精彩的六一藝術(shù)節(jié)演出，還有令人歡呼沸騰的校運動會，可熱鬧了！
注意力不集中，說好聽點是注意力不集中，說不好聽點就是一個字，亂！很多孩子坐不住，東扭西晃，前后說話，手里隨時握個東西在玩，面對這種場景我們選擇的方法是讓他們坐，按我的規(guī)定的姿勢，全班停課集體坐，剛開始只能堅持坐10分鐘，慢慢的.加到半個小時，在后來一節(jié)課一動不動的坐，每天堅持，一個月下來效果非常的顯著，等到國慶回來，再也看不到剛開學(xué)那會亂的跡象，只有孩子能穩(wěn)穩(wěn)的坐住，才能靜下心來聽老師講課，只要學(xué)會認真聽課才會正確的思考問題，那么都會獨立思考問題了，你還用擔心他的成績嗎？那么這些習(xí)慣如果在幼兒園培養(yǎng)好了那么到了小學(xué)他是不是就輕車熟路了，而現(xiàn)在我們幼兒園的一些活動，比如聽音樂、畫畫、聽故事等等，看似簡單的活動都無一不是在培養(yǎng)孩子的注意力，培養(yǎng)孩子認真傾聽的好時機。所以我們的家長不要有什么顧慮，不要擔心孩子在幼兒學(xué)不到東西，一定要大力支持幼兒園工作，因為教育是學(xué)校（幼兒園）、家庭、社會的有機結(jié)合體。
升入一年級后家長更多關(guān)注的是孩子學(xué)習(xí)生活問題。在此，請家長們相信，我們小學(xué)的老師肯定會特別關(guān)照您的孩子。小朋友們面對新的環(huán)境，新的老師不用擔心也不用害怕，我們小學(xué)的老師個個都很可愛，肯定會和幼兒園的老師一樣喜歡你。而且小學(xué)里有好多的男老師，他們更可愛。在小學(xué)里有很多門功課，有語文、數(shù)學(xué)，還有品德與生活、音樂。
教師發(fā)言稿15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！此時，能夠作為教師代表站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，謝謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的鼓勵和認可。
又是一個春天，一個充滿希望的季節(jié)，學(xué)校在這里舉行上學(xué)期期末表彰大會，老師和同學(xué)們在這里收獲成績，收獲經(jīng)驗，我們在這里共享付出的快樂和收獲的喜悅！
首先，我要祝賀今天獲得表彰的同學(xué)！你們無疑是今天校園里最亮麗的風(fēng)景線！你們身上集中體現(xiàn)了我們黃岡中學(xué)生特有的優(yōu)良品質(zhì)和拼搏精神！是你們，傳承了黃岡學(xué)生生生不息、星火相傳的夢想與信念！作為陪伴在你們身邊的老師，我們深知進步的背后更多的是無止的勤奮和不懈的堅持!正如冰心所說：“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時的'明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”
其次，我要鼓勵那些今天沒能走上領(lǐng)獎臺的同學(xué)！也許今天，你的心中滿是陰霾，也許你的心中尚有遺憾，也許你的眼中只有羨慕那么，請平靜你的心想一想：現(xiàn)在我們看到的是領(lǐng)獎臺前的榮耀
，你可想過獲獎同學(xué)平日里勤奮學(xué)習(xí)的日日夜夜？也許你也一樣努力，埋頭苦學(xué)，那么請不要放棄，收獲的日子總會來臨！也許你不夠努力，尚且貪玩，那就請行動起來，給自己一個證明能力和創(chuàng)造奇跡的機會！讓我們在新學(xué)期里，大有作為！
同學(xué)們都知道學(xué)習(xí)是一個辛苦求索的過程，學(xué)習(xí)的過程中沒有坦途也沒有捷徑!借此老師對大家提出希望：一定要勤奮和堅持。
成績較為優(yōu)異的同學(xué)要端正心態(tài)，明確方向，穩(wěn)健步伐，勇往直前，認真上好每一堂課，堅持做好每一道題。點滴積累，終能繩鋸木斷，水滴石穿。走得最遠的人往往不是走得最快的人，而是能夠不停走路的人，這
就是堅持的力量！
成績不理想的同學(xué)要認真反思，汲取教訓(xùn)，要放下包袱，輕裝上陣。 請記�。簾o論何時，積極的態(tài)度都像太陽，照到哪里，哪里亮。消積的態(tài)度像月亮，初一，十五不一樣！從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要堅持努力學(xué)習(xí)，堅持就是勝利!
請記�。簺]有人可以隨隨便便的成功，每個人都是在經(jīng)歷了大大小小的坎坷磨難之后，才能化繭成蝶，脫穎而出！
請記住：沒有人可以不負責(zé)任的輕言放棄，人人生而平等，若你能化夢想為信念，化沉淪為振奮，化懶惰為勤奮，你會發(fā)現(xiàn)你的人生可以變得無限精彩！
新的一輪緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)開始了，未來充滿了無限的可能！希望大家能夠全力以赴，努力拼搏！人間春色本無價，筆底耕耘總有情！做為老師我們會一如繼往的關(guān)愛你們，請相信在前行的路上我們會風(fēng)雨與共！我們會為你們的每一份努力而喝彩！讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！同時老師也希望大家無論在學(xué)習(xí)還是生活中能夠自尊、自信、自強，學(xué)會合作，學(xué)會感悟，學(xué)會生活，學(xué)會做人！
最后，祝愿我們的學(xué)校越來越好也祝愿我校全體師生新學(xué)年、新起點---大有作為！
謝謝大家！
20xx年3月
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