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堅守職業(yè)良知演講稿通用
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用演講稿的場合越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的堅守職業(yè)良知演講稿通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
堅守職業(yè)良知演講稿通用1
各位同事：
恪守職業(yè)道德，才能實現(xiàn)小我價值。老子曰：“人之立身，所貴者在德�！币簿褪钦f，恪守職業(yè)道德的人，能夠讓自己的人生更加完美，從而更好地實現(xiàn)自我的人生價值。沒有博士學(xué)位、留洋背景和院士頭銜的“三無”科學(xué)家屠呦呦，埋頭苦干，潛心鉆研，堅韌不拔，持之以恒，無非分之想，無名利之爭，堅守科研人員務(wù)實求真、淡泊名利的職業(yè)道德，最終斬獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，向全世界證明了自身的價值，為世人所敬仰。
恪守職業(yè)道德，還能成就大我功業(yè)。古人云：“道乃盛德至善。”我則要說：“君子有道亦有德也，而小人無德，亦無道，故小人不足以成君子也�！蓖瑯由頌槿顺迹懿俸椭T葛亮得到的評價卻大不相同。曹操一生戎馬倥傯，南征北戰(zhàn)，奠定了強大魏國的基礎(chǔ)。然而他拋棄了一個人臣的`職業(yè)道德，挾天子以令諸侯，以下犯上，故成為后世白臉奸臣的象征。而諸葛亮一生恪守為臣之道，嚴(yán)格遵守人臣之德，竭忠盡智輔助兩代君王，即便有劉備“若其無才，君可取而代之”的托孤之言，即便是輔佐“扶不起的阿斗”劉禪，孔明先生也始終沒有非分之想，用他那“鞠躬盡瘁，死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)，苦苦支撐著蜀國危局。自然，孔明先生成為后世忠臣良相之楷模。
恪守職業(yè)道德，還能彰顯人性光輝。只有恪守職業(yè)道德，才能讓我們擺脫自我與自私的束縛，跨越金錢與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑，能使道德之花絢爛，能使人性熠熠生輝。白求恩，一個外國人，一位偉大的人道主義者，他堅守醫(yī)道醫(yī)德，以人道主人援助為己任，毫不利己，專門利人，雖然以身殉職，但他那人性的光輝和職業(yè)操守永遠(yuǎn)讓世人景仰。同樣，中國女排的女排精神、任長霞的秉公執(zhí)法、吳斌的舍己為人、張麗莉的挺身而出……他們的職業(yè)精神早已化作無限的精神力量，不斷激勵著我們堅守自己的職業(yè)道德。
無論你在多么平凡的工作崗位上，只要你恪守你的職業(yè)道德，就能讓你的職業(yè)放出光輝，你也會因此而不平凡。
堅守職業(yè)良知演講稿通用2
各位同事：
蜜蜂早出晚歸，勤勞工作，為自己的家族謀得食物；螞蟻，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，為自己的集體謀得發(fā)展……蟲兒如此，人亦如此。我們都應(yīng)在自己的工作崗位上堅守職業(yè)道德，敬業(yè)奉獻，堅守職業(yè)道德，便如一劑良藥，讓社會更加和諧和健康的發(fā)展。
堅守職業(yè)道德，它的價值在于為百姓的生活謀利。雷鋒，這個耳熟能詳?shù)拿植唤‖F(xiàn)在眼前。他一個普通的戰(zhàn)士，兢兢業(yè)業(yè)毫不馬虎地完成上級任務(wù)，不僅如此，還主動為民服務(wù)，幫助他人。張思德，又一個平凡但卻讓人難忘的戰(zhàn)士，同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的'對待每一個任務(wù)，把為人民服務(wù)放在首要。最終他們都犧牲在工作崗位上。他們平凡的背影后面折射出了職業(yè)道德的光輝，他們雖然不是因為戰(zhàn)爭而亡，卻同樣是英雄，因為他們同樣體現(xiàn)了自己為人民服務(wù)的崇高價值，雖死猶榮。
堅守職業(yè)道德，它的價值在于為社會的進步出力。巾幗不讓須眉，任長霞同樣用她的行動向我們詮釋著這一價值。剛上任的她便走訪了當(dāng)?shù)氐娜鄠�派出所，為他們作報告，任何案件的蛛絲馬跡她都不放過，堅決嚴(yán)懲犯罪分子。一次為了在案在村里村里的小破屋住了一個月直到解決。難道她就是比別人倔？難道她就是不想休息？并不是。是她對職業(yè)道德的那份堅守讓她如此，她用行動去詮釋價值，為社會的治安出一份力，為社會而奉獻。
堅守職業(yè)道德，它的價值在于為國家的發(fā)展奉獻。三國鼎立之時，本布衣，躬耕于南陽的諸葛亮為報先帝三顧茅廬之恩，在自己軍師兼丞相之職上，鞠躬盡瘁，死而后已，為劉備父子的江山盡自己最大的努力，使國家強盛。我國的總理周恩來，亦如此，為國家的發(fā)展奔走效勞，不辭勞苦，一生簡樸，只為國家昌盛，為國家的外交事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。他們都在自己的位置上為國定的發(fā)展而奉獻，充分實現(xiàn)了職業(yè)道德的價值。
還有鐵人王進喜、錢學(xué)森、鄧稼先……他們都在自己的崗位上堅守職業(yè)道德，為國家、社會、人民作出貢獻，實現(xiàn)價值。
生命本沒有意義，但是你要賦予它一個意義。而這個生命的意義，便是我們堅守職業(yè)道德所體現(xiàn)的價值。我們無法改變生命的長度，但是為何不去想想改變它的寬度呢？我們都應(yīng)在自己的位置上，用自己對職業(yè)道德的堅守去為百姓謀利，為社會出力，為國家奉獻，去拓展生命的寬度，實現(xiàn)人生的價值吧！
堅守職業(yè)良知演講稿通用3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
大家早上好，我叫XXX，是六年級三班的語文老師。我演講的題目是——我們的目標(biāo)。今天，能站在這個講臺上，以演講的方式和大家一起來學(xué)習(xí)和交流關(guān)于“教師職業(yè)道德”的相關(guān)問題，我感到非常的激動和榮幸。
人們常說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這是對教師的美譽。之所以如此，是因為從古至今，教師都承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在傳授知識的同時也在傳授著正確的人生觀和價值觀。學(xué)生從老師身上不僅學(xué)到了知識，而且還將老師作為一種榜樣去模仿。所謂“學(xué)高為師、德高為范”，因此要想成為學(xué)生的好老師、好典范，我們不但要具備較高的理論知識，還應(yīng)具有較高的職業(yè)道德。
教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。它包括“愛國守法” “愛崗敬業(yè)” “為人師表”“關(guān)愛學(xué)生” “教書育人” “終身學(xué)習(xí)”六個核心內(nèi)容。其中，“愛國守法”是教師職業(yè)的基本要求；“愛崗敬業(yè)”是教師職業(yè)的本質(zhì)要求；“為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在要求；“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂；“教書育人”是教師的'天職；“終身學(xué)習(xí)”是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。
今天，我想要談的是教師職業(yè)道德六個核心內(nèi)容中的“為人師表”“關(guān)愛學(xué)生”和“終身學(xué)習(xí)”。
為使我們的學(xué)生能更好地發(fā)揮出他們的作用，為社會做出貢獻，體現(xiàn)他們的人生價值，作為教師的我們應(yīng)該充分發(fā)揮我們榜樣的作用，身體力行，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。這才發(fā)揮了我們教師的作用，這才體現(xiàn)了我們教師的價值，這才是真正意義上的“為人師表”。
我對“關(guān)愛學(xué)生”的理解：親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。
“終身學(xué)習(xí)”是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
我們教師只有通過“終身學(xué)習(xí)”的方式，而后做好“為人師表”“關(guān)愛學(xué)生”等五個其它方面的核心內(nèi)容，方可達到“甘為人師，生命無悔”——方可達到我們的目標(biāo)。
我的演講完了，謝謝大家！
堅守職業(yè)良知演講稿通用4
各位同事：
所謂職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動中行為的要求，同時又是職業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。從業(yè)人員職業(yè)道德水平高，是產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的有效保證。若從業(yè)人員職業(yè)道德水平不高，很難生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在國外，已將會計師的職業(yè)道德培訓(xùn)列為必修課。加拿大注冊會計師CGA的培訓(xùn)擁有完整職業(yè)道德培訓(xùn)體系，除了相關(guān)課程之外，還要求從業(yè)人員常備一本近兩百頁的《會計師職業(yè)道德手冊》。蘇格蘭特許會計師協(xié)會（ICAS）的教學(xué)系統(tǒng)中，職業(yè)道德教育不僅是最為重要的必修課程，還貫穿在整個教育過程當(dāng)中，而且在職業(yè)資格考試中，職業(yè)道德的內(nèi)容占到了15%以上。
在我國，《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》已成為會計從業(yè)資格證取得的必考科目，是走上會計工作崗位的準(zhǔn)入考核項目。xx年10月18日，財政部召開會計師事務(wù)所深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會，部署會計師事務(wù)所參加第三批深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動。在動員大會上，同時發(fā)布《中國注冊會計師職業(yè)道德守則》。標(biāo)志著我國注冊會計師行業(yè)誠信建設(shè)取得又一重大成果。財政部領(lǐng)導(dǎo)對注冊會計師行業(yè)誠信建設(shè)工作十分重視。謝旭人部長要求行業(yè)牢記誠信為本、操守為重的職業(yè)理念，堅守獨立客觀公正的職業(yè)原則。
身為會計工作人員，恪守職業(yè)道德，為企業(yè)保駕護航更是自己不可推卸的責(zé)任和義務(wù)，如何更好地恪盡職守，筆者認(rèn)為可從以下幾個方面加強自身修養(yǎng)。
一、熱愛財會工作，忠誠于自己所從事的職業(yè)
有人曾說過，“熱愛是最好的老師”，職業(yè)工作者應(yīng)以正確的態(tài)度對待各種職業(yè)勞動，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事工作的幸福感、榮譽感。一個人一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心才會融合在職業(yè)工作中，只有熱愛財會工作，才能事事處處從工作出發(fā)，時時刻刻為工作著想，在工作中充分發(fā)揮自己的才能和智慧，激發(fā)高度的工作激情和創(chuàng)造性，把工作做得優(yōu)異而出色。
駐廈集團軍某部班長何祥美，為了成為一名優(yōu)秀的狙擊手，在強化訓(xùn)練中，他出槍，上膛，擊發(fā)，出槍，把手指磨出血泡，破了以后，就用衛(wèi)生膠帶包起來繼續(xù)練，破了再包，包了又破，6天時間用了5卷衛(wèi)生膠帶，根根膠帶沾滿了血跡，從而取得非凡的業(yè)績。
財會工作和其他工作相比，具有很強的專業(yè)性和特殊性，它的核算過程是一環(huán)接一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，一個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到以后的準(zhǔn)確性，造成全盤的失誤。而且，會計工作具有很強的時效性，記賬、報賬、結(jié)賬都有時間的要求，不能任意而為，這就要求工作人員要有高度的責(zé)任感，對本職工作盡心盡責(zé)，干一行，專一行，提高自己的'專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，增強工作能力。把一分一秒的時間抓牢，算準(zhǔn)每一個數(shù)，記好每一筆賬，填好每一張表，做好每一項工作。以細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，確保會計資料的真實性和準(zhǔn)確性。
正如羅賓斯所說，我們欣賞那些對工作充滿熱情的人，欣賞那些將工作中奮斗、拼搏看作人生的快樂和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去，你將可能淪為平庸之輩。我們要有一種嚴(yán)肅的態(tài)度，敬重自己的企業(yè)，敬重自己的工作，兢兢業(yè)業(yè)，努力完成自己的任務(wù)，在平凡的工作崗位上完成自己不平凡的業(yè)績。
二、顧全大局，身正手廉，無愧于自己所從事的職業(yè)
我們在考慮任何問題、干任何事情時，必須始終有這個大局觀念，倍加顧全這個大局。我們要牢固樹立大局意識和法律意識，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，遵守社會公共秩序，以顧全大局的實際行動，履行一個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，就是要求財會工作者在業(yè)務(wù)工作中，站在全局角度，從大處出發(fā)考慮，自覺維護國家的、社會的、整體的和長遠(yuǎn)的利益。不能為了本單位的小團體利益去損害國家利益。
在這個方面，彭老總給我們做了一個很好的榜樣。解放蘭州以后，1949年8月26日，彭老總破例宴請第一野戰(zhàn)軍團以上干部。因為當(dāng)時的干部都比較年輕，很快就把飯菜吃光了，彭老總又讓飯店給每桌上了一些點心。吃完后，管理科長帶著銀元去結(jié)賬，按照事先說好的價格，數(shù)了一下就交給了飯店會計。飯店會計說賠本了。管理科長回來專門向彭老總作了匯報。彭老總說，企業(yè)經(jīng)營要有利潤嘛，有利潤才能發(fā)展，才能交稅。后來管理科長又找到飯店經(jīng)理和會計，問清經(jīng)營成本和利潤，又給了他們一些銀元。飯店經(jīng)理非常激動，連聲感謝，還說解放軍真正是公買公賣。這件事第二天在整個蘭州市傳開了，商店紛紛開張。
身為一名財會工作人員，不能因集體利益違背國家利益，更不能因為自己的一己私欲損害集體利益和國家利益。財會工作的最大的特點是工作人員直接與錢、物打交道，時刻存在著個人利益與集體利益，眼前利益與長遠(yuǎn)利益的矛盾，財會人員要廉潔奉公，不貪不占，不謀私利，潔身自愛。唐朝杰出的監(jiān)察御史劉晏，歷任財務(wù)要職三十余年，始終清廉，過著儉樸的生活，他死后的全部家財“唯雜書兩乘，米麥數(shù)斗”這種“兩袖清風(fēng)”的品德為歷代財計官吏所標(biāo)榜。
如果為了謀求個人利益而舍義取利，這表面上好像取得了一些好處，實際上卻損害了自身的信譽與形象，甚至斷了自己的發(fā)展后路。明代朱元璋對財計官吏在廉潔方面發(fā)生問題，輕則處以杖刑，重則處以死刑�，F(xiàn)在財會人員若在廉潔方面發(fā)生問題，也必將接受法律的懲處。
三、加強學(xué)習(xí)，提高技能，服務(wù)于自己所從事的職業(yè)
俗語所說，“三百六十行，行行出狀元�！睙o論你在哪一個行業(yè)，從事哪一種工作，只要加強技能修養(yǎng)，勤奮努力，就能創(chuàng)造非凡的成績。代旭升，中國石化勝利油田東辛采油廠工人、勝利油田首席技能大師，37年來扎根采油一線，先后自主完成技術(shù)革新80多項，僅電加熱系統(tǒng)改造成燃煤加熱爐一項，就為企業(yè)節(jié)約成本上百萬元。
當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)發(fā)展愈來愈快，知識量，信息量激增，計算機會計軟件的應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)的資源共享，對會計行業(yè)從業(yè)人員的要求也愈來愈高，如果我們不時刻加強自身的學(xué)習(xí)和進步，就會被社會所淘汰。我們只有清醒地認(rèn)識到社會、行業(yè)對從業(yè)人員的要求，自覺把握行業(yè)的發(fā)展需要，根據(jù)自身的職業(yè)特點和要求，有目的、有意識的去學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)技能，就能發(fā)揮自己最大的潛力取得成功，更好地服務(wù)于我們的企業(yè)。
總之，身為會計工作人員，要時時刻刻遵守職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，身體力行，為企業(yè)服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展保駕護航。
堅守職業(yè)良知演講稿通用5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好。
今天，我演講的題目是“加強職業(yè)道德建設(shè)”。
道德這一概念，是人類在長期的社會物質(zhì)生產(chǎn)和生活實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。道德是調(diào)節(jié)個人與自我、他人、社會和自然界之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和，道德不同與法律，沒有任何強制性，而是是靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、教育和內(nèi)心信念來維持的。
中西文化的交匯，開放中的中國，傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念碰撞，讓我國的道德建設(shè)問題成為一個刻不容緩的工作。我們中華民族上下五千年文化歷史悠久，在家庭內(nèi)篤父子。睦兄弟，和夫婦，家庭外愛社稷，強國家，利萬民
當(dāng)今在我國，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，是基本的社會公德。即我們常說的“五愛”。我國的道德建設(shè)是以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以社會公德，職業(yè)道德，家庭美德為著力點。
我們主要談一談與我們有密切關(guān)系的職業(yè)道德，所謂職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的'行為準(zhǔn)則涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對象，職業(yè)與職工，職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。
隨著現(xiàn)代社會分工的發(fā)展與專業(yè)化程度的增強，市場競爭日趨激烈，整個社會對從業(yè)人員職業(yè)觀念，職業(yè)態(tài)度，職業(yè)技能，職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高。首先職業(yè)道德是事業(yè)成功的保證：沒有職業(yè)道德的人干不好任何工作。其次職業(yè)道德是人格的一面鏡子：人的職業(yè)道德品質(zhì)反映著人的整體道德素質(zhì)，有利于人的思想道德素質(zhì)的全面提高，同時是人格升華的最重要的途徑。所以要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德。
加強職業(yè)道德建設(shè)，是新形勢下社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重內(nèi)容。職業(yè)道德是思想道德體系的重要組成部分。
加強職業(yè)道德建設(shè)，是提高職工整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，需要有高素質(zhì)的職工隊伍。勞動者素質(zhì)的提高，一方面有賴于以前所受教育，另一方面有賴于職業(yè)生涯中的學(xué)習(xí)和實踐。
加強職業(yè)道德建設(shè)，是糾正社會不正之風(fēng)的重要措施之一。社會風(fēng)氣的好壞，與職業(yè)行為密切相聯(lián)。職業(yè)道德的強化，能夠使人非常現(xiàn)實的明了是非，榮辱，善惡的界限，對其個人生活道路的選擇，生活理想的形成，人生觀和價值觀的確立，起著重大作用。
加強職業(yè)道德建設(shè)，要幫助職工樹立艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛廠、開拓創(chuàng)新、遵法守信的精神，反對損公肥私、損人利已、見利忘義的思想和行為。要鼓勵職工立足本職學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)管理，為斷提高科學(xué)文化技術(shù)水平，提高崗位技能和業(yè)務(wù)能力。
加強職業(yè)道德建設(shè)，必須注重抓好當(dāng)前職工最關(guān)心、反映最強烈的問題。把加強職業(yè)道德建設(shè)與解決職工實際問題結(jié)合起來，與維護職工切身利益結(jié)合起來，貼近群眾，貼近生活，防止和克服形式主義，在為職工辦實事好事中加強職業(yè)道德教育。
加強職業(yè)道德建設(shè)，必須深入研究新形勢下職業(yè)道德建設(shè)的新特點、新方法，增強針對性、實效性。使職業(yè)道德建設(shè)能夠把共同理想和職業(yè)理想，堅定信念與職業(yè)責(zé)任感，公民素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)，文明風(fēng)尚與文明行業(yè)等有機的融合在一起，提高職業(yè)道德的實效性，從而把社會主義精神文明建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)落到實處。
堅守職業(yè)良知演講稿通用6
各位同事：
說到職業(yè)道德呢，說實話，之前我還真沒有思考過那么多。那么什么是職業(yè)道德呢？當(dāng)我去問自己的時候，首先浮現(xiàn)在我腦海中的是某某老師犧牲自己保護學(xué)生，某某老師帶病上課累倒講臺，某某老師熬至深夜備課改作業(yè)等許多非常感人的畫面。然而，等等，我忽然想起，如果那些是職業(yè)道德，那難道意味著其他很多老師都不具備職業(yè)道德嗎？我想肯定不是這樣的。那么什么才是職業(yè)道德呢？我不太清楚。
不過，我們大家可以先來想一想，什么人會放著自己的孩子不去照顧，照顧別人家的孩子？什么人會將自己所學(xué)的東西不厭其煩的全部教給別人，就這樣還生怕別人學(xué)不會？什么人又會那么真誠的渴望別人家的孩子能夠考上個好的大學(xué)？有個好的前途？又有什么人會在自己面前的人犯了無數(shù)次錯誤之后，還去面對他，包容他，不去計較？我曾經(jīng)對一名屢次犯錯誤的學(xué)生說，“天底下能夠?qū)δ阋辉侔莸某四愀改钢�，恐怕就只有你老師了吧”，聽完這句話，他流淚了，我想這是一種認(rèn)同。當(dāng)然，我后來發(fā)現(xiàn)，他其實還是會繼續(xù)犯錯誤的，而我也繼續(xù)選擇了去包容他，我想這就是老師，這就是教師的職業(yè)道德吧。
然而，即使是這樣，很多人認(rèn)為教師是輕松的，每天只用上兩節(jié)課，工作不到兩個小時，周六周日還雙休，還有寒假和暑假，一年只用上9個月班；很多人認(rèn)為教師每個人辦的都辦有輔導(dǎo)班，帶的都有學(xué)生，掙得都有外快，動動嘴皮子就能賺好多好多錢；甚至還有很多人認(rèn)為教師每個人都會通過向?qū)W校介紹學(xué)生，從中謀取巨額利益。但事實又是怎樣呢？在這里，我想說，教師在人們心目中似乎已經(jīng)不是什么太陽底下最光輝的職業(yè)，覺得自己是在燃燒自己照亮別人的恐怕只剩下我們教師自己了。隨著社會大環(huán)境的變化，教師也許也只是一個普通的職業(yè)崗位了，我們也會被別人評價，我們也會受到不公正的評價，但無論如何，我們還是要選擇堅守住自己的底線，對得起自己的良心，我們不能因為聽到別人的話語，就輕易迷失了自己。更不能看到了別人怎么樣，就放棄了自己的原則。我想這就是職業(yè)道德。
再比如，前段時間，一位同事家里裝修，進度很慢，我問他，什么情況？他說，每個星期只有周日一天的時間去忙裝修的事情，平時都盡可能的不去管那些事情，所以就慢了。那我又問，為什么平時不去管呢？他說，因為怕呀，因為怕誤了學(xué)校的工作。老師們，我想這種怕，一定不是害怕被領(lǐng)導(dǎo)批評，這是種發(fā)自內(nèi)心的怕，這就是責(zé)任心，這其實就是職業(yè)道德。
還有一同事，最近也在裝修，有一天，這同事對我說，家里貼地板磚的師傅，把地漏給貼歪了，之前，他明明告訴過對方，要把地漏的中心對準(zhǔn)下水管道的'中心的，結(jié)果貼磚師傅非說，沒事兒，貼歪了也沒事，保證不會有問題。我只能說，像這種情況就是典型的職業(yè)道德缺失！他們做事僅僅只是為了掙錢，只要能夠拿到錢，才不管你效果怎樣，能糊弄就糊弄過去。那么說到我們老師自己呢，我想也是一樣的，我們不能夠僅僅把工作當(dāng)成是謀生的手段，我們?nèi)绻�，我們也一樣會受到指�?zé)，而且我們毀掉的將不是一塊兒地板磚，因為我們很可能會影響到一個人的命運。
試想一下，如果我們只是負(fù)責(zé)上課，課堂多亂也不去管；如果我們只是負(fù)責(zé)上課，班里多少人睡覺也不去說；如果我們只是想著班里大事兒不出，小事兒無所謂，卻從沒想過如何把班級建設(shè)的更好，那我們便都成了那位貼地板磚的師傅。所以我說，課堂紀(jì)律如果不好管，我們就多想辦法；學(xué)生上課睡覺叫不醒，我們也要多想辦法；學(xué)生不好好學(xué)，學(xué)不會，我們還是要想辦法�？傊�，能夠積極一點會更好。
這樣一說，確實，做老師很辛苦，有時候我們會抱怨工作怎么會這么辛苦，工作怎么會永遠(yuǎn)做不完，有時候會感覺自己生活中除了學(xué)校，還是學(xué)校。但其實仔細(xì)想想，這個世界上又有哪些人覺得自己輕松呢？又有哪些工作不辛苦呢？我們只不過比有些工作辛苦一些罷了，而且很多東西其實是由工作本身性質(zhì)決定的，誰都沒有辦法改變。這就好像如果你選擇做警察，你就必須要面對和犯罪分子作斗爭的危險，如果你選擇了做消防員，那么面對大火的時候別人都是往外跑，而你卻必須要沖進去，這就是職業(yè)道德。
當(dāng)然，社會發(fā)展到現(xiàn)在，人們更加重視以人為本，更加重視“人”的發(fā)展，人們更加希望以完善的機制來代替?zhèn)�人的犧牲，這是可以理解的，也不可能每位老師都能把工作做得十全十美，或者說每個老師都像開頭我提到的那些場景一樣，因為那不是簡單的職業(yè)道德，那也許是更高層次的境界，那是在任何時候任何地方都需要的奉獻精神。
在其位就要謀其政，將心比心的話，我想只要我們老師在這個崗位上一天，我們就應(yīng)該具有最起碼的責(zé)任心，在規(guī)定的時間去做“規(guī)定”的事情，同時，做事的時候能夠多少有一些追求，需要的時候能夠多少有點奉獻精神，其實，職業(yè)道德就這么簡單。
謝謝大家！
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