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護(hù)理競(jìng)選演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的護(hù)理競(jìng)選演講稿，歡迎大家分享。
護(hù)理競(jìng)選演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！
我叫xx，今天，我競(jìng)選的班干部是班長(zhǎng)。 拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷。我認(rèn)為班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心人物，應(yīng)該具有統(tǒng)御全局的大德大能。我相信自己是夠條件的。
首先，在上小學(xué)時(shí)，我就當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，可以說(shuō)，如何當(dāng)好一名班長(zhǎng)，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，并有很豐富的經(jīng)驗(yàn)，我完全有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢(shì)，我會(huì)做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委揚(yáng)長(zhǎng)避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢(shì)。我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。
其次，因?yàn)楸救诵愿耖_朗、興趣廣泛、喜歡寫作、能歌善舞，在小學(xué)時(shí)，我個(gè)人曾經(jīng)在作文、畫畫、奧數(shù)、演講等方面的競(jìng)賽中，多次榮獲市、區(qū)、校一、二、三等獎(jiǎng)。還被評(píng)為湘潭市的”三好學(xué)生”。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的目的`是處理好班級(jí)的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系。班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說(shuō)話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)想包公那樣，大公無(wú)私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過(guò)一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛；如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)帶領(lǐng)大家，做有意義的事情，為有困難的同學(xué)奉獻(xiàn)愛心。
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班級(jí)工作一定能搞得十分出色，我們的班級(jí)一定能成為文明班級(jí)的！
我的演講完畢， 謝謝大家！
護(hù)理競(jìng)選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我來(lái)自初4、11班，我叫xx，現(xiàn)任11班班長(zhǎng)。
今天，幸運(yùn)的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競(jìng)選，心情是既激動(dòng)又慚愧。說(shuō)我幸運(yùn)，是因?yàn)槲业睦蠋熀屯瑢W(xué)們對(duì)我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競(jìng)選的機(jī)會(huì)毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對(duì)我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級(jí)工作上有很多方面顯得經(jīng)驗(yàn)不足，有不少地方做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠；而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競(jìng)選臺(tái)上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動(dòng)化作一股無(wú)形的力量，讓我勇敢地來(lái)面對(duì)這次挑戰(zhàn)。
初中四年，我有兩年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，兩年擔(dān)任班長(zhǎng)。無(wú)論是學(xué)習(xí)委員還是班長(zhǎng)，要想服眾，我認(rèn)為，他首先要有驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)。因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是頭等重要的事情。在我心里，知識(shí)都是一樣的重要，學(xué)科也沒有主次之分。因此，我努力學(xué)好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)，不讓自己有任何一門功課出現(xiàn)偏差。這四年來(lái)，無(wú)論大考還是小測(cè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅，有的同學(xué)還親切地稱我“no。 1”。雖說(shuō)我的成績(jī)不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標(biāo)和信念。課余時(shí)間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩(shī)歌和散文，我要讓自己親近藝術(shù)遠(yuǎn)離庸俗，我要把自己塑造成 一個(gè)多才多藝的新時(shí)代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩(shī)書的“苦行僧”。當(dāng)了班長(zhǎng)之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個(gè)班長(zhǎng)在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語(yǔ)總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護(hù)班級(jí)和學(xué)校的良好形象。主動(dòng)撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學(xué)們需要時(shí)毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習(xí)慣。因此，無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)，我都能很快地和全班同學(xué)熟悉起來(lái)，相互之間保持著親密的朋友關(guān)系。這種良好的人際關(guān)系，使我在做班級(jí)工作時(shí)收到了事半功倍的效果，也使我和同學(xué)之間有了很多的快樂(lè)，留下了很多溫馨美好的回憶。
可是， 我也曾有過(guò)“棄官不做”的念頭。因?yàn)楫?dāng)班干部也給我?guī)?lái)過(guò)煩惱。記得有一次，班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面重重地批評(píng)我，認(rèn)為班級(jí)紀(jì)律不好主要原因在于我這個(gè)班長(zhǎng)。我感到自己的自尊心受到了嚴(yán)重的傷害，決定向老師提出辭職。當(dāng)天晚上輾轉(zhuǎn)難眠之時(shí)，我心里想的盡是老師以往對(duì)我的好，我仿佛聽到同學(xué)們親切的喊我“老班”。我問(wèn)我自己，你原來(lái)是這樣的脆弱嗎？你的氣量就這樣狹小嗎？這么一丁點(diǎn)的打擊你都承受不了，將來(lái)又能有什么大出息呢？于是，我擦干眼淚，抬起頭來(lái)，在本上寫上“不要緊”三個(gè)大字，決定用微笑去面對(duì)困難。第二天，當(dāng)我在班上把自己的這次心路歷程說(shuō)給同學(xué)們聽時(shí)，同學(xué)們向我投以熱烈的`掌聲。當(dāng)時(shí)，我只覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人！后來(lái)的日子，同學(xué)們表現(xiàn)得特別好，老師不在時(shí)，教室里靜得能聽到呼吸。每當(dāng)我回憶這段往事時(shí)，我都會(huì)深深地感動(dòng)。
當(dāng)班長(zhǎng)的日子里，我感覺自己成熟了很多。雖然經(jīng)常跑老師辦公室，經(jīng)常被老師叫去做很多學(xué)習(xí)以外的事情，但我從來(lái)沒有抱怨，我把每一次經(jīng)歷都當(dāng)成是對(duì)自己的考驗(yàn)和鍛煉。以前我是個(gè)遇到小事也會(huì)發(fā)愁的人，現(xiàn)在我卻能幫同學(xué)們解除心理上的煩憂；以前我不敢表現(xiàn)自我，有一點(diǎn)害羞，現(xiàn)在我卻能面對(duì)全校的學(xué)生落落大方談吐自如了。這些都應(yīng)歸功于我當(dāng)班級(jí)干部的這種特殊經(jīng)歷。我常常對(duì)教過(guò)我的老師和同學(xué)們心懷感激，他們?cè)o了我莫大支持、信心、鼓舞和前進(jìn)的動(dòng)力。在我做班長(zhǎng)的日子里，我會(huì)盡職盡責(zé)地做好班里的每一件事，我要讓我班的同學(xué)和老師 因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?/p>
在人生路上，每個(gè)人都會(huì)遇到各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我感謝曾經(jīng)有過(guò)的成功，也感謝曾經(jīng)遭受的挫折，正是這些悲歡喜憂讓我明白了生活的真義，我愿意用激情燃燒生命，用智慧點(diǎn)亮前程，無(wú)論生活給予我的是什么，都愿意滿含微笑踏歌而行！
最后，請(qǐng)讓我用李白的兩句詩(shī)作結(jié)束語(yǔ)““長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
護(hù)理競(jìng)選演講稿3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
我叫李少逸，我想競(jìng)選衛(wèi)生委員。因?yàn)樾l(wèi)生委員是小朋友的'榜樣，也是老師的小助手，我很愿意幫助老師，而且我的動(dòng)手能力很強(qiáng)。我會(huì)幫媽媽燒早飯、洗碗、掃地等等。如果我選上了，要做到以下幾點(diǎn)：
1。我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，上課不做小動(dòng)作，不開小差。
2。認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。
3。管好班里衛(wèi)生。
4。尊敬老師。
如果我沒選上，我一定不泄氣，我要更加努力當(dāng)上衛(wèi)生委員。請(qǐng)老師，小朋友看我的行動(dòng)吧！
護(hù)理競(jìng)選演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事:
大家好！
首先，我要感謝我院領(lǐng)導(dǎo)為我院全體員工提供了一個(gè)公平、公正、公開的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)走上這個(gè)講臺(tái)，展示自己的能力，參與競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)理論的創(chuàng)始人邁克爾·波特有一句名言:“不要把競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)成爭(zhēng)奪第一名的競(jìng)爭(zhēng)，而要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)變得與眾不同，變得更加獨(dú)特�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，成功在這場(chǎng)比賽中很重要，但更重要的是，我可以在比賽中鍛煉自己，提高自己，讓自己變得成熟。我會(huì)抓住這次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，再創(chuàng)輝煌，再上一層樓，成就我的事業(yè)！
成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，關(guān)鍵看以后的工作表現(xiàn)。既然來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，就需要全面了解自己所競(jìng)爭(zhēng)的崗位。在我眼里，護(hù)理部是整個(gè)醫(yī)院運(yùn)營(yíng)的中心。護(hù)理部工作不好，不僅會(huì)直接影響醫(yī)院在患者心目中的形象，還會(huì)影響我院的經(jīng)濟(jì)效益。我院護(hù)理部在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全面的護(hù)理工作，制定全院的護(hù)理工作計(jì)劃，檢查護(hù)理工作質(zhì)量，并按期總結(jié)上報(bào)；還要制定全院的護(hù)理常規(guī)，嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行，檢查指導(dǎo)各科室做好基礎(chǔ)護(hù)理，實(shí)行分級(jí)護(hù)理工作；同時(shí)護(hù)士培訓(xùn)、臨床觀察等事宜也在我們的工作范圍之內(nèi)。當(dāng)然，作為護(hù)理部的副主任，他的工作壓力和責(zé)任更大。這個(gè)職位不是權(quán)力和榮譽(yù)的象征，而是沉重的責(zé)任。它不僅需要做組織管理者，更需要做一線沖鋒隊(duì)員；不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能，還要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。同時(shí)要有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，在處理復(fù)雜問(wèn)題的時(shí)候保持清醒的頭腦，讓所有的工作都得到合理的解決。
護(hù)理副主任的工作雖然辛苦，但我有能力也有信心做好。就在剛才，在我上任之前，我對(duì)自己進(jìn)行了全面的權(quán)衡，認(rèn)為我的能力和信心來(lái)自于以下幾個(gè)方面:
第一，我是受過(guò)訓(xùn)練的人，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)。
多年的學(xué)習(xí)使我掌握了扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)。多年的工作，我一直在提升自己。在業(yè)余時(shí)間，我自學(xué)了許多專業(yè)課。在護(hù)理技術(shù)方面，我總是謙虛好學(xué)。如果不懂，就找老同事請(qǐng)教。多年的學(xué)習(xí)使我能夠?qū)I(yè)知識(shí)應(yīng)用到護(hù)理實(shí)踐中，積累了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
第二，我有很強(qiáng)的溝通、組織和協(xié)調(diào)能力。
我性格外向，喜歡和別人交流。學(xué)生時(shí)代，我曾經(jīng)是學(xué)生會(huì)干部，學(xué)生會(huì)對(duì)我進(jìn)行溝通、組織、協(xié)調(diào)、管理等方面的培訓(xùn)。加入工作以來(lái)，一直從事護(hù)理工作，直接接觸患者，培養(yǎng)了我較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。我能及時(shí)妥善處理各種突發(fā)事件和矛盾。同時(shí)，我思維敏捷，在處理難題時(shí)能保持清醒的頭腦，最終把問(wèn)題解決好。所以在溝通、組織、協(xié)調(diào)方面，作為護(hù)理部副主任，我可能算是一個(gè)有創(chuàng)意的人才。
第三，我政治素養(yǎng)高，思想素質(zhì)高尚。
從小接受良好的`傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)了自己光明磊落、有正義感、樂(lè)于助人的品德。從踏上工作崗位開始，我就在南丁格爾精神的指引下全心全意為患者服務(wù)。在工作中，我養(yǎng)成了講原則、講紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、認(rèn)真的工作作風(fēng)。所以在政治素質(zhì)上，我會(huì)值得領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任。
第四，我熱愛護(hù)理，對(duì)護(hù)理有奉獻(xiàn)精神。
愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛是最好的老師。從我踏上工作的那天起，我就深深地喜歡上了我的工作。雖然我的工作很普通，但是我很開心。我總是以積極的心態(tài)把自己的發(fā)展融入醫(yī)院的發(fā)展中，努力做一個(gè)受人愛戴的白衣天使。當(dāng)然，我的實(shí)際工作表現(xiàn)也印證了我的專業(yè)性。
不播種，不耕種，肥沃的土壤就長(zhǎng)不出莊稼；再怎么努力奮斗，再怎么創(chuàng)造，再怎么美好的青春，都不會(huì)有結(jié)果。如果這次能得到大家的信任和支持，讓我離開護(hù)理部副主任的崗位，我會(huì)在新的崗位上努力工作，積極創(chuàng)造。以下是我在新崗位的工作思路，請(qǐng)?jiān)u委和領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。
第一，市場(chǎng)化，注重社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益最大化。
目前，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。作為護(hù)理部副主任，我認(rèn)為，首先要以醫(yī)院的發(fā)展為己任，立足自身崗位，多給醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)提意見，多出主意，出好主意，出新主意，提高我院的知名度和美譽(yù)度。其次，要努力做好醫(yī)院的護(hù)理工作，把家庭服務(wù)落實(shí)到護(hù)理工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)，帶動(dòng)和影響病人及其家屬，影響社會(huì)。在具體工作中，我會(huì)配合領(lǐng)導(dǎo)積極治療患者。在治療患者方面，我不會(huì)挑挑揀揀，無(wú)論病情輕重，我都會(huì)積極治療。同時(shí)要積極引導(dǎo)下屬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，以適應(yīng)整體護(hù)理改革的需要。
第二是創(chuàng)新思維方式，搞好管理。
在做好護(hù)理工作的同時(shí)，我會(huì)協(xié)助主任制定一切合理可行的規(guī)章制度、各班工作規(guī)則、質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、定期檢查、監(jiān)督和處罰措施等。同時(shí)定期召開護(hù)士會(huì)議，征求意見，努力做到工作愉快，讓大家享受工作的意境；抓好病房整體環(huán)境，落實(shí)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理，做好護(hù)士教學(xué)工作。
第三，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)于律己，率先垂范。
如果能參賽成功，我會(huì)努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治和專業(yè)能力，提升自己的綜合素質(zhì)。在醫(yī)療保健的斗爭(zhēng)中，要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺經(jīng)受考驗(yàn)，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中把握人生的舵，端正人生的航向，在生活中講道德，在工作中講醫(yī)德，把青春和歲月無(wú)私奉獻(xiàn)給我熱愛的事業(yè)。
第四，真心談團(tuán)結(jié)，協(xié)助主任做好工作。
多年的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，同志之間的理解、支持和友誼比什么都重要。在團(tuán)結(jié)方面，我要做好配角，擺正自己的位置，服從導(dǎo)演的安排，維護(hù)最高領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威。我會(huì)認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)，給予信息反饋，向領(lǐng)導(dǎo)提出建議和設(shè)想。
第五，制定科學(xué)的培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理水平。
作為護(hù)理工作者，不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，還要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和操作技能。只有高超的技術(shù)和熟練的護(hù)理操作，才能真正贏得醫(yī)生和病人的信任和尊重。為此，我會(huì)協(xié)助主任加強(qiáng)對(duì)護(hù)士基本理論知識(shí)和操作技能的學(xué)習(xí)，定期舉辦業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，舉辦小講座，努力做小老師。同時(shí)，我會(huì)提高護(hù)士與人溝通的能力，運(yùn)用語(yǔ)言技巧解決患者的需求。
第六，樹立良好的服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)水平。
做好服務(wù)工作是我們義不容辭的責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)努力，帶領(lǐng)全體護(hù)理人員做到“五心”，即關(guān)心患者疾苦，熱心患者服務(wù)，細(xì)心護(hù)理治療，耐心答疑，虛心聽取意見。同時(shí)要做到“四個(gè)要領(lǐng)”，即科學(xué)說(shuō)明病情，完善簽字手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行制度，說(shuō)話辦事謹(jǐn)慎。只有這樣，才能得到患者的認(rèn)可，才能為我院樹立良好的口碑，才能使我院在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
護(hù)理競(jìng)選演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能站在這里，與這么多熱愛班級(jí)的同學(xué)一同參加小學(xué)生涯最后一次的競(jìng)選。
在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我想競(jìng)選的職位是學(xué)習(xí)委員，我覺得我有能力當(dāng)這個(gè)學(xué)習(xí)委員。我的`學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌喜徽f(shuō)數(shù)一數(shù)二，也算名列前茅了！我的成績(jī)雖不是班上最好的，但我相信我一定是最努力的，最勤奮的。我不僅課本知識(shí)學(xué)得不錯(cuò)，還有課外閱讀雖算不上博覽群書，至少名著名篇讀了很多，肚子里還是有點(diǎn)墨水的。我每天都會(huì)認(rèn)真完成各科老師所布置的作業(yè)，爭(zhēng)取要一次性達(dá)標(biāo)，若不行，要在老師講評(píng)時(shí)，認(rèn)真核對(duì)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，自我改進(jìn)。在班級(jí)中，學(xué)習(xí)委員應(yīng)要在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用，對(duì)學(xué)習(xí)要認(rèn)真，負(fù)責(zé)。要讓在一些同學(xué)眼中沒有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣，讓學(xué)習(xí)動(dòng)起來(lái)，讓他們也愛上學(xué)習(xí)。如果我當(dāng)上班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，會(huì)嚴(yán)格要求自己，讓老師對(duì)自己信任，給同學(xué)樹立一個(gè)好榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，這樣對(duì)同學(xué)才有說(shuō)服力，讓同學(xué)信服。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，如果有不懂的問(wèn)題完全可以來(lái)問(wèn)我，我必定會(huì)耐心解答并講解，帶動(dòng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上一起努力，防止有同學(xué)在學(xué)習(xí)上落伍掉隊(duì)。對(duì)于不把精力投入到學(xué)習(xí)上的同學(xué)，我可以利用課余時(shí)間組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法拿出來(lái)大家共享，相互鼓勵(lì)，克服缺點(diǎn)和不足，集思廣議，讓大家的智慧發(fā)揮作用，大家共同進(jìn)步。
假如我競(jìng)選沒有成功的話，我不會(huì)氣餒，會(huì)更加努力。我知道當(dāng)好一個(gè)學(xué)習(xí)委員不容易，但我有自信，我會(huì)用我的努力兌現(xiàn)自己的承諾，請(qǐng)老師和同學(xué)們支持，相信我！謝謝大家。
護(hù)理競(jìng)選演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：
大家下午好！我是五官科的韓雯琪，年過(guò)而立的我趕上了護(hù)理部干事競(jìng)選這班末班車，機(jī)會(huì)難得，非常高興。再一次站上這個(gè)舞臺(tái)，又一次參加競(jìng)選，沒有了前幾次的緊張與慌亂。不是懈怠，更不是麻木；而是多了一份淡定與成熟。因?yàn)槲疑钪乙呀?jīng)在一次又一次的挑戰(zhàn)自我的嘗試中不斷成長(zhǎng)。
我于XX年畢業(yè)于鄖陽(yáng)醫(yī)學(xué)院護(hù)理本科專業(yè)，經(jīng)縣統(tǒng)一招考進(jìn)入縣人民醫(yī)院工作至今。7年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助和支持下，我漸漸融入到了這個(gè)大家庭，工作感覺越來(lái)越好，工作能力也不斷提高。在此，我首先想說(shuō)的就是“感謝”，感謝所有在我成長(zhǎng)道路上幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，謝謝你們！
7年四個(gè)科室（內(nèi)一、外一、外三、五官科）的磨練，讓我比別人多了一份經(jīng)歷，也讓我真正懂得了什么叫“經(jīng)歷就是一種財(cái)富”；作為一名醫(yī)院護(hù)理質(zhì)控小組的成員，每個(gè)季度的例行質(zhì)量檢查，讓我多了一份責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)；讀書活動(dòng)演講二等獎(jiǎng)、護(hù)理操作技能比賽中一等獎(jiǎng)、XX年度考核優(yōu)秀等次等等，是對(duì)我的褒獎(jiǎng)與肯定，讓我更添一份自信和沉著；更值得一提的是，承蒙醫(yī)院厚愛，XX年6月至9月被派送到武漢協(xié)和醫(yī)院三個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)讓我明白了，能力沒有極限、奮斗沒有終點(diǎn)。有了以上這些，再加上我工作中樂(lè)于吃苦、任勞任怨的`精神和一顆熱愛護(hù)理滾燙的心，我堅(jiān)信我一定能勝任護(hù)理部干事這份工作！
至于競(jìng)選上之后的思路和打算，在這里，我想簡(jiǎn)單地用一個(gè)“五”和一個(gè)“四”來(lái)概括，即樹立“五種意識(shí)”，當(dāng)好“四員”。
一是“學(xué)習(xí)”意識(shí)。學(xué)習(xí)沒有止境。作為護(hù)理部的一名干事，需要多方面的技能，包括各種護(hù)理基礎(chǔ)技能、文書處理技能、溝通協(xié)調(diào)技能、業(yè)務(wù)管理技能等等，這些都需要學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)職位；也只有學(xué)習(xí)，才能創(chuàng)造性地開展好工作。二是“全局”意識(shí)。護(hù)理部不是外三科，也不是五官科，它是醫(yī)院的一個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門，需要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，需要以大局為重。我將牢牢銘記“時(shí)時(shí)處處講團(tuán)結(jié)，處處時(shí)時(shí)講大局”的諍言，為醫(yī)院的整體著想，為醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃。三是“服務(wù)”意識(shí)。干事就“干事”，干好自己的“事”，干好為醫(yī)院和醫(yī)院?jiǎn)T工服務(wù)的事。工作中，堅(jiān)守“服務(wù)第一”，文件通知上傳下達(dá)、傾聽病人呼聲、接受醫(yī)護(hù)人員建議等等，為患者服務(wù)，為職工服務(wù)，更為醫(yī)院服務(wù)，努力做到讓患者安心，讓同事順心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。服務(wù)到位了，我就稱職了。四是“效率”意識(shí)。一秒鐘，可以挽救一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。醫(yī)院是一個(gè)講“效率”的地方。護(hù)理部的工作更要講“效率”，時(shí)間是金錢，效率就是生命。辦事不拖沓，工作不推諉，作風(fēng)不浮夸，這就是“效率”，我將沿這個(gè)這個(gè)目標(biāo)奮斗。五是“創(chuàng)新”意識(shí)。護(hù)理部干事的“事”，如果按部就班，流于套路，也許人人都會(huì)干。但要干“好”，就必須在“創(chuàng)新”上下功夫。我將積極開動(dòng)腦筋，在倡導(dǎo)人文關(guān)懷和創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)等方面上多做文章，在推動(dòng)護(hù)理品管圈活動(dòng)中身先士卒，開拓創(chuàng)新，力求在“常規(guī)”中出新，在“創(chuàng)新”中出彩。
有了五種意識(shí)，我更樂(lè)于當(dāng)好“四員”：
當(dāng)好“參謀員”。干事的職責(zé)是“干事”，但不僅僅是“干事”，更應(yīng)發(fā)揮護(hù)理部主任的“智囊”和“左右手”作用，為主任分憂，為主任解難，更為主任“添智”。身在兵位，心謀帥事；身居后臺(tái)，心想前臺(tái)。干事不是領(lǐng)導(dǎo)，但要有“領(lǐng)導(dǎo)思維”，我會(huì)借助護(hù)理部干事聯(lián)系廣泛、信息全面的優(yōu)勢(shì)，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好“參謀”。
當(dāng)好“服務(wù)員”。干事工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)就是“服務(wù)”。一方面為護(hù)理部主任服務(wù)，還有一方面就是為臨床服務(wù)，為醫(yī)、護(hù)、患者服務(wù)。文稿收發(fā)、信息反饋、辦公室內(nèi)勤等，真正做到“少動(dòng)嘴、勤跑腿”，熱心、細(xì)心、耐心、虛心，做到熱情服務(wù)、真誠(chéng)服務(wù)、用心服務(wù)，帶頭創(chuàng)建精細(xì)溫馨化護(hù)理服務(wù)，共建溫馨和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系。
當(dāng)好“協(xié)調(diào)員”。作為一名護(hù)理部干事 ，其工作承上啟下、協(xié)調(diào)參與 ，接觸方方面面的人和事。協(xié)調(diào)能力就顯得至關(guān)重要。我性格外向，喜歡和人溝通，再加上有四個(gè)科室的鍛煉，曾與醫(yī)院大量的醫(yī)生、護(hù)士和病人打過(guò)交道，培養(yǎng)了一定的溝通、組織、協(xié)調(diào)和管理能力。對(duì)此，我充滿信心！
當(dāng)好“督查員”。落實(shí)是提高質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，要想抓好落實(shí)，就得督查。護(hù)理部就承擔(dān)著臨床護(hù)理工作質(zhì)量督查這個(gè)職責(zé)。我將在護(hù)理部主任的帶領(lǐng)下，圍繞醫(yī)院今年提出的“管理年”這一目標(biāo)，緊緊結(jié)合醫(yī)院全局性工作抓住難點(diǎn)、重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題出實(shí)招、動(dòng)真格，加大督查督辦力度，狠抓落實(shí)環(huán)節(jié)，真正做到“上傳下達(dá)不走樣，有效執(zhí)行不變形”，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為護(hù)理質(zhì)量的提高和醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而努力。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，我的演講即將結(jié)束，面對(duì)無(wú)法預(yù)測(cè)的結(jié)果，我內(nèi)心坦然，因?yàn)槲抑溃还茉鯓�，工作和生活還得繼續(xù)！
最后我想說(shuō)：面對(duì)今天的挑戰(zhàn)，我勇于接受；面對(duì)明天的的成功，我也志在必得！請(qǐng)大家相信我，支持我！
謝謝大家！
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