小學生演講稿（精品6篇）
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的小學生演講稿6篇，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
歡迎你，親愛的家長朋友，你的帶來是為了更好地加強家校聯系和溝通，讓您更好地了解子女在校學習、生活等情況，促進他們在今后的學習生活順利、有效、充實與成功。
本學期我們初一5班被評為出色班級，王志棟同學被評為3月份好習慣之星，黃柯、徐可可被評為年級習慣之星，邱彩玲、陳新娟、丁旭康被評為班級習慣之星。魏龍等5位同學為班級種下了心愿樹;蔣煜同學代表全班同學參加了新市民子女“清明掃墓”活動;唐倩倩同學參加了全市“清明節(jié)日小報”的比賽，全班同學參加了一次“防震”演戲活動。另外處理了一件意外傷人事件、一件手機事件、找了12為同學進行單獨談話。
首先要感謝家長對學校和我們老師的信任，把學生托付給我們來教育。對于家長，你們可能更多關注是孩子的學業(yè)是否有進步，身體是否健康，因為他們正處于發(fā)育階段，容易疲倦，應加強營養(yǎng)。但對于我們來說，這些還不夠，除了孩子有優(yōu)異的成績、健朗的身體，還有能否讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，打造文明學生，成就美麗學生，是我們每個老師的`義務和責任。
今天就和各位家長朋友聊5個話題：
首先發(fā)掘一個孩子的興趣點(特長)，有計劃進行引導和培養(yǎng)。
其二孩子學習時，家長不做影響孩子學習的事情(看電視、上網、打牌等)。能陪讀最好。
三、多溝通，利用一些孩子喜歡的形式(家庭聚餐、集體旅游等)四、我自身做起、模范父母。用自己的言行和犯過的錯誤教育孩子，不要怕在孩子面前失去威信，因為你能面對自己的錯誤，其實就是給孩子一個活生生的教育案例。告訴孩子人無完人，但要知錯就改，有錯必改的道理。
五、誠懇要求我們的家長朋友，請你多與我們老師聯系，特別是一些敏感話題。手機、電腦等電子產品看護好，不給孩子單獨使用的機會。
最后，謝謝各位家長的支持，請家長朋友提出寶貴意見，我們將虛心采納，調整我們的工作方向，做好本職。
小學生演講稿 篇2
尊敬的各位老師和同學們：
你們好！我本次演講的主題是《最美的你們，最美的浙江》。
一片金色的葉子飛到了我的手心里，啊！秋天來了。一陣微風吹過這清澈的小河。看著河底的沙石，我想起了一件事：三個月前，有些杭州的朋友們路過這條河，我看見他們捂著鼻子，還隱隱約約地聽見他們好像在說：“這河怎么越來越臟了，氣味又那么難聞，要人怎么舒服地散步呢？”他們說著搖了搖頭，就走開了。其實那時候我們家也是感同身受讓，我總是對這條河失望。這條河就是我家附近的新開河。 三個月了，在這三個月里我時常在想：什么時候才能變回原來的美麗清澈呢？不過新開河的管理人員沒有讓我失望，不出三個月，我又見到了原來的新開河仙子，不臟也不臭了，變得美麗動人。
最近，我的腦海里時常浮現出一個影子，是一個管理人員站在一只小船，輕輕地拿著一只漏網從河底撈出一大堆的垃圾。這個影子深深地觸動了我的心弦。讓我深深感動�；蛟S，沒有他們，就不會有現在的山清水秀了。區(qū)里一直在努力，我也一直明白，所有人都在為“五水共治”做出貢獻。 美麗的浙江，之所以美麗，就是因為最美的你們，有了你們，我們的浙江才會恢復當年的迷人。浙江擁有著最美麗
的'山川河流和秀麗的景色�？墒亲蠲赖氖悄銈�，是你們這些追夢環(huán)保人、治水人的努力，才讓浙江的五水共治發(fā)展得更加具有力量。
我們的生活需要他們，我們也一定要向他們學習，做追夢環(huán)保人，做治水人，將我們美麗的家園變得更美，讓我們身邊的河流更加清澈美麗，這就是我們的中國夢，我們的夢想。
我想，做一位治水人，是光榮的，是幸福的。當我們看見水流變得清澈時，我們總會覺得有一種自豪感；當我們看見的不再是臟臭的河流，而是碧水藍天時，我們會感覺到幸福和愉悅。其實，這就是我們渴望的，不是嗎？
五水共治的美好故事才剛剛開始，同學們，難道我們不應該一起去將它編寫的更加美麗、動人嗎？
與夢同行，與你們同行，向美麗的浙江共同進發(fā)。共筑我們的中國夢！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇3
奔向浩瀚的大海，是小溪的夢想；翱翔于藍天之下，是雛鷹的夢想。小溪一路奔波，雖經歷九曲回腸，飽受溝坎磕絆，但他始終一路歡歌前行，最終投入大海的懷抱；雛鷹仰望美麗的藍天，它勇敢地沖出父母的臂彎一飛沖天，任狂風暴雨、電閃雷鳴，它昂起高傲的頭，終于把自己化為藍天中的一道風景線。
夢想如朝陽般美麗，讓我們對生活充滿希望；夢想如鮮花般燦爛，讓我們的人生更有質感。夢想如海上的燈光，忽遠忽近，飄忽不定，但始終召喚我們前行。夢想又如同在迷失方向的`暗夜里，我們舉頭仰望便可看見的北極星，它的存在讓我們有了寄托，有了方向，有了繼續(xù)前行的信心和勇氣。
讓我們心存夢想，不怕失敗與痛苦，不怕憂愁與孤寂，不計較暫時的榮辱得失，始終滿懷信心與希望一路高歌前進，在拼搏奮斗中享受痛苦與快樂。
有夢想的生命，注定激情澎湃；有夢想的人生，注定因拼搏而精彩。
小學生演講稿 篇4
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
微風拂過的春，是我期待的。瓜果飄香的秋，是我回味的。寒風刺骨的冬，是我留戀的。那驕陽似火的夏，也曾使我有一些期待，回味，留戀。夏的腳步，悄悄的來了，那春與夏的交接之時——初夏。
初夏是美的，那是有別于艷陽春的另一種美。初夏的風不一樣。她不一樣于春風那樣有感染力與生命力，也不一樣于秋風那樣清涼，高遠，冷靜。
初夏的風暖洋洋的，站在窗前，閉上眼睛，靜靜地細聽著夏風的聲音，用心將它記下……傍晚時分，夏風用最溫柔的聲音帶給大家最柔和的風……給大家?guī)砹饲逅说母惺堋?/p>
初夏的雨不一樣，她不像春雨的柔弱，不似秋雨的涼爽，她給人留下獨特的記憶。天灰蒙蒙的，天空中緩緩飄落下了幾滴像珍珠一樣的雨滴，隨即，雨滴變大，又慢慢的變小，然后……初夏的雨是那樣別具一格。
初夏的云也詭形殊狀。云在萬里的高空上飄浮，是那么恣意。一會兒像飛奔的馬，霎時又幻作張牙舞爪的怪物，在天空上長大了血盆大口，想一口吞上好幾個行人似的'，但人們似乎還沒察覺這可怕的“怪物”，還在享受著明媚的陽光，微微的細風……一切是那么完美快了，快了。
慢慢的，怪物的四肢隨著云的運動分散開來，又重疊了，而這回，倒成了一頭歡快的鹿兒了，領著路人一路前進。云，還是那么潔白。路，還是那么長遠。
初夏是美的。她的風，她的雨，她藍藍天空上的云都在歌頌她的美。
小學生演講稿 篇5
歲月如水，生命如歌，在我第25個年頭，我有幸成從事了天底下最光榮的職業(yè)，高校輔導員。
我與我的學生一同成長，從新生開學至今，已經3個月了，在這3個月中，我見證了他們從開學的懵懂無知到現在的快樂穩(wěn)重；在這3個月中，我感受到了家長的信任與肯定；在這3個月中，我也感受著工商管理學院對一名年輕輔導員成長的關愛、鞭策與激勵，讓我懂得了如何身體力行，以身作則，善待學生，修身立德；懂得了學生利益高于一切。為了全體學生的整體利益，我必須將愛藏留心中，把心交給學生。
我與我的學生一同成長，“我的學生”，是我當老師的第一批學生，望著他們充滿青春陽光的笑臉，一種特殊的感情油然而生。一件件平凡的小事，一個個共同探索的日子，充實著我的生活，豐富著我的人生。還記得那是軍訓期間的一個中午，當我好不容易回到宿舍，想著睡一覺來緩解一下上午的身心疲憊。突然，一段刺耳的電話鈴聲將我驚起“導員，您在哪兒？我想家了，我想找你談談”……，電話這頭的我，疲憊感一掃而光，立馬收拾，奔向教學樓。在去教學樓的路上，我既興奮又擔心，興奮的是，同學們終于接納我了，終于信任我了，終于凡事第一時間想到我了，擔心的是，第一次遇到這種事情的我，能安撫同學們想家的心嗎？我應該怎么做的？帶著既堅定又忐忑的心情，我邁出了我與學生深入溝通的第一步。終于，在孩子們破涕為笑中，我知道了我的努力有效了，我進步了。學生們也進步了，因為他們克服了困難，獲得了勇氣。
此時此刻的我，仿佛飲到了世間最甘甜的雨露，聞到了世上最香甜的花香，收獲了人間最美好的'時光。
教育是奉獻的事業(yè)，你奉獻了，學生就能感受得到。跟我的學生在一起，我收獲的幸福大于我的付出，忘不了第一個教師節(jié)收到的152條“祝老師教師節(jié)快樂”的短信，忘不了恰逢軍訓的中秋節(jié)收到的170條“老師您辛苦了”的祝福，忘不了當我腿受傷的時候，學生們對我的關懷。我被我的學生感動了，不是因為他們說了些好聽的話，而是我從他們的話語中感受到他們的善意與純美。愛在我與學生之間傳遞，我要為孩子們架橋，讓他們登上理想的殿堂；我要為孩子們鋪路，讓他們感受校園時光的美好。
德國著名的哲學家曾經說過：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云彩推動另一朵云彩，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。而我說，教育使我和我的學生共同裝點春天，教育使我和我的學生共同翱翔于天，教育使我和我的學生共同靈魂升華！面對學生的點滴進步，感到由衷欣喜，洞察到學生的懈怠，為他加油打氣。為學優(yōu)生護航，為學困生助力。雖然我只是最普通的一名輔導員老師，但我希望用自己不普通的教育方式為學生的未來引領一程，更希望用愛心讓學生在學知識的同時擁有積極、樂觀的人生態(tài)度。
我和我的學生，是一首詩，一首綿延悠長的詩；我和我的學生，是一首歌，一首激蕩動情的歌。我愿用我的愛，換的同學們的進步，我愿用我的關懷，照亮學生們前進的路！我和我的學生，攜手共進，共同成長！
小學生演講稿 篇6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
大家好!今日我給大家推薦一本書，名叫《米小圈上學記——四年級》，它的作者是北貓，出版社是四川少年兒童出版社。
北貓可是一位了不起的作家，他寫的`書獲得了中華優(yōu)秀出版物提名獎。
這本書的主要資料是米小圈和他的好朋友鐵頭、李黎、姜小牙、郝靜、潘美多以及他的教師、父母、表弟之間發(fā)生的故事，書中有很多平凡生活中的完美故事。
我最喜歡的人物是米小圈的表弟大牛，在我心目中，大牛有些調皮，卻又很機智。我很喜歡他機智可愛的模樣，似乎他就是我身邊的一個調皮的小學生。有一次，大牛說：“小圈哥，我們__吧!”米小圈說：“絕對不行，__太危險了!”大牛又說：“求你了，小圈哥!”米小圈說：“那好吧，就翻一次!”之后，米小圈和大牛__去了。大事不好!米小圈在__的時候不細心掉到了糞坑里。于是，大牛二話不說去告訴小圈媽媽說：“米小圈提議要去__，結果自我掉進了糞坑里!”真是調皮有可愛啊!
同學們，你是不是已經被逗得笑痛了肚皮了呢?
【小學生演講稿】相關文章：
小學生演講稿演講稿03-13
小學生演講稿【經典】11-02
小學生演講稿(精選)11-06
（經典）小學生演講稿08-20
小學生演講稿（經典）08-22
小學生演講稿10-14
小學生演講稿（精選）10-08
(精選)小學生演講稿07-11
小學生演講稿[經典]09-11