小學(xué)生演講稿集合3篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！每當(dāng)我想起我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)月就已經(jīng)離開(kāi)我這個(gè)熟悉的學(xué)校了。告別教導(dǎo)我的老師，告別與我朝夕相處的同學(xué)們，心里不由得浮起一絲憂傷。
六年前我懷著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)朋友的渴望，來(lái)到學(xué)校，這六年級(jí)的'學(xué)習(xí)生涯多姿多彩，六年前那是一張張陌生的面孔，現(xiàn)在我們一起在充滿著同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的課堂中上課，下課一起聊天。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們從幼稚無(wú)知漸漸懂得了一些事情，懂得必須努力才能擁有；懂得順其自然，沒(méi)有過(guò)不去的事……
回想過(guò)去的一點(diǎn)一滴，那做過(guò)的傻事，蠢事，那尷尬的一瞬間。就連那痛苦的回憶，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得甜蜜。現(xiàn)在我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵了，而變得謙虛。我們都想在最后的時(shí)間里，不留下讓自己后悔的事。
回想我們第一次相識(shí)，第一次上學(xué)，第一次受到老師的表?yè)P(yáng)……這些第一次都是這個(gè)充滿歡聲笑話的校園里度過(guò)的，我們能在這個(gè)時(shí)間，這個(gè)地方相遇是我們的緣分。
在人生的道路上有歡樂(lè)，有悲傷，有痛苦，也許我們大家在一起的日子是我們這輩子最幸福的事情。我們從相識(shí)到相知，最后也學(xué)會(huì)珍惜我們最后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。希望我們能在十年后全班同學(xué)都能到來(lái)。最后祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)生演講稿 篇2
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)，如果此刻一場(chǎng)災(zāi)難摧毀了城市和村莊，只要還有圖書(shū)館存在，人類(lèi)就不會(huì)滅亡，也不會(huì)退回到吃血喝血的時(shí)代。多讀書(shū)，好好讀書(shū)，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自我。這是必要的，也是及時(shí)的。
知識(shí)就是力量。在知識(shí)匱乏的時(shí)代，多讀書(shū)，讀好書(shū)，早已是每個(gè)人的心愿。書(shū)籍作為知識(shí)的載體，早已是知識(shí)的代名詞。科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生中完成了1000多種科學(xué)發(fā)明。不愛(ài)讀書(shū)，很難在巨人的肩膀上取得如此偉大的'科學(xué)成就。中國(guó)科學(xué)家對(duì)自己領(lǐng)域的知識(shí)并不全面。讀書(shū)和學(xué)習(xí)不僅對(duì)社會(huì)有益，也是塑造、提高、提升和實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書(shū)是有道理的，讀書(shū)是真理。
然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下，人們浮躁，加上電視和互聯(lián)網(wǎng)的影響，許多學(xué)生對(duì)閱讀失去了濃厚的興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒(méi)有時(shí)間看一兩本好書(shū)。尤其是青少年更突出，很多人連中國(guó)古典四大名著是什么都不懂。因此，青年學(xué)生有必要提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)，享受讀書(shū)樂(lè)趣。
怎樣才能享受讀書(shū)？首先，我們應(yīng)該仔細(xì)閱讀老師推薦的好書(shū)，培養(yǎng)我們的閱讀興趣。目前市場(chǎng)上有很多書(shū)，不僅沒(méi)有用，而且對(duì)人有害。所以，推薦好書(shū)，指導(dǎo)閱讀是很有必要的。二是提倡快樂(lè)閱讀、自覺(jué)閱讀、非功利閱讀。讀書(shū)的目的是修身養(yǎng)性，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。只要你有意識(shí)地學(xué)習(xí)，沒(méi)有功利，你就可以快樂(lè)地閱讀。
在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的日子里，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書(shū)，好好讀書(shū)，自覺(jué)讀書(shū)，讀書(shū)無(wú)功利，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶性情，培養(yǎng)和感受讀書(shū)的樂(lè)趣。
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《習(xí)慣決定成敗，細(xì)節(jié)成就人生》。
人們常說(shuō)，從一個(gè)人的一舉一動(dòng)一言一行中，就可以看到一的人的品德和文化素養(yǎng)。一個(gè)人的優(yōu)秀，離不開(kāi)家庭教育和學(xué)校教育，我們從小父母都會(huì)說(shuō)：“這不能做，那不能做。”在學(xué)校老師常常提醒我們上課要認(rèn)真聽(tīng)講，注意力要集中。老師從一點(diǎn)一滴，重復(fù)耐心的'教育著我們。久而久之，我們就養(yǎng)成一種好習(xí)慣，這種潛移默化、日積月累的好習(xí)慣，讓我們終生受益。
同學(xué)們，讓我們共同攜起手來(lái)，遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守學(xué)生守則，做到自我收斂，自我約束。讓我們的校園保持一個(gè)“安靜”“和諧”的學(xué)習(xí)氛圍。只要我們每個(gè)人都管好自己，不喧嘩，不隨便講話，是對(duì)同學(xué)的尊重、是對(duì)老師的尊重、更是對(duì)自己的尊重。
教育靜了，人心靜了，我們才能安靜的去學(xué)習(xí)、去思考、去認(rèn)真的做好身邊發(fā)生的每件事。讓我們從安靜起步，從身邊的小事做起，只有這樣，習(xí)慣才能成自然，知識(shí)的清泉才會(huì)源源不斷的流進(jìn)我們的心田，我們的人生道路才會(huì)更加廣闊，我們才能插上騰飛的翅膀，在空中翱翔。
謝謝大家！
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