- 相關(guān)推薦
超越自己的演講稿15篇【實(shí)用】
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編為大家收集的超越自己的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
超越自己的演講稿1
大家好！
我來(lái)自方勝小學(xué)，我當(dāng)老師才10多年。教了10多年書(shū)，歷盡艱辛�；厥淄�，我才明白，是老師神圣的責(zé)任感和對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)，陪伴我一次次迎接挑戰(zhàn)，一次次超越自己！我今天演講的主題是：迎接挑戰(zhàn)
超越自己。
記得第一次當(dāng)老師，膽小，缺乏自信，不知道方法，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。有個(gè)孩子曾經(jīng)問(wèn)我：“老師，為什么1 1要等于2？”當(dāng)時(shí)我不知道怎么讓他明白；我還記得非常詳細(xì)的教案總是在課前寫(xiě)好，甚至課前都要先記住該做什么，再記住該做什么。我盡了最大的努力，卻達(dá)不到想要的效果。我一直在反思：為什么我上課不能像老師一樣自由？我很困惑。每次上完一節(jié)課，都在想今天收獲了什么。有什么教訓(xùn)？下節(jié)課應(yīng)該怎么提高？所以我有意識(shí)地加強(qiáng)自己教學(xué)基本功的訓(xùn)練，虛心向身邊的老師學(xué)習(xí)教書(shū)育人的技巧，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗(yàn)，然后就教學(xué)中遇到的問(wèn)題向他們請(qǐng)教。我逐漸意識(shí)到，最好是了解我的學(xué)生，關(guān)注他們，選擇適合他們的教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)起來(lái)輕松愉快多了，我自己也很開(kāi)心。我也發(fā)現(xiàn)以前覺(jué)得調(diào)皮的同學(xué)都是那么天真可愛(ài)�？粗煺鏌o(wú)邪的笑臉和一雙渴望知識(shí)的眼睛，我下定決心，我要努力把它們教好。這是我的責(zé)任，也是我作為老師的責(zé)任。
在我任教的第三年，全縣開(kāi)展了青年教師競(jìng)賽活動(dòng)，我參加了競(jìng)賽。我記得當(dāng)時(shí)我猶豫了。這是一場(chǎng)比賽。有那么多領(lǐng)導(dǎo)，那么多有經(jīng)驗(yàn)的老師看著我。我敢站在那個(gè)講臺(tái)上上課嗎？學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我：“不要怕，年輕人要敢于挑戰(zhàn)自己，鍛煉自己！別嚇著自己�！痹陬I(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì)和幫助下，我獲得了一等獎(jiǎng)。我被這份榮譽(yù)所鼓舞。我會(huì)繼續(xù)努力，做好準(zhǔn)備，迎接各種挑戰(zhàn)。我會(huì)讓我的教學(xué)生涯豐富多彩。
接下來(lái)的幾年，我結(jié)婚了，有了家庭，有了自己的孩子。然而，家庭的拖累并沒(méi)有讓我放松責(zé)任。相反，我有更強(qiáng)的責(zé)任感去努力。因?yàn)槲覐?qiáng)烈地意識(shí)到我的孩子需要更好的教育，而且成千上萬(wàn)像我在千千的孩子一樣的孩子渴望享受更好的教育，我記得一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，“我們現(xiàn)在比什么，我們比我們自己有多少錢？”不，我們比誰(shuí)的孩子強(qiáng)！“是的，孩子是未來(lái)，孩子是希望。作為一名教師，我感到責(zé)任重大。所以在工作的間歇，在做完家務(wù)的間隙，我從來(lái)不忘在腦海里反思、總結(jié)、梳理每一點(diǎn)教學(xué)，一張教學(xué)紙就這樣慢慢磨出來(lái)。
但是，當(dāng)我的教學(xué)工作基本得心應(yīng)手的時(shí)候，我卻經(jīng)歷了一場(chǎng)病，幾乎讓我失去了自己喜歡的“教師職業(yè)”。
我曾經(jīng)有一副好嗓子。學(xué)生時(shí)代偶爾在同學(xué)面前唱歌，也贏得陣陣掌聲。但是在講臺(tái)上唱了幾年，聲音漸漸嘶啞，常常很痛苦，后來(lái)就很難發(fā)出聲音了。去醫(yī)院檢查，確診為“雙側(cè)聲帶息肉”。醫(yī)生建議手術(shù)治療，切除息肉，恢復(fù)聲帶正常振動(dòng)。我身邊的人都講過(guò)這個(gè)：有人說(shuō)切除聲帶息肉，這個(gè)手術(shù)不能馬虎，一定要找技術(shù)好的醫(yī)生.還有人說(shuō)如果手術(shù)過(guò)程中出了什么事，會(huì)是什么結(jié)果？聽(tīng)著大家的評(píng)論，我很著急。我不想裝傻，也不想離開(kāi)剛剛愛(ài)上的教育。我心里問(wèn)自己：一定要做手術(shù)嗎？手術(shù)能成功嗎？我真的會(huì)變傻嗎？我會(huì)失去和孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)嗎？
經(jīng)過(guò)親戚和很多好心人的思考、詢問(wèn)和咨詢，我終于做了手術(shù)。經(jīng)過(guò)兩次激光手術(shù)，我左右聲帶的息肉都成功切除了。休息了一段時(shí)間后，我才能夠回到講臺(tái)上和孩子們一起學(xué)習(xí)。我太開(kāi)心了！我要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、同事和親戚，感謝他們的安慰和關(guān)心。我要感謝高超的.現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)，讓我沒(méi)有丟掉自己喜歡的教學(xué)職業(yè)。也要感謝生病期間默默祝福我的孩子們。
我記得手術(shù)前后，聲音都很低。我擔(dān)心孩子們聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)話，但他們聽(tīng)得很認(rèn)真。很多時(shí)候，我的手勢(shì)和眼神代替了我的語(yǔ)言，但孩子們還是聽(tīng)得懂。他們能這么懂事，能理解我，我很感動(dòng)。手術(shù)后，醫(yī)生告訴我一周內(nèi)不要說(shuō)話，否則會(huì)影響聲帶恢復(fù)。孩子們悄悄地來(lái)看我，一顆糖輕輕塞到我嘴里：一個(gè)蘋(píng)果放在我手里；桌上放了幾個(gè)我舍不得吃的雞蛋，人卻跑了；別人送我自己做的小禮物；最讓我感動(dòng)的是一個(gè)同學(xué)笑著遞給我一張卡片。我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“老師，祝您早日康復(fù)。我們?cè)诘饶恪�。我緊緊的握著小女孩的手，只是用力的點(diǎn)頭，眼淚已經(jīng)不聽(tīng)話了，滾落在孩子紅紅的臉上。我在心里為自己加油。我想變得更好。我想快點(diǎn)好起來(lái)。孩子們需要我。
病假的日子里，我給班上50多名同學(xué)每人準(zhǔn)備了一張小卡片，每張卡片上都寫(xiě)了一系列激勵(lì)學(xué)生的話，也寄托了我對(duì)他們深深的期望。第一節(jié)課回到講臺(tái)上，我把卡片分發(fā)給他們。他們手里拿著小卡片，在同伴面前炫耀，“看，這是我老師送的禮物……”然后小心翼翼地收了起來(lái)。此時(shí)此刻，我真的覺(jué)得我為孩子付出的努力得到了豐厚的回報(bào)。
10多年的教育生涯，有苦有樂(lè)；我付出過(guò)，回報(bào)過(guò)：新課程實(shí)施的三年里，我承擔(dān)過(guò)四次縣級(jí)教學(xué)研究課程，很多教學(xué)論文在縣市教學(xué)論文評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)；20xx年被縣教育局表彰為“優(yōu)秀教師”；20xx年參加資陽(yáng)市信息技術(shù)直播課件制作大賽，獲二等獎(jiǎng)；三年來(lái)，所承擔(dān)班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)卩l(xiāng)鎮(zhèn)排名第一。
春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干。哪怕有一天，我再也不能站在講臺(tái)上為孩子傳道、授業(yè)、解惑，我一定會(huì)記住我所教的喜怒哀樂(lè)的音符，因?yàn)檫@也是我一生難得的財(cái)富；也希望自己在燃燒自己照亮別人的同時(shí)也能照亮自己，讓自己更有信心迎接挑戰(zhàn)，不斷超越自己！實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！
謝謝你
超越自己的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《永不放棄，超越自己》。
在上周的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我看到了許多激動(dòng)人心的畫(huà)面。這種激情讓我想起了08年的北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒們勇奪51金，可以說(shuō)這是每一個(gè)中國(guó)人都知道，也為此驕傲的事情。但又有誰(shuí)知道這些金牌背后的故事呢？當(dāng)然，我不能把所有的故事講完，但這些故事告訴我們的都是一句話“永不放棄！”這是能夠超越別人，勇奪金牌最主要的精神，只有那些有毅力，永不放棄的人，他們的未來(lái)才有可能獲得成功！
在北京奧運(yùn)會(huì)上獨(dú)得八金的美國(guó)游泳健將“飛魚(yú)”菲爾普斯。有人說(shuō)他在陸地上是一個(gè)不完美的普通人，然而，在水里，他卻是一艘完美的快艇！他7歲時(shí)父母離異，這讓他變得不愛(ài)和別的孩子說(shuō)話，漸漸自閉起來(lái)，在抑郁單調(diào)地生活了四年后，他的游泳天賦終于被一位美國(guó)著名的`游泳教練發(fā)現(xiàn)。在師徒相處的日子中，最讓教練難忘的是，雖然他患有注意力多動(dòng)癥，而且家庭也不再完整。麻煩不斷，他卻在那段最困難的時(shí)期，每天在泳池游十萬(wàn)米，一周七天天天如此。經(jīng)過(guò)多年的艱苦礪練，他憑借永不放棄的精神，最終在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上把神奇締造成傳奇！他的傳奇也許無(wú)法復(fù)制，但我們至少可以像他那樣去拼搏！去奮斗！
人生就像一個(gè)競(jìng)技大舞臺(tái)，每個(gè)人都在上面表演著自己的節(jié)目，有些人前半程路跑得很快，但因體力不支而不得不中途放棄；也有些人雖然跑的不快，但一直在咬牙堅(jiān)持，拼爭(zhēng)到底，如果我們每一個(gè)人都有一種永不放棄的精神，即便我們成不了奧運(yùn)健兒那樣的英雄，但我們同樣會(huì)成為同齡人中的佼佼者。永不放棄，會(huì)使我們離成功更近些，更近些！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們未來(lái)的道路還很漫長(zhǎng)，在人生的漫漫旅程中，荊棘和坎坷、曲折和崎嶇、黑暗和恐懼、孤獨(dú)和寒冷都將會(huì)成為我們的伙伴。意志薄弱的人必會(huì)在期間被引入迷途，墮入黑暗；而只有那些勇敢而堅(jiān)定的斗士們，才會(huì)向著遠(yuǎn)方的光明不斷奔跑，直到創(chuàng)造屬于自己的精彩人生！同學(xué)們，一起拼搏吧！永不放棄，超越自己！
謝謝大家。
超越自己的演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現(xiàn)在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當(dāng)年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的'很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì)在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著童真。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，人必須立長(zhǎng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對(duì)自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì)成為我生活中不可缺少的一部份，與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計(jì)算機(jī)技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠(yuǎn)找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對(duì)自己非常失望，認(rèn)為當(dāng)初所謂的夢(mèng)想將會(huì)成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)——牛耳軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì)使我們的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)員，請(qǐng)伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
超越自己的演講稿4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
鷹斗天，海燕唱回雷，只要讓自己飛起來(lái)，我們就是鷹，我們就是海燕，一千個(gè)零比不上一個(gè)承諾，一千個(gè)承諾，一千句空話，一次實(shí)踐，一千次流浪，一次飛行……人生的路一定要自己走，未來(lái)的藍(lán)圖只能自己畫(huà)在自己手里。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人最難克服的是他自己。挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，也是最有價(jià)值的�！笔堑�，他這輩子沒(méi)人贏過(guò)，但他是最難贏的。
亞運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅，殘奧會(huì)上無(wú)數(shù)不屈不撓、勇往直前的場(chǎng)面成為人們記憶中不可磨滅的片段。來(lái)自世界各地的殘疾運(yùn)動(dòng)員充滿運(yùn)動(dòng)精神，用斷肢寫(xiě)下對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德默克里特有一句名言：“在所有的勝利中，戰(zhàn)勝自己是最重要、最偉大的勝利。”殘疾運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入賽場(chǎng)之前，需要戰(zhàn)勝他們生命中最不可逾越的對(duì)手，也就是自己。生活給他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙。他們的真實(shí)世界是黑暗的或苦難的，但他們的內(nèi)心世界總是光明而執(zhí)著的。在舞臺(tái)上，他們超越了身體的羈絆和心靈的障礙，用行動(dòng)證明了自己的信念，相信生成的力量。他們挑戰(zhàn)了自己的'不完美，超越了自己的極限，震驚了世界。
作為中學(xué)生，也要有挑戰(zhàn)自我、超越自我的信心。在學(xué)習(xí)困難面前，要面對(duì)挑戰(zhàn)和突破，而不是投降和軟弱。也許我們的努力沒(méi)有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們應(yīng)該做的不是放棄，不是哭泣，而是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要。如果注意結(jié)果，可能會(huì)好起來(lái)。如果放任不管，結(jié)果可想而知。其實(shí)這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人。有人敢說(shuō)自己的人生沒(méi)有遺憾嗎？所以心態(tài)是最重要的。不要想別人怎么看你的態(tài)度。關(guān)鍵是你覺(jué)得什么最合適。人生之路——酸；甜；苦；辣；風(fēng)雨；曲折。
也許有一天會(huì)有晴天霹靂，也許會(huì)有風(fēng)暴潮，我會(huì)坦然面對(duì)，承受。但同時(shí)，我會(huì)挑戰(zhàn)他們不可能的應(yīng)用。
為了“它。有在極地旅行的冒險(xiǎn)家——斯蒂芬；為了它，有一個(gè)勇士——富蘭克林在雷雨中放風(fēng)箏；為此，有了加加林，第一個(gè)太空宇航員……”
人類不斷向天空沖擊，努力擺脫重力的束縛，挑戰(zhàn)自我。為了戰(zhàn)勝自己，攀登朱穆瑯琊峰的人和斗牛的人。與時(shí)間賽跑的人們。這一切都是為了戰(zhàn)勝自己。
為了挑戰(zhàn)，有的人在被挑戰(zhàn)時(shí)受傷甚至死亡，都是向挑戰(zhàn)者靠近。這種勇氣是永恒的，這種精神會(huì)留下來(lái)，因?yàn)槿祟愒谔魬?zhàn)地球！
誠(chéng)然，人類挑戰(zhàn)自己，也挑戰(zhàn)自然。當(dāng)劉易斯躍過(guò)“世界紀(jì)錄”時(shí)，他領(lǐng)先原紀(jì)錄0分。當(dāng)一秒鐘沖過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，人們欣喜若狂。永遠(yuǎn)以“更高、更快、更強(qiáng)”的信念挑戰(zhàn)極限。
老鷹獨(dú)自在云海中飛翔�；仡^一看，是鷹的方向。它驕傲地飛翔，沖刺到九英里高空的——！不知道飛了多遠(yuǎn)多長(zhǎng)時(shí)間。它深吸了一口氣，終于飛上了太陽(yáng)，懾人半邊天！它說(shuō)，我要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，昏過(guò)去。當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，恰好我不再是鷹，而是一只不死的鳳凰。
人的五指各有長(zhǎng)短。我們不可能都一樣聰明�？倳�(huì)有一個(gè)人是第一個(gè)，一個(gè)人是最底層的。這是必然的，但落后的人應(yīng)該安于現(xiàn)狀，任其發(fā)展？落后的人和別人差距很大，失去了很多追趕的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該做的是更加努力地去接近他們，而不是走得更遠(yuǎn)，但我們不能急于求成。努力一段時(shí)間后放棄是不可取的。我們不想和差距大的同學(xué)比較，這樣會(huì)讓我們更累，甚至失去最后的信心。和自己比，要給自己定位，找準(zhǔn)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這才是大成功。當(dāng)失敗來(lái)臨時(shí)，我們不必急躁，不必氣餒，也不必放棄努力。要反思自己的行為和學(xué)習(xí)方法，及時(shí)調(diào)整，挑戰(zhàn)困難，持之以恒，努力堅(jiān)持。這就是青春。
鷹，它戰(zhàn)勝了自己，讓自己變成了一只鳳凰，我們也一樣，總有一天會(huì)盡力去挑戰(zhàn)它。
超越自己的演講稿5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我是xx年級(jí)xx班的，我叫xx xx，今天演講的題目是超越自己。
我覺(jué)得同學(xué)們心里對(duì)這四個(gè)字都有自己的理解，都明白自己的意思。我們必須超越自己。只有一次次超越自己，才能不斷進(jìn)步。我覺(jué)得應(yīng)該先超越自己，再超越別人。只有這樣，我們才能證明我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。很多同學(xué)把別人當(dāng)成自己的目標(biāo)，這是對(duì)的，但不是最合適的。我們應(yīng)該做的是超越自己，而不是超越別人。比自己強(qiáng)才是最好的。我們應(yīng)該以自己為目標(biāo)去超越，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)取得進(jìn)步。
為什么我說(shuō)要把自己當(dāng)成超越的目標(biāo)？因?yàn)樵谖覀冞M(jìn)步的同時(shí)，在我們努力的同時(shí)，別人也在進(jìn)步，別人也在不斷努力，所以我們要趕上別人并不容易。如果你努力了之后還沒(méi)有趕上別人，甚至差距還沒(méi)有縮小，那一定會(huì)打擊你的`自信心。但是，如果把自己當(dāng)成一個(gè)超越的目標(biāo)，那就不一樣了。你以前永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。如果你想超越自己，只要一點(diǎn)點(diǎn)努力就可以做到。其實(shí)，把自己作為超越的目標(biāo)，是一種鼓勵(lì)自己的方式，因?yàn)橹灰Γ欢〞?huì)比以前的自己更優(yōu)秀，這是肯定的。這樣可以安慰我們的自信，讓我們更自信，更上進(jìn)。
我們必須超越自己，因?yàn)槲覀兛梢宰兊酶�。不努力，只�?huì)被努力的人超越，會(huì)變得落后。我們不能滿足于現(xiàn)狀。當(dāng)你進(jìn)步了，真的會(huì)走到最后嗎？真的不能有什么進(jìn)步嗎？不，努力的人會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)往上走，只要努力，就會(huì)有進(jìn)步。只有不斷超越自己，才能成長(zhǎng)，才能認(rèn)識(shí)更多的東西，才能學(xué)到更多的知識(shí)。以曾經(jīng)的自己為目標(biāo)，可以激勵(lì)我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)達(dá)到了目標(biāo)，只要努力就可以超越自己，哪怕只是努力，也可以超越自己一點(diǎn)點(diǎn)，這樣會(huì)讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上不斷前進(jìn)。
同學(xué)們，讓我們努力超越自己，讓自己成為更好的人，這樣才能不斷進(jìn)步。只有先超越自己，才能超越別人。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
超越自己的演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高三xx班的xx，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自我，超越自我》。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會(huì)的認(rèn)可，得到他人的賞識(shí)與贊美。但是，并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受國(guó)歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自我，超越自我，在有限的時(shí)間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒(méi)有經(jīng)過(guò)xx的洗禮，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦奮斗的歲月，而是成長(zhǎng)在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛(ài)。但是，我們卻有極強(qiáng)的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的脆弱與孤獨(dú)。因?yàn)槲覀兩钪�，從未深切感受過(guò)風(fēng)雨的我們將如何面對(duì)整個(gè)社會(huì)。我們即將踏入大學(xué)的校門，終將成為社會(huì)主義建設(shè)的主力軍。我們是祖國(guó)的`希望，肩負(fù)的使命要求我們獨(dú)自撐起一片藍(lán)天，這一切無(wú)不促使我們挑戰(zhàn)自我，超越自我。有位詩(shī)人曾寫(xiě)道：“春須早為，豈能長(zhǎng)少年？”當(dāng)代作家矛盾也曾說(shuō)過(guò)：“斗爭(zhēng)的生活使你干練，苦悶的煎熬使你醇化�！�
挑戰(zhàn)自我是一種知難而進(jìn)的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動(dòng)魄的搏擊，更是一種堅(jiān)持不懈的努力。三峽工程、探月工程、青藏鐵路，無(wú)不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自我，超越自我的精神。然而，在挑戰(zhàn)自我的征程上也會(huì)遇到挫折與艱險(xiǎn)，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅(jiān)定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自我，鑄就輝煌！
浪花超越平湖才會(huì)有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹(shù)才能四季常青。挑戰(zhàn)自我，超越自我是我們別無(wú)選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自我也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂(lè)。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會(huì)的認(rèn)可。
同學(xué)們，讓我們?cè)谟邢薜娜松猛局袝?shū)寫(xiě)挑戰(zhàn)自我，超越自我的美妙樂(lè)章吧！
謝謝大家！
超越自己的演講稿7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
雄鷹搏擊長(zhǎng)空，海燕唱退驚雷，只要將自己放飛，我們就是雄鷹，我們就是海燕，一千個(gè)零比不上一個(gè)一，一千次承諾，比不上一次付出，一千句空話，比不上一次實(shí)踐，一千次徘徊，比不上一次放飛……人生的路最終得自己走，未來(lái)的藍(lán)圖只能在自己手中繪成。
有位哲人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“人最難戰(zhàn)勝的是自己，要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自我，要付出勇氣的，也是最可貴的�！笔茄剑说囊簧姓l(shuí)沒(méi)有戰(zhàn)勝過(guò)，唯有自己是最難戰(zhàn)勝的。
亞殘運(yùn)會(huì)的圣火已經(jīng)熄滅，殘運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上那無(wú)數(shù)個(gè)閃耀著不屈精神，拼搏勇氣的情景，已成為人們記憶中難以磨滅的片段，來(lái)自全世界的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，將精神富于運(yùn)動(dòng)，用殘缺的肢體寫(xiě)下了對(duì)夢(mèng)想的渴望和對(duì)自我超越的挑戰(zhàn)。
古希臘哲學(xué)家德漠克里特有句名言：“所有勝利之中，戰(zhàn)勝自己是最首要的，也是最偉大的勝利�！痹谧呱腺悎�(chǎng)之前，殘疾人運(yùn)動(dòng)員都需要戰(zhàn)勝生活中最難以逾越的一個(gè)對(duì)手，那就是自己，生活為他們?cè)O(shè)置了不同尋常的障礙，他們的現(xiàn)實(shí)世界或是黑暗或是病苦，但內(nèi)心世界卻始終明亮與執(zhí)著，在賽場(chǎng)上他們超越了身體的羈絆，超越了心靈的障礙，用行動(dòng)彰顯信念，以信念迸發(fā)力量，他們向自己的殘缺挑戰(zhàn)，超越極限，讓世界震撼。
作為中學(xué)生的我們，也應(yīng)該具有挑戰(zhàn)和超越自我的信心，我們?cè)诿鎸?duì)學(xué)習(xí)上的困難時(shí)更要迎面挑戰(zhàn)和突破，而并非是投降和軟弱，也許我們的付出，沒(méi)有得到及時(shí)的回報(bào)，但我們要做的不是放棄不是痛哭而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力改變現(xiàn)狀。面對(duì)一件事，心態(tài)最重要，你重視了結(jié)果也可能會(huì)變好，如果任其發(fā)展，結(jié)果可想而知，其實(shí)，這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，有人敢說(shuō)自己的人生沒(méi)遺憾的嗎？所以心態(tài)是最重要的，不要想著別人怎么看你的態(tài)度，關(guān)鍵是你自己覺(jué)得應(yīng)該怎么做最合適。生活的路——酸；甜；苦；辣；風(fēng)雨兼程；曲折坎坷……
也許有一天會(huì)晴天霹靂，也許會(huì)有風(fēng)起云涌，我都會(huì)坦然面對(duì)，去承受。但同時(shí)，我會(huì)去挑戰(zhàn)他們不可能做到的申請(qǐng)。
為了“它……有了極地旅行的冒險(xiǎn)家——斯蒂芬；為了它，有了在雷雨中放金屬風(fēng)箏的勇士——富蘭克林；為了它，有了在太空中第一位宇航員——加加林……”
人類在不斷地向天空沖擊，為了擺脫了引力的束縛而不斷努力，挑戰(zhàn)自我，為了戰(zhàn)勝自我，曾經(jīng)那些爬珠木朗瑪峰的人，曾經(jīng)那些與斗牛搏斗。曾經(jīng)與時(shí)間賽跑的人……這一切都是為了戰(zhàn)勝自己。
為了挑戰(zhàn)，有些人在挑戰(zhàn)時(shí)，受傷，甚至死亡，這一切與挑戰(zhàn)者逼近，這種勇氣是永生的，這種精神是會(huì)長(zhǎng)留下去的，因?yàn)槿祟愓谙虻厍虬l(fā)起大挑戰(zhàn)！
誠(chéng)然，人類向大自然挑戰(zhàn)的同時(shí)，也是向自己發(fā)起挑戰(zhàn)，當(dāng)劉易斯縱身一躍時(shí)，跨過(guò)“世界紀(jì)錄”時(shí)，比原記錄提前0.1秒沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，人們歡聲雷動(dòng)如癡如醉。永遠(yuǎn)懷著“更高、更快、更強(qiáng)”的信念去向極限挑戰(zhàn)。
鷹在云海里獨(dú)自飛翔，回首極目，是鷹的方向，它驕傲地長(zhǎng)嗖，向九里長(zhǎng)空的極頂——沖刺！不知飛了多遠(yuǎn)，也不知飛了多長(zhǎng)時(shí)間，它深深地吸了一口氣，最后飛進(jìn)了太陽(yáng)里，懾了半個(gè)天穹！它說(shuō)，我要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，暈了過(guò)去，當(dāng)它醒了過(guò)后，發(fā)生自己不再是鷹了，而是成了涅磐不死的神——鳳凰。
人的五個(gè)手指各有長(zhǎng)短，我們每個(gè)人不可能都一樣的聰明，總會(huì)有人是第一，也總有一個(gè)是倒數(shù)，這是必然的，而落后的'人就應(yīng)該甘于現(xiàn)狀，任其發(fā)展嗎？落后的人已經(jīng)和其他人存在一大截差距，已經(jīng)失去了很多趕超的機(jī)會(huì)，應(yīng)該做的只有更努力奮斗的向他們靠近，而不是越離越遠(yuǎn)，但是也不能急于求成，努力一段時(shí)間卻不見(jiàn)效便放棄了，這是不可取的。我們不要和差距大的同學(xué)相比，這樣會(huì)更累，甚至失去最后的信心，我們跟自己比，擺正位置，找準(zhǔn)目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，便是很大的成功，當(dāng)一次失敗降臨，不必心急不要?dú)怵H，更不要放棄努力，我們應(yīng)該反省自己的行為與學(xué)習(xí)方法，及時(shí)調(diào)整，向困難挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)不屈服，努力堅(jiān)持到底，這才是青春年少，風(fēng)華正茂的我們所應(yīng)該具有的。
鷹，它戰(zhàn)勝了自己，使自己成為了一只鳳凰，而我們呢，也會(huì)有那么一天的，正在努力挑戰(zhàn)中，挑戰(zhàn)著……
超越自己的演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
我演講的題目是《超越自己，做最好的自己》。
超越自己，什么是超越自己超越自己不是風(fēng)風(fēng)火火橫沖直撞，而是精心準(zhǔn)備有條不紊;超越自己不是一時(shí)沖動(dòng)捕風(fēng)捉影而是鎮(zhèn)定自若苦心孤詣。我不和別人比，但我要和一個(gè)人比，那就是我自己，和自己比!
現(xiàn)在我可以驕傲地說(shuō)，今天的我與之前的“我”相比，可以說(shuō)是“最好的自己”了。但對(duì)于明天而言，和未來(lái)相比，我還不算是“最好的自己”。所以我還會(huì)繼續(xù)和自己比，因?yàn)椤白鲎詈玫淖约骸笔俏矣肋h(yuǎn)的追求。
教學(xué)工作不僅需要教師有獨(dú)立的思想和豐厚的學(xué)養(yǎng)，還要有求真創(chuàng)新精神，不斷超越自己;教師工作是時(shí)時(shí)刻刻與學(xué)生交流的工作，要不斷根據(jù)學(xué)生實(shí)際、課堂實(shí)際處理問(wèn)題，日常的教學(xué)工作是實(shí)實(shí)在在，需要依據(jù)學(xué)生的年齡、知識(shí)水平、接受能力、地域環(huán)境等具體情況具體分析，務(wù)必需要教師求真;教學(xué)工作不僅需要求真，還要在吃透教材，熟讀備課以后，對(duì)教材還要有所創(chuàng)新。因?yàn)榻滩牡慕庾x不是一層不變的，教師的每一次授課也不是機(jī)械的講授;教師在每一次的講授完都會(huì)有一些新的體會(huì)或感悟，及時(shí)記錄、整理下來(lái)，這小小的體會(huì)將會(huì)匯聚成汪洋大海。俗話說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至以千里;不積小流，無(wú)以成江河�！眲�(chuàng)新需要從點(diǎn)滴做起。有了獨(dú)立的思想、豐厚的學(xué)養(yǎng)和求真創(chuàng)新的精神，就促使教師不斷地超越自己，
超越自己，并不是為了得多少獎(jiǎng)，得多少名次;而是挑戰(zhàn)自己的.能力、信心、技術(shù)、勇氣甚至是自己的忍耐。俗話說(shuō)的好人最大的敵人就是自己。所以，就一定要戰(zhàn)勝自己，超越自己，做最好的自己。
超越自己是需要時(shí)間和定力的。一個(gè)淺嘗輒止的人是很難超越自己的，一個(gè)好高騖遠(yuǎn)的人不會(huì)超越自己的，一個(gè)三心二意的是無(wú)法超越自己的�！耙灰贡└�，不如一朝頓悟”我想從今天起，做回一心一意的自己，踏踏實(shí)實(shí)的自己，凡事深入，凡事細(xì)致的自己，那個(gè)最好的自己。
在以后的教育工作中，我還要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的綜合素養(yǎng)，完善自己。在教育的漫漫航程中，以虛心鋪陳生命底色，以行動(dòng)書(shū)寫(xiě)新的人生，追求卓越、超越自己，做最好的自己!
超越自己的演講稿9
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！今天我要講的話題是“超越自己�！�
世上最難的事，莫過(guò)于超越自己，超越自己就恰似鳳凰涅磐。每一次超越的背后都是付出的艱辛，但每一次超越都是一種境界的升華。
同學(xué)們，你還記得那天的殘疾人表演嗎？他們自強(qiáng)不息，用殘缺的肢體訴說(shuō)著對(duì)藝術(shù)的追求。周美虹從小與光明無(wú)緣，看不到五彩斑斕的世界。但她用血和汗水奏出了美麗的樂(lè)章。曹文才在20歲這個(gè)充滿活力的年華里，不幸失去了雙手，但他在母親的鼓勵(lì)下，樂(lè)觀地面對(duì)命運(yùn)，鑄就了自己的輝煌!是的，他們?cè)诓粩嗟乜朔щy、不斷地超越自己，才取得了今天的成功。
從頑童到偉人，從戰(zhàn)士到將軍，不就是不斷超越自己的有力憑證嗎？音樂(lè)風(fēng)格的日漸豐富，是一種超越;文學(xué)觀念的'不斷更新，是一種超越；政治思想的日趨成熟，也是一種超越。
生活中遇到不幸而不悲，受到不公而不憤；在成績(jī)和榮譽(yù)面前，不沾沾自喜、得意忘形，這不也是一種超越嗎？
超越的過(guò)程充滿了痛苦與艱辛，但是幸福的。例如：運(yùn)動(dòng)員打破了世界紀(jì)錄；科學(xué)家在同研究領(lǐng)域上不斷創(chuàng)新也是一種超越。超越是一種境界，每一次超越，都是一次生命的錘煉；每一次超越，都是舊我的犧牲和新我的鑄造。
同學(xué)們，你還在為怎樣提高學(xué)習(xí)而發(fā)愁嗎？我認(rèn)為：首先我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和人生信念，在成長(zhǎng)過(guò)程中要制定階段性目標(biāo)，然后把握好生活的每一天做到一次次超越自己，就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上留下閃光的腳印。鑄就成功的自我!
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，不斷地超越自己，在每一次的超越中得到升華，最終，實(shí)現(xiàn)我們心中的遠(yuǎn)大理想!
超越自己的演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
“三百六十行，行行出狀元”這話很有道理。各行各業(yè)，或許起點(diǎn)不一樣，但終點(diǎn)都是一樣的絢爛。
當(dāng)代，人們生活在一個(gè)急躁的社會(huì)環(huán)境之下，而這樣的環(huán)境造就了一批急功近利的人。他們?nèi)狈δ托模诟餍懈鳂I(yè)中不停的追尋最容易成功的路，但卻不知他們?cè)诓煌５母淖兡繕?biāo)時(shí)早已離成功愈來(lái)愈遠(yuǎn)。
自古以來(lái)成就非凡者，都脫不開(kāi)一個(gè)“專”字，他們一心一意對(duì)待他們所喜愛(ài)的事業(yè)，最終，他們都取得了成功。
就如材料中的齊白石老先生一樣。他一生追求畫(huà)蝦，到63歲，即使他已畫(huà)的很好，但他卻不滿足于此，于是繼續(xù)不停鉆研，終于再次取得突破，使畫(huà)蝦之術(shù)達(dá)登峰造極之境。
而我們因?yàn)樾膽B(tài)之急，故不能取得很大的成就�；蛞虿荒妥穼ぶ返钠D辛而放棄；或因取得一點(diǎn)小小成就而沾沾自喜，最后再難得寸進(jìn)。我們與行業(yè)大家的差距由此顯現(xiàn)。
因此不要去羨慕那些成功者，你只要不停的追逐，總會(huì)超越前輩。有的人對(duì)自己所從事的事業(yè)心存疑惑，總覺(jué)自己所做的沒(méi)有前途，看不到希望。殊不知路是自己走出來(lái)的�；蛟S你的職業(yè)看起來(lái)是卑賤的。但只要肯不停的追逐，你總會(huì)成功。就如那“養(yǎng)豬大王”，或許在別人看來(lái)，養(yǎng)豬是一個(gè)令人難以啟齒的職業(yè)，但他卻在養(yǎng)豬的行業(yè)上越走越遠(yuǎn)，最終成為了人們口中的“養(yǎng)豬大王”。再如有著鬼斧神功之力的魯班，在我們看來(lái)當(dāng)時(shí)的他不就是一個(gè)木匠嗎？就是一位木匠卻憑借著不停的鉆研，在歷史上留下了重重的一筆。
我們總是對(duì)別人說(shuō)我做不到，自己做不到的別人卻做到了。真的`是別人比你強(qiáng)嗎？并不是別人比你強(qiáng)，而是自己沒(méi)有下到別人那樣的苦功。
我們總是在前進(jìn)的同時(shí)不斷的否定自己，從不對(duì)別人說(shuō)：“我行”。總是不停的逃避，不停的停下腳步。于是我們不停的改變目標(biāo)，就這樣在平平淡淡的走過(guò)自己的一生。問(wèn)問(wèn)自己我們真是想要這樣的自己?jiǎn)�？不，我不想要。所以，�?jiān)定自己的目標(biāo)，不停的去追逐，去超額越，相信自己，你會(huì)成功。
超越自己的演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
“360行，每行最好”這句話有道理。各行各業(yè)可能起點(diǎn)不同，但終點(diǎn)都是一樣的。
目前，人們生活在一個(gè)不耐煩的社會(huì)環(huán)境中，這造就了一群急功近利的人。他們?nèi)狈δ托�，不斷追求各行各業(yè)最容易成功的方法，卻不知道自己在不斷改變目標(biāo)的時(shí)候離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
自古以來(lái)，取得非凡成就的人，都離不開(kāi)“專”字。他們?nèi)娜獾貙?duì)待自己喜歡的事業(yè)，最后，他們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
就像材料里的老老師齊白石一樣。他一生追求蝦畫(huà)。63歲的.他，即使畫(huà)得再好，也不滿足，于是繼續(xù)學(xué)習(xí)，終于又有了突破，使得蝦米繪畫(huà)的藝術(shù)達(dá)到了巔峰。
但是，因?yàn)樾膽B(tài)緊迫，不能有大的作為�；蛘咭�?yàn)闊o(wú)法追求道路的艱辛而放棄；或者因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，最后很難得寸進(jìn)尺。我們和業(yè)內(nèi)每個(gè)人的差距就這樣暴露出來(lái)了。
所以不要羨慕那些成功人士，只要你不斷的追，總會(huì)超越前輩的。有些人對(duì)自己做的事情有懷疑，總覺(jué)得自己做的事情沒(méi)有前途，沒(méi)有希望。不知道路是自己走出來(lái)的。也許你的職業(yè)看起來(lái)很卑鄙。但是只要你堅(jiān)持追，總會(huì)成功的。就像“豬王”一樣，或許在別人眼里，養(yǎng)豬是一個(gè)不可言說(shuō)的職業(yè)，但他在養(yǎng)豬業(yè)卻越走越遠(yuǎn)，最終成為了人們口中的“豬王”。再比如魯班，他有鬼斧神工的力量。他當(dāng)時(shí)不是木匠嗎？是木匠，但隨著不斷的學(xué)習(xí)，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。
我們總是告訴別人我不行，別人不行就去做。別人真的比你優(yōu)秀嗎？不是別人比你優(yōu)秀，而是你沒(méi)有和別人一樣努力。
我們總是一邊前進(jìn)一邊否定自己，從來(lái)不對(duì)別人說(shuō)“我能行”�？偸桥苤苤Ｏ聛�(lái)。所以我們不斷地改變我們的目標(biāo)，我們只是走過(guò)我們的一生。捫心自問(wèn)，我們真的要這樣嗎？不，我不想要。所以，堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不斷追逐，超越自己的極限，相信自己，你就會(huì)成功。
超越自己的演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的，我叫xx，今天我演講的主題是超越自我。
我想同學(xué)們心里對(duì)這四個(gè)字都是有著自己的理解的，也都明白這四個(gè)字的含義。我們是必須要去超越自我的，只有一次又一次的超越自我，才能夠不斷的有進(jìn)步。我認(rèn)為在超越別人之前首先應(yīng)該要超越之前的自己，只有這樣才能證明自己是有進(jìn)步的。很多的同學(xué)都把別人當(dāng)做是自己的目標(biāo)，這樣的做法是正確的，但并不是最為恰當(dāng)?shù)�。我們要做的是超越自己，而不是超越他人，比自己更好才是最棒的，把之前的自己�?dāng)做要超越的目標(biāo)，努力的去完成自己的目標(biāo)，在這個(gè)過(guò)程中我們就會(huì)有進(jìn)步了。
我為什么說(shuō)我們要把自己當(dāng)做超越的目標(biāo)呢？因?yàn)樵谖覀冞M(jìn)步的時(shí)候，在我們努力的時(shí)候，其他的人也在進(jìn)步，其他的人也在不斷的努力，我們要趕超別人其實(shí)是并不容易的。若是在自己很努力了之后還沒(méi)有趕上別人，甚至于差距都沒(méi)有縮小，是肯定會(huì)打擊到自己的自信的。但如果把自己當(dāng)做超越的目標(biāo)就不一樣了，之前的自己是不會(huì)再有進(jìn)步的了，想要超過(guò)的話努力的一點(diǎn)就能夠做到了。其實(shí)把自己當(dāng)做超越的目標(biāo)算是一種鼓勵(lì)自己的方式，因?yàn)橹灰α耸且欢〞?huì)比之前的`自己好的，這是一定的。這樣能夠安慰到我們的自信心，也能夠讓我們變得更加的有自信，更加的有干勁。
我們也是必須要去超越自我的，因?yàn)槲覀兪悄軌蜃兊酶玫�，如果不努力的話只�?huì)被努力的人趕超，自己就變得落后了。我們是不能對(duì)自己的現(xiàn)狀感到滿意的，當(dāng)你在進(jìn)步了之后，就真的到了終點(diǎn)了嗎？你就真的不能再進(jìn)步一點(diǎn)了嗎？不是的，努力的人是會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的往上走的，只要努力就一定會(huì)有進(jìn)步的。只有不斷的去超越自己，我們才能夠成長(zhǎng)，我們才能夠知道更多的東西，學(xué)到更多的知識(shí)。把之前的自己當(dāng)做目標(biāo)，是能夠鼓勵(lì)我們的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)達(dá)到了目標(biāo)了，只要努力就能夠超越自己，就算只努力一點(diǎn)也能夠超越一點(diǎn)，這會(huì)讓我們一直都在前進(jìn)的道路上，不斷的在往前走。
同學(xué)們，讓我們努力的去超越自己吧，讓自己成為更加優(yōu)秀的人，讓自己能夠不斷的有進(jìn)步。只有先超越了自己，才能夠去超越他人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
超越自己的演講稿13
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
我們都有過(guò)夢(mèng)想和美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天空中的星星，但它們是我們生活的燈塔。夢(mèng)想是理想的翅膀，是啟航的船只。有夢(mèng)想才有未來(lái)。任何天才都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)，有一種虛無(wú)，看似深不可測(cè)，卻近在咫尺。夢(mèng)不是貶義詞。我們現(xiàn)在想做的是超越自己，追求夢(mèng)想。越是機(jī)智，越是沒(méi)有勇氣。我們只是年輕，沒(méi)有挫折。世界上的一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都充滿了機(jī)遇。如果我們不愿意平凡，我們一定會(huì)發(fā)出不同的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自己，激情生成。我們沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但也不缺少青春的沖動(dòng)和激情。
小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天沒(méi)有很多作業(yè)要做。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的被剝奪了玩耍的時(shí)間，而我們一天的三分之一被限制在教室里，我們花了大量的時(shí)間學(xué)習(xí)。初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我能成為一名優(yōu)等生。回國(guó)后能得到家人的稱贊；可以得到學(xué)校老師的肯定；能夠在學(xué)生中脫穎而出。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙了一天，晚自習(xí)放學(xué)回家，真的很困很累，吃夜宵沒(méi)味道。這樣的日子很單調(diào)。有時(shí)候會(huì)想念很多小學(xué)生，有時(shí)候趕著上課還會(huì)有一雙朦朧的睡眼。我討厭死板的校服，從來(lái)不穿它們到處走。周六周日真的很短，孩子真的很想生氣。慢慢明白做人的辛苦和夢(mèng)想真的很難。幸運(yùn)的是，我會(huì)盡我所能看到每個(gè)人都早起晚補(bǔ)過(guò)一生，保證不再散漫。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我能進(jìn)入一所喜歡的高中。為了夢(mèng)想，我每天都在努力尋找，充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)和作業(yè)本，爭(zhēng)取美好的未來(lái)。
夢(mèng)想就像一顆種子，種在“心”的土壤里。雖然小，但能生根開(kāi)花。如果沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，寒冷而清澈，沒(méi)有活力。我想問(wèn)一下，在座的同學(xué)中，誰(shuí)愿意過(guò)行尸走肉的'生活？我相信我不會(huì)。你們誰(shuí)都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，有了動(dòng)力。夢(mèng)想是一座高高的橋。不管最后能不能到達(dá)彼岸，有夢(mèng)想，有追求，已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
它會(huì)促使人們前進(jìn)。也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上會(huì)有無(wú)數(shù)的挫折和困難，但都無(wú)所謂。如果你跌倒了，站起來(lái)，為了你的夢(mèng)想前進(jìn)。畢竟，未來(lái)不僅僅取決于運(yùn)氣，還取決于你自己的創(chuàng)造。
小時(shí)候做過(guò)五顏六色的夢(mèng)，不同的人問(wèn)我得到不同的答案。所有這些夢(mèng)想，比如天上的流星，都是不現(xiàn)實(shí)的，但都是童真的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白，人一定要有遠(yuǎn)大的志向，但不能總是許下志向。
初中畢業(yè)后，來(lái)到美麗的星城長(zhǎng)沙，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)我坐在電腦前時(shí)，大量的信息向我涌來(lái)。第一反應(yīng)是魔法，魔法之后我就被它征服了。從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)感興趣。我默默地對(duì)自己說(shuō)：它征服了我，我一定要征服它。我知道它將成為我未來(lái)生活中不可或缺的一部分，同時(shí)，我的夢(mèng)想和目標(biāo)也將誕生，那就是成為一名優(yōu)秀的軟件工程師，掌握最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。所以我在學(xué)校抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是計(jì)算機(jī)技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間過(guò)得很快。即將畢業(yè)的時(shí)候?qū)ψ约汉苁�，以為自己所謂的夢(mèng)想會(huì)變成泡沫。正在這時(shí)，一個(gè)朋友告訴我，“北大青鳥(niǎo)——牛二軟件培訓(xùn)”正在招生。為了實(shí)現(xiàn)我的計(jì)算機(jī)技術(shù)夢(mèng)，我選擇在牛二學(xué)習(xí)。雖然才兩個(gè)多月，但我已經(jīng)覺(jué)得牛二是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的平臺(tái)。
同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃?jí)粝氲南灎T，照耀不變的情懷，讓我們放飛夢(mèng)想，用“對(duì)人生200年充滿信心”的勇氣，用“路漫漫修遠(yuǎn)忙忙碌碌，我上下求索”的精神，描繪出燦爛的人生。我相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
最后，我想邀請(qǐng)所有的學(xué)生，請(qǐng)伸出你們的手，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想鼓掌。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人都向往。沒(méi)有夢(mèng)想的生活將是空虛的。沒(méi)有夢(mèng)想的生活就像飛機(jī)失去了航標(biāo)，輪船失去了燈塔，最終會(huì)被社會(huì)淘汰。但是夢(mèng)想總是隨著思想的進(jìn)步而改變。平庸是平庸之作，自強(qiáng)是智者之作。
超越自己的演講稿14
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自391班的曾橫玉，我國(guó)旗下講話的題目是：一本好書(shū)，讓我改變自己，超越自己。
在我成長(zhǎng)的路途中，我害怕孤獨(dú)，害怕一個(gè)人。我總是很積極地參加各種活動(dòng)：聚會(huì)、唱歌、和同伴逛公園�？偸窍Ｍ尭鞣N喧囂把自己包圍�？傆X(jué)得這樣才有安全感，才不會(huì)感覺(jué)自己是一個(gè)人孤零零地躲在角落�？墒�，熱鬧過(guò)后呢？卻是壓抑無(wú)助。我是真的討厭這樣，像是活在一個(gè)不真實(shí)的世界，一直在逃避，也不知在逃避什么。直到我看了一本書(shū)，作者是素黑，書(shū)名叫《一個(gè)人不要怕》。作者素黑是心性治療師，生命管理顧問(wèn)，被譽(yù)為“以傳奇力量向世界傳遞愛(ài)，治愈愛(ài)”第一人。她在書(shū)中這樣寫(xiě)：害怕孤獨(dú)的人，其實(shí)是害怕承擔(dān)自己，拒絕成長(zhǎng)，害怕犯錯(cuò)，害怕承擔(dān)后果。可是要知道，沒(méi)有一個(gè)人可以依賴任何人，不是別人不可靠，而是每個(gè)人都必須經(jīng)歷孤獨(dú)，面對(duì)孤獨(dú)，學(xué)會(huì)和孤獨(dú)相處，這樣才是人的尊嚴(yán)和本質(zhì)。
正是因?yàn)楹ε潞妥约合嗵�，害怕面�?duì)自己的內(nèi)心，所以我總是希望把自己投置在各種活動(dòng)中，借以來(lái)?yè)嵛孔约�，填充自己，彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛、懦弱�？蛇@樣真的有用嗎？拒絕成長(zhǎng)，拒絕承擔(dān)，就真的可以阻止時(shí)間的前進(jìn)嗎？自欺欺人罷了！從素黑的這本書(shū)中，我開(kāi)始不再逃避，嘗試與自己相處。書(shū)中提到多種靜心方法，教我們?nèi)绾畏祷貎?nèi)心，尋求內(nèi)在的節(jié)奏，緩解內(nèi)心的壓力。靜心并不是停止思想，而是平穩(wěn)思想，集中意念，不被思緒干擾情緒，找到屬于自己的內(nèi)在節(jié)奏和韻律，從而認(rèn)識(shí)自己，接納自己，學(xué)會(huì)自愛(ài)，才是最大的愛(ài)。
在素黑的感召下，我嘗試和自己相處，學(xué)會(huì)欣賞平靜，享受孤獨(dú)。讓身心出走，在一個(gè)溫暖的下午，我一個(gè)人逛公園，慢慢地走，拋開(kāi)一切束縛，捧著一顆心虔誠(chéng)地享受自然。我站在樹(shù)下，靜靜看著枝頭的桃花，靠在橋頭，注視著已被抽干的`湖面，一尾小魚(yú)，不停地掙扎，我就默默地站著，心中涌起一種肅穆。聽(tīng)著媽媽和孩子的對(duì)話，看著父親在游戲中教會(huì)孩子做人的道理。半個(gè)下午，我就在肅穆和感動(dòng)中度過(guò)，沒(méi)有去想別人對(duì)我的看法，沒(méi)有覺(jué)得底氣不足，更沒(méi)有覺(jué)得孤獨(dú)，只有溫暖和充實(shí)。
遇上素黑我才真正發(fā)現(xiàn)自己，她的書(shū)總是給人力量，讓我對(duì)一切充滿感恩，敢于面對(duì)自己。我很幸福能遇上這本書(shū)，也很感謝能在這里把我的感受分享給你們，也希望每個(gè)人都能在讀書(shū)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己！
謝謝大家！
超越自己的演講稿15
同學(xué)們、老師們：
早上好！
我今天講話的題目是《超越自己》。
今天能有幸借助這個(gè)平臺(tái)和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，我想了又想，非要總結(jié)的話，其實(shí)很簡(jiǎn)單就六個(gè)字：學(xué)習(xí)借鑒、創(chuàng)新。我就是在學(xué)習(xí)，借鑒中找到適合我班的方法再整合，創(chuàng)新。
努力拼搏永不言��！是我的信念，牢記著這一點(diǎn)，我班全體上下，互相鼓勵(lì)，互相扶持，我?guī)ь^，大家齊行動(dòng)，不斷超越自己。
快樂(lè)中學(xué)習(xí)，拼搏中進(jìn)取，付出后收獲。大家自己當(dāng)主人，自己管理班級(jí)。他們快樂(lè)我也快樂(lè)。在我班內(nèi)傳唱著同學(xué)們自己編的兒歌：上學(xué)不遲到衛(wèi)生要做好舉止要文明做人最重要！從兒歌中我聽(tīng)到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動(dòng)力，我們是不可分割的.整體。我們要一起超越。
我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動(dòng)力。光有動(dòng)力是不夠的，還要有規(guī)矩。因?yàn)闆](méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。所以我首先從遵守規(guī)章制度抓起。我堅(jiān)持認(rèn)真上好早會(huì)、班會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》，我的孩子們就親自辦板報(bào)，利用黑板報(bào)這一班級(jí)宣傳陣地，表?yè)P(yáng)班級(jí)上的好人好事，樹(shù)正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。為鼓勵(lì)先進(jìn)，我決定采用周班長(zhǎng)制。每周推選出表現(xiàn)最好的作為周班長(zhǎng)打旗管理班內(nèi)大小事務(wù)。這樣以來(lái)，在班內(nèi)形成較強(qiáng)的比先進(jìn)之風(fēng)，多數(shù)孩子即超越自己又超越他人。
但我發(fā)現(xiàn)還有一部分沒(méi)行動(dòng)起來(lái)，及時(shí)整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是團(tuán)隊(duì)精神。接著把培養(yǎng)集體主義感作為重點(diǎn)。集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，向著同一個(gè)目標(biāo)共同前進(jìn)。我分小組選出衛(wèi)生執(zhí)勤學(xué)習(xí)等各個(gè)負(fù)責(zé)人員，分頭抓，分層抓，組長(zhǎng)，班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)長(zhǎng)層層匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上解決。事無(wú)巨細(xì)。每周班干部開(kāi)碰頭會(huì)，制定一周重點(diǎn)需解決事項(xiàng)，班干能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班干反映發(fā)現(xiàn)天一冷早晨有遲到現(xiàn)象，個(gè)別談話也不見(jiàn)效。于是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開(kāi)，隨時(shí)可見(jiàn)，遲到同學(xué)在集體輿論督導(dǎo)中不見(jiàn)了。所以制度定細(xì)了就更容易管理了。自己不能超越的，大家?guī)退健?/p>
最重要的還有緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)展家長(zhǎng)文化建設(shè)，發(fā)揮家長(zhǎng)的育人責(zé)任。充分利用家校聯(lián)系冊(cè)，及時(shí)表?yè)P(yáng)或糾錯(cuò)，和家長(zhǎng)形成互動(dòng)。齊抓共管，超越自我！
我的講話完了，謝謝大家！
【超越自己的演講稿】相關(guān)文章：
超越自己演講稿06-16
超越自己的演講稿12-07
關(guān)于超越自己演講稿02-26
超越自己演講稿15篇01-08
超越自己演講稿(15篇)01-20
超越自己的演講稿15篇01-20
超越自己的演講稿(15篇)01-20
超越自己演講稿(精選15篇)01-20
超越自己演講稿精選15篇02-22