【精品】大學生演講稿范文錦集五篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的大學生演講稿8篇，歡迎大家分享。
大學生演講稿 篇1
大家晚上好。
今天，我在這里，面對這么多注著的目光發(fā)表演講，展示自己。對于我來說，既是一個考驗，又是一次難得的機會�！扒啻簾o幾，時不我待”，我要抓住這次機會，通過競選，爭取成為學生會中的一員。我先作一下自我介紹，我是環(huán)治專業(yè)07級的潘順。這次競選我申請加入校學生會學習部。
今天，我來競選的目的只有一個：一切為了大家，希望能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，也正是這種內驅力，當我走上講臺來的時候才信心百倍。在現(xiàn)在這個沒有硝煙的社會，要想使自己或一個團體立于不敗之地，除了要自強，必須還要有一種合作精神，我相信我能夠團結好這個團體，也有責任為學校做一份實事。所以，我想成為學習部的.一員。
進入大學以后，我為自己制定了一些目標。第一，搞好學習，打下堅實的理論基礎。第二，做一些學生工作，鍛煉自己的工作能力，擴大交往面。經過半學期的努力，我的前一個目標已經實現(xiàn)�，F(xiàn)在，我正在向第二個目標奮進。有大家的支持，我一定能實現(xiàn)第二個目標。
我深知，再多燦爛的語言也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的理想之花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。請各位評委給我一張信任發(fā)投票，給我一個施展才能的機會！謝謝！
大學生演講稿 篇2
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！今天我們演講的主題是做的自己。
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個人都擁有不同的人生，唯有做的自己，才會讓生命閃光。
正因為有了花兒，這世界才變得芬芳；正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱；正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈；正因為有了樹兒，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做的自己，你就將是下一個奇跡！
我曾聽說過這樣一個故事：
一天清早，一個園丁走進花園，竟然發(fā)現(xiàn)一大片的花草樹木都奄奄一息，了無生氣。驚訝之余，他問榕樹究竟發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了，因為他無法像松樹那樣高大雄偉。松樹也沮喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它生機盎然，一身綠意�！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著？”園丁好奇地問。不起眼的小花快樂地回答：“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵的小花，于是，我也就很快樂�。 �
是棵茂盛的榕樹，就不要去羨慕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨慕芬芳的槐樹。每個事物的存在都有它存在的原因，不要過分的羨慕別人，從而漠視自己的存在。我們在座的每一位同學也是一樣，不要以為世界不需要你，把自己孤立在一個單獨的世界里，而應該把自己也變成世間的一份子，并努力做的自己，這樣你便會使世界上因為多了一個你，而變得更加精彩。
說到這里又有人會問，那么該怎樣做的自己呢？
首先要了解自己，明白自己是個怎樣的人：有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好，有什么理想和志向。其次你要接納自己，就長相，矮也罷，黑也罷，胖也罷，你就是你自己，你要滿心喜悅的面對自己，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞自己。無論你的家庭富有與否，你的父母是否都是知識分子，你都要承認他，坦然接受他；然后要不斷完善自己，做的自己。當然不是和別人比，因為天外有天，人外有人，和別人比較，你永遠都成不了的.一個，你也永遠享受不到那種喜悅。，是和過去的自己比較，努力讓自己的每一今天都有新收獲，有新進步。做的自己不必在乎你昨天是怎樣的人，因為只要努力，你就可以做得更好，只要你堅持努力，你完全可以成為的自己。
作為一名現(xiàn)代社會中的初中生，學會做的自己尤為重要，因為只有這樣你才能在不斷超越自我的同時超越別人，跨上更高的一級人生臺階。隨著時間的推移你將會踏上更多不一樣的臺階，去感受那獨具特色的風景，充實生活，使每一天都更加多姿多彩。
讓我們從此刻開始，做的自己！
謝謝大家我們的演講完畢！
大學生演講稿 篇3
各位同學們、朋友們：
大家晚上好！我叫，很榮幸站在這里——作為書協(xié)的代表參加這次比賽。今天我的演講題目是《我與書協(xié)共成長》。
要講書協(xié)，請先允許我講述自己對書法的膚淺認識：
中華民族是一個擁有著五千年歷史文化的古老民族，而書法則是歷史文化長河中一顆璀璨的明珠。漢字歷經甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、行書、草書的演變，迄止至今，在世界文字中別具一格，發(fā)展成為一門獨特的藝術。
欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。，海到天邊天作岸，山登絕頂我為峰。岳飛把他報國無門的凄楚傾吐在詩中，林則徐把他的凌云壯志記述在詩中。然而書法則會把這種情感更形象化。沉醉于書法，你能感覺到山的巍峨，水的流動，松的挺立。蕩漾在書法的汪洋，你會感覺到你的世界空前開闊，讓人神往！記得有位書法老師跟我們說過：”書法藝術就是在黑夜里，你看到的天空總是蔚藍的�！卑�，這是一種多么高的境界呀！在我國的歷史上曾涌現(xiàn)過許多的書法家，像王羲之、柳公權、歐陽詢，他們用筆墨詮釋出書法藝術源遠流長、博大精深！
此時我不由得想起剛剛踏進學校大門的時候，學校的.各個社團都在招新，而那時我把我的目光投放了給書法協(xié)會，我注視著它，凝視著它涌動的人群。然而協(xié)會吸引著我的同時，我也在吸引著協(xié)會。在我們協(xié)會召開第一次全體會議的前夕我受邀了——作為唯一的新生代表發(fā)言。我很高興獲此殊遇。在會上記得我曾說過這么一段話：“我的字寫得不好，但我一定會秉承腳踏實地山讓路，持之以恒�？梢频挠栄浴６苏龖B(tài)度，好好學習，認真做事。”我這句簡單樸素但情感真摯的話語又一次打動書協(xié)的領導。接著我又進入了書協(xié)的干部層，為協(xié)會的發(fā)展而繼續(xù)服務。
回首在協(xié)會的將近一年的生活，我們書協(xié)這個集體像一個溫馨的大家庭。工作上，我們是履行不同職責的干部，生活上，我們如同手足，親如一家！和諧把我對書法的愛偷偷的轉移到了書協(xié)上了，工作上我精神抖擻，認真完成著組織分配的任務。因為我知道書協(xié)不是別人的書協(xié)，我也不是僅僅屬于自己。
在協(xié)會我們不僅有日常的書法學習，還會參加其他學校的書法交流。以文會友，墨灑春秋，通過走出去，我的視野變得更加開闊，讓我知道了天地開闊、江山無限�？傊跁▍f(xié)會讓我收益頗多！
“吾生也有崖，而吾知也無涯�！蔽抑牢遗c書法要走的路還很長，但書協(xié)的確給予了我很多，很多。
沒有理由，我深深的愛著書法協(xié)會！愿意為書法協(xié)會的發(fā)展貢獻自己的綿薄之力！
謝謝各位，我的演講完畢。
謝謝！
大學生演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！
非常榮幸最為“三支一扶”在這里發(fā)言，我是#。
歲月如梭，經過幾年的努力和拼搏，我相信在座的各位都經歷過一段難忘的大學時光，也都給自己、給親人、給海大交上了一份滿意的答卷�，F(xiàn)在，我們即將離開海大，離開我們曾經一起學習和生活過的母校，步入社會，這是一個令人激動的時刻，也是我們另一個學習階段的開始。很高興畢業(yè)后我們中的一些人還會走在一起，因為我們共同參加了“三支一扶”。我們將一起去農村去基層，一起去學習去鍛煉。
我還記得“三支一扶”面試時，主考官問我為什么參加‘三支一扶’？請允許我在這里再一次回答這個問題。我參加“三支一扶”，因為我來自農村，我熱愛農村，但我希望中國的農村不再是貧窮和落后的'代名詞，我愿為農村的發(fā)展奉獻微薄之力；我參加“三支一扶”，因為我的專業(yè)是基礎應用學科，我相信我學的知識在農村會得到更大的利用，祖國給了我們教育的義務，我們應該有回報社會的責任。我參加“三支一扶”，因為我想通過這個機會鍛煉自己，在實踐中學習，條條大路通羅馬，我會在農村實現(xiàn)自己事業(yè)的夢想。
也許我們的答案會不同，但我們的目標是一樣的，那就是學習、鍛煉和奉獻。我們會謙虛真誠地去待人處事，去體驗生活；我們也會盡心負責地去工作，去完成我們的使命。我相信，兩年后我們會再一次交上讓學校和社會滿意的答卷。
最后我要感謝母校海大三年來對我的培養(yǎng)和教育！今天我們以母校為榮，明天我們讓母校以我們而驕傲！謝謝大家！
大學生演講稿 篇5
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家中午好!
我是官坡一中14屆畢業(yè)生高馨馨，很榮幸今天在這里和大家分享我的學習經歷。我，平平常常，和各位同學一樣，一路上到了該上學的年紀就去讀書，該考學的時候就努力考試，隨著大流亦步亦趨，在這個過程中，有良師益友，有歡笑，也有淚水，今天我想結合自身經歷和各位家長談談父母在學習上對孩子產生影響以及方式和結果。
首先我要說的是，請家長和同學們多溝通，在交流中共同成長。說到溝通，很多家長可能都會說：孩子大了，回到家就會抱個手機不是玩游戲就是看電視，說話都很少，一開始就想批評，很難開始交流。的確，我們都長大了，接觸到新奇的事物，不會再把生活的重心放到向父母撒嬌求表揚上，反而會追求各種獨立，越是這樣，和父母的溝通就越為重要。學習的煩惱、生活的困惑等等都是心中的小秘密，一定程度上我們拒絕別人窺探，但另一方面其實更渴望有人傾訴，最渴望的傾訴對象就是父母。我們考試失意時，你們不用千篇一律的安慰，不要激動盲目的批評，希望你們能找個都冷靜的時間，坐下來一起談談心，分析考差的原因，先聽孩子們怎么說(哪怕是抱怨、哭泣都行)，家長再在合適的時機調節(jié)，幫助同學們正確認識考試，那就是一次成功的交流�，F(xiàn)在請各位家長思考一個問題：如果你的孩子在高考的前兩門考試完，給你說感覺自己沒考好，情緒很低落，你會怎么安撫?首選肯定是安慰說沒關系，已經考過了，也不要再胡思亂想，好好為明天做準備。但我個人更需要的是和我交談的對象，因為不能把負面情緒散播給同學，只能找父母。如果父母的反應是那樣，那我就無感，如果父母可以與我交談，和我分析下自己的心情，我會有豁然開朗的感覺，第二天考試也會少些負面情緒。顯而易見，這就是溝通的魔力，希望各位家長能利用好這種技術，和孩子們保持友好的關系。
其次是請父母幫助同學們養(yǎng)成學習、生活中的好習慣。習慣的力量是巨大的，它在潛移默化中讓我們受益終生，初中是褪去幼稚、迎接成長的年齡段，正是習慣養(yǎng)成的重要時期，但人本身的惰性和我們極弱的自控能力，往往會使一個好習慣“腹死胎中”。家長期望孩子優(yōu)秀的成績，孩子也渴望家長的贊揚，在學習這件事面前，家長就是同學們學習的一潛在動力，對同學們的學習生活可以產生很大的幫助。以我為例說吧，我有一個習慣：一次只能做一件事，做好了才能安心，才有充足的.精力投身下一件事。大家可能覺得這很正常，不都是一件事一件事來嗎?那我舉個例子吧：一邊寫作業(yè)一邊聽歌，一邊吃飯一邊看電視，一邊玩游戲一邊聊天······這些一心二用，甚至三用，我都辦不到，不僅效率低，而且分身乏術，這是因為我的母親從我小學的時候就督促我，寫作業(yè)就不許看電視，吃飯就不要看手機。做什么就全神貫注，只有集中精力才能干好每件事。她用生活中的點滴日常，幫我養(yǎng)成這個我現(xiàn)在還在受益的習慣。我想告訴每位家長，孩子是怎樣的一件“工藝品”，很大程度上取決于你們的雕琢技巧，希望你們能利用生活教給同學們能終身受益的東西。
最后請各位家長培養(yǎng)同學們的吃苦、獨立精神。學習是一種修行，是一場穿越人生的修煉。老師做引導，路是學生自己走的，現(xiàn)今人才濟濟、競爭日漸激烈，打好學習這一仗，堅持、努力是關鍵。書中自有黃金屋，但這黃金是要拿痛苦、時間來交換的，那么請問，在座的各位家長誰能信心滿滿的說自己的孩子有那個決心熬到底呢?還是那句話，孩子不行，就只能辛苦家長你們了。同學們也都已經長大了，在家里能自己干的就讓我們自己干，獨立的品格最珍貴而且最難得，平時同學幫家長做些事，體驗生活的繁瑣，感到辛苦，才能明白吃苦的難得，之后面對學習中的挫敗時，就懂堅持、能忍耐。孩子該疼就疼，該使喚就使喚，安逸久了，誰還會去奮斗呢?
今天我的發(fā)言就到這里，我的發(fā)言主要是對各位家長說的，但我也希望同學們能在寒假借著期末考試的結果，認真反思，配合家長的工作，爭取來年更上一層樓，謝謝大家!
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