關(guān)于大學生演講稿集合六篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當今社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編收集整理的大學生演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生演講稿 篇1
夢想是春雨，滋潤了成長中的小樹；夢想是帆，帶領(lǐng)著船駛向遠方；夢想是前進的動力，讓人生更加璀璨；夢想再大也不嫌大，追夢的人再小也不嫌小。
現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，如今中國夢已經(jīng)在神州大地灑下了希望的種子，每個人都暢想著自己的夢想和未來，而每個人的夢想?yún)R集在一起成就了中國夢！
在我心中也有一個指引我前進的夢------做一名好老師。用春蠶的行為,人梯的態(tài)度,黃牛的品格,去培植、去架橋、去耕耘，終身粉筆染白發(fā)，一心報國育桃李。
20xx年9月，我終于實現(xiàn)了自己的夢想，成為了一名普通的教師，當我第一次走上三尺講臺，我就有了新的夢想：那就是好好育人教書，讓這些孩子一個個成為對社會有用的人。為了這個教育夢想，我認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，用心批閱每一份作業(yè)，細心處理好每一次孩子之間的爭執(zhí)，做好每一件看起來毫不起眼的小事······因為我深深地知道，我的職責不但是讓孩子們?nèi)〉煤玫膶W習成績，更重要的是讓他們學會做事做人，我希望他們懂得誠實守信；希望他們懂得付出，懂得感恩；希望他們懂得團結(jié)協(xié)作，懂得在傳統(tǒng)中創(chuàng)新······太多太多的期望，讓我感到了肩上的責任；太美太美的夢想，讓我擁有了不斷前行的力量！
然而追逐夢想的路并不是一帆風順的。也許是自己經(jīng)驗不足，方法不當，一年的努力換來的是班級管理太松散，處理家長關(guān)系不恰當，當我看到那遠遠落后的教學成績時，也失去了追夢的動力。
在學校20xx年冬季運動會上，我再次找到了追夢的方向。11月，運動會進入了倒計時。也許是受到了北京奧運會的影響和鼓舞，孩子們熱情高漲，每天課間休息都要去操場上鍛煉。一天，一個平時比較內(nèi)向的孩子偷偷跑來告訴我，這次運動會他們有一個小小的夢想，迎面接力賽要得第一名。我將信將疑，這么小的孩子也許只是說說罷了。
�。保痹拢玻叭眨\動會終于到來了，“嘭”隨著一聲槍響，比賽開始了。拉拉隊的孩子喊起了響亮的口號，幾個班的同學爭先恐后的跑。剛開始六班暫時遙遙領(lǐng)先。我們班的`卻落在了倒數(shù)，連追了幾棒仍沒有趕上。孩子們似乎有些泄氣，加油的聲音也小了。看著這些垂頭喪氣的孩子，我仿佛看到了自己，在追逐夢想的道路上，遇到一點點挫折，難道就要放棄嗎？孩子們讓我斷然醒悟了，這是他們在給我上的寶貴的一課啊�？粗⒆觽冎饾u失去了信心，我一時情急，帶頭喊了起來：“南南加油，南南加油！”沒想到，
在我的帶動下，拉拉隊的孩子也喊得更起勁了。就這樣，每到一個同學，我們就喊著他的名字為他加油。奇跡出現(xiàn)了，也許是孩子感受到了我們的力量，他們越跑越快，漸漸地趕了上去，超過了一個，又超過了一個。只見小陳同學拼命地追趕，平時他最讓我頭疼，作業(yè)不能按時完成，上課又不專心，而此時他那樣專注，那樣努力。平時膽小的小麗，使出渾身力氣，像一匹駿馬勇敢地向終點沖來。調(diào)皮的小強此刻是那樣嚴肅，雙腿快速地飛奔著這是一群多么了不起的孩子��！我看到他們每個人在追逐自己的夢想時，是那么團結(jié)拼搏。有了這份動力，孩子們終于贏得了冠軍，實現(xiàn)了夢想。
通過這次寶貴的經(jīng)歷，我和孩子們深刻地體會到：促使人前進最好的動力是夢想，我們邁出的每一步，都會讓我們離夢想更近。每一個小小的夢想，堆積在一起就是一個偉大的夢想。只要勇于追逐，夢想一定會實現(xiàn)的。
于是在以后的幾年里，孩子們用自己的努力實現(xiàn)了一個又一個小小的夢想：三四年級連續(xù)兩年奪得學校男子足球賽冠軍，運動會精神文明獎。五年級又得了學校籃球比賽第一名，廣播操比賽第一名。六年級他們以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。六年來我和他們一起成長著，快樂著�，F(xiàn)在他們在不同的學校要去追逐自己新的夢想。祝愿這些可愛的孩子們在人生路上不斷實現(xiàn)小小的夢想，朝著更高的夢想前進！
告別了一幫純真的孩子，又迎來一群可愛的天使。我卻從未忘記自己的夢想。我和他們一起去實現(xiàn)一個個小小的夢想：能夠自己完成作業(yè)，學會更多的漢字，成為一名少先隊員。我要在他們的心中都播種下一顆美好中國夢的種子，讓他們在追夢中成長，在夢想動力的驅(qū)逐下拼搏！雖然每天累得腰酸背疼，嗓子都啞了，但是看到他們朝著小小的夢想邁進了一步，所有的疲憊都煙消云散，只留下內(nèi)心滿滿的幸福。
我國有2.2億名中小學生，他們是中國未來的希望。我期望在我們的教育下他們能夠大膽地做夢，快樂地做夢，在追夢中成長。
早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是！青春不悔，生命無憾！作為教育工作者，我們要大聲宣言：讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想，用我們的雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽！ 這，就是我的中國夢，一位人民教師的夢！
大學生演講稿 篇2
同學們，老師們：
大家好！
有一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；
有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；
有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，它——無時無刻不與我們同在；
構(gòu)建和諧社會，構(gòu)建和諧校園，我們大家現(xiàn)在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關(guān)系，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構(gòu)建和諧校園就如同“保持公共衛(wèi)生一樣”那需要公民公德素質(zhì)的提高。同樣構(gòu)建和諧校園有待于每個同學人文素質(zhì)的培養(yǎng)。所以我要說：構(gòu)建和諧校園要從培養(yǎng)我們大學生的人文素質(zhì)開始。
所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的.關(guān)懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。
人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世界，發(fā)展過程中所創(chuàng)造，積累的物質(zhì)財富和精神財富的總和，包括，物質(zhì)文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。
對于我們要努力去構(gòu)建的和諧校園，人文素質(zhì)中的制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，行為文化素質(zhì)是我們必須加以提高的。
《國富論》中指出了制度對于社會的重要性，對于學校來說，制度是校園管理的具體形式，體現(xiàn)一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務(wù)的直接依據(jù)，它的合理與否關(guān)系到校園之內(nèi)的和諧，更重要的是，由于合理的制度對于每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關(guān)系時都有一種公平和諧的心態(tài)，對于構(gòu)建和諧校園，完善校園內(nèi)的各項規(guī)章制度應(yīng)該成為校園建設(shè)的重中之重。好的校園規(guī)章制度在變化中求和諧，在和諧中求發(fā)展，和諧的規(guī)章制度是一切教學工作的保障。
如果大學是一棵樹，那么滋養(yǎng)它的是“學生的精神文化素質(zhì)”，學生的精神文化素質(zhì)的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機的依據(jù)。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內(nèi)群體的積極性主動性。
千里之行。始于足下。同學們，我們已經(jīng)有了制度文化素質(zhì)，精神文化素質(zhì)，但我們現(xiàn)在所缺的是“行為文化素質(zhì)”，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規(guī)章制度相和諧，要與我們的傳統(tǒng)道德文化相和諧
大學生演講稿 篇3
每個人都希望將自己的青春經(jīng)營得激情、成功、難忘。
我也不例外！一直覺得自己的青春不能白白浪費，于是我決定把自己投進生命的火爐里鑄煉一番。
從小學到高中，我的理想是上大學，但上了大學我卻變得沒了方向。我重新審視自己，看看自己走過的路－－我一直是個在爸爸媽媽的庇護下生活的，什么都是由他們做主，今天，我不能再做他們庇護下的小鳥了，我要學會自己選擇！
大一新生見面時，我鼓起勇氣毛遂自薦當上了負責人，而后因我的工作盡職盡責被選為班長。但我覺得這不夠，通過努力工作，我又在學生會里當上了助理，我還選修了第二學歷。我就像一條忙碌的小魚，穿梭在教室與教室和教室與辦公室之間。
忙碌的確可以讓人忘記一些不快，但是那只是暫時的'。人的精力是有限的，每天都忙得身心疲憊又怎會快樂？特別是自己的課程很多的時候，又有很多工作要做，那時，壓力會悄悄地降臨。這時，我才意識到自己太貪心，什么都想做！
那時，我是班里的團支書兼副班長，還是學生會的助理。每周的課程都安排得滿滿的，而我卻天天都莫名其妙地郁悶、焦慮、心煩，不能專心于每一件事。有一天我把我要做的所有事情寫在一張紙上，竟然將整張紙寫滿了！我看著這有大堆事情，滿腦子都是詫異。我靜下來，開始尋找原因......
大學生演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我要演講的題目是《繼續(xù)前進，別讓努力白費》。
從小學升入初中，我們用了六年;從初中升入高中，我們用了三年;從高中升入大學，我們用了多久?三年嗎?不是，我們整整用了12年!為了靠近一個好的大學，我們用了整整10多年，這其中不是自己一個人的努力，還包括這一個家庭和學校和所有老師的辛勤汗水。十年如一日，抵住酷夏，耐住嚴寒，從白天到黑夜，從家到教室，我們走了多少的路，讀了多少的書，寫完了多少的.筆墨，用完了多少個本子……已經(jīng)記不清了。
從高中進入到大學，是一個本質(zhì)上的改變，我們有不少人在大學里過了18歲的生日，變成了一個成年人。大學也跟之前的小學和中學有著很大地變化，在中學，我們需要班主任的殷切管理，面面俱到，而到了大學，大部分的事情都需要依靠自己，輔導員只是一個輔助者。就連學習也是一樣，如果你不怕掛科，大可不必跑去教室上課，沒有人會督促你。也正是因為這樣，我們當中有不少人在大學“頹廢了”，徹底的放松了自己。對于上課是能逃得課程一定逃，不能逃得課程是想盡辦法逃。跟之前高中時的懸梁刺股已經(jīng)可以說是判若兩人了。
同學們，大家難道忘了嗎，我們是付出了多少的汗水的考進大學的嗎?我們、老師、家長不分黑夜白天的在努力著。我們又是抱著怎樣的夢想而考個好的大學的呢?說現(xiàn)實的，無非就是想要后面有一個好的工作，工資高一點，生活的輕松一點……同學們，別忘了，任何一個公司都是不會想要養(yǎng)一個什么都不會的廢人的，他還是需要我們?nèi)W習，去擁有一身的本領(lǐng)。
現(xiàn)在就在這距離夢想就一步之遙的地方，在這夢想大門額前面，大家就要踟躕不前了嗎?大門前的世界雖然也是很美麗，但是大家前往不要被這些鮮艷的花朵給迷了眼，這就像九九八十一難的最后一難，雖然沒什么難度，但是大家不盡力的話，之前取得的所以經(jīng)書可是要被水給破壞了。
沒有什么是可以輕而一舉就能得到的，也不是什么便宜都能讓人白撿的，天上掉下餡餅，下面很有可能就是陷阱。所以我們要避開所有陷阱，要堅信所有的收獲只有自己努力得到的才是最可靠的。
所以，同學們，在大學里，我們絕不是來享福放松的，我們是充實自己的，越是放松的環(huán)境，我們越要嚴格要求自己，在這個環(huán)境里面，繼續(xù)前行，才能最終走進夢想的大門。
謝謝，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
大學生演講稿 篇5
各位領(lǐng)導，老師：
大家好!非常感謝學校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作自我介紹，我叫YJBYS。不過很令我愧疚的是，我在很長的一段時間里面是愧對于我的父親和我的名字，因為我無法用優(yōu)異的成績來回答我的父親。但是我一直沒有放棄過，我一直在努力，從初中一年級的差生到初三年級的尖子生，并出人意料地考入了淮陰縣中學就是現(xiàn)在的淮州中學。從進入高中時候的700多名到高三年級的300名，這些表現(xiàn)都在見證著我的努力和進步。在高中的生活中，我擔任了班級里面的學習委員，并在“建團八十周年的征文”大賽中，我的詩歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎，并在《淮安日報》上發(fā)表，我想那是我在中學生活中，最開心和最驕傲的事情了。在六年的生活中，從一個農(nóng)村走出來的孩子，為他的生活，為他的理想而奮斗著，有成功有失敗。在這個六年中，我知道了如果你認準一個目標，只要你堅持不懈，那么你一定會獲得成功。即使沒有雷雨之后沒有彩虹，至少是一個好天氣。
如果用“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”來形容我的中學生活的話，那么我想用一幅對聯(lián)來形容我的大學生活，那就是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事國事，天下事，事事關(guān)心”來形容我的大學生活。
我想大學生活是我在受教育以來，最為開心，收獲最多，感悟最深的一次經(jīng)歷。從進入大學擔任班級宣傳委，團支書到擔任院信息協(xié)會副會長，再到和同學一起創(chuàng)辦淮陰師范學院首個專業(yè)的心理學社團——博愛心理咨詢社，擔任網(wǎng)絡(luò)部，編輯部兩個部門的部長，讓我受益匪淺，組織能力和策劃能力有了很大的提高。尤其是在我們策劃的面向新生的`“首屆新生老生面對面”和“淮安市首屆心理學校園行”活動，對我的交際和團隊合作能力也有非長大的提高。創(chuàng)辦社團的兩年，我們社團由一個默默無聞變成了院三星級社團，并獲得了十佳社團活動，為此我也榮獲了“院優(yōu)秀社團干部”的稱號。
當然在組建社團的同時，我并沒有忘記對自己學業(yè)的要求，順利地通過了國家英語和計算機二級考試，在學有余力的情況下我閱讀很多課外書籍，自學了網(wǎng)站設(shè)計，成立自己的心靈工作室，探討心理學的應(yīng)用前景，尤其是與一些人文學科結(jié)合的途徑與方法，同時我也非常關(guān)注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的幫助下，我們創(chuàng)建了“教子有方家庭教育研究中心”，雖然最后結(jié)果失敗了，但是給我們一個最大的印象是，學校教育不是萬能的，對孩子起決定性影響的是家庭教育。我相信我在今后的工作中，也會非常關(guān)注這個方面的信息。
大學四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遺憾，比如沒有看更多的書，現(xiàn)在偶爾碰見一些大一的學生，向我詢問一些大學里面的成功的方法。我都會笑著說，學我吧，從我身上就可以知道成功的方法，因為我作為一個失敗的典型是非常的成功的!
大學生演講稿 篇6
來那里上大學之前，我總是把大學生活想象的很完美。之后有一個學長給我講不要把大學生活想象的太好。到了學校才深刻體會到。雖然之前有人給我講過關(guān)于大學，但還是小小的失望了一下。我相信很多人跟我一下的想法。很多人之所以不適應(yīng)大學的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學生活小說的誤導。很多作者描述大學生活都是以調(diào)侃的語氣，向讀者描繪一個他心中理想的大學。受到這種誤導，在每個人踏進大學之前會對自我的大學生活有一個理想的描繪。懷著這份完美，進入大學后，很多人都會迷糊一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習后，這種激情慢慢的消退，就開始進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。
這學期課又少了很多，天天很閑。有時候就在寢室睡覺。甚至睡一天。我喜歡看書，閑的時候就去一下圖書館。然后徹
底閑下來的時候會想一些有的沒的。跟同學談?wù)撘幌挛磥怼Ｈ缓蟀l(fā)現(xiàn)對于未來我們都還是很迷茫。高中的時候雖然迷茫，但至少還有一個目標。那時候唯一的目標就是高考。到了大學反而更迷茫了。我一向認為大學生活就應(yīng)是豐富多彩的。但是現(xiàn)實卻不盡然。但是總體還是好的。同學一向問我怎樣跑那么遠的地方上一個�？啤Ｈ缓笪揖蜁嬖V他們，也許上學在哪里都行，但是我想到不一樣的地方，見識不一樣的文化、風俗。其實這些都是學習的一種。他們不贊同我的想法。但這些只能自我體會。我覺得這些是來到那里最大的收獲。在那里我學到了很多道理。
以前，我總愛托著下巴傻傻的做著白日夢，夢里的我是那樣的開心，笑的那么燦爛!過著我想要的各種各樣的生活、、、好久都不愿醒來。此刻我仍會做夢，但總會很快的'清醒，然后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的存在，會輕輕吐口氣開始我的新生活。大學是人生中戀愛的最完美時光，但我沒有對感情的渴望與追求，我喜歡每一天和我的好朋友膩在一齊，我們一齊幻想我們的未來，一齊分享我們各自的故事，一齊花癡、、、一齊做著各種各樣的夢!
很多人問我大學生活覺得怎樣樣，我會笑一笑，我想我找不出具體的詞具體的句子來形容他，那里仍是我做夢的地方，我會珍惜的過好每一天，和我最親愛的朋友一齊開心度過這不一樣的夢境---我的大學。
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