實用的校園演講稿模板合集8篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的校園演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園演講稿 篇1
校園是我們成長的樂園。在這里，有歡欣、有關愛、有快樂，也有矛盾和煩惱。校園也有四季，它是春、夏、秋、冬。不同的季節(jié)給了我們不同的感受。
春天是萬物復蘇的季節(jié)。春風吹綠了草地，吹出了樹的嫩芽。草地上開滿了星星點點的小花，美麗極了。校園的初春，陽光明媚，百花爭艷，道路兩旁綠樹成蔭。微風吹過，柳樹的長發(fā)便隨風起舞，仿佛在向人們招手。草地上，一株株小草破土而出，好像剛從睡夢里醒來。苗圃里，萬紫千紅的花兒綻開笑臉，爭奇斗艷。下課鈴響后，同學們飛奔出教室，在樹下做游戲。
夏天是萬物勃發(fā)的`季節(jié)。炎熱的夏天驕陽似火，把大地烤得滾燙，一陣風吹來，卷起了滾滾熱浪。小樹無精打采，耷拉著腦袋，鳥兒也懶洋洋地躲在樹上，偶爾發(fā)出低鳴。一場雨過后，小樹身上濕漉漉、油亮亮的，水珠在陽光的照射下，折射出七彩的虹，讓人喜愛。
秋天是萬物成熟的季節(jié)。校園里的梧桐、松樹脫掉了華麗的綠裝，穿上了黃色的大衣。九月的金秋，是收獲的季節(jié)。蔚藍的天空一塵不染，晶瑩剔透。陽光格外地明媚，使人心曠神怡。秋風吹彎了麥子的腰。秋是收獲和希望的季節(jié)，有付出就會有回報。
冬天是萬物沉睡的季節(jié)。小草、樹葉枯萎了。天空中飄落片片晶瑩的雪花，萬籟俱寂，校園里只有同學們的瑯瑯書聲和老師的講課聲。我們會在這飄雪的季節(jié)里，結束這學期，那飛舞的雪花仿佛是對我們的鼓勵。
啊！校園，你的文明美麗讓我們感到驕傲！終究有一天，你也會因為我們的存在，而倍感自豪！
校園演講稿 篇2
大家好，我是五六班的袁xx，今天我給大家演講的題目是《清潔校園 美麗心靈》
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不聚精會神？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，心情怎能不舒暢？九月十四日是“世界清潔地球日”，我們作為一名小學生，也應該愛護我們的第二個家—校園的環(huán)境，因為校園是我們成長的搖籃。愛護校園環(huán)境，我們應該從一些常規(guī)的小事做起，例如每天早晨值日時，不嬉戲打鬧，而是認真地去掃地，清除地上的垃圾；大掃除，用抹布擦洗窗戶，讓它們變得更加明亮；不要在校園內吃口香糖、糖果等零食，更不要亂扔、亂吐殘渣廢物；愛護學校的公共設施、不亂涂亂畫；
說文明話，用禮貌語言，讓校園的語言環(huán)境變得更加文明，等等；我們身邊的有些同學不僅做到了這些，還自覺地為愛護校園的環(huán)境做了力所能及的事，我看到有的同學默默地撿起別人丟棄的垃圾放進垃圾箱里；有的同學在看到墻上、課桌上的鉛筆印時，不聲不響地把它擦干凈；有的同學將別人忘記關掉的水龍頭迅速地關起；我還看到剛入校園的一年級小同學在一本正經地教育自己的爸爸媽媽要愛護校園的環(huán)境，他們的行為多么值得贊揚��！
同學們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的`環(huán)境讓我們的心靈更加美麗！美麗的校園，正是由我們這些美麗心靈的同學來創(chuàng)造，同學們，讓我們向他們學習，從點滴做起，從我做起，從身邊的小事做起，自我約束，相互監(jiān)督，愛護校園環(huán)境，讓我們的校園多一份溫馨，多一份關愛，多一份呵護！
同學們，讓我們行動起來吧，一起來保護校園環(huán)境，珍愛我們共同的家！
校園演講稿 篇3
我是金明小學的一名學生，我的學校坐落在開封市的西郊，是一座新建的花園式的學校。
我們從中學大門進入學校，一進校門，迎面而來的`是一座標志性雕像，雕像上有幾顆銀光閃閃的五角星，繞過雕像，西側是中學部，中學的后面是小學部，東側是室內籃球館，圖書館和部分小學教室，圖書館的正北面就是大操場。
操場上鋪滿了人工草坪，紅綠相間的人工草坪色彩鮮艷，柔軟舒適，每天隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們像飛出叢林的小鳥涌出教室。低年級的同學有的滑滑梯;有的蕩秋千;還有的在做小游戲。高年級的同學也一樣貪玩。一排排乒乓球臺很快被占滿，雙杠、單杠上也展開了激烈的比賽。歡笑聲，喝彩聲和加油聲組成了一曲交響樂，回蕩在整個校園上空。
操場和小學部之間有一條綠色長廊。柱子是白色的，上面是拱形的頂梁，兩邊是玉石的板椅，我們大家最喜歡到長廊里玩耍。春天來了，長廊上的葡萄藤吐出片片綠葉;夏天，藤上掛滿了串串葡萄;秋天，菊花爭先怒放，藤上的葡萄也羞紅了臉;冬天，大雪紛飛，遠看長廊像長城一樣蜿蜒在校門口，守衛(wèi)著校園。
這就是我們美麗，可愛的校園!
校園演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
此刻，全體師生滿懷喜悅，迎來了xx二中文化藝術體育節(jié)的盛大舉行。
在學校領導的關懷指導下，在廣大師生的共同努力下，二中人有了自己的文化藝術體育節(jié)，這是我們的幸福，我們的自豪，是我們集體智慧的結晶。我們將在以“收獲在金秋、揮灑顯風采”的主題下，盡展我們的才藝，盡顯我們的風流。
書畫藝術賞心悅目，音樂藝術沁人心脾，體育藝術強人體魄。藝術，高深、美妙，動人心魄；藝術，純潔、清雅，凈人心靈。我們既要學會展示，更要懂得欣賞，因為，一個不知美的民族是丑陋的民族，一個不知審美的民族是愚昧的民族，讓我們在文體藝術的花園里，感悟藝術的魅力，陶冶情操，樹立正確的審美觀！
讓我們走進音樂的殿堂，去聆聽遠古的韶音；去訪問莫扎特與貝多芬；去拜會聶耳與冼星海。
讓我們跨進美術的畫廊，去領略吳道子的'飄逸、齊白石的精細、徐悲鴻的奔放；去感覺達芬奇的專注、凡高的奇思和畢加索的抽象。
讓我們步入體育的世界，去享受運動的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快樂，享受拼搏精神和集體主義精神帶給我們的恒久感動。
藝術，永無止境；運動，永無止境；創(chuàng)造，永無止境；我們的追求，永無止境。
讓我們盡情地唱吧！用我們的歌聲遏天空之行云，止清江之流波；讓我們盡情地跳吧！我們舞姿輕盈，我們舞步飛旋。讓我們提起筆來，盡情寫畫吧！我們筆走龍蛇，遒勁如鉤；我們筆法嫻熟，寫生寫意。
我們與藝術同行，我們與優(yōu)美同行，我們與高雅同行，我們與時代同行。
老師們，同學們，帷幕即將拉開，青春早已飛揚，風采繼之綻放。
xx二中的藝術體育節(jié)，我們的藝術體育節(jié)，我們衷心祝愿她——圓滿成功！
愿我們大家共同攜手，享受這鼓舞人心的藝術之旅！
校園演講稿 篇5
尊敬的評委，老師，親愛的同學們，
大家好。我是來自×年級×班的×××，我演講的題目是美麗的校園，我的家。
清晨，東升的旭日陪伴著我來到朝思暮想的校園。剛踏入校門，我的腳下就像踩著鋼琴鍵，奏響了美妙的樂曲。我的校園實在太美了。美麗的校園，我的家。
路邊的小樹沙沙作響對我表示歡迎，小草剛剛喝下嘴邊的最后一顆甘露，花園里的花兒向我微笑問好，并且散發(fā)出甜蜜蜜的清香。哇！我真是醉了。我大喊一聲，早上好！我親愛的校園�！班耍 蓖瑢W們也跟我打招呼，我們拉著小手進入了教室，開始了一天的學習。
我們的校園有微機室、多媒體教室、圖書室,我們周一要奏國歌升國旗。還有每天的陽光大課間。我們上文化課，音樂課，體育課，，還有像家人一樣親的老師。每天，我們在美麗的校園里快樂的學習。美麗的校園，就是我的家。
我們的校園有像媽媽一樣的老師，有媽媽的地方就是我的家。老師教我們知識，教我們生活常識，教我們如何講衛(wèi)生，如何注意安全。
我家離學校遠，中午我留在學校吃飯。吃飯時，老師親自去廚房為我們取飯菜，給我們每一個小朋友盛菜、發(fā)饅頭。老師不吃飯，先看著我們，哄著我們吃飽飯才自己吃。老師說，吃飯時不能講話，現在嘴巴只能干一件事，那就是專心吃飯，像專心學習一樣。大家都很聽話，吃得飽飽的。這時的老師更像媽媽了。
午休時，有老師陪著我們。剛開始，我怎么也睡不著，老師說，我們現在開始練功，練睡覺的'功夫，看誰先睡著。我想，該睡時就得睡，睡覺也是一門了不起的功夫，得好好練，練著練著我就睡著了。我們都養(yǎng)足了精神，爭取學好下午的功課。
校園的美麗太多了，說也說不完，今天就先說這些吧�？傊�，我們都是這個大家庭的一員，我們要愛護校園里的一草一木，愛護校園里所有的所有。因為，這么美麗的校園就是我們的家。
演講完畢。謝謝。
校園演講稿 篇6
老師們、同學們：你們好！
今天我演講的題目是：
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。
構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。
構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事�？荚嚂r堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的.努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；
花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。
校園演講稿 篇7
各位老師、同學們：
大家早上好!我是初84班的李思潔，今天我講話的主題是《反對暴力，共建和諧校園》!“藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開的日子，我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；
花開的日子，我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章�！�
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常�？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構建和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學習環(huán)境；沒有校園的和諧，就沒有社會的和諧。校園暴力主要有以下表現：
1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學常常辱罵、欺負本班的張玉龍。
3、為了一點小事，大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個人與個人之間，升級到群體。如最近學校處分的那些同學。
5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的`“哥們”就橫行霸道，一點點小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學習，影響了我們的健康成長。同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里；總之我們要嚴于律己，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交朋友，不要上網交友，更不要網戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物；受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
每當我在校園里往返時，總會看到這樣的景象：總有同學成群結隊的聚在一起，或是耀武揚威的在校園里晃蕩；他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢，說話也總帶著蠻橫的腔調；有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個學生，忘了我們的今天正是祖國的明天!
恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園――會給空虛的心靈帶來希望；會給彎曲的脊梁帶來挺拔；會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學習氛圍；讓我們建立和諧的人際關系；我希望看到奮發(fā)有為的同學；我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子，讓我們在和諧的氛圍中愉快學習；
花開的日子，讓我們在和諧的樂園中陶冶情操；
花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康成長。
我今天的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
校園演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫張鑫，是六(3)班的學生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門小學的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門小學的學習只有1個年頭，但是學校帶給了我太多激情與歡樂，我的愛已經深深地扎根于這片育人的圣土之中。我愛校園中美麗幽雅的環(huán)境。一進校門，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列斗志昂揚的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發(fā)出誘人的'芬芳。教學樓的天臺上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗臺上，繪成了一道美麗的風景線，師生們在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學習，真是幸福極!
我也很愛校園中那些可愛的同學們，我愛聽他們朝讀時郎朗的書聲，充分的顯示出了同學們對學習的熱愛和對未來的追求，我愛看他們在課堂上渴望知識的眼睛;我愛他們在課間活動中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時整齊的動作;我愛著他們在運動場上颯爽的英姿。
我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!同學們，希望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧!
把在東門小學成長的歲月變成我們終生難忘的記憶! 謝謝大家!
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