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新任副校長(zhǎng)任職發(fā)言稿
在當(dāng)今社會(huì)生活中，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？下面是小編幫大家整理的新任副校長(zhǎng)任職發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
新任副校長(zhǎng)任職發(fā)言稿 篇1
大家好!
首先，我衷心地感謝縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府和教辦對(duì)我的信任與培養(yǎng)，感謝xx小學(xué)支部、行政一班人和廣大教職工的關(guān)愛(ài)與支持。特別感謝xxx校長(zhǎng)為xx小學(xué)的發(fā)展所做出的突出貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樾煨ｉL(zhǎng)的艱辛努力為xx小學(xué)今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們以及我們前任校長(zhǎng)(現(xiàn)在依然是馬小領(lǐng)頭羊的.書記)表示衷心地感謝!
今天，我接受xx小學(xué)校長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)，此時(shí)此刻，我想用一位先哲的詩(shī)來(lái)形容我的心情與厚望，那就是“智山慧海傳真火，愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質(zhì)、人文底蘊(yùn)、學(xué)科知識(shí)、決策能力、服務(wù)精神都還需要進(jìn)一步提高，要?jiǎng)偃芜@一職責(zé)，必須付出艱巨的努力。面對(duì)xx小學(xué)的歷史、面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、師生及社會(huì)的殷切希望，我感到光榮，更感到壓力。但是，書記那建設(shè)和發(fā)展學(xué)校的執(zhí)著理想為我樹立了榜樣，使我又充滿了信心和激情。有了信心與激情，自然有了自己的一些想法。
我任校長(zhǎng)一職后，我一直在想：自己的目標(biāo)是什么?我們將把一個(gè)什么樣的xxx小學(xué)呈現(xiàn)在社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾面前?
我們認(rèn)為必須堅(jiān)持三個(gè)結(jié)合：堅(jiān)持繼承發(fā)揚(yáng)xx小學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合;堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合;堅(jiān)持常規(guī)工作與教育科育相結(jié)合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅(jiān)持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨，使學(xué)校形成一支德高業(yè)精、團(tuán)結(jié)奮爭(zhēng)的師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造xx小學(xué)在社會(huì)各界的良好形象。
實(shí)施“書記、校長(zhǎng)→副校長(zhǎng)→教導(dǎo)處→年級(jí)組”的分級(jí)分層管理策略，明確領(lǐng)導(dǎo)分工細(xì)化工作范圍。(具體分工見表)請(qǐng)各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對(duì)號(hào)入座。
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校管理必須實(shí)現(xiàn)從“人治→法治→德治”的重大轉(zhuǎn)變，屏棄人治，實(shí)施法治，追求德治。我們將逐步建立建全學(xué)校規(guī)章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。
1、教職工綜合考核制度。(學(xué)校的第一制度)
�、�、綜合表現(xiàn)(師德師風(fēng)、意見建設(shè)、突出貢獻(xiàn)等)
�、�、工作業(yè)績(jī)(語(yǔ)數(shù)教學(xué)人員、幼兒教師、行政及后勤管理人員)
�、�、教學(xué)常規(guī)(教學(xué)人員、管理人員)
�、取⒗^續(xù)教育(獲獎(jiǎng)、聽課、評(píng)課、公開課、學(xué)時(shí)完成)
2、安全工作責(zé)任制。
3、師德師風(fēng)督導(dǎo)制度。(強(qiáng)調(diào)一下團(tuán)結(jié)同志的問(wèn)題)
“團(tuán)結(jié)就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷，十根筷子常常扭成團(tuán)”，這都證明團(tuán)結(jié)的力量。我們將把“團(tuán)結(jié)”作為衡量教師、領(lǐng)導(dǎo)師德師風(fēng)和綜合表現(xiàn)的重要依據(jù)納入考核。
4、坐班制度。
5、班級(jí)量化管理辦法。
6、教學(xué)常規(guī)測(cè)查辦法。
7、校產(chǎn)管理制度、財(cái)務(wù)管理制度。
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)要求學(xué)校人事制度改革已事在必行。我們今年的工作將是明年人事制度改革的基矗我們支部、行政一班人將在縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府、鎮(zhèn)教辦和有關(guān)部門的關(guān)懷下，在學(xué)校支部的指引下，為提升xxx小學(xué)的辦學(xué)水平鞠躬盡瘁、奮斗不止。我相信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，有全校師生的大力支持，我們一定能夠精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力奮斗，創(chuàng)造xx小學(xué)更加美好的未來(lái)
新任副校長(zhǎng)任職發(fā)言稿 篇2
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的校長(zhǎng)，尊敬的全體老師：
大家上午好!
首先，要感謝組織給我了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為宋畈小學(xué)這個(gè)和諧團(tuán)隊(duì)中的一員。而我也要努力從一個(gè)女婿的角色轉(zhuǎn)換成兒子的角色，我將和我們?nèi)w老師一道，為宋畈小學(xué)的發(fā)展而努力工作。
宋畈小學(xué)對(duì)我而言，實(shí)在是熟悉不過(guò)了，來(lái)到這里就跟回丈母娘家里一樣溫馨。而今天，組織上安排我擔(dān)任宋畈小學(xué)的`副校長(zhǎng)，我感受到壓力了：我能勝任副校長(zhǎng)這個(gè)崗位的工作嗎?我今后如何配合校長(zhǎng)做好工作?我如何處理這里的七大姨八大姑的人際關(guān)系?這一系列的問(wèn)題近幾天一直在我的腦海中浮現(xiàn)。
當(dāng)然，作為副校長(zhǎng)，毫無(wú)疑問(wèn)，我要服務(wù)學(xué)校的工作安排，我要配合校長(zhǎng)把工作做好、做到位，這是由副校長(zhǎng)的職責(zé)和性質(zhì)決定的。我也相信，我們有著同一個(gè)目標(biāo)，就是讓學(xué)校變得更好，所也我也有理由相信，我的工作是會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持與理解的。
另外，我也深知自己能力有限。這次全縣農(nóng)村學(xué)校副校長(zhǎng)之所以我會(huì)成功，并不是因?yàn)槲业牟拍芎茫皇俏业倪\(yùn)氣還不錯(cuò)。其實(shí)我們宋畈小學(xué)的青年教師也非常優(yōu)秀，這我很了解。更不用提我們?cè)S多工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師了。所以，在今后的工作中，請(qǐng)多指導(dǎo)，多幫助。我也相信，天道酬勤，勤能補(bǔ)拙，我也一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)、努力工作的。
相信我們的宋畈小學(xué)在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在孔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體老師們的努力下，一定會(huì)取得更大的成績(jī)的。也希望我們每一位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!
謝謝大家!
新任副校長(zhǎng)任職發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！剛才，副局長(zhǎng)宣布了我的任職決定，對(duì)白河教育的未來(lái)發(fā)展提出了殷切的希望和要求，同時(shí)，對(duì)我個(gè)人寄予了厚望。我首先對(duì)局黨組的信任表示深深地謝意！我深知作為白河農(nóng)中兼白河學(xué)區(qū)校長(zhǎng)的分量，因?yàn)樵谒谋澈笫蔷贮h組的信任、是全體師生的期望、是幾千名學(xué)生家長(zhǎng)的重托。雖然，教育人事制度改革開始后，我也參與了校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，參與了白河學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，畢競(jìng)不在其位，也未謀其政，當(dāng)今天真正走上其位的時(shí)候，我確實(shí)感到了擔(dān)負(fù)校長(zhǎng)這個(gè)責(zé)任的重大。但是，一是好在在李校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)10多年的艱苦奮斗，辦學(xué)條件有了根本性改變，學(xué)校規(guī)模有了很大的'發(fā)展，學(xué)校管理走上規(guī)范化和正規(guī)化軌道，教育質(zhì)量也有了較提高，為今后的學(xué)校發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)；二是好在學(xué)校有一支責(zé)任心強(qiáng)，敢于負(fù)責(zé)，善于管理，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的管理隊(duì)伍；三是好在學(xué)校有一支年輕有為，敬業(yè)奉獻(xiàn)、積極向上，忠厚篤實(shí)的教師群體。這三好，是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力，因此，有了這三好，我將有信心帶領(lǐng)大家把白河教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展水平。
各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的熟悉的或即將熟悉的老師們，以后，我們就要一起共事了，大家將急切地認(rèn)識(shí)我、想了解我，我也同樣盡快地想了解大家，熟悉大家。在此向大家說(shuō)五句話，與大家共勉，作為與大家溝通的基礎(chǔ)，也作為今天的見面禮。
第一句話，勤奮敬業(yè)，不辱使命。美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪在就職演說(shuō)中說(shuō)過(guò)一句蕩氣回腸的話：不要問(wèn)祖國(guó)能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為祖國(guó)做些什么。拾人牙慧，我也對(duì)自己說(shuō)：不要問(wèn)白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)能帶給我什么，而要問(wèn)我能為白河農(nóng)中和白河學(xué)區(qū)做些什么。我在想，老師們也可以對(duì)自己發(fā)此一問(wèn)。激情成就夢(mèng)想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。沒(méi)有激情做不成大事；永葆熱情才能真正辦好教育；教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展需要我們付出一腔真誠(chéng)和一片真情。我想很多時(shí)候人是憑著責(zé)任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應(yīng)對(duì)艱難的法寶。
第三句話，制度第一，校長(zhǎng)第二。 在學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校文化的根本和前提，孔子說(shuō)，君子務(wù)本，本立而道生。制度的執(zhí)行和堅(jiān)守也是人治與法制的一道分水嶺。制度關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。
第四句話，追求細(xì)節(jié)，做好小事。細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)就是品味，細(xì)節(jié)就是水平，細(xì)節(jié)就是管理，細(xì)節(jié)就是形象。追求細(xì)節(jié)，就是追求一種精致化的管理。我們的學(xué)校，規(guī)模大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理是害已害人的。至于說(shuō)到小事，我認(rèn)為小事就是大事。立大志，做小事。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手；需要宏闊高遠(yuǎn)的視野，更需要精耕細(xì)作的勤懇。
第五句話，成就教師，發(fā)展學(xué)生，這是我們教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，發(fā)展教師是校長(zhǎng)的第一要?jiǎng)?wù)，但教師的發(fā)展需要內(nèi)因與外因的共同作用，所以，更多的時(shí)候，我們將搭建舞臺(tái)，提供環(huán)境，創(chuàng)造條件，適時(shí)鞭策，重在激勵(lì)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要造就適合學(xué)生的教育，而非造就適合教育的學(xué)生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學(xué)習(xí)，建構(gòu)和豐富我們的知識(shí)體系，為培養(yǎng)獨(dú)特人格和卓越才能的學(xué)生，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。
各位老師，我堅(jiān)信，有局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有白河鎮(zhèn)鎮(zhèn)黨委和政府支持，有全體教師的共同努力，白河教育的明天一定會(huì)更加美好！
最后，新年尹始，祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
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