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初中課前演講稿15篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家整理的初中課前演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中課前演講稿1
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是：勿忘國(guó)恥，振興中華！大家都知道，咱們中國(guó)曾經(jīng)有一段屈辱的歷史，那是一段讓中華兒女所唾棄的歷史。外國(guó)侵略者在中國(guó)的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。1937年12月，日本侵虐者攻入南京，南京淪陷�？蓯旱娜毡救�，在中國(guó)燒殺搶掠。三十多萬(wàn)無(wú)辜的南京老百姓們，在短短一周內(nèi)，成為了瘋狂的刺刀下的犧牲品，他們沒(méi)有任何反抗的能力，只有任憑侵略者宰割。圓明園，一個(gè)當(dāng)代世界上最大的博物館、藝術(shù)館就這樣被英法聯(lián)軍洗劫一空，又被一把三天三夜的大火燒毀，整座園林就這樣付之一炬。那其中凝聚著咱們中華兒女多少的心血與智慧��！那些猙獰的表情，猖狂的笑容，無(wú)一不揭示著他們那沒(méi)有人性的軀殼！
1945年8月15日，日本帝國(guó)主義被迫無(wú)條件投降，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)8年浴血奮戰(zhàn)，用滾燙的鮮血洗涮了一百年來(lái)被挨打的恥辱，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，挽回了咱們中華兒女的民族尊嚴(yán)，中華民族由一個(gè)被稱(chēng)為“東亞病夫”的民族，成為傲然屹立于世界東方，令世人矚目的民族。祖國(guó)母親終于迎來(lái)了一個(gè)黎明。
今天，咱們生活在和平安定的社會(huì)中，望著每天與朝霞一道升起的五星紅旗，但咱們不能忘記以前落后就要挨打的局面，忘記了國(guó)恥。古人云：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)�！痹蹅兦嗌倌曛挥袑�(guó)恥銘記在心中，以此為動(dòng)力，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)更加精益求精，報(bào)著“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念，全面發(fā)展，才能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的.重任。
同學(xué)們，祖國(guó)偉大的復(fù)興路還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有走完，祖國(guó)的將來(lái)還需要咱們?nèi)ソㄔO(shè)，在接下來(lái)的日子里，咱們必將會(huì)經(jīng)受一次又一次的考驗(yàn)，但我相信，咱們必將成為祖國(guó)的棟梁，必將會(huì)為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)注入更強(qiáng)大的動(dòng)力。
謝謝大家，我的演講完畢！
初中課前演講稿2
語(yǔ)文課前三分鐘演講
一、活動(dòng)的目的
課前三分鐘演講的活動(dòng)，目的是把寫(xiě)作與聽(tīng)、說(shuō)結(jié)合起來(lái)，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)的內(nèi)容
課前三分鐘演講由演講（用時(shí)3分鐘）和評(píng)價(jià)（用時(shí)2分鐘）組成。
三、活動(dòng)的方式
演講按學(xué)號(hào)輪流進(jìn)行，主要采取“學(xué)生講—學(xué)生評(píng)—老師評(píng)”的方式；演講后要求學(xué)生把演講稿上傳到郵箱。
四、活動(dòng)的評(píng)定
�。ㄒ唬┰u(píng)分細(xì)則
1、準(zhǔn)備充分 20
2、內(nèi)容充實(shí) 20
3、表述清晰生動(dòng)（聲音響亮） 20
4、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言使用恰當(dāng) 20
5、脫稿表述 10
6、師生評(píng)價(jià) 10
�。ǘ┰u(píng)分說(shuō)明
1、準(zhǔn)備充分（占20分）：演講的準(zhǔn)備分兩個(gè)內(nèi)容，一是演講稿的準(zhǔn)備，二是演講的輔助媒體的準(zhǔn)備。對(duì)于演講稿的準(zhǔn)備，我要求，每一位演講的'同學(xué)要提前一周把演講稿交給老師，老師提出意見(jiàn)，學(xué)生經(jīng)過(guò)修改，再提意見(jiàn)再修改，直到老師認(rèn)可后，學(xué)生再進(jìn)行正式演講前的準(zhǔn)備。演講時(shí)如果為了提高演講的生動(dòng)性，需要用到輔助媒體，如課件、實(shí)物投影，需要的設(shè)備要和老師商量并提前兩天作演練，以保證課堂演講能有序進(jìn)行，盡量避免意外或把意外降到最低，以免耽誤演講后的正常上課。
在評(píng)分中，我把演講的準(zhǔn)備納入其中一項(xiàng)的打分，目的要讓學(xué)生重視這次演講。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)不多，半個(gè)學(xué)期才輪到一次，不好好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)，就浪費(fèi)這一次珍貴的機(jī)會(huì)了。
2、內(nèi)容充實(shí)（占20分）：這主要體現(xiàn)在演講稿的寫(xiě)作上，要求演講內(nèi)容具體充實(shí)，有個(gè)性特點(diǎn)。
3、表述清晰（聲音響亮）（占20分）：需要特別指出的是，在“演講”和“評(píng)講”兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)中，都有一項(xiàng)是“表述清晰（聲音響亮）”，在演講部分還要求“生動(dòng)”。我在課堂回答問(wèn)題時(shí)有這樣的體會(huì)，我們的學(xué)生由于缺少在眾人面前鍛煉的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，普遍講話(huà)都比較小聲。而演講不同于平時(shí)的交談，所以我在聲音響亮方面作特別的要求，目的是培養(yǎng)學(xué)生有演講的意識(shí)，說(shuō)話(huà)要看場(chǎng)合，要照顧到所有的聽(tīng)眾。鍛煉學(xué)生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發(fā)表自己的看法，這是對(duì)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的有益培養(yǎng)。
4、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言使用恰當(dāng)（占20分）：適當(dāng)?shù)厥褂帽砬�、�?dòng)作，能增強(qiáng)演講的直觀(guān)性、生動(dòng)性，所以我要求學(xué)生使用態(tài)勢(shì)語(yǔ)言要自然合適，不夸張?jiān)熳鳌?/p>
5、脫稿表述（占10分）：演講不同于朗誦，我要求學(xué)生既要寫(xiě)好講稿，但又不能依賴(lài)講稿。我有這樣的發(fā)現(xiàn)，一旦學(xué)生帶稿上臺(tái)演講，看了第一次就會(huì)看第二次，越看就越想看，不斷地低頭看稿，整個(gè)演講就沒(méi)了效果。不依賴(lài)講稿會(huì)迫使學(xué)生在熟悉講稿后，更多地關(guān)注表達(dá)和態(tài)勢(shì)方面的表現(xiàn)，更有利于提高學(xué)生的演講技能。
6、師生評(píng)價(jià)（占10分）：學(xué)生三分鐘演講后將由學(xué)生和老師來(lái)評(píng)價(jià)。
初中課前演講稿3
大家好！
今天我演講的題目是——《你盡有蒼綠》。
這題目來(lái)自一句短詩(shī)，張愛(ài)玲評(píng)它說(shuō)：“在蒼綠中有安詳?shù)膭?chuàng)楚，她不是樹(shù)上拗下缺乏水分褪了色的花，倒是古綢緞上的折枝花朵，斷是斷了，可是非常美�！�
我倒是覺(jué)得，這句話(huà)用來(lái)形容晚年的張愛(ài)玲再貼切不過(guò)了�！读餮浴分械膹埵莻�(gè)癡迷服裝的女子。她可以用十多頁(yè)的篇幅寫(xiě)《更衣記》，她會(huì)和女友逛街吃路邊小吃。她甚至還頗為得意地說(shuō)——到底是上海人。那樣的她充滿(mǎn)了俏皮，可愛(ài)，煙火氣息。后來(lái)，她逃去了美國(guó)。她迫切地想要在異國(guó)重塑上海般的傳奇。無(wú)奈中英文的巨大差異，使她的`文字在翻譯成英文的同時(shí)，失去了特有的張味。賴(lài)雅離世后，頻繁搬家，閉門(mén)謝客，孤寂冷漠的她生命中真的才是布滿(mǎn)蒼綠與蒼涼。從一個(gè)對(duì)衣服有頗多講究的到開(kāi)始穿白衣藍(lán)裙的張愛(ài)玲。吃罐頭，喝牛奶與油炸粘糯類(lèi)的甜食。她不會(huì)打雞蛋，也不吃新鮮的水果蔬菜。她是那種不會(huì)做飯的女人。這想必才是真正的不食人間煙火吧。她經(jīng)常把房間里的電視從中午開(kāi)到半夜。張愛(ài)玲在屬于她的四四方方的天地里聽(tīng)外面的喧囂。我非常郁悶，是怎樣的奇女子，才能活的這般冷清。不僅是物質(zhì)上的不足，那種與世隔絕和精神上的寂寞如何去平衡輕浮的一生。她的天地，咱們進(jìn)不去，因?yàn)檫@樣的女子，沒(méi)有人可以讀懂她。干凈到近乎透明的心，和陌生人講話(huà)仍會(huì)臉紅的她，選擇在咱們看來(lái)不可思議的生活 ，在咱們眼里的寂寞，于她，是歡悅。她說(shuō)——在沒(méi)有人與人交接的場(chǎng)合，我充滿(mǎn)了生命的歡悅，可是我一天不能克服這種咬噬性的小煩惱。生命是一襲華美的袍，上面爬滿(mǎn)了虱子。
她的文字，需要細(xì)細(xì)品讀。剛開(kāi)始是苦澀的，慢慢就會(huì)感覺(jué)欲罷不能，一如她的人一樣。
蕭紅，陸小曼，三毛，廬隱。這些民國(guó)時(shí)期的才女。她們的天空是低的，羽翼是稀薄的，而身邊的累贅又是笨重的。
初中課前演講稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是《弘揚(yáng)孝德，學(xué)會(huì)感恩》。
在這個(gè)金秋送爽、丹桂飄香的'季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，一群帶著夢(mèng)想的新生跨進(jìn)了城北中學(xué)的大門(mén)，來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)，傳承孝德精神。
孝德教育，從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始�！豆蜓驁D》一歌唱得好：“父母恩德重如山，知恩報(bào)恩不忘本”“小羊跪哺，閉目吮乳液，感念母恩，受乳恭身體，膝落地，姿態(tài)如敬禮，小羊兒，天性有道理”。小羊尚知跪哺，作為二十一世紀(jì)的我們這些學(xué)生，又怎能不把孝德感恩常掛于心呢?
從去年秋季入學(xué)以來(lái)，一直把孝德教育放在德育教育的首位。開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了豐碩的成果。
在20xx年的校園藝術(shù)節(jié)上，由我班選送的以孝德教育為主題的節(jié)目，榮獲特等獎(jiǎng)，再次展示了我班孝德教育的學(xué)習(xí)成果。正是這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓我們472班每一個(gè)同學(xué)不僅感受到了“孝德”的巨大魅力，同時(shí)又在活動(dòng)中大大提高各個(gè)方面的能力。
親愛(ài)的同學(xué)們，梅花校區(qū)不僅是一所學(xué)習(xí)文化知識(shí)、增長(zhǎng)聰明才智的好學(xué)校，而且更會(huì)注重學(xué)生孝德教育、培養(yǎng)我們懂得感恩和學(xué)會(huì)做人。只要我們學(xué)習(xí)態(tài)度誠(chéng)懇，自覺(jué)接受孝德教育，并付諸行動(dòng)，我相信，我們每一位同學(xué)都會(huì)成為孝德模范。
同學(xué)們：努力吧!讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。
謝謝大家!
初中課前演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一位著名企業(yè)家曾在歌詞里寫(xiě)道：“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的'旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”我不怕遍體鱗傷，我只怕自己不夠堅(jiān)強(qiáng)。
我至今都忘不了一位同學(xué)被老師壓腿時(shí)，那個(gè)叫聲和哭聲簡(jiǎn)直驚天動(dòng)地，響徹云霄，當(dāng)時(shí)自己站在旁邊心里的痛比被壓的人還難熬。不過(guò)她后來(lái)跟我說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有想象中的那么痛，不過(guò)真的叫出聲來(lái)，哭出來(lái)，也是一種釋放，痛楚也減輕了許多�！弊詈�，她也通過(guò)自己的努力做到了。所以，當(dāng)你失敗時(shí)，只有一次次重復(fù)，才能發(fā)現(xiàn)成功就在不遠(yuǎn)處，有時(shí)缺的就只是一股狠勁。那個(gè)過(guò)程中，身體是你自己的，沒(méi)有人能幫你。
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)受挫，會(huì)哭泣悲傷，會(huì)歪歪斜斜地站在冷風(fēng)中目瞪口呆。許多事情總是在經(jīng)歷之后才明白它也許就是你以后的煉金石。痛過(guò)了，便堅(jiān)強(qiáng)了；跨過(guò)了，變成熟了。從此我們便不再輕易落淚了。很欣賞一句話(huà)“人生無(wú)所謂跌倒，只要能完好無(wú)損地站起來(lái)！”我們要堅(jiān)持我們的堅(jiān)持，再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，你覺(jué)得痛就對(duì)了！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中課前演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家上午好!
今天我為大家演講的題目是《健康，是你自己的》。
也許大家都會(huì)覺(jué)得這個(gè)題目很老套，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽(tīng)到有不少同學(xué)“不用做操，不用上體育課，真好!”之類(lèi)的“羨慕”的話(huà)語(yǔ)。其實(shí)受傷前我也是這樣想的，但想現(xiàn)在我就不這么覺(jué)得了。
首先是很痛，畢竟腳長(zhǎng)在你自己身上，說(shuō)不痛是假的`。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有愛(ài)美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味。
可能過(guò)我的這一番話(huà)同學(xué)們并沒(méi)有真正聽(tīng)進(jìn)去，但是意外是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦，還不如在日常生活中保護(hù)好自己;與其哭泣，還不如歡笑!隨時(shí)保護(hù)好自己，是對(duì)自己的承諾最后，提醒大家：保護(hù)自己，捍衛(wèi)健康。給自己一個(gè)承諾，生命便會(huì)還你一片美麗!
初中課前演講稿7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是七一班學(xué)生高文遠(yuǎn)，今日由我來(lái)為大家演講。我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一份屬于自我的夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人猶如折翼的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，就如船只失去燈塔，就如飛機(jī)失去航標(biāo)。
如果你還沒(méi)有夢(mèng)想，趕快去做夢(mèng)吧。如果你有了夢(mèng)想，就為之努力，為之堅(jiān)持，為之奮斗。
學(xué)校是個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，也是走向夢(mèng)想的地方。我們每一個(gè)學(xué)子其實(shí)都很幸運(yùn)，能夠在這樣一所嶄新的學(xué)校中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我們將在那里收獲友誼，收獲知識(shí)，收獲學(xué)習(xí)的歡樂(lè)和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
收獲了我們鋪成實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路的'金石。與伙伴們一齊奮斗拼搏，與伙伴們一同為自我的夢(mèng)想而奮斗。在許多看似不可跨越的障礙面前，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。不埋怨學(xué)習(xí)的累和苦，珍惜在這樣一個(gè)大家庭中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們將離成功越來(lái)越近，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
同學(xué)們，拾起自我的夢(mèng)想吧！只要有誠(chéng)心，有抱負(fù)，有堅(jiān)實(shí)不移的夢(mèng)想，并且付出奮斗，成功將屬于我們。
我的演講完畢，多謝大家！
初中課前演講稿8
大家好，我是趙信。
之前已經(jīng)有幾位同學(xué)介紹了原創(chuàng)歌曲或詩(shī)歌，我今天要為大家介紹的仍然是原創(chuàng)。只不過(guò)，我要為大家介紹的是一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上小有名氣的原創(chuàng)音樂(lè)團(tuán)體，叫做”墨明棋妙“。墨是筆墨紙硯的墨，棋是琴棋書(shū)畫(huà)的棋。(貼圖1)。我知道大家應(yīng)該都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，沒(méi)關(guān)系。不知道大家是不是覺(jué)得歌手藝人出單曲是很困難的事，覺(jué)得由自己完成填詞、作曲、編曲、演唱及后期制作是不現(xiàn)實(shí)的事?是不是覺(jué)得喜歡詩(shī)詞歌賦是很矯情的.事，覺(jué)得中國(guó)古典文化已經(jīng)離現(xiàn)代人的生活越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至總有一天會(huì)湮沒(méi)于滾滾的歷史煙塵?對(duì)于這些問(wèn)題，如果你的答案是”是“，那么不妨聽(tīng)我講講墨明棋妙。
我之所以在語(yǔ)文課前的演講上講一個(gè)音樂(lè)團(tuán)體，除了詩(shī)、歌本一家外，也是想在一個(gè)小范圍內(nèi)證明中國(guó)古典文化并未走遠(yuǎn)。何況，這種不爭(zhēng)名不逐利，不為商業(yè)目的，僅僅只是因?yàn)榕d趣愛(ài)好，而全身心投入的去做一件事情，本就是一種難能可貴的精神。正如墨村村歌所言，才情雅趣，唯邀知己。
初中課前演講稿9
大家好!社會(huì)實(shí)踐剛剛結(jié)束，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在那里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
上周，我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂(lè)趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的最大挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自我的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的'期望留給了別人，使在場(chǎng)的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場(chǎng)面，我畢生都將無(wú)法忘記。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助的精神，使我們度過(guò)了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒(méi)有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利!
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量!一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵!團(tuán)隊(duì)的力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一齊抵擋風(fēng)雨!
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……可是，請(qǐng)不要悲觀(guān)失望，不要消沉灰心，讓大家和你一齊應(yīng)對(duì)吧!生命的過(guò)程是需要雕琢和磨礪的，大家一齊承受，讓友愛(ài)撒滿(mǎn)內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)結(jié)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一向圍繞著你，精神之火將永不熄滅!
單絲不成線(xiàn)，獨(dú)木不成林;一塊塊磚僅有堆砌在一齊才能成就萬(wàn)丈高樓;一滴水僅有融入大海才能獲得永存。是的，生活中能夠沒(méi)有轟轟烈烈的英雄，可是生活中不能沒(méi)有團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，僅有大家團(tuán)結(jié)在一齊，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾以往說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們僅有一次�！痹谌松穆猛局�，讓我們背上團(tuán)結(jié)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔!
初中課前演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間在咱們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。前不久的考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它客觀(guān)地反映出咱們這段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿(mǎn)，都是一個(gè)不可改變的事實(shí)。
在學(xué)習(xí)的道路上，咱們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)是挫折和不幸困擾著咱們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的`陰影，于是咱們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。
正如尼采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功，也有人沒(méi)有勇氣正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐不努力的人，相反，只會(huì)歡迎那些努力奮斗的人。
我從爸爸那里得知，他的一個(gè)初中同學(xué)由于沒(méi)考上好學(xué)校，平時(shí)在單位工資少得可憐，每次他給爸爸打電話(huà)時(shí)，他都在不同的地方。盡管他非常幸運(yùn)，有機(jī)會(huì)走遍了祖國(guó)的大好河山，但其中的艱辛、危險(xiǎn)，咱們是難以想象的。家人也無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛他的安危。他告訴爸爸現(xiàn)在非常后悔沒(méi)有珍惜他的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)好并不代表一切，不學(xué)習(xí)雖然也可能擁有一切，但是機(jī)會(huì)只留給有準(zhǔn)備的人。xx人來(lái)自全國(guó)各地，他們包括咱們的爸爸媽媽?zhuān)詠?lái)xx就是為了生活條件更好些，他們有的人也得到了成功。但接力棒傳到咱們手中時(shí)，如果咱們不努力，天天啃老，失敗最終會(huì)降臨。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，咱們別無(wú)選擇。努力奮斗，就已經(jīng)成功了一半。讓咱們享受奮斗的艱苦，以苦為樂(lè)，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧！
謝謝大家！
初中課前演講稿11
尊敬的各位老師、同學(xué)：
大家好!
難忘小學(xué)時(shí)的幼稚，但又盼望著中學(xué)時(shí)代的成熟;難忘小學(xué)學(xué)拼音時(shí)的認(rèn)真，但又期待新知識(shí)的灌輸;難忘父母在學(xué)校門(mén)口接我時(shí)那熟悉的身影，但又希望自己快快長(zhǎng)大。
時(shí)光飛逝，新學(xué)期的第一周我在新的校園結(jié)識(shí)著新的同學(xué)，學(xué)習(xí)著新的知識(shí)，感受著新的生活。一切都是那么新鮮，還帶點(diǎn)幼稚的我們?cè)谛碌恼n本中點(diǎn)破新的人生道路。
跨進(jìn)我夢(mèng)想的高中，展開(kāi)雙臂迎接我的卻是軍訓(xùn)的考驗(yàn)，這是讓我始料未及的。對(duì)于我們這些一直生活在父母雙翼下的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種考驗(yàn)，一種自我的挑戰(zhàn)�？墒牵瑱鸦ㄈ绻麤](méi)有百花爭(zhēng)艷我先開(kāi)的氣魄，就不會(huì)成為美麗春天里的.一枝獨(dú)秀;荷花如果沒(méi)有出淤泥而不染的意志，就不會(huì)成為炎炎夏日里的一位君子;我們?nèi)绻麤](méi)有堅(jiān)持到底的毅力，就不會(huì)成為緊張軍訓(xùn)中的一顆亮星。
結(jié)束一天的軍訓(xùn)，重新坐回教室，提起筆，手竟然抖了。真的，一天下來(lái)，胳膊雖然很酸、很疼，訓(xùn)練的時(shí)候有幾次我都想放棄了，但是，看著我們那年輕的教官，一個(gè)二十幾歲的小伙子，滿(mǎn)臉洋溢著自信的風(fēng)采，我猶豫了，他也不跟我們一樣嗎?我要努力，要像他們一樣，充滿(mǎn)自信，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是我對(duì)軍訓(xùn)的體驗(yàn)，“千磨萬(wàn)仞還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，這是軍訓(xùn)的成果。在我們從懵懂走向成熟的過(guò)程中，軍訓(xùn)給了我們很大的動(dòng)力，它讓我清楚地認(rèn)識(shí)到什么叫做責(zé)任，什么叫做承擔(dān)!
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)。我相信，年輕的我們會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我們的人生也會(huì)越來(lái)越精彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中課前演講稿12
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
按照我們班的慣例，本身并不是我今天在課前三分鐘的時(shí)間里面演講，但是因?yàn)槲仪懊娴哪俏煌瑢W(xué)臨時(shí)請(qǐng)假，所以就順理成章的到我演講了，其實(shí)站在講臺(tái)上的時(shí)候，我也很緊張，因?yàn)槲乙苍谏吓_(tái)前都沒(méi)有想到是輪到我演講了，但是既然到我了，我也只能盡力的去做好了，希望在演講的過(guò)程當(dāng)中，與任何的不足和缺陷還請(qǐng)見(jiàn)諒。
既然是課前的演講，那我就與同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)吧，對(duì)自己的之前多年的學(xué)習(xí)當(dāng)中所感受到的一些道理和你們的好好的講講，希望我講完之后可以給你們帶來(lái)或多或少的感受，我們也可以一起攜手努力去做好一名初中生的事情，為我們的班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光，為我們的自己的未來(lái)去付出自己的力量和心思。我們現(xiàn)在已經(jīng)初中了，小學(xué)六年，初中x年，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了x年的時(shí)間，在學(xué)習(xí)上自己也曾遇到很大的難題，也收獲了一定的成就，我知道自己現(xiàn)在所做出的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'，所以以后我也會(huì)更加的努力和上進(jìn)的。
在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得自己最重要的就是態(tài)度，做一件事情的態(tài)度也將間接的決定這件事情的成功與失敗，所以不管是做什么，首先最先要做好的就是端正自己的態(tài)度，有一個(gè)良好的態(tài)度才能更好去完成這件事，所以在學(xué)習(xí)上也是一樣的，要保持自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更好的去完成自己的學(xué)習(xí)，同時(shí)也要提高自己對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與積極性，做到足夠自主的去學(xué)習(xí)，主動(dòng)的融入到學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，其次還需要有很好的自控能力，在學(xué)習(xí)的時(shí)間里，就應(yīng)該全身心的將自己的所有心思都用在學(xué)習(xí)上，而不是輕易的就可以被外界的各種因素所打擾到，要做到一種完全忽視外界的干擾的境界，未來(lái)還有很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，還有很多的知識(shí)在等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，所以就算自己做的有任何的不好，我們現(xiàn)在也還有時(shí)間和機(jī)會(huì)去改正和完善，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成長(zhǎng)也是，我們也不要急于求成，細(xì)水長(zhǎng)流終究會(huì)取得最后的勝利，會(huì)得到自己所期望的東西。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，更好的去認(rèn)知自己，對(duì)自己的身上和學(xué)習(xí)上的很多的不足和缺陷都及時(shí)的去改正，去更好的完善自己，完善自己的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)自己的努力找到一個(gè)適合自己的方式，也更好的去完成自己的學(xué)習(xí)，相信我們班的所有的學(xué)生都是足夠優(yōu)秀和出色的。
我的演講就到此結(jié)束了，我也開(kāi)始期待自己下一次展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，期待下一次的演講可以帶給你們更多，謝謝你們！
初中課前演講稿13
青花瓷的柔美意韻眼前過(guò)，黏土的浴火磨煉心中留。 ——題記
黏稠的狀態(tài)，灰黑的顏色，丑陋的外表，微風(fēng)拂過(guò)，黏土的氣味隨風(fēng)飄來(lái)，緊接著迎來(lái)的是人們鄙夷的目光。然而風(fēng)也吹動(dòng)著流沙，拖動(dòng)了時(shí)間，黏土進(jìn)入了一片火浴之中。優(yōu)雅的線(xiàn)條，明亮的光線(xiàn)，柔美的風(fēng)格，日光普照，青花瓷的清爽風(fēng)格猶如陽(yáng)光般照射，人們投出了欣賞的目光。原來(lái)，是浴火后的黏土變了樣，經(jīng)歷了很長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，放射出璀璨的光。
殊不知，女?huà)z在造人的.時(shí)候，我們每個(gè)人都是黏土，至于變成什么，只在于我們有沒(méi)有經(jīng)受住磨煉，追溯歷史足跡，遙看今朝歷程，我們可知，在人生途中，對(duì)挫折有多大的戰(zhàn)勝力，對(duì)美好就有多大的感知度。
寶劍鋒自磨礪出
有一塊黏土叫勾踐，古時(shí)候越王勾踐，也曾是一位亡國(guó)帝。國(guó)家的滅亡給他帶來(lái)了巨大的打擊和痛苦，昔日的颯爽英姿不復(fù)存在，他沐浴在苦難的灰光之中，遨游在失敗的天地里，備受欺凌和嘲笑。然而，臥薪嘗膽是他最終的抉擇，他背井離鄉(xiāng)，寄人籬下;他住的是陋室，吃的是粗糧，生活在水深火熱之中，飽受磨煉與艱辛，只為了自己的信念，他選擇了承受，皇天不負(fù)有心人，最后，他成就了一方霸業(yè)。我不知道該說(shuō)磨煉成就了他，還是他戰(zhàn)勝了磨難。但不可置疑的是，正如“寶劍鋒自磨礪出”一樣，浴火后的黏土勾踐經(jīng)過(guò)打磨，變成了一代帝王。
梅花香自苦寒來(lái)
有一塊黏土叫麗絲·默里。麗絲·默里出身在一個(gè)貧困的家庭，父母都是癮君子，幸福的童年時(shí)光對(duì)她來(lái)說(shuō)是不屬于自己的奢侈的夢(mèng)。對(duì)于父母的撒手不管和惡劣的社會(huì)環(huán)境，相信很多人都會(huì)選擇自暴自棄。然而，她并沒(méi)有放棄自己，她沒(méi)有半句怨言，以一顆淡定的心接受所有的磨難。浴火中的她沒(méi)有被熊熊火焰嚇倒，卻用火苗點(diǎn)燃了她求知的欲望。即使貧窮，她依然學(xué)習(xí);雖然父母牽絆著她，她依然奮斗，她靠自己的努力考上了重點(diǎn)中學(xué)，又因一次哈佛之行，她戀上了哈佛，明知道哈佛的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，她還是堅(jiān)定了自己的信心，最終，她如愿考上了哈佛大學(xué)，夢(mèng)想的道路上灑滿(mǎn)了她的汗水，我不得不說(shuō)，有夢(mèng)，有愛(ài)，有汗水，這就是成功，也是我們?cè)撟龅�，浴火后的麗絲·默里經(jīng)過(guò)打磨，變成了“最貧窮的哈佛女孩”，猶如一樹(shù)傲雪開(kāi)放的梅花，散發(fā)著沁人心脾的芳香。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
有一塊黏土是我自己。和大多數(shù)學(xué)生一樣，我的志向就是盡可能的汲取更多的知識(shí)，為以后的工作生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我離開(kāi)了家，為了求學(xué)，更為了自己的志向，離開(kāi)了熟悉的故土，遠(yuǎn)離了父母的關(guān)懷，巨大的落差讓我的成績(jī)一落千丈，埋怨、傷心猶如烈火般侵蝕著我。然而，夢(mèng)一直伴隨著我，我只能堅(jiān)持不懈，也必須堅(jiān)持不懈。在懷念中告別過(guò)去，從哀傷中徒步走出。補(bǔ)著以前落下的功課，追著正在講的新課，和時(shí)間賽跑成了我每天都在做的事。日復(fù)一日，成績(jī)雖不能數(shù)一數(shù)二，卻也能跟得上進(jìn)度，我指的是磨煉，給予了我動(dòng)力，學(xué)會(huì)了自立，也把我推向更遠(yuǎn)的地方。浴火后的我經(jīng)過(guò)打磨變得自立，我相信，只有有夢(mèng)，我們總會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的。
其實(shí)，人的一生，都有一些說(shuō)不出的苦衷，挽不回的遺憾，觸不到的夢(mèng)想，忘不了的愛(ài)，這些都有可能成為我們前進(jìn)路上的磨難。磨難是在所難免的，但只要我們心不垮，希望不滅，每一次磨難都可能成為轉(zhuǎn)機(jī)，凡是值得一去的地方都是沒(méi)有捷徑的，勾踐從磨難中“臥薪嘗膽”，哈佛女孩于苦難間“寒窗苦讀”，都啟發(fā)著我們，隱忍平凡的外表下，要有一顆迎難而上的心。
當(dāng)磨難來(lái)臨時(shí)，但我們作為黏土接收浴火的打磨時(shí)，正如浙江大學(xué)迎新橫幅所示：做一個(gè)明媚的女子，不傾城，不傾國(guó)，以?xún)?yōu)雅之姿去摸爬滾打!做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮燥，以先鋒之資去奮力拼搏。
青花瓷明朗的碰撞聲隱隱飄來(lái)，是浴火后的黏土變了樣。
初中課前演講稿14
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
高爾基說(shuō)過(guò)；“當(dāng)大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí)，又給了他一根拐杖，這就是夢(mèng)想！“夢(mèng)想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。
夢(mèng)想，不僅是一個(gè)美好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標(biāo)，倘若沒(méi)有了這個(gè)目標(biāo)，人生也會(huì)隨之黯然失色。奧運(yùn)史上第一個(gè)獨(dú)得三枚田徑金牌的女子是美國(guó)的威爾瑪·魯?shù)婪�，她輝煌的成績(jī)足以令世人感嘆，可她曾經(jīng)被醫(yī)生判定為終生殘疾，曾經(jīng)有六年不會(huì)走路。年幼的威爾瑪立志要成為最優(yōu)秀的田徑運(yùn)動(dòng)員，這個(gè)可望而不可即的夢(mèng)想激勵(lì)著她不顧別人的嘲諷，日復(fù)一日年復(fù)一年的努力，終于贏(yíng)得了鮮花和掌聲，創(chuàng)造了輝煌的奇跡。
夢(mèng)想，這一盞不滅的燈趨走了威爾瑪心靈的陰影，照亮了她前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免。但只要有夢(mèng)想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘，步入燦爛的里程。歌德說(shuō)過(guò)：“人人心中有盞燈，強(qiáng)者經(jīng)風(fēng)不熄，弱者遇風(fēng)即滅。這盞燈，就是夢(mèng)想�！眽�(mèng)想之燈雖然美好，但也是虛無(wú)縹緲的。若想讓夢(mèng)想之燈放出光芒，需要付出艱辛的勞動(dòng)甚至是一生的努力。
前人說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。據(jù)于夢(mèng)想而不去奮斗的人是平庸的，他們像阿q一樣整天處在幻想之中，把未來(lái)的生活打扮得五光十色，然而卻只能是霧里看花，海市蜃樓罷了。因此，單單手執(zhí)夢(mèng)想之燈是不夠的，更需要你汗水凝成的燈油與奮斗匯成的火焰。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，就像一艘無(wú)舵的孤舟，終將被大海吞沒(méi)；不肯為夢(mèng)想奮斗的人，就像一顆黑夜的流星，不知會(huì)隕落何方。尋找你的夢(mèng)想之燈并將它點(diǎn)亮！
謝謝大家！
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的.勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒�。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪(fǎng)了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
謝謝大家！
初中課前演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆流，我已不再是一個(gè)蓬頭小兒，現(xiàn)在已成為一名高中學(xué)生。不會(huì)再考慮小打小鬧的事，未來(lái)擺在面前，我有強(qiáng)烈的愿望——我要成功!
初中是通向未來(lái)成功的基石，好好利用這塊基石，為成功的人生奠基才是最重要的任務(wù)。
想要攀上成功的山，就要腳踏實(shí)地，不斷拓索，哪怕失敗一百次，也要為了第一百零一次成功努力。愛(ài)迪生是發(fā)明大王，他一生有很多的發(fā)明，他多次爬上了成功的巔峰，可是很多人只有看到了成功的花環(huán)，卻看不到花環(huán)下的汗水與辛酸。
人生有成功有失敗，要想成功便要多一點(diǎn)細(xì)心，多一點(diǎn)耐心。為成功奠基，請(qǐng)隨時(shí)保持那股不斷努力的堅(jiān)持，成功，那看似遙遠(yuǎn)卻垂手可得的東西，但只要觸碰到了成功，就代表你為之付出了艱辛的'汗水。
現(xiàn)在的努力是為了精彩的將來(lái)，生命，是一顆流星，流星劃過(guò)天際，他的意義在于留下精彩的一瞬間，注定它異常的珍貴，不要在它墜落天幕后，去抱怨沒(méi)有珍惜，我們不付出，不努力，生命就如同白紙，空虛無(wú)義。
所以，同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ乱粋�(gè)目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地去做吧。生命的意義在于拼搏與奮斗。就請(qǐng)張開(kāi)青春的雙翼，義無(wú)所顧地去沖，自由自在地在自己的天空飛翔吧。
我的演講完了。
謝謝大家。
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