小學演講稿(合集15篇)
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學演講稿，歡迎閱讀與收藏。
小學演講稿 1
各位老師、各位同學：上午好！
我是學校的心理老師，今天我想要給大家講一個心理學上的小實驗：1967年美國的心理學家塞利格曼用動物做了一項經(jīng)典實驗。他剛開始把動物關(guān)在籠子里，只要蜂音器一響，就給這動物電擊。動物非常難受，但是它被關(guān)在籠子里逃避不了電擊，幾次三番以后，即使籠子的門打開了，蜂音器一響，這個動物也會從籠子里逃出來了，不但不逃，而且還沒開始電擊它，它就先倒在地開始呻吟和顫抖。大家是不是覺得這個動物太笨啦，都不知道逃脫困難啊？其實本來可以主動地逃避的但它卻絕望地等待痛苦地來臨。有時候我們?nèi)祟愐矔l(fā)生這樣的情況，但是，今天老師要告訴大家，當我們在生活中遇到挫折和失敗感覺心里壓力很大時，首先要想到一句話：井無壓力不出油、人無壓力輕飄飄。大家也都學過“困難像彈簧，你弱它就強”這句話是嗎？是的，首先要給自己加油鼓氣，相信自己，繼續(xù)努力。不斷地暗示自己：世界上沒有攻不破的堡壘，決不能輕言放棄，放棄就等于終身的失敗，堅持到底才能勝利。記住一句話：“成長會伴著痛苦的'磨礪！這是事物發(fā)展的規(guī)律”。
其次，要分析原因，是什么具體原因造成目前的困難的？只要找到原因，困難就迎刃而解了。
最后，老師要向大家介紹幾種美國小學生緩解心理壓力的妙招。最簡便的方法就是深呼吸。呼吸每一個人都會，但是深呼吸和平時的呼吸有些不一樣。鼻吸口呼，深深地吸氣，吸到小腹微微鼓起，呼氣，慢慢地從嘴巴呼出來，大家跟著我練習。深呼吸可以幫助調(diào)節(jié)情緒，讓身體和心情都自然的平靜下來。第二種是想像自己在一個非常放松的氛圍下。第三去鍛煉身體，第四散散步，第五制定計劃并行動起來，第六相信自己的判斷等等。當然，如果你覺得自己壓力特別大，自己快扛不住的時候，你可以隨時撥打XX市中小學生心理援助中心“陶老師”熱線電話96111。那兒會有心理老師耐心地為你解惑答疑。也歡迎大家隨時來中學部育英樓2樓心理老師辦公室找我繼續(xù)探討任何只屬于我們之間的話題。
我的講話結(jié)束，祝大家每天都過得開開心心，感謝大家的聆聽，謝謝大家！
小學演講稿 2
秋風，秋風中有著涼涼的記憶，有著痛苦的回憶。
我還記得那一天，天氣十分晴朗，奶奶對我們說，問我沒去不去給他幫幫忙。我想：給奶奶幫忙也是好事……再說了，奶奶也這么大年紀了。想著想著，穿上衣服，問哥哥去不去，他說：“我不去了，你去吧!”我穿好衣服，就跟奶奶去一間小屋子里。在路上，心想：哥哥也真是的，也不來幫幫忙。想著想著，就來到了一間小屋子的`門前，打開屋門，里面又潮濕又陰冷。奶奶打開燈，里面放的是煙花呀，奶奶拿出兩把斧頭，我向外面扔煙花，一會兒的功夫，已經(jīng)向下搬了很多。心想：奶奶留這么多煙花干什么，在心里憋著，還不如說出來，就問奶奶：“這么多煙花干什么呀?”奶奶說，可以賣錢，但是要把里面的沙土砸下來。
我們一起砸掉里面的沙土，一會兒的功夫，成山的煙花已經(jīng)砸完了，奶奶清掃時，一不小心歪倒了，我一害怕，就沖過去扶奶奶，左手和左腳沒了知覺，心想：奶奶這是怎么了。圍上了幾個好心人，其中一個是醫(yī)生，說是腦出血，一聽見這個詞，我心里更加害怕了，醫(yī)生把手機跟我，讓我打給家人，我打給媽媽，心里想：快點接!快點接!通了我讓媽媽過來，打了120，救護車來了。媽媽和二姑上了車，陪著奶奶。我心里想：奶奶對大家也好，對我們也好，怎么成了這樣，要是哥哥來就好了，奶奶就不用這么使勁砸了，也不會累倒了。
我把這件事刻在心頭，使我好好學習!
小學演講稿 3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好! 在新學期的開學升旗儀式上，首先請允許我向剛安排到我們學校的新老師、新同學表示最熱烈的歡迎!(鼓掌)。過去的一學年，我們學校在全體師生的共同努力下，學校各方面的工作穩(wěn)步前進，教育教學方面取得了優(yōu)異成績，學校的'面貌煥然一新。
剛剛過去的這個暑假，雖然炎熱，但確實令人感到愉快、難忘而有意義。同學們在假期中合理的休息、愉快的活動、刻苦的學習，努力做到暑假須知的要求;在老師和家長的幫助下，大家踴躍開展豐富多彩的有益的活動;到外地開拓視野，增長知識;還不斷的學習課外書籍等等，這一切真讓人感到高興!
現(xiàn)在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們在想什么呢?作為一個小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?因此，我們要牢記學校的校訓：學會做人、學會做事、學會合作、學會學習。在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要按照小學生守則，學會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，不講臭話，爭做一個德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的好學生。
第二，要學會學習。同學們在學習過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學習精神，課堂上專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)，還應(yīng)掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法。同學們要為遵守學校的規(guī)章制度，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學校的好學生。
小學演講稿 4
各位老師、同學們：
上午好！
剛剛送走了舉國歡慶的十月一日國慶節(jié)，我們又將迎來中國一個古老的傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。重陽節(jié)的日期是在每年農(nóng)歷的九月初九。重陽節(jié)，又有"老人節(jié)"之稱。下周一，10月19日，就是一年一度的重陽節(jié)。
重陽節(jié)的歷史十分悠久，關(guān)于它的起源，有許多動人的民間故事。最早可以追溯到春秋戰(zhàn)國。到了漢代，過重陽節(jié)的習俗漸漸流行。到魏晉南北朝時，重陽已為民間普遍重視。到了唐代，重陽被正式定為民間的節(jié)日，并一直沿襲至今。
我想，同學們的爺爺奶奶、外公外婆，他們的年紀一定都大了，他們?yōu)樯鐣陌l(fā)展作出了巨大的貢獻，為自己的子女奉獻了全部的心血。很多老人已經(jīng)退休了，本可以享受舒適的晚年生活，但是他們沒有閑著，有的.依然在單位作貢獻，有的在社區(qū)做志愿者，更多的為了讓自己的兒女安心工作，為他們帶孩子，做家務(wù)。一定還有許多同學，每天回家吃到的，是奶奶做出的可口飯菜；一定有許多小朋友，每天是爺爺奶奶把你早早送到學校，傍晚又按時接回家。真是“家有一老，如有一寶�！辈还苁窃谏鐣希�是家庭中，老人們依舊在發(fā)揮著他們的余熱。想到這些，我們更應(yīng)該尊重和愛戴他們，要關(guān)愛老年人的身體健康，讓他們延年益壽，頤養(yǎng)天年。我想，這也是把“重陽節(jié)”定為“老人節(jié)”的意義所在。
同學們，重陽節(jié)馬上就要到了。讓我們用實際行動敬老愛老，充分利用這兩周的社區(qū)小隊活動，到居委會、到養(yǎng)老院去。為老人們：泡上一杯茶，輕輕捶捶背，陪著聊聊天，幫著做做力所能及的家務(wù)活，或者真誠地說一聲：“爺爺奶奶辛苦了！”借這個機會，也讓我們祝福天下所有的老人：節(jié)日愉快身體健康，笑口常開幸福永在。
小學演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、家長朋友們，親愛的孩子們：
大家下午好！今天我非常榮幸地作為畢業(yè)生家長代表，參加戚墅堰實驗小學的畢業(yè)盛典。在此，我謹代表全體學生家長，對全體老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝！
小學六年時間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學生家長，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：戚墅堰實驗小學的老師們，不僅有著良好的教學水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細膩的情懷和無私的`愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，即將走出這所美麗的校園，將要飛向更廣闊的天空，但無論你們今后身處何方，請你們記�。哼@里是你們騰飛的起點，這里是你們精神的家園，你們在這里不僅獲得了人生的第一份成績單，更獲得了為人的道理：樸誠做事，誠樸做人。
孩子們，你們在母校獲得的這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子，將支持你們?nèi)ネ瓿筛鼈ゴ蟮娜松繕恕?/p>
最后，我代表全體畢業(yè)生家長衷心祝愿：全體同學，今后能夠好好學習，靠自己的努力實現(xiàn)自己的夢想和愿望！讓母校以你們?yōu)闃s！
衷心祝福：學校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，身體健康，家庭幸福，事業(yè)興旺！小學畢業(yè)典禮演講稿由提供！
衷心希望：我們戚墅堰實驗小學越辦越好！
謝謝大家！
小學演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
六歲的那一年，媽媽去公司上班，家里只有我和爸爸兩個人。我肚子餓得咕咕叫，就跟爸爸說：“爸爸，我想吃面。”巧了，剛好我們家的掛面都吃完了，我正想出去買。一打開門，外面狂風大作。雪花呼呼作響，冷得我雞皮疙瘩都起來了。爸爸說，你別出去等一會兒要凍感冒的，說著爸爸穿好鞋子就急匆匆出了門，我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸只穿了一件毛衣，連棉大衣都沒有穿。
過了一會兒，爸爸買面回來了，可是爸爸頭發(fā)上堆著很多的雪，我馬上給爸爸倒了一杯熱開水，可是爸爸來不及喝，就走進廚房幫我燒了一碗熱氣騰騰的番茄雞蛋面，我心里非常感動。
還有一次晚上我不小心把魚骨頭卡在了嗓子里。我使勁地咳嗽，可還是吐不出來魚刺。爸爸一看急壞了馬上跑進廚房，拿起醋，說：“快把醋喝了。”我馬上拿起醋，一口吞了下去，終于把魚骨頭也沖了下去。后來，我們每次吃魚，爸爸都會小心地幫我把魚刺剔除掉。
爸爸的愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田;爸爸的.愛像和熙的春風，安撫我們的心靈。謝謝你，爸爸!
小學演講稿 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是“愛國主題”作為一個中國人，我們都應(yīng)當知道中華民族的屈辱歷史。眾所周知，中國歷史上有一處華麗的宮殿：圓明園。它是由五位皇帝經(jīng)150多年的.苦心經(jīng)營，集大批物資，使用了無數(shù)能工巧匠，傾注了百萬人的心血，建造成的華麗的宮殿�？墒堑搅讼特S十年，八國聯(lián)軍侵入了圓明園，他們在圓明園中為所欲為了三天，到處燒殺搶掠、野蠻洗劫，最終還一把大火燒毀了圓明園。圓明園這座舉世聞名的宮殿葬于火海。從這件事我深刻的體會到，一個國家的懦弱和落后是必定要挨打的。
回憶過去，再看看現(xiàn)在。過去那個迂腐的清政府現(xiàn)在已是繁榮昌盛的大國了，這都是先輩門拋頭顱，灑熱血換來的，每一次升起五星紅旗，我心里都很自豪。
為了我們美好的明天，我們要好好讀書建設(shè)祖國美好的明天。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
小學演講稿 8
親愛的老師、同學們：
細碎的金子般的陽光透過窗欞灑滿我的小屋，這時我最愜意的事情就是坐在沙發(fā)上翻看《史記》。
這本書是我上小學一年級時爸爸給我買的。書中《大禹治水》、《臥薪嘗膽》、《烽火戲諸侯》等故事為我打開了一扇扇歷史的窗戶，使我懂得了什么叫無私、什么叫誠實、什么叫苦盡甘來。其中給我印象最深的要數(shù)《大禹治水》的故事了。
禹的父親就制過水，他用的是堵的方法，哪地方有水，就在哪個地方堵，結(jié)果水越堵越高，最終沒有治理好洪水。于是他的兒子禹也立志要治理洪水。禹歷盡千辛萬苦，走遍黃河上下，西至戎狄，東達黃海、東海之濱，仔細勘察地形，十三年里三次經(jīng)過家門而不入。最終，他因勢利導(dǎo)，采用疏導(dǎo)的方法治理好了泛濫的洪水。
鯀的堵，禹的疏，同樣的.問題不同的方法，取得了截然不同的效果。這不由使我想到在現(xiàn)實生活中，十字路口隨處可見因為互不相讓而使交通堵塞，由于斤斤計較而為一件小事爭的面紅耳赤。人與人之間如果能少一點對抗，多一份理解，少一點堵塞，多一份溝通，那么，道路會更加寬闊，社會會更加和諧、美好！
讀著《史記》，暢游在歷史的長廊里，擷取歷史人物的智慧和歷史故事的精髓，以史為鑒，使我懂得了許許多多的道理。
小學演講稿 9
同學們：
大家好!
在高考中有位考生寫過這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺霍金轉(zhuǎn)動的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡;我曾咒罵過，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑…… 也許你曾抱怨過上帝是捉弄人的，他對你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來的'只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來后，當你揭開那沉重的幕紗，你會看清，上帝是公平的，磨難也是一種財富。 曾經(jīng)有人做了一個試驗。他點清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。照理說，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂地生活了，但事與愿違，紅羊為了爭奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來一支整齊的隊伍變?yōu)橐槐P散沙。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢?因為人們捕獲了狼，紅羊沒有了給它們造成生命威脅的動物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機，同時也失去了生機。可見，在生態(tài)環(huán)境中，沒有磨難就不會有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺，但這些困難反而使她有了更為遠大的目標，學習掌握了德語、日語、英語。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因為她在承受巨大挫折的同時，也將挫折化為了動力，讓挫折成為自己的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過后便是幸福，這是上帝給予你的機遇。只有自己努力來雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無瑕的藝術(shù)品。
小學演講稿 10
親愛的老師、同學們：
大家好！
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者�！�
是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；是勞動，使浩翰的.荒原變成了畝畝良田；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被；懶得洗襪子、洗手絹；懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背�？梢�，我們同學參加的勞動太少了。？
作為一名小學生，從小就要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應(yīng)該養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！
謝謝大家！
小學演講稿 11
寒假期間學校開展了一次民俗攝影比賽，開學的第一天，同學們上交了一部分作品。我看了一下，大部分作品拍攝的角度是景和物：餃子、春聯(lián)、電視節(jié)目、年夜飯、紅燈籠、鞭炮、煙花、壓歲錢等等諸如此類，但畫面里唯一缺少的是人，缺少的是節(jié)日里人們喜氣洋洋的笑臉，缺少的是家人團聚和美相聚的濃濃親情，缺少的是煙花炮竹帶給人們一年辛勞帶來的富足美滿的歡樂幸福。這是我們這些參賽作品帶給我的的遺憾。
那么什么樣的作品才精彩呢？舉個例子來說，我們旅游會看到美好的景物，美好的事情，那這些美的源頭來源于哪里呢？我說，這些美都來源于人，因為景物里有了人才使景物有了生命，有了靈魂，有了生機，大家才會對這些景，這些物，產(chǎn)生感情，也許是依戀，也許是驚喜。這些愉快的感受都是因為里面有了人的參與。因為有了人的打掃，一切才會這么干凈，因為有了人的布置，景物才會錯落有致，因為有了人設(shè)計，山水交相輝映，花草姹紫嫣紅，建筑才會各具特色，也因為有了人的聲音，這景物才不沉悶，有了人的行走，視覺才不枯燥。
對我們學校來說，人更是最重要，最寶貴，最美好的景物。很多到我們學校來的人都說，你們學校真好，真干凈，你們學校真漂亮，但是每次我都要補充一下，我們學校最好最干凈最漂亮的是我們的學生和我們的老師，因為他們勤勞，每天早早來到學校，把室內(nèi)外，清掃的干干凈凈，把桌椅窗臺玻璃擦得干干凈凈，因為他們的勤勞，學校變得干凈，自己也變得干凈；因為他們認真，老師們每天認真的備課、上課、判作業(yè)、研究教法、輔導(dǎo)學習困難的學生，同學們每天認真的讀書、寫作業(yè)，做好各項老師布置的任務(wù)，因為認真，每個人都變得那么精神而有朝氣；因為他們懂禮貌，每天我們看到的都是微笑的臉，聽到的都是文明禮貌有修養(yǎng)的語言，所以我們學校氣氛和諧，人與人之間都充滿關(guān)心，充滿溫暖；所以，我說我們學校的人最好，最干凈，最漂亮。也因為有了這樣的同學這樣的老師，我們學校才會變的更賞心悅目，更加文明和諧。
但是，并不是每個人都是這個學校里最美的風景，比如有些同學總是不經(jīng)意的扔垃圾，不經(jīng)意的說臟話，不經(jīng)意的妨礙到別人；有些同學不會說請字，不會說你好，不會說對不起，不會說謝謝你；有些同學看不到腳下的費紙片并且把它主動地撿起來，有些同學看到老師不會主動打招呼，看到別人需要幫助不能主動伸出手；還有些人不認真完成作業(yè)，對老師安排的任務(wù)不負責任，敷衍湊合，等等很多讓人不舒服的言行舉止。如果每個人都是一片風景的話，那這些人都是不美的風景。
春天到了，我們院里的大樹又開始發(fā)芽了，月季花也在醞釀著又一次的花開，教室南面的冬青和桃樹也慢慢抽出一絲鵝黃和嫩綠，等待著新一年的綻放。那么，我們校園里的人，也開始了新一歲的生活，希望在這新的.一年里，每個人都有自己最精彩的表現(xiàn)，成為校園里最美的風景。
最后，我還要給大家布置一道作業(yè)，今天完成。收看柴靜的紀錄片《穹頂之下》。這是柴靜自費一百萬元拍的一部片子，內(nèi)容是環(huán)保，是如何認識與抗擊霧霾。這部片子網(wǎng)上都有的。今天晚上大家回去以后一定要在網(wǎng)上搜索，然后和爸爸媽媽一起看�？催@部片子的意義，不僅僅是如何對付霧霾，更是如何做一個公民！所有我們目力所及的美麗風景，前提都是一個純凈而清新的環(huán)境。
我們的校園美麗，我們的家園美麗，才會有我們的國家的美麗，我們的社會美麗，我們每個人才會有美麗而幸福的生活。
謝謝大家。
小學演講稿 12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
每當我們踏著輕快地腳步來到美麗的校園時，都會經(jīng)過我身邊的這對柱子，上面刻著十個剛勁有力的大字：學孔孟之道，做少年君子！
自古以來君子二字成為人們對有高尚德行人物的贊譽，君子在古人心目中就是德才兼?zhèn)涞牡浞�，為人處世的代表，社會�?理的'標高，治國安邦的棟梁。
怎樣成為君子，君子不去更多的苛責外在世界，而把更多有限的時間，精力，修養(yǎng)用來苛責內(nèi)心，這就是孔子所謂的：恭自厚而薄責于人，則遠怨矣。一個人的內(nèi)心對自己要求更嚴格一點，對別人便會寬厚些。如果每個小學生都有一顆責任心，看到學�；蚪淌依镉幸黄瑥U紙，會想到這是我的錯，并主動將它彎腰撿起，那么，我們學校豈不是處處都洋溢著一片和諧之聲嗎？
在學校里，我們要遵守校紀校訓，誠實守信，尊敬師長，團結(jié)同學，熱愛班集體，積極參加各種活動，爭做同學的榜樣，老師的助手。
最后，請同學們記住這句話，學孔孟之道，做少年君子。讓它架起我們?nèi)松牟屎纾e起xx的明天，托起世界的未來吧！我的講話完畢，謝謝大家。
小學演講稿 13
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學們：大家好！
我叫何湘怡，在這里，我向大家匯報我的夢想—當一名科技消防戰(zhàn)士。
20xx年，我參加了"中華魂"（放飛夢想）主題教育活動，我要向袁隆平、葉聰、羅陽等前輩們學習，堅定信念，為夢想而努力。通過讀書，我更堅定了當一名科技消防戰(zhàn)士的決心。
我爸爸是一名入伍20年的消防軍官，參加各類滅火救援活動近20xx余次。
有一年春節(jié)，爸爸在部隊值班，我和媽媽就到警營陪他過年，大年三十晚上，當萬家團圓、舉杯相慶之時，警鈴響起來了：一個建筑工地發(fā)生塌方，幾名工人被埋。警情就是命令，時間就是生命。爸爸和叔叔們?nèi)酉峦肟�，快步登上消防車，迅速向現(xiàn)場駛?cè)�。我和媽媽放心不下，也打了出租車趕到事發(fā)地點，只見到工地上殘垣斷壁、慘不忍睹，吆喝聲、吵雜聲和悲凄的哭聲交織在一起。爸爸和叔叔們先是鎖定人員被埋之處，然后就拿著液壓開縫器和破拆工具一點一點的進行救援，在通向被埋工人的坍塌處，還時時傳來"咔、咔、咔"的聲音，隨時都有再次塌方的危險，爸爸和叔叔們用支撐棍小心翼翼的進行支撐，動作既干凈又利索，爸爸大聲的指揮著叔叔們："注意安全！這邊上切割機！快上支撐棍！小心再次塌方！"快接近被埋工人時，碎小的.塌方物體他們就用雙手去挖，他們戴的手套全爛了，雙手在堅硬鋒利的水泥和鋼筋之間用力的挖著，我看見爸爸和叔叔們的雙手鮮血淋淋，但他們?nèi)匀粓猿种�，不拋棄、不放棄……他們此時忘記了危險，忘記了寒冷，忘記了疲勞，忘記了饑餓。時間在一秒一秒地過去，我們也心急如焚……經(jīng)過近兩個小時的救援，當幾名遇險的工人叔叔被安全救出的時候，現(xiàn)場所有的人都歡呼起來，我和媽媽緊緊地擁抱在一起，遠遠地看著還在忙碌的爸爸，我高聲的喊著："爸爸，我愛你！"
因為爸爸，我開始關(guān)注消防戰(zhàn)士。20xx年杭州蕭山大火，20xx年上海盛華景苑小區(qū)大火，20xx年哈爾濱大火，消防戰(zhàn)士在滅火時壯烈犧牲。我感嘆！在危急時刻，在險境面前，總會有可愛的人，默默無聞，任勞任怨；總會有可愛的人，樸實無華，無私奉獻；總會有可愛的人，赤膽忠心，滿腔熱忱；總會有可愛的人，無所畏懼，奮勇向前，英雄的生命雖然短暫，但他們用絢麗的生命，譜寫了一曲赴燙蹈火、撼天動地的悲壯詩篇！我在想，假如我是一名消防戰(zhàn)士，我要像他們一樣，用自己的熱血保護國家和人民生命財產(chǎn)的安全；我還在想，假如我們每個人都繃緊安全這根弦，那么，將會有多少悲劇可以避免！我更在想，我們應(yīng)該從小學習消防知識和逃生能力的訓練，我還要用科技的力量為消防戰(zhàn)士制造預(yù)防塌方、報警危險的智能裝置，讓這些可愛的人多一份生命的保障。所以，我的夢想就是要當一名科技消防戰(zhàn)士！
現(xiàn)在，我的每一天學習都與當一名科技消防兵緊緊聯(lián)系在一起，正常學習以外，我翻閱了《中國消防》《消防科學與技術(shù)》《Fire Engineering》（《消防工程》美國）等消防雜志，中國的、外國的，先進的消防裝備是如何制造的我都想知道，用如饑似渴的學習奠定科學素養(yǎng)，開啟科技消防的夢想，我曾經(jīng)對復(fù)合夾芯板進行燃燒試驗，發(fā)現(xiàn)他們的燃燒現(xiàn)象、火焰蔓延、環(huán)境溫度等燃燒特性，設(shè)計了"燃燒濃度預(yù)警器",在學校舉辦的綜合實踐創(chuàng)意大賽中被評為"最有創(chuàng)意獎",我的學習成績也在全校名列前茅，還榮獲澗西區(qū)"中華魂""讀書好少年"稱號。這些成績的取得讓我覺得離我的夢想又近了一步。
我決心一定要當一名科技消防戰(zhàn)士，用科技的力量成就中國的消防科學，讓更多的生命安全、幸福、健康、吉祥！
同學們，我們正在青春年華，中國的未來需要我們?nèi)?chuàng)造，中國的振興需要我們?nèi)ヅ�，中國的平安需要我們�(nèi)ソㄔO(shè)。讓我們從小立大志，樹立遠大理想，學習科學知識，讓夢想伴隨著我們成長，讓我們的祖國永遠繁榮富強！
小學演講稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友：
大家好!
揣著豪情與夢想，帶著收獲與感動，伴著新課程改革的嘹亮號角，年輕的我從精彩紛呈的中學語文課堂走來。今天，我演講的題目是《將課程改革進行到底》!
站在這個舞臺上，我又一次情不自禁地想起了一副對聯(lián)：一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。5年前，是這副對聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開，把我從“山重水復(fù)疑無路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。
時光逆轉(zhuǎn)，回首學校剛畢業(yè)時，年輕氣盛的我激情滿懷的接過校長手中初一年級兩個班語文教師的委任書，信心百倍地走上講臺，盡情揮灑“指點江山，激揚文字”的豪情，滿心都是“上下五千年，縱橫八萬里”的暢快，認真踐行“老師高高在上，張口金科玉律，學生正襟危坐，仰臉洗耳恭聽，惟師是道，惟師是尊的‘師道尊嚴’”。神采飛揚,滔滔不絕,端起架子,板著臉孔，在我自以為是的教學風格和刻意打造的“師道尊嚴”下，一切都順著我預(yù)先設(shè)計好的軌道有條不紊的運行著。課堂上，學生認認真真，鴉雀無聲;課下，學生對我恭恭敬敬，惟命是從。在我沾沾自喜于初出茅廬旗開得勝，三尺講臺揮斥方遒，手捧教材游刃有余，儼然一名教壇老手，雄心勃勃的做著名師能手夢的時候，一次偶然的作文課如當頭棒喝讓我的心情從云端跌到了谷底。
那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫下了《我最喜歡的一堂課》這個題目，作文里，學生紛紛寫上他們所喜歡的課，惟獨沒有我的語文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。是什么讓我的課堂備受冷落?是什么讓孩子們對語文課如此冷漠?我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點傳授給學生，我也為了幫助學生積累課外知識查閱資料，游走網(wǎng)頁，課堂上旁征博引，談古論今。為什么所有學生都無一例外的把我的課排斥在喜歡之外呢?爭強好勝的我百思不得其解，表面不動聲色，心里卻如百爪撓心，茶飯不思，夜不能魅，就像有一塊沉甸甸的石頭壓在心頭，直壓的我喘不過氣來。心急如焚的我瘋狂的在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決問題的靈丹妙藥，無意間看到了這么一副對聯(lián)“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下;
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。”，多么工整巧妙而又深刻經(jīng)典的對聯(lián)!把教師這個職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對巧奪天工，吟聯(lián)高手神來之筆的同時，冥冥之中如有仙人指點，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個字上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開朗。孩子們之所以不喜歡我的課堂，一定是我所教的內(nèi)容，所采用的方法，還沒能和學生心中的弦對上調(diào)，還沒能在學生心中引發(fā)共鳴，還沒能激發(fā)出學生心中智慧的火花。多日來的困惑、迷茫、失落、痛苦頃刻間煙消云散，我欣喜若狂，如釋重負。
中國有句古話“滯，則死;變，則通。”于是，我明白了，我的教育觀念需要更新，教學方法需要改變，這樣才能扭轉(zhuǎn)學生不喜歡語文課的尷尬局面。接下來的日子里我抱著“重新洗牌”的決心，站到課堂改革的零起點，查找資料，虛心求教，潛心研究，點擊名師，對癥下藥，大膽嘗試。沒多久，學生動起來了，課堂活起來了，公開課中同行對我的褒獎多起來了。當新一輪課程改革實驗的潮頭涌來時，我有幸成了學校的第一批弄潮兒，登臺講課，接受指點的機會更多了。
記得那是參加課改不久，我把自己學到的新觀念、新方法融會貫通到一堂精心準備的研討課上，自我感覺良好的精品課，結(jié)果在后來的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無完膚。我把大家的意見總結(jié)成一副鞭策自己進步的對聯(lián)
“鬧哄哄，你方唱罷我登場，貌似群情激越，精彩紛呈，實則花里胡哨，過眼煙云;空洞洞，無的放矢不見綱，心懷課改理念，熱血沸騰，結(jié)果丟盔棄甲，潰不成軍”。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵下，在教研組長王利珍的指導(dǎo)點撥下，在和同事們的討論交流中，我逐漸褪掉年少輕狂的浮躁，卸下師道尊嚴的包袱，我不再信奉“孤館閉春寒”“一筆定乾坤”，學會了蹲下身子欣賞我的學生，靜下心來檢索自己的不足，放下架子聆聽不同的聲音。曾經(jīng)的困惑在一次次教材教法培訓中明朗，曾經(jīng)的迷茫在一次次送教下鄉(xiāng)中化解，曾經(jīng)的思考在一次次骨干教師研討中實踐，曾經(jīng)的積累在一次次課題科研中跳躍。一次次平等的俯身、一絲絲寬容的微笑、一段段智慧的啟迪、一縷縷心靈的溫暖，潤澤著孩子的'成長、呵護著家長的信任，激活著領(lǐng)導(dǎo)的肯定，催生著同事的認可，更堅定著我“衣帶漸寬終不悔，投身課改人沉醉”的信念。我深深的知道“面壁參禪，不如坐而論道;坐而論道，不如身體力行”。課改不是洪水猛獸，也不是刀山火海，沒必要如臨大敵退避三舍，不需要豪言壯語夸夸其談，更不能輕蘸細拭蜻蜓點水，需要的是不破不立的思想、革故鼎新的勇氣，雷厲風行的果斷，愈挫愈勇的堅韌，精益求精的作風和堅持不懈的毅力。感謝課改，給我平臺與機會;感謝課改，讓我成長與成熟;感謝課改，帶我搏擊與翱翔!
回顧5年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。伴著風雨，沐著陽光，我與課改一起成長。抖落一身風塵，卸甲戎裝輕上陣，未來的歲月，我將繼續(xù)高舉課程改革的旗幟，和我的同行們一道堅定不移的將課程改革進行到底。三尺講臺是我們馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我們對鏡梳妝的鏡鑒，一支粉筆是我們耕耘試驗田的犁鏵。
小學演講稿 15
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是六一班劉xx同學。xx年通州區(qū)中小學生田徑運動會已于4月15日圓滿結(jié)束，今天很榮幸代表全體運動員在此發(fā)言。我校20名運動員經(jīng)過兩天努力拼搏，在此次比賽中取得了團體總分第四名好成績，讓我們?yōu)樗麄儽硎局孕淖ＹR。比賽場上運動員們堅持積極參與、挑戰(zhàn)自我、永不言敗信念，充分發(fā)揚了勇敢、頑強、團結(jié)、拼搏精神。同時，在這里我代表運動員向辛勤培育我們老師致以最誠摯謝意，道一聲“老師，您辛苦了”。通過這次比賽，我希望同學們領(lǐng)會到不懈努力含義，體會團隊合作精神!
我希望后小運動員們再接再厲，不畏艱苦，磨練意志，努力提高自己運動成績，為下一屆運動會做好充分準備，齊心協(xié)力為后南倉小學再次爭光，鑄就輝煌!
謝謝大家!
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