【必備】校園演講稿三篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里,我們使用上演講稿的情況與日俱增,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的校園演講稿3篇,歡迎閱讀與收藏。
校園演講稿 篇1
大家好!如果你是一位善于觀察的同學,如果你是一位愛校的同學,我想你很容易和我一樣關注過下面這些現象:
現象一:甲同學吃完午飯后,跟著老師在操場上散步。他很講衛(wèi)生,用面紙擦干凈嘴巴。他發(fā)現,操場旁邊并沒有垃圾桶,面紙沒法扔掉只能拿在手中。臟兮兮的面紙真礙事,拿著紙的這只手什么事情也沒有辦法干。怎么辦呢。突然,只見他趁著大家不注意,手輕輕一松,只見白花花的紙飄飄悠悠落在碧綠的草地上,那么刺眼,那么不協調。一個中午,這樣的甲同學有好幾個。
現象二:乙同學今天值日,他非常愛勞動,一放學就拎起垃圾袋往外走。他沒有注意到,垃圾袋中因為雜物太多已經有些吃不消了。果然,沒走兩步,嘩啦一聲垃圾全撒了。乙同學只好重新打掃一遍。接著繼續(xù)倒垃圾。這次他又忘記了垃圾袋口是張開的,垃圾是滿滿的。乙同學一路小跑倒完垃圾,順利完成了今天的值日工作離開了學校。可他走了以后,學校里的阿姨卻沿著他走過的路又走了一遍。為什么呢,因為他那沒有扎口的垃圾袋遺落了不少垃圾在地面。走到哪里,落在哪里。像這樣粗心的乙同學,是你嗎?
現象三:放學了,丙同學跟著隊伍走。下樓梯時,他偷偷塞了一塊糖進嘴巴,糖紙不小心掉落地上。他想:別撿了,反正也不是我們班的地盤,扣分也扣不了我們班的。糖真甜,可是他不知道,那片糖紙就可憐巴巴地在樓梯上呆了一整夜。
同學們,這樣愛自己的小家,不愛學校這個大家的丙同學,你做過嗎?
各位同學,聽我說完了甲乙丙三位同學的故事,你是否覺得這個人就是自己,或是覺得這個人你也見過。
正是因為學校有這樣的甲乙丙,我總是看到校園的路面有廢紙,甚至有果皮果殼。每天制造這些垃圾的人數不下10個,而每天撿起這些垃圾的學生卻幾乎為零。同學們,零代表什么,對,代表沒有。目前學校中有的.是破壞環(huán)境的同學,缺少的是維護環(huán)境的同學;有的是只想著自己方便的同學,缺少的是敢于制止的同學。今天我也不想問各位同學是否曾經做過這些行為,因為我看到很多同學臉紅了,有些同學頭低下了。我想,這就是認識錯誤的開始,這就是改正錯誤的開始。他們以后不會再做同樣或類似的事情了。同學們,請記住我們是文明社會的文明人,就應當做文明行為的倡議者和擁護者。當我們滿眼看到街頭大人們隨地扔雜物的時候,不要隨之逐流成為習慣。你應該問問自己的心,你喜歡走路低著頭以防踩著令人作惡的面紙嗎?你喜歡一出校門看到滿地的花花綠綠的廣告宣傳單嗎?我知道,答案一定是不想。因為追求美是最自然的事情。同學們,我們是美的使者,是美的創(chuàng)造者。我們應該讓“我們的文明行為也能成為一道美麗的風景”。
校園演講稿 篇2
我的校園十分美麗,如果你不信,那我就帶你去轉轉吧!
你看,在校門口有一塊大理石,這塊大理石上刻著“昌邑市外國語學校”這八個金字,一縷陽光閃過,大理石上的八個金字就被照得閃閃發(fā)光,那更是體現出了它的金碧輝煌。在大理石的后面有兩棵松樹,叫迎客松,它就像兩只大手,風一吹,它就被吹得搖搖晃晃,好像在向你揮手,和你說:“歡迎你來到美麗的外國語學校!币辉趺唇兴退裳!
我們學校的`石頭有竹玉石、凌志石、金牛石、奔牛石、凱旋門、和雅石、白臥石、行知石等,其中我最喜歡的石頭是白臥石,它躺在綠茵茵的草地上,它的后面還有兩棵塔松,這塊白臥石說:“哎呀,今天真涼快!蹦莾蓚像傘的塔松說:“什么涼快,今天簡直要熱死了,那是我們給你們遮陽,你們才那么涼快的。”
在東邊花園,一條小路在花叢中蜿蜒盤旋,像一條長龍。在一棵棵樹下,還藏著一朵朵小花,有紅的、有粉的、也有橙的,一朵朵在爭奇斗艷,美極了。在小花園的中間,有一位學生雕像和老師雕像,我最喜歡那座老師雕像,她高抬著頭,好像在看什么東西,她手里拿著一本書,像是教科書,在遠處看,她在整個花園中亭亭玉立,那更是顯得她那么的高大魁梧。
“怎么樣,我的學校—外國語學校,是不是非常美麗啊?”
校園演講稿 篇3
今天,我們演講的主題是努力成為文明學生,創(chuàng)建和諧校園。我們的最終目標是建設和諧校園。和諧是中國傳統(tǒng)文化中的一個代表性概念,是一種事物狀態(tài),是一切美好事物的共同特征。創(chuàng)建和諧校園自然成為一個永恒的話題。當你走進我們的校園,你會被這些迷人的風景所吸引,比如高大的現代教學樓、茂密的森林和鮮艷的花朵。走在校園的綠景下會讓你覺得很詹妮弗不是嗎?
第一節(jié)課后,站在過道旁邊:呼吸新鮮空氣,介紹一個綠色的`場景,會讓我們永遠感受到校園的綠色。然而,綠色和諧的校園不僅需要綠色的環(huán)境,還需要學生良好的行為習慣。如果我們這樣做,我們的校園將會更加和諧和完美。
今天我們學院在搞綠化建設,但是經?吹接型瑢W踩草坪,不時在學院的綠化帶里發(fā)現深深的腳印,有的地方還走出了小路.學生:我們是21世紀的主人,“環(huán)境意識”是現代人的重要標志。要樹立時代責任感,胸懷天下,胸懷側面。不要穿越綠化帶,踐踏綠地。
有句老話叫“不為小事善,不為小事惡!睆奈易銎,從身邊做起,從現在開始,我們學院通過了xx的評估,今年我們也在積極迎接“全國示范性高等職業(yè)技術學院”的評選。有同學說:這種行為是為了應付選拔。那你就大錯特錯了。和諧校園的創(chuàng)建隨時隨地都在進行。我們必須調動一切積極因素,營造和諧文明的校園環(huán)境。我個人認為“和諧文明
校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點:
首先需要良好的學風校風:好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進,學生的天職就是學習,一切工作都是為了學習。正如一棵樹木,枝葉很茂盛但是樹干很細,那么,它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓:“守誠求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠信文明的作風:我們的校訓提到“守誠”,公民道德實施綱要也提到“明理誠信”,足以見得誠信的重要性。我們應該做的就是:同學們之間相互理解與信任,說實話辦實事,一切從小事做起,比如說考試不作弊,用誠信和實力向老師證明自己,在校園不僅僅要自己保護校園環(huán)境,還要制止其他不文明行為,打造和諧文明的校園,最后還需要有和諧的師生關系,“青青園中葵,朝露待日夕,陽春布德澤,萬物生光輝!蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗,在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識,教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解,以一顆寬容的心去面對同學,構建和諧校園。同學們,作文明學生,創(chuàng)和諧校園,需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷,我們依然乘風破浪,共赴前程,把握生命每一天,為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子,讓我們迎著春的氣息,爭做文明學生,為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢,謝謝各位!
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