- 相關(guān)推薦
護(hù)理有溫度演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編收集整理的護(hù)理有溫度演講稿,希望能夠幫助到大家。
護(hù)理有溫度演講稿1
各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
我是xx縣人民醫(yī)院的兒科的護(hù)士,我叫xxx。今天,我演講的題目是《向南丁格爾起誓,做一名合格的護(hù)士》。
“柔情的雙手,迎接生命的希望,溫馨的話語(yǔ),呼喚生命在起航,輕盈的腳步,驅(qū)散病痛的陰霾,在你熟悉的夢(mèng)里,我是那片最寧?kù)o的月光……”
每當(dāng)唱起這首中國(guó)護(hù)士之歌,我就禁不住心潮起伏,因?yàn)樗龅,是?duì)護(hù)士的理解;表達(dá)的,是對(duì)護(hù)士的尊重,詮釋的,是護(hù)理這個(gè)行業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的精神。
從踏入護(hù)士學(xué)校大門(mén)的那一天開(kāi)始,我就決定了要做一名合格的護(hù)士。那個(gè)時(shí)候,對(duì)護(hù)士的理解很空乏,不明白“天使”兩個(gè)字里面,除了榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責(zé)任。直到在臨床護(hù)理工作中,我感受著工作的勞累與內(nèi)心的疲憊,受委屈、加班,沒(méi)有節(jié)假日,我對(duì)“天使”的稱呼才有了更深的體會(huì)。天使,上天之使,用我心,給你心陽(yáng)光;用我手,給你身健康。所以,我認(rèn)為,真正做一名合格的護(hù)士,才無(wú)愧于“天使”這個(gè)稱呼,才無(wú)愧于我們這個(gè)行業(yè)。
站在護(hù)理第一線,我曾遇到過(guò)許多不理解的患兒家屬,但我從未退縮。記得有一位家屬,由于孩子受病痛折磨,心情煩燥,給孩子常對(duì)我惡言相向,我感到十分委屈。但身為護(hù)理人員,我無(wú)法埋怨,應(yīng)該去換位思考,以理解和同情的心態(tài),用細(xì)心、耐心、周到的`護(hù)理,終于取得他的理解和配合。孩子健康出院時(shí),他真誠(chéng)地對(duì)我們說(shuō)了一聲“抱歉!謝謝!”這一聲抱歉,所有委屈都不算什么,聽(tīng)這一聲感謝,所有付出都是值得的。
上個(gè)月我們科收治了一位先天性心臟病的早產(chǎn)患兒,體重不到20xx克,來(lái)的時(shí)候面色青紫,呼吸微弱,于是我們馬上呼叫醫(yī)生,輸氧,準(zhǔn)備搶救車(chē),測(cè)生命體征,建靜脈通路。這時(shí)候孩子突然沒(méi)有了呼吸,情況緊急,我顧不得什么,立刻給他做人工呼吸,醫(yī)生到了后,又配合醫(yī)生繼續(xù)搶救。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的搶救,孩子終于緩過(guò)來(lái)了。事后同事問(wèn)我,你當(dāng)時(shí)給他做人工呼吸,不覺(jué)得臟嗎?臟?當(dāng)時(shí)哪里想那么多?我只想救活他,讓他活著!
曾有人問(wèn)我,當(dāng)一名護(hù)士,你煩嗎?累嗎?答案是肯定的。不用我細(xì)說(shuō),在坐的護(hù)士姐妹都有切身的體驗(yàn)。但是,看到患兒的康復(fù)出院,家屬的欣慰和感激,孩子天真燦爛的笑容,所有的付出都變成收獲,它詮釋了我們職業(yè)的神圣,我們?nèi)松膬r(jià)值!
作為一名合格護(hù)士,高尚的品德、親切的態(tài)度、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力,缺一不可。南丁格爾說(shuō):“能夠成為護(hù)士,是上帝的召喚,只為人是最寶貴的,能夠照顧人使他康復(fù),是一件神圣的工作!苯裉,我在這里,向南丁格爾起誓:微笑寫(xiě)在臉上,辛酸埋在心底,燕尾頂在發(fā)稍,圣潔永掛心間,做一名二十一世紀(jì)合格的護(hù)士!
姐妹們,讓我們?cè)谀隙「駹柧竦闹敢拢酥罕娐肪教育實(shí)踐活動(dòng)的東風(fēng),滿懷豪情,在平凡的護(hù)理崗位上,為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系,實(shí)現(xiàn)我們醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)新跨越而奮斗!
謝謝大家,我的演講完畢!
護(hù)理有溫度演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
我是xx科護(hù)士xxx,今天我演講的題目是《為患者撐起一片希望的天空,為生命送上一片真誠(chéng)的祝!!
種子歌唱春天,蜜蜂歌唱花朵,小鳥(niǎo)歌唱黎明,而我要歌唱你——美麗圣潔的白衣天使。
一襲素潔的白衣,一雙仁愛(ài)的雙眸,將你定格為永恒的純潔。從此,你便選擇了一種責(zé)任,一種高尚;從此,白色成了你的象征,天使成了你的代名詞。為了驅(qū)趕病魔,為了給千家萬(wàn)戶帶去笑語(yǔ)歡歌,你將愛(ài)心與汗水匯成一條清澈的小河,一路吟唱,滋潤(rùn)著一片片焦慮,讓生命重放綠色。
白衣天使的美麗圣潔,來(lái)自于對(duì)患者的傾心幫助。
xx科有個(gè)“老病號(hào)”王xx,高血壓、冠心病、腦梗塞、糖尿病,醫(yī)院里好多人可能都知道她了。孩子在打工,老兩口相依為命,行動(dòng)不便。患者家屬在一次出院結(jié)賬時(shí)沒(méi)錢(qián),為了讓老人早日回家,為了不影響醫(yī)院的農(nóng)合結(jié)算,科室護(hù)士先行為患者墊資,讓病人順利出院。半年后,老人才來(lái)醫(yī)院把錢(qián)還上。
白衣天使的.美麗圣潔,來(lái)自于對(duì)患者的無(wú)限關(guān)愛(ài)
患者xx,女,66歲,腦梗塞、冠心病,頭痛頭暈惡心嘔吐,病人一天未進(jìn)食,家屬未在病房陪護(hù),看到患者的這種情況,護(hù)士xx看在眼里,記在心里,她悄悄為病人買(mǎi)來(lái)一碗熱氣騰騰的餛飩,送到患者手里,一股暖流頓時(shí)涌上患者心頭,她眼里含著熱淚,對(duì)我們的莉莉護(hù)士連聲表示感謝!
白衣天使的美麗圣潔,來(lái)自于對(duì)患者的精心呵護(hù)
患者xx,男,41歲,八年前因脊椎腫瘤在北京某醫(yī)院手術(shù)后合并截癱,家中無(wú)人照顧,只有他一個(gè)妹妹為其請(qǐng)了一個(gè)護(hù)工照顧他。
患者入院的時(shí)候,合并多種疾。航匕c、腸梗阻、電解質(zhì)紊亂、壓瘡、貧血、腹腔積液、膀胱瘺。患者只能靠灌腸排大便,膀胱與腹腔貫通,腹腔膿液惡臭……科室護(hù)士不怕臟不怕累,在家屬都不愿靠近他的情況下,給予患者無(wú)微不至的治療護(hù)理。在xx科護(hù)士的精心護(hù)理下,患者的院外帶入壓瘡得到有效的控制,生活質(zhì)量得到很大的提升,生命得到應(yīng)有的照顧和尊重。
在xx科,像這樣平凡而偉大的事例還有很多,每天還在發(fā)生、繼續(xù),我們的白衣天使還在堅(jiān)守、奉獻(xiàn)……
沒(méi)有鮮花和掌聲,沒(méi)有榮耀與輝煌,沒(méi)有豐功與偉績(jī),沒(méi)有豪言與壯語(yǔ),只有默默的奉獻(xiàn)與耕耘;沒(méi)有白天與黑夜,沒(méi)有酷暑與嚴(yán)冬,沒(méi)有節(jié)日與假期,沒(méi)有懊悔與抱怨,只有對(duì)病人的關(guān)愛(ài)與熱忱。在平凡的崗位上敬業(yè),奉獻(xiàn)著青春與年華,在平淡的生活中磨礪,迎來(lái)無(wú)數(shù)微笑與謝聲……
我們踏著南丁格爾的足跡一路走來(lái),用熱心和赤誠(chéng)向世人展示著天使的風(fēng)采,我們將熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心、責(zé)任心融化成一顆顆滾燙的愛(ài)心,為患者撐起一片希望的天空,為生命送上一片真誠(chéng)的祝福!
謝謝大家!
護(hù)理有溫度演講稿3
各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
37℃接近人體的溫度,是生命的溫度。護(hù)士,作為患者生命的守護(hù)神,37.2℃最合適,致力于救死扶傷,默默無(wú)聞地用有溫度的心靈去溝通心靈;敬畏患者的生命,用生命去溫暖患者的生命!
“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,做一名有溫度的護(hù)士,像昔日陽(yáng)光那樣,溫暖被病痛折磨的患者,為患者提供放心、舒心、暖心服務(wù)!
有溫度的護(hù)士,他們都這樣做!
和顏悅色
37.2℃護(hù)士,擁有一張微笑的臉,一顆熱情的心。以良好的精神面貌面對(duì)患者,架起與患者溝通的橋梁,用親切的笑容溫暖患者。面帶微笑輕輕地問(wèn)候患者,主動(dòng)關(guān)心患者,耐心細(xì)致地使用溫柔的話語(yǔ)為患者答疑解惑,讓患者感覺(jué)被重視,甜甜的微笑猶如夏日的一縷清風(fēng),吹去患者心中的憂郁與不安,消弭患者內(nèi)心的恐懼與陌生。
擁有護(hù)士的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),在工作中,懂得克制和忍耐,不將個(gè)人情緒帶進(jìn)工作,巧妙的運(yùn)用溝通技巧,用最美麗的笑容面對(duì)患者,從微笑眼神中傳遞著護(hù)理人員的溫度,讓患者感受到和顏悅色如沐春風(fēng)般地舒適,化解患者內(nèi)心的失落與無(wú)助。
不卑不亢
37.2℃護(hù)士,擁有高度的責(zé)任心、同理心,不卑不亢、一視同仁地尊重每一位患者。入院時(shí)熱情的接待患者,細(xì)心的為患者制定護(hù)理計(jì)劃,耐心的為患者治療,暖心的與患者溝通。
懂得謙卑,不自高自大。進(jìn)入病房前,輕敲房門(mén),讓患者有個(gè)警覺(jué)或心理準(zhǔn)備。為患者進(jìn)行護(hù)理操作前,使用體貼的語(yǔ)言,提前征詢患者的意見(jiàn),讓患者擁有良好的心理接納度,感受到護(hù)理人員的暖心服務(wù)。為患者進(jìn)行護(hù)理操作時(shí),將手機(jī)調(diào)至靜音,以免手機(jī)的干擾影響工作。
雪中送炭
37.2℃護(hù)士,在工作中沉穩(wěn)耐心,十年如一日地堅(jiān)守在自己的崗位上。掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ),擁有嫻熟的護(hù)理操作技術(shù)和純熟麻利的動(dòng)作,細(xì)心、耐心的幫助患者減輕痛苦,獲得患者的信賴,增強(qiáng)護(hù)理人員的自信心和職業(yè)成就感。
細(xì)節(jié)決定成敗,越是細(xì)節(jié)越容易打動(dòng)人心,根據(jù)患者個(gè)體差異,實(shí)施個(gè)性化的護(hù)理措施,使患者真切地體會(huì)到情感的交融和人性的'撫慰。
十指連心,手暖心就暖,天冷時(shí),先溫暖一下自己的雙手,再去給患者實(shí)施護(hù)理操作;在冰冷的手術(shù)間,在患者疼痛難忍時(shí),護(hù)理人員用溫暖的雙手攥著患者緊張無(wú)助、冰冷顫抖的手給予支持與鼓勵(lì)。在夜間巡視病房時(shí)動(dòng)作輕柔,共情,體會(huì)患者在熟睡中被吵醒得難受。在每一項(xiàng)細(xì)小的護(hù)理行為中傳遞溫暖,傳遞愛(ài),使用細(xì)水長(zhǎng)流般的態(tài)度溫暖著每一位患者,讓患者感受到“溫暖如春”。
敬畏生命
37.2℃護(hù)士,善解人意,尊重患者的生命。將人文關(guān)懷巧妙的融入到患者的每一項(xiàng)細(xì)小的護(hù)理中。使用豐富的知識(shí)征服患者的疑問(wèn),高質(zhì)高效地開(kāi)展健康宣教,提高患者的保健意識(shí)和生活質(zhì)量。尊重患者,了解患者所需,使用專(zhuān)業(yè)精湛的護(hù)理操作技術(shù)將每項(xiàng)操作做到盡善盡美,讓患者少受一點(diǎn)疼,少吃一些苦。
護(hù)士只是生命花園的園丁,園丁并不能改變春夏秋冬季節(jié)的變化,只能讓花在春夏秋冬里面開(kāi)得更加好看。每一個(gè)患者到醫(yī)院尋找的不僅僅是健康,更重要的是希望。一個(gè)有溫度的護(hù)士可以“幫助病人”,讓他們?cè)谏喜∷乐g活得更好。
“社會(huì)很殘酷,你要活得有溫度”,37。2℃護(hù)士,一個(gè)沒(méi)有翅膀的天使,用他們的愛(ài)從患者的每一個(gè)天空掠過(guò)。他們對(duì)患者的愛(ài),如繁星撒滿天,光芒雖小,卻亮的熣燦,當(dāng)健康觸礁,生命遇到黑暗,這光為生命點(diǎn)燈,這愛(ài)為健康揚(yáng)帆,讓溫暖伴隨患者始終,圓患者一個(gè)溫暖的夢(mèng)!
“春風(fēng)十里不如你,暖護(hù)也”,愿每一位護(hù)理同仁在護(hù)理職業(yè)生涯中都能在調(diào)試溫度時(shí),恰遇37。2℃。
護(hù)理有溫度演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位護(hù)理前輩,各位兄弟姐妹們:
大家下午好!
五月是花開(kāi)的季節(jié),是摯愛(ài)的季節(jié),五月是晴朗的、奮發(fā)的,是溫暖的、陽(yáng)光的,在這個(gè)生機(jī)盎然的五月,我們?cè)俅斡瓉?lái)了屬于自己的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié),非常榮幸能夠作為優(yōu)秀護(hù)士代表進(jìn)行發(fā)言,在此向醫(yī)院、向領(lǐng)導(dǎo)、向在座的各位、向所有的護(hù)理兄弟姐妹們表示深深地感謝。
時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼踏上護(hù)理工作崗位已經(jīng)27年了,回首過(guò)往,思緒萬(wàn)千,心潮澎湃,二十幾年的光陰如一幅幅畫(huà)卷,講述著一個(gè)個(gè)光陰的故事,印在我的腦海里,印在我的心田中。
曾經(jīng)有人問(wèn)我對(duì)于護(hù)士職業(yè)的理解。剛參加工作時(shí),我說(shuō)護(hù)士只是單純打針、輸液。如今工作了二十多年,我再說(shuō)護(hù)士就是當(dāng)你穿上那一身潔白后就意味著對(duì)生命的護(hù)佑。
以前在科里,總聽(tīng)到低年資的護(hù)士問(wèn)我:“崔老師,怎么樣才能算是一名優(yōu)秀的護(hù)士呢?”我總是回答:“一個(gè)優(yōu)秀的護(hù)士要具備兩點(diǎn),一要有內(nèi)涵二要有溫度。內(nèi)涵和溫度是我二十多年的工作中持續(xù)努力的方向。
內(nèi)涵就是專(zhuān)業(yè),呼吸機(jī)相關(guān)肺炎集束化護(hù)理是專(zhuān)業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化它也是專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)就是扎實(shí)的理論知識(shí)和操作技能,護(hù)士要反復(fù)學(xué)習(xí)不斷提升,護(hù)士就是要做專(zhuān)業(yè)的護(hù)理者!在這次新冠肺炎,特別是重癥患者的救治工作當(dāng)中,護(hù)士的專(zhuān)業(yè)發(fā)揮了重要作用,呼吸機(jī),Ecomo,有創(chuàng)操作、管路護(hù)理,肺部康復(fù)等等各方面以及與醫(yī)生的密切配合,都對(duì)提高治愈率、降低病亡率發(fā)揮著重要的作用。這就是護(hù)士專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵的真正體現(xiàn)。
溫度就是和諧,工作了20多年,無(wú)數(shù)個(gè)醫(yī)患同心的感人瞬間在我的腦海中閃過(guò)。輾轉(zhuǎn)省府京城各大醫(yī)院卻毫無(wú)起色,最終被我院成功救治的小陳慧,那個(gè)為她精心準(zhǔn)備的23歲生日?qǐng)鼍斑歷歷在目。還有那位經(jīng)過(guò)醫(yī)護(hù)人員不斷鼓氣加油并成功脫機(jī)的重癥肌無(wú)力患者,當(dāng)他舉著感謝信與我們抱頭痛哭時(shí),那些溫暖的`畫(huà)面,這就是溫度。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)次聽(tīng)到有人問(wèn)我:“你為什么會(huì)選擇護(hù)理職業(yè)?”今天,在這個(gè)溫暖的季節(jié),這個(gè)特別的日子里,我借用麥興平的一首詩(shī)來(lái)進(jìn)行回答。
喜歡你,不是因?yàn)橄矚g你的潔白,是因?yàn)橄矚g你的聲音,你輕盈的腳步,喜歡你俯下身時(shí)一雙水潤(rùn)潤(rùn)的眼睛。喜歡你,是因?yàn)槟阌姓芰浚嫘械娜巳褐心闳绨子裉m一樣純潔,人民需要時(shí),你如戰(zhàn)士一樣傲然在病魔的胸前。你是一首詩(shī),一首歌,一幅畫(huà),你是白衣天使上最美的一尾羽毛。
致敬!中國(guó)護(hù)士!
護(hù)理有溫度演講稿5
各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
也許是個(gè)人有個(gè)人的見(jiàn)解,做一名有溫度的護(hù)士,需要我們不僅有扎實(shí)的理論支持和嫻熟的操作實(shí)踐,更需要我們有一張面帶微笑的臉、一顆慈悲仁愛(ài)的心、一雙溫暖有力的手。
常常有人問(wèn)我:“你們護(hù)士見(jiàn)過(guò)太多的生離死別、悲歡離合,是不是對(duì)什么都沒(méi)感覺(jué)?”我想說(shuō),當(dāng)然不是,大家都是人,怎么會(huì)沒(méi)有感覺(jué)呢?看見(jiàn)患者與病魔斗爭(zhēng),一樣會(huì)心疼,看見(jiàn)掙扎在死亡邊緣的病人,一樣會(huì)落淚,只是很多時(shí)候我們需要將這些情緒壓在心底,調(diào)整好狀態(tài),因?yàn)檫有很多的下一個(gè)患者需要我們?nèi)椭?/p>
有溫度,需要我們有一張面帶微笑的臉。自古以來(lái),笑有很多種樣子,或不羈灑脫、或輕狂傲慢、或靦腆害羞……而作為護(hù)士的我們,需要的只是淺淺地一笑,溫暖真誠(chéng),讓患者感受到我們是能體會(huì)他的痛楚、他的絕望的足以。有一次科室入住了一位高齡慢阻肺的阿公,因?yàn)殚L(zhǎng)期得不到家屬的關(guān)心,心生絕望而拒絕治療,我們科室蔡薇薇老師知道后主動(dòng)上前問(wèn)候,開(kāi)導(dǎo),滿面的微笑,打破了患者內(nèi)心的圍墻,最終使其積極配合治療及護(hù)理,而日日真誠(chéng)的陪伴護(hù)理,讓他體會(huì)到人世間的溫暖與美好。病情也漸漸好轉(zhuǎn)穩(wěn)定,在阿公即將轉(zhuǎn)科之際,他再次發(fā)脾氣了,拒絕轉(zhuǎn)科,究其原因,竟是覺(jué)得她太好。阿公說(shuō):“雖不是我親人,確勝似我親人啊,我不愿意離開(kāi)這里!”還是薇薇老師的耐心勸說(shuō),老人家最后同意轉(zhuǎn)科,并隨后送來(lái)了感謝信?吹竭@,我突然覺(jué)得原來(lái)我們可以不是冰冷無(wú)情的醫(yī)囑執(zhí)行者,我們可以用我們的微笑給別人送去希望。
有溫度,需要我們有一顆慈悲仁愛(ài)的心,這是上帝給天使的隱形翅膀,讓我們用它去撫平病人所受的痛苦。曾經(jīng),科室收住了一位因救火導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性橫紋肌溶解癥的義士。入科時(shí),也許是因?yàn)閷?duì)陌生環(huán)境和疾病的未知,也許是因?yàn)闆](méi)有家屬陪在身邊,患者表現(xiàn)出極度的緊張、恐懼及孤獨(dú)感,甚至失去活下去的勇氣。為了修復(fù)他身心的創(chuàng)傷,使他能夠配合治療,蔡薇薇老師就像親人一樣守護(hù)在病床旁,主動(dòng)與其溝通,細(xì)心地向病人解釋病情,不厭其煩地鼓勵(lì)他戰(zhàn)勝疾病,給了他活下去的堅(jiān)強(qiáng)信念,最終將命懸一線的病人拉回到生命的春天。而在他病情好轉(zhuǎn)之時(shí),他的妻子甚至抱著蔡薇薇老師大哭,以此表達(dá)內(nèi)心的.激動(dòng)與感謝。我想起,在美國(guó)紐約東北部的撒拉納克湖畔,鐫刻著西方一位醫(yī)生特魯多的墓志銘:“有時(shí)去治愈;常常去幫助;總是去安慰”,是的,一顆慈悲仁愛(ài)的心,常會(huì)給患者帶去安慰,很多時(shí)候它就像一張是拯救生命的良方。
有溫度,需要我們有一雙溫暖有力的手。記得科室收住一位二十來(lái)歲心功能不全的年輕媽媽?zhuān)⒆觿偝錾惆l(fā)病住在我們科室。那天我是她的責(zé)任護(hù)士,她牽著我的手一次次的說(shuō)著“我最害怕氣管插管,我想我的孩子,我想出院”,我聽(tīng)見(jiàn)我的聲音告訴她“有我們醫(yī)生護(hù)士在,不會(huì)的,在醫(yī)院就不用害怕,安心養(yǎng)病,之后健健康康地回去親吻你的寶寶”。之后的幾天,她還是插管了,插管后為了減輕痛苦,我們給她適當(dāng)?shù)逆?zhèn)靜,她迷迷糊糊中醒過(guò)來(lái)看著我,微笑,我記得我當(dāng)時(shí)是哭了,拼命也沒(méi)有忍住的眼淚就這么落下了,我害怕我說(shuō)過(guò)的話是在打自己的臉,害怕一個(gè)剛當(dāng)了四十幾天的媽媽?zhuān)瑳](méi)好好吻過(guò)自己的孩子就與這個(gè)世界告別。好在最后她戰(zhàn)勝了病魔,我記得拔管那天,她說(shuō):“我記得你說(shuō)的話,記得你一直握著我的手,也相信你們一定會(huì)救我,所以我讓自己不要輕易放棄”。那一瞬間,我明白,緊握的手會(huì)給人帶去希望和溫暖,十指連心,手暖心也會(huì)暖。
仍記得科室曾有一位五十多歲的腫瘤晚期患者,從發(fā)病到生命結(jié)束,僅僅三個(gè)月的時(shí)間。三個(gè)月有時(shí)候你會(huì)認(rèn)為很長(zhǎng),而在死亡倒計(jì)時(shí)面前,確會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我記得她老伴在放棄搶救同意書(shū)上簽字時(shí)那種心如死灰的樣子,記得他兒子在進(jìn)來(lái)探望時(shí)那種瀕臨崩潰的哭聲,我記得我當(dāng)時(shí)心底升起的寒顫和鼻尖涌上的酸意,我記得我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水。但是我知道我們不能改寫(xiě)死亡的命運(yùn),我能做的只有安慰家屬“節(jié)哀順便,保重身體”,只有好好整理病人的儀容,讓她有尊嚴(yán)地走完最后的行程。因?yàn)槲覀儽仨毝门c死亡和解,讓人不畏懼死亡,坦然面對(duì),僅此而已。
從南丁格爾被稱為“提燈女神”開(kāi)始,護(hù)士就有許多代名詞,而“白衣天使”確是其中最美的那一個(gè)。作為天使,我們沒(méi)有翅膀,但是我們有微笑,可以驅(qū)散疾病的陰霾;我們沒(méi)有美麗的容顏,但是我們有一顆慈悲仁愛(ài)的心,可以送去重生的希望;我們沒(méi)有醫(yī)生治病救人的豐功偉績(jī),但是我們有一雙溫暖的手,可以帶來(lái)戰(zhàn)勝病魔的勇氣。
一首歌曲,總能讓人想起一段往事,想起一個(gè)人。一個(gè)微笑,一雙手,總能留下溫情的片段,凡是走過(guò)的路,都會(huì)留下痕跡。時(shí)間像流水,可以輕易沖走所有,但它卻不能抹滅那些烙在你心頭的印痕。我們都要做有溫度的護(hù)士,讓人心溫暖如初,這樣即使不耀眼,也會(huì)成為這曼妙如花的青蔥歲月里某份獨(dú)一無(wú)二的回憶。
“愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不悲涼!币苍S冰心老人的這段話,就是對(duì)“有溫度”的護(hù)士最好的詮釋。
護(hù)理有溫度演講稿6
各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
戴上圣潔的燕尾帽,對(duì)著南丁格爾雕像莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候,我?guī)е鵁o(wú)限憧憬與期待,成為了一名護(hù)士。
中國(guó)第一位南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得者王琇瑛前輩曾說(shuō)過(guò):“病人無(wú)醫(yī),將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù),將陷于無(wú)助。”每一個(gè)護(hù)士都在用行動(dòng)詮釋著這句話,無(wú)論是在險(xiǎn)象環(huán)生的災(zāi)害救援現(xiàn)場(chǎng),還是在嚴(yán)峻艱巨的疫情防控戰(zhàn)中,又或是在為百姓服務(wù)的平凡崗位上,總能看到這群人竭盡全力默默付出。無(wú)論春夏秋冬,不管?chē)?yán)寒酷熱,她們堅(jiān)守在自己的崗位上,她們用熱情燃盡三尺寒冰,她們用雙手撐起一個(gè)又一個(gè)奇跡,她們用信念讓一條又一條的生命迎來(lái)春暖花開(kāi)。她們是臘月的暖陽(yáng),是初綻的向日葵,是顛沛流離時(shí)路人遞過(guò)的面包,她們圣潔、偉大、無(wú)私,她們是有溫度的“白衣天使”。
正因如此,越來(lái)越多的人希望護(hù)士能永遠(yuǎn)做無(wú)欲無(wú)求的天使。他們不知道的是,其實(shí)護(hù)士也希望得到應(yīng)有的理解、尊重與認(rèn)可。護(hù)士也是普通人,她們會(huì)疲憊,會(huì)生病,會(huì)有情緒波動(dòng),會(huì)因?yàn)椴∪说目祻?fù)而開(kāi)心,也會(huì)因遭受無(wú)端指責(zé)而受傷難過(guò)……為此,我在希望得到患者及家屬理解的同時(shí),也慢慢明白我應(yīng)該怎么做。
我們最初感受到的生命的溫度是來(lái)自母體的濕潤(rùn)與溫暖。長(zhǎng)大后,我們渴望從他人身上汲取溫暖。但是,溫度應(yīng)該是我們帶給別人的感受,是他人能從我們身上找到一種熟悉的親切感與安全感,這才能稱之為“有溫度”。
將心比心,以愛(ài)的名義,做一名有溫度的護(hù)士,我們一直在努力。
我能感覺(jué)到我們總是被溫暖所籠罩:老師給科室低血糖的老者送早點(diǎn);耐心地與“難纏”的患者溝通;在極其疲憊的時(shí)候抬頭給患者一個(gè)微笑;左手輸液右手還在吃力地敲打鍵盤(pán);她們的臉上總是笑意盈盈;她們總是在朦朧的日光里到達(dá)崗位,在清冷的月光下拖著疲憊的身軀結(jié)束一天的工作……這些常常被大家忽略的場(chǎng)景,我都見(jiàn)過(guò),并深深地刻在了腦海里。
我能感覺(jué)到我們總是被溫暖所籠罩:他們總是并肩戰(zhàn)斗、奮力搶救每一位病人,我也曾目睹當(dāng)花季生命悄然消逝的時(shí)候,他們臉上寫(xiě)滿了無(wú)奈與痛惜,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)卻依然冷靜地安慰家屬……
我能感覺(jué)到我們要去溫暖別人:作為護(hù)士,我們的`溫度來(lái)自于對(duì)專(zhuān)業(yè)技能的熟練掌握。護(hù)理是一門(mén)科學(xué)性、技術(shù)性、服務(wù)性很強(qiáng)的工作,所以我們應(yīng)該熱愛(ài)護(hù)理專(zhuān)業(yè),樹(shù)立良好的職業(yè)道德,努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)程,不斷改進(jìn)和提高護(hù)理質(zhì)量;急病人之所急,想病人之所想,不斷豐富、更新自己的理論知識(shí),熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作,在減輕病人痛苦的同時(shí)也能獲得病人的信任,給病人以安全感。
我能感覺(jué)到我們要去溫暖別人:我們要有高度的責(zé)任心,全面掌握病人的病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化,反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì),我們應(yīng)該深入病房密切接觸病人,仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征,及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化,為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。
醫(yī)療是有限的,而關(guān)懷是無(wú)限的。我們要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心、同情心;病人來(lái)醫(yī)院治療,他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛(ài),作為護(hù)士,對(duì)病人要有同情心,視病人如親人,耐心聽(tīng)病人講解病情,細(xì)心觀察病人病情的變化,給醫(yī)生提供病情信息。同時(shí),讓病人體會(huì)到護(hù)士無(wú)微不至的關(guān)心,消除他們的各種恐懼感。這就是一個(gè)有溫度的護(hù)士的情懷。
醫(yī)學(xué)發(fā)展到今天,雖然我們有精準(zhǔn)醫(yī)學(xué),有5G互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療,但是醫(yī)學(xué)在病魔面前確實(shí)是渺小且微弱的,我們時(shí)常會(huì)很無(wú)助,當(dāng)不能解決所有問(wèn)題的時(shí)候,我們能夠做的僅僅是“有時(shí)去治愈,常常去幫助,總是去安慰”。在自己力所能及的范圍,做一個(gè)“小太陽(yáng)”,用言語(yǔ)行動(dòng)去溫暖身邊的人;在臨床崗位上,做一個(gè)有溫度的護(hù)士,讓自己發(fā)光發(fā)熱,用自己的溫度去感染身邊更多的人。
在5·12護(hù)士節(jié)來(lái)臨之際,想對(duì)所有堅(jiān)守在崗位上的醫(yī)護(hù)工作者真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“謝謝您的堅(jiān)守與付出,辛苦了!”
護(hù)理有溫度演講稿7
各位評(píng)委,各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家下午好!
當(dāng)有人提出護(hù)士的溫度這個(gè)話題時(shí),我想,角度不同測(cè)量的結(jié)果也會(huì)不一樣。實(shí)物的溫度可以用溫度計(jì)測(cè)量,而一個(gè)行業(yè)的熱忱和良知,我想只能用心去體會(huì)。
若您身邊有護(hù)士,請(qǐng)細(xì)細(xì)思量。
護(hù)理工作的人文情懷足夠有100℃,因?yàn)樽o(hù)理“以人為本”的本質(zhì)屬性,總能讓護(hù)士那直面生死傷痛的情懷輕易地升騰為水蒸氣,氤氳著每一項(xiàng)操作、每一段宣教、每一句安慰,讓她們看到的便不光是病人的疾病,還有患者的心理和社會(huì)支持,看到的不光是病患的當(dāng)時(shí)病情狀況,還有潛在的危險(xiǎn)因素,她們無(wú)不盡自己所學(xué)所知所能,去為患者提前清除那些涌動(dòng)暗流,為患者的康復(fù)保駕護(hù)航。
我的身邊有一位資深護(hù)士潘老師,她的一幕工作實(shí)景讓我震撼至今。那是她分管床位上的一位腦梗的阿婆,淺昏迷高熱,牙關(guān)緊閉,喉部痰鳴音明顯,各種藥物、吸痰措施都做盡后,脈氧勉強(qiáng)維持在90%左右。但是,當(dāng)一個(gè)上午,潘老師給這個(gè)阿婆口腔護(hù)理時(shí),她聽(tīng)著阿婆呼哧作響的呼吸聲,看了一眼監(jiān)護(hù)儀,一邊用棉球擦拭口腔粘膜,一邊說(shuō)道,“這個(gè)病人做口腔護(hù)理都不容易張開(kāi)嘴,痰估計(jì)也吸不干凈,反復(fù)誤吸,高熱,要是痰液變成痰痂堵住呼吸道,估計(jì)到時(shí)候只能讓五官科來(lái)處理或是緊急氣管切開(kāi)了,那時(shí)阿婆受的罪就多了”。她不時(shí)指揮著作為助手的我,配合她用壓舌板把患者的嘴撐開(kāi),把手電筒的'燈光對(duì)準(zhǔn)患者的咽部。
突然,她的一聲“果然”脫口而出,她精神一下大振,她繼續(xù)說(shuō)道,“看,還真是有一塊痰痂在咽喉深處”。她立馬接好吸痰管,一手用吸痰管吸住那隱現(xiàn)的痰痂邊緣,另一手持血管鉗在旁邊小心翼翼地往外拉,以免痰痂被鉗碎滑進(jìn)呼吸道。就這樣一分一秒過(guò)去了,她一直弓背站在床邊二十分鐘,雙腳寸步不移,直到最終鉗出來(lái)半個(gè)巴掌大小的暗紅色痰痂凝塊,隨后只見(jiàn)監(jiān)護(hù)儀上的指脈氧值倏地直線上升至100%。
那一刻我看到了潘老師和家屬臉上的興奮,我也看到了潘老師一下直不起腰時(shí),臉上一過(guò)的難受表情,最后她安置阿婆處于一個(gè)舒適臥位后,自己便默默地邊揉著背脊,邊推著治療車(chē)離開(kāi)了。一次吸痰,一項(xiàng)口腔護(hù)理或許平凡得不能再平凡了,正如她一開(kāi)始平靜地靠近,最后默默地離開(kāi),好像沒(méi)有來(lái)過(guò)一樣,但是留給病人的是一條疏通了艱難險(xiǎn)阻通向希望的峻險(xiǎn)通道,留給旁觀者的一種不畏臟污、鍥而不舍的仁心仁術(shù)。
而護(hù)士的工作狀態(tài)應(yīng)該是“!睖兀叭酥G椤钡臏囟,貼近病人、最適患者的溫度,讓護(hù)理如水般恬淡平常地環(huán)繞患者周?chē)N页3UJ(rèn)為妥善的護(hù)理背后,總有一股神奇的力量,看似溫柔發(fā)力,平淡無(wú)奇,卻能讓許多病例從直線惡化轉(zhuǎn)為向良性發(fā)展。好比,她們專(zhuān)業(yè)的康復(fù)指導(dǎo)能讓中風(fēng)偏癱的患者的患肢從一動(dòng)不能動(dòng)到重新抬起;體格小巧的護(hù)士只搭把手,就可以輕松地讓困于病榻的患者轉(zhuǎn)移到輪椅上,得以靠近久違的有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的窗欞;能讓走著慌張步態(tài)的帕金森病人,踏著來(lái)自護(hù)士的鼓勵(lì)性十足的節(jié)拍,邁著再大一點(diǎn)再穩(wěn)一點(diǎn)的步子前進(jìn),讓病人興奮的笑容打破帕金森“面具臉”的僵硬。她們的工作確實(shí)像水,如小溪潺潺,如小河彎彎,普通得到處都有,但是在需要的地方需要的時(shí)刻,總能匯聚成一股強(qiáng)大的暖流迸發(fā)出來(lái),讓觸礁擱淺的船只重新航行。
說(shuō)到護(hù)士執(zhí)行工作原則時(shí)的溫度,應(yīng)該是0℃,常規(guī)常態(tài)固化如冰,堅(jiān)格遵守核心制度和法律法規(guī),毫不動(dòng)搖。因此,或許為了監(jiān)測(cè)生命體征,她們會(huì)叫醒熟睡的患者,惹得部分患者和家屬不滿意,只因?yàn)樗齻兇_實(shí)緊張患者有無(wú)生命危險(xiǎn);或許為了觀察病情變化,她們會(huì)在煩躁的病人安靜后依舊查看神志瞳孔,遭遇家屬的阻攔甚至誤解,只因?yàn)樗齻冃南祷颊叩牟∏榘l(fā)展;或許她們會(huì)要求腦出血早期患者絕對(duì)臥床,當(dāng)面對(duì)患者不依從時(shí),她們總是一班班一遍遍不厭其煩宣教勸說(shuō),只因?yàn)樗齻円?jiàn)過(guò)太多血的教訓(xùn),希望新發(fā)的患者不要重蹈覆轍,能夠在更先進(jìn)更科學(xué)醫(yī)護(hù)技術(shù)和理念下能快速、平穩(wěn)康復(fù)。
事實(shí)也告訴她們,迎難而上,逆水行舟,雖然艱辛和委屈,但是她們的付出是值得的,因?yàn)樗齻儾挥浀枚嗌俅,發(fā)現(xiàn)患者看似熟睡卻因?yàn)榈脱、休克等各種原因陷于昏迷,也不記得多少回在患者神志瞳孔改變的早期就匯報(bào)醫(yī)生,緊急手術(shù)而救回腦疝的病人,也不記得有多少患者在如期恢復(fù)后向她們表達(dá)當(dāng)初言語(yǔ)不妥的歉意。她們工作是持續(xù)的,長(zhǎng)期的,去堅(jiān)持,去付出,必然會(huì)面臨各種各樣的情況,有遇到過(guò)的,也有沒(méi)遇到過(guò)的,她們必須也必將毫不猶豫地堅(jiān)持著前人用生命和獻(xiàn)血換來(lái)的剛性制度,如同固守著她們?yōu)獒t(yī)為護(hù)最初的良心。
不同的側(cè)面,護(hù)士有不同的狀態(tài)和不同的溫度,但無(wú)一不是溫煦暖人,因?yàn)樗齻儚臄S地有聲地宣讀神圣的入職宣誓起,便沐浴著南丁格爾手中提燈的光亮,不斷成熟不斷成長(zhǎng),在滿腹熱忱地實(shí)踐良知中,成就了自己的狀態(tài)。
【護(hù)理有溫度演講稿】相關(guān)文章:
《做有溫度的教育》讀書(shū)筆記02-02
懲戒有尺度教育有溫度演講稿12-15
教育有溫度懲戒有尺度演講稿12-14
教育是有溫度的演講稿12-14
有溫度的教育演講稿12-13
做有溫度的醫(yī)者演講稿12-14
《溫度》教案03-02
溫度的教案02-24