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以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿（通用15篇）
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
大家好，今天我演講的題目是《愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國》。
一、愛學(xué)習(xí)
既要勤學(xué)書本知識，又要多學(xué)課外知識。對于我們小學(xué)生來說，就是要養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，學(xué)會有秩序的生活、學(xué)習(xí)。不遲到、早退，回家后做完作業(yè)再玩。當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成，不拖拉。養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好習(xí)慣：上課認(rèn)真、專心聽講，積極思考；課后認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)；做作業(yè)專心致志，書寫工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯立即訂正；養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不依賴父母、同學(xué)，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識以外，多閱讀報紙、課外書刊，擴(kuò)大知識領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。
二、愛勞動
同學(xué)們，我們寬敞明亮的教室，開闊平整的運動場靠什么得來？勞動。它創(chuàng)造了我們這個美麗可愛的世界�？墒窃S多同學(xué)厭惡勞動，有的同學(xué)當(dāng)值日生不負(fù)責(zé)任，下課了黑板也懶得擦，掃地也是敷衍了事；還有的同學(xué)在家里更是以皇帝自稱。其實，勞動雖然很辛苦，但是對我們很有好處。勞動可以活動我們的筋骨，讓我們的身體更加健康；勞動可以磨礪我們的意志，使我們變得更加堅強；勞動能給我們帶來豐盛的食物，勞動能為我們提供優(yōu)美的環(huán)境�？傊�，勞動能為我們創(chuàng)造一切。同學(xué)們，就從現(xiàn)在開始，做一個熱愛勞動的好孩子，讓健康與我們相伴一生吧！
三、愛祖國
回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)民族英雄至今活在我們心中。
古有精忠報國的岳飛，近鄧稼先、華羅庚等。他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們的光輝形象和可歌可泣的動人事跡，永遠(yuǎn)激勵著每一個中國人奮發(fā)向上！我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望。因此，我們更要繼承和發(fā)揚愛國主義精神，和我們的`祖國一起迎接新時代的挑戰(zhàn)。我們要從愛學(xué)習(xí)做起，用心上好每一堂課，認(rèn)真做好每一次作業(yè)；我們要從愛身邊的人做起，向需要幫助的人伸出友愛之手；我們要從愛校園、愛家園做起，主動拾起每一片垃圾，主動回收每一張廢紙。努力用自己的力量來實現(xiàn)祖國的騰飛。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇2
親愛的老師，同學(xué)們：
經(jīng)過了一個全民防疫、閉門不出的特殊假期后，剛剛過去的“五一”小長假一定讓大家放松不少，出門游玩的喜悅讓很多人忘記了“五一”除了是一個愉快的假期，還是國際勞動節(jié)。
勞動是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。馬克思說，任何一個民族，如果停止勞動，不要說一年，就是幾個星期，也要滅亡。小到身邊的環(huán)境衛(wèi)生，大到一個國家的榮辱興衰，莫不依靠勞動。就說這次疫情吧，我們之所以能夠快速戰(zhàn)勝新冠肺炎，得益于醫(yī)護(hù)人員、警察、建筑工人、外賣小哥等許許多多普通人的辛勤勞動；我們之所以能夠在疫情初期迅速產(chǎn)出大量合格的醫(yī)療物資，得益于醫(yī)藥行業(yè)人員的誠實勞動；我們之所以能夠?qū)氐讘?zhàn)勝疫情越來越有信心，得益于科研人員的創(chuàng)造性勞動。
辛勤勞動是美好生活的基礎(chǔ)�？纯次覀兩磉吥切┣趧诘娜耍麄兪斋@富足美滿的家庭，收獲幸�？鞓返纳�，收獲安寧喜樂的人生，更收獲了他人的肯定和贊揚。校園的'美好環(huán)境同樣來緣于辛勤的勞動，有的同學(xué)把公共區(qū)打掃得一塵不染，有的同學(xué)把教室清理得整潔如新，有的同學(xué)把書架整理得井井有條，當(dāng)我們享受著這些美好的環(huán)境時，都會對他們稱贊有加。
誠實勞動是安定生活的來源。為什么我要用安定這個詞呢？請大家想一想，假貨、詐騙、謠言等不誠實的現(xiàn)象是否已經(jīng)造成了社會的不安定呢？更不用說受害者的生活了。假幣案件大家都聽說過不少，湖南婁底的李大爺原本就家境貧寒，老伴又不幸因腦溢血偏癱在床，李大爺拿著好不容易收獲的一點水果去市場販賣，本想賣個好價錢給老伴買一些營養(yǎng)品，可是一堆水果換來的卻是一張假幣，老人又氣又急，暈倒在地，最終撒手人寰。不知道那位用假幣買水果的人如何能夠安心享用老人的勞動果實，不知道李大爺?shù)睦习樵撊绾蚊鎸窈蟮纳睢?/p>
就我而言，一次不誠實勞動的經(jīng)歷一直讓我難以忘懷。那是一次小長假，老師布置了一篇游玩的作文。因為要出門去玩好幾天，我又不想帶作業(yè)出去，就打算在放假第一天把作業(yè)全部搞定。于是，我開始閉門造車，把網(wǎng)上看到的幾篇旅游攻略打亂重組后造就了自己的作文，雖說相似度高達(dá)80%，但我僥幸地認(rèn)為老師根本發(fā)現(xiàn)不了。隨后的幾天我一直在忐忑中度過，因為幾乎每一個景點的講解詞都出現(xiàn)在我的作文里了，天哪，這可怎么好啊！媽媽發(fā)現(xiàn)了我的小心思，我只好如實招供。老媽笑著說：“以你的本事，逛了這一圈，一篇作文肯定不在話下�！笔前�，我為什么要去網(wǎng)上抄呢？我自己的觀察、自己的感受居然都用別人的話代替了，真的太不劃算了！假期的最后一天，我提起筆來，文思泉涌，一篇美文順利誕生，看看，誠實勞動的結(jié)果多么美好！
創(chuàng)造性勞動是通往文明生活的必經(jīng)之路。泱泱華夏五千年，多少神話故事都和勞動結(jié)下了不解之緣。神農(nóng)氏教會人們農(nóng)耕稼穡，伏羲氏教會人們結(jié)網(wǎng)捕魚、嫘祖教會人們養(yǎng)蠶織布，在這些古老的故事里，總是閃爍著智慧的光芒，我們的祖先在辛勤的勞動中不斷觀察、不斷總結(jié)，每一次創(chuàng)造性的發(fā)明都能讓他們的生活向著文明更進(jìn)一步。放眼當(dāng)下，九天攬月、深海潛龍的夢想已經(jīng)實現(xiàn)，勞動者用智慧和創(chuàng)造編織著嶄新的神話！
同學(xué)們，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，讓我們用辛勤勞動實現(xiàn)美好的夢想，用誠實勞動破解一切難題，用創(chuàng)造性勞動鑄就生命中的輝煌！
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇3
同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《傳承勞動精神，創(chuàng)造幸福生活》。
一提到勞動，大家總會第一時間說出：“民生在勤，勤則不匱”，的確如此，勞動就像是無窮無盡的財富，只要你肯付出汗水，你便會有收獲，它更像是一位老師，讓我們從中收獲技能。勞動不僅僅和我們現(xiàn)在的生活有關(guān)，它甚至與我們的未來也息息相關(guān)，所以我們應(yīng)該重視勞動，一同為我們的未來打好基礎(chǔ)。
可是在我們身邊依舊有些同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了那一種衣來伸手，飯來張口的生活，他們認(rèn)為勞動是可有可無的東西，他們沒有理解到勞動的意義，他們只覺得勞動只不過是消遣時間的一種方式。
但是他們可曾想過，如果沒有勞動，難道他們還可以坐在舒適的教室里邊吹空調(diào)邊上課，難道他們還可以天天都不用餓著肚子，難道他們還可以享受到高科技產(chǎn)品，這所有的一切都不是從天上掉下來的，都是從古至今人們用自己的汗水，拼搏回來的。
也許很多人會問，何為勞動，其實勞動的意義很簡單，勞動只不過是人生成長中的考驗，是我們生活常識與技能的提高，提高我們的生活水平，讓我們收獲更多的幸福感，它是非常美好的快樂源泉，它像一支畫筆，給世間萬物描繪出美麗的顏色，同時也表達(dá)出人們對美好生活的向往。
袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進(jìn)行觀察與研究，無論是烈日當(dāng)空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責(zé)的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現(xiàn)他的人生價值。
雖然我們現(xiàn)在擁有幸福美滿的生活，可是這并不代表我們可以放棄勞動，我們要不斷進(jìn)步，要去為未來的生活做準(zhǔn)備，所以，我們必須要發(fā)揚中國民族的'優(yōu)秀品質(zhì)，讓我們身邊的人意識到勞動的重要性，只有每個人都有這種意識，每個人都會為之而努力，我們的生活才會更加幸福美滿。
最后，我希望同學(xué)們可以愛上勞動，可以為我們祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量，可以把我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去！
謝謝大家，我的演講完畢。
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇4
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。今天我要演講的主題是，勞動創(chuàng)造世界。“勞動創(chuàng)造世界�！笔邱R克思的名言，可見古往今來，勞動都是每一個國家每一個地方的重要話題。
以勞動領(lǐng)取報酬養(yǎng)活自己，是人類生存的基本規(guī)則，這句話足以體現(xiàn)勞動對于我們的重要性。世界上沒有不勞而獲的現(xiàn)象，靠自己，用雙手勞動而取得的成就是對自己最好的報酬。然而，在這個科技飛速發(fā)展的時代，各式各樣的機器人和各式各樣的先進(jìn)機器，已經(jīng)在無形中取代了人的體力勞動，因此，許多較為退化的想法逐漸涌現(xiàn)了出來：有的人認(rèn)為，如今先進(jìn)的機器已經(jīng)可以代替人類的手腳勞動，那我們還要靠自己的雙手勞動來做什么？
對此，我認(rèn)為這種懶惰的思想是錯誤的，首先，這句話本意上已經(jīng)是對勞動的不尊重，從古到今勞動都是一項神圣的活動；其次，不勞動，你何以養(yǎng)活自己？“靠雙手創(chuàng)造財富”說明我們?nèi)〉玫囊磺谐删徒噪x不開勞動。要知道，在當(dāng)今世界里，不勞而獲之人是不存在的。
對勞動的理解和尊敬，我相信古人做得比我們更加優(yōu)秀，早在遠(yuǎn)古時期，森林古猿就通過下地覓食生活，憑著遇到的生活經(jīng)驗與勞動經(jīng)驗，進(jìn)化成了我們?nèi)祟�。在古代沒有任何機器的時代里，祖先們更是通過勤勤懇懇的勞動來養(yǎng)活自己。在前人留下的許多詩詞歌賦當(dāng)中，描繪與贊揚勞動的便數(shù)不勝數(shù)。關(guān)于這一點對勞動的.尊重，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)古人。
在當(dāng)今世界中，勞動已經(jīng)成為了我們的日常。在公園里大街上，甚至在家里無時無刻勞動都在進(jìn)行。但隨著科技的進(jìn)步，懶惰的行為，越來越多。這也是為什么學(xué)校，讓我們打掃公區(qū)衛(wèi)生，打掃課室，宿舍的原因之一，為的是培養(yǎng)同學(xué)們對勞動的熱愛與勞動的尊重啊。
現(xiàn)在的我們，都是父母掌上的明珠。在家里，衛(wèi)生不用我們打掃，家務(wù)也不用我們?nèi)プ�，每天都生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的日子里，過得好不舒適。對此學(xué)校才要求我們在校內(nèi)除了學(xué)習(xí)外額外勞動，也是別有用心了。因此，對于每一次勞動，我們都不應(yīng)該去埋怨，而是抱著積極的心態(tài)去完成，這樣才能詮釋勞動的真正意義，這才是對勞動的尊重�。�
我的演講完畢，謝謝大家。
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《勞動創(chuàng)造幸福》。勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造幸福，勞動創(chuàng)造美好的生活。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，人人熱愛勞動，積極參加勞動，珍惜他人勞動成果，爭當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好學(xué)生。
可在我們的生活中，“勞動光榮”的價值觀卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，在我們的周圍隨處可見不愛勞動、不珍惜別人勞動成果的現(xiàn)象。
勞動會使我們的雙手更靈活，勞動會使我們的心靈更純潔，勞動會使我們的生活更幸福，勞動會使我們的.未來更美好。同學(xué)們，熱愛勞動更是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)對那些不勞而獲，不珍惜他人勞動成果的現(xiàn)象還是深惡痛絕的：我們有很多同學(xué)在家里就能夠幫父母做一些力所能及的家務(wù)活；有些同學(xué)平時舍不得隨便多花一分錢；在我們的校園里，每天都涌動著一群值日的同學(xué)，每天都有人在默默地打掃衛(wèi)生，每天都有人隨手撿拾起地上的垃圾；課堂上同學(xué)們專心聽講，刻苦攻讀，憑借自己的勞動爭得自己應(yīng)得的榮譽……
同學(xué)們，我們謳歌勞動，是為了記住過去；我們崇尚勞動，是為了開創(chuàng)未來。熱愛勞動的美德我們要繼續(xù)傳承，讓我們從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入垃圾筒內(nèi)；認(rèn)真仔細(xì)地完成每一項作業(yè)，做個真正的好學(xué)生……我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心去感受世界，用行動去美化世界吧！爭做一個熱愛勞動的優(yōu)秀學(xué)生，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上繼續(xù)發(fā)揚光大吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
勞動創(chuàng)造美好未來，這句話深深的印在每個中華兒女的心中、身上，放眼中華大地，幾千年來，處處是勞動人民匆匆勞作創(chuàng)建幸福生活的縮影。
自古以來，辛勤勞作便被灌注在了每一個中華兒女的身上，它不僅成為了一種傳統(tǒng)、一種文化、一種精神，更成為我們民族的生息之源，發(fā)展之本。而今，在新的歷史階段，“勞動創(chuàng)造美好未來”這個古老而又年輕的命題又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義。在倡導(dǎo)開創(chuàng)“中國夢”的偉大征程中，更需要我們每一個人為之創(chuàng)新、為之努力。也許有人認(rèn)為，在我小小的工作崗位上，“中國之大夢”與我何干？在我小小的工作崗位上，集團(tuán)、公司之發(fā)展又與我何干？
也許，有些事情看似真的與己毫不相關(guān)，然這里，我想要強調(diào)的是，平凡與不平凡往往只有一步之遙，任何一枚螺絲釘自有其發(fā)揮光和熱的價值。如果將社會喻為大海，那我們每個人就是一滴水，正是萬水共騰才有了浩淼大海，每人付出一點，這一點的不斷凝聚，不斷光大，不斷滲透，漸漸的它將成為一種力量，一種信仰，成了眾志成城，成了萬眾一心，最后終將成為“中國夢”之實現(xiàn)源泉。因此，“辛勞工作，創(chuàng)造生活”應(yīng)是我們每一個人的不悔追求。這里，也許有人又要問一句，辛苦工作，除了收獲微薄的工資外，我能收獲什么？
事實上，這個問題已無需我來回答了，從歷史的潮流中我們早已看到，掏糞工人人時傳祥、石油工人王進(jìn)喜、公交車售票員李素麗……
他們中的哪一位不是在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡？他們哪一個不是通過辛勤勞動實現(xiàn)了自身的價值？因此，對于每一個在小小工作崗位上工作的我們，“珍惜崗位、努力奮斗”也應(yīng)是一條實現(xiàn)自己人生價值的必經(jīng)之路。只有踏踏實實，刻苦鉆研，奮發(fā)圖強，才能獲得人生的成功，并終將會為我們創(chuàng)造美好的未來。
在人生的征途上，我們每一個人都希望到達(dá)各自理想的彼岸。然而，成功不能只是耽于想象耽于渴望，更重要的是付諸行動，唯有付出汗水才有收獲，只有將理想轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H行動，你才可能踏上通往成功的`道路。我個人認(rèn)為：這是個放之四海而皆準(zhǔn)的道理，尤其是對于廣大女性同胞，對于千千萬萬在基層崗位上默默奉獻(xiàn)的普通員工。因此，在這里，我想告訴每一個人，無論你選擇了這個崗位，還是崗位選擇了你，這都意味著你有了一份追求，意味著你有了一份責(zé)任；在這里，盡管在平凡的崗位上，只要我們“向著陽光前進(jìn)”，在朝陽和晚霞中戮力進(jìn)取，用“我們每一個人最尊貴的勞動身影”創(chuàng)造價值，最終將能夠在最為平凡的崗位上，收獲未來，實現(xiàn)自身的理想。最后，我想要說，不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對。平凡與不凡只一步之遙，如果我是浪花里的一滴水，就讓我滋潤一寸土地！如果我是山峰上的一方土,就讓我孕育一片生命。我將我為的“平凡生活、創(chuàng)造未來”而感到自豪。
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是來自八年級2班的周繹豪，今天我國旗下講話的題目是《勞動創(chuàng)造美好未來》。
四月的腳步俶爾遠(yuǎn)逝，燦爛的'五月向我們奔來。我們也即將迎來一個全世界勞動者的節(jié)日——五一勞動節(jié)。
馬克思說過：勞動創(chuàng)造世界。誠然，如果沒有勞動，世界將混沌一片。既不會有林立的高樓，也不會有可口的食物，更別說帶給我們便捷生活的各種發(fā)明了。同樣，歷史也是勞動者創(chuàng)造的。無論是綿延萬里的長城，還是巧奪天工的石窟，都不單單只是一個人的成就，而是無數(shù)勞動者日日夜夜的汗水凝結(jié)而成的。
勞動是必不可少的，勞動體現(xiàn)在日常生活的點滴中，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該善于運用聰慧的大腦和靈巧的雙手，熱愛勞動，珍惜勞動成果。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷充實自己，熱愛自己的家園，使自己成為一個有理想、有志向、有抱負(fù)、有高尚品質(zhì)的人。
勞動更是一個人良好品行的重要體現(xiàn)。作為一名中學(xué)生，我們要養(yǎng)成勞動習(xí)慣，積極參加勞動活動。對于每一次值日、大掃除，都要踴躍參與，一絲不茍地完成。同時，我們也可以從做簡單家務(wù)開始，如刷碗、洗衣服、拖地等，多參加勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)散自己的思維，做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合，從而完善和發(fā)展自己，使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為將來更好投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中打下堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，未來屬于勞動者。我們要樹立以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥的社會主義榮辱觀，發(fā)揚奮斗精神，以青春之我，奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。謝謝大家！
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
每當(dāng)我們背著書包走在平坦寬廣的柏油馬路上的時候；每當(dāng)我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當(dāng)我們從建筑工地經(jīng)過聽著那富有節(jié)奏感的勞動號子的時候；你是否想到了那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動者。我們中華民族一直以勤勞聰明聞名于世。宏偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規(guī)模的工程和贊嘆，從通訊衛(wèi)星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設(shè)計建造的，是一座無墩單孔弧券形的'石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞聰明結(jié)晶的工程。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。
在我們這個勤勞民族之中，不僅古代人為我們樹立了榜樣，現(xiàn)代人也為我們樹立了楷模。
南泥灣的大生產(chǎn)運動，開創(chuàng)的世界軍事史上的奇跡，廣大指戰(zhàn)員又戰(zhàn)斗又生產(chǎn)。戰(zhàn)時英勇戰(zhàn)斗，閑時開展大生產(chǎn)運動，開荒種，紡線織布，展開勞動競賽，自己動手，豐衣足食，有力的保證的戰(zhàn)爭后勤支援。減輕了勞動人民的負(fù)擔(dān)，加深了干部戰(zhàn)士同勞動人民的感情，密切了軍隊同勞動人民的關(guān)系，使我們的軍隊勞動人民，扎根于勞動人民之中，得到了勞動人的信賴。
橫刀立馬的大將軍彭總也有他的勞動苦樂觀。他住在吳家花園的時候，看到駐地四周有許多空地，就組織警衛(wèi)人員把地翻過來，種上蔬菜瓜果。他總愛親自動手去勞動，不顧他在西北戰(zhàn)場上凍傷的的腿，下到池塘挖塘泥，一干就是幾小時，戰(zhàn)士們勸都勸不上來，真不愧為我軍的優(yōu)秀的軍事指揮官。
全國人民學(xué)習(xí)的榜樣雷鋒同志也給我們樹立了熱愛勞動的典范。一次，他生病到醫(yī)院去看病，經(jīng)過一個建筑工地，看到工地的磚瓦供給不上，他忘記了自己的病情，推車就幫助工地運起磚來。在雷鋒看來勞動送也是一種愉快的享受，它能使人忘掉疾病，能給人帶來勞動的歡樂，能使人了解自己的價值，激勵人的奮發(fā)向上精神。
我們少先隊員也要以勞動為美德，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。少先隊員們要從自己做起，從身邊做起，小同學(xué)提倡生活自理，中年級同學(xué)提倡幫助媽媽做家務(wù)，高年級同學(xué)提倡參加力所能及的社會公益勞動。
同學(xué)們，我們今天是紅領(lǐng)巾，明天就是社會主義建設(shè)的突擊手，我們要像密蜂一樣去釀造我們已明天美好的新生活。
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)：
大家上午好！很榮幸能站在這里于大家探討為什么我們要勞動。
仍記得小時候爸爸對我說的那句“勞動最光榮”，鼓勵我主動做家務(wù)，主動幫助有需要的人；仍記得小學(xué)語文老師講的“播種汗水，收獲幸�！保瑵M是對我們的殷切希望；仍記得思想政治老師每次講到“勞動”是就會說：“勞動創(chuàng)造價值。”那么勞動究竟是不是必要的呢？它能給我們帶來什么？
歌德曾言：“勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、懶惰和貧困。”是的，勞動中的人沒有時間顧影自憐，只有閑人才會整天浮想聯(lián)翩。而且由“勤勞”一詞我們便可得知，勤奮勞動的人就不會懶惰。而農(nóng)夫通過田地的勞動，可收獲秋天的碩果；學(xué)生通過勤奮學(xué)習(xí)，可收獲知識的滋養(yǎng)……
可總有人會抱怨說自己太忙，勞動不快樂。希望高爾基這句話可以點醒這些人：“當(dāng)勞動是種快樂時，生活是美好的；當(dāng)勞動是種責(zé)任時，生活就是奴役�！备郀柣米约旱慕�(jīng)歷為大家做出了表率。他出生于一個木匠家庭，10歲便開始獨立謀生，當(dāng)過學(xué)徒、搬運工、看門人、面包工人等。之后，高爾基積極投身于革命運動。作為蘇聯(lián)文學(xué)界的一面旗幟、他為蘇維埃的文化建設(shè)做出了大量貢獻(xiàn)。
試想，如果沒有早年的`勞動經(jīng)歷，高爾基可能根本不會了解下層人民的痛處，更不會從文學(xué)和思想上帶領(lǐng)蘇維埃人民取得革命的勝利。
一個熱愛勞動的民族會是怎樣的呢？“民生在勤，勤則不匱”，歷史告訴我們，一個勤勞的民族一定是一個繁榮昌盛的民族，而一個懶散的民族離滅亡也不遠(yuǎn)了。唐朝時期舉國上下耽于享樂，很快社會便開始動蕩，改朝換代。由此可見，勞動之于國家的重要性。
現(xiàn)如今，提到“五一”，大家關(guān)心的不是勞動節(jié)而是三天小長假，這著實引人深思。對大多數(shù)人來說，勞動無非是一遍又一遍的重復(fù)意見無聊又累人的事情，毫無樂趣。但如果能從勞動中尋找快樂，相信很多人就不會以此為苦了吧！
馬克思曾說：“勞動創(chuàng)造世界。”我相信我們復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們都是熱愛勞動，并以此為榮的人。讓我們從我做起，創(chuàng)造美麗新世界！
我的演講完畢，謝謝大家！
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《勞動成就最美的自己》。
“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好�！边@是我國著名教育家陶行知爺爺對勞動的生動解說。可以說，沒有勞動就沒有人類，沒有勞動就沒有人類的美好生活，勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造美好未來。
你知道云南保山流傳著這樣的一首童謠嗎?
“楊善洲，楊善洲，老牛拉車不回頭。當(dāng)官一場手空空，回家又鉆山溝溝”。楊善洲退休以后，主動放棄進(jìn)省城安享晚年的'機會，回到家鄉(xiāng)云南保山，在荒山上植樹造林，一干就是二十年。扎根大亮山，義務(wù)植樹造林，帶領(lǐng)大家植樹造林建成面積5.6萬畝，價值3億元的林場，且將林場無償捐贈給國家。他說：“山不綠，地瘦薄，這是山里窮困的根子。我們不能不種樹呀!”
是的，5.6萬畝青山為楊善洲的勞動作證，勞動創(chuàng)造了青山綠水，勞動創(chuàng)造了奇跡，勞動創(chuàng)造了美好生活!
這樣的例子同樣鮮活的擺在我們的面前!
我們學(xué)校全體師生辛勤的勞動，讓我們的勤工儉學(xué)基地?fù)碛惺卟舜笈?8個，玉米地30畝，生豬200多頭，讓師生們吃上了安全健康的飯菜，讓學(xué)生們擁有了免費的文具和生活用品，免費提供端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日的食材……
勞動，讓我們真切體會到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。勞動，讓我們深切明白鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水。
勞動是魔法師，能變幻出青山不老;勞動是魔法師，能變幻出豐衣足食;勞動是魔法師，能變幻奇跡，讓我們一起勞動，成就最美的自己!
演講結(jié)束，謝謝大家!
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇11
親愛的同學(xué)們：
大家好！
藍(lán)諺說：“勤勞的人會有各種幸運，懶惰的人只會有一種不幸。”從這句話中，我們能看出來：勞動可以使我們幸福，所以，我們應(yīng)該熱愛勞動。
在日常生活中，我們把周末的時間都讓給了手機，這樣雖然能讓我們放松一下，不會讓我們的神經(jīng)時刻緊繃著，但是，我們卻忽視了一樣能使自己幸福東西——勞動。房間變得又臟又亂，但我們從來不收拾，等下班回家之后才發(fā)現(xiàn)家里很亂，但是又因工作了一天之后非常疲憊而不想收拾，就這樣周而復(fù)始地循環(huán)。如果把房間收拾得干干凈凈，不僅會給自己創(chuàng)造一個好的生活環(huán)境，還會讓家人高興。這樣會讓我們感覺到生活的幸福和美好。
雖然勞動讓我們臟了，讓我們累了，但是我們的心情變得更好了。并且，勞動還是我們每個人必須做的事，只有勞動，我們的生活才能變得更美好，日子才能變得更富足。勞動還能讓我們更快樂，有些勞動者，雖然非常疲憊，身上很臟，但他們依然很開心，整天笑瞇瞇的，晚上到飯館里要一點菜，再喝一點酒，和同事們說說笑笑，一天就算過去了。而有一些靠走歪門邪道、投機取巧發(fā)大財?shù)腵人，花錢的時候都感覺都好像在做虧心事一樣。
為什么要勞動呢？只有勞動，才能讓我們生存下去，勞動還創(chuàng)造了我們需要的物資。但有些人卻不是這么認(rèn)為的，他們說：“我為什么要勞動，又苦又累的，讓別人做不好嗎？”可是，你們想想，如果這個世上的每一個人都抱著這種想法，世界將會變成什么樣子？我們將會沒有飯吃，沒有水喝，所有的廠家都不會再生產(chǎn)東西。如果這個世界上沒有勞動將會多么可怕呀！
同學(xué)們，我們平常的時候干一些力所能及的事情，周末的時候進(jìn)行一次大掃除，或者幫助大街上的環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生，都可以讓我們感受到勞動的快樂。最后，讓我們勞動起來，讓生活變得更美好吧！
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的主題是“以勞動之鋤，開幸福之源”。
勞動是我國優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，中華民族皆以勞動為美，其重要性不言而喻。“勞動最光榮”闡明了勞動在人們心中的至高地位。愛勞動的人是光榮的，不論是烈日下?lián)]汗清掃的環(huán)衛(wèi)工人，還是提著大包小包的快遞小哥，亦或是握著方向盤神情專注的公交司機，都是光榮的，他們哪一個不該戴上耀眼的桂冠?他們是勞動的發(fā)揚者，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者。
勞動是幸福的源泉�！懊裆谇冢趧t不匱�！币粋�幸福的人，他是熱愛勞動的，不僅勤于打掃房間，更勤于用雙手創(chuàng)造幸福，所謂“一屋不掃，何以掃天下?”勤勞的人更有機會掃清障礙。而一個社會若是怠惰不前，其必然面臨分崩離析的困境，若是熱愛勞動，其繁榮昌盛之概率想必會大大提高。你若是在掃地的'過程中窺得生活的美好，也會心生幸福。
然而，仍然有人視勞動為累贅，不尊重勞動。
他們認(rèn)為，滑滑手機叫外賣便有人送上門，喊聲“小度”家務(wù)自有人做，這樣的社會不需要勞動。誠然，大數(shù)據(jù)時代的今天，科技占據(jù)主要潮流，科技給我們帶來了巨大的便利是不可否認(rèn)的。但是，若是一味依賴科技，放棄勞動，帶來的后果是無法想象的，科技解放了我們的雙手，同時也退化了我們的雙手，人們形成了懈怠的習(xí)慣，最終也會導(dǎo)致社會停滯不前。幸福的源泉枯竭了，人類談何幸福?
所以，復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，讓我們從今天起，熱愛、尊重勞動!
熱愛勞動，體現(xiàn)在生活的方方面面。平常勤做家務(wù)，你會在洗碗中知道洗碗的最適溫度，能在掃地中找到掃地的最佳角度，亦能在炒菜中知曉炒菜的最適鹽度。勞動即是學(xué)習(xí)，勞動與學(xué)習(xí)并不矛盾。
尊重勞動，體現(xiàn)在生活的細(xì)枝末節(jié)。尊重環(huán)衛(wèi)工人的勞動，不亂扔垃圾，尊重交警的勞動，遵守交通規(guī)則，尊重園林工人的勞動，不破壞一草一木�！凹核挥�，勿施于人”，若是希望別人尊重你的勞動，首先需要你尊重他人勞動。
作為新時代的新青年，讓我們舉起雙手，在科技的浪潮下，始終不忘勞動，親手開創(chuàng)屬于我們的天地!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高三（1）班的XX。很高興能夠站在我們復(fù)興中學(xué)的舞臺上發(fā)表我的演講。今天我演講的主題是：讓勞動為幸福人生奠基。
誠然，人類一直在追求減少體力勞動，實現(xiàn)著資源的最大化利用。在工廠，人工智能代替了人類干起了沉冗繁重的工作；在日常生活中，人工智能也進(jìn)入了服務(wù)行業(yè)，也為人類帶來了許多便利。但令人詫異的是，很多同學(xué)便開始不理解勞動，不愿意去勞動，對勞動產(chǎn)生了一種抵觸心理。難道人類的勞動之美是能被其他東西所替代的嗎？
在現(xiàn)實生活中，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉�！皠趧幼罟鈽s”這句話20世紀(jì)已經(jīng)家喻戶曉，但再用用也無妨。如今世界上“每個人都在用心勞動，用心奔跑”。勞動有一種神圣感，能夠讓人感受到人類之美。說起勞動者呢，就不得不說4點起床開燈開門的面包店老板，還有那些4點熄燈休息的程序員，還有那些無暇開機的手術(shù)室醫(yī)生和24小時待機的小白領(lǐng)。我們發(fā)現(xiàn)，“民生在勤，勤則不匱”。勞動人民就這么拼搏一生。熱愛勞動，有了財富才能讓生活變得更幸福，為什么不愿意呢？
從人的發(fā)展來看，熱愛勞動，人便有了能夠自主發(fā)展的能力，其實是一種人格的完善。毛澤東曾教育他的兒子毛岸英，說書本上的知識，只是知識的一半。這是不完全的，毛岸英還需要上勞動大學(xué)。毛主席的那番話就是在說勞動對于一個人的發(fā)展是多么重要。因為勞動，人們或喜或悲，生活有聲有色。因為勞動，人們也找到了人生的'意義。試想，給一些錢給別人讓別人去勞動，自己真能感受到這些意義嗎？與此同時，學(xué)習(xí)忙不是勞動的借口，反而是勞動的理由。唯有親自去勞動，才能夠自主發(fā)展，才能成為一個人格完善的人，走上幸福人生之路。
勞動精神也是一種“擼起袖子加油干”的精神，當(dāng)然也是我們中學(xué)生都要懂得的一種精神。作為復(fù)興中學(xué)的一員，我們應(yīng)該謹(jǐn)記“為民族復(fù)興而奮斗，為建成強國而讀書”的校訓(xùn)。新時代的勞動精神可以是一些天馬行空的想法，在你付諸行動之時變成了現(xiàn)實；也可以是“別人想到了你卻做到了”的動手能力；也是家務(wù)班務(wù)都參與的流汗精神。要相信自己，我們都可以。
熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，延綿至今。但我們會發(fā)現(xiàn)生活中有很多“佛系”青年，他們不理解勞動，不尊重勞動，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，實在讓人痛心不已。希望復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，能夠用心勞動，用心奔跑去追逐勞動精神所帶給我們的感動，跟祖國一起走過“愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險”的新征程，讓勞動為我們幸福的人生奠基。在此我提出倡議：熱愛勞動，從我做起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
我是來自高二（1）班的王昌濤。11月6日，高二高三年級緊張的學(xué)考選考落下帷幕，學(xué)校農(nóng)場里也迎來了收獲的季節(jié)。為了鍛煉同學(xué)們的勞動技能，培養(yǎng)同學(xué)們吃苦耐勞的精神，提高同學(xué)們的集體意識，學(xué)校組織高二年級、劍橋高一年級全體同學(xué)前往良渚金穗生態(tài)農(nóng)業(yè)園，進(jìn)行了精彩并且有意義的學(xué)農(nóng)活動。
這天，早上八點，大巴車載著一車的歡聲笑語，抵達(dá)了農(nóng)場。已經(jīng)在車上等待了一個多小時的同學(xué)們早已迫不及待，剛下車便領(lǐng)來農(nóng)具，興致勃勃地下了地準(zhǔn)備勞作。但對從未接觸過農(nóng)事的我們來說，揮動起比鋼筆不知道要重了多少的鋤頭，確實是比做數(shù)學(xué)題要累不少�？赏瑢W(xué)們并沒有因此叫苦連天，相反，卻在笑聲中相互鼓勵，相互學(xué)習(xí)除草和翻地的經(jīng)驗。每個人都在盡全力發(fā)揮自己的智慧和能量。大家合理分工，輪番上陣，終于在中午前完成了任務(wù)。而炊事班的同學(xué)們也早早準(zhǔn)備好了一餐美味的午飯，就算被柴火嗆得灰頭土臉，燒制的飯菜卻依然美味可口。紅燒肉、冬瓜湯、烤番薯，一樣樣令人垂涎欲滴的美味在“大廚”們滿足的眼神里被同學(xué)們狼吞虎咽。飯后同學(xué)們在田埂上聊天，在小徑上散步，這大概就是集體勞動的樂趣吧。
經(jīng)過了一上午的高強度的勞動，同學(xué)們的熱情卻并沒有任何衰減。不顧形象坐在泥地上挖番薯，或是一頭扎進(jìn)渾濁又冰冷的魚塘，似乎眼中只有即將被自己收獲的番薯和魚兒。秉承著這樣不怕臟不怕累的精神，同學(xué)們不僅完美地鍛煉了自己的勞動技能，更收獲了一整天的歡聲笑語。
勞動，是那樣的平凡，卻又那樣的'偉大，它貫穿著整個人類的歷史。從遠(yuǎn)古愚昧無知的原始部落到當(dāng)今燦爛文明的大千世界，物換星移，從未間斷。勞動創(chuàng)造了人，人離不開勞動。這已成為一條不可磨滅的真理。我們還可以進(jìn)一步說：勞動是富有與幸福的源泉。
魯迅先生說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，幸福便可以創(chuàng)造出來”。古往今來，一切幸福和成就的獲得，都是對奮斗和勞動不息的人們心血和汗水的報償。李時珍《本草綱目》的完成，愛因斯坦相對論的創(chuàng)立，中國女排奧運金牌的獲得，莫不如此。在歷史的長河中，這樣的例子不勝枚舉。
這個結(jié)論在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活中也同樣成立，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成的同學(xué)才能在考試中取得高分，勤于思考的同學(xué)才能第一時間解決復(fù)雜的問題，同學(xué)們要經(jīng)歷一遍又一遍的排練和打磨后，才能在藝術(shù)節(jié)的舞臺上給大家呈現(xiàn)出一個精彩的節(jié)目。無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道美麗的虹彩。
在日常生活中，我們可以從小事做起，配合室友們搞好寢室衛(wèi)生，努力做好每一次的值日，在家多幫父母們做些力所能及的事。這次學(xué)農(nóng)的經(jīng)歷告訴我們，勞動不僅是辛苦的，更是快樂的。
接下來即將開始的拔草活動又是一次不錯的勞動鍛煉機會。有了這次學(xué)農(nóng)活動的經(jīng)驗，我相信每個班級更能夠統(tǒng)籌兼顧，發(fā)揮每位同學(xué)的優(yōu)點，有序地組織完成這次拔草活動。提高同學(xué)們積極勞動和創(chuàng)設(shè)美好校園環(huán)境的意識。
一個善于勞動的人無疑是一個有頭腦的人；一個堅持勞動的人無疑是一個有毅力的人。一個人的精神品質(zhì)能夠在勞動中得到展現(xiàn)與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。作為青少年的我們，更應(yīng)在人生的“黃金時期”熱愛勞動、不吝付出、不畏艱辛，在勞動中探索發(fā)現(xiàn)，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生，獲得學(xué)習(xí)、生活、精神的三豐收。
以幸福生活勞動創(chuàng)造為主題的演講稿 篇15
老師們、同學(xué)們：
大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v是《幸福存于生活，生活存于勞動》。
列夫·托爾斯泰告訴我們：“人的幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中�！庇纱丝梢�，勞動是幸福的源泉，只有當(dāng)一個人勞動時，人生的價值才能實現(xiàn)。
然而，在飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，熱愛勞動的優(yōu)良傳統(tǒng)漸漸被人們遺忘。不尊重勞動的行為、埋怨“勞動浪費時間”的言論�？释腥舜孀约簞趧拥摹皯腥诉壿嫛贝笮衅涞�。這讓我們不禁思索：新時代的勞動究竟還有沒有意義？
在我看來，無論在任何時代，勞動的'重要性都不能被忽視。勞動是年輕的我們走向成功之路的墊腳石。“業(yè)精于勤，荒于嬉”，古有王羲之以池水為墨進(jìn)行書法勞動，于深山中潛心深造；今有站上2018年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎獎臺的劉永坦，用畢生心血為祖國海疆雷達(dá)打造“火眼金睛”。也許我們的勞動不如他們那么偉大，甚至枯燥乏味，異常辛苦，但正是一點點平凡的勞動涓滴，才會匯成未來成功的汪洋。
勞動作為實踐的一種，必須親力親為，方能有所收獲�！皩嵺`出真知”，同理，在勞動中我們也可以得到感悟。陶淵明擺脫官場，隱居于南山之下，“帶月荷鋤歸”，沉醉于日常的勞動之中，悟得“欲辨已忘言”的此中真意；霍金因疾病被困在輪椅上，卻銅鼓腦力勞動來探索宇宙，充實自我，為人類留下了寶貴的精神財富。可見，當(dāng)一個人親自勞動時，人生更易得到滿足，目標(biāo)也更易實現(xiàn)。而依靠人工智能或依賴別人的勞動，最終只會讓自己的身體和大腦堆砌無用的脂肪和信息，漸漸流于平庸。
但是，我們倡導(dǎo)的勞動不是“傻干、蠻干”的苦力勞動，而是“高效率、有智慧”的勞動�；ヂ�(lián)網(wǎng)企業(yè)盛行的“996”加班文化，損害了員工的健康，長遠(yuǎn)看來也沒有效率，這不禁引起我們的思考：崇尚勞動不等于瘋狂加班，用“過勞”折磨自己。苦干是勞動，巧干也是勞動，延長工時是勞動，提高效率也是勞動，我們在勞動中，要掌握合理的方式。偉大的事業(yè)與辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲。作為青少年的我們，也要深諳勞動的重要性，不怕苦、不怕累，成為德智體美勞全面發(fā)展的五好少年。
讓我們一起揚起勞動的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪！
我的演講完畢，謝謝大家。
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