崗位大練兵心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編整理的崗位大練兵心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
崗位大練兵心得體會(huì)1
7月19日,全市執(zhí)勤崗位練兵大比武暨政府專職消防員比武競(jìng)賽活動(dòng)圓滿落下帷幕,XX大隊(duì)在團(tuán)體總分和單兵項(xiàng)目中均實(shí)現(xiàn)了突破。筆者就賽后和日常工作中的所思所感,談一談膚淺的認(rèn)識(shí)和感悟。如有認(rèn)識(shí)不到位、不正確的,請(qǐng)給予批評(píng)指正。
一、學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
培根說過,知識(shí)就是力量。而要獲得力量,關(guān)鍵在學(xué)習(xí)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),面對(duì)新事物、新知識(shí)了然于胸,新情況、新問題心中有數(shù),干起工作就會(huì)游刃有余。相反,如果不愿意學(xué)習(xí)、不注重學(xué)習(xí),對(duì)新東西一知半解,想干沒有底氣,不干又完不成任務(wù),不上不下,進(jìn)退兩難。偉大領(lǐng)袖毛澤東終生與書籍相伴,前后12年堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語,達(dá)到了借助字典閱讀英文政論書籍的程度。偉人尚且如此,然而有些同志總認(rèn)為工作多、任務(wù)重,學(xué)習(xí)只是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的口號(hào)而已。請(qǐng)不要有這種想法。隨著消防部隊(duì)建設(shè)步伐的加快,越來越多的大學(xué)生、社會(huì)工作者跨入部隊(duì)大門,他們理論功底深,知識(shí)面廣,社會(huì)觸角敏感,眼界開闊。如果我們還是老思想、老傳統(tǒng)、老觀念的話,顯然已不適應(yīng)部隊(duì)發(fā)展。因此,黨員干部要與時(shí)俱進(jìn),想法克服困難,解決工學(xué)矛盾,擠時(shí)間學(xué),見縫插針的學(xué),那怕能學(xué)會(huì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也好。學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程,不顯山不露水,不可能一下子就“藥到病除”,也不能幫你解決所有的問題,但是可以幫你從各個(gè)角度分析問題,讓你選擇更好的`方案,辦起事來就會(huì)得心應(yīng)手。實(shí)踐證明,學(xué)習(xí)久了,閱歷自然豐富了,也必然會(huì)進(jìn)步。
二、嚴(yán)格和關(guān)心。
當(dāng)前,一些單位管理松懈,方法簡(jiǎn)單,條令條例不敢用,用了心里沒底;部分干部甘當(dāng)好好先生,不敢說、不敢抓、不敢管,怕得罪人、怕失選票、怕?lián)?zé)任,習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”。有一位青年16歲參軍入伍,性格單純,素質(zhì)過硬,一心想在部隊(duì)發(fā)展,但由于該中隊(duì)管理混亂、干部不作為等原因,致使這名戰(zhàn)士關(guān)鍵是態(tài)度和責(zé)任心問題。在工作中出現(xiàn)問題時(shí),要先想下是否與己有關(guān)、有責(zé)。大家來到部隊(duì),都是自愿的,應(yīng)做到既來之,則安之,且要對(duì)工作高度負(fù)責(zé),充分發(fā)揮自己的智慧和專業(yè),想事、謀事、干事、成事。要有點(diǎn)責(zé)任心和敬業(yè)精神,你不干,他人就得干,你少干,他人就要多干,你閑輕怕重,他人就得吃苦受累。大家在一起工作,都是為了一個(gè)共同的目標(biāo),不能分工又分家,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,更要做到吃虧在前,遇難當(dāng)先。時(shí)下,一些人覺得好事都要?dú)w自己,總是享福在前,吃虧在后,甚至不能吃虧。殊不知,心甘情愿吃虧的人,終究吃不了虧,能吃虧的人,人緣必定好,人緣好的人,機(jī)會(huì)自然多,而人的一生又能有幾次機(jī)會(huì)呢?時(shí)代在發(fā)展,形勢(shì)在變化,領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于吃虧,要敢于說,向我學(xué)習(xí)!敢于說,向同志們學(xué)習(xí)!敢于說,向我看齊!否則,是一個(gè)不稱職的領(lǐng)導(dǎo)。
三、尊重和感恩。
一個(gè)人能懂得感恩,才能真正讓人尊重。今天,我們有一份令人羨慕的工作,有一個(gè)幸福的家庭,黨和政府基本上為我們解決了后顧之憂,已經(jīng)很好了。但是,有不少人生在福中不知福,不珍惜和熱愛自己的工作,不懂得尊重他人,不懂得感恩單位,對(duì)工作抱著一種應(yīng)付的態(tài)度,不盡心盡力盡職盡責(zé),在抱怨中過日子。其實(shí),我們沒有辦法改變環(huán)境,那只能適應(yīng)環(huán)境。不少人在上下造謠生事,罵政府、罵單位、罵領(lǐng)導(dǎo),唯恐天下不亂,這樣的人其實(shí)最可憐,沒有人生目標(biāo)。稍有智慧的人應(yīng)該明白這樣一個(gè)道理:罵,罵不到黨和政府,也罵不來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的重視,更罵不來自己幸福的生活和光明前途。與其這樣,倒不如換一種心態(tài),嘗試著每天改變自己一點(diǎn),少一點(diǎn)憤青,多一點(diǎn)干事,也許會(huì)是另外一番局面。工作著總是快樂的,而快樂地工作著總是幸福的。我們要懂得感恩社會(huì),尊重別人,對(duì)給予幫助的、支持的、肯定的、批評(píng)的、指正的人,表示感恩!對(duì)不滿的、議論的,無論是當(dāng)面的還是背后的,無論是直接的還是間接的,無論是真實(shí)的還是捏造的,表示感謝!因?yàn)樽屇愣昧巳绾胃淖,如何?jiān)持,如何前進(jìn)。
太陽每天都是新的。人生的太陽又何嘗不是如此。讓我們保持健康的心態(tài),讓青春遠(yuǎn)離浮躁,擺脫煩惱,走向陽光,追逐燦爛,奔向前方,美好的生活也許就在明天!
崗位大練兵心得體會(huì)2
地震是自然界中一種具有毀滅性的自然災(zāi)害,對(duì)人類的生命和財(cái)產(chǎn)造成了巨大的不可估量的損失。為了更好地應(yīng)對(duì)地震,各地都組織了地震崗位練兵活動(dòng),以提高人們的抗震意識(shí)和自救能力。我參與了一次地震崗位練兵,收獲頗多,以下是我的體會(huì)和心得。
首先,在地震崗位練兵中,我們掌握了基本的抗震避險(xiǎn)知識(shí)。地震來臨時(shí),我們要盡量找到開闊地帶,遠(yuǎn)離高樓大廈、電線桿等易坍塌物,同時(shí)避免站在懸崖、路邊溝壑的下方。我們還學(xué)會(huì)了快速藏身的方法,如蹲下身體,用手掩護(hù)頭部,盡量保護(hù)自己的腦袋。這些知識(shí)的`掌握讓我對(duì)地震有了更深入的了解,也為自己在地震發(fā)生時(shí)做好防范和自救提供了保障。
其次,地震崗位練兵提高了我們的應(yīng)急反應(yīng)能力。在一次次的練兵中,當(dāng)聽到地震警報(bào)聲響起時(shí),我們能夠快速做出反應(yīng),迅速找到安全的地方躲避,而不會(huì)驚慌失措。我們經(jīng)過反復(fù)的演練,使得自己對(duì)應(yīng)急逃生的流程和步驟爛熟于心,即便在緊急情況下,我們也能夠保持冷靜,做出正確的決策。這種應(yīng)急反應(yīng)能力的提高不僅在地震中有幫助,也在其他災(zāi)害和事故中能起到積極的作用。
同時(shí),在地震崗位練兵中,我們還學(xué)會(huì)了互相幫助和合作。地震發(fā)生時(shí),個(gè)人力量是有限的,只有團(tuán)隊(duì)的合作才能更好地應(yīng)對(duì)。在練兵中,我們形成了小組,通過集中力量解決問題。例如,在一次模擬地震中,我們被困在一個(gè)假設(shè)的塌方場(chǎng)景中,只有通過合力才能把被困者救出。大家相互勉勵(lì),用盡全力,最終成功解救被困者。這個(gè)過程讓我意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,只有團(tuán)結(jié)合作,才能更好地戰(zhàn)勝困難。
此外,地震崗位練兵增強(qiáng)了我們的身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。練兵活動(dòng)中,我們經(jīng)常需要進(jìn)行一系列身體訓(xùn)練,如長(zhǎng)跑、爬山等,以增強(qiáng)我們的體力。這些訓(xùn)練不僅讓我們的身體更強(qiáng)壯,更重要的是培養(yǎng)了我們堅(jiān)韌不拔、勇往直前的意志品質(zhì)。在每一次訓(xùn)練中要克服疲勞和困難,堅(jiān)持到底,這種意志品質(zhì)的培養(yǎng)能夠在地震發(fā)生時(shí)起到至關(guān)重要的作用。
最后,地震崗位練兵讓我們深刻認(rèn)識(shí)到抗震自救的重要性。地震是隨時(shí)可能發(fā)生的,只有提高自身的抗震意識(shí)和自救能力,才能自救自護(hù)、減少傷害、保護(hù)自己和他人。通過參與地震崗位練兵,我們不僅學(xué)到了抗震避險(xiǎn)的基本知識(shí)和技巧,也認(rèn)識(shí)到了抗震自救的重要性,從而提高了自身的抗震意識(shí)和自救能力。
總而言之,地震崗位練兵是一項(xiàng)重要的活動(dòng),通過參與練兵,我們不僅掌握了抗震避險(xiǎn)知識(shí),提高了應(yīng)急反應(yīng)能力,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和身體意志品質(zhì)。這些都對(duì)我們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)保護(hù)自己和他人起到了積極的作用。因此,我相信,只有更多的人參與地震崗位練兵,加強(qiáng)抗震自救意識(shí)的培養(yǎng),我們才能在地震中做到防范于未然,最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
崗位大練兵心得體會(huì)3
在上級(jí)部門的安排部署下,近日站上開始了崗位技能大練兵活動(dòng)。根據(jù)站上制定的活動(dòng)實(shí)施方案,我和同事們都積極地投入到活動(dòng)中來。各收費(fèi)班組、各管理科室的人員都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備理論考試,大家踴躍參與隊(duì)列訓(xùn)練和文明服務(wù)演練,準(zhǔn)備參加與其他兄弟站之間的對(duì)抗賽。
寫到這里,我的思緒回到了剛剛參加工作的那個(gè)時(shí)期。我從1997年10月參加工作以來,參加過多次的崗位練兵活動(dòng),也取得過自認(rèn)為還算不錯(cuò)的成績(jī)。隨著年齡的增長(zhǎng),逐步走入了結(jié)婚—成家—生子—為人母這樣的一個(gè)過程。記得最后一次參加崗位技能大比武活動(dòng)是20xx年由當(dāng)時(shí)的交通廳項(xiàng)目辦主辦的。20xx年我的兒子出生了。作了媽媽的我,除了日常工作,其他的時(shí)間都用在了照顧孩子和家庭上,崗位練兵、隊(duì)列比賽等等似乎都遠(yuǎn)離了我的生活,慢慢從生活中消失了。
時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間兒子今年已經(jīng)六周歲了。這六年里看到同事們?cè)诟鞣N崗位練兵活動(dòng)中取得的好成績(jī),為單位贏得了榮譽(yù),心里真是替他們高興,也有些羨慕,再有就是在內(nèi)心的深處多少會(huì)有些失落。六年里不是沒有機(jī)會(huì)參加崗位練兵這樣的活動(dòng),而是在這六年里發(fā)生了很多的事情,有許多的因素是意想不到的,比如說工作崗位的變動(dòng),膝關(guān)節(jié)被意外摔傷......這六年里真的是經(jīng)歷了許多,也成長(zhǎng)了許多。
現(xiàn)在再來參與崗位練兵活動(dòng),參與到各個(gè)考核科目中去,心里說不清是激動(dòng)還是沖動(dòng),但是有種感覺好像是又回到了參加工作之初,感覺像是年輕了許多,似乎從心里丟掉了那份失落,找回曾經(jīng)的`驕傲。
轉(zhuǎn)體、三種步伐、車輛指揮手勢(shì)、文明服務(wù)演練,這些科目又從基礎(chǔ)動(dòng)作開始練習(xí)了。參賽的六位女隊(duì)友中,五位都已做了媽媽。訓(xùn)練中教官認(rèn)真嚴(yán)格,隊(duì)友們一絲不茍,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,力求每一個(gè)動(dòng)作做到位。俗話說:“冬練三九,夏練三伏!爆F(xiàn)在這樣的天氣,正常的訓(xùn)練用不了十分鐘,就會(huì)汗流浹背。半天的訓(xùn)練下來,作訓(xùn)服會(huì)被汗水多次濕透,包括襪子和鞋都是濕的。即便是這樣,訓(xùn)練的課間,隊(duì)友們還是在相互糾正動(dòng)作,談?dòng)?xùn)練的感受,沒有一個(gè)人說苦喊累,因?yàn)樵诖蠹业男睦锒加幸粋(gè)信念,那就是要努力做到最好。大家這種相互支持,相互鼓勵(lì)的團(tuán)隊(duì)精神是我一直為之深深感動(dòng)的。
接下來訓(xùn)練也許會(huì)很艱苦,訓(xùn)練過程中也許會(huì)遇到困難,激情也好,沖動(dòng)也罷,我們會(huì)努力的!無論結(jié)果如何,成功與否,我和隊(duì)友們一直都會(huì)享受這個(gè)過程,享受這種感覺。
崗位大練兵心得體會(huì)4
宣和中小凌筱筠為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要,強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力,從20xx年9月開始我們學(xué)校舉行了崗位練兵,通過這兩個(gè)學(xué)期的努力,使我受益匪淺。
一、通過技能大練兵,提高了我的教學(xué)基本功。
在崗位練兵的過程中,我們進(jìn)行了規(guī)范的語言表達(dá)能力(書面和口頭)、書寫能力(板書和硬筆)、溝通交流能力訓(xùn)練。規(guī)范的語言和書寫能力,這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對(duì)于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性,重點(diǎn)運(yùn)用,把所練的技能用在課堂教學(xué)之中,不為練兵而練兵。溝通交流能力,是對(duì)教師提出的新的技能要求。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學(xué)模式下,交流溝通能力是不需要特別強(qiáng)調(diào)的,但在推進(jìn)新課程改革的今天,無論是課堂教學(xué)還是日常的教育教學(xué)交往,教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽、回應(yīng)、表達(dá)、幽默、禮儀、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng),才能實(shí)現(xiàn)和同行的有效溝通和交往,才能實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的有效教育教學(xué)活動(dòng),才能達(dá)到理想的教育教學(xué)目標(biāo)。
二、通過崗位大練兵,提高了我的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)能力素養(yǎng)。
如果我們把語言表達(dá)能力(書面和口頭)、書寫能力(板書和硬筆)、溝通交流能力是從事教師職業(yè)必須的職業(yè)技能素養(yǎng)的話,那么具有良好的學(xué)科知識(shí)、扎實(shí)的教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)
從某種意義上來說,就學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)來說,小學(xué)教師需要的是通才、全才。僅僅靠記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)獲取畢業(yè)文憑的老師,很難能夠站在一定的高度上來完成對(duì)小學(xué)生的相應(yīng)的學(xué)業(yè)啟蒙教育。尤其是新課程改革推進(jìn)以來,對(duì)于學(xué)生的學(xué)科教學(xué),不僅僅要傳授相關(guān)的學(xué)科知識(shí),還有指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程,引導(dǎo)他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)探究的過程中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,引導(dǎo)他們獲得學(xué)習(xí)探究的方法,培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維能力在內(nèi)的多方面的.能力,絕非是書本上可以實(shí)現(xiàn)的。因此,教師不僅需要掌握相關(guān)的學(xué)科知識(shí),更要具有良好的審美素養(yǎng)、寬闊的知識(shí)視野和靈活的教學(xué)智慧。我們不能小看今天的小學(xué)學(xué)生,他們獲取知識(shí)的渠道除了課堂以外,還包括閱讀、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體、人際交流等許多途徑。教師再也不是知識(shí)權(quán)威的代表者,稍微不慎,教師就會(huì)在學(xué)生面前出洋相?恐趯W(xué)校里獲取的知識(shí)儲(chǔ)備,絕對(duì)無法應(yīng)對(duì)今天的小學(xué)教學(xué)實(shí)踐的挑戰(zhàn)的。
三、通過課堂大練兵,提高了我的教育教學(xué)水平。
備課,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此在教學(xué)過程中我首先認(rèn)真研究教學(xué)大綱,通讀全套教材,這樣可以了解教材的編排體系,把教材所涉及的知識(shí)進(jìn)行歸類,掌握各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)各知識(shí)之間的階段性,連續(xù)性,確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置;其次研究單元教材,掌握重點(diǎn)和準(zhǔn)點(diǎn)。通過單元教材的處理,教師應(yīng)讓學(xué)生知道什么、會(huì)什么、發(fā)展什么。最后鉆研本課教材,理解并掌握教材。鉆研教材的目的不完全在于講清楚教材內(nèi)容,而在于如何利用好教材,而教師備課時(shí)經(jīng)歷這樣的過程所得到的收獲,是任何“教參”都無法提供的。
在學(xué)校組織每人一節(jié)公開課中,我課前充分準(zhǔn)備,利用多媒體教學(xué)等手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課后做細(xì)致的反思,積極聽取其他有經(jīng)驗(yàn)教師的意見,努力提
高自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
通過崗位練兵,使得自己得到了一個(gè)很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。以后更要扎扎實(shí)實(shí)地工作和學(xué)習(xí)把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。
崗位大練兵心得體會(huì)5
伴隨著新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)緊張而有序的進(jìn)行,我校的教師崗位大練兵活動(dòng)也如火如荼的進(jìn)行了整整兩個(gè)學(xué)期,作為教師隊(duì)伍中的一份子,我懷著激動(dòng)的心情全身心地投入到這一活動(dòng)中,并且受益匪淺。
每學(xué)期的崗位練兵活動(dòng)的開展,對(duì)于我們一線教師來說,又多了一次提高自身素質(zhì),拓展業(yè)務(wù)能力的平臺(tái),特別是通過本學(xué)期對(duì)“第二部分教師崗位專業(yè)能力必練模塊第二單元教學(xué)實(shí)施能力”的學(xué)習(xí),再次讓我們?nèi)徱曌约骸2粌H從教學(xué)能力,更重要的是如何評(píng)價(jià)自己:我們是否是一個(gè)合格的教師,是否是學(xué)生心目中的.好教師,在認(rèn)真學(xué)習(xí),反思、實(shí)踐,我是深有感觸。
1、十一年的教學(xué)工作,我已經(jīng)習(xí)慣了原來的教學(xué)模式,感覺那是不錯(cuò)的,但在學(xué)習(xí)了《教學(xué)實(shí)施能力》的內(nèi)容后,我重新審視自己的教學(xué),發(fā)覺我還存在很大的差距,尤其是對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生這一塊,我感覺在平時(shí)我們往往重視不夠,不能全面、平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在平時(shí)的教學(xué)中或多或少都帶有一定的偏見去對(duì)待部分學(xué)生,而在教學(xué)中我們也沒有很好的做好學(xué)生的設(shè)計(jì),這樣,我們才能有效地駕馭課堂。
實(shí)踐中,我們要做好一堂課的設(shè)計(jì),問題設(shè)計(jì)要循序漸進(jìn),教學(xué)目標(biāo)要因人而異,讓學(xué)生在課堂上能找到自己的閃光點(diǎn),找回自信。只有這樣,我們的課堂才能談得上真正的高效課堂。
教學(xué)是一門追求完美的藝術(shù),但教學(xué)也是一門遺憾的藝術(shù)。學(xué)然后知不足,教然后知因,因此教師必經(jīng)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),提高對(duì)自己課堂的自我診斷能力。通過學(xué)習(xí)的深入,我深深地感覺到了自己身上的責(zé)任,面對(duì)著先進(jìn)的教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)方法,我更是感到自己的渺小,我會(huì)再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動(dòng),在鉆研教育教學(xué)的道路上奮力前行!
崗位大練兵心得體會(huì)6
叉車崗位,作為一種專業(yè)技術(shù)崗位,需要掌握一定的技能,并具備良好的工作素質(zhì)和練兵態(tài)度。我在叉車崗位上工作多年,積累了一些心得和體會(huì),下面就來分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。
第一段:了解叉車崗位的重要性
在現(xiàn)代物流行業(yè)中,叉車崗位的作用不可忽視。叉車司機(jī)需要負(fù)責(zé)貨物的搬運(yùn)和運(yùn)輸,為整個(gè)物流流程提供保障和支持。合理調(diào)度叉車的工作,不僅可以提高工作效率,還能減少損失和事故的發(fā)生。因此,了解叉車崗位的重要性是成為一名優(yōu)秀叉車司機(jī)的第一步。
第二段:掌握叉車技術(shù)的基本要求
作為一名叉車司機(jī),掌握叉車技術(shù)是基本的要求。首先,需要熟悉叉車的結(jié)構(gòu)和原理,掌握叉車的基本操作方法。其次,需要熟練掌握叉車的轉(zhuǎn)彎、提升和平衡等動(dòng)作,以保證貨物的`平穩(wěn)運(yùn)輸。同時(shí),還需要了解叉車的安全規(guī)定和操作規(guī)程,保證自己和周圍人員的安全。
第三段:提升自己的工作素質(zhì)
在叉車崗位上,良好的工作素質(zhì)是非常重要的。首先,要有責(zé)任心。叉車司機(jī)需要熟悉貨物的性質(zhì)和規(guī)格,合理安排貨物的擺放和搬運(yùn)。其次,要有溝通能力。叉車司機(jī)需要與倉庫管理員和其他工作人員進(jìn)行良好的溝通,確保工作的順利進(jìn)行。此外,要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),與其他崗位的人員進(jìn)行密切配合,共同完成工作任務(wù)。
第四段:保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和持續(xù)進(jìn)步
叉車崗位是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的崗位,工作內(nèi)容和環(huán)境都可能存在變化。因此,作為一名叉車司機(jī),需要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和持續(xù)進(jìn)步?梢岳每臻e時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)叉車的知識(shí)和技術(shù),了解新的行業(yè)動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。此外,還可以積極參加相關(guān)培訓(xùn)和考試,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。
第五段:總結(jié)心得和啟示
通過多年的叉車崗位工作,我深切體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的特殊之處。在這個(gè)崗位上,我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,保持謙虛和敬業(yè)的態(tài)度。只有不斷提高自己的技能和素質(zhì),才能成為一名優(yōu)秀的叉車司機(jī)。叉車崗位的工作雖然辛苦,但是只要付出努力,就一定能取得良好的發(fā)展和回報(bào)。
叉車崗位練兵心得體會(huì),需要全面掌握叉車技術(shù)、提升工作素質(zhì),保持學(xué)習(xí)心態(tài)和持續(xù)進(jìn)步。只有這樣,我們才能成為一名優(yōu)秀的叉車司機(jī),為物流行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)ζ渌孳囁緳C(jī)朋友有所啟發(fā)和幫助。讓我們共同努力,為叉車崗位的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
崗位大練兵心得體會(huì)7
新的歷史階段,新的形式對(duì)我們小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。通過這次培訓(xùn),我懂得了比”學(xué)高為師,德高為范“更重要的,還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,這是21世紀(jì)教師素質(zhì)的最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。
通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,對(duì)我今后的教育工作有很大的意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長(zhǎng),從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),從教師教學(xué)工作,到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī),面面俱到,細(xì)致入微,在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念,規(guī)范教學(xué)過程,從而邁好第一步。
通過對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,維護(hù)自己的學(xué)生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學(xué)水平。
在學(xué)習(xí)期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于<<教師職業(yè)道德>>。談到職業(yè)道德,其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處,一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點(diǎn)非常重要。
在人民群眾日益增長(zhǎng)的對(duì)醫(yī)療服務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的今天,開展大練兵活動(dòng)是廣大醫(yī)務(wù)人員主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代醫(yī)院工作的迫切需要,是不斷提高醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)的重要舉措,為新形勢(shì)下的衛(wèi)生隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)創(chuàng)建了新的載體和平臺(tái)。要真正用大練兵的成效來樹立良好形象,提高整體素質(zhì),推動(dòng)各項(xiàng)衛(wèi)生工作的發(fā)展,就要把大練兵工作融入到衛(wèi)生工作、隊(duì)伍建設(shè)和服務(wù)群眾中去,讓人民群眾實(shí)實(shí)在在地感到,通過大練兵衛(wèi)生隊(duì)伍的形象和作用有了大轉(zhuǎn)變,各項(xiàng)衛(wèi)生工作水平有了大提高。
我們要將練兵比武活動(dòng)的意識(shí)貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場(chǎng)上練,而且應(yīng)當(dāng)貫穿在日常的實(shí)際工作中,每一個(gè)醫(yī)務(wù)人員都要把練兵意識(shí)貫穿各項(xiàng)工作始終,要對(duì)照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo),尋找自己在基本理論、基本法律法規(guī)、基本業(yè)務(wù)、基本技能、基本戰(zhàn)術(shù)、基本體能等方面的薄弱環(huán)節(jié),采取針對(duì)性的'練兵措施,按照“干什么、練什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,全面提高自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人,時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)練兵意識(shí),都要做到嚴(yán)格規(guī)范,要堅(jiān)持精益求精,不斷提高對(duì)自身的要求,確保練必有成。
將大練兵成效在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)。為確保大練兵取得實(shí)效,制定了大練兵的考核評(píng)定獎(jiǎng)懲制度,把練兵活動(dòng)的績(jī)效作為干部考核的重要內(nèi)容,把醫(yī)務(wù)人員參加練兵競(jìng)賽的情況作為晉升、年度考評(píng)的重要依據(jù)。作為一種管理手段,很有必要。但更應(yīng)該在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn)練兵成效,鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識(shí)和本領(lǐng),積極自覺地運(yùn)用于實(shí)戰(zhàn)中,而不是練一套干一套,訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)“兩張皮”,切忌訓(xùn)練時(shí)熱火朝天,實(shí)戰(zhàn)中依然遵循老路子、老經(jīng)驗(yàn)。將大練兵的成效交給人民群眾去評(píng)判,只有人民群眾的認(rèn)可,才是大練兵成效最好的體現(xiàn)。
將大練兵作風(fēng)延伸到隊(duì)伍管理中。在大練兵活動(dòng)中,形成了紀(jì)律嚴(yán)明、頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng),要積極將廣大醫(yī)務(wù)人員練兵比武活動(dòng)中所形成的良好作風(fēng)向隊(duì)伍管理擴(kuò)展延伸,適時(shí)開展紀(jì)律整頓和作風(fēng)建設(shè)。針對(duì)問題,加強(qiáng)制度建設(shè),把崗位練兵比武工作作為每年的一項(xiàng)常規(guī)工作來抓,只有這樣,才能不斷提高醫(yī)療隊(duì)伍的醫(yī)療技術(shù)水平。
崗位大練兵心得體會(huì)8
第一段:引言(誘引讀者注意,明確主題)。
在現(xiàn)代社會(huì),工作的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。無論是企業(yè)的管理層、銷售人員,還是生產(chǎn)線上的工人,每個(gè)崗位都需要具備一定的技能,才能勝任工作任務(wù)。為了提升工作效能,各崗位練兵已成為許多企事業(yè)單位的重要組成部分。在這篇文章中,我將從三個(gè)方面分享我在工作崗位練兵中的心得體會(huì)。
第二段:增強(qiáng)自身技能(提升能力、培養(yǎng)興趣)。
無論是企業(yè)管理層、銷售人員還是普通員工,都需要擁有一定的技能才能勝任工作。在我的工作中,我意識(shí)到提升自身技能的`重要性。每個(gè)崗位都有各自的技能要求,因此我努力學(xué)習(xí),并通過各種培訓(xùn)課程不斷提高自己的技能水平。此外,我也積極培養(yǎng)自己的興趣愛好,將其轉(zhuǎn)化為工作中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這樣不僅能夠更好地應(yīng)對(duì)工作的挑戰(zhàn),還能提升工作的積極性和滿意度。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作(協(xié)作能力、溝通技巧)。
在職場(chǎng)中,團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。無論是在管理層還是普通員工,都需要具備卓越的協(xié)作能力和溝通技巧。在我的工作中,我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有與同事進(jìn)行良好的溝通交流,緊密合作,才能更加有效地完成工作任務(wù)。因此,我時(shí)常參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),主動(dòng)與同事交流思想,互相支持。通過團(tuán)隊(duì)練兵,我不僅在技能上得到了提升,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)和能力。
第四段:應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)(適應(yīng)能力、解決問題能力)。
在工作中,我們難免會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難。如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)并解決問題是每個(gè)職場(chǎng)人員都需要具備的能力。對(duì)我而言,面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),我會(huì)先平靜下來,對(duì)問題進(jìn)行全面的分析和思考,然后制定有效的解決方案。我還保持了積極的心態(tài),并不斷學(xué)習(xí)和提升自己,以更好地適應(yīng)工作環(huán)境的變化。在工作崗位練兵中通過不斷挑戰(zhàn)自己、克服困難,我逐漸培養(yǎng)了解決問題的能力,為自己的職業(yè)發(fā)展打下了基礎(chǔ)。
第五段:職業(yè)發(fā)展規(guī)劃(長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)、終身學(xué)習(xí))。
職業(yè)發(fā)展是每個(gè)職場(chǎng)人士都應(yīng)該重視的問題。對(duì)我來說,崗位練兵不僅是提升自身能力的過程,更是規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的一部分。通過參與各種練兵活動(dòng),我不斷完善自己的技能和能力,同時(shí)也逐漸明確了自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。我意識(shí)到,職業(yè)發(fā)展需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,因此我會(huì)保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極參加各種培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng),以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)力。
總結(jié):
各崗位練兵是現(xiàn)代職場(chǎng)中的重要組成部分。在我的工作中,通過增強(qiáng)自身技能、發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和規(guī)劃職業(yè)發(fā)展等方面的努力,我深刻領(lǐng)悟到了練兵的重要性和價(jià)值。通過不斷提高自己的能力,我相信自己能夠在職場(chǎng)中不斷發(fā)展壯大,并取得更好的成績(jī)。
崗位大練兵心得體會(huì)9
為提高教師的整體素質(zhì),我們學(xué)校于20xx年5月全面啟動(dòng)了教師全員參與的崗位大練兵活動(dòng),立足教師基本功,凸現(xiàn)崗位大練兵,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展是我們的新舉措。在教師扎實(shí)練兵的基礎(chǔ)上,組織各項(xiàng)評(píng)比、競(jìng)賽活動(dòng),以賽促練,以賽促學(xué),使教師練就扎實(shí)的基本功,進(jìn)而落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)課程改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。全校教師積極主動(dòng)地參加大練兵活動(dòng),立足教學(xué)崗位,增素質(zhì)、強(qiáng)技能、促發(fā)展。
一、突出重點(diǎn),抓住主題,為崗位練兵提供保障
以提高教師專業(yè)能力為主線,以“構(gòu)建有效課堂,提升實(shí)踐能力”為主題,以學(xué)校為主體,以教研組、學(xué)年組為基本單位,開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,全面深化校本研修,著力提高教師教書育人的能力,真抓實(shí)練,凸顯大練兵的時(shí)效性。
二、注重理論學(xué)習(xí),加大工作力度,使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)
1、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作計(jì)劃
依據(jù)《紅興隆管理局中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和雙鴨山農(nóng)場(chǎng)教育科關(guān)于教師崗位練兵精神,結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案,制定我校教師崗位練兵工作計(jì)劃。做到計(jì)劃周密,安排得當(dāng)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)
組織我校教師深入學(xué)習(xí)了《和訓(xùn)練管理局中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》,布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。
3、加大崗位練兵工作力度,力爭(zhēng)突出成效
教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要,是校本研修工作的延續(xù)和深化,是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,使不同層次的教師都有不同程度的提高,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
三、圍繞練兵目標(biāo),采取多種形式,使崗位練兵突出實(shí)效
我校依據(jù)《教師練兵手冊(cè)》,結(jié)合我校實(shí)際,制定練兵的內(nèi)容,采取分步實(shí)施,分模塊達(dá)標(biāo)的原則。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué),離不開學(xué)年組與教研組,我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng)。
1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,讓教師練就扎實(shí)基本功
為切實(shí)提高教師基本功,使其具有過硬的基本技能,我們每周安排教師每周書寫三篇鋼筆字,每學(xué)期每人制作一——一個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查,將檢查結(jié)果記錄在冊(cè),做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí),我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),使教師練就了扎實(shí)的基本功。
2、以課堂教學(xué)為突破口,提高教學(xué)技能
課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),結(jié)合青年教師匯報(bào)課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式,進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,由學(xué)校評(píng)課組從備課、上課、說課、課后反思及評(píng)課等方面給予公正、公平、實(shí)際的打分。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。
3、實(shí)施教育科研大練兵,提升教師的科研能力
學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”的科研理念,深入開展各學(xué)科多層次教育
科研課題研究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),重點(diǎn)落實(shí)“五個(gè)一”要求:每個(gè)教師書面分析一個(gè)典型教學(xué)案例,命一份學(xué)科檢測(cè)試題,寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文,當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人,寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對(duì)課題組成員則加大管理的力度,要求他們以課題牽動(dòng)為策略,把崗位練兵與課題研究相結(jié)合,讓?shí)徫痪毐诳蒲蓄I(lǐng)域突出實(shí)效。
4、開展各項(xiàng)練兵活動(dòng),豐滿教師的羽翼
我們?cè)诒緦W(xué)期相繼開展了系列練兵競(jìng)賽活動(dòng),讓教師在活動(dòng)中提升素質(zhì),以競(jìng)賽促進(jìn)練兵活動(dòng)的開展。讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。五月我們制定了學(xué)校的練兵方案和年度計(jì)劃,并且組織老師制定五年練兵規(guī)劃和本年度的練兵計(jì)劃,完成了第一解讀課標(biāo)專題的學(xué)習(xí)。并進(jìn)行了驗(yàn)收考試。進(jìn)行了青年教師說課賽,教師板書設(shè)計(jì)比賽,教師課件制作比賽。
四、領(lǐng)導(dǎo)重視,教師熱情參與,讓教師在崗位練兵收獲喜悅
為了促進(jìn)中青年教師的教育教學(xué)水平不斷提高,學(xué)校多次為青年教師搭建展示的平臺(tái),例如讓他們積極參加上級(jí)教研組織的教研活動(dòng),本學(xué)期我校有多位中青年教師在上級(jí)組織的賽課、說課、評(píng)課、反思活動(dòng)。周玉喜、陳金麗、林廣文參加了省級(jí)教與學(xué)課堂教學(xué)大賽活動(dòng),取得了較好好的成績(jī),唐莉,秦玉巖等八名教師撰寫的論文獲得國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng),郭丹丹,吳長(zhǎng)云,陳金麗,劉增梅,景來東,唐莉,秦玉巖七名教師的教育敘事收錄于國(guó)家級(jí)著作中。這些中青年教師取得的成績(jī)受到了全校教師的好評(píng),也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
五、存在的問題和整改措施
形式主義依然存在。個(gè)別教師為了練兵而練兵,不是為了素質(zhì)的提高和教學(xué)的需要。使練兵活動(dòng)走了形式。練和用沒有很好地結(jié)合起來,把這次練兵當(dāng)成了一次運(yùn)動(dòng),一味地應(yīng)付了事,而沒有真正站在提高自己素質(zhì)的立場(chǎng)上來開展練兵活動(dòng)。加大練兵的檢查力度,完善練兵制度。
探索有佳境,練兵無止境。崗位練兵是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的訓(xùn)練活動(dòng),是提升教師專長(zhǎng)的有效方式。讓我們?cè)诓粩嗟奶剿骱蛯?shí)踐中創(chuàng)建特色,形成機(jī)制,為打造一支具有專業(yè)能力而全面發(fā)展的'教師群體而不懈努力!
教育工作的鮮明特點(diǎn)是人們現(xiàn)在用過去的知識(shí)為未來培養(yǎng)人才。對(duì)教師來講,不能只強(qiáng)調(diào)知識(shí)的積累,而是強(qiáng)調(diào)知識(shí)積累后的延伸,不但要教學(xué)生記得牢,背得熟,考得好,更重要的是要使他們會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)創(chuàng)新。因此,對(duì)于教師就有一個(gè)充實(shí)、豐富和發(fā)展自己的問題,要把每一個(gè)學(xué)生看做是一個(gè)具有理性、感性和靈性的全人,而不是專門接受知識(shí),應(yīng)付考試的機(jī)器人,要相信每個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力,并欣賞發(fā)揮他們的個(gè)性,師生之間相互溝通,相互尊重。
在教育界,一直感傳著“要給學(xué)生一碗水,教師必須有一桶水”的美言。然而人們的知識(shí)畢竟不能杯裝桶盛,人們只能根據(jù)自己的理解去解釋它,更何況知識(shí)如海洋,而我們也只能從中吸取所需要的一桶,因此,如何保證這一桶的質(zhì)量就關(guān)系到教育的質(zhì)量。
培養(yǎng)人才并不是一句空話,而需要在教學(xué)過程中改變舊的教學(xué)模式,舊的教學(xué)方法,構(gòu)建以學(xué)生為中心,以學(xué)生自己自己活動(dòng)為主線的全新的教學(xué)模式,使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生自主活動(dòng)和探索知識(shí)的天地。
崗位大練兵心得體會(huì)10
環(huán)保局在局系統(tǒng)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍中開展崗位練兵活動(dòng),這一重大決策,是鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育和“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改活動(dòng)成果的實(shí)際步驟,是進(jìn)一步提高全體人員依法履行職責(zé)能力、維護(hù)鄭州環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定、不斷提高環(huán)境質(zhì)量的有效措施。作為一名環(huán)境監(jiān)察人員,應(yīng)當(dāng)站在講大局、講政治的高度,積極投入這項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。下面談一談我的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和收獲:
一、開展崗位練兵活動(dòng)的意義
1、開展崗位練兵活動(dòng),是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),創(chuàng)建環(huán)境模范城的需要
當(dāng)前,我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的時(shí)期,在經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、社會(huì)大開放、人員大流動(dòng)的新形勢(shì)下,隨著對(duì)各種環(huán)境違法犯罪行為打擊力度的加大和專項(xiàng)斗爭(zhēng)的不斷深入,環(huán)境保護(hù)工作面臨的任務(wù)會(huì)越來越重,這將對(duì)環(huán)境監(jiān)察工作的要求也會(huì)越來越高。所以我們必須苦練內(nèi)功,強(qiáng)化教育訓(xùn)練,通過崗位練兵,全面提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和法律素質(zhì),提高駕馭復(fù)雜局面、處置突發(fā)事件的能力,提高環(huán)境監(jiān)察隊(duì)伍的革命化、職業(yè)化、正規(guī)化水平,努力造就一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、公正執(zhí)法的環(huán)境監(jiān)察隊(duì)伍,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、創(chuàng)建碧水藍(lán)天做出新的貢獻(xiàn)。
2、開展崗位練兵活動(dòng)是鞏固提高“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改成果的需要
周生賢部長(zhǎng)在全國(guó)環(huán)境保護(hù)工作會(huì)議上指出,今年和今后一個(gè)時(shí)期環(huán)境保護(hù)工作的一個(gè)重要任務(wù)就是繼續(xù)把規(guī)范執(zhí)法行為活動(dòng)引向深入,不斷抓出成效。這次開展崗位練兵活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容,就是通過政治理論學(xué)習(xí)和社會(huì)主義法治理念教育及崗位技能的訓(xùn)練,進(jìn)一步解決環(huán)境監(jiān)察人員執(zhí)法理念偏頗、法制觀念淡雹職業(yè)道德缺失以及執(zhí)法不規(guī)范執(zhí)法不嚴(yán)格等問題,提高廣大環(huán)境監(jiān)察人員依法履行職責(zé)、依法查處環(huán)境違法案件的能力和水平,對(duì)于落實(shí)“規(guī)范執(zhí)法行為,促進(jìn)執(zhí)法公正”專項(xiàng)整改工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整改活動(dòng)目標(biāo),將起到積極的推動(dòng)作用。
3、開展崗位練兵活動(dòng),是做好新形勢(shì)下環(huán)境保護(hù)工作的.需要
環(huán)境保護(hù)工作的宗旨是打擊環(huán)境違法行為,環(huán)境監(jiān)察人員首先要具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、體能素質(zhì)和技能素質(zhì),沒有良好的素質(zhì),就很難勝任自己的工作。所以,開展崗位練兵活動(dòng),對(duì)于全面提高環(huán)境監(jiān)察人員各方面的素質(zhì)和能力,更好地履行職責(zé),促進(jìn)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)工作的順利完成具有重要意義。
二、對(duì)開展崗位練兵活動(dòng)的認(rèn)識(shí)
開展基本素質(zhì)訓(xùn)練和崗位技能訓(xùn)練,能使我們?cè)谡、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì)等方面都會(huì)有一定提高。通過一系列的政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使我深刻體會(huì)到開展大練兵活動(dòng)不但是環(huán)境監(jiān)察人員適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要,也是不斷增強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察人員政治理論、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)水平的有效途徑,同時(shí),也能夠?qū)Υ龠M(jìn)鄭州環(huán)境質(zhì)量質(zhì)量起到積極作用。
通過學(xué)習(xí)黨章、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義榮辱觀教育、黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作及社會(huì)主義法治理念教育等內(nèi)容,進(jìn)一步了解了“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要內(nèi)容、深刻內(nèi)涵和重要意義,更加明確了“三個(gè)代表”重要思想是全黨集體智慧的結(jié)晶,是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之源,我們必須始終堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神,牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀。明確以熱愛祖國(guó)、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗為榮,以危害祖國(guó)、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸為恥。進(jìn)一步增強(qiáng)了以社會(huì)主義的榮辱觀和法治理念打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ),提環(huán)境監(jiān)察人員維護(hù)優(yōu)良環(huán)境的能力,為構(gòu)建“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會(huì)主義和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)出自己的一份力量的信心!
崗位技能等訓(xùn)練方面,根據(jù)工作崗位的不同劃分,我主要學(xué)習(xí)了噪聲監(jiān)察崗位的職責(zé)、業(yè)務(wù)知識(shí)和技能的訓(xùn)練,使自己的組織能力、管理能力得到一定的提高,能夠按照“一職雙責(zé)”的要求,做到了看好自己的門,管好自己的人做好自己的事,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在今后的工作學(xué)習(xí)中,我將會(huì)用這次崗位練兵活動(dòng)所學(xué)到的知識(shí)豐富和鞏固自己的思想,把在練兵活動(dòng)中所獲得的啟示與收獲運(yùn)用于日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中,繼續(xù)做一名合格的優(yōu)秀的環(huán)境監(jiān)察人員。
崗位大練兵心得體會(huì)11
通過近三年的工作、學(xué)習(xí)、生活,我深深為我是一名xxx人而感到自豪,讓我更加熱愛我的工作,更加熱愛學(xué)習(xí),在閑暇時(shí)間,我學(xué)習(xí)有關(guān)金融書籍,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),相信沒有付出就沒有回報(bào),沒有耕耘就沒有收獲。通過這幾次比賽,我得出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):
一是要堅(jiān)定信念,任何事情不付出努力是不會(huì)有回報(bào)的,只要堅(jiān)定信念,持之以恒,便會(huì)水到渠成。二是要給自己設(shè)定近期(比如一周、一個(gè)月)能夠達(dá)到的目標(biāo),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),努力去實(shí)現(xiàn)。相信量變提升質(zhì)變的道理。三要多學(xué)、多問,不管是在業(yè)務(wù)上還是在技能上,我行前輩們都是經(jīng)過千錘百煉的,他們有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、較高的業(yè)務(wù)技能和深刻的人生閱歷,我們年輕人要向他們多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí)。四是要適時(shí)改變策略,有效解決瓶頸。在提高技能的過程中,我們有時(shí)可能會(huì)遇到比如點(diǎn)鈔、小鍵盤錄入總是停留在一定時(shí)間內(nèi)無法跨越,當(dāng)遇到這樣的情況時(shí),我們要適時(shí)改變練習(xí)方式,合理分配時(shí)間,堅(jiān)持練習(xí),堅(jiān)定信念,相信自己總有一天會(huì)跨越瓶頸,真正實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
開展,業(yè)務(wù)量的增加,這就更要求我們認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí),不斷提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),希望在以后的練習(xí)中能夠和各位同事共同進(jìn)步,共同提高。才能更好的為客戶服務(wù),為農(nóng)發(fā)行的事業(yè)多做貢獻(xiàn)。我要表達(dá)的第三個(gè)心情就是行動(dòng)。為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的'信任,為了回報(bào)xxx對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給農(nóng)發(fā)行,勤奮敬業(yè),激情逐夢(mèng),在未來的道路上執(zhí)著前行,努力做到更好!
最后,我們80后要明白:有一種事業(yè),需要青春和理想去追求,有一種追求需要付出艱辛的勞動(dòng)力和心血汗水,春風(fēng)浩蕩不徘徊,又踏層峰望眼開。在這蓬勃向上的優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍中,我愿我所從事的金融事業(yè)永遠(yuǎn)年輕和壯麗,興旺和發(fā)達(dá)。在今后的工作中,本人將一如既往的做好本職工作,加緊學(xué)習(xí),更好的充實(shí)自己,以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新的挑戰(zhàn)。
崗位大練兵心得體會(huì)12
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要,強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力,這學(xué)期開始我們學(xué)校舉行了崗位練兵,通過大練兵,使我受益匪淺。
一、通過技能大練兵,提高了我的教學(xué)基本功。
在崗位練兵的過程中,我們進(jìn)行了規(guī)范的語言表達(dá)能力(書面和口頭)、書寫能力(板書和硬筆)、溝通交流能力訓(xùn)練。規(guī)范的語言和書寫能力,這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對(duì)于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性,重點(diǎn)運(yùn)用,把所練的技能用在課堂教學(xué)之中,不為練兵而練兵。溝通交流能力,是對(duì)教師提出的新的技能要求。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學(xué)模式下,交流溝通能力是不需要特別強(qiáng)調(diào)的,但在推進(jìn)新課程改革的今天,無論是課堂教學(xué)還是日常的教育教學(xué)交往,教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽、回應(yīng)、表達(dá)、幽默、禮儀、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng),才能實(shí)現(xiàn)和同行的有效溝通和交往,才能實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的有效教育教學(xué)活動(dòng),才能達(dá)到理想的教育教學(xué)目標(biāo)。
二、通過崗位大練兵,提高了我的學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)和教育教學(xué)專業(yè)能力素養(yǎng)。
從某種意義上來說,就學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)來說,中學(xué)教師需要的是通才、全才。僅僅靠記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)獲取畢業(yè)文憑的老師,很難能夠站在一定的高度上來完成對(duì)中學(xué)生的相應(yīng)的學(xué)業(yè)教育。尤其是新課程改革推進(jìn)以來,對(duì)于學(xué)生的學(xué)科教學(xué),不僅僅要傳授相關(guān)的學(xué)科知識(shí),還有指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷學(xué)科知識(shí)的發(fā)現(xiàn)過程,引導(dǎo)他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)探究的過程中獲得相應(yīng)的情感體驗(yàn),點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,引導(dǎo)他們獲得學(xué)習(xí)探究的方法,培養(yǎng)他們包括創(chuàng)新思維能力在內(nèi)的多方面的能力,絕非是書本上可以實(shí)現(xiàn)的。因此,教師不僅需要掌握相關(guān)的學(xué)科知識(shí),更要具有良好的審美素養(yǎng)、寬闊的知識(shí)視野和靈活的教學(xué)智慧。我們不能小看今天的中學(xué)學(xué)生,他們獲取知識(shí)的渠道除了課堂以外,還包括閱讀、網(wǎng)絡(luò)、電視媒體、人際交流等許多途徑。教師再也不是知識(shí)權(quán)威的代表者,稍微不慎,教師就會(huì)在學(xué)生面前出洋相?恐趯W(xué)校里獲取的知識(shí)儲(chǔ)備,絕對(duì)無法應(yīng)對(duì)今天的中學(xué)教學(xué)實(shí)踐的挑戰(zhàn)的。
三、通過課堂大練兵,提高了我的教育教學(xué)水平。
備課,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此在教學(xué)過程中我首先認(rèn)真研究教學(xué)大綱,通讀全套教材,這樣可以了解教材的編排體系,把教材所涉及的知識(shí)進(jìn)行歸類,掌握各部分知識(shí)的結(jié)構(gòu),認(rèn)識(shí)各知識(shí)之間的階段性,連續(xù)性,確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置;其次研究單元教材,掌握重點(diǎn)和準(zhǔn)點(diǎn)。通過單元教材的處理,教師應(yīng)讓學(xué)生知道什么、會(huì)什么、發(fā)展什么。最后鉆研本課教材,理解并掌握教材。鉆研教材的目的不完全在于講清楚教材內(nèi)容,而在于如何利用好教材,而教師備課時(shí)經(jīng)歷這樣的過程所得到的收獲,是任何“教參”都無法提供的。
四、對(duì)課堂教學(xué)的反思和準(zhǔn)備
。1)積極聽課,做好聽課筆記。
虛心聽講前輩們的課,認(rèn)真研究他們的上課構(gòu)思,記錄他們的常用課堂用語。新老師去傾聽老教師的課是非常必要的。老教師們多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀冄杆俚恼莆战虒W(xué)的基本步伐。學(xué)校也考慮到培養(yǎng)我們新教師,組織青藍(lán)工程,結(jié)對(duì)師徒。這樣的一對(duì)一的幫助模式,能讓我們更高效的學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在聽課中,我收獲最多的是從戴巧鳳老師的課堂上學(xué)會(huì)了一些教學(xué)小游戲,這些游戲很有利于同學(xué)們有效的進(jìn)行英語學(xué)習(xí),使得語言學(xué)習(xí)不再那么枯燥。同時(shí),戴老師的鼓勵(lì)學(xué)生的方式也很獨(dú)特,她把學(xué)習(xí)英語與鼓勵(lì)同學(xué)結(jié)合起來,大大增加了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的興趣。這些教學(xué)方法都非常值得我們學(xué)習(xí)。
。2)認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課是一門很大的`學(xué)問,作為新老師的我還在不斷的摸索中。備教學(xué)內(nèi)容,備教法,備學(xué)法,備學(xué)生等一樣都不能少。因此要先熟悉所教授的教材,這樣才能熟練把我教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)。其次在備課的過程中要考慮教學(xué)方法。最后很重要的一點(diǎn)是要備學(xué)生,42位學(xué)生就有42種性格,每位同學(xué)的課堂反應(yīng)不同,老師要在備課時(shí)考慮到出現(xiàn)的各種情況,預(yù)想對(duì)策。
。3)認(rèn)真上課。
課堂上,我努力讓自己能夠精神飽滿的上好每一堂課。一開始我的課堂用語不規(guī)范,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)模棱兩可的話語,在其他聽課老師的糾正下,我逐漸規(guī)范了自己的課堂英語。給我感觸最深的就是在教學(xué)大練兵的公開課中,老師們對(duì)我的課堂做出的指導(dǎo),我的課堂上學(xué)生主體作用不突出,教師過于主導(dǎo)。因此,在以后的教學(xué)中我要積極反思改正。
。4)做好課后輔導(dǎo)
做好課后輔導(dǎo)能夠彌補(bǔ)課堂上出現(xiàn)的不足。特別是幫助后進(jìn)生,使他們縮小與同學(xué)們之間的差距。
崗位大練兵心得體會(huì)13
三月份學(xué)校組織各個(gè)教研組進(jìn)行崗位大練兵,我參加了語文組的師德演講比賽,獲得了第三名的成績(jī)。比賽結(jié)束后,我感慨良多。
雖然只是一個(gè)校級(jí)的比賽,我還是花了很多時(shí)間去準(zhǔn)備,希望自己能夠在這次比賽中展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面,這也是對(duì)自己從教以來教育教學(xué)技能的一種審視,更是對(duì)自己作為人民教師的價(jià)值的一種反饋。我在辛勤教學(xué)的課余,在哄逗女兒的間隙,忙里偷閑地撰寫演講稿,并反復(fù)地模擬演講,以期盡善盡美。
比賽那一天很快來臨,我心情忐忑,但精神抖擻。同事們都在嬉笑戲謔,但我知道:在那些看似漫不經(jīng)心甚至滿不在乎的表情下,實(shí)際上都跳動(dòng)著著一顆顆不甘落后且勇于爭(zhēng)先的心靈。我以為自己能脫穎而出,卻不料還有同事準(zhǔn)備得更充分,表現(xiàn)得更激情,真是令人刮目相看。
首先是演講稿的撰寫。演講是否聲情并茂,是否能打動(dòng)聽眾,撥動(dòng)聽眾的心弦,先決條件是擁有一篇文采輝煌且獨(dú)具特色的演講稿。回憶自己親身經(jīng)歷的最典型事件,融入自己當(dāng)時(shí)最真摯的感情,并從中提煉出思想的最閃光之處,這樣就能讓演講稿顯得有情有理有價(jià)值。我想起我初入師大時(shí)看見校訓(xùn)“學(xué)高為師行正為范”的感受,想起畢業(yè)后到二中第一次授課時(shí)的情景,想起從教多年來學(xué)生給予我的種種感動(dòng)。是學(xué)生豐富了我的情感寶庫,是學(xué)生鞭策著我去精益求精,是學(xué)生讓我的.思想永遠(yuǎn)鮮活,靈魂永不枯竭。想到這些,我頓時(shí)才如泉涌,文章也就一氣呵成。但那一天,我傾聽那些從教經(jīng)歷豐富的同事的演講,才感悟到和他們相比,我的資歷是多么的微薄,文章顯得多么的淺淡,遠(yuǎn)不及他們的厚重和豐富。
其次是演講時(shí)的語音,演講能否成功,這是重要因素之一。作為一名教師,尤其是語文教師,語音的字正腔圓是最基本要求;在此基礎(chǔ)上,能創(chuàng)造一種音樂美是最理想的。語音或娓娓動(dòng)聽如黃鸝的清脆流利的啼唱,讓聽眾如暢飲佳釀;或慷慨激昂如長(zhǎng)江的雄渾磅礴的轟鳴,讓聽眾如醍醐灌頂,這都能創(chuàng)造出一種現(xiàn)場(chǎng)演講的最佳效果。很多時(shí)候,聽眾沒有傾倒在感人的演講內(nèi)容中,而是沉醉在演講者動(dòng)人的語音里。根據(jù)演講稿的內(nèi)容,我決定演講時(shí)聲音要中速舒緩,婉約和悅。之前我還以為自己語音清亮有優(yōu)勢(shì),可當(dāng)我聽到同事們神采飛揚(yáng)且音韻鏗鏘地發(fā)表演講時(shí),不由得暗生慚愧之意,陡增羨慕之心。
第三是演講時(shí)要力爭(zhēng)脫稿。慚愧得很,我是用朗誦來代替演講的,捧著稿子我只是有感情地讀下來,并沒有真正做到脫稿演講。而初中組的同事們都做足了功夫,都是脫稿演講。脫離了稿子的束縛,演講者就顯得獨(dú)立峭拔,他們還時(shí)不時(shí)在精彩部分配上得體的手勢(shì)、顯出相應(yīng)的表情,整個(gè)人看上去熠熠生輝。我心中感嘆:真是山外青山樓外樓,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手!我們身邊處處臥虎藏龍,同事們個(gè)個(gè)都身懷絕技。我們不可自視清高,也不能妄自菲薄,而應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)物我,積極向同事學(xué)習(xí),借助他人所長(zhǎng)來改進(jìn)自身的不足,增強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)。
從教幾年來,我處于二中這個(gè)寧靜悠游的環(huán)境中,仿佛一朵培育在溫室里的嬌花,又似一尾徜徉在魚缸里的游魚,更是一只坐井觀天的青蛙。經(jīng)不起外界的風(fēng)吹雨打,看不見外界的斗轉(zhuǎn)星移,更感悟不到外界的波詭云譎。長(zhǎng)此以往,我的能力之源即將干涸,我的希望之光即將消失,甚至我的生命之花也將萎頓。要改變這種現(xiàn)狀,唯有不斷地提升自己,拓寬自己的視野,豐富自己的知識(shí),提高自己的技能,增強(qiáng)自己的素養(yǎng),讓自己永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前頭。
很感謝學(xué)校給予我們這個(gè)競(jìng)賽、交流的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)重新審視自己、認(rèn)識(shí)他人。我們是教師,擔(dān)負(fù)著培育祖國(guó)棟梁的責(zé)任,是托起明天太陽的那一雙手,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)磨礪自我,時(shí)時(shí)反省自我,時(shí)時(shí)提升自我。古人說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我們要讓我們知識(shí)技能的利刃永煥寒光,讓我們的品德修養(yǎng)永葆清香。即使飽受磨礪的煎熬,即使遍嘗苦寒的滋味,即使遭遇破繭的痛苦,我們都甘之如飴,矢志不渝。
崗位大練兵心得體會(huì)14
第一段:引言
叉車崗位是一項(xiàng)技術(shù)要求較高的職業(yè)。我在這個(gè)崗位上工作已有幾年時(shí)間,通過不斷練兵,我積累了一些關(guān)于叉車崗位的心得體會(huì)。通過不斷提高自己的技能和專業(yè)知識(shí),我更加深入地了解了這個(gè)行業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第二段:技能的重要性
在叉車崗位上,技能是最基本的要求。熟練掌握叉車的操作技巧和安全規(guī)范,不僅可以提高工作效率,還可以避免潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)。我通過反復(fù)的實(shí)操訓(xùn)練,不斷熟悉叉車的各種操作方式,熟練掌握了各種裝卸貨物的技巧。同時(shí),我還注重學(xué)習(xí)相關(guān)的法規(guī)和規(guī)章制度,確保自己在工作中始終遵守安全規(guī)范。只有不斷地提高技能,才能在這個(gè)崗位上立足。
第三段:責(zé)任的擔(dān)當(dāng)
作為叉車操作員,我很清楚自己肩負(fù)著重要的責(zé)任。每天都要運(yùn)送大量的貨物,工作環(huán)境復(fù)雜多變。因此,我時(shí)刻保持高度的警惕,確保貨物安全送達(dá)目的地。我明白自己的每一個(gè)動(dòng)作都關(guān)系到貨物的安全和公司的效益。只要稍有疏忽,就可能導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此,我時(shí)刻提高警覺,保持專注,不斷完善自己的技術(shù)和知識(shí),做到責(zé)任心盡職盡責(zé)。
第四段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性
叉車崗位工作往往需要與其他環(huán)節(jié)密切配合,因此,團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)也是十分重要的。在我工作的團(tuán)隊(duì)中,我們相互幫助、相互支持,在工作中形成了默契。我們善于溝通,及時(shí)互相提醒,確保整個(gè)工作流程的順利進(jìn)行。同時(shí),我們也定期召開團(tuán)隊(duì)會(huì)議,交流經(jīng)驗(yàn)、分享技巧,互相促進(jìn)進(jìn)步。只有團(tuán)隊(duì)合作緊密,才能在這個(gè)崗位上做出更好的表現(xiàn)。
第五段:總結(jié)與展望
通過這幾年的工作經(jīng)歷,我深刻體會(huì)到在叉車崗位上練兵的重要性。技能和責(zé)任心是保證工作順利進(jìn)行的'關(guān)鍵,而團(tuán)隊(duì)合作則使我們成為無堅(jiān)不摧的整體。在未來,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身技能的提高,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。同時(shí),我也會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更加積極的作用,為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。我相信,在不斷練兵的過程中,我會(huì)在叉車崗位上取得更加出色的成績(jī)。
總結(jié)
通過這篇文章,我總結(jié)了自己在叉車崗位上練兵的心得體會(huì)。工作中,技能、責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷提高技能,承擔(dān)責(zé)任,積極配合團(tuán)隊(duì),才能在叉車崗位上獲得更好的發(fā)展。在未來,我將持續(xù)努力,為叉車行業(yè)做出更加出色的貢獻(xiàn)。
崗位大練兵心得體會(huì)15
教師崗位大練兵的確是一個(gè)很好的接受指導(dǎo),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。隨著我校大練兵活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn),我覺得自己無論是教學(xué)設(shè)計(jì)的水平,還是駕馭課堂的能力,甚至是教師基本功方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,尤其是學(xué)習(xí)了英特爾未來教育后,我將這一先進(jìn)理念引入我的課堂。開始注重把網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和語文教學(xué)有機(jī)結(jié)合,使三者形成更有效的教學(xué)合力。通過精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò),和精心設(shè)計(jì)的課件,把學(xué)生引入一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)形象而又直觀易懂的教學(xué)情境中去。學(xué)生總是能通過這些媒介的引入,出發(fā)靈魂深處更深刻的感悟。此時(shí)此刻我才驚覺,原來語文教學(xué)可以如此豐富多彩;課堂四十分鐘的外延可以如此寬廣;學(xué)生可以學(xué)的如此愜意;谶@樣的理念,我多次參加了區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的說課比賽和課堂教學(xué)大賽,都取得了良好的效果,自己設(shè)計(jì)的個(gè)人網(wǎng)頁,也在區(qū)里的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
教師這也的專業(yè)化,既是一種認(rèn)識(shí),更是一個(gè)奮斗的過程;既是一個(gè)職業(yè)資格的認(rèn)定,更是一個(gè)終身學(xué)習(xí),不斷更新的自覺追求。我愿意以教師崗位大練兵活動(dòng)為契機(jī),不斷的充實(shí)自己,提升自己,為自己更為我們所面對(duì)的一個(gè)又一個(gè)可愛的學(xué)生。
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的需要,強(qiáng)化教師基本理論素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)水平和教學(xué)能力,我校在黑龍江農(nóng)墾總局的帶領(lǐng)下積極舉行了崗位練兵,通過學(xué)習(xí)使我受益匪淺。
一、認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和不足
通過教師崗位練兵活動(dòng),我更加認(rèn)識(shí)到自己有太多的不足,在過去我總是認(rèn)為做好本職工作是很簡(jiǎn)單的事。但通過這半年的大練兵以后,感到干好本職工作,僅僅靠專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還得找到自己與別人的差距,不斷改造自己,完善自己,提高自己的“綜合素質(zhì)”。
二、更新了自己的教學(xué)觀念
通過學(xué)習(xí),使我耳目一新,深深地認(rèn)識(shí)到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐,就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立正確的師生觀,增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中,師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開始,所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀,構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。
三、更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展
新課程的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念,精心設(shè)計(jì)教案、內(nèi)容及練習(xí),確實(shí)落實(shí)充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生,使他們?cè)谡n堂上都能生動(dòng)活潑、健康發(fā)展。教材通過發(fā)現(xiàn)、探究及認(rèn)知活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。自由開放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境,自主明確學(xué)習(xí)目標(biāo),大膽設(shè)想,積極地通過書本認(rèn)證或相互認(rèn)證自己的見解,尋求達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。
四、充分利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息的社會(huì),教師的教學(xué)方法也要與時(shí)俱進(jìn)你,但通大練兵活動(dòng),我意識(shí)到在教師專業(yè)發(fā)展的道路上,依然需要上下求索。學(xué)校的教學(xué)資源是相當(dāng)豐富的,學(xué)校給每位教師都配備了電腦,并有豐富的網(wǎng)絡(luò)資源。在我的教育教學(xué)的過程中,我要充分的運(yùn)用學(xué)校的.教學(xué)資源,用以準(zhǔn)備教學(xué)課件,并在授課的過程中正確的運(yùn)用多媒體設(shè)備,合理的使用課件和多媒體動(dòng)畫。并在教學(xué)的過程中充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,并不斷的培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。并在教育教學(xué)的過程中我會(huì)認(rèn)真積極的準(zhǔn)備公開課,說課活動(dòng),在具體的教學(xué)工作的過程中像老教師學(xué)習(xí)他們的教育心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)真的準(zhǔn)備和書寫教案,做到有備上課。
五、教學(xué)基本功的提高
在崗位練兵的過程中,我們進(jìn)行了規(guī)范的語言表達(dá)能力(書面和口頭)、書寫能力(板書和硬筆)、溝通交流能力訓(xùn)練。規(guī)范的語言和書寫能力,這是基礎(chǔ)教育階段的基本要求。每周我都練寫鋼筆字、粉筆字、反思筆記。對(duì)于基本功的練習(xí)注重經(jīng)常性,重點(diǎn)運(yùn)用,把所練的技能用在課堂教學(xué)之中,不為練兵而練兵。溝通交流能力,是對(duì)教師提出的新的技能要求。在一味的滿堂灌、滿堂問、滿堂講的教育教學(xué)模式下,交流溝通能力是不需要特別強(qiáng)調(diào)的,但在推進(jìn)新課程改革的今天,無論是課堂教學(xué)還是日常的教育教學(xué)交往,教師都必須要具有溝通交流的能力。只有具有一定的傾聽、回應(yīng)、表達(dá)、幽默、禮儀、角色轉(zhuǎn)換、接納他人等交流溝通方面素養(yǎng),才能實(shí)現(xiàn)和同行的有效溝通和交往,才能實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的有效教育教學(xué)活動(dòng),才能達(dá)到理想的教育教學(xué)目標(biāo)。
我認(rèn)為這次教師崗位大練兵活動(dòng)是非常有必要的,在崗位練兵的活動(dòng)中,我自己得到了一個(gè)很好的接受提高教學(xué)基本功指導(dǎo)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷豐富教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的鍛煉機(jī)會(huì)。對(duì)我以后教育教學(xué)工作是很有幫助的。
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