班會的心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的班會的心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班會的心得體會1
每年進入冬季，氣候都會變得干燥，這種干燥的環(huán)境很容易引發(fā)火災。為了提高大家的消防安全意識，公安部在1992年決定每年的11月9日為全國消防日。這一天的日期恰好與火警電話號碼119相同，既是對消防工作的提醒，也是對火警電話的宣傳。
說到消防，我們自然會想到火災這個令人毛骨悚然的詞�；鹂梢越o人們帶來光明和溫暖，但火災也奪走了無數(shù)生命，留下了傷痕累累。大火給我們敲響了安全防范的警鐘，提醒我們火災是威脅我們?nèi)粘W習和生活安全的重要因素。作為身處校園的學生，我們應該時刻保持對防火的警覺，提高防火意識和技能。我們要明白火災的.危險性，不斷加強對消防知識的學習，自覺遵守消防法規(guī)。在平時，我們應該做到以下幾點：
1.不玩火。要認識到玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果。
2.節(jié)假日期間不隨意燃放煙花和爆竹，特別是在寒假和春節(jié)期間更要特別注意。
3.在日常生活中要愛護各種消防設施和器材。
4.積極參加突發(fā)事件的緊急疏散演練，提升逃生技能。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中充滿活力，期待美好的明天；我們珍愛生命，我們在生活中時刻留意，拒絕傷害。讓安全意識常駐我們心中，讓生命的光芒照耀我們周圍！
班會的心得體會2
自從參與拍攝學�；顒诱掌墓ぷ饕院�，我開始從另一個角度觀察、思考問題，以一種多重身份的角度，隨時捕捉的鏡頭和面孔中總讓我頭身在或身臨其境或沉思聆聽的百感交集狀態(tài)中去。
剛才偶爾經(jīng)過初中班級的“我愛讀書”主題班會，沒有帶聽課本，有種誤闖他境、有所打擾的內(nèi)疚感并有被譴責眼神掃射的負罪感，好在學生沒有被這暫時的打擾所影響，學生主持人發(fā)揮自如，在座的同學們聆聽認真，不時傳出的掌聲讓我更輕松的捕捉并思考著每一個掠過眼前的鏡頭和畫面……
回來的路上，我深深地感受到，一個主題班會的精彩之處除了有學生的高度參與、精彩發(fā)揮之外，還要有班主任特長的展示，這一點同樣會取得良好的教育效果，這樣做遠比枯燥說教、舉例說明要好的多，另一方面，還能更恰當?shù)睦鼛熒g的距離，使主題班會更有主題，使主題班會更有現(xiàn)實意義。
在學生主持人的培養(yǎng)上，初始的規(guī)范很重要，哪怕是照本宣科，之后的`能力鍛煉為今后的臨場發(fā)揮打下基礎，其中的問題或不足都是學生培養(yǎng)的關鍵“反面”教材，在進入高年級階段后，班主任就可以完全站在指揮、指導的角度去做主題班會的靈魂人物了。
主題班會，大多時候有作秀的成分，但是凡是有利有弊的前提下，師生都會從中得到收獲，能力都會有所提升。
班會的心得體會3
班會是學生在校園生活中與老師和同學們進行交流、分享和反思的重要場合。在我所在的班級中，最近舉辦了一次特別的班會——拒絕焦慮班會。這次班會的主題是幫助學生們理解并應對焦慮，讓我們更加健康和快樂地面對生活中的挑戰(zhàn)和壓力。通過參與這次班會，我深感收獲良多，并在以下幾個方面有了新的體會和認識。
首先，在拒絕焦慮班會中，我了解到焦慮是一種正常的情緒反應。在學習和生活中，我們常常會面臨各種各樣的壓力，比如考試成績、社交關系、未來規(guī)劃等等。這些壓力會導致我們產(chǎn)生焦慮情緒。然而，在過去，我對焦慮一直抱有消極的態(tài)度，常常覺得焦慮是一種弱點，讓我感到自卑和無助。但是，在班會中，老師耐心地給我們講解了焦慮的'原理和機制，告訴我們焦慮是人的一種正常反應，有助于我們應對危險和壓力。這樣的認識讓我對焦慮情緒有了新的理解，不再覺得自己是弱者，而是可以主動應對焦慮，將其轉(zhuǎn)化為積極的動力。
其次，在班會中，我學會了一些有效的應對焦慮的技巧和方法。老師提醒我們焦慮時可以進行深呼吸、放松肌肉、轉(zhuǎn)移注意力等。在班會中，我們進行了一些放松訓練和自我調(diào)節(jié)的練習，我深刻地體會到這些方法的功效。例如，當我感到焦慮時，我會進行深呼吸，讓自己的身體和心理得到放松。我還會嘗試分析和思考焦慮的原因，并尋找解決問題的方法。這些方法的實踐讓我逐漸變得更加冷靜和理智，不再被焦慮情緒所左右。
此外，班會還教會了我如何積極應對壓力和挑戰(zhàn)。唯有當我們積極面對挑戰(zhàn)時，才能更好地應對焦慮。在班會中，我們進行了一些團隊合作和溝通的訓練，讓我們通過與同學們的合作互助來增加信任和減少壓力。我們還一起制定了一些目標和計劃，相互監(jiān)督和鼓勵，并給予支持。這樣的實踐讓我認識到，挑戰(zhàn)和壓力并不可怕，只要我們積極應對并借助他人的力量，就能夠戰(zhàn)勝它們。
最后，我通過拒絕焦慮班會，認識到關愛他人和被他人關愛的重要性。在班會中，老師為我們創(chuàng)造了一個溫暖和諧的氛圍，讓我們能夠放心地分享自己的困惑和焦慮。在這個過程中，我們的同學們給予了我們無私的理解和支持，讓我感受到了班級大家庭的溫暖和力量。這種關愛和被關愛的體驗讓我更加堅信，只有在一個充滿愛和包容的環(huán)境中，我們才能更好地成長和迎接挑戰(zhàn)。
總的來說，拒絕焦慮班會是一次非常有意義和受益的活動。通過了解焦慮的本質(zhì)，掌握應對焦慮的技巧，積極面對挑戰(zhàn)，以及感受到班級團結和關愛，我在這次班會中獲得了很多啟發(fā)和收獲。我相信，這些新的認識和體會將會對我的未來學習和生活有著積極的影響。我也希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗與他人分享，讓更多的人能夠擁有積極健康的心態(tài)，拒絕焦慮，過上更加快樂和充實的生活。
班會的心得體會4
為了讓學生更好的了解網(wǎng)絡安全知識，提高自身網(wǎng)絡安全意識，計算機工程學院開展一系列網(wǎng)絡安全教育宣傳活動，全方位打造網(wǎng)絡安全教育“立體網(wǎng)絡”。
1、加強宣傳，提升全院學生網(wǎng)絡安全意識
學院利用官方微信、微博平臺推送“網(wǎng)絡安全周、最新防網(wǎng)絡、防電信詐騙秘籍”;輔導員老師充分利用QQ、微信等平臺在全院宣傳，在各年級班級群中發(fā)布宣傳公告;學生會宣傳部制作網(wǎng)絡安全宣傳海報，利用校園電子屏宣傳網(wǎng)絡安全，開辟網(wǎng)絡安全宣傳多種途徑開展網(wǎng)絡安全知識宣傳教育，全面擴大宣傳覆蓋面，讓學院每一位同學第一時間得到提醒教育。
2、加強學習，讓學生深刻了解網(wǎng)絡安全重要性
學院20名學子前往國家網(wǎng)絡安全宣傳周網(wǎng)絡安全博覽會，參觀知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，并聽取各個展位的網(wǎng)絡安全介紹，充分了解互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡安全的重要性以及該如何做好網(wǎng)絡防護行動，也通過深入了解偽基站的作用原理與操作，提高了對電信詐騙的防范能力。計算機工程學院學子參加學�！熬W(wǎng)絡安全等級保護1.0Vs2.0”為主題的專題講座，同學們了解了大學生網(wǎng)絡安全基礎知識、網(wǎng)絡安全社會熱點事件、網(wǎng)絡安全等級保護、個人信息安全防護等內(nèi)容，讓學生不斷增強個人信息保護意識，增強網(wǎng)絡安全法制意識。
3、多手段教育，培養(yǎng)學生良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)
學院各年級輔導員組織召開假期安全暨網(wǎng)絡安全教育班會，組織同學們觀看網(wǎng)絡安全視頻，用視頻教育人、努力達到寓教于樂的.目的，引導學生要樹立網(wǎng)絡安全意識，遵守國家的法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)絡行為，文明上網(wǎng)，不信謠，不傳謠，不造謠。防范非法集資，校園貸，電信詐騙，傳銷組織的侵害。網(wǎng)絡安全教育，也是每位任課教師的日常工作，把網(wǎng)絡安全教育工作滲透到課堂中是每位任課教師義不容辭的責任。任課教師在課堂講授中穿插網(wǎng)絡安全知識，使學生時時都注意到“網(wǎng)絡安全”，提高安全防范意識。
本次宣傳活動旨在全方位打造學院網(wǎng)絡安全教育“立體網(wǎng)絡”，通過對同學集中開展網(wǎng)絡安全宣傳教育活動，增強網(wǎng)絡安全意識和基本防護技能，營造安全健康文明的教育信息化發(fā)展環(huán)境，保障同學們在網(wǎng)絡空間的合法權益，切實維護國家網(wǎng)絡安全。
班會的心得體會5
今天在學校的組織下，我們學校舉行了法制報告會，在會上我學到了很多知識。
首先，在法治方面，我學會了遇事勇敢。具體來說：當有人要錢的時候，不要害怕。其實不是要錢的人很厲害，而是要錢的人很膽小。這就是我們被欺負的原因。只要我們勇敢，就不用怕這些人。
其次，恰恰相反，我們應該將其視為一種有害的癌癥。但是怎么才能不靠近他們呢？其實這個很簡單。只要我們相信科學，相信世界上沒有神，我們就能防止誘惑，過上新的幸福生活。
接下來是最受關注的交通安全。面對這種情況，我們只能通過遵守交通法規(guī)來確保我們的安全。生活中，有很多令人心碎的交通事故，不能怪司機。因為車是無法完全控制的，只是行人不遵守交通規(guī)則導致了這起慘烈的交通事故只要我們每個人都遵守交通法規(guī)，就可以讓慘烈的`故事少發(fā)生一些。
最后，每天遇見大家的健康安全，只要我們都注意生活中的小事，就可以預防疾病的發(fā)生。我在新聞里聽到的很多疾病都是因為人們在生活中不注意衛(wèi)生，把病菌帶入人體而導致的。所以在日常生活中一定要注意衛(wèi)生，讓疾病遠離我們。
班會的心得體會6
3月9日晚19：00，通信學院0101309班全體同學在2208教室成功召開“新學期，新氣象”主題班會。本次班會由生活委員夏環(huán)香主持。班導師張海波老師和班助李怡佳學長作為特邀嘉賓在此次班會上為同學們講解了一些需在新學期注意的事項。
本次班會有同學發(fā)言，班委總結，班助講解，班導師導航四個環(huán)節(jié)。一個快樂的寒假之后，開學已經(jīng)兩周。在同學發(fā)言環(huán)節(jié)中，同學們對上學期的學習和生活做了相應總結，也談到對新學期的感受和展望。同時，也有不少同學和大家分享了一些假期趣事。各個班委在班委總結環(huán)節(jié)中總結了上學期的工作，也針對同學們之前談到的有關學習和生活的問題做了相關解答，并表示將在新學期里努力做好班委工作。與此同時，同學們也在認真填寫對各個班委的評價表。這是對班委工作的`肯定與監(jiān)督。在接下來的班助講解環(huán)節(jié)中，班級助理李怡佳根據(jù)自己的切身體會給同學們講解了在大一下期應注意的一些問題，提醒同學們應在新加的實驗課和大學物理上多下功夫。在最后的班導導航環(huán)節(jié)中，班導師張海波為同學們提供了一些好的學習方法，并建議大家從現(xiàn)在起有目標的學習，為接下來的。英語四六級和計算機二級考試做準備。
本次班會增近了同學間的情誼，也增強了班級凝聚力，同時也使同學們對本學期的學習有了大致了解。
班會的心得體會7
近年來，中國政府提出了“雙減”政策——減負擔，減壓力，旨在減輕學生過重的學業(yè)負擔和家長的過高期望，為學生創(chuàng)造更為輕松愉快的成長環(huán)境。為探討這一政策的實施效果，我校在最近召開了一次以“雙減政策”為主題的班會。通過參加此次班會，我對雙減政策有了更深入的了解，也對如何更好地應對“雙減”政策提出了自己的看法和建議。
在班會開始之前，我們班級整理了一些關于“雙減”政策的資料，通過查資料、討論，我們在班級里面普及了這項政策。在班會開始之際，我們的班主任首先做了一個簡單的介紹，讓我們對“雙減政策”的內(nèi)容有了基本的了解。隨后，他還對雙減政策的背景、目標進行了解析，讓我們意識到政府提出這項政策的重要性和必要性。我對于政府的這一決策感到非常欣慰，而且也更加理解了政府為什么要提出這一政策。
在班會的主要環(huán)節(jié)中，我們進行了小組討論，討論的主題是如何理解和適應“雙減”政策。通過小組討論，我們交流了各自的觀點和看法。我發(fā)現(xiàn)，同學們對“雙減”政策的理解和認識程度是不一樣的，也發(fā)現(xiàn)了一些同學的疑惑和困惑。有的同學認為，減輕學業(yè)負擔只是減少了學習時間，但不代表學習的質(zhì)量會下降；有的同學擔心減少了功課，會影響將來的發(fā)展。在這次討論中，我認為“雙減”政策是一項好政策，能夠減輕學生的學業(yè)負擔，讓學生有更多的時間去發(fā)展其他興趣愛好，但同時也需要學生自己去合理安排時間，提高學習效率。在我看來，政府提出雙減政策意味著要培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，讓學生更全面地發(fā)展，并為將來的人才選拔提供更多的'選擇。
在班會的最后環(huán)節(jié)，我們進行了學習方法的分享。老師們通過介紹一些學習方法和技巧，幫助我們更好地調(diào)整學習狀態(tài)，提高學習效率。我從中學到了學習的主動性和自主性的重要性，只有做到自主學習，才能更好地適應“雙減”政策，提高自己的學習能力。此外，老師還介紹了如何科學安排時間，合理分配學習任務，避免堆砌式的學習。這些實用的學習方法對我們提高學習效率非常有幫助。
綜合來說，通過參加這次班會，我對“雙減”政策有了更全面的了解。我認為這項政策是對中國教育現(xiàn)狀的一次有益的改革，能夠改善學生的學習負擔和端正家長對學生的期望，從而讓學生更全面地發(fā)展。我也認識到，政府的政策只是為我們創(chuàng)造更好的環(huán)境，最終的成功還需要我們自己的努力。作為學生，我們要主動適應雙減政策，提高學習效率，并且積極發(fā)展其他興趣愛好，為未來的發(fā)展做好準備。我相信，只要我們明確了目標，合理安排時間，培養(yǎng)高效的學習方法，我們一定能夠在這個政策下充分發(fā)展自己，取得更好的學業(yè)成績。
班會的心得體會8
教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習，談談自己的收獲與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設計過程：
聽了班主任陳瑩的總結之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導，借助現(xiàn)代信息技術平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結合
本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
首先，根據(jù)學生的思想動態(tài)，有針對性地確立和策劃班會的主題。主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可以討論班級工作，還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經(jīng)驗，開展表揚與批評。開好
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中�？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調(diào)查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗介紹等。
再次，充分做好發(fā)動、準備工作，充分的準備才能使班會達到預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。當然也要充分發(fā)揮學生的主體作用，主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發(fā)動學生，使學生成為班會的.主人，充分發(fā)揮學生的主體作用。班主任的指導思想是通過學生的主體作用體現(xiàn)出來的，
因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應該就該班會進行必要的總結，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉(zhuǎn)站，主題班會的實質(zhì)是“點化生命”，關注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
班會的心得體會9
近年來，一直被我們視為“世外桃源”的農(nóng)村生態(tài)環(huán)境遭到破壞，農(nóng)村環(huán)保已成為一個迫在眉睫的重大問題。且不說農(nóng)村環(huán)境涉及到的面積廣，單是農(nóng)村環(huán)境牽涉到的人員眾多就是促使我們關心質(zhì)疑問題的重要原因，更別提其對于整體地球環(huán)境以及整個國民生活幸福指數(shù)的影響。
當前，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境惡化主要表現(xiàn)在兩個方面：
第一，農(nóng)村生活生產(chǎn)垃圾數(shù)量急劇攀升；。
第二，農(nóng)村垃圾結構與城市的垃圾結構有著十分驚人的相似之處。造成這種情況的原因是多方面的。
首先，農(nóng)村人口環(huán)保意識淡薄，處理垃圾的方式過于簡單化，隨地丟棄生活垃圾，或者是焚化垃圾造成二次污染。
其次，農(nóng)村關于環(huán)保的管理體制嚴重缺失，農(nóng)村環(huán)保工作無人管，放任自流自然造成環(huán)境惡化。再次，近些年農(nóng)村經(jīng)濟的增長多以鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)拉動，而有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價的，生產(chǎn)廢水、廢棄的肆意排放，嚴重侵蝕著農(nóng)村原本較好的生態(tài)環(huán)境。
最后，當今，農(nóng)村生態(tài)游、鄉(xiāng)村休閑游廣為城里人喜愛，農(nóng)村旅游業(yè)發(fā)展迅猛。但很多人在旅游過程中不注重環(huán)境保護，肆意破壞，導致城市垃圾流向農(nóng)村。
鑒于上述情況，我認為，農(nóng)村環(huán)保工作應從以下幾方面入手：
第一，增強農(nóng)民環(huán)保意識，大力普及環(huán)保工作，從根本上改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。
第二，大力發(fā)展高新科技，應用最新環(huán)�？萍�，回收利用不同類別的垃圾，減少固體垃圾的占地空間。
第三，國家加快農(nóng)村環(huán)保的相關立法工作，以法律手段保護農(nóng)村環(huán)境。
第四，政府要指導協(xié)調(diào)做好農(nóng)村環(huán)保的管理工作，包農(nóng)村環(huán)境的保護納入到有效的管理體制中來。
第五，在開發(fā)農(nóng)村旅游時注意環(huán)境保護，切忌過度開發(fā)，為了短期經(jīng)濟利益損害長期。
在這長長的宣傳隊伍中，我只是其中最不起眼的一名旗手，當我從隊列最前面回過頭看時，那種壯觀的場面真的是無法用言語形容。環(huán)保這一話題自提出到今天不知已經(jīng)輪過多少個春夏秋冬，也不知度過了多少個日日夜夜，可是目前的環(huán)境狀況依然是擺在我們百姓面前的最嚴重的問題之一。
短短的不到五公里的沿岸徒步，我們志愿者事先準備好的黑袋子早就滿了。很容易讓人想到這里有塑料袋等各種生活垃圾，這還不算淤積在河道中的，我想如果從一開始我么每個人就嚴格要求自己，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，那么也就不會使我們生活得如此暗淡了，更不需要花費大量的人力，物力，財力整治環(huán)境。從另一方面講，當初我們隨手扔掉垃圾是做了毫無意義的，浪費別人美好視野的無用功。
因此，我們此次活動中最深的感受就是：治根要治本，確實從源頭上消滅污染環(huán)境。這又是一個極大的難題。因為目前我們的大眾人民對環(huán)境污染的后果還不是太了解，認為我個人扔一個塑料袋又有什么關系呢？可正是這種思想將我們美好的環(huán)境推向被污染，被破壞的邊沿。作為青年志愿者，我們有責任，也有義務深入到社會中，緊緊地和人民結合在一起，一點點，一滴滴地宣傳，感化他們，等到?jīng)]有一個人隨手扔紙的那一天，環(huán)境重新變成正常狀況那一天也就不遠了。另一方面是志愿者給我們的精神與力量。那天下午雖然是三四點種的時候才正式開始活動，但太陽還是那樣炙烤著大地，“烘烤”著咱們的`志愿者，為了多拾幾塊垃圾，為了把路上的煙頭拾起，志愿者們沒有喊熱，更沒有放棄行程。你看他們一手提袋，一手撿垃圾，有時一個一個塑料杯子會讓幾個志愿者同時彎下腰去。身上的衣服早已緊緊地貼在了身上，他們揮汗如雨，但為了加大宣傳力度，沒有一個人撐傘。
為了大家生存的環(huán)境能有更好的變化，當然是向著正確的軌道發(fā)展，我們志愿者揮灑汗水，甚至流兩滴血也沒什么大不了的，怕就怕在大家依然我行我素，那么，我們今天的活動就毫無價值可言了，更實在一點，最后流給我們的就只有自己的眼淚了。
地球是我們的母親，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源，而我們卻不知道珍惜，還隨意地毀壞自然資，比如森林砍伐，比如廢氣排放，導致泥土流失，樹木被黃沙替代，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是人類造成的。
科學家發(fā)現(xiàn)，至少有100多種大氣污染物對環(huán)境產(chǎn)生危害，其中二氧化硫，氮氧化合物，一氧化碳，氟氫烴等都對人體有著較大的危害。工業(yè)生產(chǎn)與交通工具排放的尾氣和塵埃是造成大氣污染的主要途徑。工業(yè)廢氣中的塵埃顆粒還會吸附許多有毒有害物質(zhì)，這些污染物在大氣中還會發(fā)生各種化學反應，生成更多污染物，形成二次污染。大氣污染物在空氣中積累導致空氣質(zhì)量下降，直接危害人類健康，并且使臭氧層受到破壞，致使全球氣候變暖。環(huán)境問題已經(jīng)發(fā)展成為全球性的問題了，甚至影響著全人類的生存與發(fā)展。最新研究表明，當年的尼德蘭人就是在氣候突變中滅絕的。
減少二氧化碳的排放，選擇“低碳生活”是每個公民應盡的責任。電腦，電燈，空調(diào)，任何電器一旦不用了應隨手關掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；使用節(jié)能電燈泡，一只11w節(jié)能燈的照明效果頂?shù)纳?0w的普通燈泡，而且每分鐘都比普通燈泡節(jié)電80%，如果全國使用12億只節(jié)能燈，節(jié)約的電量相當于三峽水電站的年發(fā)電量；選擇節(jié)能空調(diào)，溫度不要開的過高或過低，這樣不但耗能，而且讓人不舒適，削弱了人體自動調(diào)節(jié)體溫的能力；多步行，騎自行車，坐輕軌或地鐵；電視機屏幕不要太亮，調(diào)成中等亮度，則既能節(jié)能又能保護視力，3億臺電視機，僅調(diào)暗亮度這個小動作，每年就可以省電50億度。
我們面臨是日益惡化的環(huán)境，即將枯竭的化石能源，居高不下的生活成本……其實只要舉手之牢就能讓世界變的更美好。保護環(huán)境，節(jié)約能源是我們是基本國策，我們要實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，既要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口，資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，又要堅持走生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代一代永續(xù)發(fā)展。
我們美麗的地球只有一個，也是唯一的一個。如果不好好珍惜，到頭來，只有后悔�？涩F(xiàn)在，總有人不顧形象，在破壞環(huán)境。
在街上，總會看見有人為了少走幾步路，將自己手中的垃圾隨意扔在地上，這種行為既破壞環(huán)境，又不美觀。雖然有懲罰，但一直以來并沒有什么成效。到最后，只有清潔工來收拾殘局。那假如是在自己的家里，到處都是垃圾、蒼蠅還滿天飛，你自己好過嗎？那假如世界上沒有清潔工，要是這樣下去你敢想象嗎？看著人們這樣的行為，地球媽媽哭泣了。讓我們管好自己的手，不管是在什么地方，什么時間，請將自己手中的垃圾送回家。
還有一種不好的行為，那就是踐踏草坪。每當放學，有些孩子為了開心，總喜歡在草地上踢足球。當你的腳踏在上面蹦蹦跳跳的時候，享受大地關懷的時候，你可知道它在埋怨上天。小草也會疼，它只不過沒有表達出來而已。每天早上小草臉上會有一些露珠，而這些露珠就像是它們的眼淚。小草也有感情，當它快樂的時候，它會挺直腰，享受陽光的溫暖，微風的沐��；當它哭泣的時候，它會彎下自己的腰；當它埋怨自己是顆不起眼的小草時，它已死去。讓我們管好自己的腳，別再踐踏草坪。用行動安撫已死去的靈魂，再度點燃生命的奇跡。
你看見過嗎？幾十個人的手里拿著電鋸斧頭，他們是要去砍伐樹木。當森林出現(xiàn)電鋸聲時，將伴隨著一棵棵樹的倒下。當出現(xiàn)龍卷風和沙塵暴時，再也沒有樹木來擋風遮雨。到時再也沒有后悔藥可吃。沒有了樹，空氣也變得不再清新。當你冷的時候，你去撿樹木生火，可你的溫暖卻是犧牲一棵樹換來的。有些樹木生長了幾百年甚至幾千年，可就一把不起眼的斧頭結束了它漫長的生命。多么堅強的樹，不知當它倒下的那一瞬間，它想到了什么？多么頑強的樹，可最終還是逃不過厄運的毒手。
朋友們，保護我們的環(huán)境，就是保護我們的地球。珍惜我們唯一的地球，就是珍惜我們的生命。當天空出現(xiàn)彩虹時，就說明垃圾回家了，小草笑了，大叔爺爺樂了，我們的地球媽媽沒有在哭泣了。
環(huán)境對于我們來說，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護環(huán)境吧！
然而現(xiàn)在我們身邊，環(huán)境越來越惡化，有一次我看見一個大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個人都丟一張廢紙，那么這個世界會是什么后果呢？真是太可怕了，整個世界就會變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個紙片撿起來，丟進垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見一篇有關環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚都死了，浮在了江面，每條魚的嘴里都吐著白沫，江邊還飄著白色垃圾，有小食品袋，糖果皮。這一景象真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些沒有道德的伐樹者，他們可有想過樹給我們帶來的好處呢？樹為我們?nèi)祟惛冻隽四敲炊�！那么多樹為我們擋住襲來的沙塵暴和可怕的龍卷風，這些伐樹者真應該靜靜的好好的反省一下，如果沒有了樹，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見目前我們環(huán)境的惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛護環(huán)境刻不容緩！我認為愛護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，不要隨地吐痰，不亂丟紙屑，少用本子，用完的本子可以當驗算本，看完的報紙可以練習毛筆字。把保護環(huán)境當做最重要的工作做下去，樹立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。
“保護環(huán)境，人人有責�！蔽乙堰@句話銘記在心，把這句話當作一顆種子，我會用細心去澆灌它，讓它茁壯成長，讓“愛護環(huán)境，人人有責”這句話傳遞下去。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來，我們周圍的環(huán)境一定會變得越來越好。
班會的心得體會10
在xx月7日晚聽了高二xx班羅老師主持的主題班會課>后，感受頗深，受益匪淺。以下是我的幾點心得體會：
羅老師這節(jié)班會課是面對普通班的實情，主持開的“逆境成才”的班會課。從內(nèi)容來看，分為三局部。首先是學生當前面臨的困境：心理困境。人際交往困境。學習困境。然后讓學生討論如何逐一解決這些困難，相互探討方法。最后由老師站在成人的角度。老師的角度，給學生提出建設性的建議。學生在開班會前就給老師寫了當前面臨的困境，老師也搜集了相當多的相關素材堂班會課的高效創(chuàng)造了前提條件，事實也證明這是一堂高效班會課，學生參與度很高，收獲很大。羅老師這節(jié)班會課可謂是感情真摯，真情流露。不管是從對學生的了解程度，還是語言語調(diào)的聲情并貌，抑揚頓挫。都是站在一個師長的角度。甚至是母親的角度進行傳道授業(yè)，給學生提出沖破困境的建議和方法，而且很貼合學生實際。特別是展示出家長致學生的一封信，更是對學生有很大的`心靈觸動。處處表達真情。真摯二詞。
羅老師氣定神閑信手拈來不時激起一個個浪花，她那淺唱低呤或手舞足蹈或激昂文字不僅令學生陶醉。癡迷更讓我連聲贊嘆這樣的功底豈是一日可為。羅金帶老師班會課中的娓娓道來讓我學到了很多，讓我感受到了教師的語言竟有如此之魅力它能深入學生的心靈深處。羅老師親切。自然看似平淡卻彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧。如此，因羅老師功底非常深厚，班會課上才能揮灑自如。這些，都是本人目前望塵莫及。
羅老師在班上提出的，1、勤——早到校，勤讀書；靜——閉上口，靜下心；忍——忍耐心，憂患心；有——有方案，有總結；思——多思考。四要——獨立互助，嚴謹踏實。堅持到底。心懷大志。四不要——不放縱。不懶惰。不逃避。不放棄。這些都是她提出的根據(jù)班上實際情況升級版的班級要求。所以，很注重細節(jié)，與時俱進。最后，播放視頻>。詩歌>和歌曲>，既表達出羅老師的與時俱進，詩歌也表達出羅老師作為語文老師的才華。
班會的心得體會11
首先，各中隊輔導員向隊員們介紹了革命先烈的英雄事跡，并鼓勵隊員們查找資料，了解解放—更多烈士的感人事跡，隊員們在查找過程中，被一個個數(shù)字震驚了，為了—的解放，成千上萬的先烈獻出了生命。隊員們透過熱烈的討論，從無數(shù)烈士身上，懂得了“祖國和人民的得益高于一切”，“聽從祖國的召喚”。
xx月xx日，我校組織三至六年級名學生來到應對著一千多名
無名英雄的墓碑，學生們情緒激動，思緒萬千。隊員們含著熱淚，親手制作了精致的.小白花、圣潔的花圈，來到了烈士陵園，陵園正中的紀念碑上“人民英雄永垂不朽”幾個剛勁有力的大字在周圍那郁郁蔥蔥的蒼松翠柏的襯托下，顯得格外醒目。此時此刻，隊員們的情緒格外沉重，他們沒有了往日的喧鬧，沒有了今日的嬉笑，都靜靜地肅立著，他們穿著整齊的校服，鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，他們高擎著星星火炬旗幟，手捧著潔白的小花，挺立在烈士墓前，用自己堅強的意志捍衛(wèi)著烈士墓的榮譽。
他們生活在幸福的社會主義社會，生活在在繁榮、民主、富強的新中國。他們是幸運的一代，也是幸福的一代�；顒又型高^掃墓和敬獻花圈的形式教育學生銘記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)；校長和學生代表的講話，使學生們意識到要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣，練就一身本領，長大后為祖國為人民貢獻自己的所有力量，把祖國建設得更加富強，讓中華民族傲然挺立于世界民族之林
班會的心得體會12
班會是學生在學校生活中重要的一環(huán)，它是學生與班主任之間進行溝通交流的平臺，也是一個促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過班會，同學們可以了解班級的動態(tài)，分享學習心得和生活經(jīng)驗，表達自己的想法和建議，促進班級凝聚力和主人翁意識的形成。因此，班會對于學生的成長和發(fā)展起到了不可忽視的作用。
第二段：班會的形式和內(nèi)容。
班會的形式是多樣的，有的班級采用固定時間定期召開班會，有的班級則根據(jù)需要不定期舉行。班會的內(nèi)容也是多樣的，有的班會以學習為中心，分享學習經(jīng)驗和方法；有的班會以生活為主題，分享生活問題和解決辦法；還有的班會以班級管理為重點，討論班級規(guī)章制度和活動安排等。無論形式和內(nèi)容如何，班會都是為了促進同學之間的交流和提高問題解決能力。
通過參加班會，我深刻體會到了班會的重要性。首先，班會是一個放松心情的機會。學習的壓力、生活的瑣事、人際關系的糾紛，這些問題常常讓我們感到疲憊。而班會可以為我們提供一個傾訴和發(fā)泄的平臺，即使是在討論一些嚴肅的話題，我們也能夠感到放松和舒心。其次，班會培養(yǎng)了我們的發(fā)言能力。在班會上，每個人都有機會發(fā)表自己的看法和建議，這不僅提高了我們的溝通能力，還鍛煉了我們的表達能力。通過與他人的交流和互動，我們能夠更好地理解別人的意見，也能夠更好地表達自己的觀點。最后，班會增強了班級的凝聚力。班級就像一個大家庭，每個人都是家庭的.成員。班會使我們有機會了解彼此，分享喜怒哀樂，增進感情。在班會上，我們能夠感受到班級大家庭的溫暖和凝聚力。
第四段：班會的改進和創(chuàng)新。
雖然班會的意義和重要性已經(jīng)得到了肯定，但是我們不能忽視班會的一些問題。有時候，班會內(nèi)容重復，缺乏新鮮感；有時候，班會過程較為呆板，缺乏活力。因此，我們需要不斷改進和創(chuàng)新班會的形式和內(nèi)容，使其更符合同學們的需求和期望。我們可以嘗試組織以小組互動為主的班會，讓同學們在小組中自主討論和交流；我們還可以引入一些有趣的主題，比如討論一些熱門話題、開展一些有意義的活動，讓班會更加有趣和富有互動性。
第五段：總結和展望。
回顧過去，班會給我留下了深刻的印象和體會。通過班會，我不僅提高了溝通和表達能力，還加深了與同學之間的感情，增強了班級的凝聚力。然而，我們也要看到，班會的好處還有很多未被發(fā)掘出來，這需要我們持續(xù)改進和創(chuàng)新。未來，我們應該更加注重各種形式和內(nèi)容的班會，使之更貼近同學們的需求和實際，更有吸引力和參與度。通過共同努力，我們相信班會的價值將會得到更充分的發(fā)揮，給我們的學習生活帶來更大的收獲。
班會的心得體會13
班會是班主任教育學生的陣地，是與學生交流的平臺。這是教師與學生交流的好機會，也是實施教育的好機會。班會結束后，讓學生能夠理性思考，加強思想認識，然后付諸行動，實現(xiàn)知識與實踐的統(tǒng)一，使我們的教育取得初步成效。讓我們談談我的經(jīng)驗和理解
1、 主題的確立。
班會主題要有針對性、可操作性，教育目的要明確。針對當前學生中存在的傾向性問題，及時分析，正確歸因，找到解決問題的辦法，在教育上找到突破口。本次培訓中最令人印象深刻的主題班會是“與我們一起安全”，這是針對大多數(shù)學生對交通安全、游泳安全、消防安全和其他安全問題認識不足而專門舉辦的.
2、 做好準備。
教師應充分了解學生的情況，尤其是他們的思想狀況，并考慮課堂上的每一個細節(jié)。對于學生來說，當學生需要發(fā)言時，他們應該做出安排，防止閱讀手稿和其他演講流于形式。一般來說，周末下課后，告訴學生下周班會的主題是什么，并要求學生做相應的準備。如果需要東道主，為東道主的選拔和培訓做好準備。如果主題類會議對現(xiàn)場場景有要求，也應提前安排
3、 充分發(fā)揮學生的主體作用。
無論主題班會的內(nèi)容或形式如何，都應動員全班成員共同參與，以達到自我教育的目的。想要相信學生的能力，讓他們大膽地去做。教師可以是主題課會議的幕后工作者、編劇和導演
4、 主題班會應該合理而親切。
要教育學生，我們首先應該“理性地教他們”，而不是“權威地使用他們”。向?qū)W生清楚透徹地解釋真相。讓他明白什么可以做，什么不能做，怎么做，怎么不做。不僅要讓他知道是什么，還要讓他知道為什么。讓他先理解，這樣他才能實現(xiàn)知識和實踐的統(tǒng)一。班會課要注重情感教育，用情感感動人。當談到親情這個主題時，從“親情”這個詞開始，寫一篇好文章。例如，在以“報答父母”為主題的班會上，一些學生在發(fā)言時哭了。顯然，教育的效果已經(jīng)達到。在以“誠信”為主題的班會上，一些學生曾經(jīng)欺騙父母，后悔流淚。將班會教育內(nèi)化為學生的自我教育
5、 創(chuàng)新。
班會的形式應靈活多樣，可由教師和學生以歌曲、歌唱、表演、游戲等形式進行教學。場地的選擇也應靈活。如果有班會，地點在體育場。在一個特殊的地方，在一個特殊的氛圍下，學生可以解剖自己的心靈，敞開心扉，與他人交流。充分利用多媒體技術，增加課堂容量，使課堂直觀、豐富、生動、具體。主題班會的內(nèi)容很多。班主任在班級管理中應充分利用主題班會的載體，充分發(fā)揮班會對學生的教育功能。
班會的心得體會14
良好習慣的養(yǎng)成在我們的成長過程中尤為重要。習慣的重要性早已被大家所認可，它不僅能幫助我們提高效率，減少錯誤，還能培養(yǎng)出堅持、自律、包容和責任等良好品質(zhì)。在這個以快節(jié)奏和多樣化為特點的社會中，如何養(yǎng)成良好習慣是一門需要不斷學習和實踐的課題。在我自己的生活中，通過總結實踐經(jīng)驗，我積累了一些養(yǎng)成良好習慣的心得體會。
首先，要持之以恒。習慣的養(yǎng)成需要長時間的堅持和培養(yǎng)，而持之以恒是堅持養(yǎng)成良好習慣所必備的素質(zhì)。在養(yǎng)成良好習慣的初期，我發(fā)現(xiàn)最困難的是堅持下去。很多人在開始養(yǎng)成良好習慣時往往會因為一些困難和挫折而放棄。然而，對于我來說，我發(fā)現(xiàn)只要能養(yǎng)成堅持做一件事的習慣，就能夠有更好的機會達成自己的目標。所以，我會制定一個明確的計劃，并將其落實到日常生活中。比如，我想每天讀書30分鐘，我會選擇一個固定的時間段，并在此期間讓自己無法接受其他的約束，要堅定地按計劃行事。通過這種方式，我逐漸養(yǎng)成了每天閱讀的良好習慣。
其次，要設置明確的目標。如果一個人沒有明確的目標，那么他養(yǎng)成的習慣也是漫無目的的。只有明確的目標才能使人對習慣的.養(yǎng)成有所期待和要求。我的一個朋友曾經(jīng)有一個很好的習慣，堅持每天早晨五點起床鍛煉身體。她告訴我，她堅持這個習慣的原因就是因為她有一個明確的目標，就是要在半年內(nèi)減掉15斤體重。這個明確的目標讓她有了堅持鍛煉的決心，而最終也取得了顯著的效果。對于我來說，我會設定一些明確的小目標，比如每天完成四個小時的學習任務，或者是每個月完成一本書的閱讀。通過這些小目標的實現(xiàn)，我可以堅定信心，并在實踐中養(yǎng)成良好的習慣。
另外，要合理規(guī)劃時間。時間管理是養(yǎng)成良好習慣的重要環(huán)節(jié)。在忙碌的生活中，合理規(guī)劃時間能夠使我們更好地安排自己的生活，為養(yǎng)成良好習慣提供了有力的保障。我在規(guī)劃時間時，會利用番茄鐘的理念，每個番茄鐘25分鐘，每個番茄鐘后休息5分鐘，每4個番茄鐘后休息15分鐘。通過這種方式，我能夠更好地集中注意力，高效完成工作。同時，我也會將每天的計劃寫在紙上，然后一個任務一個任務地去完成。這樣一來，我就能在更短的時間內(nèi)完成更多的事情，進而養(yǎng)成了更多的良好習慣。
此外，要勇于改變和調(diào)整。在養(yǎng)成良好習慣的過程中，我發(fā)現(xiàn)有時候需要對自己的計劃和習慣進行調(diào)整和改變。因為每個人的生活和工作環(huán)境都是不斷變化的，而良好的習慣應該能夠與時俱進。例如，我曾經(jīng)養(yǎng)成了晚上和手機保持距離的習慣。然而，隨著我工作內(nèi)容的變化，有時候我需要晚上和同事進行溝通。在這種情況下，我就會調(diào)整自己的習慣，保證不受外界影響，同時又能充分發(fā)揮自己的工作效率。因此，我們應該時刻保持靈活的思維，及時調(diào)整和改變習慣，保持適應和改進的能力。
最后，要善于總結和反思。習慣的養(yǎng)成需要不斷地總結經(jīng)驗和反思，找出切實可行的方法和策略來改進自己的習慣。每當我養(yǎng)成了一個習慣之后，我都會進行總結和反思，找出哪些方法和策略是有效的，哪些是無效的。通過這種方式，我能夠更好地完善自己的習慣，并不斷提高自己的能力。單純地養(yǎng)成習慣是不夠的，要不斷地調(diào)整和改進，才能使習慣發(fā)揮最大的作用。
綜上所述，養(yǎng)成良好習慣對于我們的個人成長和發(fā)展至關重要。通過堅持不懈、設定明確目標、合理規(guī)劃時間、勇于改變和調(diào)整以及善于總結反思這些方法和策略，我們都可以養(yǎng)成良好的習慣，提高自身的素質(zhì)和能力。希望我們每個人都能通過養(yǎng)成良好習慣，成為更加優(yōu)秀和成功的自己。
班會的心得體會15
4月5日至8日，我有幸參加了“立德樹人，自覺踐行社會主義核心價值觀創(chuàng)新班會活動實驗小學舉行研討會”，本次研討會在重慶高新產(chǎn)業(yè)區(qū)第，會集了全國優(yōu)秀的知名班主任。一共聽了12堂主題班會課和12堂講座，收獲滿滿，現(xiàn)將本次學習的感受，總結如下。
一、主題班會能觸及學生的靈魂。為他們的成長注入營養(yǎng)，在他們饑渴的時候得到甘露。因而會給學生留下深刻的記憶，終生不忘。如本次的主題班會課《我會保護你》，在學生角色轉(zhuǎn)換中感受到了動物現(xiàn)在所受的危機，并引發(fā)學生保護環(huán)境、保護動物的意識，這種教育是深刻且長遠的。再如《閱讀祖國的漢字》，不僅是對孩子們思想上的教育，更讓孩子對漢字有了興趣和敬畏，這種學習都是終身的。
二、主題班會是一項道德教育活動。怎樣開展一個班會呢？通過這次學習，我明白：首先，根據(jù)班上學生的近期思想動態(tài)、學習情況以及生活狀態(tài)，以及大眾所關注的問題等等，有針對性地確立和籌劃班會的主題。本次學習《我們都是好朋友》，就是根據(jù)二年級學生學情特點來確定主題，二年級的孩子們明辨是非能力較弱，也還未形成正確的價值觀，通過主題班會，讓學生明白好的品德“友善”、“寬容”等等這些品質(zhì)才能成為好朋友。其次，活動選擇的方式和實施應該豐富多彩，發(fā)揮學生的主體作用，把思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一�！陡鎰e壞情緒》這一主題班會就充分體現(xiàn)了這一點，引入圖片的選擇，引入有趣，中間間播了視頻，讓學生充滿興趣，并告訴了孩子壞情緒會傷害健康，具有知識性和教育性，最后再告訴孩子們怎么做，具有思想性。
三、主題班會是班級管理的抓手。利用主題班會，促進班級的環(huán)境建設、考評活動、文化活動等等，像廣東東華小學焦玉麗老師的講座，讓我明白教室育人的氛圍很重要，教室里處處都可蘊含教育的力量；從郭文虹老師的.講座中，還明白了教育真的需要耐心，更應該讓孩子有試錯的機會。
總之，本次學習收獲很多，對我的班主任管理工作和今后在主題班會上的了解、實施都有非常大的指導作用，學無止境，相信我會利用更多的機會提升自己。
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