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研學(xué)旅行心得體會(huì)15篇【優(yōu)】
當(dāng)我們經(jīng)過反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的研學(xué)旅行心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研學(xué)旅行心得體會(huì)1
人生中就應(yīng)該來一場說走就走的旅行，不必在意目的地是何方，只管往前走，終有一個(gè)歸處會(huì)在前方等待著我們。在我看來，旅途的意義不在于那些紀(jì)念品、那一兩張炫耀似的朋友圈，更不在于終點(diǎn)，而是要讓我們的心靈也踏上征途，在旅途中感受我們的成長。
將時(shí)光的琴弦撥回幾日之前，我來到了七星湖營地進(jìn)行研學(xué)旅行。在這里，我真的學(xué)會(huì)了很多很多。
每每到晨光還未降臨之時(shí)，便會(huì)有一陣渾厚而有力的號(hào)角聲把我們驚醒。醒來之后，沒有一個(gè)人抱怨，全部迅速換好軍裝，整齊劃一地向樓下集合，跟隨教官開啟今日的晨跑。清晨，幾縷微光透過云層照向正在晨跑的少年們，即使有人跑得喘著粗氣，也不聽任何人有著抱怨之聲，只有整齊劃一的口號(hào)響徹云霄。因?yàn)樗麄冎�，真正的軍人比他們還辛苦，我們的歲月靜好皆是軍人們經(jīng)過不知多少個(gè)不眠之夜換來的，我們又有什么理由去抱怨呢？
飯前的餐前訓(xùn)亦是這次旅行的一道亮點(diǎn)。在這里，每次吃飯前都要大聲背誦餐前訓(xùn)：盤中餐飯，皆自辛苦，不餐則饑，不學(xué)則愚……在這里，沒有吃飯的嘈雜聲，沒有誰為了喜歡吃的菜而霸占整道菜，只有人們的互相謙讓，公平分配。
最后的一堂課更是令我受益匪淺。教官拿來了兩條長繩，讓我們?cè)诶K子邊緣圍成一個(gè)圈坐下，手持繩子，不停地逆時(shí)針畫圓。隨著音樂聲的加快，我們也鉚足了勁，全力以赴地畫著圓�？刹辉醯�，手中的繩子突然向反方向移去，不得已，我們也只能放下繩子。教官看著一臉茫然的我們，語重心長地說：“我知道你們之中一定有人全力以赴的按我安排的去做，可同樣，亦有人沒有按我說的去做，他們只隨意搖擺，這就使得那些認(rèn)真做的人不得不改變方向，就這樣全亂套了。這只是一個(gè)簡單的小游戲就有人作亂，那么以后呢？你們始終要銘記，你們，是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)的力量才是的'，我們應(yīng)該為這個(gè)團(tuán)體去貢獻(xiàn)一份力量，而不是搗亂，讓整個(gè)團(tuán)體的成功功虧一簣！”烈日的陽光照在我們每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的眼中都多了一縷光，教官這一番話印在了我們每個(gè)人的心里。
這一趟七星湖沿線旅行我受益匪淺。晨跑告訴我，我們現(xiàn)在的安寧生活是軍人們用多少個(gè)不眠之夜換來的；餐前訓(xùn)告訴我，我們應(yīng)該珍惜糧食，公平分配食物；教官告訴我，我們是一個(gè)整體，要永遠(yuǎn)地團(tuán)結(jié)友愛！
這一趟旅行的終點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)在眼前，但終點(diǎn)并不意味著結(jié)束，而是新的開始，經(jīng)過這一研學(xué)旅行，我們都成長了！
研學(xué)旅行心得體會(huì)2
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。
來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的'技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。
下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)�，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟�，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興;少年強(qiáng)，則國強(qiáng);少年富，則國家富�！弊鳛樾乱淮鎳臈澚�，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華!
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L了知識(shí)，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
研學(xué)旅行心得體會(huì)3
今天，我們學(xué)校組織四年級(jí)和五年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行研學(xué)旅行，要去的地方是西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園和西安樓觀臺(tái)森林公園。
一大早，我便裝好了午餐要吃的食品，就去了學(xué)校。點(diǎn)整我們集合出發(fā)前往第一站：西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園。西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園是西安曲江樓觀道文化展示區(qū)首批重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，是觀光農(nóng)業(yè)示范區(qū)的亮點(diǎn)工程，西安曲江農(nóng)業(yè)博覽園項(xiàng)目占地約畝，基上栽植種灌木，3460種草木共計(jì)余種植物。項(xiàng)目地處秦嶺北麓平原，位于西安樓觀中40國道文化展示區(qū)東北角：地勢開闊平坦一望無垠，距古城西安約分鐘車程，與無中環(huán)線相接。園內(nèi)配套設(shè)施完善，提供一站式旅游體驗(yàn)服務(wù)，必將成為西安現(xiàn)代旅游觀光農(nóng)業(yè)的先導(dǎo)區(qū)和示范區(qū)。好了，說了這么多，我們也到達(dá)目的地了。
首先，我隨著班級(jí)體來到了曲江農(nóng)業(yè)博覽園的大草坪上觀看航模表演，站好隊(duì)，許久也不見航模飛起來，正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，只聽“嗡”的`一聲，只見一輛小型航模從空中飛了起來，而且尾巴后面還帶了一青煙，在空中飛來飛去，猶如仙子下凡。過了一會(huì)兒，又見一個(gè)類似超人12的飛機(jī)飛了起來，威武極了。到了中午點(diǎn)，我們愉快的進(jìn)行了午餐。
前往第二站：樓觀臺(tái)木森林公園。樓觀臺(tái)國家森林公園位于西安市15南面周至縣城東南公里的終南山北邊。樓觀臺(tái)名于西周,古代圣哲老子曾在此著《道德經(jīng)》五千言。樓觀臺(tái)既有周秦遺跡、漢唐古跡，又有青山綠水的自然風(fēng)光，來到樓觀臺(tái)的山腳下，我們先去了百竹園、沿林間小道走，可以看到大大小小的竹布滿周圍。
今天研學(xué)旅行不僅玩得非常開心，而且還學(xué)到了許多關(guān)于現(xiàn)代航模知識(shí)和古代遺址畫面的知識(shí)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)4
通過這次研學(xué)旅行，我深刻體會(huì)到了“行走中的課堂”的魅力。在行程中，我不僅參觀了許多歷史名勝，還親身體驗(yàn)了一些專業(yè)知識(shí)和技能。在這個(gè)過程中，我受益匪淺，收獲頗多。
首先，通過參觀歷史名勝，我擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，了解到了許多以前從書本上無法體驗(yàn)到的事物。例如，我們參觀了一座古代建筑，導(dǎo)游向我們?cè)敿?xì)介紹了其建筑結(jié)構(gòu)、歷史背景等，讓我對(duì)這座建筑有了更深刻的認(rèn)識(shí)。此外，我們還參觀了一座博物館，看到了許多珍貴的文物，從中了解了文化的傳承和歷史的.發(fā)展。這些實(shí)地參觀讓我對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)更多歷史知識(shí)的動(dòng)力。
其次，通過一些專業(yè)知識(shí)和技能的體驗(yàn)，我增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。例如，我們參觀了一個(gè)農(nóng)場，學(xué)習(xí)了種植過程和養(yǎng)殖技巧，更親自體驗(yàn)了農(nóng)活。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何種植、養(yǎng)殖，也了解到了農(nóng)民的辛苦。這讓我意識(shí)到動(dòng)手實(shí)踐的重要性，只有通過親身實(shí)踐，才能真正掌握一些專業(yè)知識(shí)和技能。
最后，這次研學(xué)旅行還讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們?cè)趨⒂^過程中，每個(gè)人都要有自己的角色和任務(wù)，而且大家要相互協(xié)作，才能保證行程的順利進(jìn)行。通過這個(gè)過程，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通，也學(xué)會(huì)了相互支持和合作。這讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵。
總的來說，這次研學(xué)旅行使我受益良多。不僅擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，還增強(qiáng)了動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，并且認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，通過這次研學(xué)旅行的經(jīng)歷，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)5
今天學(xué)校組織了去中國地質(zhì)大學(xué)參觀的活動(dòng)，對(duì)于此次活動(dòng)有許多收獲。不僅是知識(shí)上的收獲，更是精神上的收獲。
首先我們參觀了學(xué)校的攀巖館，中國地質(zhì)大學(xué)以攀巖為主。他們的“七加二”計(jì)劃是十分著名的，所謂“七加二”即攀登七大洲的各自高峰以及北極點(diǎn)和南極點(diǎn)。在這段過程中的艱難是難以想象的，然而中國地質(zhì)大學(xué)的攀登熱愛者不畏艱險(xiǎn)，勇往直前地完成了這個(gè)目標(biāo)。后來，當(dāng)年成功登上珠穆朗瑪峰的四人之一，也是唯一的女性攀登者——陳晨也給我們分享了一些攀登故事。
她先給我們簡單講解了一下攀登的工具與基本方式，也給我們分享了她攀登至7990米時(shí)與氧氣瓶的小故事，即使她現(xiàn)在平靜地講出這個(gè)小故事，但是當(dāng)時(shí)那種背部冒冷汗，猛然地在夜中驚醒救助與同伴，那種生死一線的感覺真的很難以想象。此外，她還表示她并不是女英雄的代表，而是整個(gè)攀登團(tuán)隊(duì)的代表。她說在她攀登上峰頂時(shí)，那是因?yàn)楸澈笥袌?jiān)強(qiáng)的后盾在支持著她。最后她還教育我們的人生也是在攀登，是的啊，在這人生途中，就像在攀登，我們的背后總有人在支持著我們，我們有時(shí)會(huì)幸運(yùn)的被機(jī)會(huì)選中，但最終還是要靠自己去走出路來。
后來我們參觀了逸夫博物館。很喜歡館長的解說，既讓我們領(lǐng)悟了知識(shí)，又十分的有趣。將地理與歷史事件，文化習(xí)俗結(jié)合在了一起，通俗易懂又富有趣味。講解主要是地球的誕生與發(fā)展。當(dāng)我們進(jìn)入博物館，第一眼看到的便是一個(gè)一百平方米的幕墻，看起來平淡無奇，只是一堵白墻罷了，但是館長的詳細(xì)介紹讓我們知道了幕墻描繪的是中生代“龍”的足跡，旁邊的文字也對(duì)“龍”進(jìn)行了解說，讓我們進(jìn)一步了解了幕墻，感受到了其壯觀。于是我們開始了正式的參觀。首先就是介紹了我們的地球，然后講到地球的發(fā)展史，首先便是困擾科學(xué)家們?cè)S久的未解之謎——生命大爆發(fā)，并主要介紹了我國的.澄江生物群。后來隨時(shí)間推移又分別介紹了植物登陸，脊椎動(dòng)物登陸以及恐龍時(shí)代。最后還介紹了博物館的一個(gè)保存較完整的海百合化石。
對(duì)于這次的參觀真的受益匪淺，很感謝地大的知識(shí)提供與精神傳播。
1、既能寓教于樂，也能激勵(lì)學(xué)生。研學(xué)旅行，讓學(xué)生覺得很興奮，出發(fā)前，每一個(gè)走出校門、準(zhǔn)備登車的學(xué)生的步伐都是那么輕盈而有活力，他們“裝備齊全”，胸前掛著數(shù)碼相機(jī)、腰里裝著智能手機(jī)，興奮之情溢于言表。路途中，車?yán)锏膶W(xué)生們唱著歌，氣氛非�；钴S。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。研學(xué)旅行中，華穗農(nóng)莊組織活動(dòng)細(xì)致到位，在活動(dòng)一開始就通過一場熱血沸騰的升旗儀式來點(diǎn)燃學(xué)生的愛國主義精神和集體榮譽(yù)感，我校學(xué)生在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中各方面表現(xiàn)突出也得到了承辦方華穗農(nóng)莊教練的高度評(píng)價(jià)。通過集體活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生集體意識(shí)，關(guān)心他人意識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
3、增進(jìn)了與教師和同學(xué)之間情感。通過同行、同吃、同住、同研學(xué)，教師與同學(xué)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情變得非常融洽。有的學(xué)生看到教師背著物品，搶著幫教師提。有的學(xué)生物品丟了，同伴主動(dòng)幫助他尋找。親其師，信其道，相信研學(xué)過后，師生關(guān)系會(huì)更加和諧。
4、增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。此次研學(xué)旅行活動(dòng)安全方面做得很成功，沒有出現(xiàn)一點(diǎn)事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最擔(dān)心的就是安全問題，173多人集體外出，就餐、行車、意外事故等，每項(xiàng)都令人揪心，但由于組織到位，事前有預(yù)案，每次在學(xué)生離隊(duì)后的整合中帶隊(duì)老師都要親自清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，每輛車至少有2位指導(dǎo)教師敦促教育，安全方面沒有出任何問題。另外學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)也較強(qiáng)，能聽從帶隊(duì)教師和導(dǎo)游的安排。
研學(xué)旅行心得體會(huì)6
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很慶幸有機(jī)會(huì)參加了一次研學(xué)旅行。這次旅行讓我眼界大開，收獲頗豐，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，分享幾點(diǎn)關(guān)于研學(xué)旅行的體會(huì)和心得。
首先，研學(xué)旅行是一次非常有意義的體驗(yàn)。它能夠讓我們拓寬認(rèn)知范圍，深入了解歷史，文化和科技等方面的知識(shí)。比如，我曾參加一次研學(xué)旅行，目的地是北京。在這次旅行中，我們參觀了頤和園，故宮等著名景點(diǎn)，還去了中國科學(xué)院進(jìn)行科技考察，了解了很多電子技術(shù)和生命科學(xué)方面的細(xì)節(jié)。這些考察和參觀，讓我對(duì)中國歷史和現(xiàn)代科技有了很深入的了解，更讓我認(rèn)識(shí)到自己還有很多需要去學(xué)習(xí)的。
其次，研學(xué)旅行也是一種鍛煉。它能夠讓我們鍛煉自己的獨(dú)立處理問題的能力，認(rèn)識(shí)自己的情況并適應(yīng)外部環(huán)境。在我們的旅行過程中，我們面臨了很多不可預(yù)測的困難。比如，在路上交通阻塞和人東西丟失等問題，這些困難實(shí)際上鍛煉了我們解決問題的能力，更讓我們意識(shí)到在生活中處處都有問題，必須學(xué)會(huì)提前去預(yù)防和解決。
另外，研學(xué)旅行也是一種培養(yǎng)友誼的機(jī)會(huì)。這次旅行，我認(rèn)識(shí)了很多來自不同地方的同學(xué)，和大家一起面對(duì)問題和欣賞自己的所見，這種期間，加強(qiáng)了我們之間的友誼和觀念的交流，同學(xué)們之間的關(guān)系也更加融洽，班級(jí)之間也獲得了更多的交流與合作機(jī)會(huì)。在我旅途歸來后，我們之間的關(guān)系也變得更加親密，形成了一段難忘的友誼。
最后，研學(xué)旅行不僅僅是為了游玩和娛樂。它更重要的目的是讓學(xué)生們能夠更好地發(fā)展自己的'素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)和了解，讓學(xué)生們更深入地認(rèn)識(shí)自己，增強(qiáng)自信，提升自我價(jià)值。而作為大學(xué)生，更應(yīng)該清晰明了自己未來的規(guī)劃和目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)和旅行的結(jié)合，全方面的增強(qiáng)自我素質(zhì)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，研學(xué)旅行是一次絕佳的機(jī)會(huì)，它給予了我們更深入的認(rèn)識(shí)、鍛煉處理問題的技能、培養(yǎng)友誼的機(jī)會(huì)，同時(shí)也擴(kuò)大了我們的眼界，在未來的學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)有所收獲。
研學(xué)旅行心得體會(huì)7
xxx年3月26日，我們xx小學(xué)四、五、六年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，開始了我們?yōu)槠谝惶斓摹凹烙⒘�。探航秘”的研學(xué)之旅。
第一站，我們來到了富平習(xí)仲的陵園和紀(jì)念館。陵園四周松柏常青，習(xí)忡勛的雕像坐落在陵園的中央，背面是他的夫人齊心書寫的“戰(zhàn)斗一生，快樂一生，天天奮斗，天天快樂�！绷陥@對(duì)面是習(xí)仲紀(jì)念館，紀(jì)念館陳列著我國偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，杰出的'無產(chǎn)階級(jí)革命家，我黨、我軍卓越的政治工作領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)仲生前的部分圖片、簡介。從中認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福生活來之不易。我們應(yīng)該好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
第二站，我們來到了閻良航空科技館。科技館整體外觀呈動(dòng)感飛機(jī)造型，館內(nèi) 殲教5、初教6、運(yùn)5等三 架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)，數(shù)十個(gè)中外著名飛機(jī)模型展示，讓我們大開眼界，流連忘返�？茖W(xué)家們的科學(xué)發(fā)明與飛行成果以及他們一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)極限的故事，讓我深受感動(dòng)，我作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有現(xiàn)在學(xué)好了科學(xué)文化知識(shí)，將來才會(huì)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為國出力。
這次研學(xué)之旅，我不僅知道了今天幸福生活的來之不易，而且學(xué)到了一些航空知識(shí)，更重要的是同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與老師之間的那種濃濃的愛和集體主義觀念得到了進(jìn)一步的加深。
研學(xué)旅行心得體會(huì)8
作為一名學(xué)生，研學(xué)旅行是一次難得的機(jī)會(huì)，既能夠增長知識(shí)，又能夠開闊眼界。在這次研學(xué)旅行中，我學(xué)到了很多東西，也受益匪淺。
首先，我學(xué)到了很多歷史知識(shí)。在參觀博物館、古建筑等地方時(shí)，老師們?cè)敿?xì)地給我們介紹了一些歷史事件、歷史人物等，這些都是我們?cè)谡n本中所學(xué)到的知識(shí)，但是通過實(shí)地參觀，我們更加深入地理解了這些歷史知識(shí)，也更加生動(dòng)形象地記憶了它們，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
其次，我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。在參觀科技館、實(shí)驗(yàn)室等地方時(shí)，老師們給我們展示了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并帶我們一起參與實(shí)驗(yàn)，這使得我們更好地理解了一些科學(xué)知識(shí)，也增加了對(duì)科技的興趣。
更重要的是，我學(xué)到了很多生活知識(shí)。在這次研學(xué)旅行中，我們需要自己去旅店、餐廳、景點(diǎn)等地方，這使得我們更加自立了，學(xué)會(huì)了如何安排自己的時(shí)間、如何與人溝通、如何處理突發(fā)事件等，這些能力對(duì)我們?cè)谖磥淼腵生活中會(huì)有很大的幫助。
此外，我還在這次研學(xué)旅行中結(jié)交了許多新朋友。在車上、旅店中等地方，我們互相幫助、互相照顧，這也使我們之間的友誼更加深厚了。
總之，這次研學(xué)旅行不僅讓我學(xué)到了很多知識(shí)，也培養(yǎng)了我很多能力，同時(shí)也讓我結(jié)交了許多好朋友。我相信這次研學(xué)旅行對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有很大的幫助。
研學(xué)旅行心得體會(huì)9
期待的1月30日研學(xué)游開始了，我興奮得很早就起床，做好準(zhǔn)本來到學(xué)校等著和大家集合，然后出發(fā)，雀躍的心情感覺汽車行駛的好慢，好想早一點(diǎn)到達(dá)，坐在大巴車上，心情亦是激動(dòng)，又是擔(dān)心。對(duì)于新鮮事物的'好奇和未知情緒，讓我仿佛活在一個(gè)虛幻的世界里。一路的顛簸也無法阻礙這隨風(fēng)而來的花香與美景；這一段的光陰使我覺得世界很美，我想去看看。
終于到了，我們有序的下車，先進(jìn)入的是科學(xué)用具展覽館，看到的都沒怎么見過，感覺好新奇哦，一一看過后我們就來到了科學(xué)實(shí)踐游戲，我學(xué)的很認(rèn)真，感覺很有意思。中午飽餐一頓后，我們?nèi)タ纯茖W(xué)電影，第一場是大自然太陽地球月亮之間的神奇關(guān)聯(lián)，第二場是看的外星人到底存不存在？看了之后我覺得很震撼，我們的宇宙好神奇哦，希望以后還有更多的機(jī)會(huì)參加這種有意思的團(tuán)體活動(dòng)！
研學(xué)旅行心得體會(huì)10
今年暑假，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)旅行活動(dòng)，我有幸參加了。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，也讓我獲得了很多的啟示和成長。
活動(dòng)開始前，我們都充滿了期待和興奮。我們選擇了一個(gè)周邊的自然生態(tài)公園作為我們的目的地。在這個(gè)公園里，我們將會(huì)進(jìn)行各種戶外活動(dòng)，比如徒步旅行、攀巖、劃船等。我還記得當(dāng)時(shí)我滿懷期待地踏上了這片新的土地，心中充滿了對(duì)未知的好奇和興奮。
徒步旅行是最讓我們期待的一項(xiàng)活動(dòng)。我們沿著蜿蜒的小徑，欣賞著沿途的風(fēng)景，感受著大自然的力量和魅力。一開始，我覺得很輕松，但隨著路程的.加長，我逐漸感到了疲憊。然而，當(dāng)我看到周圍的風(fēng)景和同學(xué)們的堅(jiān)韌表情，我感到了自己的渺小和無知。我明白了堅(jiān)持和毅力的重要性，也更加尊重自然和生命。
攀巖和劃船等活動(dòng)也給我留下了深刻的印象。在攀巖過程中，我克服了自己的恐懼，努力攀登，最終成功地攀上了巖頂。這讓我感到自己的成長和進(jìn)步，也讓我明白了挑戰(zhàn)自我和克服困難的重要性。在劃船過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突，讓我更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
這次研學(xué)旅行讓我獲得了許多啟示和成長。我明白了自然的力量，了解了堅(jiān)持和毅力的重要性，也學(xué)會(huì)了如何挑戰(zhàn)自我和與他人協(xié)作。我會(huì)將這些收獲應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活中，努力成為一個(gè)更加堅(jiān)韌和有愛心的人。
同時(shí)，我也明白了在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)，而不是逃避。研學(xué)旅行不僅僅是讓我們放松身心，更是一個(gè)自我學(xué)習(xí)和自我成長的過程。每一次的活動(dòng)都是一個(gè)鍛煉自己能力和品格的機(jī)會(huì)，我們通過努力，才能收獲更多。
研學(xué)旅行心得體會(huì)11
我們來到了向往已久的首都北京，在此進(jìn)行了為期三天的暑期研學(xué)活動(dòng)。走出了生活了一年的學(xué)校，見識(shí)了很多學(xué)校里沒有的東西。
第一站，我們來到了國家博物館，見證了中國的發(fā)展史，以及世界的交流史�？吹搅撕芏嘁郧爸辉趫D片上看到過的東西，每見到一件古物，自己的'內(nèi)心都十分激動(dòng)。當(dāng)我見到炎帝和黃帝的雕塑時(shí)，心里頓生敬畏之情。隨后我們進(jìn)入了故宮，不僅看到了幾百年前帝王生活的地方，還看到了許多外國友人。后來我們來到了全國的兩座學(xué)府——北京大學(xué)、清華大學(xué)。在北大見到了博雅塔、未名湖，還有北大之父蔡元培的石像�？吹搅嗣擅駛ヒ魳窂d以及的清華校門，最后在此合照。
若是要說在整個(gè)行程中我最喜歡的部分，就是在科技館的參觀。走進(jìn)科技館，走進(jìn)華夏之光的展廳，我們感受了中國古代的科技變遷。當(dāng)我看見《張衡傳》中描述的地動(dòng)儀時(shí)，抑制不住內(nèi)心的喜悅。我還和同學(xué)一起拼成了七巧板，雀躍極了，就像在學(xué)校中攻克了一道數(shù)學(xué)難題。我們還見到了基因豎琴，細(xì)胞結(jié)構(gòu)，血液流動(dòng)……。本以為來到科技館就只能看見一些物理的東西，但是沒有想到的是，與物理、化學(xué)、生物、歷史、地理有關(guān)的知識(shí)都可以在這里看到。晚上，清華學(xué)姐和北大教授和我們分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。在這次研學(xué)過程中，我不僅增長了見識(shí)，還感受到了濃濃的師生情和友情。
最后，非常感謝山老師，李xx，劉向?qū)�，張向�(qū)Ыo了我們這一場安全精彩的旅行，感謝鄭校以及十四中給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)。
研學(xué)旅行心得體會(huì)12
xx小學(xué)開展“了解歷史，走近自然，探索科技，傳承文明”研學(xué)旅行活動(dòng)。一大早，我懷著興奮的心情，和同學(xué)們一起乘車前往研學(xué)旅行目的地。
一下車，我們就到了陜西歷史博物館。雖說我已經(jīng)來過一次了，但第二次的感覺還是很新奇。這是一座唐風(fēng)建筑群，里面陳列著陜西出土的珍貴文物，有商周時(shí)期的青銅器、歷代陶俑、漢唐時(shí)期的'金銀器、唐墓壁畫等，真是琳瑯滿目。特別是漢唐的銅鏡，個(gè)個(gè)造型精美，小巧玲瓏，圖案獨(dú)特，美輪美奐。有些上面還刻著吉祥字樣，令人心情愉悅。古代的貨幣，從小到大排列展示，最小的跟指甲蓋差不多。據(jù)說這些是西周貝幣、戰(zhàn)國刀幣、秦半兩、西漢金、唐金銀幣以及一些稀有的古代外幣等。漫步于展館中，感受著中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力，我心中由然升起了身為中國人的自豪，陜西歷史博物館不愧為“華夏珍寶庫”！
自然博物館就更好玩了。博物館展廳內(nèi)展示了大量遠(yuǎn)古植物化石標(biāo)本和大批野生珍稀動(dòng)植物標(biāo)本。站在兩個(gè)標(biāo)本之間，我脖子颼颼直冒冷氣。原來右邊是蛐蛐的標(biāo)本，左邊是竹節(jié)蟲的標(biāo)本。哎呀，你確定這是一只蟲子，而不是一節(jié)竹子嗎？太像竹子了，如果你不注意的話，根本認(rèn)不出來，我敢肯定，就是熊貓看見了，也會(huì)樂滋滋地把它當(dāng)做一頓美餐的！咦，那兒怎么還有一顆樹的標(biāo)本，怎么回事？我走進(jìn)一看，才知道那是彎彎的觸角，哦，原來是枯葉蝶！大自然還真是巧斧神功，處處充滿奇妙��！
夕陽西下，一天的研學(xué)旅行也結(jié)束了，但那些美好的記憶將永遠(yuǎn)定格在我的腦海中！
研學(xué)旅行心得體會(huì)13
一、研學(xué)旅行的概述
研學(xué)旅行并不是現(xiàn)代教育的產(chǎn)物，其實(shí)我國古代文人很早以前就開始了對(duì)“研學(xué)旅行”的論述與實(shí)踐，如孔子的周游列國、司馬遷在編纂《史記》期間游歷各地、陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”等，都是“研學(xué)旅行”的雛形。我國現(xiàn)階段進(jìn)入新的教育時(shí)期，社會(huì)對(duì)于人才素質(zhì)的需求提出了越來越高的要求，如果教育尤其是基A教育依舊圍繞著教材上的知識(shí)對(duì)學(xué)生開展灌輸教學(xué)，這不僅會(huì)影響學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的掌握，更會(huì)限制學(xué)生的眼界，影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐探索能力的提升。因此，在中小學(xué)中開展研學(xué)旅行，對(duì)于提高中小學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)教學(xué)改革具有重要意義。
與一般的旅游活動(dòng)不同，研學(xué)旅行不僅是一項(xiàng)休閑旅游活動(dòng)，更是一項(xiàng)集中教育實(shí)踐。在旅行中，教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生制訂教育計(jì)劃，并能在旅行中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)滲透、能力提升以及情感培養(yǎng)。研學(xué)旅行在實(shí)踐中主要要體現(xiàn)以下特點(diǎn)：其一，體驗(yàn)性。在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中，教師、家長習(xí)慣于將自己對(duì)知識(shí)的體驗(yàn)強(qiáng)加給學(xué)生，從而剝奪了學(xué)生自主體驗(yàn)的權(quán)利，而在研學(xué)旅行中，學(xué)生參與到了社會(huì)和自然實(shí)踐中，從中體驗(yàn)探索知識(shí)的樂趣，以及在旅行中的情感變化，這種體驗(yàn)絕不是通過課本或者教師、家長的口述能夠替代的。其二，群體性。研學(xué)旅行是集體性活動(dòng)，同齡學(xué)生離開家長的照顧，在同吃同住、同學(xué)同行中，相互依靠，相互幫助，共同面對(duì)困難，共同體驗(yàn)教育的樂趣。這對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和集體主義精神具有重要意義。
二、研學(xué)旅行在推動(dòng)體驗(yàn)教育中的作用
體驗(yàn)教育，簡單來講，就是用實(shí)踐參與的方式對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行獲取、踐行和檢驗(yàn)。我國傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育，現(xiàn)實(shí)生活與課堂學(xué)習(xí)是格格不入的，針對(duì)這一問題，學(xué)校應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念，用實(shí)踐、體驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)知識(shí)的'實(shí)踐價(jià)值。
在小學(xué)教育中，研學(xué)旅行是實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)教育的重要途徑。學(xué)�？梢愿鶕�(jù)自身的教學(xué)條件以及當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)、自然教育資源，為學(xué)生制訂系統(tǒng)的旅行計(jì)劃，讓學(xué)生在旅行中體驗(yàn)知識(shí)，收獲情感。我校在組織研學(xué)旅行過程中，充分利用寧德市核電站、市少年宮、市烈士陵園、福鼎文化公園、市中小學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐基地等校外教育資源，扎實(shí)開展社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。20xx年秋季，我校組織了一場秋游旅行，在旅行中，教師有意識(shí)地滲透了環(huán)保理念，通過與家長溝通，讓學(xué)生的背包中自備水壺、餐布、手帕等，只帶媽媽制作的“愛心餐”，禁止攜帶垃圾食品、飲料等，讓學(xué)生在享受大自然美景的同時(shí)，也能夠體驗(yàn)保護(hù)大自然的責(zé)任感。最后，教師通過游戲設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生將秋游中產(chǎn)生的垃圾進(jìn)行分類回收，并向?qū)W生講解垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義。這樣的旅行體驗(yàn)對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)顯然是非常有益的。
三、研學(xué)旅行在提高學(xué)生核心素養(yǎng)中的價(jià)值
所謂核心素養(yǎng)就是學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。我國根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)實(shí)，對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)進(jìn)行了分類，即文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展和社會(huì)參與。在小學(xué)階段，對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)不能只局限在說教方面，更多的是要讓學(xué)生在實(shí)踐與體驗(yàn)中，潛移默化地接受核心素養(yǎng)的內(nèi)容，并提高自身的綜合能力。
研學(xué)旅行是小學(xué)階段開展體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校應(yīng)該根據(jù)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本內(nèi)容，為學(xué)生構(gòu)建完善的教育發(fā)展平臺(tái)，以充分發(fā)揮研學(xué)旅行在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)中的價(jià)值。從文化基礎(chǔ)的角度來看，學(xué)校應(yīng)該積極挖掘當(dāng)?shù)氐奈幕Y源，為學(xué)生設(shè)計(jì)符合其年齡特點(diǎn)的文化旅行，如茶文化是福建文化的重要組成部分，學(xué)�？梢砸源藶閷W(xué)生設(shè)計(jì)“尋找當(dāng)?shù)夭栉幕钡穆眯新肪�，利用夏令營等方式組織學(xué)生集體活動(dòng)，并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探索精神；從自主發(fā)展的角度來看，研學(xué)旅行的自身特點(diǎn)決定了其對(duì)學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，如在集體食宿中，教師不可能面面俱到地照顧到每一位學(xué)生，而這時(shí)就需要學(xué)生發(fā)揮自主能力，實(shí)現(xiàn)自我管理，從而在實(shí)踐中提高對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)；從社會(huì)參與角度看，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性是學(xué)校教育的主要任務(wù)，在研學(xué)旅行中，學(xué)校、教師應(yīng)該注意對(duì)社會(huì)道德、社會(huì)準(zhǔn)則的滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，如在旅行中，教師可以隨意捕捉旅行中的一些不良行為，如針對(duì)有些學(xué)生亂扔垃圾、攀折花木、翻越護(hù)欄等展開教育，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中體會(huì)到個(gè)體行為對(duì)集體的影響，從而提高學(xué)生對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)，并提高其處理自我與社會(huì)的關(guān)系的能力。
四、對(duì)學(xué)校開展研學(xué)旅行的反思
略
研學(xué)旅行心得體會(huì)14
我參加了學(xué)校組織的合肥研學(xué)旅行，這次旅行給了我很多收獲和體會(huì)。通過此次活動(dòng)，我更加了解了合肥的歷史文化和科技發(fā)展，并且學(xué)會(huì)了如何有效地學(xué)習(xí)和探究。
文化之旅
合肥有著悠久的歷史和豐富的文化底蘊(yùn)。在此次活動(dòng)中，我們參觀了明清古街和合肥博物館。在明清古街，我看到了很多傳統(tǒng)的建筑和文化遺產(chǎn)，如古老的城門、花樓和商鋪。在合肥博物館，我了解了合肥市的歷史和發(fā)展。在博物館中，有很多展品介紹了合肥的地理環(huán)境、歷史淵源和人文風(fēng)情。這次活動(dòng)讓我對(duì)合肥的傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。
科技考察
合肥是中國科技城之一，在我國科技領(lǐng)域中有著重要的地位。我們參觀了中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院和合肥工業(yè)大學(xué)科技館。在這些地方，我們了解了不同領(lǐng)域的科技發(fā)展和最新成果。例如，在中國科學(xué)院合肥物質(zhì)科學(xué)研究院，我們參觀了光譜實(shí)驗(yàn)室和超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室，了解了超導(dǎo)材料和納米材料的研究進(jìn)展。這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到科技的重要性，也激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的.興趣。
學(xué)習(xí)方法
在活動(dòng)中，我們不僅了解了歷史文化和科技發(fā)展，還學(xué)習(xí)到了一些有效的學(xué)習(xí)方法。例如，在參觀博物館時(shí)，我們每個(gè)人都有一個(gè)小任務(wù)，需要仔細(xì)閱讀展品介紹并回答問題。這樣的學(xué)習(xí)方式可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。在合肥工業(yè)大學(xué)科技館中，我們通過參與科技實(shí)驗(yàn)和觀察展品，了解了很多科學(xué)知識(shí)。這種實(shí)踐式學(xué)習(xí)方法可以讓我們更深入地理解所學(xué)的知識(shí)。
總之，這次合肥研學(xué)旅行讓我有了很多收獲和體會(huì)。我學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也激發(fā)了我對(duì)未來學(xué)習(xí)和探究的熱情。
研學(xué)旅行心得體會(huì)15
20xx年的暑假，我們城關(guān)小學(xué)的師生經(jīng)過長途跋涉去北京研學(xué)，很有幸我是其中一員，這次研學(xué)之旅讓我很是震撼。
第一站，長城。俗話說：“百聞不如一見”，下了車，眼前的長城真是讓我吃了一驚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)抬頭望去，長城雄偉壯觀，巍然屹立在我們面前。來到長城腳下，向上望去，石階高而險(xiǎn)，人們稍有不慎就會(huì)失去平衡。這一級(jí)級(jí)石階都凝聚著古代勞動(dòng)人民的汗水。“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!”，經(jīng)過努力，我和同學(xué)們終于登上了八達(dá)嶺長城的最高點(diǎn)!此時(shí)，我們都汗流浹背，但仍抑制不住內(nèi)心的喜悅，一起觀賞美麗的景色：站在高高的城樓上，居高臨下，極目遠(yuǎn)眺，大好河川盡收眼底。長城像一條氣勢磅礴、蜿蜒盤旋的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中，讓人無法用語言來準(zhǔn)確形容它!環(huán)顧四周，那景色比山腳下的更雄偉，更美麗!雄偉挺拔、氣勢恢宏、連綿起伏的長城，真像一條蜿蜒的巨龍!曲折蜿蜒的石階是巨龍的龍身，巍然屹立的烽火臺(tái)是巨龍裝飾精美的龍爪此時(shí)的巨龍翹首欲飛，更展現(xiàn)出中華民族的英雄氣概!
長城帶給我的不只是震撼，還有心痛。長城上的每一塊磚上都刻了來自不同地區(qū)的人的名字，那些丑陋的文字好像是長城的傷疤，向世人昭告著他的傷痛和人們對(duì)他的不尊重。這反映出了什么呢這只能說明我們中國人對(duì)旅游資源的保護(hù)意識(shí)還是很淡薄，淡薄的讓人心痛。長城是我們中華民族的象征，而我們呢用刀子一下一下的毀壞著我們的象征，這難道不讓人深思嗎?
這次長城之旅讓人震撼，讓人心痛，也讓我知道作為長城腳下的子孫，我們應(yīng)該保護(hù)長城，用們的行動(dòng)來漸漸地?fù)嵛块L城的傷口。
第二站，故宮。容得天公作美，原如天氣預(yù)報(bào)所說的“雷陣雨”也沒有如約而至。春和景明、晴空萬里，同學(xué)們的心情也非常高漲。我相信在大巴抵達(dá)我們這一天的目的地故宮的時(shí)候，隔五百米的其他游人也能聽到我們發(fā)出的歡呼。而這歡呼聲夾雜著我們的期待、興奮、身為中國人的自豪、以及對(duì)祖國母親深深的思念。
快樂的時(shí)光總是過的很快。在我們參觀游覽故宮后，我的心中就不禁的有了三個(gè)感嘆：
一嘆那宮殿的雄偉壯麗。故宮是占地72萬多平方米，擁有八千七百零四間房屋的宮殿，是世界現(xiàn)存最大、做完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)古建筑群。殿宇巍峨，畫棟雕梁，這種氣勢是外國古建筑所擁有不了的。
二嘆那歷史的滄海桑田。曾經(jīng)戒備森嚴(yán)的紫禁城，卻在今天任由人們信步徜徉的觀賞與感受著九五之尊“皇帝”的感受。這對(duì)于歷代君主來說是非常無情的。但是歷史卻教會(huì)了人們?nèi)绾握嬲呐袛鄬?duì)與錯(cuò)、教會(huì)了人民在時(shí)間年輪的變化中看清自己的得到與失去。這一切的利與弊讓現(xiàn)在的中國成為了一個(gè)民主國家。這就是變化中的一大進(jìn)步。
而這第三嘆，則是嘆息我不能就這樣留在我美麗的祖國。有著如此威武宮殿的地方是我的根啊!欣賞著故宮的神韻，感悟著它的壯麗與氣魄，我無比自豪我是一個(gè)名中國人。
第三站，頤和園 。我們剛到頤和園，就看見了美麗的十七孔橋。十七孔橋上面刻著很多美麗的小獅子，如果你站在遠(yuǎn)處望那些獅子的話，就會(huì)覺得那是個(gè)真的小獅子。而且每個(gè)獅子的形狀都不同。走完了十七孔橋就能看見一只用漢白玉石雕成的石船--石舫。我們又原路返回了�；氐搅顺霭l(fā)點(diǎn)，我們就一直往右走。走著走著我們看見了一望無際的長廊。長廊的頂有二百七十三個(gè)五彩間隔，每個(gè)間隔里都畫著五彩的花，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩側(cè)有紅柱，紅柱之間由綠色的'圍欄相連。人們可以坐在上面欣賞昆明湖美景。
走完長廊，就來到萬壽山腳下。抬頭望去，一座玲瓏寶塔聳立在山上，這就是佛香閣。登上佛香閣，向下眺望，園內(nèi)的景物大半收在眼底。昆明湖很靜，靜得像一面鏡子。小船從上面劃過，留下一道淺淺的水紋。微風(fēng)吹過，水面蕩起粼粼波紋，在陽光的照耀下，十分好看。遠(yuǎn)處，十七孔橋的影子倒影在水里，模模糊糊的，不清楚，不真切。
快一點(diǎn)半了，我們走出頤和園的園門，結(jié)束了一天的旅行。
第四站，清華北大。北京的天氣仿佛明白我們的心思，云朵遮住了太陽，讓我們絲毫感受不到七月的炙熱。游人隊(duì)伍像一條長龍緩慢前行，經(jīng)過漫長的等待，終于來到了朝思暮想的清華園。清華校園內(nèi)人很多，大多都是拿著相機(jī)到處拍攝、步履匆匆的游人。校園很大，與其說是校園倒不如說是一個(gè)公園，有莊嚴(yán)雄偉的歐式風(fēng)情大禮堂，在周圍綠草地的映襯下顯得格外靜謐，有清華大學(xué)標(biāo)志性建筑的“清華園”校門，還有風(fēng)景秀美的水木清華等等，到處都能見游人在留影。陸續(xù)走了兩個(gè)多小時(shí)，卻還沒有走完校園的一半。路邊有很多賣清華紀(jì)念品的人。賣的是些書簽、鋼筆、筆筒之類的刻有清華字樣的小物件。很多游人都停下腳步，在此逗留。
景點(diǎn)多的猶如浩瀚宇宙中的星辰，以至于我們沒有精力，一處處仔細(xì)欣賞。只好“擇優(yōu)”觀看。慕名而來，當(dāng)然不能錯(cuò)過朱自清老先生筆下的荷塘。
因?yàn)槭窍募�，荷花正開得旺，所以才讓我目睹“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的風(fēng)采。幾顆垂柳在荷塘邊，壓低了身段，正照著湖水梳理著飄飄長發(fā)�？吹竭@美景，我不禁聯(lián)想到了朱自清筆下中荷塘的樣子：“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有婀娜地開放著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的佳人。微風(fēng)過處，縷縷清香，仿佛…
走出清華，步行大約十多分鐘終于到達(dá)北大。 早就聽說北大有一塔湖圖，今天可以親眼看見，心里有種說不出的激動(dòng)。
“塔”是指博雅塔。它位于未名湖東南小丘，是仿通州燃燈古塔取遼代密檐磚塔樣式建造的。博雅塔就似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，默默地站在湖畔，縱觀著風(fēng)云變幻，那緊鎖的塔門，就像這位老人緊閉的心扉，包含著人生的悠悠歲月……
“湖”是指未名湖，未名湖景色出眾，已經(jīng)成為北大風(fēng)景的標(biāo)志。環(huán)湖的楊柳婀娜多姿，枝條低垂，溫柔地拍打著水面，博雅塔的倒影在水中隱隱浮現(xiàn)，令人流連忘返。橫臥在湖中的有石舫，點(diǎn)綴著塔景的是湖中的小島。清代未名湖一帶原為淑春園，乾隆將該園賜給他的寵臣和珅。和珅在此大肆營建，開鑿出大小湖泊，并用掘出的泥土來堆造湖中島。他一共建造樓臺(tái)64座，游廊亭閣357間，房宇上千，極盡奢侈。咸豐十年英法聯(lián)軍，火燒圓明園，淑春園也難以幸免，僅留下石舫底座及“臨風(fēng)待月樓”，即今日“臨湖軒”故址(它曾長期用作司徒雷登校長的府邸)。燕京大學(xué)第xx周年校慶時(shí)，許多嘉賓在此聚會(huì)，當(dāng)時(shí)謝冰心教授提議把這棟房子命名為臨湖軒，立即得到大家的贊同。錢穆教授進(jìn)一步提出把門口還未命名的湖叫作未名湖。從此，未名湖的名字就這樣傳開了。
“圖”，是指北大圖書館。北京大學(xué)圖書館新館位于風(fēng)景秀麗的未名湖畔，正門向東，兩翼為文史樓、地學(xué)樓，與北大東門連成一線，形成了一個(gè)開闊的視覺通道，站在館前狹長的廣場上，可以看到鄧小平同志親筆題寫的“北京大學(xué)圖書館”館名，金燦燦的大字與高大的建筑造型襯托出圖書館的磅礴大氣。著名的建筑學(xué)家吳良鏞在設(shè)計(jì)圖書館時(shí)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代建筑風(fēng)格相融合，造型以傳統(tǒng)風(fēng)格為主，質(zhì)樸大方、端莊穩(wěn)重，高大巍峨的圖書館與周圍原有的建筑和諧統(tǒng)一，成為燕園的標(biāo)志性建筑之一。
這次的研學(xué)旅行，我和同學(xué)們不僅來到了我們從小到大都?jí)裘乱郧蟮氖锥急本吹搅吮本┑母鞣N風(fēng)貌，增近了同學(xué)們之間的友誼，更堅(jiān)定了同學(xué)們的夢(mèng)想。
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