培訓(xùn)心得體會(huì)精選15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會(huì)有什么要求呢？以下是小編精心整理的培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)心得體會(huì)1
當(dāng)接到跟班培訓(xùn)通知的那一刻，內(nèi)心感到非常的激動(dòng)，感謝xx領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)還要感謝支行的同事們，感謝他們能夠分擔(dān)我的工作。一個(gè)多月的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，學(xué)到了很多，也體會(huì)了很多，下面我將就這x個(gè)多月的所學(xué)、所感、所悟做下簡(jiǎn)單總結(jié)。
一、所學(xué)
1、進(jìn)一步的了解了國(guó)際貿(mào)融產(chǎn)品的定義，產(chǎn)品的特點(diǎn)以及產(chǎn)品的應(yīng)用；
2、掌握了IMEX系統(tǒng)的基本操作
3、掌握了信用證的相關(guān)辦理流程：開(kāi)立、修改、單據(jù)處理、承兌、付款、閉卷等操作
4、掌握了國(guó)際保函的相關(guān)辦理流程
5、掌握了委托付款、海外代付等相關(guān)辦理流程
二、所感
xx業(yè)務(wù)部是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)，非常有正能量的團(tuán)隊(duì)，同時(shí)也是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性、非常鍛煉個(gè)人能力的團(tuán)隊(duì)。來(lái)省行學(xué)習(xí)之前，我一直以為在機(jī)關(guān)部門(mén)工作都比基層行輕松，來(lái)了之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的想法是錯(cuò)誤的，看到同事們一個(gè)個(gè)工作時(shí)間電話(huà)響個(gè)不停，一堆堆的單據(jù)處理，各個(gè)二級(jí)行上報(bào)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、指標(biāo)完成情況分析。原來(lái)國(guó)際部的工作并不比基層行輕松。令我感觸最深的主要有兩點(diǎn)，第一，加班已是家常便飯，有時(shí)候看到國(guó)際部的同事們?yōu)榱吮M快統(tǒng)計(jì)一些數(shù)據(jù)報(bào)表，為了第二天的會(huì)議準(zhǔn)備相關(guān)材料，為了盡快辦理好手中的業(yè)務(wù)而加班到很晚，甚至周末都趕到辦公室加班。第二，積極主動(dòng)的營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)，以前我一直以為營(yíng)銷(xiāo)都是我們基層行的任務(wù)，省行國(guó)際部只需要下達(dá)任務(wù)，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)，省行國(guó)際部不僅要定期分析任務(wù)，下達(dá)任務(wù)，考核完成情況，同時(shí)，省行國(guó)際部還要定期走訪(fǎng)客戶(hù)，與客戶(hù)面對(duì)面介紹我們建行的產(chǎn)品。
三、所悟
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入“新常態(tài)”，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、加快結(jié)構(gòu)調(diào)整成為中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的“主旋律”。面對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、日趨激烈的.業(yè)內(nèi)和跨界競(jìng)爭(zhēng)，建設(shè)銀行傳統(tǒng)業(yè)務(wù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)已日趨淡化，國(guó)際業(yè)務(wù)的發(fā)展將成為我們建設(shè)銀行的重中之重，國(guó)際業(yè)務(wù)也并不只是國(guó)際業(yè)務(wù)部的業(yè)務(wù)，而是我們?nèi)泄静�、個(gè)金部等部門(mén)以及各個(gè)支行共同的職責(zé)，近年來(lái)，國(guó)際業(yè)務(wù)占KPI考核指標(biāo)的權(quán)重也越來(lái)越重，同樣，國(guó)際業(yè)務(wù)的費(fèi)用配置也越來(lái)越充足。國(guó)際業(yè)務(wù)的發(fā)展對(duì)于基層行而言也是新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
xx曾強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新是銀行之魂，是發(fā)展的不竭動(dòng)力、”隨著中國(guó)銀行業(yè)走出去步伐加快，中資銀行國(guó)際業(yè)務(wù)面臨更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)。要想在變革中贏(yíng)得未來(lái)，關(guān)鍵在創(chuàng)新。建設(shè)銀行近年來(lái)海外業(yè)務(wù)發(fā)展成績(jī)斐然，但必須看到的是，xx銀行的國(guó)際化道路才剛剛起步。我們有理由期待，在建設(shè)銀行全力推進(jìn)綜合性、集約化、多功能轉(zhuǎn)型和建設(shè)國(guó)際一流銀行的征途中，國(guó)際業(yè)務(wù)繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，在世界各個(gè)角落生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。
培訓(xùn)心得體會(huì)2
轉(zhuǎn)眼間，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實(shí)例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過(guò)五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、小學(xué)教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念
我們的生活日新月異，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不斷學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來(lái)在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足孩子的需求，日積月累就會(huì)被社會(huì)所淘汰。對(duì)孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。
過(guò)去，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識(shí)的海洋裝滿(mǎn)，怎么才能滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要，現(xiàn)在的教育對(duì)小學(xué)教師的要求很高，琴棋書(shū)畫(huà)，歌舞情樂(lè)，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功，讓自己在小學(xué)領(lǐng)域不至于落后。
二、廣泛學(xué)習(xí)小學(xué)教育教學(xué)理論，提升教學(xué)技能
學(xué)校的x校長(zhǎng)詳細(xì)深入的為我們解讀了學(xué)校規(guī)章制度，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師又結(jié)合小學(xué)教育的五大領(lǐng)域特點(diǎn)，為我們?cè)敿?xì)、生動(dòng)的講解了課程特點(diǎn)及教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。
三、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正是范，師德是一個(gè)教師的'靈魂。能否成為一個(gè)好教師，要有“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走”的精神。熱愛(ài)、尊重、理解小朋友是小朋友教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛(ài)是兒童正常成長(zhǎng)的必要條件，我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛(ài)小朋友。
四、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)
要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：
�。�1）有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。
（2）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。
（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。
總之，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
6月17日—20日，我很榮幸地參加了市教育局組織的體育骨干教師技能培訓(xùn)為期4天的體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：學(xué)校體育熱點(diǎn)、體能訓(xùn)練方法、業(yè)余訓(xùn)練方法、專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)教學(xué)訓(xùn)練方法、觀(guān)摩學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)給予了我們體育教師強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內(nèi)涵，使我們?cè)诟形蛑羞M(jìn)一步了解和掌握了教學(xué)技能和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平。
此次培訓(xùn)我?guī)е环N責(zé)任和壓力而參加的。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這次培訓(xùn)能在教學(xué)能力、理論水平上上一個(gè)新臺(tái)階。在培訓(xùn)中，瓊州學(xué)院體育學(xué)院副院長(zhǎng)邵顯明教授為我們開(kāi)設(shè)了一堂如何上好體育課精彩講座。豐富了體育課堂展示了體育教師多才多藝的一面，也讓技術(shù)動(dòng)作更加的直觀(guān)，給我們今后的體育教學(xué)提供了新的方法。還聆聽(tīng)了瓊州學(xué)院戴教授的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體制等、在這些講座中不僅讓我們了解了當(dāng)前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節(jié)體育課、怎樣做好每一個(gè)技術(shù)動(dòng)作等等。我經(jīng)常在領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家們講授的一些教育教學(xué)的實(shí)例中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來(lái)解釋自己在教學(xué)中的一些現(xiàn)象。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的點(diǎn)拔，困擾了許久的一些教學(xué)問(wèn)題也迎刃而解。講座中我們還不時(shí)的觀(guān)看了優(yōu)秀體育課圖片，更直觀(guān)地認(rèn)識(shí)如何上好體育課，拓寬了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識(shí)、新思路、新方法。
四天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可帶給我的思考與學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始。當(dāng)我來(lái)參加這個(gè)培訓(xùn)之前，只是抱著學(xué)到一些新東西的想法，可培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們心中都明白，在這里所收獲的遠(yuǎn)超出預(yù)計(jì)的設(shè)想。如何將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中，如何上好一節(jié)體育課？如何設(shè)計(jì)出高水平的教學(xué)設(shè)計(jì)，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀(guān)念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。達(dá)到我們的追求的"讓學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)"。
通過(guò)這次培訓(xùn)我也真正感受到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己賦有的責(zé)任，我們從領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師。我知道培訓(xùn)只是一個(gè)引領(lǐng)，一個(gè)導(dǎo)航，主要是靠我們自己去感悟，去體驗(yàn)，去實(shí)踐，去總結(jié)，去反思�！皫煾割I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在本人”，年輕的老師們，努力吧！新課改給了我們成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)，同樣也給我們一個(gè)磨礪的平臺(tái)。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力！
培訓(xùn)心得體會(huì)3
通過(guò)此次培訓(xùn)，我們對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、管理規(guī)章制度等有了系統(tǒng)的了解，培訓(xùn)過(guò)程中，各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們的每一句話(huà)都時(shí)刻提醒著我們肩上的責(zé)任有多重，要擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，我們要安心工作，愛(ài)崗敬業(yè)、立足本職、遵守院紀(jì)院規(guī)、時(shí)刻為病人著想、想病人之所想，急病人之所急，建立良好的醫(yī)患關(guān)系。在工作中，嚴(yán)格要求自己，一絲不茍、工作主動(dòng)、堅(jiān)守崗位、勤奮工作、隨時(shí)準(zhǔn)備投入到工作的`前線(xiàn)，就像此次新冠疫情暴發(fā)，醫(yī)院的前輩們不顧自身安全，爭(zhēng)相奔赴前線(xiàn)，支援抗疫工作一樣。此次，老師們還詳細(xì)講解了醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，文明禮儀、規(guī)范服務(wù)、醫(yī)院文化建設(shè)、傳染病的防治、醫(yī)保政策、合理用藥等內(nèi)容，并進(jìn)行了安全知識(shí)與消防知識(shí)培訓(xùn)，在院內(nèi)實(shí)際演練如何滅火等，使我們?nèi)媪私飧黜?xiàng)工作的程序，為我們以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我們受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好醫(yī)生是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的大夫。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。行醫(yī)之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位醫(yī)療前輩的指導(dǎo)，我有信心做好本職工作，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春和熱情。
培訓(xùn)心得體會(huì)4
更談不上管理。管理者要有一整套成功的實(shí)施策略、管理經(jīng)驗(yàn)和以人為本的教育理念。沒(méi)有思想就沒(méi)有出路；沒(méi)有做為就沒(méi)有地位；沒(méi)有實(shí)力就沒(méi)有魅力；沒(méi)有眼界就沒(méi)有境界；這些先進(jìn)的理念是我在今后的工作中值得去借鑒的。
我認(rèn)為學(xué)員之間的相互交流就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)資源，我抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)與其他園長(zhǎng)溝通，大家都不同的.園，相互交流，相互學(xué)習(xí)，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同提高。
總之，這次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺雖然現(xiàn)在培訓(xùn)結(jié)束了但給我留下了深思與啟迪，震撼與觸動(dòng)。這次學(xué)習(xí)我找到了差距，認(rèn)清了方向，特別是在學(xué)前教育的春天來(lái)臨的大好形勢(shì)下，沿著XX市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的道路，反思自己在工作中的不足，我將進(jìn)一步更新觀(guān)念，強(qiáng)化管理，以德立園，依法興園，科研興園，自強(qiáng)不息，追求完美，不求最大但求最佳，讓每一位家長(zhǎng)放心，讓每一位兒童都快樂(lè)幸福的在我園成長(zhǎng)。
關(guān)于學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)法，可以參考本頁(yè)面的所有內(nèi)容。
xx月xx日至xx日，我榮幸地參加了公司組織的赴南京水晶石公司的考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。在三天的學(xué)習(xí)交流中，我們與水晶石的領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)人員就行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來(lái)前景，主流技術(shù)及雙方業(yè)務(wù)內(nèi)容進(jìn)
行了深入的交流探討，水晶石公司向我們展示了包括北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館宣傳片在內(nèi)的一系列優(yōu)秀的成果，從中我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)，不僅開(kāi)闊了視野，而且在技術(shù)方面也得到了顯著的提高。
針對(duì)這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我的個(gè)人，我歸納了以下幾點(diǎn)：
1、多線(xiàn)程分布式加載
多線(xiàn)程分布式加載可以有效解決大型場(chǎng)景加載速度緩慢及消耗系統(tǒng)資源的`問(wèn)題，以視野范圍和景深為準(zhǔn)，有選擇的進(jìn)行場(chǎng)景顯示。
2、熱點(diǎn)表現(xiàn)
根據(jù)場(chǎng)景自身特點(diǎn)及產(chǎn)品要求，相對(duì)熱點(diǎn)地區(qū)進(jìn)行模型細(xì)化和貼圖質(zhì)量提高，制定相應(yīng)的飛行展示路線(xiàn)，實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景熱點(diǎn)的重點(diǎn)表現(xiàn)。
3、分層顯示
首先將場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)在3DMAX中進(jìn)行分層并單獨(dú)渲染，而后在影視后期制作軟件中對(duì)各個(gè)層的動(dòng)畫(huà)效果進(jìn)行合并，最終形成可以表現(xiàn)場(chǎng)
景形成過(guò)程的生長(zhǎng)式視頻動(dòng)畫(huà)，可借助Fly3d等相關(guān)引擎及加載ActiveX控件的方式實(shí)現(xiàn)在平臺(tái)及網(wǎng)頁(yè)上的展示。
4、平臺(tái)實(shí)現(xiàn)光影效果
針對(duì)現(xiàn)有的三維軟件平臺(tái)進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立健全的展示平臺(tái)，其功能類(lèi)似于插件。此平臺(tái)的主要任務(wù)是：第一、彌補(bǔ)現(xiàn)有平臺(tái)只支持單一貼圖和材質(zhì)的不足。例：目前skyline僅支持一張漫反射貼圖，而不支持lightingmap烘焙的燈光貼圖，大大降低了貼圖質(zhì)量。第二、取代烘焙貼圖，在平臺(tái)中實(shí)現(xiàn)模型光影效果的真實(shí)計(jì)算和三維全景展示。第三、對(duì)精細(xì)模型進(jìn)行獨(dú)立展示，其效果類(lèi)似于旋轉(zhuǎn)展臺(tái)。
5、腳本開(kāi)發(fā)
運(yùn)用3DMAXScript腳本語(yǔ)言及相關(guān)SDK進(jìn)行腳本開(kāi)發(fā)，通過(guò)自主開(kāi)發(fā)的腳本，可以大大簡(jiǎn)化場(chǎng)景制作流程并使整個(gè)流程標(biāo)準(zhǔn)化、可復(fù)制。
6、lightingmap及vray
目前水晶石公司在建模方面一直采用lightingmap烘焙方式及vray渲染插件，提高了工作效率和場(chǎng)景質(zhì)量，這將是我日后學(xué)習(xí)完善的重點(diǎn)，也是目前的一個(gè)技術(shù)瓶頸。
通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)交流，我深刻意識(shí)到自己目前技術(shù)經(jīng)驗(yàn)方面的不足，也更加明確了今后的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，希望公司以后能夠提供更多的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。
培訓(xùn)心得體會(huì)5
為提高全系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員的業(yè)務(wù)水平，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，盡快適應(yīng)經(jīng)費(fèi)上劃后的管理要求，x月xx、xx日兩天，安慶市局舉辦了全市食品藥品監(jiān)管系統(tǒng)財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我有幸參加了此次培訓(xùn)。
培訓(xùn)雖短，但給我的學(xué)習(xí)軌跡留下了非常難忘的印象，兩天來(lái)，我認(rèn)真聆聽(tīng)了市局領(lǐng)導(dǎo)就強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理、嚴(yán)守財(cái)務(wù)紀(jì)律等方面作的重要講話(huà)以及財(cái)務(wù)資深專(zhuān)家所做的關(guān)于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)的行政違法處罰條例等會(huì)計(jì)知識(shí)的講解，增強(qiáng)了我的財(cái)務(wù)應(yīng)用能力，受益匪淺。
這次財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)條例、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)法等內(nèi)容。特別是會(huì)計(jì)師事務(wù)所xx注冊(cè)會(huì)計(jì)師對(duì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解，通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言使我們財(cái)務(wù)工作者從中學(xué)到了很多。她說(shuō)到:“現(xiàn)在的進(jìn)步和變化中，我們的財(cái)務(wù)知識(shí)、條例以及會(huì)計(jì)法規(guī)也在不斷的健全和修改中，作為當(dāng)前的財(cái)務(wù)工作者一定要不斷提高自身業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)守會(huì)計(jì)法規(guī)，扎扎實(shí)實(shí)的`把財(cái)務(wù)工作做好，讓我們時(shí)刻牢記財(cái)務(wù)工作的重要性。”我深感責(zé)任重大，需要學(xué)習(xí)更新的地方還很多。
現(xiàn)代社會(huì)是知識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的年代，“誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了明天”，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，才能到達(dá)新的高峰。這次培訓(xùn)就給了我們一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，市局領(lǐng)導(dǎo)還深入到我們中間和我們一起學(xué)習(xí)，一起探討問(wèn)題，我們倍感興奮，也倍感鼓舞，我覺(jué)得他們?cè)诎倜χ幸渤槌鰰r(shí)間參加學(xué)習(xí)，我們，這些財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)的工作者，更應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)水平，為食品藥品監(jiān)管事業(yè)服務(wù)。
兩天時(shí)間有限，培訓(xùn)課上不可能講得太多、太具體，但我將根據(jù)這些精髓發(fā)散性學(xué)習(xí)，相信會(huì)對(duì)我今后的工作大有裨益。
培訓(xùn)心得體會(huì)6
陽(yáng)春三月，春意盎然。在這春暖花開(kāi)的日子里，我省各設(shè)區(qū)市部分導(dǎo)游員、講解員和管理人員匯集在瑞金，從3月28日開(kāi)始到4月2日，進(jìn)行了為期6天的全省紅色旅游景區(qū)（點(diǎn)）導(dǎo)游員講解員骨干（師資）培訓(xùn)。此次
培訓(xùn)班
邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)知名教授、專(zhuān)家授課，同時(shí)安排了一天的瑞金紅色景點(diǎn)考察，可謂內(nèi)容豐富，形式多樣，一張一弛，勞逸結(jié)合。
為了貫徹李長(zhǎng)春同志在中央文明委全體會(huì)議上“要促進(jìn)紅色旅游持續(xù)健康發(fā)展，更好地發(fā)揮紅色旅游的教育功能”的講話(huà)精神，省旅游局組織了全省紅色旅游景區(qū)（點(diǎn)）部分導(dǎo)游員、講解員在瑞金集中培訓(xùn)，意欲以培訓(xùn)等方式來(lái)提高江西各個(gè)景區(qū)（點(diǎn)）導(dǎo)游員講解員的綜合素質(zhì)。井岡山管理局派了四名講解員、導(dǎo)游員去參訓(xùn)。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我被派去瑞金培訓(xùn)時(shí)，感覺(jué)很開(kāi)心，很興奮。作為一名井岡山革命博物館的講解員，瑞金一直都是我向往的地方。瑞金的革命斗爭(zhēng)是井岡山斗爭(zhēng)的一個(gè)延續(xù)。毛主席在《星星之火，可以燎原》一文中說(shuō)井岡山的斗爭(zhēng)是“躁動(dòng)在母腹中快要成熟了的一個(gè)嬰兒”，我想，瑞金就是在中國(guó)革命在井岡山十月懷胎后降生的一個(gè)嬰兒。瑞金和井岡山有太多的'淵源和聯(lián)系，而且我館的陳列版面中也有較多內(nèi)容提及瑞金和革命根據(jù)地，所以我特別想去瑞金看看。
到了瑞金之后，感覺(jué)一切都是那么親切自然。火車(chē)站和我們井岡山火車(chē)站的風(fēng)格一樣，從“紅都大道”、“東升路”等市政命名中充盈著的紅色的氣息使我想到了我們的“紅軍路”，我們下榻的瑞金賓館始建于1958年，是為迎接毛主席視察而建的，其園林式的環(huán)境讓我們感覺(jué)是回到了井岡山賓館。接下來(lái)幾天的培訓(xùn)都在瑞金賓館進(jìn)行。
省旅游局非常重視此次培訓(xùn)，開(kāi)班儀式上邀請(qǐng)了全國(guó)“紅辦”副主任羅迪輝、省旅游局副局長(zhǎng)屈乾娜以及瑞金市委副書(shū)記付春華等領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)致辭。我印象最深刻的是羅迪輝主任的講話(huà)，在他半小時(shí)的講話(huà)中多次提到井岡山，提到井岡山的紅色旅游。羅主任對(duì)井岡山的肯定和推崇讓我做為井岡山的普通一員感到非常驕傲。
接下來(lái)的幾天時(shí)間里有多位教授、專(zhuān)家為我們講課。課程有瑞金革命斗爭(zhēng)史、全國(guó)紅色旅游發(fā)展情況、導(dǎo)游員講解員的發(fā)聲訓(xùn)練及語(yǔ)言表達(dá)、江西紅色旅游發(fā)展形勢(shì)及旅游接待服務(wù)要求、導(dǎo)游員講解員的禮儀規(guī)范、中國(guó)革命史及紅色革命精神、如何培養(yǎng)文化型的導(dǎo)游員講解員以及導(dǎo)游員講解員服務(wù)技能等。通過(guò)老師的講課，我較全面地了解了瑞金的歷史，明白了現(xiàn)在紅色旅游發(fā)展的情況，學(xué)會(huì)了多種方法發(fā)聲和語(yǔ)言表達(dá)，了解了做為講解員的禮儀規(guī)范和需具備文化知識(shí)底蘊(yùn)等的重要性。
在這一周的課程中，讓我印象最深的就是來(lái)自北京的杜敏老師的發(fā)聲培訓(xùn)，真的是使我受益匪淺。因?yàn)樽鰹橹v解員，嗓子就是工作的工具，怎樣去保護(hù)？怎樣去將它發(fā)揮到最佳處？這些一直都是我們講解員關(guān)心的問(wèn)題。杜敏老師的正確意識(shí)觀(guān)念和她精心
總結(jié)
的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)將我們的問(wèn)題迎刃而解。我們既學(xué)會(huì)了保護(hù)嗓子，又學(xué)會(huì)了利用先天的嗓音條件揚(yáng)長(zhǎng)避短去工作。如杜敏老師傳授的胸腔擴(kuò)大音量、增加中低音能使聲音洪亮渾厚結(jié)實(shí)；使用口腔非常重要的共鳴腔（又稱(chēng)中音共鳴或中部共鳴）可使字音圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)；喉部要放松，“抓兩頭，放中間”，不擠不撐、不模仿別人的聲音；情要取其高、聲要取其中、氣要取其深，以達(dá)到字正腔圓、清晰持久、剛?cè)嶙匀�、聲情并茂的境地；有聲語(yǔ)言表達(dá)的是口耳之學(xué)，必須勤練多練，才能成功等觀(guān)念和方法均是她發(fā)自肺腑的珠璣之言。這堂課是大家問(wèn)題最多但秩序最好、感受最多效果最實(shí)的一堂課，是我終生難忘的一堂課。
培訓(xùn)心得體會(huì)7
今年8月17日，暑假才剛剛開(kāi)始，我和章校長(zhǎng)、文副校長(zhǎng)同全縣的其他中學(xué)正、副校長(zhǎng)、各中心小學(xué)正副校（站）長(zhǎng)以及縣教研室的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)81人在xx縣委、縣教育局的精心組織和安排下于當(dāng)天下午4：00在縣教育局五樓會(huì)議室集中開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備前往xx市xx大學(xué)進(jìn)行校長(zhǎng)培訓(xùn)。在會(huì)議上x(chóng)x副局長(zhǎng)傳達(dá)縣委、縣教育局的良苦用心，并再三強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，xx主任對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行了具體安排，5：00我們準(zhǔn)時(shí)了出發(fā)。
第二天中午我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)xx市xx大學(xué)培訓(xùn)的一個(gè)基地——北碚區(qū)海旭花園酒店，在那里得到了xx大學(xué)的熱情接待。下午縣委常委、副縣長(zhǎng)龍xx，教育局局長(zhǎng)xx也親自來(lái)到了培訓(xùn)基地看望我們，使我們更加堅(jiān)定參加培訓(xùn)的信心。
19日上午8：00，“開(kāi)班典禮、入學(xué)教育”如期進(jìn)行，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有xx培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)陳xx、副院長(zhǎng)林x，xx縣委常委龍xx、縣教育局局長(zhǎng)xx等，大會(huì)由林副院長(zhǎng)主持。首先，由陳xx院長(zhǎng)介紹xx大學(xué)發(fā)展歷史和現(xiàn)在的師資情況。xx大學(xué)始建于19XX年，原名川東師范學(xué)堂，幾經(jīng)發(fā)展演變，遂成今日之國(guó)家教育部直屬、由國(guó)家教育部、國(guó)家農(nóng)業(yè)部和xx市共建的xx大學(xué)。xx大學(xué)由原xx師范大學(xué)和原xx農(nóng)業(yè)大學(xué)于XX年7月合并組建而成，位于xx市北碚區(qū)，是一所綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，教育部直屬72所高等學(xué)校之一、國(guó)家免費(fèi)師范教育試點(diǎn)的6所高校之一，教育部與農(nóng)業(yè)部共建的8所重點(diǎn)大學(xué)之一；國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校和國(guó)家“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)，是國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目60所合作院校之一，國(guó)家“111計(jì)劃”成員高校。
xx大學(xué)位于xx市北碚區(qū)國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)縉云山下，風(fēng)景秀麗的嘉陵江畔。學(xué)校是聞名遐邇的花園式學(xué)府、全國(guó)精神文明先進(jìn)單位、全國(guó)綠化先進(jìn)單位，教育部表彰的文明校園。學(xué)校占地總面積12300余畝（校園總面積居我國(guó)高校首位），建筑面積約200萬(wàn)平方米，學(xué)校各類(lèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)總面積20余萬(wàn)平方米，其中有5個(gè)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，3個(gè)綜合類(lèi)體育館。xx大學(xué)共有五個(gè)校區(qū)：
一、主校區(qū)，位于xx市北碚區(qū)，這里住著博士碩士研究生、一本及提前一本學(xué)生，可劃分為北區(qū)（原西師）和南區(qū)（原西農(nóng)），在校生5XX余人（博士、碩士研究生11800余人，提前一本及一本學(xué)生約40000人）。
二、育才學(xué)院（xx師范大學(xué)育才學(xué)院，后因xx師范大學(xué)與xx農(nóng)業(yè)大學(xué)組成xx大學(xué)，遂改名為xx大學(xué)育才學(xué)院，這里住著獨(dú)立三本學(xué)院的學(xué)生，在校生16500人）。
三、榮昌校區(qū)（四川畜牧獸醫(yī)學(xué)院，位于xx市榮昌縣，二本（含職教師范本科）學(xué)生和部分碩士研究生就讀于該校區(qū)，在校生4300人）。
四、江北校區(qū)（應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，原名高職學(xué)院，這里住著三本學(xué)生，實(shí)際上位于xx市渝北區(qū)，由于在江北交界線(xiàn)上，故稱(chēng)為江北校區(qū)，是xx大學(xué)距離xx市區(qū)最近的一個(gè)校區(qū)，在校生約1500人）。
五、繼續(xù)教育基地（xx大學(xué)繼續(xù)教育基地，原三江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，四川省水產(chǎn)校，這里住著部分自考成人考生，還有少部分川農(nóng)實(shí)習(xí)生，在校生約1500人），總在校生70000余人。
其次，龍xx副縣長(zhǎng)講話(huà)，他要求我們?cè)谂嘤?xùn)期間要當(dāng)好學(xué)生，認(rèn)真學(xué)習(xí)；學(xué)會(huì)交流，共同進(jìn)步；潔身自好，遵守紀(jì)律。第三，xx局長(zhǎng)在會(huì)上講話(huà)，他強(qiáng)調(diào)我們每個(gè)學(xué)員要珍惜本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，用學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)我們今后的工作。胡局長(zhǎng)說(shuō)“有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校，要想提升xx縣的教育，首先要提升校長(zhǎng)們的素質(zhì)！”這句話(huà)，更是增強(qiáng)了我們“做一名好校長(zhǎng)，辦一所好學(xué)�！钡氖姑泻途o迫感。
在接下來(lái)的培訓(xùn)中，翟時(shí)雨教授給我們解讀了《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的語(yǔ)言藝術(shù)與人格魅力》（翟時(shí)雨教授生于1930年，1954年畢業(yè)于xx大學(xué)（原xx師范學(xué)院）漢語(yǔ)言文學(xué)系，留校任教。1957年畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院語(yǔ)言研究所語(yǔ)音研究班。1992年評(píng)聘為教授。曾任漢語(yǔ)言文學(xué)系主任、校對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中心主任、校學(xué)術(shù)委員、校學(xué)位委員、校語(yǔ)言文字工作委員會(huì)副主任、校工會(huì)副主任。xx大學(xué)顧問(wèn)教授、xx聯(lián)合職業(yè)技術(shù)大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)理事、漢語(yǔ)方言學(xué)會(huì)理事、四川省語(yǔ)委委員、四川省語(yǔ)言學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、xx市社科聯(lián)理事、xx市語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。1992年被國(guó)家語(yǔ)委評(píng)為"全國(guó)語(yǔ)言文字先進(jìn)工作者"。1993年獲"曾憲梓教育基金獎(jiǎng)"。1993年起獲政府特殊津貼。）。
已經(jīng)80歲高齡的翟教授鶴發(fā)童顏，思維十分活躍。在講座過(guò)程中，翟老利用從自己豐富的人生閱歷中提取的大量事例材料，深入淺出地為我們講解了關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)在教育教學(xué)中的作用。他聲情并茂的講說(shuō)不時(shí)地引得全場(chǎng)聽(tīng)眾開(kāi)懷大笑，使大家在愉悅的氛圍中獲得了知識(shí)。講座結(jié)束時(shí)，全場(chǎng)響起了此起彼伏的掌聲，我們用掌聲表達(dá)了對(duì)翟老先生的敬佩，不僅敬佩他擁有淵博的知識(shí)，更敬佩他有著一種積極樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度和不屈不撓的探索精神，而這也是我們的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)們必須要學(xué)習(xí)和掌握的。
通過(guò)此次講座，翟老師讓我們意識(shí)到，作為未來(lái)的教師，語(yǔ)言是我們必須具備而且善于掌控的一種能力，只有擁有良好的口才，老師們?cè)诰C合素質(zhì)上才會(huì)有進(jìn)一步的提升和發(fā)展。
在李xx教授《快樂(lè)國(guó)學(xué)與師德修養(yǎng)》的講座中，我們本以為一個(gè)老教授可能又來(lái)嘮叨一早上了，其實(shí)不然，李教授引用《詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)碩人》《周易》等國(guó)學(xué)名篇，“四書(shū)”、“五經(jīng)”、“二十四史”、“三玄”等國(guó)學(xué)經(jīng)典，以及李白、王之渙、蘇軾、李清照等名家詩(shī)詞為我們解讀了“快樂(lè)國(guó)學(xué)”的要義，“以古鑒今，啟迪人生；拓展學(xué)識(shí)，凈化心靈；豐富感情，提高能力；邊走邊唱，健康上進(jìn)；心存感激，奉獻(xiàn)愛(ài)心”。積極倡導(dǎo)大家要善于發(fā)掘內(nèi)在美，要以充實(shí)的生活、簡(jiǎn)單的快樂(lè)、健康的身心裝點(diǎn)自己的人生。講座歷時(shí)3個(gè)小時(shí)，我們?cè)趪?guó)學(xué)文化的熏陶與李教授“邊走邊唱”的特色講學(xué)中充分品味了“國(guó)學(xué)”的真諦，現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。李xx，女，61歲，又名達(dá)五，當(dāng)過(guò)知青、絲廠(chǎng)工人、曲藝演員、展覽館解說(shuō)員等，1978年恢復(fù)高考后考入大學(xué)，1982年畢業(yè)留xx師范學(xué)院任教，現(xiàn)為xx大學(xué)文學(xué)院副教授，主講中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)古代詩(shī)歌藝術(shù)研究等課程。是xx大學(xué)“十位最受歡迎教授”之一。
在xx市朝陽(yáng)中學(xué)校長(zhǎng)饒英《虛實(shí)相生優(yōu)化管理》的講座中，她列舉了很多化解學(xué)校與老師，老師與老師，以及老師與學(xué)生（或家長(zhǎng)）矛盾的典型事例給我們，為我們今后處理此類(lèi)事件的提供了有效的處理方式與方法。如在教師評(píng)價(jià)方面，她的方法是多元化評(píng)價(jià)方式，教學(xué)成績(jī)占60%（人均分、極格率、優(yōu)良率等），其他評(píng)介占40%（包括學(xué)生評(píng)介<所有學(xué)生>、教師評(píng)介、學(xué)校評(píng)介等），尤其是評(píng)優(yōu)秀教師更是公開(kāi)化，讓全校師生來(lái)共同評(píng)價(jià)，效果確實(shí)不錯(cuò)。其目的就在于把矛盾分解，使人信服。我們提出“是否會(huì)有的老師為了得到學(xué)生的好評(píng)價(jià)會(huì)不會(huì)有意去討好學(xué)生，不嚴(yán)格去管理學(xué)生了，這樣學(xué)校的管理會(huì)不會(huì)失控？”她的回答是：不會(huì)！我們要鼓勵(lì)教師去搞好師生關(guān)系，師生關(guān)系好教師才樂(lè)教，學(xué)生才愉學(xué)。有這樣好的前提教學(xué)成績(jī)?cè)趺床粫?huì)好呢？這難道不是一件好事么？我們經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思，道理確實(shí)也是這樣。在抓教研教改方面，她們的做法是鼓勵(lì)教師參與課題研究（給予適當(dāng)?shù)目己思臃郑�，學(xué)校積極為教師提供展示平臺(tái)，如與出版商聯(lián)系，不惜花錢(qián)買(mǎi)版面等，讓老師在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中真正得到實(shí)惠。在談到校長(zhǎng)修煉時(shí)，她指出作為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)必須是一個(gè)有思想、有理想、有追求的人；要積極規(guī)劃自己，及時(shí)反思自已，尤其是已有名氣的校長(zhǎng)，面對(duì)榮譽(yù)，更要勇敢地超越自己。饒校長(zhǎng)還結(jié)合自已學(xué)校的實(shí)際，向我們介紹如何做一名校長(zhǎng)，如何抓好常規(guī)管理，如何與教師溝通，如何與孩子們交流……，平和的語(yǔ)言，平實(shí)的講解，讓我們受益匪淺。
墊江縣委常委，xx大學(xué)兼職教授徐教授《學(xué)校突發(fā)事件與校長(zhǎng)維權(quán)》為我們講解了有關(guān)教育政策的法律法規(guī)。本來(lái)是枯燥無(wú)味的法律條文，徐教授卻能結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)，在講解中不時(shí)插入幾句幽默的語(yǔ)言，竟使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)，充滿(mǎn)了輕松愉快的氛圍。在這種氛圍里，我對(duì)教育法規(guī)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，作為一名校長(zhǎng)掌握一定的法律法規(guī)是很有必要的，尤其是教育方面的法規(guī)。他說(shuō)一個(gè)不懂教育法規(guī)的校長(zhǎng)如何去談依法治校？在談到校園安全時(shí)，徐教授通過(guò)幾個(gè)觸目驚心的.實(shí)例，讓我們切實(shí)感受到抓好安全教育的確重于泰山，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)的同時(shí)，一刻也不能放松安全防范工作。畢竟，生命不保，何談教育？他說(shuō)教育安全無(wú)小事，天有多大它就有多大，要求我們千萬(wàn)千萬(wàn)不要忽視它，要做到時(shí)時(shí)講，時(shí)時(shí)防，認(rèn)真履行好學(xué)校和教師的職責(zé)才能避免校園安全事故的發(fā)生，同時(shí)也才能很好地保護(hù)好自己。
王教授從實(shí)用主義的角度上，結(jié)合自身實(shí)際，為我們講解了校本教研，校園文化，以及如何在“紀(jì)律和自由中實(shí)現(xiàn)雙贏(yíng)”等我們?nèi)粘Ｋ佑|到的，看似平常卻不知從何下手或難以干出實(shí)效的工作，無(wú)疑為我們今后的工作提出了完美的參考。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們有兩個(gè)下午是聽(tīng)電教報(bào)告，內(nèi)容是《陽(yáng)光心態(tài)》，由清華大學(xué)博士吳教授主講。他說(shuō)心態(tài)影響人的能力，能力影響人的命運(yùn)，不能改變環(huán)境就適應(yīng)環(huán)境，不能改變別人就改變自己。不能改變事情就改變態(tài)度，不能向上比較就向下比較。人就是要活在當(dāng)下，塞翁失馬就是一個(gè)典型的事例。做人難，做事難，一百個(gè)人中，就有九十九個(gè)人會(huì)這樣感嘆。其實(shí)，大家之所以有如此想法，主要是由于缺乏一種陽(yáng)光心態(tài)。他舉了一個(gè)很有趣的例子，從前，有兩個(gè)秀才一起進(jìn)京趕考，在路上看到了一口棺材。一個(gè)秀才說(shuō)：“可真夠倒霉的，趕考的路上竟然會(huì)碰到棺材，看來(lái)這次考試我是沒(méi)希望了！”另一個(gè)秀才說(shuō)：“棺材，棺材，是升官發(fā)財(cái)之意�？磥�(lái)我的運(yùn)氣來(lái)了，這次我一定能高中狀元！”在兩種不同心態(tài)的影響下同樣的考題，由于他們的心態(tài)不同，所以當(dāng)他們答題的時(shí)候，他們的努力程度也就不一樣。結(jié)果正如他們對(duì)自己的預(yù)測(cè)，第一個(gè)秀才名落孫山，第二個(gè)秀才則高中狀元。之后。他們都對(duì)自己認(rèn)識(shí)的人說(shuō)：“那口棺材可真是靈驗(yàn)��！”
事情無(wú)大小，事情無(wú)好壞，事情改變不了，但我們可以改變對(duì)事情的態(tài)度！生命的質(zhì)量取決于你每天的心態(tài)，如果你能保證眼下心情好，你就能保證今天一天心情好，如果你能保證每天心情好，你就會(huì)獲得很好的生命質(zhì)量，體驗(yàn)別人體驗(yàn)不到的靚麗生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們要學(xué)會(huì)自我減壓。領(lǐng)導(dǎo)者要有陽(yáng)光心態(tài)執(zhí)政，下屬才能以陽(yáng)光心態(tài)追隨。不要把自己的幸福依靠在別人的行為上，否則你會(huì)有恐懼感和不安全感。
懷著感恩的心吃菜比懷著眼淚吃牛肉香！一條條再樸實(shí)不過(guò)的道理都說(shuō)到了我們每個(gè)學(xué)員的心坎上，所以報(bào)告廳不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。
學(xué)院的李森教授、博士導(dǎo)師同樣從宏觀(guān)出發(fā)，為我們介紹了教育理論、實(shí)踐報(bào)告的發(fā)展走向及如何更新教育觀(guān)念，如何走向優(yōu)質(zhì)教育，以及在幾次重大教育變革中到我國(guó)教育發(fā)展的利與弊、得與失。在下午的講座中，李教授又從微觀(guān)角度為我們講解了基礎(chǔ)教育的一些教育模式和教學(xué)方法，讓我們進(jìn)一步明白了如何評(píng)課，如何備課，如好上好課這些日常具體得不能再具體的工作。
7月30日，是整個(gè)集中培訓(xùn)的最后一天。在這一天，xx大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院書(shū)記張國(guó)鏞教授、碩士導(dǎo)師為我們解讀了《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革發(fā)展的幾個(gè)問(wèn)題》。在講座中他闡述了統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展緣由，從黨的十六屆三中全會(huì)的六個(gè)統(tǒng)籌規(guī)劃到十七大的十個(gè)規(guī)劃統(tǒng)籌，為我們闡釋了最新的教育理念及治校策略。他告訴我們，當(dāng)一名校長(zhǎng)要有自己的思想，要讓學(xué)校處處充溢書(shū)香，要讓學(xué)校成為一個(gè)友情的天地，校長(zhǎng)不要當(dāng)處處滅火的消防隊(duì)員，要做一名布道者，讓師生們認(rèn)同你，要把教育當(dāng)作自己的人生追求，要每天都有創(chuàng)意地去努力工作、幸福工作。
十二天的培訓(xùn)結(jié)束了，但專(zhuān)家學(xué)者精彩的講座仍不時(shí)沖撞著我們的靈魂，給我們鞭策，催我們奮進(jìn)。近半個(gè)月的學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、名師，他們?yōu)槲覀儾亮亮嗣悦５碾p眼，他們?yōu)槲覀凕c(diǎn)燃了思想的火把，他們?yōu)槲覀冏⑷肓饲斑M(jìn)的動(dòng)力，他們?yōu)槲覀冎该髁私窈笈Φ姆较颉?/p>
培訓(xùn)心得體會(huì)8
這幾天，我十分榮幸的參加了經(jīng)理主講的禮儀培訓(xùn)課程，我才知道原來(lái)小小的禮儀就那么多的講究，你的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的動(dòng)作，都有可能影響別人對(duì)你的印象，這次的培訓(xùn)我真的學(xué)到了很多相關(guān)禮儀的知識(shí)，下面和大家分享一下。
9月28日，我參加了公司組織由岡本經(jīng)理主講的禮儀培訓(xùn)。雖然是日常生活中的一些禮儀禮貌、言行舉止。但是在各種場(chǎng)合中很多禮儀是我們所忽略的，而這些細(xì)節(jié)就會(huì)影響到他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)與印象。通過(guò)此次培訓(xùn)，覺(jué)得獲益匪淺，體會(huì)如下：
禮儀是指在人際交往中，自始至終地以一定的約定俗成的程序方式來(lái)表現(xiàn)的律己、敬人的完整行為。通過(guò)禮儀學(xué)習(xí)，我才明白在原來(lái)的平時(shí)工作中或生活中我們有很多地方做的不是很好，從言行舉止、小小的電話(huà)、短信用語(yǔ)到文明用語(yǔ)，似乎我們都有很多忽略，比如自己的衣著服飾，不是自己喜歡什么就穿什么，要符合自己給人以美感。禮儀是普通人修身養(yǎng)性持家立業(yè)的基礎(chǔ)。生活里最重要的是以禮待人，有時(shí)候禮的作用不可估量，從某種意義上講，禮儀比智慧和學(xué)識(shí)都重要。從我個(gè)人角度來(lái)看，一是有助于我提高個(gè)人的自身修養(yǎng)，二是有助于美化自身、美化生活，三是有助于我的社會(huì)交往，改善我的人際關(guān)系。
我們中國(guó)向來(lái)有禮儀之邦之稱(chēng)，在古代禮儀就是一個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，放在現(xiàn)代一樣有用，我們應(yīng)該傳承我們老祖宗那種“人有禮則安，無(wú)禮則危�！钡乃枷胗X(jué)悟，成為新時(shí)代有教養(yǎng)有素質(zhì)的人。
有人說(shuō)：“培訓(xùn)是一種福利”。的確，學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的，但又是充實(shí)而快樂(lè)的，我就享受了“學(xué)習(xí)”這種福利。這是我第一次參加此類(lèi)培訓(xùn)，通過(guò)在總公司幾次的學(xué)習(xí)，讓我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有業(yè)務(wù)水平上的提高。
這次培訓(xùn)確實(shí)是受益匪淺。通過(guò)各廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)沈科長(zhǎng)，滿(mǎn)科長(zhǎng)，尹科長(zhǎng)的講解以及齊部長(zhǎng)的總結(jié)讓我不僅了解了基本禮儀方面的知識(shí)，也學(xué)到了非常多業(yè)務(wù)上的各種技巧和注意事項(xiàng)，更重要的使我的心靈得到了提升和凈化，使我對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活有了新的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)沈科長(zhǎng)對(duì)客戶(hù)服務(wù)方面的售前，售中，售后的詳細(xì)講解，以及滿(mǎn)科長(zhǎng)對(duì)電話(huà)接聽(tīng)方式的技巧解說(shuō)，還有我們尹科長(zhǎng)對(duì)禮儀方面全方位的總結(jié)概括，他們不僅非常好地根據(jù)我們企業(yè)的具體運(yùn)營(yíng)情況巧妙地講出了在實(shí)際工作過(guò)程當(dāng)中的注意事項(xiàng)，還提到了工作中遇到的困難問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論齊部長(zhǎng)快速有效的解決了我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題，并對(duì)我們?cè)诜⻊?wù)方面做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，讓我們繼續(xù)對(duì)服務(wù)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)，在這里我淺談一點(diǎn)我自已的體會(huì)。
隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、工作等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，運(yùn)用禮儀規(guī)范，對(duì)提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬(wàn)象，無(wú)處不在。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)企業(yè)的的整體形象。因此，在平時(shí)工作與生活中，應(yīng)著重注重三個(gè)方面提高：一是強(qiáng)化自律意識(shí)，提高自身服務(wù)能力；二是端正思想態(tài)度，提高自身道德修養(yǎng)；三是講究學(xué)習(xí)方法，提高自身禮儀水平。所以，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的工作中應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。
當(dāng)然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括業(yè)務(wù)水平方面，我們應(yīng)在提供文明服務(wù)的前提下認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握各種業(yè)務(wù)技能，提高工作效率，正確記錄客戶(hù)訂貨的詳細(xì)信息，及時(shí)進(jìn)行裝貨核算，調(diào)車(chē)，做好上貨準(zhǔn)備，提醒客戶(hù)匯款等。真正做到為客戶(hù)提供一個(gè)文明、積極向上的良好環(huán)境，讓他們真正地感受到我們的真誠(chéng)服務(wù)！比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，進(jìn)而是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，員工的素質(zhì)高低對(duì)企業(yè)的發(fā)展是至關(guān)重要的。重實(shí)踐，同事之間互動(dòng)交流，更加深入的去體會(huì)見(jiàn)面禮儀和電話(huà)禮儀，加爾去實(shí)踐。中國(guó)本來(lái)就是一個(gè)禮儀大國(guó)，發(fā)展至今，禮儀已經(jīng)蘊(yùn)涵了中國(guó)數(shù)千年的文化積淀，可算是中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化了，要想真正學(xué)精用精，還是得靠實(shí)踐。不經(jīng)過(guò)培訓(xùn)還真不知道禮儀在工作生活那么重要。
孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以立。在中國(guó)五千年文明發(fā)展中，禮儀文化扮演了重要的角色，在今天的生活、工作中都離不開(kāi)交際，而成功的交際離不開(kāi)禮儀。良好的禮儀可以贏(yíng)得陌生人的友善，贏(yíng)得朋友的關(guān)心，贏(yíng)得同事的尊重。贏(yíng)得客戶(hù)的贊同，良好的禮儀不僅是個(gè)人形象的社會(huì)體現(xiàn)，還關(guān)系到企業(yè)形象。尤其是我們的工作是為廣大酒糟客戶(hù)，白酒客戶(hù)，掛面，面粉客戶(hù)服務(wù)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力日益增大，我們的服務(wù)贏(yíng)得客戶(hù)的滿(mǎn)意就是我們對(duì)公司最大的饋贈(zèng)。禮儀不僅僅是禮節(jié)，它還是源自我們內(nèi)心的真誠(chéng)，當(dāng)我們真正做到服務(wù)周到，快速高效，以德服人，那就是對(duì)客戶(hù)最好的真誠(chéng)。通過(guò)本次培訓(xùn)，從見(jiàn)面、沏茶，握手、微笑、打電話(huà)、接電話(huà)等一系列在日常工作中的禮儀細(xì)節(jié)，我切身體會(huì)到自己在見(jiàn)面禮儀、電話(huà)禮儀方面的欠缺。
這次學(xué)習(xí)之后，我會(huì)更加注重，從一言一行，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)做起，展示我們銷(xiāo)售部營(yíng)業(yè)室服務(wù)最好的一面通過(guò)培訓(xùn)，我知道禮儀有三個(gè)基本要求：第一個(gè)是尊重為本，第二個(gè)是善于表達(dá)，第三個(gè)是強(qiáng)調(diào)接待“三聲”，即：來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，去有送聲。什么是服務(wù)禮儀？就像滿(mǎn)科長(zhǎng)說(shuō)的，就是服務(wù)人員在工作崗位上，通過(guò)言談、舉止、行為等，對(duì)客戶(hù)表示尊重和友好的`行為規(guī)范和慣例。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是服務(wù)人員在工作場(chǎng)合適用的禮儀規(guī)范和工作藝術(shù)。服務(wù)禮儀是體現(xiàn)服務(wù)的具體過(guò)程和手段，使無(wú)
形的服務(wù)有形化、規(guī)范化、系統(tǒng)化。有形、規(guī)范、系統(tǒng)的服務(wù)禮儀，不僅可以樹(shù)立服務(wù)人員和企業(yè)良好的形象，更可以塑造受客戶(hù)歡迎的服務(wù)規(guī)范和服務(wù)技巧，能讓服務(wù)人員在和客戶(hù)交往中贏(yíng)得理解、好感和信任。禮儀，是提高個(gè)人素質(zhì)、培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)的外在體現(xiàn)，更是企業(yè)形象的具體化展現(xiàn)。禮儀已經(jīng)倍受人們的重視，“是人際交往的潤(rùn)滑、更是企業(yè)形象的名片”。
在工作中我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：
1、站姿挺拔、坐姿端正、行姿穩(wěn)重、精神飽滿(mǎn)，舉止端莊。
2、在接待客戶(hù)時(shí)應(yīng)做到來(lái)有迎聲，走有送聲，主動(dòng)問(wèn)好。（“您好，您辦理什么業(yè)務(wù)？”“再見(jiàn)，歡迎您再來(lái)！”）
3、與客戶(hù)坐著面對(duì)面談話(huà)時(shí)，應(yīng)挺胸收腹微向前傾，面帶微笑，目光平視客戶(hù)，解答問(wèn)題時(shí)應(yīng)做到耐心、仔細(xì)，并使用文明用語(yǔ)（“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、讓您久等了”）。
4、為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù)時(shí)應(yīng)專(zhuān)注、高效、主動(dòng)，并做到微笑服務(wù)。
5為客戶(hù)沏茶倒水時(shí)，動(dòng)作要輕，手撐杯底，水不能超過(guò)杯子的三分之二等。 6在引領(lǐng)客戶(hù)參觀(guān)時(shí)，應(yīng)使用手勢(shì)為客戶(hù)指引，伸出手臂、手心朝上、五指并攏。（您好，請(qǐng)跟我來(lái)。）（您好，請(qǐng)您到這邊參觀(guān)我們的產(chǎn)品。）（您好，請(qǐng)到這邊開(kāi)票那邊付款等）
學(xué)會(huì)怎樣服務(wù)是非常簡(jiǎn)單的，貴就貴在一種“習(xí)慣成自然”和持之以恒這需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷探索，使我們的總體服務(wù)水平進(jìn)一步的提高。因此，我們對(duì)自己的要求決不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀，必須牢記：沒(méi)有最好，只有更好！也相信我們今后的服務(wù)會(huì)贏(yíng)得客戶(hù)的贊同，我們的五谷傳奇會(huì)走的更好！
從xx月xx日到xx月xx日，我參加了農(nóng)發(fā)行舉辦的新員工培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但受益匪淺，不僅讓我對(duì)農(nóng)發(fā)行有了更進(jìn)一步的了解，對(duì)自身素質(zhì)以及將要從事的會(huì)計(jì)工作，也有了明確的努力方向和追求目標(biāo)。
在幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們先后聆聽(tīng)了省行資深業(yè)務(wù)經(jīng)理一級(jí)所做的《如何成為一個(gè)合格的農(nóng)發(fā)行員工》、省行資深業(yè)務(wù)經(jīng)理二級(jí)所做的《農(nóng)發(fā)行發(fā)展歷程及主要業(yè)務(wù)情況介紹》、《農(nóng)發(fā)行財(cái)會(huì)管理工作》以及省行信貸管理處處長(zhǎng)所做的《農(nóng)發(fā)行信貸政策制度和操作流程》等輔導(dǎo)講座。講座或深入淺出，或旁征博引，既引發(fā)思考，又振奮人心。概括說(shuō)來(lái)，我覺(jué)得通過(guò)這一系列的講座培訓(xùn)，我主要明確了三個(gè)問(wèn)題，即：我們的農(nóng)發(fā)行是一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)；我要怎樣做才能成為一名合格員工，我的崗位職責(zé)是什么。
一、我們的農(nóng)發(fā)行是一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)
每個(gè)人都希望能加入到一個(gè)有利于自身發(fā)展，能包容和幫助自己，讓自己不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)。只有這樣的團(tuán)隊(duì)，才能讓人產(chǎn)生集體的歸屬感，也只有這樣的團(tuán)隊(duì)，才能讓人全身心地投入其中，踐行愛(ài)崗敬業(yè)的理念。所以，很多時(shí)候，我們選擇的這個(gè)團(tuán)隊(duì)就決定著我們的發(fā)展方向。所以，作為農(nóng)發(fā)行的一名新員工，我們必須對(duì)農(nóng)發(fā)行有一個(gè)充分的了解，并在了解的基礎(chǔ)上，將自己的前途和命運(yùn)與農(nóng)發(fā)行聯(lián)在一起。這次培訓(xùn)的關(guān)于農(nóng)發(fā)行企業(yè)文化及發(fā)展歷程的內(nèi)容，非常詳細(xì)地為我們講解了農(nóng)發(fā)行二十年的發(fā)展歷程，以及在發(fā)展歷程中積淀而成的愿景、使命、核心理念以及精神文化等等�？梢哉f(shuō)，經(jīng)過(guò)二十年的拼搏和奮斗，農(nóng)發(fā)行已經(jīng)在金融領(lǐng)域站穩(wěn)了腳跟，形成了自己的經(jīng)營(yíng)特色，也具備了明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，打造了關(guān)于盡職務(wù)實(shí)、創(chuàng)新自強(qiáng)的精神
以及至誠(chéng)服務(wù)、有效發(fā)展、以人為本、構(gòu)建和諧的核心理念。這些精神和理念，支撐起了農(nóng)發(fā)行的企業(yè)文化，而良好的企業(yè)文化，是一個(gè)企業(yè)的靈魂，在為企業(yè)營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境，穩(wěn)定企業(yè)和諧有序的組織結(jié)構(gòu)以及奠定企業(yè)發(fā)展根基等方面，都具有不可估量的作用，所以，農(nóng)發(fā)行的企業(yè)文化，在一定程度上，正是農(nóng)發(fā)行不斷發(fā)展和進(jìn)步的根源之所在，它也讓我相信，我所加入的這個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)積極向上，有著美好愿景和堅(jiān)定使命的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)能讓我們看到希望，能帶給我們夢(mèng)想和前途的團(tuán)隊(duì)。為此，在慶幸擁有這樣一支團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，我更要努力融入其中，成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可缺少的一員。
二、我要怎樣做才能成為一名合格員工
在走上工作崗位之前，我們對(duì)自身的要求往往是不明確的，不過(guò)，當(dāng)我們加入到一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，有了具體的工作崗位后，就必須結(jié)合所在團(tuán)隊(duì)和崗位的實(shí)際
情況，為自己設(shè)定一個(gè)具體的奮斗目標(biāo)，明確我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)隊(duì)中應(yīng)該充當(dāng)一個(gè)什么樣的角色，達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。
在這次新員工培訓(xùn)中，有相當(dāng)一部分培訓(xùn)內(nèi)容，為我們講解的就是如何才能成為一名合格的農(nóng)發(fā)行員工�？梢哉f(shuō)，要成為一名合格的農(nóng)發(fā)行員工，絕不是一件容易的事，不僅要能融入農(nóng)發(fā)行的企業(yè)文化當(dāng)中，還要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)政策要求、制度要求以及各種道德要求，并具備良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)等等。所以，對(duì)我們這些新員工來(lái)說(shuō)，從適應(yīng)新工作到成為一名合格員工，有相當(dāng)一段距離要走。如何才能盡快縮短這段距離，則是需要我們用心思考的一個(gè)問(wèn)題。
在我看來(lái)，要盡快縮短這段距離，成為一名合格員工，可以從以下幾方面做起：
一是加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。在遵守國(guó)家各項(xiàng)政策法規(guī)的同時(shí)，尤其要嚴(yán)格遵守《中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行員工行為規(guī)范》，明確作為農(nóng)發(fā)行員工，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，從而在道德修養(yǎng)上達(dá)標(biāo)。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。不管是進(jìn)行自學(xué)，還是參加類(lèi)似這樣的員工培訓(xùn)，還是向其他同事學(xué)習(xí)，都應(yīng)該時(shí)刻保持謙虛好學(xué)的態(tài)度，掌握基本技能，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)水平，從而成為業(yè)務(wù)能手。
三是提升服務(wù)能力。這種服務(wù)能力包括多方面內(nèi)容，比如與團(tuán)隊(duì)的配合能力，協(xié)調(diào)能力，服務(wù)客戶(hù)的能力，廉潔自律的能力以及陽(yáng)光、感恩的心態(tài)等等。這種綜合能力，對(duì)于身處金融服務(wù)行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，也是至關(guān)重要的。
總之，培訓(xùn)講座中，非常明確地提出了對(duì)農(nóng)發(fā)行員工的要求，這些要求，每一項(xiàng)都有它實(shí)際的作用和意義，每一項(xiàng)，都需要我們用心領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真實(shí)踐，只有這樣，我們才能從適應(yīng)角色到進(jìn)入角色，再到充分勝任本職工作，成長(zhǎng)為一名合格的員工。
三、我的崗位職責(zé)是什么
從我們走上工作崗位那天起，就擔(dān)負(fù)起了一定的職責(zé)，這個(gè)職責(zé)，是由崗位屬性決定的。農(nóng)發(fā)行有眾多不同類(lèi)型的崗位，每個(gè)崗位有每個(gè)崗位的特點(diǎn)，也有各自不同的分工和職責(zé)。如果不能正確履行職責(zé)，不能按職責(zé)要求的去做，就是一種典型的失職，就是對(duì)工作的不勝任。所以，上崗之前，我們必須明確自己的崗位職責(zé)是什么，然后一項(xiàng)項(xiàng)去落實(shí)，一條條去完成。這次培訓(xùn)，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了農(nóng)發(fā)行財(cái)會(huì)管理知識(shí)以及農(nóng)發(fā)行信貸政策制度及操作流程。這部分內(nèi)容，在培訓(xùn)中占的比重也比較大，足見(jiàn)其重要性，雖然之前我也有一定的財(cái)會(huì)基礎(chǔ)，對(duì)信貸政策和制度也基本熟悉，但這次培訓(xùn)卻讓我意識(shí)到，學(xué)無(wú)止境，我原本掌握的知識(shí)不過(guò)是皮毛，只有深學(xué)，精學(xué)，廣學(xué)，才能使知識(shí)融會(huì)貫通，才能真正達(dá)到學(xué)以致用的效果，勝任本職崗位。
總之，在這次新員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我努力汲取新知識(shí)，適應(yīng)新角色，對(duì)于農(nóng)發(fā)行的感情也在不知不覺(jué)中加深。我很憧憬在未來(lái)的日子里，能在財(cái)會(huì)的崗位上，為農(nóng)發(fā)行的發(fā)展盡一份力，并在這個(gè)和諧而美好的團(tuán)體中，綻放青春光彩，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！
培訓(xùn)心得體會(huì)9
熾熱的太陽(yáng)擋不住我們學(xué)畫(huà)的腳步，夏日的東風(fēng)為我們驅(qū)逐了少許熱意。
今天我們走進(jìn)了莫氏莊園，一進(jìn)園內(nèi)就讓人不由地感覺(jué)到那種明清建筑的古典風(fēng)格。園內(nèi)的花草樹(shù)木透露著秀氣之美；園內(nèi)的家具雕工精細(xì)，讓我們仿佛置身于明清富豪的宅院之內(nèi)；園內(nèi)的建筑更讓人產(chǎn)生一種滄桑、歷史之感。
我們除了欣賞這園中的景物外，還有更重要的事做，那就是寫(xiě)生。我先在莊園內(nèi)走一圈，上次來(lái)莫莊園還是高三時(shí)，這回的感覺(jué)大有不同，最后決定在東花園寫(xiě)生。因?yàn)槟抢镉兴堫^，便于我換水洗毛筆，而且我很喜歡東花園邊的木樓，我想喜歡能促進(jìn)我全身心投入到寫(xiě)生中去吧。我決得那里的紅木房、黑瓦白墻畫(huà)水墨畫(huà)最合適了。事物在眼前，可畫(huà)起來(lái)卻是那么的難，哪些局部要實(shí)畫(huà)，哪幾個(gè)整體要虛畫(huà)，這真得很難把握呀。我是一點(diǎn)感覺(jué)都找不到。后來(lái)朱老師給我們示范的一張，我這才有點(diǎn)感覺(jué)，哦！原來(lái)你所要表現(xiàn)的主體要一筆一畫(huà)細(xì)致地畫(huà)下來(lái)。明白了就動(dòng)筆了，我就這樣用心地畫(huà)真，不一會(huì)兒就到了回進(jìn)修學(xué)校的'時(shí)間了，看看自己的畫(huà)也差不多了，就帶著工具回學(xué)校了。下午再把上午畫(huà)的草稿畫(huà)加工時(shí)，一切都變樣了，有些小地方記不清了，那該如何下筆還真難啊。
兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我的一張畫(huà)還沒(méi)完成，但愿今晚睡一覺(jué)能在夢(mèng)中找到畫(huà)的靈感，明天下筆能有神。
我們水墨班的學(xué)員在無(wú)意玩中進(jìn)入水墨畫(huà)到今天有意玩中結(jié)束5天的培訓(xùn)。一切事物都是從有意到無(wú)意的過(guò)程。雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但我們學(xué)習(xí)水墨的興趣永無(wú)止境。
今天上午我們繼昨日的寫(xiě)生繼續(xù)創(chuàng)作著，昨天我只打好框圖沒(méi)靈感而停止了前進(jìn)，今天又看了其他老師的幾張作品，似乎找到了感覺(jué)，我也依葫蘆畫(huà)瓢用墨和水畫(huà)著那墻面和閣樓，畢竟功底淺，用筆不到位。我的這張畫(huà)沒(méi)立體感，沒(méi)辦法又得請(qǐng)朱老師幫忙加工了，經(jīng)朱老師細(xì)致地加工后，這張畫(huà)有立體感，墻也看上去也有一定的歷史感與滄桑感了。這樣我的畫(huà)算是完成一半了，還有一半就是提款，整張宣紙是正方形，而我的畫(huà)面只占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老師就建議我在宣紙的最上端寫(xiě)幾行介紹莫氏莊園話(huà)，其它空白就讓它留著好了。有了朱老師的指點(diǎn)我立馬下筆。完工后，我和其他老師都不太明白為什么留白還是很多，于是乎，朱老師就給我們講解了現(xiàn)在水墨學(xué)派創(chuàng)作的一些特點(diǎn)，而這留白就是一種現(xiàn)代作畫(huà)方式，太深?yuàn)W了，我不是很懂。但我覺(jué)得這張畫(huà)是我5天來(lái)最成功的一張水墨畫(huà)了。真沒(méi)想到自己也可以這么自如地畫(huà)水墨畫(huà)，用心了，什么都有可能。
5天就這樣結(jié)束了，回顧5天的時(shí)間，我不僅學(xué)會(huì)了如何用水和墨作畫(huà)，還交上一些喜歡水墨畫(huà)的朋友，大家在朱老師的指導(dǎo)下完成了最后的作品‘一家人’。這樣的學(xué)習(xí)真好。
培訓(xùn)心得體會(huì)10
當(dāng)務(wù)之急是成為與時(shí)俱進(jìn)的新教師，提高專(zhuān)業(yè)水平，提高工作的“智慧含量”。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們學(xué)校采取了一系列措施，例外是全員研究學(xué)校及學(xué)校的校本教育，對(duì)我們教師的建設(shè)和培養(yǎng)起著特的`作用。以上是學(xué)校的校本教育經(jīng)過(guò)專(zhuān)家指導(dǎo)、教學(xué)理論的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)、講課、授課、評(píng)價(jià)課的一站式活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮教師個(gè)人、教師團(tuán)體等各方面的作用，為教師創(chuàng)造對(duì)話(huà)機(jī)制，營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、自由、和諧的教學(xué)氛圍，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這種形式的活動(dòng)，將教師聚集在一起進(jìn)行實(shí)際學(xué)習(xí)和研究，不斷拓展教師發(fā)展的空間，激勵(lì)教師積極追求發(fā)展。
通過(guò)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我受益匪淺。第一，新的想法深入我的心�！罢n程的從某種意義上說(shuō)，不僅是改變教育資料和方法，而且是變革者�！币淖円粋�(gè)人，首先要重視教師的發(fā)展。教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，觀(guān)念更新是前提，專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)是基礎(chǔ)。產(chǎn)生于新的教學(xué)觀(guān)念。教學(xué)是新舊觀(guān)念的斗爭(zhēng)，教學(xué)的阻力來(lái)自舊的教育觀(guān)念的束縛。因此，樹(shù)立新觀(guān)念是教育的首要任務(wù)。
以前，教材意識(shí)、教三意識(shí)、綱領(lǐng)、本、眼睛盯著知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)迫標(biāo)準(zhǔn)答案，應(yīng)對(duì)統(tǒng)一考試。通過(guò)專(zhuān)家講課，我們發(fā)現(xiàn)新課程教育需要教師具有課程意識(shí)、學(xué)生意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)。新課程強(qiáng)調(diào)“一切都是為了學(xué)生的發(fā)展”，從學(xué)生的經(jīng)歷來(lái)看，教育應(yīng)該回到學(xué)生的生活世界。教學(xué)方法由被動(dòng)理解式轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍詫W(xué)習(xí)、自主合作學(xué)習(xí)。第二，調(diào)整和擴(kuò)了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一位教育專(zhuān)家深刻指出，今天教師的課程分擔(dān)是科學(xué)化的產(chǎn)物，他們的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)科的專(zhuān)家。未來(lái)教育將結(jié)束單科教師的歷史使命，要求教師成為多面手，利用多學(xué)科知識(shí)解決所有學(xué)科教授的問(wèn)題。小學(xué)科學(xué)課程的學(xué)科整合是課程改編的特點(diǎn)之一。
根據(jù)科學(xué)課程的特點(diǎn)和教育要求，科學(xué)教師應(yīng)具備系統(tǒng)的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。(威廉莎士比亞、科學(xué)、科學(xué)、科學(xué)、科學(xué)、科學(xué)、科學(xué)、科學(xué)、科學(xué))科學(xué)教師應(yīng)具備與科學(xué)教育相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，如社會(huì)科學(xué)的基本知識(shí)。另外，只有理解科學(xué)和其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系和發(fā)展，才能將社會(huì)科學(xué)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)和系統(tǒng)科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成比較完整的基本知識(shí)�？茖W(xué)教師還要具備思維科學(xué)知識(shí)。這有助于教師通過(guò)教學(xué)發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力�？茖W(xué)教師還要有參與社會(huì)生產(chǎn)、生活的知識(shí)，具有敏銳的眼光和頭腦觀(guān)察、理解和收集信息的能力。新教材的明顯變化是難度降低了。但是知識(shí)面擴(kuò)了，對(duì)教師們提出了很高的要求。自己的知識(shí)儲(chǔ)備能否適應(yīng)這些變化，能否滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是新課程向教師提出的第一個(gè)難題。現(xiàn)實(shí)情況是，我們科學(xué)教師都是由丹科的物理、化學(xué)、生物學(xué)、地理教師組成，與專(zhuān)業(yè)教師在職資格的'要求有很的差異。教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺陷極地限制了科學(xué)課程的實(shí)施。
校本教育利用教學(xué)資源，以教學(xué)專(zhuān)家、學(xué)科帶頭人、骨干教師為核心，對(duì)全縣科學(xué)教師實(shí)施學(xué)科專(zhuān)業(yè)教育。開(kāi)展學(xué)科交流，家各抒己見(jiàn)，經(jīng)過(guò)觀(guān)點(diǎn)的較量，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的消化和吸收。再次，經(jīng)過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，教師要具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷理解新事物，學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，具備適應(yīng)教育的多種知識(shí)結(jié)構(gòu)。其次，促進(jìn)了我對(duì)教學(xué)行為的思。思是指教師對(duì)自己的教學(xué)思想和教學(xué)行為進(jìn)行審查和思考。思是一個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的核心技術(shù)之一，新課程要求教師不斷培養(yǎng)和發(fā)展自我的思能力，成為思型教師。孔子說(shuō)：“不學(xué)習(xí)不思考是不行的。”如果一個(gè)人只學(xué)習(xí)不思考，他就會(huì)陷入困惑。孟子也表示：“想想就得到�！毙抡n程要求教師經(jīng)常思考和思。
為了應(yīng)對(duì)各種新的教育思想、資源、手段和方法，教師不能簡(jiǎn)單地復(fù)制粘貼。但是要進(jìn)行科學(xué)分析，結(jié)合自己學(xué)校和班級(jí)的實(shí)際情況和自己的優(yōu)點(diǎn)，為我使用。用于改善自我的教育教育。教師需要在思中成長(zhǎng)。新課程的實(shí)施過(guò)程中還有很多困惑和困難，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。但是平時(shí)很多教師只有在期末或年末學(xué)校進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，才會(huì)系統(tǒng)地省自己的教學(xué)行為。校本活動(dòng)的開(kāi)展可以扭轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象。課程、課程、評(píng)價(jià)活動(dòng)的開(kāi)展可以促進(jìn)教師將思作為日常工作。要與同行進(jìn)行對(duì)面的交流，在交流活動(dòng)中細(xì)心體會(huì)，積極思考，努力揣摩，讓思想的火花在中熠熠生輝。跟蹤講課和上課的過(guò)程，查看教學(xué)過(guò)程，總結(jié)教學(xué)得失，從中可以得到很多啟示。
總之，校本教育為教師構(gòu)建溝通和溝通平臺(tái)，增強(qiáng)凝聚力，同時(shí)，教師積極參與學(xué)科建設(shè)，參與教育，努力為課程營(yíng)造良好氛圍。為優(yōu)秀教師的選拔創(chuàng)造了條件，創(chuàng)造了舞臺(tái)。但是教師條件不同，特點(diǎn)不同，教師發(fā)展不平衡，教師后續(xù)發(fā)展目標(biāo)也要不同。因此，在推進(jìn)教師培訓(xùn)工程建設(shè)的過(guò)程中，倡導(dǎo)更現(xiàn)實(shí)的發(fā)展規(guī)劃和個(gè)性發(fā)展目標(biāo)，努力激勵(lì)教師追求發(fā)展。訓(xùn)練形式的多樣性和活動(dòng)實(shí)施的效果是今后教師訓(xùn)練的首要研究問(wèn)題。
培訓(xùn)心得體會(huì)11
作為一名xx市天頤老人之家的工作人員，我很榮幸參加了由xx市民政局舉辦、并將由xx市人力資源鑒定發(fā)證的xx市養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)班的培訓(xùn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間持續(xù)一星期的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。這星期的培訓(xùn)不僅對(duì)我們的基礎(chǔ)理論知識(shí)進(jìn)行了彌補(bǔ)，強(qiáng)化了日常知識(shí)的疏理，同時(shí)還加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作能力。
4月21日，我們天頤·康久團(tuán)隊(duì)一行二十三人準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。與我們一同參加培訓(xùn)的還有來(lái)自xx各個(gè)縣（市、區(qū)）、不同年齡階段148名養(yǎng)老護(hù)理員——參加這次培訓(xùn)的最小的才19歲，最大的68歲，這代表著大家對(duì)養(yǎng)護(hù)工作的一種熱情和對(duì)知識(shí)培訓(xùn)渴望的同時(shí)，也體現(xiàn)了xx區(qū)域人員對(duì)養(yǎng)老護(hù)理工作的`一種認(rèn)同。
本次培訓(xùn)主要分為兩大塊：一塊是理論基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，一塊是實(shí)踐技能操作。理論知識(shí)主要講解了老年人的生理心理特點(diǎn)、老年護(hù)理用品、給藥、飲食照料、老年人常見(jiàn)病護(hù)理等知識(shí)。理論課上，大家認(rèn)真聽(tīng)講，用心記著課堂筆記，課間休息時(shí)間，大家有不懂的問(wèn)題都急著向老師提問(wèn)，尋求答案。實(shí)踐課上，大家滿(mǎn)懷好奇心和求知心聽(tīng)老師講課，看老師操作。實(shí)訓(xùn)課上我們學(xué)習(xí)了鋪床、量血壓、生活護(hù)理等。老師示范操作后，我們2—3人一組，大家相互討論，互相指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師所教的內(nèi)容。晚上回來(lái)后，如有不怎么熟練的內(nèi)容大家再進(jìn)行實(shí)踐操作復(fù)習(xí)。
4月25日，一個(gè)星期的培訓(xùn)已接近尾聲，我們接受了理論與實(shí)踐的考核。上午，我們手拿試卷，認(rèn)真答題；下午，我們懷著忐忑的心情來(lái)到了實(shí)訓(xùn)樓進(jìn)行實(shí)踐操作考核。當(dāng)10人一組進(jìn)教室考核時(shí)，我們?cè)陂T(mén)外觀(guān)望，腦中復(fù)習(xí)老師所教的內(nèi)容和步驟；輪到自己時(shí)，不斷給自己打氣，冷靜對(duì)待這次考核。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們參加培訓(xùn)的二十三位同志都取得了養(yǎng)老護(hù)理證書(shū)，并且我們學(xué)習(xí)到了更多如何照顧老人的技巧，相信在以后的工作中能讓老人得到更多、更好、更人性化的照顧。這次培訓(xùn)使我們更好的認(rèn)識(shí)了自己的崗位的重要性，改變了消極的思想觀(guān)念，增強(qiáng)了我們更好的護(hù)理老人的自信心。
經(jīng)過(guò)我們大家的努力，在這次培訓(xùn)中，我們天頤·康久團(tuán)隊(duì)的理論及實(shí)操得到了指導(dǎo)老師的高度好評(píng)。幾乎每個(gè)老師對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)都豎起了大拇指，表示如果下次省里組織類(lèi)似比賽，他們將推薦我們天頤·康久團(tuán)隊(duì)參加。這讓我們參培人員感到非常的高興，同時(shí)也對(duì)我們是天頤·康久團(tuán)隊(duì)中的一員感到非常的自豪！
培訓(xùn)心得體會(huì)12
于20xx年11月23日至20xx年11月29日，我們英才學(xué)院進(jìn)行了為期五天的第十六期團(tuán)干培訓(xùn)活動(dòng)。團(tuán)校培訓(xùn)地點(diǎn)在大學(xué)生活動(dòng)中心，從中午十二點(diǎn)培訓(xùn)到下午一點(diǎn)半左右。我很榮幸參加這次培訓(xùn)。懷揣著一顆火熱的愛(ài)團(tuán)心，和忠于黨忠于班級(jí)的執(zhí)著，我認(rèn)真記下了這次培訓(xùn)的資料以及我的感想。
團(tuán)校培訓(xùn)的首場(chǎng)報(bào)告由山東英才學(xué)院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)夏季庭教授演講。夏院長(zhǎng)主要講了從事團(tuán)事業(yè)工作的光榮，國(guó)家給予我們青少年的無(wú)限期望。
作為民辦學(xué)校，我學(xué)校一貫堅(jiān)持健康發(fā)展，提高質(zhì)量，建立高水平民辦學(xué)校的原則，作為學(xué)校的干班，領(lǐng)導(dǎo)先鋒，我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住黨、學(xué)校的宗旨。為此，廣大學(xué)校干部應(yīng)當(dāng)珍惜機(jī)遇，腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，青少年是國(guó)家社會(huì)的主力軍，我們應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動(dòng)努力做好本職工作，為學(xué)校獻(xiàn)力。
作為新一代的青少年，我們就應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定理想信念，努力爭(zhēng)做品德高尚，意志堅(jiān)定，事業(yè)開(kāi)闊，知識(shí)豐富的接班人。尤其要開(kāi)拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)。未來(lái)總是充滿(mǎn)期望，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)未來(lái)有著殷切期望，在生活中，在學(xué)習(xí)中，嚴(yán)格要求自己，把自己的眼界提上去。境界提高了，要在生活中多鍛煉自己，妥善處理生活中的關(guān)系困難。
青少年應(yīng)當(dāng)做社會(huì)發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者，接班人，提高自己的綜合素質(zhì)。只有中國(guó)共產(chǎn)黨，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)。社會(huì)主義制度有其獨(dú)特的優(yōu)越性，它將帶給中國(guó)最偉大的復(fù)興。堅(jiān)信跟黨走的觀(guān)念。為此，我們就應(yīng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)共產(chǎn)黨。
毛主席說(shuō)過(guò)，身體是革命的本錢(qián)。趁著年輕我們也應(yīng)當(dāng)把健康搞上去。要經(jīng)常參加體育鍛煉，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、公益心的好干部。在群眾里應(yīng)當(dāng)講求誠(chéng)信，樹(shù)立威望，自勵(lì)自律，創(chuàng)新工作方式，提高團(tuán)工作水平，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是。作為團(tuán)的.帶頭人，我們應(yīng)當(dāng)思想覺(jué)悟高，樂(lè)于奉獻(xiàn)。還要注重人才的培養(yǎng)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)黨工作進(jìn)行宣傳，倡導(dǎo)。我們學(xué)習(xí)要有目標(biāo)，創(chuàng)新機(jī)智，打造和諧。
團(tuán)校培訓(xùn)第二堂講有主任孫愛(ài)玲講述，團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)才能更有效的發(fā)揮黨的有力助手。
首先，應(yīng)當(dāng)自信。堅(jiān)定信念，對(duì)自己進(jìn)行優(yōu)勢(shì)認(rèn)定，肯定自己。敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，發(fā)揮個(gè)人主觀(guān)能動(dòng)性，靠自己，自己行！
其次，要有執(zhí)著的心。要奮斗不止，持續(xù)堅(jiān)強(qiáng)毅力。每個(gè)人在人生發(fā)展的路途中都會(huì)遇到許多坎坷，最重要的是要堅(jiān)毅的心。在失敗面前不服輸，勇于追求夢(mèng)想。
第三，學(xué)習(xí)也是必不可少。學(xué)習(xí)他人，透過(guò)知識(shí)文化成為有作為的人。要把眼界從書(shū)本擴(kuò)出去。
第四，溝通是做人的根本。創(chuàng)造環(huán)境，推銷(xiāo)自己。人與人之間最重要的就是溝通。要有溝通意識(shí)，學(xué)會(huì)辦事主動(dòng)交流，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。要有自己的主見(jiàn)。不斷豐富自己才有溝通底氣，提高自己的用語(yǔ)言表達(dá)潛力，大膽發(fā)言，不放過(guò)任何機(jī)會(huì)。溝通更需要技巧，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，換位思考。
山東干部學(xué)院張華教授也為我們帶來(lái)精彩講授，讓我們充滿(mǎn)激情。
她我明白愛(ài)心是我們每個(gè)人都就應(yīng)具備的。知恩圖報(bào)，能包容，愛(ài)人民勝過(guò)愛(ài)家人……
成就事業(yè)的人要培養(yǎng)細(xì)節(jié)決定成敗的作風(fēng)。人的生命是奇跡。人，包含宇宙所有的智慧。人要珍惜生命，用旺盛精力工作。
團(tuán)委老師細(xì)心向我們介紹了傳媒的重要作用和正確的使用方法，還向我們介紹了作為一名文化、消息以及黨的精神的傳播的重要方法。
透過(guò)培訓(xùn)，我受益匪淺，我不僅僅學(xué)到了作為一個(gè)團(tuán)干部所應(yīng)當(dāng)做的事情。還弄得了我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，努力修煉自己。在大學(xué)生活中，珍惜時(shí)間，多參加課外實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的四有人才。從而為社會(huì)主義現(xiàn)代化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)心得體會(huì)13
首先是一個(gè)參不參加培訓(xùn)的問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的爭(zhēng)論一直很多。我覺(jué)得如果條件允許的情況下，建議還是參加培訓(xùn)，這樣你對(duì)認(rèn)證本身的課程可能會(huì)有一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較直觀(guān)的了解，這對(duì)你以后的學(xué)習(xí)是非常有幫助的。如果參加培訓(xùn)的話(huà)，找一家好的培訓(xùn)中心是首要任務(wù)，這該如何選擇呢？首先要看培訓(xùn)中心的規(guī)模，確定是一家有相關(guān)認(rèn)證商認(rèn)可的培訓(xùn)中心，這個(gè)大多可以在認(rèn)證商的官方網(wǎng)站上查到其資料。其次就是看老師的水平，不要只注重老師本身的能力有多強(qiáng)，如果他不會(huì)說(shuō)也是空的，選擇一些比較有經(jīng)驗(yàn)的老師是上策。還有就是可以咨詢(xún)一下一些在該中心培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員，或者去試聽(tīng)一兩次課有個(gè)初步的了解，這樣做會(huì)比較好。再就要看看培訓(xùn)中心的硬件設(shè)備怎么樣，是不是每個(gè)實(shí)驗(yàn)都能做，這也是很關(guān)鍵的，很多人參加培訓(xùn)的很大一個(gè)原因就是培訓(xùn)中心有設(shè)備來(lái)做實(shí)驗(yàn)。最后就是看培訓(xùn)時(shí)間跟自己的學(xué)習(xí)、生活有沒(méi)有沖突以及價(jià)格接不接受得了。選擇一個(gè)適合自己的培訓(xùn)中心對(duì)你來(lái)說(shuō)絕對(duì)是大有裨益的。這里，個(gè)人強(qiáng)烈推薦思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院。一般他們的課程開(kāi)得比較久，是一個(gè)長(zhǎng)期的，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，而不象大多數(shù)培訓(xùn)中心推出的一個(gè)星期的強(qiáng)化式訓(xùn)練。而且在每個(gè)學(xué)期里都有測(cè)試，測(cè)試成績(jī)都達(dá)到優(yōu)的話(huà)還可以獲得CCNA考試的折扣號(hào)，可以減免不少考試費(fèi)的，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？呵呵。
參加培訓(xùn)之前最好能把課程內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，打好基礎(chǔ)很重要。如果一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有去聽(tīng)課是很難跟上的，這也就是一般建議先考MCSE再考CCNA的理由。所以建議學(xué)習(xí)CCNA之前最好能學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，清華大學(xué)出版社的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》教材值得推薦。去培訓(xùn)中心上課時(shí)一定要認(rèn)真聽(tīng)，一般在講課時(shí)老師就會(huì)提到一些重要的考點(diǎn)。這些考點(diǎn)一般都是考得比較多的�，F(xiàn)在的培訓(xùn)中心一般都可以重復(fù)聽(tīng)，建議能聽(tīng)2—3次，我HCNE+CCNA的課一共聽(tīng)了四次。另外就是要充分利用空余時(shí)間多做實(shí)驗(yàn)。用真實(shí)的交換路由環(huán)境絕對(duì)比用模擬器來(lái)得直觀(guān)，況且很多時(shí)候，模擬器并不能完全的模擬真實(shí)環(huán)境，模擬器是絕對(duì)不會(huì)壞的，而真實(shí)的設(shè)備就可能回偶爾出出問(wèn)題，如何解決這些問(wèn)題才是最重要的。模擬器只是用來(lái)應(yīng)付考試的，而不是培養(yǎng)能力。一般來(lái)說(shuō)，實(shí)驗(yàn)做得幾遍記憶就會(huì)很深刻。如果你做過(guò)實(shí)驗(yàn)，親手連的線(xiàn)，你會(huì)很清楚路由器上每個(gè)接口接的什么線(xiàn)，用什么類(lèi)型的接口，接PC的哪個(gè)接口。這都是很基礎(chǔ)的東西。只要是書(shū)上提到的實(shí)驗(yàn)，最好都能做兩三遍，加深印象。英語(yǔ)也是一個(gè)很關(guān)鍵的因素，絕大多數(shù)國(guó)外認(rèn)證采用的都是全英文的考試，對(duì)于母語(yǔ)是漢語(yǔ)的我們來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的障礙。經(jīng)常有人問(wèn)：考認(rèn)證英語(yǔ)要幾級(jí)的水平？一般來(lái)說(shuō)，考初級(jí)的認(rèn)證一般有四級(jí)（CET—4）就足夠了。三級(jí)勉勉強(qiáng)強(qiáng)。這些考試?yán)锍霈F(xiàn)的大多是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)名詞，記清楚這些就差不多了，不會(huì)有很難分析的語(yǔ)法以及冗長(zhǎng)的句式。不過(guò)還是建議多花點(diǎn)時(shí)間在英語(yǔ)上面，這對(duì)于你以后的學(xué)習(xí)能起到很好的促進(jìn)作用。
當(dāng)然，短期的培訓(xùn)絕對(duì)是不夠的，還需要不斷的'學(xué)習(xí)，幾本好的參考資料和幾個(gè)常去的論壇就是必須的了。書(shū)一般推薦官方出的教材和SYBE的。官方的教材一般對(duì)每個(gè)考點(diǎn)都有比較詳細(xì)的解釋?zhuān)粫?huì)遺漏什么知識(shí)點(diǎn)。而SYBE的對(duì)考試來(lái)說(shuō)就很有用了，通俗易懂，很多書(shū)是公認(rèn)的經(jīng)典。逛逛幾個(gè)認(rèn)證考試的論壇對(duì)你的考試絕對(duì)是受益匪淺的。在這里，你可以交到一起考試的朋友，可以看到網(wǎng)友們考試后貼出來(lái)的戰(zhàn)報(bào)，有什么疑問(wèn)可以盡快得到大家的解答，一切與考試有關(guān)的東西你都能在這里找到答案。這里的論壇就很不錯(cuò)啊，如果英文夠好的話(huà)，那里的論壇也很不錯(cuò)，每個(gè)問(wèn)題都能得到來(lái)自世界各地的朋友詳盡的回答。
最后就是考試的準(zhǔn)備。眾所周知，考試會(huì)有BIBLE讓你背，而很多最終考試的題目都能在那上面找到甚至是一模一樣的原題。對(duì)于BIBLE，爭(zhēng)論也很多，網(wǎng)上就有“BIBLE不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有BIBLE是萬(wàn)萬(wàn)不能的”這種論調(diào)，不盡贊同�？聪翨IBLE是可以的，畢竟為了那不菲的考試費(fèi)，當(dāng)作一種保險(xiǎn)。但是在沒(méi)看完書(shū)之前絕對(duì)不要去看BIBLE，它可以作為一種測(cè)試手段，來(lái)檢查你看書(shū)的效果，但不要當(dāng)它真的是BIBLE（意譯：圣經(jīng)）。完全靠背題來(lái)通過(guò)考試是自欺欺人，是很可悲的行為�？荚囍灰獜�(fù)習(xí)充分了自然會(huì)過(guò)的，一般都不是很難，細(xì)心一點(diǎn)就夠了。
培訓(xùn)心得體會(huì)14
通過(guò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與反思，使我對(duì)“管理”兩個(gè)字有了再次的了解，以下是我的幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一階段的培訓(xùn)，主要從《如何了解供給側(cè)結(jié)構(gòu)性變革》、《心經(jīng)解讀》、《管理者角色認(rèn)知》、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《高效執(zhí)行力提高》五個(gè)課程，加上其它輔助拓展活動(dòng)，通過(guò)例子分析、角色模擬等方法，緊緊圍繞增強(qiáng)基層管理員工能力的主題，向我們深入探討了管控者需具有的素質(zhì)和條件�；鶎庸芾韱T工是公司的中流砥柱，在企業(yè)的制造經(jīng)營(yíng)過(guò)程中起到了承上啟下的作用，提高基層管理員工的素養(yǎng)對(duì)公司的生存與演進(jìn)是尤為重要的。
二、學(xué)習(xí)心得
（一）提高認(rèn)知、開(kāi)拓視野，提升基層管理水平。
經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使我對(duì)自身的角色定位有了更深切的'理解和了解，也堅(jiān)定了我做好基層工作的自信，進(jìn)一步確立了自己成為一名基層管理員工所應(yīng)承擔(dān)的工作職能和須具有的自身能力，以及需要把握的管理方法。開(kāi)拓了我的認(rèn)知和視野，學(xué)到了這些實(shí)用的管理模式、管理知識(shí)、管理辦法醫(yī)院中層管理培訓(xùn)心得，提高了管控水平，提升了意識(shí)認(rèn)識(shí)。特別是同學(xué)們對(duì)實(shí)際案例深入淺出的剖析講解，對(duì)我以后的實(shí)際工作具有積極指導(dǎo)作用，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)，為我以后更好地學(xué)習(xí)新理論、新常識(shí)和把握新方式、新技能奠定了良好的基礎(chǔ)。
成為陽(yáng)泉區(qū)域從事綜合部日常工作的管理者，通過(guò)教授們的授課讓我再次定義自己的位置、自己的責(zé)任，深知目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行力的重要性。執(zhí)行力好壞是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)團(tuán)隊(duì)順利與否的關(guān)鍵。實(shí)際上執(zhí)行力的定義不復(fù)雜，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。但真正要具有執(zhí)行力，卻不簡(jiǎn)單。
（二）促進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通，發(fā)揮溝通重要作用。
通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了朋友們間的友情，加深了你們的印象，多了一些以前沒(méi)有的知道。認(rèn)識(shí)到溝通是為推動(dòng)組織目標(biāo)而進(jìn)行的信息傳遞和交流。從其概念上講，是為了一個(gè)設(shè)置的目標(biāo)，把信息、思想和心靈在特定個(gè)人或群體間釋放，并且簽署共同協(xié)定的過(guò)程。
另外，溝通只是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對(duì)自身知識(shí)素養(yǎng)、表達(dá)能力、行為能力的發(fā)揮。無(wú)論是企業(yè)管理者而是普通的員工，都是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素，做好溝通工作，是各項(xiàng)工作成功推進(jìn)的前提，也是我們基層管理員工的主要任務(wù)之一。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間必須溝通來(lái)傳播信息、交流思想，從而實(shí)現(xiàn)內(nèi)部成員間的互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)的大幅穩(wěn)定發(fā)展。
培訓(xùn)心得體會(huì)15
在10天的培訓(xùn)中有苦有甜、有歡聲笑語(yǔ)、有掌聲、有感動(dòng)，每一天過(guò)的都是那樣的充實(shí)、那樣充滿(mǎn)了意義。
第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了點(diǎn)鈔，開(kāi)始大家對(duì)點(diǎn)鈔的方式方法了解的還不多，在xx老師的指導(dǎo)下，我們看了有關(guān)能手點(diǎn)鈔表演的錄像片，讓我們了解到好幾種點(diǎn)鈔方法，并逐步熟悉了點(diǎn)鈔的技巧，并能熟練掌握。這是一個(gè)好的開(kāi)端，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中同學(xué)們更是盡心盡力，每個(gè)人都保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后我們還學(xué)習(xí)了計(jì)算器、了解了傳票錄入。
第二天上午，市行書(shū)記專(zhuān)程從忙中抽空給我們講授了“員工行為規(guī)范”，書(shū)記的課使我們受益匪淺。他給我們講了中國(guó)銀行的工作核心是“追求卓越”，并生動(dòng)明了的給我們講了卓越的含義。接著講了中國(guó)銀行的企業(yè)文化“誠(chéng)信、績(jī)效、創(chuàng)新、和諧”，逐一詳細(xì)的'介紹了這四個(gè)詞語(yǔ)的概念，還給我們舉例子，讓每個(gè)人都身臨其境的體會(huì)著中行的文化，使得我們更進(jìn)一步的了解了中行、了解了自己的崗位和自己的目標(biāo)。
然后的幾天我們學(xué)習(xí)了“會(huì)計(jì)原理、銀行卡知識(shí)、本外幣鑒別、測(cè)評(píng)系統(tǒng)、金融法律法規(guī)和零售柜面操作等知識(shí)。讓我們從各個(gè)不同的方面了解中行，了解自己的業(yè)務(wù)于自己的職責(zé)，學(xué)到了很多的實(shí)際操作知識(shí)和書(shū)本知識(shí)。
我們的班主任張華明老師，還為我們講了中行企業(yè)文化、職業(yè)道德以及員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。課堂上，張老師生動(dòng)的講解，并給我們舉實(shí)例，并以自己的經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)我們?cè)撊绾稳プ龊米约旱谋韭毠ぷ鳎绾蔚膸椭�，如何看待自己的發(fā)展，我們?cè)谠⒔逃跇?lè)的氛圍中我們學(xué)習(xí)著，掌握著知識(shí)。
x月x日晚上，我們?nèi)噙�開(kāi)展了一次文藝聯(lián)歡，在聯(lián)歡會(huì)上，每一個(gè)學(xué)員又給我們展示了自己的另一面，唱歌、做游戲，正巧這天是我們市行營(yíng)業(yè)部路萬(wàn)程的生日，大家還一起幫她慶祝生日，一起為她唱生日快樂(lè)歌，一起為她吹蠟燭分蛋糕。歡笑聲掌聲夾雜在一起，那一刻的我們有著歡樂(lè)、活力和感動(dòng)。最后我們市行12人一起上臺(tái)為大家唱“同一首歌”，聯(lián)歡會(huì)在我們的歌聲中尾聲了！
10天的時(shí)間過(guò)的真快啊，在10天中我們不僅學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí)與實(shí)際操作知識(shí)，更鍛煉了我們生活和工作的能力。把我們52個(gè)人的心都緊緊的聯(lián)在聯(lián)一起，我們知道我們都有著同一個(gè)目標(biāo)，那就是為了自己、為了中國(guó)銀行今后的發(fā)展，我們一定要努力努力再努力。
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