培訓(xùn)心得體會匯編15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。到底應(yīng)如何寫心得體會呢?以下是小編整理的培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
培訓(xùn)心得體會1
過了幾天的培訓(xùn),從行業(yè)的專業(yè)知識到對未來的展望,從溝通的技巧到團隊的融合,無疑都將會成為xx這個大家庭里永遠的精神財富,我將我從他們的課程里銘記下那些閃光的點與自已的一些感悟,給大家分享一下。
1、常懷感恩的心。
為什么要把感恩心放在那里講,正因只有懂得感恩的人,才能懂得回報和進取,常懷感恩心,多思他人苦,富足不浪費,貧賤不志移。我們感恩親人,正因有血脈之情,感恩朋友,正因他們是我們心靈的窗口,我們感恩社會,正因她給我們活著的資源,當(dāng)我們來到xx,我們感恩xx,正因那里給我們帶給了成長和成功的平臺,我們?nèi)ジ兄奈幕,去展望他的未來,是那里,讓我們站的更高,看得更遠,走的更加靠前。
2、遵守規(guī)矩
古人云:無規(guī)矩不成方圓,規(guī)是用來畫圓形的,矩是用來造方形的,規(guī)矩是用來定型的,大家看看,車輪子,房子,我們生活中事物幾乎都在用著方圓,其實這暗含了一個道理的,規(guī)矩立人間,方圓成天下。
聽劉主任講過金鑼的一個故事:說什么是規(guī)矩,有一個籠子,里面有一群猴子,籠子上方掛著香蕉,香蕉上有個機關(guān),只要香蕉被動了籠子上方就會噴熱水,所有的猴子都會被燙到,一開始有猴子去碰香蕉,結(jié)果大伙都跟著挨燙,于是大家都揍他,之后進來的新猴子,只要是想碰的,都會挨揍,久而久之,上方的香蕉都爛了,大家也不知道里面還有沒有熱水,但就是沒人去碰它,這就是制度,規(guī)矩,往下延伸叫做企業(yè)的文化。
我們講亮劍,講軍魂,其實軍魂的塑造根基在于軍隊嚴(yán)明的紀(jì)律性,這是所有的基礎(chǔ),無組織無紀(jì)律,打仗時那里團長喊著上了,那邊還玩著呢,只有等死。這邊團長沒喊上,一大群就沖了,那也是死。土匪被稱為土匪,就是正因他們是沒有規(guī)矩可言的團伙。
我們看講座,說團這個字是有口才的人,其實它還有一種解釋,我們能夠看一下,這個字是才華外面有一個框,很形象的說明力量的團隊化實現(xiàn),是需要有所約束的。我們不否認(rèn)每個人的才華,問題的關(guān)鍵是,怎樣樣讓眾人之才華合聚,這就是邊界,就是規(guī)矩和制度。
3、融入團隊,通力協(xié)作。
講座上說,團隊就是一個有口才的人說給一群人聽,其實這只是他的一個思想統(tǒng)一的層面,團隊是一群有著一致思想、能積聚最大力量、完成統(tǒng)一目標(biāo)的人,因此團隊延伸到實際的事務(wù)層面,就需要做和執(zhí)行。一個人的力量是有限的,但是,當(dāng)一群人在一齊的時候,我們就能產(chǎn)生無限的合力,我們都知道一根筷子和一把筷子的例子,大千世界,物以量變而成質(zhì)變,量變的實質(zhì)含義是什么?就是合力。
阿里巴巴馬云有這樣一段話,說阿里巴巴在面臨一流的想法三流的實施和三流的想法一流的實施這兩種模式的時候,他們毫不猶豫的選取第二種,執(zhí)行是一個統(tǒng)一融合的過程,它會使完美更加完美,一流的實施,會使三流的想法到達超越的效果,這種推動力和良性循環(huán)的力量要比三流實施的可改觀性更加促進團隊的良性發(fā)展。
在培訓(xùn)的時候,當(dāng)我們進行一些互動的時候,游戲也好,敬業(yè)時刻也好,團隊訓(xùn)練也好,其實都在鍛煉大家的這種融合執(zhí)行力,有些人覺得是形式,有些人覺得不好意思,但是你想過沒有,如果連形式和你熟悉的人你都不愿意去理解,那到了真正應(yīng)對問題和解決問題的時候,你怎樣辦?因此,認(rèn)真的對待每一次互動,這是對大家的尊重,更重要的是對自己的提升。4、不斷的學(xué)習(xí)與進步。
學(xué)習(xí)是一個動詞,是兩個動作的統(tǒng)一,一是學(xué),學(xué)未知之識,把自己不知道的知識掌握住,二是習(xí),習(xí)他人之長。學(xué)是增加自己的基礎(chǔ),習(xí)是增加自己的方法。這個時代的變化大不大,人類智慧的無限擴展,每時每刻在天翻地覆的改變我們的生活。
給大家舉幾個例子,我記得上小學(xué)的時候,那個時候的手機叫做大哥大,很霸氣,跟磚頭似的,只限于通話,我上了普通普通高中的時候,手機有了和弦鈴聲,有了真彩色的屏幕,你在看看此刻,蘋果手機,安卓系統(tǒng)的智能機,從功能的延伸到操作的復(fù)雜化,我們被這些事物無聲無息的改變著。我XX年第一次使用電腦,到此刻略懂皮毛,感覺永遠跟不上硬件和軟件的變化。我們以前講學(xué)習(xí)是為了生存,其實,到了這天,當(dāng)這些改變切切實實走進我們身邊的時候,我們說學(xué)習(xí)其實是為了能正常的生活。
拿我們屠宰行業(yè)來說,從冷鮮肉市場的興起,到貼合國際標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)體系驗證,從作坊式的生豬屠宰,到全自動化的屠宰分割設(shè)備,從單一的肉類產(chǎn)品到各種特色、滿足于世界各地需求的肉制品分類,這種變化是巨大的,人要活著,企業(yè)要活著,就務(wù)必跟進時代,時刻學(xué)習(xí)。
5、我們的`態(tài)度決定自己的成功。
我們要有什么樣的態(tài)度呢,①不多言是非。古人云,靜坐常思己過,閑談莫論人非,從心理學(xué)的角度來講,人有一種功能叫做移情于己,什么意思呢,就是你在把一件事說給他聽的時候,他會在潛意識把自己替換成其中的主角,這個其實很嚇人的,你想想看,當(dāng)你在說著其他人的不是,聽的人必然回想,你是不是有一天會這么說我呢?因此最后的最后,是越來越多的人不信任你,背離你。古人云,吾日三省吾身,要自省,才能修涵養(yǎng),才能成大道。
、诟矣诔袚(dān)職責(zé)錯了不找理由,人們在做錯了事的時候,一個常態(tài)化的反應(yīng)是找理由,先說正因什么什么,因此造就了一句話,只問結(jié)果不問原因,有些事情,錯了就是錯了,改就是了,沒必要再去辯解,正因果未成,我們在錯了的時候,不妨退一步,先把自己疏忽的地方寫下來,久而久之,我們會有很大的改善。
③從想到說,從說到做,勇于邁出你的腳步,記得在大學(xué)的一節(jié)思想政治課上,老師讓我們討論現(xiàn)代人道德缺失的問題,有人說,此刻的人都變了,首先是私念,無善心,我當(dāng)時舉了個例子,我問他們,如果你們坐在公交車上,看到有個老人上了車,有沒有一種想給他讓座的沖動,很多人都說有,我說那么,這就是善念,你們已經(jīng)想到了,但是迫于那個環(huán)境下的壓力,你沒有勇氣?酒鵠礎(chǔ)F涫瞪莆慈筆В?只是你不敢做。
在工作中,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上的紙屑,當(dāng)你看到?jīng)]有關(guān)的電燈,當(dāng)你看到還在流水的水龍頭,你是不是想著做點什么,但是你又怕別人說你做作,說你裝,大家是不是有這種感受,因此你不去處理他們,有很多時候,是我們太在乎別人怎樣去看怎樣去說,因此放下了前進的腳步,勇敢的往前走一步,久而久之,你會發(fā)現(xiàn)落下別人一大截。
6、路雖遠,行則將至,事雖難,做則必成。
有句古話:千里之行,始于足下,任何事物的做成都是一步步走過來的,農(nóng)村蓋房子,要先打地基,再一層層加磚,起來墻之后,再去做頂,最后才是完整的能夠住人的房子,堅實的走好每一步,才能達成心理的那個目標(biāo)。讓我們看看那些行業(yè)的巨頭們雙匯、金鑼、得利斯、龍大,他們不是空降企業(yè),他們的路都走得異常艱辛,只是到了此刻,人們只是看到了光華,忘掉了他們痛苦的過去,可就是這樣的一步步艱辛,讓他們走到此刻,豎立了品牌,割據(jù)市場,在任何一個行業(yè)里,都演繹著大自然優(yōu)勝劣汰的法則,最終的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是那些強勢企業(yè)來定的。
xx的路還有很長,我們不愿意過多的描述艱辛和長度,正因我們有前進的信念和不懈的堅持,正因這一次次的培訓(xùn)和更深的林初心大家庭融合,讓我們更加有力的拓步前行,xx是一個品牌,也是一種祈愿,祈愿它承載的每一個xx家人的夢想都能實現(xiàn),等過了十年,二十年,三十年或者更長的時刻,我們回過頭,會慶幸路上有自己,會慶幸我們的相聚相識和共同的奮斗。
我之前這樣說過,與所有的同事們一齊,是緣分,是力量,是溫暖,是期望,走在一齊,匯聚力量,我們才能開拓屬于這個品牌的未來,才能開拓每個人所期望的未來。
下方我邀請所有的林初心家人站起來,知道為什么站起來嗎,站起來,是你神經(jīng)開始緊張的時候,我此刻告訴大家八個字xx未來,未來xx,我請大家和我一齊,把這八個字用盡所有的力量喊出來。
謝謝大家的配合,剛才的呼喊過后,大家有沒有感到力量的迸發(fā),你們有沒有感覺到匯聚的能量之大,那么好,我告訴大家,這種力量就是xx的期望之所在,正因有你,有我,有我們大家的合聚,我們堅信我們有著共同的林初心未來。謝謝大家。
通過參加項目組組織的近一個月的培訓(xùn),讓我們從不同程度上對自己的業(yè)務(wù)能力都有了提升,同時,在觀看視頻培訓(xùn)中,讓我們再一次對公司的企業(yè)文化和自我職業(yè)素質(zhì)也有了提高,并且重新對公司的發(fā)展模式和戰(zhàn)略目標(biāo)有了一定的認(rèn)識,也讓我們對自己的工作及事業(yè)有了新的動力,接下來,我與大家分享一下我通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得的一些體會:
一、目標(biāo)“凱迪萬億不是神話”這是長江日報記者采訪陳董事長時,董事長提出的遠大構(gòu)想,也是凱迪的明天,面對公司新的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo),作為一名企業(yè)的員工,我們也應(yīng)該有自己的目標(biāo)和計劃,而這種目標(biāo)和計劃不是一成不變的,它是隨著自我不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)、不斷地成長,一步步通過自己的努力,成為一名公司的所需之才,只有這樣,我們才能夠跟上公司的發(fā)展步伐,才能達到與凱迪一起成長,一起見證凱迪的明天。
二、先做人,后做事子曰:“有才無德,小人也;有德無才,君子也;然德才皆具者,圣人也!靶≮A憑智,大贏靠德””,這些名言都告訴我們要做什么樣的人,但如果自己的指導(dǎo)思想不對,又怎么能把事情做好呢?我個人認(rèn)為:做好人,也就是要樹立正確的指導(dǎo)思想,從而才能做好事。
三、責(zé)任勝于能力作為公司的一名員工,首先,我們要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì),然而在擁有這些以后,我們還不能算是一名合格的企業(yè)員工,作為新一代的企業(yè)人,我們更重要的是要有責(zé)任心,做一名有責(zé)任心的企業(yè)員工,也是實現(xiàn)自我價值的體現(xiàn)。所以,我們要有勇于承擔(dān)責(zé)任的精神和團隊協(xié)作的能力。
四、心態(tài)決定一切情緒是心態(tài)的調(diào)節(jié)器,我們要學(xué)會掌控自己的情緒,用心對待工作,用真誠打動他人,培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,形成良好的性格,從而時刻端正態(tài)度,用良好的心態(tài)對待任何事,進而改變命運。
五、學(xué)會對困難說“NO,學(xué)會對自己說:YES成功源于兩股力量,1、別人的鼓勵和贊美,2、自我的鼓勵。一個人無論做什么事情,首先都要對自己有信心,充滿自信,才能夠更好地、全身心地投身于自己的工作,同時,對自己的集體要有信心,因為沒有完美的個人,只有完美的團隊。我們應(yīng)該時刻調(diào)節(jié)自己的心態(tài),勇于向困難說:NO,時刻要有戰(zhàn)勝困難的決心,從自我的詞典中抹去“無法”“不能”等詞語,要敢于挑戰(zhàn)。
六、時間觀念時間對于每個人來說都是公平的,每天都是二十四小時,所以,我們在工作中應(yīng)該做好時間的管理尤為重要,分清主次,就能把每一天的工作安排的有序,即使計劃的事情當(dāng)天做不完,但我們也應(yīng)將最為緊急的事情先做好,否則的話,將會直接影響工作效率,所以,我們要做好對自己時間的合理安排、合理支配。雖然,一次的培訓(xùn)結(jié)束了,但學(xué)習(xí)仍在繼續(xù),因為要做一名合格的企業(yè)員工,我們也差得很遠,所以,我們應(yīng)時刻提醒自己,要立足自我,完善自我,因為我們選擇的不僅僅是一份工作,更是一份事業(yè),相信不久的將來,在凱迪的這個舞臺上,我們會一展風(fēng)采。我們堅信:在陳董事長的指引下,在各級領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)千凱迪員工的共同努力下,“凱迪萬億不是神話”,凱迪的明天更輝煌!我們的明天也必將更美好!
培訓(xùn)心得體會2
新課程教學(xué)的改革是一次突破性變化,新課程改革是以學(xué)生為中心這個核心思想為出發(fā)點,通過一系列的改革將學(xué)生的潛能挖掘出來,最終讓學(xué)生很好的掌握所學(xué)知識。作為新課程改革下的一名數(shù)學(xué)教師,在這里我簡單的對新課程教學(xué)的改革談幾點自己的心得體會:
一.全面領(lǐng)會課改精神、轉(zhuǎn)換觀念
新課程教學(xué)改革的理念是促進學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),強調(diào)了教師帶動學(xué)生積極參與到教學(xué)過程中,具有基礎(chǔ)性、多元性、現(xiàn)代化、開放性及綜合化的特征,教師在過去的教學(xué)過程當(dāng)中往往是“一只粉筆三尺講臺’,一個人在講臺上講解知識,有的學(xué)生覺得枯燥無味,丟失了學(xué)習(xí)積極性,教師教學(xué)效果降低了很多。通過學(xué)習(xí)新課程改革的精神之后,我體會到作為新時代下的教師應(yīng)當(dāng)及時轉(zhuǎn)換觀念,在教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)做到以學(xué)生為中心,每個學(xué)生都具有差異性,正是這一點決定了我們要因材施教,針對學(xué)生們接受知識的快慢難易程度制定具體的教學(xué)方法。我記得我曾經(jīng)帶過一個學(xué)生,他的基礎(chǔ)比較薄弱,前面所教的知識沒能及時弄懂弄清楚,導(dǎo)致了在后面的學(xué)習(xí)過程中跟不上教學(xué)的節(jié)奏,結(jié)果數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績不盡如人意,那么我課下在和他溝通交流之后了解了他的情況,每節(jié)課后我把有知識針對性的少量典型題目作為他的作業(yè),減少作業(yè)量而讓他留出足夠的時間一方面對本節(jié)課所教內(nèi)容加強學(xué)習(xí)理解,另一方面讓他學(xué)習(xí)彌補前面薄弱的知識,把基礎(chǔ)打牢固。以前的教學(xué)基本都是我一個人在講臺上講解知識,看到學(xué)生們積極性不高的樣子心中難免有些焦急,那么后來我改變了以往的教學(xué)方式,在教學(xué)課堂上更多的融入了學(xué)生小組討論等多種形式,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生都愿意積極的參與新知識的學(xué)習(xí)討論中去,學(xué)習(xí)成績也有很大的提高。就以上所列舉自己在新課程教學(xué)的所作所想,我體會到了我們的教師隊伍需要轉(zhuǎn)換以往的教學(xué)觀念,采取多種新的教學(xué)形式,領(lǐng)悟新課程教學(xué)改革所傳達的精神理念。
二.融入多媒體輔助教學(xué)、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
新時代下電腦早已融入到我們的生活,當(dāng)然也進入了我們的教學(xué)過程去了,教師作為傳授知識的主要組成部分,我想我們可以借助多媒體輔助我們的教學(xué),對此我有深刻的體會。我記得有一次到天長三中參加該校一名教師的教學(xué)公開課,課上老師借助電腦和幻燈片演示了二次函數(shù)圖象隨著系數(shù)a、b、c的改變發(fā)生了怎樣的變化,而在以往的教學(xué)過程中這個地方往往是個教學(xué)難點,因為學(xué)生只能憑空想象圖象的變化情況,無法直觀形象的看到圖象的變化,借助了電腦之后我們能很清晰、直觀的看到函數(shù)圖像隨著系數(shù)a、b、c改變分別發(fā)生了哪些變化,學(xué)生們聽起來也很容易掌握二次函數(shù)的`相關(guān)知識,由此我認(rèn)識到教師需要不斷地提高自己在多媒體方面的學(xué)習(xí)能力,在新課改的教學(xué)過程中不斷融入多媒體以此來輔助教學(xué),提高自己的教學(xué)效果。另外不得不提的是在教學(xué)過程中另一個重要的環(huán)節(jié),那就是教師在教學(xué)過程中要學(xué)會創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,因為每個知識點的引入都需要一個情境導(dǎo)入,這個情境導(dǎo)入有哪些好處或者說必要性呢?情境的導(dǎo)入能夠讓學(xué)生體會到科學(xué)的魅力,讓原本枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識變得生動、趣味,積極的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,進而主動參與到課堂學(xué)習(xí)過程中來。課堂教學(xué)既是一門科學(xué),又是一門藝術(shù),多媒體教學(xué)的融入和情境的導(dǎo)入等等方式方法無疑將會對我們的教學(xué)效果起到巨大的幫助。
培訓(xùn)心得體會3
過這幾天在黨校的學(xué)習(xí),我認(rèn)為我獲益匪淺,特別是夏部長的講話里有一句:人要有精神家園,要耐得住寂寞這句話對我的觸動很大!夏部長授課時說了:我們每個人都要有正確的人生觀,人生觀不正確,這個人絕對就要出問題。人不能玩物喪志,每天空閑時間就想著打麻將、斗地主、賭博,以至于影響正常的工作。要不斷地加強自身的能力建設(shè),這其中就包括學(xué)習(xí)能力的提高,知識的多元化,學(xué)習(xí)時間的經(jīng);,正確處理好學(xué)和用的關(guān)系,還要善于將學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。要通過學(xué)習(xí)能力建設(shè),把自己培養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)型的干部,要通過思考能力建設(shè),把自己培養(yǎng)成一個思考型的干部。聽了夏部長的講話后,我深有感觸: 人是社會性動物,喜群居,樂相處,惡寂寞。然而,掀開人類文化史,我們會發(fā)現(xiàn),偉大的藝術(shù)家、思想家往往都是寂寞的。因為他們的思想超越時代,行為背離傳統(tǒng),很難得到別人的理解,處境難免寂寞,但他們卻能耐得住寂寞,甘于寂寞,在寂寞中探索,在寂寞中奮斗,做出了不俗的'業(yè)績,流芳青史。 他們在人類文化史上留下了永不寂寞的名望和豐厚的精神遺產(chǎn)。我們是凡人,不必刻意去當(dāng)苦行僧,過著雞犬之聲相聞,老死不相往來的封閉生活,但是我們也要看到,在當(dāng)前市場經(jīng)濟的條件下,各種誘惑人的東西,無論是在內(nèi)容、形式上還是在吸引力上,都比以前大大地增加了,稍不謹(jǐn)慎,放縱自己,就有可能會走上違紀(jì)違法的泥潭。 君不見,每天有多少人不甘于寂寞,迷戀在燈紅酒綠、觥籌交錯之中,因喝酒而亡命致殘、釀成事故乃至違法犯罪的不絕于耳;每天有多少人不甘于寂寞,在夜以繼日地壘長城、斗地主,瘋狂賭博,揮霍公款,以致我國周邊一些國家和地區(qū)的賭場生意曾經(jīng)非常興隆&& 耐得住寂寞,是一種覺悟;而甘于寂寞,則是一種境界,能做到這一步,絕不是輕而易舉的,必須要有精神上的追求,信念上的支撐。 我們不必人人都成為藝術(shù)家、思想家,但起碼可以營造一處屬于自己的精神家園。在這處家園里,我們可以讀書、彈琴、下棋、集郵、繪畫等等,豐富自己的精神世界。而內(nèi)心漸漸充實起來,精神世界也會隨之寬廣起來。這時就感受不到寂寞,而是感到十分的充實。 我希望大家也一定要有活到老,學(xué)到老的精神,一定要自覺響應(yīng)每天讀一小時書的良好習(xí)慣,一定要有自己的精神家園,耐得住寂寞。
培訓(xùn)心得體會4
時光如流水匆匆,我進入**縣法院擔(dān)任書記員一年多啦,在這期間,我所汲取的知識和獲知的實踐經(jīng)驗,將是我人生的寶貴財富,也是我未來工作的重要基石。而在這其中讓我最有體會的是,作為一名法院書記員,我們不僅僅是要堅持“公正、廉潔、為民”的正確的價值取向,我們更要在平凡而普通的工作中做到懷真心,有耐心,要細心。
懷真心,即心懷一顆真誠的心,一顆對他人負責(zé)和為人民服務(wù)的心。它要求我們做到真心對待、真心關(guān)懷、真心解決。我們努力學(xué)習(xí)法律,并經(jīng)過勤奮與拼搏而成為一名法院工作人員,我知道這不僅僅是為了生存,更是為了我們的理想與信仰!胺伞辈恢皇抢浔膬蓚字,它需要我們懷真心并用實際的工作去體現(xiàn)它存在的價值,去維護社會的公平正義,去保障他人的合法權(quán)益。
有耐心,就是說作為一名法院工作人員,在那些單調(diào)而又繁瑣的工作中,我們需要時刻保有耐心,尤其是在接待當(dāng)事人的過程中。在工作期間,我多次隨庭室領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)去發(fā)送法律文書,因為當(dāng)事人都是來自不同地域,不同年齡,擁有不同身份和不同經(jīng)歷的,所以在對待接受法律文書的事情上會表現(xiàn)出不同的反應(yīng),有的甚至?xí)斜г购蜌鈶。而領(lǐng)導(dǎo)教會我的就是要有耐心和學(xué)會察言觀色,并針對每個案件和案件當(dāng)事人的特殊性來對待和處理。領(lǐng)導(dǎo)會不帶任何情緒的與各個當(dāng)事人進行交談,在當(dāng)事人對法律和案件不了解的地方會幫他們做詳細的解釋,并會熱心的給予他們一些簡單的幫助。而現(xiàn)在的我是不能做到如此的,剛剛進入工作崗位的我,會有對工作的激情,但是缺少經(jīng)驗和閱歷的我容易沖動和產(chǎn)生情緒,尤其是在當(dāng)事人也不是和顏悅色的時候,更加容易激發(fā)矛盾,從而無法達到法院工作所要求達到的法律效果與社會效果的統(tǒng)一。所以說耐心也是需要磨練和學(xué)習(xí)的,并不是與身俱來的,F(xiàn)在的我在工作中可能還是缺乏足夠的耐心,但是我有信心,我會以領(lǐng)導(dǎo)和同事為學(xué)習(xí)的榜樣,在工作中堅持保有足夠的耐心。
要細心,就是要求我們在簡單的`工作中也不能大意,不能忽略細節(jié),法院工作更是如此。有時候一個數(shù)字一個標(biāo)點的疏忽可能就會讓當(dāng)事人面臨完全不同的裁判結(jié)果,給當(dāng)事人的權(quán)利帶來損害。另一方面也影響了法院的形象,降低了當(dāng)事人對法院的信任。所以說在法院的工作中,我們需要時刻謹(jǐn)慎細心,注重工作中的每一個細節(jié)。每一張文書的填寫,每一份判決書的核對,每一本案卷的裝訂等都需要我們細心對待。
現(xiàn)在的我已慢慢遠離了學(xué)生時代的那份稚嫩和天真,也逐漸適應(yīng)了法院工作帶給我的那份激情和挑戰(zhàn)。以后我會在自己的工作崗位上更加努力,懷真心、有耐心、更細心,在平凡的工作中來實現(xiàn)自己的人生價值。
培訓(xùn)心得體會5
有幸參加此次xx醫(yī)科大學(xué)“高等院?萍壐刹柯穆毮芰λ仞B(yǎng)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),在近一個月的學(xué)習(xí)中,增長了知識、開闊了眼界、提升了素質(zhì),收獲頗豐,回顧整個培訓(xùn)學(xué)習(xí),主要體會如下:
學(xué)習(xí)是工作之基、能力之本、水平之源。要成為一名合格的干部,首先就要樹立終身學(xué)習(xí)理念,善于在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,以學(xué)習(xí)推動工作,以工作促進學(xué)習(xí),善于不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學(xué)習(xí)型”干部,就要從三個方面著手:
一、會學(xué)習(xí)。
有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略,以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。
二、善于思考。
學(xué)習(xí)完之后,最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學(xué)知識總結(jié)思考問題的能力,對一個問題善于從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局、從個性到共性、從靜態(tài)到動態(tài)的思考。平時的工作中要注重并善于總結(jié),對于一個領(lǐng)域的工作其內(nèi)涵和外延是什么,其理論和實務(wù)是什么,一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓(xùn),一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何,對一個問題的.處理,其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結(jié)歸納能力。
三、學(xué)以致用。
只有實踐,才能將學(xué)到的理論和方法用于指導(dǎo)具體工作,用學(xué)到的知識和技能提高自己內(nèi)在素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高實際工作能力和水平,只有在具體工作中,身體力行,勇于實踐,不斷探索,才能取得實效。
培訓(xùn)心得體會6
10月18日晚6點半,我參加了xx小學(xué)為我們一年級家長舉辦的家長學(xué)校培訓(xùn)后,王校長的講話讓我受益匪淺,非常感謝老師們?yōu)橐?guī)范孩子的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子的興趣、教授孩子的知識做出的辛勤勞動和巨大努力,使孩子逐步從一名幼兒成長為一名真正意義上的.小學(xué)生;同時也給我們家長一個這么好的學(xué)習(xí)機會,也帶來了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子,特別是一年級的孩子,方法是非常重要的。作為家長不能一味望子成龍,望女成鳳,期望過高,可能會適得其反。
做一個好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想,要用一顆平常心去看待孩子,理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信,要學(xué)會與孩子溝通,努力走進孩子的內(nèi)心世界,把孩子視作朋友,視作知己,使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。
一年級的孩子,剛剛從幼兒園玩的階段出來,或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,一心還只顧著”玩”,讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真,專心聽講或許還有點難。所以此時一定要培養(yǎng)他們好的生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣,對他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。
作為家長,自己要需要不斷地充電,王校長介紹的書名,我都非常仔細摘錄下來,去借來或者買來閱讀,相信看過后,可能對教育好孩子是非常有益的。
現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽,還要吃好,蔬菜水果,牛奶都要吃,這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí),這點需要加強。
從九月開學(xué)到現(xiàn)在,一個多月的時間里,看到兒子每天都會有進步,從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音,他不愿意讀而掉過眼淚),到現(xiàn)在會主動地拿起語文書讀拼音,讀兒歌,為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包,從一開始每分鐘只能跳二三十個,到現(xiàn)在能跳一百多個,扔沙包,在王老師的教導(dǎo)下,也比之前有進步,為他感到高興!兒子有時調(diào)皮,不聽話,我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他,而是會斥責(zé)他,現(xiàn)在看來,有時他也是耍小聰明,也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵,會使他更加自信!
做孩子的朋友,多和他交流,讓他快樂的學(xué)習(xí),快樂的玩,健康快樂地成長!
培訓(xùn)心得體會7
最近,我參加了信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),其中就有視頻微課的培訓(xùn)內(nèi)容,這讓我對微課有了進一步的了解----通過微課每個老師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗的精華部分簡潔快速的傳授給別人。下面談?wù)勎⒄n制作幾點學(xué)習(xí)體會:
(一)錄制時調(diào)整電腦分辯率為1024_768,顏色位數(shù)為16位;脽羝M量做到簡潔、美觀大方。(盡可能使文件小,易于傳輸)
(二)時間須嚴(yán)格控制在5—10分鐘之內(nèi)。
(三)內(nèi)容非常碎片化,非常精煉,在五—10分鐘內(nèi)講解透徹,不泛泛而談,若內(nèi)容較多,建議制作系列微課。
(四)在編寫微課內(nèi)容時,基于教學(xué)設(shè)計思想,完全一對一地“啟惑”“解惑”。
(五)微課在內(nèi)容、文字、圖片、語言等上須正確準(zhǔn)確無誤。
(六)微課講解時,聲音響亮,抑揚頓挫。語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng),不出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等大眾受眾式用語。
(七)若在講解中使用課件,課件有視覺美感(建議PPT盡量采用單色,突出簡示潔之美)。
(八)視頻畫質(zhì)清晰。
(九)建議能看到教師頭像!癙PT+視頻”的'錄制模式下,頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容。
(十)要有片頭片尾,顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。
(十一)視頻格式為:Mp4,視頻尺寸為:640_480或320_240。音頻格式有:AAC(.m4a,and.f4a),MP3。
微課是新時代的產(chǎn)物,作為新時代的人民教師,我們有必要去學(xué)會正確使用它,并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。
我切切實實的感受到:微課雖然是無生上課,但上課的老師心中必須有學(xué)生,只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型,從而達到提高自身教學(xué)技能的目的。
培訓(xùn)心得體會8
人最快樂的事就是做自己喜歡的事。我很慶幸自己來到了新城區(qū)教育系統(tǒng),走上向往已久的三尺講臺。
作為一名新入職教師,只有理論知識缺乏實踐教學(xué)經(jīng)驗,為了提升自己的`教育教學(xué)水平,我通過學(xué)校名師引領(lǐng)、觀看同行上課、閱讀教育名著等方法來提升自己的教育教學(xué)水平,在我迷茫該如何學(xué)習(xí)更多的時候,我很幸運地參加了新城區(qū)新入職教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)活動。
這次培訓(xùn)對我而言,是一次難得的學(xué)習(xí)機會,每一次面對不同風(fēng)格的講師,每一次聽不同類型的講座,都能感受到思想火花的沖擊。不管是教育教學(xué)還是班級管理方面,都使我受益匪淺。我堅信通過這些培訓(xùn),能促使我更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。
體會是可以記錄的,但心靈的感受可是無法言語的,只有自己經(jīng)歷,才會有認(rèn)識上的提高。我將努力追尋前輩們的步伐,踏踏實實地做好每一件事。相信通過自己不懈的努力,用自己的真誠和愛心去對待每一個學(xué)生,我終將會成長為一名合格的人民教師,陪伴每個學(xué)生成長,實現(xiàn)心中夢想。
培訓(xùn)心得體會9
從7月10號到7月19號,我們經(jīng)過了10天的入職培訓(xùn),在這期間培訓(xùn)的主要內(nèi)容有軍訓(xùn),公司領(lǐng)導(dǎo)上課,拓展訓(xùn)練等。從中我學(xué)到了很多,也感悟到了很多,同時也了解到了很多原來不知道的東西。下面我就這培訓(xùn)幾方面的內(nèi)容說一下我的體會。
首先是軍訓(xùn),為期十天的軍訓(xùn)結(jié)束的時候,盡管只是短短的十天,但在與教官、同事的相處中,不知不覺地建立了深深的友情,軍訓(xùn)場上既嚴(yán)肅又艱苦,它既考驗?zāi)愕膱皂g力,也檢驗?zāi)愕膱F隊合作精神。從中我們體會到了什么是服從,堅持,協(xié)作,忍耐,也體會到了細節(jié)的重要性。軍訓(xùn)展現(xiàn)了一種紀(jì)律嚴(yán)明,團結(jié)向上,整齊劃一,一切行動聽指揮的精神風(fēng)貌,讓我們增強了責(zé)任感,使命感和榮譽感,并激勵我們今后成為最有紀(jì)律,有效率,有激情,有協(xié)作精神的團隊。十天來,我們苦過,累過,甚至哭過。但給我們留下的卻是一段永恒的記憶。這記憶將永遠伴隨著我們,學(xué)習(xí),成長。在這里,有太多的感動,僅有的十天卻改變了我們多年都沒改變的陋習(xí)。軍訓(xùn)結(jié)束了,但從軍訓(xùn)中受到的鼓舞,這種軍訓(xùn)的精神,遠遠還沒有結(jié)束??司的強大,公司的鐵的紀(jì)律;然后就是我從更高的層次上明白了怎么去學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí),多思考問題,學(xué)會處理事情的方式,學(xué)會總結(jié);再有我知道了作為公司一員必須具備的精神----敬業(yè)精神,要敢于吃苦勇于奉獻,做每件事情的時候都要堅持努力,鍥而不舍,還要學(xué)會總結(jié)。同樣其中前輩的座談,也讓我們找準(zhǔn)了差距,了解作為新員工,我們應(yīng)該怎樣去轉(zhuǎn)變和適應(yīng)新工作。通過這我學(xué)會了很多在大學(xué)沒有學(xué)過的東西,能使我們更快的適應(yīng)公司生活,盡早做一名合格的員工。
拓展訓(xùn)練挑戰(zhàn)的項目是“信任背摔”,我們攻破了心理障礙,堅定了信念,激發(fā)了潛能。通過換位思考,我們體會到了信任與被信任的無窮力量;“空中抓杠”,我么突破個人得失觀。同樣了解戀人面對機會是否能勇于出擊和積極心態(tài)對過程與結(jié)果的影響。通過互相安全保護,體驗到了隊員間彼此信任,互相負責(zé)的團隊精神。“無敵風(fēng)火輪”,我們體驗到了聆聽的重要性,團隊智慧的利用、有效利用團隊決策所起的作用,同樣也加強了隊員間近距離的溝通!敖^壁求生”,了解到了團隊的成功離不開每個人的努力;團隊的每個成員都是整個團隊不可缺少的一分子;團隊成功可以帶給個人更大的成功;體驗并感悟到了團隊合作是完成復(fù)雜工作的唯一的組織形式,體會到了1+1>2的團隊作用。
十天的培訓(xùn),永恒的記憶。我不會忘記,生活中,也會像在軍訓(xùn)中一樣,嚴(yán)格要求自己,努力工作,吃苦耐勞,做事一絲不茍,實現(xiàn)自己的人生價值,同時為公司貢獻出自己的一份力量。
人生如賽場,上半場按學(xué)歷、權(quán)力、職位、業(yè)績、薪金比上升;
下半場以血壓、血脂、血糖、尿酸、膽固醇比下降。上半場順勢而為,聽命;下半場事在人為,認(rèn)命!愿同志們上下兼顧,兩場都要贏。沒病也要體檢,不渴也要喝水,再煩也要想通,有理也要讓人,有權(quán)也要低調(diào),不疲勞也要休息,不富也要知足,再忙也要鍛煉。人的一生,好比乘坐北京地鐵一號線:途經(jīng)國貿(mào),羨慕繁華;途經(jīng)天安門,幻想權(quán)力,途經(jīng)金融街,夢想發(fā)財;經(jīng)過公主墳,遙想華麗家族;經(jīng)過玉泉路,依然雄心勃勃---這時有個聲音飄然入耳:乘客您好,八寶山快到了!頓時醒悟:人生苦短,總會到站!篇四:建筑施工心得體會
建筑工程認(rèn)識實習(xí)心得
“關(guān)注就是責(zé)任,實踐自有力量”這是我在一份報紙上看的,現(xiàn)在也成了我所信奉的格言,更是此次實習(xí)的最大感受。也許是對本專業(yè)的愛好與興趣,也有可能真是實踐的力量,總感覺此次實習(xí)活動過得輕松而又充實。
認(rèn)識實習(xí),培養(yǎng)專業(yè)興趣是此次實習(xí)的目的。我們看了許多工地,每個工地都有種流連忘返的情節(jié)。正是這種刺激感,我們對每個工地的狀況和實際的印象也更深。下面就是我在此次認(rèn)識實習(xí)中所見所聞所想的,也可以說是一點總結(jié)或心得體會。
這次實習(xí)非常匆忙,時間比較緊,也正是這樣才讓我們在較短的時間內(nèi)接觸了相對豐富的內(nèi)容。此次實習(xí),我們走訪參觀了如:港口工程,橋梁工程,民用房屋建筑工程,工業(yè)廠房工程,商業(yè)寫字樓工程等。對此,我就分門別類的記敘此次實習(xí)。
房屋建筑工程是我們專業(yè)的方向,所以建筑工地是此次實習(xí)的重點。在此次實習(xí)中,我們了解了如商品住宅、商業(yè)寫字樓、教學(xué)專用、工業(yè)廠房等房屋建筑工程的功能布局、造型美觀等設(shè)計理念和施工務(wù)實的方法與工藝。
給我留下的印象特別深刻的是:
1、外腳手架的高層搭設(shè)。
2預(yù)留孔洞的施工。預(yù)留孔洞施工在建筑工地施工中常會出現(xiàn)忘留,留置錯位等通病,在建筑工地屢見不鮮,也是我此次實習(xí)所見到的最多敗筆。對此,我決定作為一個工程技術(shù)人員必須熟讀圖紙,把握細節(jié),并加強與個施工班組之間的協(xié)調(diào)與交流,是孔洞預(yù)留等細部構(gòu)造處理完美。
3文明施工問題。對文明施工的印象,此次實習(xí)中確實給了我耳目一新的感覺,也改變了對工地的一些看法。在市場經(jīng)濟的制約下文明施工較以前幾年有了很大的改善,無論是在工地ci形象識別,還是材料堆放都已經(jīng)開始接近標(biāo)準(zhǔn)化,但是與書本理論相比還存在不足與瑕疵,眾觀全局還是有很大的改良。
4特種工種持證上崗。如:塔吊司機,電焊工,消防等特殊工種的技術(shù)要求高,從業(yè)人員都必須取得職業(yè)上崗證書才有資格進行工作,而現(xiàn)在的工地在這方面還不是相當(dāng)?shù)耐晟。因此,我覺得工地在招聘工人的時候應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)資格審查,這樣既有利于工地現(xiàn)場安全,質(zhì)量可靠。同時也能激發(fā)工人接受教育獲取證書的
熱情。
在這些印象深的方面,我是利用辯證觀的是思考方式來淺談其好與壞。此次實習(xí),在房屋建筑項目中還認(rèn)識了許多以前未見過的工藝與材料如:后澆帶、后張法、預(yù)應(yīng)力鋼絞線、無梁樓蓋、等一系列工藝和結(jié)構(gòu)。讓我在理論聯(lián)系實際,實踐理論知識的同時也大大開闊了眼界。
以下可摘錄
作為工地技術(shù)員,水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、墨斗、線墜的使用操作是一定要熟練的。說說材料計劃,不管預(yù)算員是否提了,作為技術(shù)員你必須自己動手再算一遍,你算實際用量,不要看預(yù)算定額的含量,定額是綜合各種工程類別編制的,有些定額子目中的含量實際施工用不了,有些反而不夠,比如瓷磚大理石,設(shè)計已經(jīng)給定尺寸規(guī)格,你可以實際排一下包括需要切磚的半塊磚的`數(shù)量,只要你用心了,你就可以把數(shù)量提的很準(zhǔn)確。這樣施工時你到現(xiàn)場檢查時就會胸有成竹,就可以一下發(fā)現(xiàn)問題。現(xiàn)在鋼筋設(shè)計一般都采用03g101圖集,剛剛學(xué)過鋼筋混凝土的課程,應(yīng)該比別人熟悉的快吧,提鋼筋用料時,要注意鋼筋接頭的量。如果自己設(shè)混凝土攪拌機時,水泥一般按預(yù)算預(yù)提,待混凝土配合比單出來后,按實際每立方用量調(diào)整,沙子一般按每立方0.5立方、石子可以按每立方1立方提計劃。
說說寫技術(shù)交底,一般來說,技術(shù)交底的通病就是抄書多、抄規(guī)范多,能指導(dǎo)施工的不多。我的經(jīng)驗是對施工工藝、施工步驟不清楚時還是多抄些規(guī)范要求,可以讓別人說你的交底是死搬硬套,指導(dǎo)不了具體施工,但總比讓別人看了說你不懂、說你講外行話要強。再一個原因就是技術(shù)交底是要進交工資料的,所以絕對不允許有違背規(guī)范的話。畢竟有些是可以去做但不可以寫出來的。想提高的話,你應(yīng)該多看看工人的操作,看看有哪些沒按書上的去做,對質(zhì)量有什么不好的影響,自己一定要記下來做個總結(jié)。
進場原材料取樣送檢在一些正規(guī)的單位是取樣見證人、材料員會同監(jiān)理共同完成的,作為技術(shù)員也應(yīng)該參與,在學(xué)校學(xué)習(xí)的東西和自己翻看規(guī)范、規(guī)程死記硬背的知識遠不如實際經(jīng)歷過的記得牢,比如鋼筋機械性能試驗試件的選取,不能圖簡單從鋼筋端頭截取,一般要截去1米左右后再取樣,是因為要消除鋼筋生產(chǎn)熱軋時對端頭的影響,要注意現(xiàn)場取樣復(fù)檢的宗旨是隨機取樣,使每組試件能真正有普遍性,代表性。如果鋼材供應(yīng)渠道有可靠的保證,并且是長期合作信譽度很高,也可以在1根鋼筋上把該規(guī)格的鋼筋試件一次取完,畢竟省得鋼筋配料時人為增加接頭,造成材料的浪費。但要記住合乎標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的做法應(yīng)該是什么,在業(yè)主和監(jiān)理面前不管你自己覺得關(guān)系處得多么融洽,你永遠不能在你沒有按章
行事時說實話。當(dāng)然,對于新技術(shù)員來說,最好還是嚴(yán)格遵照規(guī)范要求去辦,第一好處是自己心里塌實,第二給別人一個做事認(rèn)真的印象總是不錯的。
水泥取樣一定要按規(guī)范要求從任意10袋中各取一點混合后送檢。好處是給試驗室提供最接近真實情況的數(shù)據(jù),使出具的配合比單更經(jīng)濟,更科學(xué)。
現(xiàn)場質(zhì)量檢查、模板尺寸標(biāo)高的檢查等等的是看起來簡單,其實經(jīng)驗的積累也很重要。在現(xiàn)場呆時間長了,就可以哪些地方是關(guān)鍵,重要的是提前預(yù)控,既成事實后拿著儀器挑毛病是項目經(jīng)理和操作工人最反感的。你辛苦了半天,把檢查結(jié)果匯報給主管領(lǐng)導(dǎo)和項目經(jīng)理時,往往是沒有好臉色的,客氣一點哼一聲說知道了,不客氣馬上給你噎個半死:“原來你干啥去了?”
隱蔽資料的填寫、包括施工日記寫寫劃劃的事,那就是你秀才份內(nèi)的事,不要跟某某說這該誰來做、那不應(yīng)該是技術(shù)員的事,要把每天別人休息、喝酒時你還得寫一天來的進度、機械運轉(zhuǎn)情況、人員安排情況等等當(dāng)作是一次免費學(xué)習(xí)的機會。看看別人是怎么安排的,想想某某事是如何處理的,少發(fā)表言論,多揣摩人家調(diào)配人員的技巧、跟監(jiān)理周旋的結(jié)果。要樹立是為自己獨立干工程打基礎(chǔ)的志向。牢騷于事無補,你的辛苦和付出會有人看到的,得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和工人的尊重是你干好技術(shù)員工作的第一步。有句話我常給下邊人講:不要急于出成績,埋下頭來干工作。
鋼筋下料單的審核你必須要參與,如果你所在的單位習(xí)慣做法是鋼筋料單由鋼筋工長負責(zé),你要一份自己核對一下,主要是鋼筋接頭的位置是否合理,在腦子里把他料單上的鋼筋排一下,對照設(shè)計圖紙,看看有沒有遺漏,看不明白就去問他,這沒有什么丟不丟人的。
要想干好技術(shù)工作,就首先要自我營造一個良好的工作氛圍。讓周圍的人認(rèn)同你,必要時可以倚小賣小。
干技術(shù)員的階段是搞施工打基礎(chǔ)的階段。施工現(xiàn)場的實際經(jīng)驗的獲取和累積,人際關(guān)系的基本架構(gòu)的形成,包括自身處事做事的風(fēng)格的確立,都是在這一階段。
施工現(xiàn)場免不了喝酒,內(nèi)部溝通需要喝、請甲方監(jiān)理也要喝,如果你能喝1斤你只說喝半斤,如果你喝不了半斤干脆就說滴酒不沾,不管你的領(lǐng)導(dǎo)還是同事,說成天花也不喝,這就對了。我的經(jīng)驗是喝酒根本不解決問題,反而因為喝酒往往壞事。你可以想想,不說你酒后說一些過頭的話(其實是廢話),你臉紅脖子粗指手劃腳,即使你說對了別人也會說你是酒話。
說遠了,下面說說現(xiàn)場的一些具體事。
工業(yè)廠房一般就是框架排架結(jié)構(gòu),對于排架廠房,你要注意(我說的是一般情況,有不對的歡迎大家指正):
1、杯口基礎(chǔ)施工時,要考慮柱的預(yù)制。
2、邊柱不在軸線上,是要偏500的,原因是讓出抗風(fēng)柱不在屋架的正下方
3、一般柱預(yù)制是三榀疊放的,原因是省去了地胎膜的支出,四榀行不行?那不地胎膜的支出攤銷的更小了嗎?答案是:如果疊放四榀,一般預(yù)制柱小面尺寸
是400~500,疊放四榀多高?是將近2米,澆注混凝土?xí)r不方便,需要搭設(shè)架子。
4、柱子要注意預(yù)埋件,一般廠房柱子埋件有:柱間支撐埋件、牛腿面上的埋件、吊車梁連接刀板埋件、及吊車梁走道板埋件等等。
預(yù)制柱吊裝注意事項及操作要點:
柱吊裝一般采用一點綁孔起吊,吊裝方法采用旋轉(zhuǎn)法,旋轉(zhuǎn)到位置后,垂直吊起,當(dāng)柱腳面高出杯頂200mm左右后,再旋轉(zhuǎn)吊臂到杯口頂,操作人員扶好柱子對準(zhǔn)杯口,然后慢慢放繩,當(dāng)柱腳接近杯底時(約3~5cm)時剎住車,對準(zhǔn)底部軸線,四個面插入8個楔子,每個面兩個,用大錘輕敲,先對小面中線,再對大面軸線,落到杯底,并錘打牢固,隨時用堅硬石塊將柱腳卡死,每邊卡兩點并卡到杯底,保證平面位置的準(zhǔn)確性,再用大錘輕打,用經(jīng)緯議在大小面調(diào)整垂直度,并用錘逐步打牢。
當(dāng)柱平面位置和垂直度校正好后,及時澆c25細石砼,澆注前將縫中雜物清除干凈,并澆水濕潤,當(dāng)杯底有大空隙時,應(yīng)先灌稀水泥漿,填滿空隙后,再灌細石砼。灌縫分兩次進行,第一次灌到楔子底,并用鋼筋振搗密實,待砼強度達到設(shè)計強度25%后,打掉鋼楔,再灌滿細石砼。注意,第一次振搗砼時不得碰動楔子,避免影響柱的垂直度。
柱子安裝質(zhì)量的好壞直接影響到屋架等其它構(gòu)件的連接,所以必須將柱子基本校正好,如由于校正垂直度影響到平面位置,應(yīng)采用“反推法”校正,假設(shè)柱子偏左,需向右移,先在左邊杯口與柱子間隙中放一大錘,如柱腳卡了石子,須將右邊的石子拔走,然后在右邊杯口卡上堅硬石塊,在杯口處敲打楔子,使柱身繞柱轉(zhuǎn)動,為減少敲打阻力,可適當(dāng)適松動背面楔子,再在正面放小鋼楔敲打,用經(jīng)緯低監(jiān)控。廠房框架結(jié)構(gòu)要注意工序的銜接。工業(yè)廠房施工的難點在于設(shè)備基礎(chǔ)的施工,由于安裝設(shè)備的要求,相對尺寸和標(biāo)高要求十分嚴(yán)格。一般控制原則是:凸出部分的尺寸寧小勿大,凹的地方寧大勿小,平面標(biāo)高特別是埋件頂標(biāo)高寧低勿高下面是99年我寫的一份技術(shù)交底,寫出來供大家參考,全是大實話,只是給作業(yè)班組看的,交工資料里是另外編的。
交底內(nèi)容:“h”型鋼梁制作、安裝
1、按圖紙1∶1的尺寸進行放樣下料,下料前后的型材均調(diào)直。放樣時發(fā)現(xiàn)問題及時與項目部聯(lián)系解決后再下料。
2、節(jié)點尺寸及焊縫尺寸必須符合圖紙要求。
3、金屬構(gòu)件除銹刷防銹漆一遍之后再進行拼裝。
4、構(gòu)件(部件)延長連接時其節(jié)點連接方式應(yīng)符合《建筑施工手冊》要求。
5、本工程26.0米平臺中的托架(即hj-
1、2)制作時將其每榀分成兩榀制作,即上下弦的連接板不焊(主要是考慮塔吊的承吊能力),待就位安裝后再拼裝成形。
6、每榀hj-
1、2出胎翻身(或吊裝就位時)均應(yīng)在其腹桿處綁扎兩道100×100的木方,且必須保證四個吊點。
7、制作平臺用枕木及型鋼找平且牢固,平臺有接地零線,并且每次使用前均應(yīng)找平。
8、無論是支架、柱還是牛腿等安裝前一定要將其安裝的標(biāo)高線,中心線在其安裝位置處標(biāo)明,且復(fù)查土建專業(yè)給予的標(biāo)高(中心線)是否正確。
9、委托加工的內(nèi)容為“電解煙氣凈化回收”11.2m、14.467m及屋架“h”型鋼的工及墻架柱;“氧化鋁超濃相輸送”10.7m鋼平臺鋼梁(h500×20010×16)。
10、“電解煙氣凈化回收”sg0316-4t1-17圖中要求有的框架梁在距離端部一米處斷開,但依據(jù)現(xiàn)場吊裝及安裝方便的要求制作“h”梁時僅在一端斷開且下料時仍按整根不斷時下料,只是在需要斷開處不焊接,這樣也便于今后的運輸;其它的按圖施工。
11、由于土建專業(yè)預(yù)埋螺栓的位置及長度可能與設(shè)計有偏差,所以每個柱的底座必須根據(jù)現(xiàn)場的實際情況進行下料及鉆孔。
12、柱的“h”型鋼已經(jīng)在工廠加工完畢,其上的角鋼及連接板沒有焊接,這些應(yīng)在現(xiàn)場焊接,這些構(gòu)件焊接時應(yīng)根據(jù)每個基礎(chǔ)的標(biāo)高來找正,基礎(chǔ)高出設(shè)計則割“h”型鋼,基礎(chǔ)低于設(shè)計則在底板上加墊板。
13、吊裝柱前,應(yīng)將基礎(chǔ)縱橫中心軸線彈在基礎(chǔ)上,柱子的四側(cè)也將中心線彈出且標(biāo)好號,吊裝時對號入座,同時用兩臺經(jīng)緯儀檢查基礎(chǔ)垂直度,用斜鐵及風(fēng)繩找正。
14、安裝框架梁之前先將其柱間支撐安裝完畢,框架梁從下向上順序安裝。
15、次梁下料要與現(xiàn)場實際尺寸相結(jié)合,先標(biāo)明其安裝的位置。
16、框架及平臺安裝之后再焊接墻架,墻架與屋面梁連結(jié)處的彈簧板安裝及其底座處梁的加強勁板必須按圖施工到位。
17、此工程安裝的關(guān)鍵是柱中心線及垂直度的找正必須復(fù)查重視。這就是現(xiàn)場的矛盾所在:循規(guī)蹈矩的編寫施工交底,其實是花架子,中看不中用;實實在在搞的交底,又過不了交工的關(guān)。所以你要有這樣的準(zhǔn)備:實實在在搞個交底是檢驗自己的水平、循規(guī)蹈矩的編寫施工交底等于又一次溫習(xí)了規(guī)范知識。
在施工管理中設(shè)計變更和工程簽證工作是很重要的一項內(nèi)容,因為它內(nèi)容廣泛,構(gòu)成原因復(fù)雜,規(guī)律性較差,發(fā)生的時間長,難以確定其造價。一般由于設(shè)計變更和工程簽證而調(diào)整的工程造價占整個單位工程竣工結(jié)算的比例,多則接近20%,少則也在6%左右,尤其在技改、技措工程中所占比例更大,大都在20%以上,有時甚至達到了40%。因此,重視和搞好這項工作是施工單位的一項大事,我認(rèn)為認(rèn)識和理解設(shè)計變更和工程簽證的含義及內(nèi)容是第一大事,才不至于幫倒忙。
設(shè)計變更的含義及內(nèi)容
設(shè)計變更是工程施工過程中保證設(shè)計和施工質(zhì)量,完善工程設(shè)計。糾正設(shè)計錯誤以及滿足現(xiàn)場條件變化而進行的設(shè)計修改工作。一般包括由原設(shè)計單位出具的設(shè)計變更通知單和由施工單位征得由原設(shè)計單位同意的設(shè)計變更聯(lián)絡(luò)單兩種。在建設(shè)單位組織的有設(shè)計單位和施工企業(yè)參加的設(shè)計交底會上,經(jīng)施工企業(yè)和建
培訓(xùn)心得體會10
首先,通過學(xué)習(xí),使我真正的認(rèn)識到財務(wù)管理是銀行管理的重要組成部分,滲透到銀行的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到銀行的生存與發(fā)展,從某種意義上說,財務(wù)管理是銀行可持續(xù)發(fā)展的一個關(guān)鍵。如:銀行財務(wù)管理的合理性會促使銀行加強管理和核算、改進技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低成本,從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從銀行的長遠發(fā)展來看,系統(tǒng)有效的財務(wù)管理是為了銀行價值的`*5化。作為股份制銀行,我們明確了具體目標(biāo):銀行籌資管理目標(biāo)、銀行投資管理目標(biāo)、銀行營運資金管理目標(biāo)、銀行收益分配管理目標(biāo)等。
其次,我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內(nèi)容,具體總結(jié)如下:
一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況情況,重點要掌握一篇報告:
即財務(wù)報告,包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書三部分;二組詞匯:即反映銀行在特定時點狀況的詞匯,包括資產(chǎn)、負債、股東權(quán)益,和反映銀行在一定期間經(jīng)營情況的詞匯,包括收入、費用、利潤;三張報表:即資產(chǎn)負債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。二是資產(chǎn)負債表反映銀行的“現(xiàn)在時”,即銀行現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映銀行的“過去時”,即銀行過去“怎么樣”;現(xiàn)金流量表透視銀行的“將來時”,即銀行將來“怎么樣”。
二是對資產(chǎn)負債表要做到“三看三注意”:
一看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;
二看健康,如負債率是否高,短期償債能力是否強等;
三看真實的銀行,利潤是可以干出來的,也是可以算出來的。
三注意主要是:
一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史,而歷史不代表現(xiàn)實;
二要注意表中的負債可能是風(fēng)險,而表外的“或有負債”也許是更大的風(fēng)險;
三要注意表中的資產(chǎn)是銀行的資源,但不代表全部,如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中體現(xiàn)。
四是對利潤表要做到“五看”:
一看結(jié)果;
二看結(jié)構(gòu);
三看成績:
關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、基本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題;四看問題:獲利能力,包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo);五看人的因素對計算結(jié)果的影響,如成本結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現(xiàn)金流量要關(guān)注。
什么是“現(xiàn)金”?對銀行老總說,現(xiàn)金就是銀行的“血液”;對財務(wù)人員說,現(xiàn)金就是貨幣資金,包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞,讓壞人沒機會。過去的經(jīng)驗不一定是良藥,必須認(rèn)識到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過去,而是創(chuàng)造未來,而且思維定式永遠存在,需要不斷地打破它,克服它,有了好的開始,仍要努力經(jīng)營,保證決策正確,才能獲得更大的成功。
最后,我覺得財務(wù)管理是一個把銀行從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子,如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了?財務(wù)管理也一樣,不算不知道?赡芤凰阏娴脟樢惶N以诠ぷ髦杏龅竭^在生產(chǎn)時是熱火朝天,但實際上年底還虧本的例子,所以不管是工作還是生活,你不理財,財不理你這就是很好的例。
培訓(xùn)心得體會11
國學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)由滄州省國學(xué)論壇系統(tǒng)學(xué)習(xí)河北第一幼兒園的三天,讓我的知識和對教育的理解更加清晰的中國古代文獻檢索。
首先、教育的目標(biāo)。
我們不再只看圣經(jīng),追求進步,但要做中國的啟蒙教育方式,培養(yǎng)健全的人格,激發(fā)孩子們的潛能放在第一位。只有健全的人格,成為社會的人才,國家的棟梁。
其次、教育觀念。
的教育不是教育。教師以身作則,行為世范,兒童和他們的家庭的影響。水果非常贊同教育孩子國學(xué)雪兒理念的追求,讓孩子享受國學(xué),讓教師享受教學(xué),讓家長享受學(xué)習(xí),讓國學(xué)成為教育背景。國學(xué)是美麗的.,快樂的,快樂學(xué)習(xí)國學(xué)。
第三、教育方法。
孩子活潑好動,單一的閱讀不能適應(yīng)所有的孩子,他們積累的能量沒有合理的流動,可能會壓抑或爆發(fā)。通過各種形式的教學(xué),讓孩子體驗到多角度全方位,我們可以感受到學(xué)習(xí)的快樂,國學(xué)熱。
第四、中國古代文學(xué)搜索游戲。
通過對幼兒教師邵中心國學(xué)雪兒水果在“父母在,不遠游”,“抓中指”,“石頭剪刀布升級版”經(jīng)驗,“小小偵察兵”和一些其他的游戲,我在他們身上,不僅能增強幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)團隊精神,精神訓(xùn)練的重點,同時也巧妙地角色體驗,加深和使用的經(jīng)典的理解。
第五、漢字。
對于一個小的孩子不適合書寫,幼果米歇爾國學(xué)漢字不僅解決了TaiChi的孩子寫的素養(yǎng)問題,而且體能,使眼耳口身心協(xié)調(diào)。孩子們可以站在更高的角度認(rèn)識漢字,了解漢字在不知不覺中擴大,心臟,奠定了人生模式。
第六、經(jīng)典誦讀。
誦讀是閱讀中國傳統(tǒng)詩歌的途徑,是古代教育最基本的教學(xué)方法。老師把整首詩的理解為聲音的長度,重量,高度,速度,集中在一首歌,教孩子們,他們從小就體驗到的意義。因為當(dāng)他們種植的了解,種子埋,吟誦。
第七、學(xué)生在一個。
通過對弟子規(guī)研究推出原果米歇爾的練習(xí),我的經(jīng)典有機敏銳地意識到和身體動作的結(jié)合形式的閱讀,極大地激發(fā)了生命活力的課堂,孩子們會更集中、更愿意表現(xiàn)。通過眼睛、手和腦的耳朵,幫助孩子們理解和記憶。
總之,作為中國國學(xué)幼兒園聯(lián)盟發(fā)起人鄧?yán)蠋熣f,教育是一種不可替代的經(jīng)驗,我們必須通過各種形式的體驗,幫助孩子和他們的家庭快樂成長。的教育是陪伴,我們永遠不會放棄陪孩子,父母的陪伴,陪同事、學(xué)校共同起航。
培訓(xùn)心得體會12
xx年x月,剛畢業(yè)的我滿懷著對金融事業(yè)的向往與追求榮興的進入了xx銀行xx分行,緊接著在x月的第一個周一,帶著剛剛進入單位的緊張、陌生和興奮,我們迎來了為期一周的新員工培訓(xùn)。
隨著x行長的課前講話,我們的培訓(xùn)正式拉開了序幕,x行長在簡要的一段講話里為我們介紹了xx銀行的背景與構(gòu)架,給我們樹立了正確的工作狀態(tài)和目標(biāo),讓我們對未來的工作發(fā)展有了初步的構(gòu)想與路線,鼓舞了所有新員工的士氣,讓我們深深感受到加入xx銀行是我們?nèi)松囊淮涡疫\與機遇。隨后,xx行長和人力資源部的x分別結(jié)合自身的職涯經(jīng)歷,讓我們了解了xx是一個怎樣的平臺,更讓我們知道了在這個平臺發(fā)展自我、實現(xiàn)自己的人生價值的最佳途徑——不斷學(xué)習(xí)。
有了之前的認(rèn)識,我們便開始了正式的學(xué)習(xí)。在三天的時間里,分行分別委托各部門的精英員工為我們從法律合規(guī)、信息安全、公司銀行、網(wǎng)絡(luò)金融、投資銀行等x個方面進行了專業(yè)的講解。剛剛畢業(yè)的我們雖然大部分都是出身金融專業(yè),但對于實際工作中的專業(yè)知識并沒有系統(tǒng)的了解。所以分行為我們準(zhǔn)備的課程可謂是量身定制,讓我們在最短的時間里,了解并認(rèn)識了幾乎涵蓋所有方面的xx銀行業(yè)務(wù)。原本晦澀復(fù)雜的業(yè)務(wù)知識在講師們深入淺出的講解下變得簡介明了,在這里我們不僅學(xué)到了自己將來崗位的相關(guān)知識,也學(xué)到了許多其他部門和崗位的.相關(guān)知識,為我們未來的工作的順利進行打下了一個堅實的基礎(chǔ)。也讓我知道了作為一個金融工作者,學(xué)習(xí)是多么的重要,我不能僅僅滿足于做好手頭的工作,如今是一個講求創(chuàng)新和全面發(fā)展的時代,我要通過不斷學(xué)習(xí),豐富自己的業(yè)務(wù)知識和技能水平,做更好的自己,這樣才能更好的為分行的發(fā)展做貢獻,同時也是為自己未來的職涯發(fā)展做鋪墊,爭取獲得屬于我自己的成功。
經(jīng)過x天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后,分行又組織我們前往旅順進行了為期兩天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,在這兩天里,我們通過分組對抗的形式,進行了精彩豐富的拓展訓(xùn)練活動。挑戰(zhàn)x、有軌電車、速過沼澤、穿越雷區(qū)。一個個挑戰(zhàn)項目不僅鍛煉了我們的能力,更讓我們認(rèn)識到了工作中除了個人能力外最重要的一點——團結(jié)。一個單位就像一部機器,每一個崗位就像一個個零件,雖然位置有高有低,作用有大有小,但都是這一部機器運轉(zhuǎn)中不可缺少的一部分,只有所有部門、所有人員,都懷著同一個堅定的目標(biāo),在領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下,團結(jié)協(xié)作,效率執(zhí)行,才能夠保證整個集體的順利運行。我們在發(fā)展個人的同時,一定不能忘記團隊的重要性,如今競爭越來越激烈,只有認(rèn)識到競爭,同時把握好機遇,以合作共贏的方式共同發(fā)展,才能夠更好的屹立于公司、企業(yè)、社會。兩個高空項目和最后的畢業(yè)墻,更是讓我們所有人挑戰(zhàn)了自己的極限、收獲了彼此的信任、得到了珍貴的友誼。有的時候,面對障礙,我們不能不通過嘗試就否定自己,一定要努力逼自己一把,才能遇見更好的自己。同時,在前進的道路上,更少不了朋友的幫助和信任。只有這樣,才能成就一個更好的團隊。
感謝xx銀行,給了我一個如此珍貴的機會和平臺,我一定不會辜負xx給予我的信任,努力完成好自己的工作,同時不斷學(xué)習(xí),提升自己,為自己和xx未來的發(fā)展,貢獻自己青春的能量,點燃事業(yè)的夢想!
培訓(xùn)心得體會13
作為公司財務(wù)隊伍中的一員我很榮幸地參加了公司在xxxx組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),特別是聽了xxxx老師的關(guān)于全面預(yù)算財務(wù)分析,現(xiàn)金流管理的授課,受益良多?偟膩碚f除了學(xué)習(xí)到業(yè)務(wù)知識外,同時也開闊了我的眼界,洗禮了我的思想,使我對財務(wù)工作又有了更進一步的認(rèn)識。這次培訓(xùn)使我從平時繁雜瑣碎的工作中暫時脫離出來,停下腳步,靜下心來加強理論學(xué)習(xí)和實踐思考,更深刻地去認(rèn)識財務(wù)工作的實質(zhì),去弄清楚數(shù)字背后所隱含的真實。
xx老師從企業(yè)風(fēng)險管理入手,從企業(yè)戰(zhàn)略角度出發(fā),來解釋了什么是全面預(yù)算和全面預(yù)算對企業(yè)發(fā)展的作用,其中貫穿著財務(wù)分析和現(xiàn)金流管理。講解了運用全面預(yù)算模式來整合資源的效用,將資本模式、商業(yè)模式和管理模式相結(jié)合來實現(xiàn)企業(yè)價值。我們財務(wù)作為這三方面的關(guān)鍵執(zhí)行機構(gòu)之一,在其中起著至關(guān)重要的作用。
平時我們項目財務(wù)所做的預(yù)算工作只是零敲碎打的一部分,通過這次全面預(yù)算的學(xué)習(xí)使我站在更高的角度去看待預(yù)算的重要性,全面的'了解預(yù)算的流程,更好的執(zhí)行公司財務(wù)下達預(yù)算的編制。
讓我最有感觸的是財務(wù)分析這塊,通過這次的學(xué)習(xí),我深深的感到平時工作的不足。報表數(shù)字背后隱含了什么?作為基層的財務(wù)人員,平時都埋頭于零碎的基礎(chǔ)工作,報表也是按部就班的填列,很少去好好的去做財務(wù)分析,更別說是通過財務(wù)分析來給企業(yè)發(fā)展出謀劃策,經(jīng)過這次培訓(xùn)的醍醐灌頂,我也會加強這方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。讓我非常感興趣的是資本運作這方面,xx老師通過兩個經(jīng)典的例子完美的詮釋了資本運作的效用,深深地震撼了我,一直以為財務(wù)是一個管理和服務(wù)的后勤部門,然而通過資本的運作可以直接給企業(yè)帶來價值,使我思想上深受啟發(fā)。
現(xiàn)金為王,這是xx老師對企業(yè)資金的一個概括,現(xiàn)金作為企業(yè)的血液,直接影響著企業(yè)的發(fā)展,所以現(xiàn)金流管理任重道遠。xx老師的講解大都是從企業(yè)高度出發(fā)通過現(xiàn)金流管理來確保企業(yè)的資金安全。這也是和我工作最密切相關(guān)的,現(xiàn)在作為出納的我,更加明白要注意支付手續(xù)的完善和真實性的審核以及審批流程的健全,做到每筆支付有據(jù)可尋,把好企業(yè)資金出入關(guān)口。
雖然有些知識現(xiàn)在離我的具體工作很遠,但是就像xx老師說的知識是需要提前儲備的,一個人必須慢慢囤積能量才能厚積薄發(fā),逐步實現(xiàn)自己的人身價值。
培訓(xùn)心得體會14
在以前的教學(xué)中,我較注重的是:對孩子一對一的傳授知識,為的是讓孩子一定要學(xué)會什么。學(xué)了奧爾夫以后,我的觀念有了改變,奧爾夫音樂教學(xué)注重的是學(xué)的'過程,讓每個孩子都去動腦筋,去思考。把這個學(xué)知識的主動權(quán),教給了孩子。 教育現(xiàn)代的兒童,該從不同的角度進行教育,而不是千篇一律如出一轍的教學(xué)。現(xiàn)在的孩子思維靈敏度高,吸收知識的能力強,單一的老師教什么他們學(xué)什么是不夠用的。教師應(yīng)該大膽的開辟一片空地,要孩子們?nèi)ヌ剿,讓他們自己走向成功。奧爾夫音樂教學(xué)是一種新的教學(xué)方法,他強調(diào)了自身的發(fā)展,有點舉一反十的意味。
課上,培訓(xùn)教師讓我們聽著鈴鼓的敲擊聲,聽著強弱音的變化,用腳步的輕重和自身的形體狀態(tài)來再現(xiàn)自我。當(dāng)鼓聲停止時,隨意找到一個伙伴,利用老師事先指定好的身體部位接觸作造型,看誰做出的造型最美觀。同事們笑聲不止。這個活動讓這么多個大人興趣昂然,又何況幼兒呢!老師要求每次合作的伙伴不要總是一個人,鍛煉了合作精神、隨機性、即興創(chuàng)作能力、表現(xiàn)力、思維能力等方面。這節(jié)課給我留下了深刻的印象。
學(xué)習(xí)奧爾夫音樂,我覺得他就象一塊面包,一大塊精神面包,靠你自己去慢慢品味,這樣才能品出他的獨特味道!
培訓(xùn)心得體會15
公司為了幫助我們這些新員工盡快適應(yīng)公司環(huán)境與工作,特為我們提供了豐富的培訓(xùn)課程。今天為期x周的培訓(xùn)結(jié)束了,公司的培訓(xùn)很精彩,很難忘,是我人生中很重要的一筆財富。不過在此就不一一回顧和細談哪位老師講過什么樣的內(nèi)容了。以下是自己通過這幾日的培訓(xùn)所感悟到的道理。
1.這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識。
但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求,那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。一刻也不能放松,不僅要鉆研本專業(yè)的知識,還要了解其他專業(yè)的知識,比如說我自己,就應(yīng)該多了解了解公司xx等方面的知識,這樣有利于我提高工作效率與質(zhì)量。要把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待,而這種活力的源泉是學(xué)習(xí),做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過程,享受學(xué)習(xí)快樂的過程。理論知識的學(xué)習(xí),工作實踐的學(xué)習(xí),同事之業(yè)是一個朝氣蓬勃的新興事業(yè),它的鮮明特點是知識更新快,專業(yè)涉及面廣。對于一名初入xx的新人,必須做好充分準(zhǔn)備,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是干一份事業(yè)來做,努力認(rèn)真做好。
2.要有腳踏實地,持之以恒,實干立業(yè)的態(tài)度,F(xiàn)在的社會當(dāng)中,很多人很浮躁,都在追求快速的成功,追求速成。我們要有效地管理好自己的時間,做什么都要先有個目標(biāo),然后再有個計劃,這樣我們才能有效地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的.任務(wù)。自從聽了x老師的講話,我能很好的掌控時間,首先要有抗打擊,抗干擾能力,要明白失去的時間是無法追回的,我們要利用有限的時間創(chuàng)造無限的價值,所以要合理地管理自己的時間,浪費時間就等于浪費生命,合理地管理自己的時間是非常重要的。
3.每一位新員工剛到公司來都有屬于自己的獨特的職業(yè)心理。聽了x老師講“職業(yè)初期的心理調(diào)適”,讓我有了很好的認(rèn)識,使自己不會那么的迷茫。沒聽課之前,我有恐懼心理、期盼心理、從眾心理、嫉妒心理、自卑心理等。這些以前都不知道怎么去消除,后來通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)了解決的方法,因此,我們要用最高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,積極地應(yīng)付工作中的困境,快樂的工作、懂得感恩,接受工作的全部,這樣才能很好的適應(yīng)社會。
4.就是要有積極主動樂觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要,但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀,而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。所以借著各位培訓(xùn)老師的經(jīng)驗,告訴自己無論任何情況下都要積極、主動、樂觀向上,多溝通交流,學(xué)習(xí)高效的溝通技巧,是自己能在人群中脫穎而出,也能積累自己的人脈,這樣才能使自己的職業(yè)生涯發(fā)展變得更快,變得更加豐富!
5.注重細節(jié),細節(jié)決定成敗。這幾天的培訓(xùn)讓我體會到細節(jié)真諦,細節(jié)真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會后是否可以積極主動的把桌椅擺放整齊,小到一張紙是否有意識的二次使用,小到下班離開前是否有意識關(guān)閉電扇、電燈等等。我想這些細節(jié)反應(yīng)了一個人是否在用心的做事,是否在仔細的觀察,是否在自己思考問題,應(yīng)該為公司、為他人做些什么。低調(diào)做人,高調(diào)做事,從小事做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。
此次培訓(xùn),我感悟和沖擊頗多,培訓(xùn)課程結(jié)合了一系列的哲理故事,讓我記憶猶新,受益匪淺。培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解,增進了不少知識,更重要的是讓我對自己有了新的認(rèn)識與新的奮斗目標(biāo),“水不流則腐,人不進則退”,在今后的工作中,生活中我將加倍地學(xué)習(xí),不斷地提高自己的素質(zhì)。為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,爭取做到自己對公司利益的最大化。在這里順便說一聲:真的很感謝公司及所有培訓(xùn)老師,你們辛苦了!!
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