研課標(biāo)說課稿信息技術(shù)課

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫說課稿，借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的研課標(biāo)說課稿信息技術(shù)課，歡迎閱讀與收藏。

　　各位評(píng)委老師好，今天我說課的題目是字處理軟件。字處理軟件是教科版教材中

　　第四章文本和表格信息加工中非常重要的一節(jié)，字處理軟件在日常生活中有著非常廣泛而強(qiáng)大的作用，而這節(jié)字處理軟件主要通過演示加實(shí)踐來完成教學(xué)。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解字處理軟件的基本特征

　　2.利用字處理軟件加工信息。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　本節(jié)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何利用字處理軟件加工信息，這里選取最常用的文字處理軟件MicrosoftWord為學(xué)生介紹，讓學(xué)生了解Word的基本功能。本課內(nèi)容實(shí)踐性極強(qiáng)，需要學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐。

　　三、教學(xué)和學(xué)法

　　教法：使用講解法，演示法，實(shí)踐法等。

　　學(xué)法：觀察法、練習(xí)法、討論法等。

　　教學(xué)手段：課堂講學(xué)、演示和機(jī)房實(shí)踐結(jié)合。

　　四、教學(xué)過程

　　1、字處理軟件的基本特征

　　(1)圖形用戶界面(GUI)：簡(jiǎn)單易學(xué)

　　a.功能菜單置于程序窗口的頂部，用戶可以方便地從菜單中選擇菜單命令。b.滾動(dòng)條可方便用戶在文本窗口中瀏覽。

　　c.使用“選擇對(duì)象——操作對(duì)象”方式，先選定對(duì)象后進(jìn)行對(duì)象的操作。d.使用“所見即所得”的操作方式，操作過程和結(jié)果緊密聯(lián)系，界面直觀、

　　簡(jiǎn)潔、交互性友好。

　　(2)功能豐富：個(gè)性選擇

　　用戶可根據(jù)喜好和個(gè)人需要自由選擇喜歡和需要的功能或者操作方法。

　　(3)變化迅速：易于遷移

　　不同版本相通：word20__-word20__-word20__。

　　不同處理軟件相通：word-wps,FrontPage-Dreamweaver。

　　2、利用字處理軟件加工信息(以word20__為例)

　　(1)新建、打開、關(guān)閉、保存word文檔，word20__文檔后綴名為.doc演示，然后學(xué)生課堂實(shí)踐。

　　(2)文字的復(fù)制、粘貼、剪切

　　演示，然后學(xué)生課堂實(shí)踐。

　　(3)設(shè)置字體、字號(hào)、字形、背景、插入圖片、插入表格、設(shè)置圖片環(huán)繞、藝術(shù)字、文字效果、格式刷等。

　　演示，然后學(xué)生課堂實(shí)踐。

　　(4)對(duì)文字的對(duì)齊方式、縮進(jìn)、間距、換行、分頁。

　　演示，然后學(xué)生課堂實(shí)踐。

　　(5)內(nèi)容的查找和替換。

　　演示，然后學(xué)生課堂實(shí)踐。

　　(6)設(shè)置頁眉頁腳、項(xiàng)目符號(hào)編號(hào)、使用字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

　　演示，然后學(xué)生課堂實(shí)踐。

　　(7)根據(jù)需要選擇合適的字處理軟件。

　　排版工具：記事本、word、wps。

　　文稿演示工具：powerpoint。

　　網(wǎng)頁工具：frontpage、dreamweaver。

　　3、課后實(shí)踐

　　新建一個(gè)word文檔，命名為背影，找到朱自清的散文《背影》，將文章內(nèi)容復(fù)制到文檔中，設(shè)置標(biāo)題字體黑體三號(hào)，正文字體為楷體小四號(hào)，首行縮進(jìn)2個(gè)字符，行距1.5倍、將所有“父親”替換成“爸爸”。在頁腳設(shè)置頁碼，統(tǒng)計(jì)文章字?jǐn)?shù)放在標(biāo)題旁，在文章中插入一張背影圖片，設(shè)置文字環(huán)繞為四周型。

　　4、課堂總結(jié)

　　這節(jié)課講了字處理軟件，尤其注重常用字處理軟件word的使用，老師一一講解過主要功能，同學(xué)們也一一實(shí)踐過，同學(xué)們課后要多加練習(xí)，日后在學(xué)習(xí)生活中可能會(huì)經(jīng)常使用到。最后要記得認(rèn)真完成老師布置的課后實(shí)踐。

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