英語必修說課稿

　　作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的說課稿準(zhǔn)備工作，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。寫說課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的英語必修說課稿，希望能夠幫助到大家。

　　一、教材分析

　　我所講的是英語必修5第四單元的閱讀課文Gettingthescoop.這是本單元的第五節(jié)課,主要是介紹頭條新聞的出爐過程.這是一則泛讀文章，帶有一定的專業(yè)性。

　　二、學(xué)情分析

　　這個單元主要介紹新聞制作的過程，是學(xué)生不太熟悉的一個話題。雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)過相關(guān)單詞，但由于抽題時，他們還沒有學(xué)到前面的大閱讀，所以學(xué)生對這篇文章的理解存在一定難度。雖然學(xué)生來自于理科重點班，但大部分學(xué)生英語基礎(chǔ)較差。

　　三、教學(xué)目標(biāo)及重難點

　　根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,設(shè)立了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下:

　　1.掌握本課文中的詞匯，理解課文，熟練掌握用英語表達(dá)“預(yù)約或約會”的用法，深度理解“頭條新聞”的出爐過程并就“頭條新聞”的話題進(jìn)行英語表達(dá)。

　　(1)掌握本學(xué)案中所給出的詞匯，能夠理解并能熟練運用。

　　(2)理解課文。

　　2.過程與方法：通過通過自主學(xué)習(xí)，積極討論，合作探究。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)對新聞工作的興趣。

　　重點：課文的理解

　　難點：各種閱讀策略的運用

　　其中,語篇理解為本節(jié)課的重點.讀前處理課文中一些重要和難理解的新單詞，為學(xué)生掃清閱讀障礙；設(shè)計不同類型的閱讀題目檢測并培養(yǎng)學(xué)生理解能力。

　　依據(jù)教材和教參的安排，我設(shè)立閱讀策略的運用為本節(jié)課的教學(xué)難點.我通過在設(shè)計的題目中介紹并講解解題關(guān)鍵點來突破.

　　四、教學(xué)步驟

　　本節(jié)課主要分了以下幾個步驟來完成:

　　導(dǎo)入.利用一份英語報紙導(dǎo)入話題，并通過標(biāo)題引出課文中的兩個相關(guān)詞匯mainheadline和smallerheading。

　　熱身.這里主要讓學(xué)生猜測理解本課標(biāo)題中的新單詞scoop的意思，并引導(dǎo)學(xué)生說出新聞報道的三個主要特性（timely,accurate,concise）.這部分的設(shè)計主要是為了提前學(xué)習(xí)課文中的重點詞匯,掃清學(xué)生的閱讀障礙.并且復(fù)習(xí)了新聞文體特性.

　　閱讀.這個環(huán)節(jié)的處理我主要使用了導(dǎo)學(xué)案。預(yù)習(xí)案中首先讓學(xué)生尋找文中重要的12個詞匯和短語。處理時采用先組內(nèi)討論然后我再集中講解個別短語的方法。探究案又分了略讀,跳讀和鞏固三個環(huán)節(jié).略讀需要學(xué)生迅速讀完課文后,選出每段的大意,進(jìn)而選出文章大意.跳讀主要練習(xí)正誤判斷，找出各個編輯的任務(wù)并以游戲的形式進(jìn)行小組猜詞競賽.本節(jié)課中,這個任務(wù)花費的時間是最長的,因為,這篇課文的重點就在于各個編輯具有不同的任務(wù)。學(xué)生明白了這個，文章的結(jié)構(gòu)也就很清晰了。而且在這個環(huán)節(jié)中，學(xué)生也可以通過說和聽這兩個技能檢測自己和其他同學(xué)的閱讀能力，并且在閱讀中也鍛煉了說和聽的語言技能，達(dá)到了聽說讀的相互促進(jìn)。

　　小結(jié)和作業(yè)布置.利用我的收獲引導(dǎo)學(xué)生自主總結(jié).

　　五、教法與學(xué)法

　　本節(jié)課我主要采用了新課程所提倡的任務(wù)型教學(xué)法,合作學(xué)習(xí)方法,將這兩者穿插地結(jié)合起來,并配合導(dǎo)學(xué)案，讓學(xué)生在完成任務(wù)時,通過彼此之間的合同協(xié)作達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo).

　　學(xué)生則通過討論這樣的小組活動,積極與人合作,相互學(xué)習(xí)幫助,在多媒體輔助的教學(xué)手段下,達(dá)到提高自己閱讀能力的目標(biāo).

　　六、教學(xué)評價

　　課堂中主要采用了教師評價學(xué)生的評價手段，能夠及時地對學(xué)生的回答做出恰當(dāng)，鼓勵性地評價。

　　七、教學(xué)反思

　　本節(jié)課有以下成功之處:

　　教學(xué)目標(biāo)基本完成。考慮到學(xué)生的水平較差，我在設(shè)計導(dǎo)學(xué)案時充分考慮了這一點，把原本課本上的完成句子改為填空，以關(guān)鍵詞的形式反復(fù)鞏固和強化重點，最終大部分學(xué)生都能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　在游戲部分,雖然是閱讀課，但加入了簡單的說的環(huán)節(jié)，并且以游戲形式、小組競賽的方式展開,既活躍了課堂氛圍，又鍛煉了他們的各項技能。

　　不足之處：

　　教學(xué)效果并未達(dá)到預(yù)期。由于在平時的課堂中創(chuàng)造的英語氛圍不夠，加之學(xué)生的水平有限，所以本節(jié)課的課堂氣氛不夠活躍。以后在課堂上要都加注意英語的使用。

　　小組活動后的評價不夠全面。對于游戲的結(jié)果，在祝賀完獲勝隊后，應(yīng)對其他小組多加鼓勵。

　　在將來的教學(xué)中，我會更加努力的克服自己的缺點，爭取更大的進(jìn)步。

【英語必修說課稿】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)必修一說課稿01-14

英語說課稿02-20

英語說課稿07-02

人教版高中物理必修2功率說課稿05-11

高二地理必修三說課稿05-25

小學(xué)英語說課稿03-18

英語說課稿最新03-31

英語優(yōu)秀說課稿05-28

仁愛版英語說課稿02-23