- 相關(guān)推薦
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)說課稿
作為一名老師，通常會(huì)被要求編寫說課稿，說課稿有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)說課稿，希望對(duì)大家有所幫助。
各位領(lǐng)導(dǎo)，上午好。今天我說課的內(nèi)容是七年級(jí)下冊(cè)第二單元第二課《互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)》，課型是新授課，需1課時(shí)。我現(xiàn)在從教材的地位和作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法學(xué)法、教學(xué)過程五個(gè)方面來闡述。
一、說教材的地位和作用：
《互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)》這一節(jié)是七年級(jí)信息技術(shù)第二單元《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)》的第二課內(nèi)容，這一節(jié)在本單元中占有重要的地位。通過學(xué)習(xí)第一節(jié)《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本組成》為我們學(xué)習(xí)本課打下了良好的基礎(chǔ)。在信息化高速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)給我們提供了查閱資料、進(jìn)行網(wǎng)頁瀏覽、電子郵件以及網(wǎng)絡(luò)購物等多種服務(wù)，使得互聯(lián)網(wǎng)與我們的生活更加密不可分，它讓用戶認(rèn)識(shí)世界，也讓世界了解每個(gè)用戶。本課教材《互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)》主要介紹互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)中的關(guān)于IP地址、域名的使用以及Internet接入方式。
二、說本課的教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求從三個(gè)方面來闡述
1、知識(shí)目標(biāo)：
①理解IP地址的含義，掌握IP地址的表示方法；②了解IP地址和域名的關(guān)系，掌握Internet中域名的構(gòu)成和我國的域名結(jié)構(gòu)；③熟悉常見的互聯(lián)網(wǎng)接入方式
2、技能目標(biāo)：
�、倌軌蚍治龀Ｒ娪蛎念愋�，能判斷IP地址是否正確；②能判斷網(wǎng)絡(luò)接入方式，并分析其優(yōu)缺點(diǎn)。
3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：
�、俑惺芑ヂ�(lián)網(wǎng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的完美組合，②培養(yǎng)學(xué)生用不同方式來解決問題的創(chuàng)新精神；③強(qiáng)化保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律意識(shí)。
三、說教學(xué)重難點(diǎn)：
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的認(rèn)知水平，我確定本課教學(xué)的重難點(diǎn)是掌握IP地址、域名的使用，能夠判斷分析IP地址、域名是否正確，熟悉常用的網(wǎng)絡(luò)接入方式。
四、說教法學(xué)法：
針對(duì)本課特點(diǎn)，我指導(dǎo)學(xué)生用以下方法來解決問題：使用多媒體技術(shù)，自主探究法、小組合作法、分析歸納法、總結(jié)反思法。這樣有利培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力。
五、說教學(xué)過程：
在進(jìn)行教學(xué)之前首先讓學(xué)生通過云平臺(tái)中的“讀世界”了解老師的關(guān)于《互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)》知識(shí)的一些資料。
根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的認(rèn)知水平以及我市的3－5X教學(xué)策略分五個(gè)環(huán)節(jié)來進(jìn)行。
（一）、導(dǎo)入新課
教師通過多媒體課件向大家展示“端午節(jié)習(xí)俗知多少”，激發(fā)學(xué)生的情感、興趣和學(xué)習(xí)欲望，使學(xué)生進(jìn)入積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)。
�。ǘ�、自主學(xué)習(xí)，組內(nèi)探究
1、出示教學(xué)目標(biāo)
2、教師由現(xiàn)實(shí)生活中手機(jī)有手機(jī)號(hào)，到計(jì)算機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)也有一個(gè)非常相似的號(hào)碼，這就是IP地址。然后學(xué)生分組討論了解IP地址的定義、構(gòu)成以及IP的作用。教師展示課件。學(xué)生了解了IP地址后，那怎樣才能把IP地址表示出來？教師舉例通過課件說明。提醒學(xué)生注意IP地址數(shù)值之間用“、”隔開。然后學(xué)生完成“練一練”，學(xué)生反饋，教師講解。
3、學(xué)生掌握了IP地址的知識(shí)后，教師引導(dǎo)學(xué)生：我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中并不是通過IP來訪問互聯(lián)網(wǎng)的，而是通過域名來完成互聯(lián)網(wǎng)的訪問。教師通過課件展示互聯(lián)網(wǎng)域名結(jié)構(gòu)知識(shí)。學(xué)生通過分組合作學(xué)習(xí)域名定義、結(jié)構(gòu)以及域名劃分。然后教師通過課件舉例和學(xué)生一起分析域名結(jié)構(gòu)名稱，幫助學(xué)生掌握知識(shí)。然后讓學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)我國域名結(jié)構(gòu)是哪里負(fù)責(zé)管理的。其劃分模式分幾種？然后教師通過課件展示中國域名按地理模式劃分部分域名表，讓學(xué)生了解、掌握。最后讓學(xué)生完成“練一練”，學(xué)生反饋。
4、通過學(xué)生掌握了互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)后，我們就可以上網(wǎng)了，然后讓學(xué)生了解目前互聯(lián)網(wǎng)接入有哪些方式？這一部分內(nèi)容主要通過學(xué)生分組合作學(xué)習(xí)。學(xué)生反饋學(xué)習(xí)情況后，教師展示Internet接入方式匯總表，比較各種方式的優(yōu)缺點(diǎn)，判斷未來的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)。然后讓學(xué)生完成“練一練”，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。
�。ㄈ�(shí)踐創(chuàng)新，學(xué)以致用
通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置學(xué)校計(jì)算機(jī)的IP地址和DNS等參數(shù)，使其順利接入互聯(lián)網(wǎng)。學(xué)生分組合作設(shè)置，教師輔導(dǎo)。
�。ㄋ模�、歸納小結(jié)，鞏固深化
引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，交流學(xué)習(xí)收獲，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，完成評(píng)價(jià)。
板書設(shè)計(jì)
互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)
一、IP地址
二、域名
三、Internet接入方式
不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！謝謝！
【互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)說課稿】相關(guān)文章：
《圖案基礎(chǔ)》教案12-30
互聯(lián)網(wǎng)合同05-28
互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)口號(hào)03-09
基礎(chǔ)工程實(shí)習(xí)報(bào)告09-16
創(chuàng)業(yè)感悟基礎(chǔ)心得09-01
語文基礎(chǔ)教學(xué)反思04-19
互聯(lián)網(wǎng)營銷工作總結(jié)06-18
互聯(lián)網(wǎng)接入合同02-14