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《圖案基礎(chǔ)》教案
作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的《圖案基礎(chǔ)》教案，希望對(duì)大家有所幫助。
�。劢虒W(xué)目的與要求］
要求學(xué)生了解植物寫生的方法；在寫生的基礎(chǔ)上掌握植物圖案的變化規(guī)律。
［教學(xué)重點(diǎn)］
植物圖案的變化
�。劢虒W(xué)難點(diǎn)］
植物寫生
�。劢叹撸�
圖案掛圖、課件
�。凼谡n內(nèi)容］
植物圖案又稱花卉圖案。植物圖案本身來源于自然，又不同于自然。由自然形象變?yōu)檠b飾形象的過程為圖案的變化。自然形象雖然很美，但它還不能滿足人們對(duì)美的需求，人們的生活需要用更加理想更加超然的藝術(shù)形象進(jìn)行美化。
植物圖案寫生即是要深自然中去，熟悉、研究、表現(xiàn)對(duì)象，尋求自然的形式美，記錄形象的各種特征，為創(chuàng)作搜集素材、為圖案的變化作準(zhǔn)備。
植物寫生是植物圖案變化的基礎(chǔ)，是植物圖案造型的重要依據(jù)。植物圖案變化就是生活與自然的完美結(jié)合。
植物寫生變化是圖案教學(xué)的重要內(nèi)容。作為植物圖案變化的寫生，其目的一是為藝術(shù)創(chuàng)作收集素材；二是通過寫生訓(xùn)練觀察能力和良好的形象塑造能力，為以后自如地處理畫面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；三是在寫生中，對(duì)自然物象的特征、組織結(jié)構(gòu)、生長(zhǎng)規(guī)律等進(jìn)一步加深理解，從中尋找裝飾美的要素，為創(chuàng)作積累經(jīng)驗(yàn)。
一、寫生
為了獲取第一手資料，應(yīng)到自然中去通過寫生而得到大量的植物花卉造型素材，為往后的圖案設(shè)計(jì)提供參考資料。寫生時(shí)，首先應(yīng)仔細(xì)觀察、了解、熟悉植物花卉的基本生長(zhǎng)特點(diǎn)，如花頭、葉瓣、根莖的生長(zhǎng)特征，每種花卉都有不同的特點(diǎn)，所以要注意區(qū)分。然后用鉛筆或鋼筆、毛筆等工具，選擇最佳角度把花形勾畫下來，描畫時(shí)最好能把整枝花形（即有花頭、葉瓣、根莖的折枝花）畫下來后，再畫些不同角度的單個(gè)花頭、單片葉瓣的特寫，以求更加了解其生長(zhǎng)特征。如有可能，可著些淡彩。以求寫生稿更為生動(dòng)，加深記憶。寫生的方法可用鉛筆素描法、鋼筆勾線法、鋼筆素描法或鋼筆淡彩法等來描繪，寫生稿的畫面一定要生動(dòng)、準(zhǔn)確、干凈整潔，切不可過于隨意、馬虎。
1、寫生的觀察方法
當(dāng)我們置身于大自然中，面對(duì)各種繁、雜、亂的植物，不可能像照相機(jī)一樣，把眼前的一切全部記錄下來，而必須把龐雜的客觀形象進(jìn)行篩選、提純、凈化，做到這些就離不開“觀察”。觀察是進(jìn)行寫生的前提。圖案寫生與繪畫寫生要求不同，它受到裝飾功能和工藝制作、材料屬性等條件的制約，在形式上追求影像美、單純美、秩序美，不必過多表現(xiàn)透視變化和立體空問的真實(shí)再現(xiàn)。因此，圖案寫生在觀察時(shí)應(yīng)注意：
�。�1）要抓住對(duì)象最具代表性的特征，選擇最美的造型姿態(tài)，以最適合的角度去描繪。例如：蓮蓬、葵花的形象從正面（俯視）觀察會(huì)一目了然，而蘑菇從底部看更具有裝飾味，松塔、菠蘿從側(cè)面（平視）看特點(diǎn)更清楚。
蓮蓬、葵花
蘑菇、松塔
蘑菇、菠蘿
�。�2）注意觀察物象的外形特點(diǎn)，外輪廓不僅能有效地表現(xiàn)物象的特征，而且與紋樣的組織有密切關(guān)系。就植物而言，有的形態(tài)豐潤(rùn)飽滿，體現(xiàn)出面的美感，如：牡丹、菊花等；有的形態(tài)奔放流暢，呈現(xiàn)出線的優(yōu)雅．如：芒桿、楊柳等；有的小巧精致，有的碩牡厚重。抓住這些外形特點(diǎn)，有利于圖案的造型歸納與變化。
牡丹、菊花
�。�3）抓物象的結(jié)構(gòu)和表面紋理�；ㄈ~的結(jié)構(gòu)和紋理，都可能成為很好的裝飾素材。花蕊的形態(tài)、花瓣的輪廓、花葉莖脈的紋理組織、老桿新枝的肌理對(duì)比以及大葉嫩芽從大到小、從強(qiáng)到弱的韻律美感，藤蔓翻卷的優(yōu)美動(dòng)勢(shì)，都可以是圖案表現(xiàn)的內(nèi)容。
花瓣的刻畫
花瓣紋理描繪、枝干動(dòng)態(tài)肌理描寫
�。�4）對(duì)著物象直接歸納寫生，這是一種培養(yǎng)對(duì)圖案變化的觀察力和表現(xiàn)力的方法。在寫生的同時(shí)，將花葉細(xì)碎的邊緣缺口整齊化一，把復(fù)雜的脈絡(luò)紋理規(guī)整條理，強(qiáng)化對(duì)稱的結(jié)構(gòu)，梳理雜亂的枝桿，并可移花接木，將形態(tài)較完美的花葉枝組織在一起。這樣寫生出來的素材只須稍加修飾變化便可成為圖案作品。
2、寫生的方法
�。�1）線描法
圖案的線描寫生是依據(jù)中國(guó)傳統(tǒng)繪畫用線造型的方法。運(yùn)用線的粗細(xì)、濃淡、曲直、剛?cè)岬�，�?zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，有如中國(guó)畫的白描。用線要求準(zhǔn)確、肯定、清晰。也可使用硬筆、線特色粗細(xì)一致，如“鐵線描�！贝朔N描繪方法細(xì)膩、生動(dòng)，具有清晰、明確的效果，是圖案寫生中最方便、最常用的一種方法。
線描寫生同中國(guó)畫中的白描相比較，在使用工具上有更大的自由。既可用毛筆，也可用鉛筆、炭筆、鋼筆、泡沫筆等。工具極為簡(jiǎn)便，在表現(xiàn)上有利于形象結(jié)構(gòu)和局部的刻劃與展現(xiàn)。
�。�2）明暗法
圖案的明暗寫生方法和繪畫素描的原理是一致的。但作為圖案寫生，不要求過分的追求線條、明暗、虛實(shí)等空間表現(xiàn)，而強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)對(duì)象的結(jié)構(gòu)，以及黑白灰層次的概括歸納。做到層次分明、有立體感和生動(dòng)感。明暗的表現(xiàn)既可以是整體的，也可以是局部的。
圖案的明暗寫生，用鉛筆、鋼筆或毛筆畫出對(duì)象的光影和明暗效果。明暗法既可用點(diǎn)或線排列，也可以用黑白灰色塊渲染，工具簡(jiǎn)便，表現(xiàn)充分，有利于圖案的變化，能適應(yīng)多方面的需要，使圖案形象既富裝飾性，又有一定的真實(shí)感和立體感。此種畫法具有真實(shí)、生動(dòng)、立體感強(qiáng)的特點(diǎn)。
（3）彩繪法
使用彩色顏料（水彩、水粉、丙稀、油畫顏料等）進(jìn)行寫生。彩繪法分為淡彩和彩繪兩種。
圖案的淡彩寫生是在線描的基礎(chǔ)上，根據(jù)對(duì)象的色彩以淡彩進(jìn)行表現(xiàn)。淡彩寫生是以鉛筆或鋼筆起稿，畫出輪廓和大結(jié)構(gòu)，再以水彩、彩鉛等透明色渲染，是一種簡(jiǎn)便易行的記錄顏色的寫生方法。既能準(zhǔn)確、清晰地表現(xiàn)寫生對(duì)象的結(jié)構(gòu)，又能反映出對(duì)象的色彩及其變化，為圖案的造型和用色提供較充分的依據(jù)。淡彩寫生一般用透明的水彩顏料。也可用水將水粉顏料調(diào)淡調(diào)薄使用，但不能覆蓋線描。
彩繪法是以彩色顏料描繪對(duì)象色彩的明暗、冷暖變化等關(guān)系，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)客觀對(duì)象。
�。�4）影繪法
圖案的影繪寫生是運(yùn)用毛筆和墨汁，剪影式的表現(xiàn)對(duì)象。影繪寫生是種強(qiáng)調(diào)物象輪廓和投影形狀的表現(xiàn)形式，以單一的黑形來體現(xiàn)物象的剪彩效果。影繪鄭重表現(xiàn)對(duì)象的外形特征和生動(dòng)姿態(tài)，形象簡(jiǎn)煉、概括。因此，寫生時(shí)要善于選擇最能集中表現(xiàn)對(duì)象形態(tài)與神態(tài)的角度進(jìn)行。在表現(xiàn)方法上，切忌勾形填墨，要學(xué)習(xí)中國(guó)畫中寫意的用筆方法。注意處理形與底，黑與白的關(guān)系。
影繪寫生有利于鍛煉和提高敏銳的觀察能力，概括的表現(xiàn)能力和提煉取舍的布局能力。此種方法單純、整體感強(qiáng)，具有平面性，非常利于圖案的歸納裝飾。
二、變化
學(xué)習(xí)圖案變化第一步必須要從花卉變形開始。變化前必須準(zhǔn)備有關(guān)的資料，從現(xiàn)存的資料中找到花卉變形的規(guī)律，從中受到啟發(fā)，通過圖案變化的方法設(shè)計(jì)出圖案。然后結(jié)合幾種常見花的生長(zhǎng)規(guī)律（如葉有對(duì)生、叢生、輪生，花有單瓣、復(fù)瓣，枝干有草本、木本……），并對(duì)花朵、花苞、花瓣、花蕊等生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行變形，方能達(dá)到理想的變化目的。
裝飾花卉變化的目的有三點(diǎn)：一是特點(diǎn)更強(qiáng)，更典型；二是形象更美更理想，裝飾性更強(qiáng)；三是符合工藝制作的要求，利于投入生產(chǎn)。
對(duì)初學(xué)者來說，最好是先把寫生稿中的花頭、葉瓣單個(gè)做些簡(jiǎn)單變形，借此也可訓(xùn)練一下表現(xiàn)技法，如用點(diǎn)綴法、色塊法、線描法或黑白轉(zhuǎn)換法、線面法等技法來進(jìn)行表現(xiàn)。
變化是一個(gè)藝術(shù)的再創(chuàng)造過程。在這個(gè)過程中要對(duì)寫生素材進(jìn)行主觀的、有意識(shí)的處理，使之成為裝飾紋樣。變化的方法主要有以下幾種。
1、簡(jiǎn)化歸納法
大自然是美好的，但用圖案的眼光看，有的過于繁、雜、亂，必須對(duì)其進(jìn)行篩選、提煉，概括，刪除客觀形象中丑的、次要的和非本質(zhì)的東西，使新的形象具有更明確、更簡(jiǎn)練的特征。
簡(jiǎn)化歸納方法又稱概括法，這是最基本的變化法。概括不是粗制濫造，不是簡(jiǎn)單的少畫，而是一種簡(jiǎn)化提煉，是藝術(shù)的再創(chuàng)造。簡(jiǎn)化歸納方法多采用剪影式的處理方法，中國(guó)傳統(tǒng)圖案中的漢代畫像和民間美術(shù)中的剪紙、皮影等均是此種方法。
2、美化夸張法
夸張是裝飾變化的重要手段，它與概括法是緊密聯(lián)系在一起的，是一種手段的兩個(gè)方向。夸張的前提是概括，概括的目的也是為了更好地夸張。
夸張是對(duì)自然形象最具代表性的特征加以強(qiáng)化、渲染。可以對(duì)花葉的獨(dú)特感受以一定形式的語言表現(xiàn)出來，手法大膽．不拘泥自然形象的束縛。
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