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本科畢業(yè)論文開題報告
在現在社會，我們都不可避免地要接觸到報告，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的本科畢業(yè)論文開題報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本科畢業(yè)論文開題報告1
本課題國內外研究動態(tài)及意義：
隨著國內市場經濟的快速發(fā)展，整合營銷傳播理論及應用逐漸成為理論界、學術界研究的熱點，隨著研究的深入，新的研究課題將層出不窮。近年來國內外關于這方面的研究成果逐步增多，外國有許多刊物及著作，包括學術期刊、年簽、手冊、大事記、大全、全書、報告、指南、歷史回顧、辭典等一批文獻資料和網站，還有專題會議、學術年會、學科建設會議等多種學術交流。
國外的湯姆·鄧肯的“關系利益人”理論、特倫希?希姆普的“營銷-傳播等同”理論、凱勒的“品牌化”理論等等，對本論文都有著重要的理論借鑒作用。我國李世丁的《整合致勝，打造強勢品牌的銳利武器》、周運景，黃桂紅的《營銷傳播法眼，顧客關系管理》、向華的《整合營銷傳播：科龍的實踐》等著作;以及國外特倫斯·a.辛普的《整合營銷傳播，廣告促銷與拓展》、舒爾茨的《全球整合營銷傳播》、喬治·貝爾奇的《廣告與促銷整合營銷傳播視角》等著作，則為本論文提供了實證分析的參考資料。
本文對整合營銷傳播理論在企業(yè)的實際應用機制進行研究，目的是讓人們更好地認識整合營銷傳播的優(yōu)勢所在，從而能夠更好地利用整合營銷傳播理論來指導實踐工作，更好地協(xié)調企業(yè)內外營銷機制，推動企業(yè)良性發(fā)展，形成理論應用和完善機制的良性互動，按照和諧的發(fā)展觀促進企業(yè)營銷機制及規(guī)模的協(xié)調發(fā)展。
畢業(yè)設計(論文)研究內容、擬解決的主要問題：
本論文首先建立整合營銷傳播的理論框架，對整合營銷傳播應用機制進行理論上的'分析;其次對整合營銷傳播理論在青島圣元乳業(yè)有限公司的應用機制進行實證分析;最后根據驗證結論提出本人對于如何在公司更好的利用整合營銷傳播及完善相關機制，促進企業(yè)規(guī)模和品牌影響力協(xié)調發(fā)展的建議。
本論文擬解決的主要問題是建立整合營銷傳播的理論框架，將理論與企業(yè)實際情況結合在一起進行分析，旨在為推動公司規(guī)模發(fā)展、擴大品牌影響力提供實踐性建議，本意上是為青島圣元乳業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略選擇提供參考價值，更好地推動青島圣元乳業(yè)發(fā)展。
畢業(yè)設計(論文)研究方法、步驟及措施：
研究方法：本論文采取理論分析和實證研究相結合的方法，對整合營銷傳播理論在公司的實際應用問題進行探索。理論方面從整合營銷傳播理論，廣告及促銷、品牌效應出發(fā)，建立了整合營銷傳播應用機制，綜合分析整合營銷傳播理論的研究成果，輔以在實證上青島圣元乳業(yè)營銷傳播的理論驗證。既運用管理學、經濟學和市場營銷學的理論進行分析，也使用了豐富詳實的資料給予說明，并結合數據分析來進行深入的研究和探討。
步驟及措施：
1、針對客戶關系管理方向進行相關的資料文獻積累，收集汽車美容相關資料和數據，深入分析總結，以期探索客戶關系管理理論應用的一般性規(guī)律;
2、結合本人在本科階段的學科知識，從前人的研究成果出發(fā)，借鑒他人的研究方法，在對前人的研究成果上進行深化和系統(tǒng)化的基礎上，建立客戶關系管理的理論框架;
3、整理關于汽車美容的相關資料，從實證上對客戶關系管理在汽車美容行業(yè)的應用機制理論進行驗證;
4、根據理論分析和實證驗證，提出推動汽車美容行業(yè)發(fā)展的措施。
本科畢業(yè)論文開題報告2
論文題目：《櫻桃園》的詩性特征探究
1.本課題的研究意義
《櫻桃園》是契訶夫的戲劇代表作，國內對于契訶夫的研究側重于他的著名的短篇小說。對契訶夫戲劇《櫻桃園》的研究則側重于其喜劇性和象征性，很少有學者就其戲劇文本的詩性特征做探究。本篇論文著重在于學習契訶夫戲劇中的詩性特征。
2.本課題的基本內容
本篇論文的基本內容是通過介紹《櫻桃園》這部戲劇中的人物來探討人物語言、戲劇形象、思想內涵等幾個方面的特點，從戲劇 本身包含的詩性特征入手，學習戲劇創(chuàng)作中作者是怎樣把戲劇詩化的'。
3.本課題的重點和難點
重點:本篇論文的重點分為兩個方面，一是就《櫻桃園》的戲劇文本語言分析詩性，另一方面是就其象征手法的運用進一步探討詩性特征。
難點：本片的難點在于把握櫻桃園的詩意形象，分析人物所代表的社會階層，從深處挖掘這部戲劇帶來的真正意義。
4.論文提綱
一、簡練、樸素的靜態(tài)寫意風格
(一)淡化情節(jié)和戲劇沖突
(二)簡練、精確的人物形象刻畫
(三)抒情性語言的大量使用
(四)真切、含蓄的心理分析
二、象征手法的廣泛運用
(一)舊時代的象征——櫻桃園的大多數
(二)資產階級的象征——羅巴辛
(三)民主主義的象征——特羅菲莫夫和安尼雅
三、警醒、深刻的生活哲理
四、對未來的無限渴望
5.參考文獻
參考文獻：
[1]契訶夫著.焦菊隱譯.《契訶夫戲劇集》[M].上海：上海譯文出版社 ，1980.
[2]葉爾米洛夫著.張守慎譯.《論契訶夫的戲劇創(chuàng)作》[M].北京：中國戲劇出版社，1985.
[3]黑格爾著.朱光潛譯.《美學?戲劇體詩》[M].上海：商務印書館.1981.
[4]巴金.《巴金談契訶夫》[M].北京：東方出版社,20xx.
[5]契訶夫著.汝龍譯.《契訶夫論文學》[M].北京：人民文學出版社,1958.
[6]徐祖武.《契訶夫研究》[M].開封：河南大學出版社， 1987.
[7]彭濤.《談<櫻桃園>》[J].北京:中國戲劇學院學報《戲劇》,20xx年第4期.
6.進度安排
20xx.3.1——20xx.4.5 初稿完成
20xx.3.16——20xx.4.5 論文二次修改
20xx.4.6——20xx.4.12 錯別字和病句修改
20xx.4.16——20xx.4.27 論文定稿 論文答辯
本科畢業(yè)論文開題報告3
題 目 萊州市草編藝術品出口競爭力狀況研究
系 部 名 稱國際經濟與貿易
專業(yè)班級 國貿04-1
學生姓名 吳艷麗
學 號 0404040130
指 導 教 師 王充泉
填表時間： xx年 3月 20 日
填表說明
1.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。
2.此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計(論文)工作前期完成，經指導教師簽署意見、相關系主任審查后生效。
3.學生應按照學校統(tǒng)一設計的電子文檔標準格式，用a4紙打印。
4.參考文獻不少于8篇，其中應有適當的外文資料(一般不少于2篇)。
5.開題報告作為畢業(yè)設計(論文)資料，與畢業(yè)設計(論文)一同存檔。
設計(論文)
題目 萊州市草編藝術品出口競爭力研究
工程設計 應用研究 開發(fā)研究 基礎研究 其它√
1、 本課題的研究目的和意義
主要研究萊州市草藝品出口貿易的優(yōu)勢，及其所在地人文地理優(yōu)勢，還有生產加工的過程介紹和改進建議，并對其進一步發(fā)展前景觀望，提出一些建議和發(fā)展方向研究。
2、 本課題的'主要研究內容(提綱)
1.介紹萊州市的人文地理環(huán)境
2.介紹草編藝術品的歷史及文化底蘊
3. 對其加工材料的來源做研究
4.對其市場生存能力做研究介紹
5.草編藝術品的生產加工過程
本科畢業(yè)論文開題報告4
國產動畫電影的發(fā)展曾經輝煌過，但如今其發(fā)展舉步維艱。在面對大量國外優(yōu)秀動畫片沖擊的現狀下，筆者認為，國產動畫電影不但要在制作技術等方面“師夷長技”，凸顯特色，在傳播策略上也應不斷地完善，不斷創(chuàng)新，以尋找出適合中國動畫發(fā)展的道路。
本文擬通過對國產動畫電影在國際市場的.現狀及存在問題的分析,從傳播學的角度探討其發(fā)展策略。
論文提綱：
一、國產動畫電影在國際市場的現狀
�。ㄒ唬﹪a動畫電影在國際市場的現狀
（二）國產動畫電影傳播中存在的問題及原因分析
如國產動畫電影中給青少年看的專題動畫中，大多數的內容不夠切合我們青少年的趣味。
2、傳播渠道單一
3、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化挖掘不夠深
4、動畫技術不夠成熟
5、動畫制作傳播人才緊缺
二、國產動畫電影傳播策略
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1、充分運用新的傳播媒介，如手機，網絡等等。
2、動漫電影和動畫雜志的結合
3、動畫電影和動漫游戲結合
4、動畫電影和其他網絡原創(chuàng)作品的宣傳結合等等。
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（五）加強動漫制作技術
本科畢業(yè)論文開題報告5
國外研究進展
關于品牌
從國際化的角度來分析品牌的發(fā)展，在19世紀的早起美國，產生了品牌的萌芽。一些藥品生產商從那時就開始對于自己的產品命名，并且以此作為產品的標識來提高聲譽。而在歐洲，也產生了有如 西門子 等一些經久不衰的國際大品牌。20世紀是品牌的大發(fā)展時期，然而人們對于品牌的關注也并不是始終如一。在20世紀初期，無論是商家還是消費者對于品牌的認同度越來越高，一方面，消費者青睞那些代表著高質量、優(yōu)良服務的品牌;另一方面，商家對于品牌越來越重視，品牌的推廣手段越來越廣，越來越專業(yè)化。廣告的一度繁榮很好的反映了當時人們對于品牌的認識。然而，兩次世界大戰(zhàn)是的品牌理論的陷入了一個停滯不前的狀態(tài)，高效率，低成本的產品當時商業(yè)的主流傾向。隨著世界經濟的逐漸恢復和繼續(xù)發(fā)展，物質產品的日漸豐富，人們對于消費產品的要求不再簡單的局限于價格和質量，對于精神層次的要求也逐漸的體現出來。美國人大衛(wèi)-奧格威首次提出了高于傳統(tǒng)品牌的概念，他認為品牌是一個綜合的概念，是一個復雜的表達著企業(yè)內涵的象征。從此人們對于品牌的概念進入了一個全新的時代。世界各國的學者也投入了大量的精力到品牌的研究領域中。并且在很多方面取得了重要成果，為世界經濟的發(fā)展提供了強大推動力。
品牌的定義
著名學者麥克唐納對于品牌的定義是： 一個成功的品牌能幫助顧客識別產品、服務、人員或地方。把品牌加載產品、服務、人員或地方身上，能使購買者或使用者最好地滿足他們需要的相關的獨特的增加價值，而且，品牌的成功源于其在競爭環(huán)境下，能持續(xù)地保持這些增加的價值。大衛(wèi)-奧格威對于品牌的界定打破這種傳統(tǒng)認識，這也可稱為現代品牌理念的啟蒙思想�，F代相關理論學者逐步形成了對于品牌內涵的基本共識： 品牌是質量的表達，并且是一個更為復雜的概念，現代品牌理論中主要包含了六個內涵，主要是指特征、利益、文化、個性、價值以及消費者選擇。
理論發(fā)展
學術界對于品牌的.關注度越來越高，涉及到各個領域。營銷學、市場學、心理學以及價值工程學的發(fā)展也給品牌理論的成長注入了活力。品牌價值的確定、消費者與品牌的關系等等都是研究的熱點。本文主要關注研究企業(yè)品牌建設策略。
布朗在1995年提出： 在信息社會里，由于信息的傳遞途徑和成本非常低，所以在品牌的建設和傳遞過程中，起到核心作用的是信息的質量而不是以往所強調的數量問題。 魯賓斯基對于企業(yè)品牌的核心價值的傳遞進行了深入的研究。其研究成果強調了， 企業(yè)內部對于品牌價值的理解，著重于從員工入手，遵循著人本位的核心思想進行企業(yè)的品牌建設和價值傳遞過程。 美國學者切納特十分關注新技術革命對于企業(yè)品牌理念和建設的影響，強調了, 品牌對于新環(huán)境的適應能力以及在品牌建設和管理過程中的快速反應能力。 麥克唐納對于不同行業(yè)的品牌進行了對比性研究，區(qū)分了產品制造業(yè)和服務行業(yè)中品牌建立、傳遞和管理的不同途徑和主要問題工商管理本科畢業(yè)論文開題報告工商管理本科畢業(yè)論文開題報告。美國學者大衛(wèi)-愛格曾一度是這一領域的領頭人，在他的著作中，對于品牌的內涵、建設和傳遞過程都做了系統(tǒng)的闡述。其中關于品牌維度構成的透徹分析對于企業(yè)的品牌建設有重要的理論支持作用。
品牌理論的發(fā)展一直沒有停下腳步，品牌的理念不斷深入人心，在世界范圍內引起了廣泛的關注。品牌理論的進步不僅僅來源于學術界的系統(tǒng)研究，也來自于企業(yè)的自身經驗的總結和知識的創(chuàng)新。幾乎絕大部分國際大企業(yè)都十分注重品牌的建設和管理，其中 可口可樂 公司對于品牌的認識和成功經驗值得所有企業(yè)借鑒。 可口可樂 雄踞福布斯世界品牌價值榜三甲之列，并連續(xù)多年獲得品牌價值估算桂冠。其公司的成功經驗也在實踐中檢驗了相關理論并極大的推動了品牌建設和管理理論的發(fā)展。
國內研究進展
核心理論
品牌理論的發(fā)展也引起了國內許多學者的關注。隨著市場經濟的不斷發(fā)展，改革的不斷深化，我國的市場對于品牌的需求凸現出來。消費者選擇品牌，企業(yè)需要品牌，日益激烈的國內甚至國際化競爭需要品牌。學者黃富昌認為： 品牌是一個系統(tǒng)，包括了產品和服務功能要素，是企業(yè)，產品和消費者三者的結合。 艾豐則明確指出了品牌所應該具有的五個特征， 其中包括無形與有形的統(tǒng)一;簡單與復雜的統(tǒng)一;結實和脆弱的統(tǒng)一;以及實體與精神的統(tǒng)一。是一個綜合的概念。鄭昭認為品牌可以被分層次來認識，分為標識層、信息層、概念層和文化層。
近些年，我的品牌快速發(fā)展，但是依然面臨著很多問題。張學引認為， 我國目前的品牌還普遍存在競爭力較弱的問題，缺乏規(guī)模，缺乏國際影響力。 康曉光認為， 由于我國 代工 ， 貼牌 產業(yè)的普遍存在，導致產業(yè)弱化，缺乏自主創(chuàng)新能力，缺乏核心知識產權，也就使得品牌的作用被大大弱化了。 而且在實踐過程中，我國的品牌建設，尤其是中小型企業(yè)的品牌建設還存在著許多誤區(qū)。李正良認為， 我國企業(yè)在品牌建設過程中，普遍存在，輕視自身能力、品牌理念謬誤、偏重產品生產以及夸大品牌作用的現象，嚴重阻礙了品牌的推廣和發(fā)展。
中小型企業(yè)我國經濟活動中不可或缺的重要力量，品牌對于提高我國的中小型企業(yè)的核心競爭力有著至關重要的意義。何忠保強調了， 企業(yè)需要建立正確的品牌觀念，走出去，引進來，吸收先進經驗，才能保障品牌建設的順利實施。 徐麗瑛認為， 加強企業(yè)的核心競爭力，形成自主知識產權是品牌建設的第一要務。企業(yè)需要圍繞自己的核心生產環(huán)節(jié)，有所創(chuàng)新，才能真正建立起企業(yè)所需求的品牌效應。 丁家永則從品牌建設與心理學相結合，著重強調了對于消費者個性化的足夠關懷和滿足。天雙全、陳永麗則從實踐的角度闡述了， 品牌建設是一個長期而兼具的系統(tǒng)化工程，需要有長遠的規(guī)劃并且要與公司的利益緊密結合起來。
品牌建設
西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施給眾多西部地區(qū)中小型企業(yè)提供了千載難尋的好機會。而品牌就像是橫在他們面前的一座大山。規(guī)模小、家族化經營、資本流通速度慢以及管理經驗和手段嚴重滯后都極大的影響了企業(yè)品牌建設以及長遠發(fā)展。許多學者也在致力于研究相關的內容，希望能為廣大西部中小企業(yè)提供智力支持。謝付亮提出的品牌策劃的五大關鍵點， 品牌就是一種投資;品牌建設的環(huán)節(jié)必須是可控的;做品牌不意味著大投資; 事、市、勢 結合;策劃人本身的素質。 這就為企業(yè)品牌建設拓寬了思路。為實踐環(huán)節(jié)打好了預防針。
課題背景及開展研究的意義
課題背景
品牌戰(zhàn)略對于企業(yè)來說有著至關重要的意義，尤其是面對著日益激烈的競爭環(huán)境。國內市場的競爭甚至國際市場的競爭對于企業(yè)來說都是機遇與挑戰(zhàn)并存，能否把握機會，在商戰(zhàn)中屹立不倒，品牌的對于企業(yè)的意義尤為重要。相對而言，在國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略的實施，使得西部企業(yè)面臨前所未有的發(fā)展良機，國家的政策支持和越來越多的融資機會并不能完全開發(fā)西部企業(yè)的能力。在這個特殊的時期，尤其是在企業(yè)發(fā)展的初期，企業(yè)就更需要有長遠的品牌戰(zhàn)略，日積月累才能最終成就一個真正的品牌。XXXX公司正式在這種環(huán)境下日益成長一個西部民營企業(yè)。其主要產品是XX。公司擁有非常豐富的實踐經驗和較為先進的制造技術，并且得到了當地政府的大力支持，在西部地區(qū)的同類企業(yè)中有一定的影響力工商管理本科畢業(yè)論文開題報告工作報告。然而，日益加劇的競爭，包括資金雄厚的國有大型企業(yè)，甚至一些小規(guī)模的國際企業(yè)都加入了市場競爭環(huán)境來。傳統(tǒng)的依靠低成本和便捷的售后服務的競爭優(yōu)勢，在人力成本的增加和競爭對手規(guī)�；洜I的策略下蕩然無存。企業(yè)在深入分析了當前所處的形式后，不斷的進行改革，企業(yè)對于品牌建設的意識越來越濃。只有一個深入人心的品牌才能使企業(yè)擺脫困境。
XX公司的具體情況具有一定的代表意義。當地多家企業(yè)，包括部分 國改民 的大型企業(yè)都面臨著相同的困境。如何探索出一條適合當地企業(yè)的品牌化之路?是這些企業(yè)迫切需要解決的任務
課題意義
在具體分析了XXXX公司所處的案例環(huán)境之后，本文旨在能夠為企業(yè)的發(fā)展提供一些可行性建議，并在此建議的基礎上希望能夠總結出模式化的初步策略，如此一來：
a. 能夠使XXXX公司的狀況有所改善，為得企業(yè)將來的進一步發(fā)展打下良好的基礎，甚至是注入強大的前進動力。
b. 能夠與周邊企業(yè)進行對比，在可行性建議的基礎上形成模式化成果，為其他企業(yè)提供咨詢幫助。對于當地經濟的發(fā)展，起到了一定的作用。
c. 從實踐中檢驗品牌理論的效果。通過對于企業(yè)的改造和所取得成果進行比較，總結失敗環(huán)節(jié)的經驗教訓，對于理論實踐化具有現實的指導的作用。
本科畢業(yè)論文開題報告6
1、開題報告結束后，張教師給我們開了有關中期準備工作的見面會，簡要指導了我們接下來的任務；
2、金相試樣的制備
�。�1）金相檢驗是研究金屬及合金內部組織的重要方法之一，為了在金相顯微鏡下正確有效地觀察到內部顯微組織，就需制備能用于微觀檢驗的樣品——金相試樣，也可稱之為磨片。金相試樣制備的主要程序為：取樣—磨光—拋光一浸蝕等。
（2）取樣原則：手工用金相顯微鏡對金屬的一小部分進行金相研究，其成功與否，能夠說首先取決手工用金相顯微鏡對金屬的一小部分進行金相研究，其成功與否，能夠說首先取決所取試樣有無代表性。在一般情景下，研究金屬及合金顯微組織的金相試樣應從材料或零件在使用中最重要的部位截取；或是偏析、夾雜等缺陷最嚴重的部位截取。在分析失效原因時，則應在失效的地方與完整的部位分別截取試樣，以探究其失效的原因。對于生長較長裂紋的部件，則應在裂紋發(fā)源處、擴展處、裂紋尾部分別取樣，以分析裂紋產生的原因。研究熱處理后的零件時，因組織較均勻，可任選一斷面試樣。若研究氧化、脫碳、表面處理（如滲碳）的情景，則應在橫斷面
�。�3）試樣的截�。菏止o論采取何種截取方法截取試樣，都必須保證不使試樣觀察面的金相組織發(fā)生變化。軟材料可用鋸、車、刨等方法切�。挥膊牧峡捎盟渖拜喦衅瑱C、電火花切割等方法切��；硬而脆的.材料（如白口鑄鐵），也可用錘擊法獲取。對于要測量表面處理層深的試樣，要注意切割面與滲層面垂直。研究軋制材料時，如研究夾雜物的形狀、類型、材料的變形程度、晶粒拉長的程度、帶狀組織等，應在平行于軋制方向上截取縱向試樣；如研究材料表層的缺陷、非金屬夾雜物的分布，應在垂直軋制方向上截取橫向試樣。金相試樣較夢想的形狀是圓柱形和正方柱體。以具體情景而定。一般可取高為10～15mm，直徑Φ1O～15mm；方形試樣邊長為10～15mm為宜。在實際工作中，由于被檢材料和零件的品種極多，要在材料和零件上截取夢想的形狀與尺寸有必須的困難，一般可按實際情景決定�？墒且栽嚇拥母叨葹槠渲睆交蜻呴L的一半為宜，形狀與大小以便于握在手中磨制為原則
（4）試樣打磨：手工磨光的目的是要能得到一個平整的磨面，這種磨面上還留有極細的磨痕，這將在以后的拋光過程中消除。磨光工序又可分為粗磨和細磨兩步。
粗磨：手工對于軟材料可用銼刀銼平，一般材料都用砂輪機磨平。操作時應利用砂輪側面，以保證試樣磨平。要注意接觸壓力不宜過大同時要不斷用水冷卻，防止溫度升高造成內部的組織發(fā)生變化。最終倒角時防止細磨時劃破砂紙。但對需要觀察脫碳、滲碳等表面層情景的試樣不能倒角，有時還要采用電鍍敷蓋來防止這些試樣邊緣倒角。粗磨完成后，凡不作表面層金相檢驗的棱邊都應倒成小圓弧，以免在以后的工序過程中會將砂紙或拋光物拉裂。甚至還可能會被拋光物鉤住而被拋飛出外，造成事故。
細磨：手工細磨的目的是消除粗磨遺留下來的深而粗的磨痕，為拋光作準備。細磨本身包括多道操作，即在各號砂紙上從粗到細順序進行。手工細磨的磨削工具是砂紙。按照磨料顆粒粗細尺寸砂紙分為各種規(guī)格，分別編號。手工手工磨光法是把使用放在墊有平玻璃板或平鐵板的金相砂紙上進行推磨。為了保證試樣試面平整而不產生弧形，在磨面上所施力應力求均衡，磨面與砂紙完全接觸。同時磨削應循單方向進行，向前推行時進行磨削，回程時把試樣提離砂紙。細磨時一般依次從0號（W40）開始，逐一換細一號的砂紙推磨，一般鋼鐵試樣磨到04號砂紙，軟材料如鋁、鎂等合金可磨到05號砂紙。每換下一號細砂紙時，應將試樣和手沖洗干凈，并將下頭墊的玻璃板擦干凈，謹防粗砂粒掉入細砂紙上，同時磨面方向應旋轉90°，以便觀察上次磨痕是否磨掉。在細磨較軟的金相試樣時，如鋁、鎂、銅等有色金屬是應當在砂紙上涂一層潤滑劑，可防止砂粒嵌入軟金屬材料內，同時減少表面撕損現象。常用的潤滑劑有機油、石蠟、汽油溶液、汽油、皂化水溶液、甘油水溶液。
本科畢業(yè)論文開題報告7
課題名稱：tkdg綜合控制柜檢修與維護
課題準備情況
1.通過學習《tkdg綜合控制柜》等書籍了解關于tkdg綜合控制柜的知識，讓我們對tkdg綜合控制柜有一定的認識。
2.利用網上資源與學校圖書館與其相關聯(lián)的資料。
3.借助同學、指導老師和實習師傅得幫助，對所選的課題進行深入的了解。
思路和方法
1.從文獻資料了解tkdg綜合控制柜主要故障及檢修的注意事項。
2.利用實習的`機會，在現場直觀地了解tkdg綜合控制柜常見故障，向有關工作人員人員請教、咨詢,并學習如何處理。
3.將文獻資料和實地考察的資料進行整理、分析、對比。
擬重點解決的問題
1.tkdg綜合控制柜主要故障。
2.tkdg綜合控制柜檢修與維護。
進度：
1.XX年12月22日～XX年1月30日進行資料收集和現場調研、完成開題報告。
2.XX年1月30日～3月30日完成畢業(yè)設計初稿。
3.XX年3月30日～4月15日前完成初稿的修改。
4.XX年4月15日～4月30日前論文完善并裝訂成冊。
5.根據學生實習情況畢業(yè)前完成答辯。
指導教師意見
簽名：
XX年xx月xx日
本科畢業(yè)論文開題報告8
1.選題的目的和意義：
中小企業(yè)是推動國民經濟發(fā)展，構造市場經濟主體，促進社會穩(wěn)定的基礎力量，對企業(yè)健康發(fā)展、培育壯大市場主體、擴大就業(yè)渠道、促進國民經濟持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)展具有十分重要的意義，對于占全國企業(yè)總數99%、工業(yè)產值60%、利稅40%、就業(yè)機會75%的中小企業(yè)，現階段不但是我國經濟發(fā)展的重要力量，而且在對外貿易中占的比重也越來越大。
2.探究中小企業(yè)的出口路徑的意義中小企業(yè)能在國際市場大顯身手，也能推動我國經濟的可持續(xù)發(fā)展，有利于擴大企業(yè)市場，提高中小企業(yè)國際競爭力；有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難，可以利用出口獲得發(fā)展資金，也可以吸引海外風投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業(yè)是近年來我國貿易增長的中堅力量，是國民經濟的生力軍，其發(fā)展越來越關系到經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定與和諧。產業(yè)集群化發(fā)展是目前世界經濟發(fā)展中的一種重要經濟現象，也是我國中小企業(yè)發(fā)展的必經之路，其對企業(yè)、區(qū)域、國家的經濟發(fā)展都具有現實而深遠的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產業(yè)集群發(fā)展的現階段而言，還存在很多問題，比較突出的一點就是集而不群，大而不強，缺乏整體協(xié)調發(fā)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點，在當前全球經濟危機的形勢下尤為凸顯。 目前我國對出口型中小企業(yè)的研究還不多見，遠遠落后于實踐中的需要。本文將從經濟學視角，以我國出口型中小企業(yè)集群作為研究對象，以促進我國出口型中小企業(yè)產業(yè)集群可持續(xù)發(fā)展、提高集群應對風險能力及集群競爭力為目標。
2.國內外研究現狀
3.自改革開放以來我國無論是
3.選題研究的內容： 該論題研究的內容主要是以下幾個方面：
一、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的研究
�。ㄒ唬⿵V電產業(yè)運營模式的轉變
�。ǘ﹩T工配置和技術能力的提高
（三）廣電網絡業(yè)務能力的提升
二、對“三網融合”背景下廣電產業(yè)所面臨機遇及對策研究
（一）機遇
1、拓展電視傳播的新渠道
2、增強電視傳播的互動性
3、擴大電視傳播受眾群體
（二）對策
1、加快廣電網絡的`改造
2、開辦內容新穎的節(jié)目
3、充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢
4.選題研究的技術路線、研究方法和要解決的主要問題： 研究技術路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告 。其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復修改，完成定稿。 研究方法： 運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。 要解決的關鍵問題： （把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可）
5.研究與寫作計劃： 20xx年3月1日——3月6日 確定選題、收集相關資料 20xx年3月7日——3月10日 撰寫開題報告與開題 20xx年5月1日——6月30日 收集資料，開展研究，形成寫作提綱 20xx年7月1日——9月30日 深入研究，形成論文初稿 20xx年10月1日——10月30日 論文修改、定稿、打印、答辯
6、參考文獻 ：
1、陳乃醒：“ 我國中小企業(yè)進出口貿易服務需求”，《中小企業(yè)評論》，20xx年第10期。
2、魯桐主編：《中國企業(yè)跨國經營戰(zhàn)略》，經濟管理出版社，20xx年版。
3、鄒剛，黃祖輝，周連喜：“中小企業(yè)的國外市場進入模式與演進---以浙江省為例的若干分析”，《財貿經濟》，20xx年第6期。
4、李時民：《中小企業(yè)出口問題研究》，光明日報出版社，20xx年版。
5、徐劍明：《 國際營銷實務與案例》，機械工業(yè)出版社， 20xx年版。
6、尹柳營主編：《中小企業(yè)如何發(fā)展與騰飛——國際化經營視角》，清華大學出版社， 20xx年版。
7、顧列銘：“中國如何擁有國際市場定價權”，《中國外資》，20xx年第2期。
8、任建雄、吳兵：“中小企業(yè)國際化動因及其國際化戰(zhàn)略選擇”，《企業(yè)天地》，20xx年第5期。
7.指導教師意見：
簽名：
年 月 日
本科畢業(yè)論文開題報告9
選題的意義及研究狀況：
21世紀是以信息技術為標志的世紀，以計算機和網絡技術為核心的現代信息技術不斷發(fā)展，改變著人們的生活，信息化成為社會發(fā)展的必然趨勢。信息的獲取、分析、處理、應用的能力將作為現代人最基本的能力和素質，信息技術教育成為教育改革和發(fā)展的重點，教師信息素養(yǎng)的提升也成了新的時代課題。而幼兒教育作為基礎教育顯得尤為重要和關鍵，因此，現代化教育對幼兒教師的信息素養(yǎng)提出了新的要求。
何克抗認為：教師的信息素養(yǎng)“應當是與‘信息獲取、信息分析、信息加工和信息利用’有關的基礎知識和實際能力。其中：①信息獲取，包括信息發(fā)現、信息采集與信息優(yōu)選；②信息分析，包括信息分類、信息綜合、信息查錯與信息評價；③信息加工，包括信息的排序與檢索、信息的組織與表達、信息的存儲與變換以及信息的控制與傳輸等；④信息利用，包括如何有效地利用信息來解決學習、工作和生活中的各種問題。
這就要求幼兒教師不斷加強學習，與時俱進，在掌握相應的幼兒教育方法和手段的同時，掌握一些現代教育技術知識，提升信息素養(yǎng)，完善自身，適應時代的要求，促進我國幼教事業(yè)的發(fā)展。
主要內容、研究方法和思路：
主要內容：
引言：現代化教育對教師信息素養(yǎng)提出要求
一、 信息素養(yǎng)的及幼兒教師信息素養(yǎng)
（一） 信息素養(yǎng)的概念
（二） 教師的基本信息素養(yǎng)
�。ㄈ� 幼兒園教師信息素養(yǎng)的目標
二、 幼兒教師信息素養(yǎng)問題
�。ㄒ唬� 分析調查問卷
�。ǘ� 幼兒教師信息素養(yǎng)的現狀
�。ㄈ� 對幼兒教師信息素養(yǎng)問題的分析
三、 對幼兒教師信息素養(yǎng)的討論
（一） 提高幼兒教師信息技術能力的策略、途徑
（二） 對幼兒教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)提出建設性意見
�。ㄈ� 對現今的教師整體教育現狀進行反思
研究方法：文獻調查、實地觀察、問卷調查、訪談等
思路：通過對現代化教育環(huán)境下幼兒園教師信息素養(yǎng)的'調查了解，分析幼兒園教師信息素養(yǎng)的現狀，對存在的問題進行分析探討，并根據現代化教育的要求及幼兒園的教學特點，提出幼兒教師信息素養(yǎng)的要求及培養(yǎng)意見。
準備情況（查閱過的文獻資料及調研情況，現有儀器、設備情況、已發(fā)表或撰寫的相關文章等）：
[1]李宏飛.信息素養(yǎng)概念比較及培養(yǎng)[J].現代科技,20xx,(8).
[2]王玉明.試論教師信息素養(yǎng)及其培養(yǎng)[J].電化教育研究,20xx,(2).
[2]郭連鋒,王紅利.論中小學教師信息素養(yǎng)之培養(yǎng)[J].現代教育技術,20xx,(3).
[3]成維莉,周彩英.論信息時代教師的信息素養(yǎng)及其提高[J].太原師范學院學報（社會科學版）,20xx,(5).
[4]雷德權,唐永葆.創(chuàng)新教育呼喚高素質的教師[J].當代教育論壇,20xx,(5).
[5]鐘志賢.關于中小學教師信息素養(yǎng)狀況的調查研究[J].電化教育研究,20xx,(1).
[6]張成光. 基于濰坊市中小學教師信息素養(yǎng)狀況的調查及培訓建議[J]. 中小學教師培訓,20xx,(11).
[7]潘麗芳，龔一鳴等.關于《基于互聯(lián)網的中小幼教師繼續(xù)教育研究》的調查報告[J]. 中國電化教育,20xx,(5).
[8]鐘志賢.素質教育進行時[M].北京：教育科學出版社,20xx.
[9]何克抗，李文光.教育技術學[M].北京：北京師范大學出版社,20xx.
[10]龐麗娟.教師與兒童發(fā)展[M].北京:北京師范大學出版社,20xx.
[11]王堅紅.學前兒童發(fā)展與教育科學研究方法[M].北京:人民教育出版社,1991
[12]教育部基礎教育司.幼兒園教育指導綱要（試行）解讀[M].南京:江蘇教育出版社,20xx
[13]教育部.中小學教師教育技術能力標準(試行)[EB/OL].
http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/info11037.html,20xx-08-23.
總體安排和進度（包括階段性工作內容及完成日期）：
1、20xx年12月5日 參加畢業(yè)論文開題報告會，確定論文題目
2、20xx年12月2日－20xx年12月6日 準備完成開題報告書
3、20xx年12月7日－20xx年12月12日 完成畢業(yè)論文開題報告書
4、20xx年12月15日－20xx年3月10日 完成畢業(yè)論文初稿
5、20xx年3月10日－20xx年4月10日 修改論文初稿，并完成最終定稿
6、20xx年4月11日－20xx年4月20日 進行畢業(yè)論文評審
指導教師意見（研究的意義、創(chuàng)新點、前期基礎工作、存在的難點和困難、建議等）：
本論文選題科學，具有一定的現實意義。隨著教育信息化的發(fā)展，信息技術也開始滲透到幼兒園之中，對幼兒教師提出了比較高的要求。前期已在安師大附幼作了一些調查，查閱了相關文獻資料，主要研究內容和研究思路已比較明確。存在的難點是問卷調查及數據分析，建議加大問卷數量，擴大調查范圍。
指導教師簽名： 20xx 年12 月24 日
學院選題指導組意見：
學院選題指導組組長簽名： 年 月 日
本科畢業(yè)論文開題報告10
一、課題研究的背景、研究意義及文獻綜述
蒸汽吞吐又叫做周期性注蒸汽、蒸汽浸泡、蒸汽激產等。所謂蒸汽吞吐，就是先向油井注入一定量的蒸汽，關井一段時間，待蒸汽的熱能向油層擴散后，再開井生產的一種開采稠油的增產方法。
蒸汽吞吐作業(yè)的過程可分為三個階段，即注汽、燜井及回采。
稠油的突出特征是對溫度的敏感。當向油層注入250到350攝氏度高溫高壓蒸汽和水后，近井地帶相當距離內的油層和原油被加熱。這樣形成的加熱帶中的原油粘度將由幾千到幾萬毫帕秒降低到幾毫帕秒，原油流動的阻力大大減小，流動系數成幾十倍增加，從而使產量增加許多倍。對于油層壓力較高的油層，其彈性能在加熱油層后充分釋放出來，成為驅動能量。而且，原油受熱膨脹，原來油層中如果存在少量的游離氣，也將溶于熱原油中。對于厚油層，熱原油流向井底時，除油層壓力驅動外，還受到重力驅動作用。當油井注汽后回采時，隨著蒸汽加熱的原油及蒸汽凝結水在較大的生產壓差下采出過程中，帶走了大量熱能，但加熱帶附近的冷原油將以極低的流速流向近井地帶，補充到降壓的加熱帶。地層的壓實作用是不可忽視的一種驅油機理。據研究，地層壓實作用驅出的油量高達15%左右。稠油油藏在鉆井完井、井下作業(yè)及采油過程中，入井液及瀝青膠質很容易堵塞油層，造成嚴重的油層損害。而蒸汽吞吐過程中具有油層解堵作用。注入油層的蒸汽回采時具有一定的驅動作用。分布在蒸汽加熱帶的蒸汽，在回采降低井底壓力過程中，蒸汽將大大膨脹，部分高壓凝結熱水則由于突然降壓閃蒸為蒸汽。這些都具有一定驅動作用。油層中的原油在高溫蒸汽下產生某種程度的裂解，使原油輕餾分增多，起到一定的溶劑抽提作用。蒸汽吞吐能改善油相滲透的作用。在非均質油層中，注入濕蒸汽加熱油層后，在高溫下，油層對油與水的相對滲透率發(fā)生變化，砂礫表面的瀝青膠質性油膜破壞，潤濕性改變，由原來的親油或強親油，變?yōu)橛H水或強親水。在同樣的水飽和度情況下，油相滲透率增加，水相滲透率降低，束縛水飽和度增加。而且熱水吸入低滲透油層，替換出的油進入滲流通道，增加了流向的
可動油。在多周期吞吐中，前一次回采結束時留在油層中加熱帶的余熱對下一周期吞吐將起到預熱作用，有利于下一周期的增產�？偟纳a規(guī)律是隨著周期性的增加，產油量逐漸減少。蒸汽吞吐具有放大壓差的作用。要盡力在開井回采初期放大生產壓差，即將井底流壓或流動液面降到油層位置，即 抽空狀態(tài)。在前幾輪吞吐周期，邊水推進在一定程度上補充了壓力，即驅動能量之一，有增產作用。但一旦邊水推進到生產油井，含水率迅速增加，產油量受到影響。
從總體上講，蒸汽吞吐開采屬于依靠天然氣能量開采，只不過在人工注入一定數量蒸汽并加熱油層后，產生了一系列強化采油機理，主要是原油加熱降粘的作用。蒸汽吞吐采油屬于依靠天然能量開采，即一次采油。注入油層的蒸汽數量有限，只是注入了熱能，使井筒周圍一定范圍內油層加熱，一般僅10m到30m，最大不超過50m，以原油加熱降粘、改善油的流動性為主，強化上述多種天然驅動能量的作用，以增加油井產量。蒸汽吞吐開采和蒸汽驅開采都是強化開采手段，采油速度很高。一般為地質儲量的4%到6%。蒸汽吞吐開采在每個周期內的產量變化幅度比較大，有初期的峰值期、遞減期。峰值期是主要的產油期。另外，每個吞 吐周期的.產量接近或達到經濟極限產量時再開始下一周期的注汽、采氣。蒸汽吞吐是單井作業(yè)，對各種類型稠油油藏地質條件的適用范圍較蒸汽驅，經濟上的風險性較汽驅開采小得多。蒸汽吞吐采油的主要矛盾，是注入油層的蒸汽向頂部超覆推進及沿高滲透層指進。蒸汽吞吐與蒸汽驅開采階段的銜接至關重要。蒸汽吞吐開采的一次投資較少，而且生產見效快，經濟回收期短，經濟效益好。但是，隨著多周期吞吐進程，產量遞減快。
二、 研究的基本內容、 擬解決的主要問題 研究的基本內容：
（1）油藏基本情況
�。�2）蒸汽吞吐開發(fā)效果評價
�。�3）形成配套開采技術確保油藏持續(xù)高產穩(wěn)產擬解決的主要問題：
蒸汽吞吐主要解決油井不出油、油稠等問題，對井筒周圍一定范圍內進行加熱，從而提高了油井的產量。
三、研究步驟、方法、工作進度研究步驟和方法： (1) 需蒸汽吞吐井的概況；
(2) 蒸汽吞吐過程中存在的問題及原因分析； (3) 蒸汽吞吐的具體做法； (4) 蒸汽吞吐的效果評價； (5) 下步建議及工作方向；
工作進度；
4月05-4月11：認識課題，圍繞要求掌握的蒸汽吞吐內容查閱書籍、資料。 4月12-4月18：根據所查資料，制定研究方向和方案。 4月19-4月25：結合設計完成整個實施流程。
4月26-5月09：在實施過程中，對不合理因素進行分析。 5月10-5月23：對所制定的方案進行完善 5月24-5月31：整理編寫設計論文，準備答辯。
四、主要參考文獻
1《熱采稠油油藏開發(fā)模式》石油工業(yè)出版社 作者：劉文章
2 歡喜嶺油田錦45塊油藏精細描述及開發(fā)調整. 錦州采油廠 20xx
3《勝利油田稠油熱力采油技術》北京：石油工業(yè)出版社，1999
4《特種油氣藏》主編：張方禮
5《石油工程》石油工程出版社 主編：于云琦
本科畢業(yè)論文開題報告11
題目/作品名稱：《隱秘的雪蓮》
課題來源及意義：
我們組的畢業(yè)作品紀錄片《隱秘的雪蓮》是關于鄉(xiāng)村教師及小學的拍攝和展現。平時在電視上看到過央視的《尋找中國最美鄉(xiāng)村教師》的節(jié)目，很受觸動，有時朋友圈里一個朋友經常發(fā)一些參與公益活動捐助偏遠山區(qū)小學物資的消息和圖片，看了每次都很受感動，因為是畢業(yè)作品的拍攝，希望自己拍攝的作品可以展現真實的中國社會并且有深刻的意義，因而我聯(lián)系到朋友希望能夠參與公益活動并且拍攝這些需要幫助的學校和孩子們，讓更多的.人了解關注他們。
研究目標及內容：
了解展現中國偏遠山區(qū)的教育條件及發(fā)展情況，尋找鄉(xiāng)村教師的堅守和堅持，發(fā)現偏遠山區(qū)教育發(fā)展的不足和問題，并提出解決方案，促進偏遠山區(qū)的教育條件改善和發(fā)展。
研究方法及手段：
實地調研、考察、采訪，對山區(qū)教育的硬件設備及軟件實力進行拍攝和采訪，展現真實的情況，對學校負責人進行采訪和追問，通過搶拍抓拍等方式進行紀錄片的創(chuàng)作，最終完成一個完整的紀錄片。
進度安排：
在10月初首先聯(lián)系需要幫助的藏區(qū)學校，并且詢問相關負責人可否進行捐款并且拍攝紀錄片，尊重對方的意愿和要求，準備在學校發(fā)起“中國夢?卡爾萊麗”慈善募捐活動，發(fā)動更多同學的力量捐助需要幫助的學校，10月中旬向學校領導批準申請舉辦這項活動，10月底舉辦完成活動，準備出發(fā)拍攝前的紀錄片大綱及設備人員。11月份，拍攝和錄音;12月份后期剪輯和整理。
實驗方案的可行性：
在多方努力的參與和支持下，我們成功在學校舉辦了三天慈善募捐活動，捐款總計將近六千多元，隨后我們聯(lián)系了青海省循化縣政府書記，真誠懇切的表達了我們的訴求和來意，希望對方允許我們過去拍攝，書記知道我們的初衷和目的后同意拍攝，所以我們可以進行行前的準備及拍攝提綱。
已具備的實驗條件：
人員團隊的組成，我們組共五個成員分別有導演、攝像、剪輯、錄音、燈光等人員，和學校批借了單反級腳架等設備，聯(lián)系到的南鵬老師作為接待人員可以接待我們拍攝。
具體參考文獻：
《紀錄片創(chuàng)作》、《文藝心理學》、《電影鏡頭設計》
本科畢業(yè)論文開題報告12
我國文化旅游資源的開發(fā)探究以我國中部宗教文化旅游為例
一選題目的和意義：
(一)題目來源
在我國中部崛起的經濟發(fā)展戰(zhàn)略指導下，中部地區(qū)成為我國經濟發(fā)展的重要地區(qū)。中部六省位于中國內陸腹地，總面積102.8萬平方公里，占全國的10.7%;人口眾多，2006年底總人口3.53億，占全國的27.3%。這些省份自然、文化和旅游資源豐富，科教基礎較好，具有綜合區(qū)位優(yōu)勢，是重要的農產品、能源、原材料和裝備制造基地，為全國經濟發(fā)展作出了重要貢獻。
目前，中部六省為加快經濟發(fā)展，都將旅游產業(yè)定為本省的支柱產業(yè)，使得旅游產業(yè)具有了重要的產業(yè)地位。中部地區(qū)歷史上是我國佛教、道教的主要活動地，有著眾多的宗教遺產，構成了豐富的宗教旅游資源。合理開發(fā)宗教旅游資源，發(fā)展宗教旅游是該地區(qū)旅游產業(yè)的重要發(fā)展方向。
(二)探究目的和意義
我國現代旅游業(yè)不斷發(fā)展壯大起來，而現代旅游的一個特點就是文化性強。隨著旅游的日益發(fā)展，人們的欣賞水平已不僅僅停留在原來的觀賞層面上了，人們更注重旅游產品的品味。宗教是人類文化的一個不可分割的組成部分，因此宗教旅游正迎合了現代旅游者的這種需求。宗教文化資源是我國豐富歷史遺產和文化瑰寶。開發(fā)及研究中部六省宗教旅游文化資源目的在于指導中部六省開發(fā)宗教文化旅游，完善中部六省旅游產品結構體系，并形成中部六省旅游鏈，促進中部地區(qū)經濟文化等綜合競爭力的提升，加強中東西部經濟文化交流，從而提升我國整理綜合實力。開發(fā)利用宗教文化資源有利于擴大中部六省之間的交流;有利于提高中部旅游的知名度;有利于豐富中部六省旅游產品種類;有利于構筑中部大旅游格局，提升中部六省的'綜合競爭力，也是發(fā)掘中部歷史文化底蘊、展示中部六省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵的有效途徑�？梢哉f，宗教文化具有巨大的旅游價值，宗教文化是寶貴的旅游資源。
二主要研究內容
1、宗教旅游的基本概念
(1)宗教
(2)宗教旅游
(3)宗教旅游資源
2、中部宗教旅游資源開發(fā)現狀
(1)中部宗教旅游資源狀況
(2)宗教旅游資源開發(fā)現狀分析
3、中部宗教旅游資源開發(fā)現存問題
(1)各宗教文化景點間缺乏整體規(guī)劃
(2)宗教文化產品較為單一
(3)宗教旅游資源整體分布相對密集，但是局部分散
(4)宗教旅游資源主要停留在淺層次，缺乏深度開發(fā)
(5)旅游設施不完善
(6)對外宣傳不足，市場開拓乏力
(7)從業(yè)人員專業(yè)化程度不夠
4、中部六省宗教旅游資源深度開發(fā)的建議及對策(1)指導思想
(2)開發(fā)利用的基本原則
(3)深度開發(fā)中部六省宗教旅游資源的建議
5、總結
三完成論文(設計)的條件、方法及措施，包括實驗設計、調研計劃、資料收集、參考文獻等內容：
1、理論分析法：通過查閱大量圖書館、電子期刊、網絡等一切可以利用和參考的文獻資料，經過對文獻資料歸納、整理，分析比較各種學術觀點，并提出自己的一些見解，最大限度的提高論文的準確性、嚴謹性、客觀性和全面性。
2、理論與實踐相結合：分析目前我國宗教旅游資源開發(fā)模式，把實證分析和規(guī)范分析相結合，列出事實和依據，用真實案例來分析和證明論點。
3、與指導老師經常進行溝通與交流，保證論文的方向與質量。
四工作進度安排(時間、內容、步驟)
(一)準備階段
1.20xx年12月20日至20xx年2月24日，收集文獻資料，制定研究方案，為進班進行調查研究作好理論準備。確定論題，準備開題報告。
2.20xx年2月25日至20xx年2月29日，進班觀察、調查，做好被試的情緒表現記錄，邊觀察邊實施策略。觀察記錄
3.20xx年2月29日至20xx年3月15日，繼續(xù)做好觀察記錄工作。完成開題報告。
4.20xx年3月15日至20xx年4月1日，繼續(xù)做好觀察記錄工作，整理個案，為論文的寫作作好準備。
(二)寫作階段
1.20xx年4月1日至20xx年4月15日，整理資料和數據，撰寫論文初稿。
2.20xx年4月16日至20xx年4月30日，提交論文初稿，并根據指導老師意見修改論文初稿和二三稿。
3.20xx年5月1日至20xx年5月11日，論文定稿、打印、準備論文答辯
(三)答辯時間
20xx年5月12至20xx年5月18日，論文答辯，具體時間由系確定。
本科畢業(yè)論文開題報告13
一、選題的目的和意義：
隨著當今社會民主政治建設的不斷加強，公眾參與行政立法已成為一種世界性潮流。近年來，我國行政立法中的公眾參與有了較大發(fā)展，聽證會、討論會、行政立法草案公共評論等形式的公眾參與成為行政立法和公共決策民主化的重要標志。然而，該制度實施以來，在實踐中暴露出諸多缺陷：公眾參與能力和技術不足，激勵機制缺失，行政機關組織公眾參與的約束機制有待規(guī)范，公眾參與信息反饋和保障機制亟需健全等。因此，行政立法的公眾參與機制完善成為法學領域的一個重要課題。通過對行政立法中的公眾參與制度相關內容的探討，深入分析該制度存在的不足并提出相應建議，希冀有助于進一步推動該制度的理論研究，為該制度的立法完善提供參考借鑒；公眾積極參與立法活動，能夠進一步增強行政立法的科學性、可操作性，提高立法質量，推動依法治國的進程，促進我國社會主義和諧社會的構建
二、本課題的研究現狀：
行政立法中的公眾參與，一直是近些年我國法學界研究的熱點，學者們主要圍繞以下幾個方面進行研究：
首先，公眾參與的概念方面，歸納起來有三種主要觀點：一是我國學者俞可平支持的廣義說，即公眾參與就是公民試圖影響公共政策和民主生活的一切活動；二是以蔡定劍為代表提出的互動說，即公眾參與是決策者與收到決策影響的利益相關人雙向溝通和協(xié)商對話的過程；三是狹義說，即公眾參與是指行政機關及其他組織在行使國家行政權，廣泛吸收私人參與行政決策、行政計劃、行政立法、行政決定、行政執(zhí)行的過程，學者楊建順對此觀點予以支持。
其次，公眾參與行政立法的價值方面，學者們從不同角度進行了探討，主要集中在以下幾方面：
(1)實現公民權利的意義，李海青等學者認為公眾參與行政過程是實現公民參政權、監(jiān)督權、自由表達權等權利的基本途徑；
(2)制約公共權力的作用，俞可平等學者認為廣泛的民主參與是防止政府腐敗、制約公共權力的有效手段；
(3)提升決策科學性、合法性的意義，王錫鋅等學者認為公眾參與有利于廣泛調動多元化社會的智識與信息，克服政府和精英立法弊端，從而實現決策的科學性和包容性。
最后，行政立法公眾參與的現狀及問題方面，學者們肯定中國公眾參與逐步走向有序化、制度化和法制化軌道，但也存在一些問題：
(1)從參與素質看，蔡定劍在《走向憲政》一書中認為，公眾有較強的參與意識，但其本身參與技術和能力的有限性限制了其參與范圍；
(2)從參與效果看，黃鳳蘭認為參與和決策脫節(jié)，缺少信息反饋，進而削弱公眾參與的動力；
(3)作為公眾參與新類型之一的網絡參與，學者林華認為關于這種參與法規(guī)規(guī)范體系不完善，政府應對網絡信息危機的能力不足，導致網絡政治空間可能會成為虛擬暴力和群體的事件的導火索。
三、主要內容和預期目標：
主要內容：
一、行政立法公眾參與的基本理論
(一)行政立法公眾參與的概念
(二)行政立法公眾參與的理論基礎
(三)行政立法公眾參與的重要價值
二、行政立法公眾參與的'現狀及存在的問題
(一)行政立法公眾參與的現狀
(二)行政立法公眾參與存在的問題
(三)行政立法公眾參與存在問題的原因
三、完善行政立法公眾參與的建議
(一)建立激勵機制，擴大公眾參與行政立法的范圍
(二)完善行政立法公眾參與的程序
(三)建立健全信息保障反饋機制和責任追究機制
預期目標：通過該課題的探討，加深公眾參與理論的研究，健全行政立法制度。
四、擬采用的研究方法和主要措施：
研究方法：比較分析法、實證分析法、價值分析法、邏輯分析法
主要措施：通過上網和進圖書館搜集與課題相關材料，查閱相關書籍、報刊，對搜集的資料進行分析、整理，在指導老師的耐心指導下，結合自己所學的法學知識，完成論文的寫作
五、主要參考文獻：
[1]蔡定劍。公眾參與：風險社會的制度建設[M]。北京：法律出版社，20xx
[2]王錫鋅。行政過程中公眾參與的制度實踐[M]。北京：中國法制出版社，20xx
[3]楊建順。行政過程中的民主參與和利益表達[J]。四川師范大學學報，20xx，（5）
[4]李海青。政治哲學視野中的公民參與[J]。行政與法，20xx，（4）
[5]黃鳳蘭。公民行政參與的法律應對及完善[J]。行政法學研究，20xx，（4）
[6]邵東華。論行政立法程序中公眾參與的問題與對策[J]。河南師范大學學報（哲學社會科學版），20xx，（5）
[7]代水平。行政立法公眾參與機制的完善[J]。西安電子科技大學學報（社會科學版），20xx，（4）
本科畢業(yè)論文開題報告14
本科畢業(yè)論文開題報告書要求
1.本表需在指導教師和有關領導審查批準的情況下，要求學生認真填寫。
2.課題來源分為教師提供選題或學生自擬課題;教師的科研任務;社會有關單位委托的課題;其他來源。
3.若課題因故變動時，應向指導教師提出申請，提交題目變動論證報告。
表格內正文為五號宋體，行距為固定題目來源值20磅.本論題是在閱讀和積累了大量納蘭詞及其資料的基礎上初步形成的。在指導老師悉心引導下查閱了大量相關文獻，其中，黃天驥的《納蘭性德和他的詞》、張草紉的《納蘭詞箋注》等著作對本論題的形成有著重要的啟示作用，特別是葉嘉瑩的《論納蘭性德？從我對納蘭詞之體認的三個階段談起》、張龍的《納蘭性德詞學思想綜述》等期刊論文給了我很大的啟發(fā)，后經與指導教師討論并確認了該論題的價值，最終形成了本文的論題。主要研究內容本論題旨在由納蘭的詞學觀念著手，展開對納蘭詞的“以情勝”的審美特征的探討，主要內容及思路如下：
(一)納蘭性德的詞學思想簡述
(二)重點闡述其在詞學觀指導下的詞學創(chuàng)作，及“以情勝”的審美特征。
(三)結合當時詞學界的創(chuàng)作水平及評論闡釋“以情勝”這一重要創(chuàng)作觀念的形成過程及重要意義。開題依據(包括前人的工作、相關研究現狀、此項研究的理論意義、學術價值、應用前景等)目前，學界雖然關于納蘭性德的專門性、綜合性的專著甚少，但近一、二十年以來，關于納蘭的期刊論文大量涌現并取得了令人十分可喜的成就，而且對納蘭性德的研究仍有升溫之趨勢。葉嘉瑩的《論納蘭性德？從我對納蘭詞之體認的`三個階段談起》結合自身，闡釋了自己在不同歷史時期、不同階段、不同心境下品讀納蘭詞而產生的不同的感受與評價，其中也簡要地從其生平、家世、心理的方面著手，分析了納蘭性德的詞風形成的幾個因素，認為這是一種“父子、君臣、家人、仕宦中的難言之恩怨”。張龍的《納蘭性德詞學思想綜述》《西北大學學報》XX年7月第4期)比較全面地闡述了(納蘭性德的詞學思想，尤其是對“情致”一說，有著獨到之見。楊子怡的《生命的情感、心靈的圖畫試論納蘭性德的情感美》《韓山師范學院學報》1995年12月第4期)(，從戀情、友情、物情三個方面細致的探究了納蘭的情感世界，論述了其詞中流露出來的情感美�？偟膩碚f，仍然屬于傳統(tǒng)的作家作品研究。本文論題試從詞學評論界一個重要觀念“以情勝”入手，結合納蘭性德德詞學思想及對其創(chuàng)作的指導作用，具體分析納蘭詞的“以情勝”，通過對其作品的情感表現集美學意蘊的分析和闡釋，進而對這一重要詞學觀念在中國文學批評史上的地位及價值做一梳理和界定。本文立足于古代文論所闡發(fā)的“以情勝”的觀點對辨析“情”在詞這一文體中的作用有重要的學術價值。
起止時間和進度安排(包括外出調研)
一、XX年10月底開始，在學年論文的基礎上，確定指導教師，查找資料并選題。
二、XX年11月中下旬，教研室對學生畢業(yè)論文進行論證，系專家檢查并確定論文題目。首行空兩格。
三、XX年12月中旬，開題、撰寫開題報告，同時開始論文初稿寫作。
四、XX年3月上旬，上交文獻綜述和論文初稿，指導教師針對初稿進行指導。
五、XX年3月13？15日，系進行中期檢查。
六、XX年4月15日，論文定稿。
七、XX年4月24日，上交論文正式文本及資料摘錄，同時指導教師學科組專家進行評閱。
預期成果及其形式論文
可行性分析(已具備的條件和待解決的問題;擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案等)在指導老師的指導和幫助下，本人已經對該論題掌握了部分資料，如黃天驥的《納蘭性德和他的詞》、張草紉的《納蘭詞箋注》等，包括大量學術著作和期刊論文等，并對本論題的研究現狀有了一個基本的把握。當然，由于客觀條件及自身所限，對文獻占有或有缺漏，對理論的理解和挖掘還不夠深入和全面。總體來說，本論文的寫作即將主要采用歸納方法。在具體行文上，則應結合理論闡釋、文本解讀、文獻學、社會歷史批評等方法。
注：不同學科方向、不同類別的論文在方法的使用上應該(注不同學科方向、)結合自己論文實際，不應千篇一律套用模板。結合自己論文實際，不應千篇一律套用模板。
主要參考文獻
1.葉嘉瑩《論納蘭性德？從我對納蘭詞之體認的三個階段談起》《南開學報》1992年第2期。，
2.余育民《納蘭詞風形成原因初探》，人大復印資料《古、近代文學研究》19xx年11月。
3.艾治平《清詞論說》，上海：學林出版社，1999年版。
4.楊子怡《生命的情感、心靈的圖畫試論納蘭性德的情感美》《韓山師范學院學報》1995年，第4期。
5.張龍《納蘭性德詞學思想綜述》《西北大學學報》XX年第4期。，
6.張草紉《納蘭詞箋注》，上海：上海古籍出版社，1995年版。
7.黃天驥《納蘭性德和他的詞》，廣州：廣東人民出版社，1983年版。
8.唐圭璋《詞話叢編》，北京：中華書局，1985年版。指導教師審查意見周舒浩的論文選題《論納蘭性德詞的“以情勝”屬于詞學批評研究，相對于歷屆畢業(yè)論文》傳統(tǒng)的文學史選題，顯得視野開闊而饒有新意。她研究思路清晰、論文框架基本合理，從其文獻資料準備情況來看，可以支撐其論文寫作，因此同意其通過開題。指導教師審查意見要求電子稿，要求電子稿，簽名需手寫期刊文獻：作者，論文期刊文獻篇名，刊物名，(期)卷。圖書文獻：書名，圖書文獻作者，出版地：出版社，出版年。首行空兩格，回行頂格。
指導教師(簽名)：年月日
教研室(研究室)論證意見
參加論證人員簽名：教研室(研究室)主任(簽名)：年系指導與答辯委員會審查意見月日
系主任(簽名)：年月日
本科畢業(yè)論文開題報告15
一、高效課堂背景下農村幼兒園家園共育存在的突出問題
�。ㄒ唬┗顒有问絾我�、認識存在偏差
家園共育每學年都會列入我們幼兒園的工作計劃，由于經常重復做，漸漸地演變成了例行公事似的工作。園長講話，提幾點要求，幼兒園教師組織家長學習知識，甚至，把家長叫在一起，交流討論等形式，由于對家庭和幼兒園功能認識不足，使各項活動的開展形式單一。在我們的實際工作中，雙方對家園共育的認識存在不同之處。幼兒園一直處于主導地位，大多數家長認為，我的孩子繳了錢上幼兒園，幼兒園就應該為他們提供一切便利，開展一切教育教學，而家長只管提出要求，但很少付出什么，被動地參與幼兒園的各項活動。
�。ǘ┘议L和教師忽視溝通交流
很多家長將孩子送進幼兒園是怕孩子礙事、吵鬧，圖自己省事省心，并不關心孩子在幼兒園中受教育的一些表現；有些家長認為，我們交了學費，孩子就該歸教師管理，教育教學應該是老師的事情，家長只是照顧好孩子的衣食住行、為孩子創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件就可以了；有些家長甚至連最基本的按時接送孩子都做不到。家長的認識中認為自己就是賺錢，能為孩子生活提供保障就行了。很多家長認為，把孩子送到幼兒園，只要孩子學到科學知識就行了，至于和教師溝通交流，對他們來說似乎根本就不需要。導致這種認識，不僅與農村家長的受教育程度較低、教育孩子的觀念落后等有關，也與農村幼兒園對家長的工作忽視有很大關系。
生活水平的提高，生活節(jié)奏的越來越快，很多家長的工作壓力也越來越大，于是“顧不上”“沒有時間”等成為不能參加幼兒園活動最合理的理由。即使參與了，也是來也匆匆去也匆匆，對活動的目的視而不見或純粹不知道。由于家長對教師工作不夠理解、教師對家長工作不到位的情況，使得幼兒園開展的家長工作都流于表面化、形式化，增加了家長和教師的負擔，并沒有達到家園共育的效果。有的老師認為教育是幼兒園可以單獨勝任的，沒有必要太費周折、自找麻煩地同家長商議；有的教師在做家長工作時，為了省事和減少麻煩，在投入力度上大打折扣；有的教師認為孩子在園是教師的責任，在家里是父母的責任，只要關心幼兒在園的表現，不出差錯、不被家長批評就行了；還有的教師甚至認為農村家長的文化程度低，素質不高，教育觀念落后，沒必要與他們交流、溝通等。因此造成了教師與家長之間缺乏溝通，家長和教師雙方存在觀念和方式的差異，導致家園共育中出現家長和教師的不配合現象，以至在家園共育上存在諸多問題。
（三）教師和家長觀念上存在差異
由于工作或其他原因，越來越多的農村家長把孩子托付給爺爺奶奶們照料。而爺爺奶奶們對孩子的教育與現代教育觀念存在較大差異。爺爺奶奶們對孩子的身心特點、科學的教育方法等缺乏全面詳實的了解和認識，加上受生活環(huán)境、傳統(tǒng)觀念等因素的影響，家庭教育觀念比較陳舊，愛多于嚴。許多爺爺奶奶家長仍用老觀念要求孩子，無形中增加了孩子接受新思想、新觀念的難度。教師對爺爺奶奶缺乏尊重和信任，有的教師認為自己才是孩子的教育者，是教育孩子的“專家”，爺爺奶奶不如自己懂教育，讓他們參與教學工作是在添麻煩、制造混亂，甚至不自覺地以一種教育別人的口氣、居高臨下的姿態(tài)與家長交談。教師的這種態(tài)度妨礙了與家長的溝通，導致家園共育中的問題。
二、高效課堂背景下有效實現農村幼兒園家園共育的策略
加強教育觀念，豐富家教知識
�。�1）開發(fā)家長的教育資源。通過建立《家園聯(lián)系冊》，我們發(fā)現在家長中也有教子有方的，即使在家庭教育中存在困惑的家長也會在某一方面有成功的教育孩子的經驗。這些資源如果為所有的家庭和幼兒園共用，就能夠最大限度地發(fā)揮其作用。為此，我們結合我園的實際情況，充分挖掘家長的教育資源，不斷豐富家長們交流的方式。
�。�2）設置家園共育欄目。我園在每個班上都設置了“家園共育”這一專欄，并不斷更新內容，有向家長宣傳科學教育孩子的知識、有幼兒在園內的各方面表現情況，還開設了一個家長們交流討論的專欄，圍繞家長關心的問題，提供一些具體的方法和思考，對家長較為成功的教育經驗進行交流等，這些寶貴的資源貼在家園共育欄中，當家長在接送孩子的時候都會停下來看一看，了解和交流�？梢赃@樣說，“家園共育欄”是家園工作的橋梁，是家長與家長、家長與教師一起溝通、共同教育的紐帶，是豐富家園共育經驗、提高家園共育水平最有效的手段。
親身經歷感受，提高家教藝術
�。�1）開展家長開放日、親子游戲活動。平時有很多家長送了小孩不愿離去，很想看看自己的孩子在幼兒園到底是怎樣生活的，想知道他的孩子在幼兒園里的表現情況？老師是怎樣教育孩子的'？為了滿足家長的愿望，解除家長的困惑，我們每學期都要舉行家長開放日活動和親子游戲活動。在教育活動中，讓家長了解到幼兒園的老師是如何教育孩子的，掌握一下教師的教學活動內容和形式，從而就解除了他們的疑惑，見識了一些教育方法。在親子游戲活動中，家長的參與積極性特別高，每一次活動使家長自己也回到了童年似的，在活動中表現得非�；钴S，孩子和家長在游戲中也增加了父子、母子之間的感情，同時也懂得了如何和孩子一起交流玩耍。
�。�2）幼兒的各種學習成果展和匯報表演。孩子在幼兒園里都有那些收獲呢？這是家長們最想知道的。我園的老師還讓孩子回家后把在園內學到的知識如：折的小鳥、拍皮球、畫的畫、學的兒歌、故事、舞蹈等向家長展示。家長從孩子的表現中不僅看到孩子的進步，而且從中學到一種新的教育理念，如怎樣評價孩子的成果等。
（三）溝通形成制度
�。�1）制作家園聯(lián)系冊。我園使用幼兒成長記錄冊有好多年了，效果很不錯，我們每個月在成長冊上把孩子在幼兒園的學習及生活圖片、孩子的成果張貼上去，家長看后把孩子在家里的表現情況也記錄下來，以便讓家長和老師從多方面、多角度地了解孩子的成長歷程，有針對性地對每個孩子進行教育和指導，讓孩子更健康地成長。
�。�2）成立家長委員會。我園有效地利用家長委員會這一平臺，定期召開會議，通過討論、交流家長們的意見，共同策劃一定的親子活動、主題活動、重大節(jié)日活動，動員家長們積極學習教育孩子的知識，促進幼兒園內各項工作的提高。
家園共育通常會因為花樣繁多的活動和各種不同的形式而在不知不覺中流于形式化、表面化。因此，要使家園共育落到實處產生實效，教師在組織開展家長工作時，要盡量為家長著想；在組織活動時，教師應考慮到家長的時間、精力、能力，不為難家長，不提出一些過高或無理的要求，確保家園共育確實在高效課堂背景下取得成效。
參考文獻：
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[2]顧蘭芳；搭起家園共育的橋梁[J]；好家長；2010年12期
[3]劉林；淺談如何構建和諧的家園共育[J]；成才之路；2010年09期
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