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思品科組教研教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編整理的思品科組教研教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
本學(xué)期，我校全體思品教師平時能廣泛閱讀各類教育教學(xué)文章，提高自己的理論水平，在教育實踐中能及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。明確思品學(xué)科“回歸生活”教學(xué)原則。我組教師認真學(xué)習(xí)先進的教育思想，積極實踐課程改革理念。以更新觀念為前提，以實踐為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為重點，加強研究，不斷解決教學(xué)中的新問題。以課程改革為契機，開展教學(xué)研討與課題研究，不斷提高我校思品學(xué)科的教學(xué)水平。現(xiàn)對本學(xué)期我校思品科組教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)
本學(xué)期初，我們組織本組教師學(xué)習(xí)《品德與社會》、《品德與生活》課程標準，理解課程標準的性質(zhì)、教學(xué)目標和教學(xué)基本要求，樹立品德與社會、品德與課程“回歸生活、熱愛生活、學(xué)會做人”的核心理念。
二、加強集體備課，把握教材，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計
根據(jù)期初計劃，本學(xué)期開展多次集體備課活動。組織教師分析新教材，研討主題活動的設(shè)計。優(yōu)化教研活動方式，讓教師思考合作、交流體驗，在親身介入的活動中熟悉和把握教材，深入理解編者意圖，確立教學(xué)目標，把握教材重點，靈活地創(chuàng)造性地處理教材。同時集思廣益，共同探討和設(shè)計讓學(xué)生主動參與、貼近學(xué)生生活實際的主題活動。同時針對教師在教學(xué)中遇到的疑難問題，共同探討教材與教法，轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為，解決課堂教學(xué)中的實際問題，提高教師設(shè)計和實施個性化的主題活動的能力。
三、以研究課為載體，積極開展實踐探索
《品德與社會》、《品德與生活》是一門活動型綜合課程，其實施方式主要是兒童直接參與的主題活動。為使教師的教學(xué)活動體現(xiàn)新課程的設(shè)計要求，我們著重在教學(xué)設(shè)計上改革創(chuàng)新：個人設(shè)計教學(xué)活動方案小組研討修改上課實踐反思。實踐證明這樣的活動模式能使每位教師參與其中，不僅可以互相啟發(fā)借鑒，而且能幫助教師將教材的設(shè)計與個人的創(chuàng)意結(jié)合起來，促使教師更好地理解與把握教材，設(shè)計出較有新意的主題活動方案。教師們平時能大膽實踐，勇于創(chuàng)新，以活動為載體，注重讓學(xué)生課前收集信息、課上展示交流信息，通過學(xué)生之間的合作討論，結(jié)合游戲、情景表演等活動形式豐富學(xué)生的感知世界，發(fā)揮學(xué)生在活動中的主體性，學(xué)生通過參與活動、動手動腦來學(xué)習(xí)，在活動中建構(gòu)認識，在活動中實踐行為。
教研組全體教師在教育教學(xué)實踐中，注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和思想方法。在新課程理念的指導(dǎo)下，我組老師經(jīng)常在一起探討教學(xué)方法，上教研課，進行集體備課，課后及時評議、反饋，效果顯著。
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