小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃(15篇)
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。
2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
4、逐步探索科學(xué)的管理體系，全面貫徹落實(shí)《條例》
5、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng) 合格+特長(zhǎng) 的學(xué)生。
三、具體工作
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續(xù)去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長(zhǎng)、體育分管校長(zhǎng)、分管教導(dǎo) 、體育教研組長(zhǎng)、各體育教師、各班班主任和學(xué)生。實(shí)行各級(jí)逐步下達(dá)計(jì)劃，再實(shí)施，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭(zhēng)使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。
2、常抓六認(rèn)真
今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作 ，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個(gè)樣，體育教師要注意學(xué)生的安全，力爭(zhēng)本無(wú)意外事故。體育教師要嚴(yán)格對(duì)照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。
3、搞好教科研
為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會(huì)和每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)外，每月開展一次教科研例會(huì)，教師必須寫好課題計(jì)劃與研究卡，平時(shí)在教學(xué)實(shí)踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
4、抓好課外活動(dòng)
�。�1）、今年繼續(xù)抓好學(xué)生們新的室外操，進(jìn)一步規(guī)范眼保健操，并于10月份舉行全校廣播操比賽。
（2）、做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目：50米、50米 8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)。
�。�3）、做好一年一次的'達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目：10米 4、1分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、1分鐘仰臥起坐。
�。�4）、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
�。�5）、全面開展冬季三項(xiàng)活動(dòng)，在市級(jí)冬季三項(xiàng)賽中力爭(zhēng)前三名。
（6）、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長(zhǎng)，每個(gè)年級(jí)組織一個(gè)校級(jí)田徑隊(duì)和一個(gè)球隊(duì)：運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周一、三、五必須訓(xùn)練1。5小時(shí)， 在9月份的市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)行一定時(shí)間的集訓(xùn)，比賽成績(jī)要求比去年有提高。另外，在同學(xué)們平時(shí)的活動(dòng)中，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)好苗子，組建了運(yùn)動(dòng)隊(duì)梯隊(duì)。在訓(xùn)練中，教師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時(shí)與同學(xué)們談心、與家長(zhǎng)聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。
四、確保經(jīng)費(fèi)，進(jìn)一步完善場(chǎng)地和器材
今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的正常開展，逐步使我校的體育場(chǎng)地、器材達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
體育工作具體安排情況：
一、3、4月份完成全校五項(xiàng)身體素質(zhì)測(cè)試工作，5月份完成登記、分析和總結(jié)工作。
二、5、6月份完成全校達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作。
三、4月底學(xué)校召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，4月初開始編寫次序冊(cè)，5月份總結(jié)。
四、上半年積極準(zhǔn)備體育資料。
五、舉行一些小型運(yùn)動(dòng)比賽：
3月 1分鐘仰臥起坐
4月 500米短跑
5月 立定跳遠(yuǎn)
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
3、積極開展教科研活動(dòng)
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的'積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練
我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。
5、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
三、活動(dòng)安排
九月份
1、制訂體育工作計(jì)劃，召開體育教師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。
2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)。
4、一年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。
十月份
1、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。
2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
十一月份
1、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測(cè)試、上報(bào)工作
2、積極組隊(duì)參加區(qū)毽繩比賽。
十二月份
1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。
一月份
1、考查學(xué)生體育成績(jī)。
2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。
3、體育資料歸檔。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃3
體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如下：
一、教材分析
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)；在跳的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如:跨越式跳高，立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹�；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡(jiǎn)單體操為主。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。
3、對(duì)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力得到穩(wěn)步提高。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求、小學(xué)體育的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以跑和游戲、跳躍和游戲、投擲與游戲、兩操為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的'身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢(shì)的培養(yǎng)；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：
1、跑和游戲、
2、跳躍與游戲
3、投擲與游戲
4、兩操
5、小籃球的基本技術(shù)與游戲
6、武術(shù)的基本技術(shù)
7、體育與心理健康
8、考核
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立貼合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、課程設(shè)置
一）基本原則
1、整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課），隱形課程（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等）。
2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國(guó)家教育部的課程要求。
二）基本要求
1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程
按照國(guó)家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)），標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課
體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生的重要形式。體育活動(dòng)課要與組建體育團(tuán)、隊(duì)、組相結(jié)合，能夠開設(shè)專題欣賞課講座、專項(xiàng)技能培訓(xùn)等，要注意充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合�；顒�(dòng)課的師資能夠是校內(nèi)體育課教師。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求
學(xué)校一貫按"條例"要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱狀況：
20xx年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行狀況進(jìn)行管理和監(jiān)控。
A、管理和監(jiān)控從部門分:
(1)分管體育工作校長(zhǎng)：應(yīng)明確學(xué)校體育工作條例以及體育工作在學(xué)
校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見和推薦。
(2)學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場(chǎng)地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的`現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)教師檢查教案的權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)教師年終考評(píng)時(shí)提用。
(3)學(xué)校體育教研組組長(zhǎng)：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作狀況，打破情面嚴(yán)格管理。透過看課認(rèn)真交換意見，如有必要還能夠在教研組會(huì)上做專題討論，構(gòu)成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長(zhǎng)一齊進(jìn)行研究，以構(gòu)成有特點(diǎn)的校本課程。
(4)體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂帶給教學(xué)器材并向?qū)W校帶給不足器材的添置。除了備有《器材使用狀況表》（見表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》（見表三）。這樣能夠減少體育教師上課的隨意性。
B、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分
能夠分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。
(1)日常管理監(jiān)控：在教研組會(huì)決議下，由備課組長(zhǎng)分管兩課兩操兩活動(dòng)的資料和組織，并在下一周教研組會(huì)上在組上匯報(bào)工作，并提出意見和推薦，填寫
《場(chǎng)地使用分配狀況表》（注：根據(jù)各校場(chǎng)地狀況而定），如果在使用上有重合，由備課組長(zhǎng)之間調(diào)節(jié)。
(2)周/月管理監(jiān)控：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的工作，檢查體育課狀況及各項(xiàng)活動(dòng)狀況，配合備課組長(zhǎng)調(diào)整工作思路及日�；顒�(dòng)資料和組織工作，并將工作狀況向分管體育校長(zhǎng)匯報(bào)，提出管理推薦。
(3)學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長(zhǎng)全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看教師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長(zhǎng)一齊研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。
2、體育課開課率狀況：
我校體育課嚴(yán)格按照國(guó)家教委規(guī)定：安排每周兩課（體育課）、兩操（廣播操、眼保健操）、兩活動(dòng)（體育鍛煉課、體育活動(dòng)課）。關(guān)于排體育課還制定了以下方案
1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00，推薦排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際，將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。
2）根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每一天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求，推薦課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。
3）我校現(xiàn)有的場(chǎng)地器材條件下，體育教學(xué)課每次課最多安排3---4個(gè)班為宜，以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。
4）體鍛課能夠安排在下午第三、四節(jié)課，但必須不要與正常體育課時(shí)間沖突。
四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理具體要求
�。ㄒ唬┱n外體育活動(dòng)：
1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如：
A。田徑代表隊(duì)早操。B。住校生早操。
2、課外輔導(dǎo)與鍛煉：我們體育鍛煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學(xué)資料安排到體育鍛煉課、體育活動(dòng)課中來(lái)繼續(xù)練習(xí)。潛力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽；潛力弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
3、群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)：群眾性的競(jìng)賽活動(dòng)是由各個(gè)年級(jí)任課體育教師征求學(xué)生意見、提出學(xué)期競(jìng)賽活動(dòng)方按、年級(jí)組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動(dòng)�；顒�(dòng)中體育教師幫忙和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)。如：
A。一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人次到達(dá)90%以上。
B。以年級(jí)各班為單位的SBA籃球聯(lián)賽每年都有不一樣程度的提高。
C。以年級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽學(xué)生自我就到達(dá)了組織、競(jìng)賽的水平。
D。一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
�。ǘ┱n余體育訓(xùn)練：
1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長(zhǎng)陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。
A。男子籃球隊(duì)：我校男子籃球隊(duì)由于是國(guó)家級(jí)籃球（試點(diǎn)校）之一，又是四川省籃球重點(diǎn)學(xué)校之一，我校男子籃球隊(duì)特聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場(chǎng)（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）。
B。田徑代表隊(duì)：田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是我校獲四川傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由陳紅戈、金仁杰、姚曦（獲成都市體育局頒發(fā)的，田徑教練員資格證），分別擔(dān)任跑、跳、投各單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二（三）、四（五）下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場(chǎng)。
C。羽毛球代表隊(duì)：羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我校獲四川省"傳統(tǒng)體育項(xiàng)目"學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國(guó)家一級(jí)裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五（日）；訓(xùn)練地點(diǎn)在我�；蜃庥脠�(chǎng)地。
D。棋類代表隊(duì)：棋類代表隊(duì)是我校近年來(lái)開展的項(xiàng)目，教練由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一（二）、三（四）中午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校。
E、游泳代表隊(duì)：游泳代表隊(duì)是我校多年來(lái)一向開展的項(xiàng)目之一，教練由常漢中擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一、三下午；陸上訓(xùn)練地點(diǎn)在我校、水上訓(xùn)練地點(diǎn)在原無(wú)機(jī)校。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃5
隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。為了使自己的教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升，要抓住時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)提高與發(fā)展自己。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)課外教學(xué)等書籍和《體育新課標(biāo)》，認(rèn)真研修以求自我發(fā)展，制定個(gè)人校本研修計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。
2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。
3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。
二、研修主題
關(guān)注學(xué)生，提高體育課的有效教學(xué)。本學(xué)期的研修重點(diǎn)將圍繞“小學(xué)體育課堂的`有效性”展開研修活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，更新理念與手段，重視總結(jié)與交流；推動(dòng)自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。
三、研修目標(biāo)
1、積極進(jìn)行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會(huì)，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。
2、完善自身校本研修、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高教學(xué)質(zhì)量。
3、結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐中的具體問題，通過實(shí)踐、研討等活動(dòng)方式，提高研修的質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
4、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅(jiān)持聽課，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。
四、校本研修的內(nèi)容及措施
本學(xué)期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)行新課程實(shí)踐，利用新技術(shù)，開展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。
1、認(rèn)真參加集體組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做好培訓(xùn)記錄。
2、認(rèn)真參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思、研究和學(xué)習(xí)的教師，為學(xué)生做好榜樣。
3、精心準(zhǔn)備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)能力，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)備課，能借助網(wǎng)絡(luò)查找有關(guān)教學(xué)資料，能應(yīng)用軟件制作課件，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。努力提升使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的能力。
4加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。
5多讀書，善思考，勤積累�？沼鄷r(shí)間利用電腦進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修
6注重自我反思。堅(jiān)持做好教學(xué)反思，反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，反思上課時(shí)是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時(shí)地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、課程設(shè)置
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1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程
按照國(guó)家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)）。教學(xué)以欣賞為主，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合。
2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課
體育教育著眼于普及，兼顧提高。體育活動(dòng)課是培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生的重要形式。注意室內(nèi)外結(jié)合，校內(nèi)外結(jié)合�；顒�(dòng)課的師資可以是校內(nèi)體育課教師。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求
1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱情況：
在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。
學(xué)校教務(wù)處：嚴(yán)格遵循人體活動(dòng)規(guī)律和場(chǎng)地容量的規(guī)定，科學(xué)地排課，并嚴(yán)格控制教師自行調(diào)課的現(xiàn)象，教務(wù)處應(yīng)有對(duì)教師檢查教案的'權(quán)利并做記錄，以備在對(duì)教師年終考評(píng)時(shí)提用。
學(xué)校體育教研組組長(zhǎng)：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長(zhǎng)一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。
體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。備有《器材使用情況表》，這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
2、體育課開課率情況：
我鎮(zhèn)體育課嚴(yán)格按照國(guó)家教委規(guī)定：兩操（廣播操、眼保健操）、兩活動(dòng)（體育鍛煉課、體育活動(dòng)課）。關(guān)于排體育課還制定了以下方案
1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。
2）根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。
四、課外體育活動(dòng)具體要求
我們體育鍛煉課、體育活動(dòng)課作為體育課的延續(xù)，把體育課上的教學(xué)內(nèi)容安排到體育鍛煉課、體育活動(dòng)課中來(lái)繼續(xù)練習(xí)。能力強(qiáng)的學(xué)生進(jìn)行教學(xué)比賽；能力弱一點(diǎn)的學(xué)生以班、組或男、女生，在由組長(zhǎng)帶領(lǐng)下的小組進(jìn)行練習(xí)。教師在所有安排的組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃7
一、學(xué)情分析：
二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，經(jīng)過二年級(jí)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征，個(gè)人能處理的問題越來(lái)越多，自信心不斷增強(qiáng)，一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對(duì)。針對(duì)這些特點(diǎn)，應(yīng)著重對(duì)學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時(shí)，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
二、教材分析
二年級(jí)的學(xué)生年齡還小，教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹�，分為基本活�?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動(dòng)”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動(dòng)為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、掌握基本的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用。
2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)，對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的.過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué)，靈活安排游戲內(nèi)容，讓學(xué)生學(xué)在其中，樂于其中。
在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng)：
1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí)，要注意強(qiáng)調(diào)安全教育。
2、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng)，可以利用這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。
3、在教學(xué)中要注意因材施教，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
五、具體課時(shí)安排：
周 次計(jì)劃進(jìn)度備注
一1、基礎(chǔ)知識(shí)：對(duì)體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣
2、體育常識(shí)：做課間操的好處
二1、隊(duì)列隊(duì)形：向左、右后轉(zhuǎn)、看齊等
2、游戲;快快集合
三1、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽(yáng)光》
2、游戲：障礙跑。
四1、400米耐力跑
2、游戲：傳球比快
五1、基本體操：壓腿、踢腿
2、游戲：跳過跑繩
六1、400米耐力跑
2、游戲：拍球比多清明節(jié)放假
七1、跑：自然站立式起跑
2、投擲壘球
八1、跑：各種接力跑
2、投擲壘球
九1、跳遠(yuǎn)練習(xí)
2、隊(duì)列練習(xí)：左右轉(zhuǎn)走
十1、30米快速跑。
2、游戲：換物接力;
十一1、游戲：迎面接力;
2、跳遠(yuǎn)練習(xí)
十二1、投擲壘球
2、游戲：拍球比多
十三1、隊(duì)列：走圓形。
2、十字接力。
十四1、游戲：“8”字接力。
2、練習(xí)各種形式的跳繩。
十五1、雙腳跳上跳下
2、游戲：跨越障礙中、高考放假
十六1、練習(xí)60米加速跑。
2、游戲：拍球跑。端午節(jié)放假
十七1、攀爬練習(xí)
2、游戲：迎面接力。
十八1、攀爬練習(xí)
2、練習(xí)60米加速跑。
十九1、仰臥起坐練習(xí)
2、游戲：拍球比多
二十期末考試
備注：因天氣、假期和特殊原因?qū)?duì)進(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃8
一、學(xué)生情況分析
我校大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙，學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。但運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“健康第一、“以人為本”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習(xí)。
2、掌握基本體操（徒手操）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）、直線運(yùn)球比賽等
3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等
4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的'課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮
�。�1）、教學(xué)重點(diǎn)：
1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、課堂常規(guī)。
2、掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素 質(zhì)訓(xùn)練、直線運(yùn)球比賽等。
�。�2）、教學(xué)難點(diǎn):
1、力量練習(xí)、耐力練習(xí)、協(xié)調(diào)性練習(xí)。
2、正確姿勢(shì)、規(guī)范動(dòng)作的自我體現(xiàn)。
四、 教材分析：
小學(xué)一、二、四年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件體育教材主要選擇田徑（跑、跳），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習(xí)。
1、 從兒童需要出發(fā)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。
2、教材內(nèi)容兒童化，生活化 ，更好地貼近學(xué)生生活，學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。
3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、爬的能力為宗旨，通過不斷的練習(xí)來(lái)提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。
4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。
五 、教學(xué)措施
1、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué)。
2、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認(rèn)真反思。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組男女分組等），分段教學(xué)等。
4、 在課間多展開授課內(nèi)容、動(dòng)作評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)大家的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
5、 積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與集體觀念教學(xué)。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃9
教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過各種跳繩練習(xí)，讓學(xué)生掌握花式跳繩的技巧。
2、 發(fā)展學(xué)生身體上下肢的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3、 培養(yǎng)良好的合作意識(shí)，增強(qiáng)克服困難的自信心，促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高。
教學(xué)資源：
籃球場(chǎng)1個(gè)、繩子50條、學(xué)生(以班為單位)、錄音機(jī)、校園網(wǎng)等教學(xué)資源。
課次、達(dá)成目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)與難點(diǎn)、教學(xué)與策略;
第一課次
1、讓學(xué)生了解跳繩的歷史由來(lái)與發(fā)展。
2、通過對(duì)跳繩知識(shí)的了解，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)習(xí)跳繩有關(guān)知識(shí)。
2.跳短繩。
1、上下肢協(xié)調(diào)。
2、死繩后快速起跳。
1、多煤體輔助教學(xué)。
2、友伴分組練習(xí)。
3、游戲比賽。
第二課次
1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩方法。
2、 發(fā)展學(xué)生互幫互學(xué)、相互協(xié)作的良好品質(zhì)。
3、 初步掌握雙人花樣跳繩技術(shù)。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
2、 雙人花樣跳繩。
1、掌握手腕快速搖繩的`動(dòng)作。
2、動(dòng)作熟練連貫上下肢配合協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
1、友伴分組練習(xí)。
2、學(xué)生示范，老師引導(dǎo)評(píng)價(jià)。
3、教教學(xué)比賽。
第三課次
1、進(jìn)一步提高單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
2、培養(yǎng)合作和尊重、團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)。
1、 復(fù)習(xí)單雙腳交換跳、并腳跳的跳繩技術(shù)。
2、二人、多人花樣跳。
1、上下肢協(xié)調(diào)。
2、入繩時(shí)間和跳出時(shí)間。
1、友伴分組練習(xí)。
2、多煤體教學(xué)。
3、自主創(chuàng)編
第四課次
1、 通過復(fù)習(xí)進(jìn)一步提高花樣跳繩技巧。
2、 創(chuàng)編多種花樣的組合。
3、 展示、并評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
1、復(fù)習(xí)雙人花樣跳繩。
2、嘗試并創(chuàng)編多人合作跳繩。
1、同伴間動(dòng)作的協(xié)調(diào)。
2、多人同時(shí)入繩時(shí)間和跳出時(shí)間。
1、教學(xué)比賽。
2、創(chuàng)編各種花樣。
3、交流學(xué)習(xí)。
4、成果展示。
教學(xué)目的：
在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)�！�
教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。
〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈三〉 體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
體育課教學(xué)常規(guī)
體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 教師方面：
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。
2、 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。
4、 在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃10
以xx區(qū)教育系統(tǒng)十三五發(fā)展規(guī)劃為藍(lán)圖，以xx小學(xué)敏慧文化建設(shè)為核心，以提高學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)。不斷優(yōu)化教學(xué)管理，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，做好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量調(diào)研的研究和管理，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，為教師成就自我，為學(xué)校的教育教學(xué)水平不斷提升而努力小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
一、豐富研討活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)
我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)，通過活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
首先，研討活動(dòng)要堅(jiān)持“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的原則�！白叱鋈ァ本褪侵缸叱鲂@。學(xué)校要選派優(yōu)秀教師、骨干教師出去參加上級(jí)有關(guān)教育主管部門組織的培訓(xùn)、賽課、基本功比賽等活動(dòng)，并能把外出學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)回校后傳授給更多的.老師，從而做到以點(diǎn)帶面，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)。“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是將專家、特級(jí)教師、教育名師請(qǐng)進(jìn)我們的校園，聆聽大師課堂，感受名師風(fēng)范，汲取新鮮理念。讓我校的教育教學(xué)“常有活水源頭來(lái)”。
其次，研討活動(dòng)要凸顯校際交流特色。在牽頭協(xié)作區(qū)教學(xué)的同時(shí)，我校已經(jīng)牽手蘇州大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、海門市東洲小學(xué)兩所名校。我們要加強(qiáng)與兩所名校的校際交流，通過交流，切實(shí)提高本校教師的教育教學(xué)水平。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)與協(xié)作區(qū)學(xué)校的教學(xué)交流，通過教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
第三，著力打造“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)。 “紅杏杯”已經(jīng)走過了十七個(gè)春秋，20xx年，第十八屆“紅杏杯”教學(xué)研討活動(dòng)，我們將以“鍛造敏學(xué)課堂，提升青年教師教學(xué)素養(yǎng)”為主題，圍繞專業(yè)知識(shí)、課件制作、教學(xué)能力等方面進(jìn)行。本屆“紅杏杯”，教師的參與面要廣，40周歲以下教師全員參與，比賽涉及的內(nèi)涵要豐富，通過比賽，將很好地調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)積極性，提升教師的能力水平。
第四，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校的草根研究平臺(tái)。繼續(xù)以大學(xué)科為平臺(tái)開展教學(xué)研究活動(dòng)，充分發(fā)揮大學(xué)科組長(zhǎng)的作用，提升各年級(jí)各學(xué)科教研組長(zhǎng)的能力，通過集體備課、教研組活動(dòng)等基礎(chǔ)陣地，帶動(dòng)全校的教學(xué)研究氛圍，帶動(dòng)教師整體發(fā)展，從而提升全校的教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)科組一月一活動(dòng)，以評(píng)課、學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念為主;年級(jí)學(xué)科組兩周一活動(dòng)，重點(diǎn)討論本組的推優(yōu)課、先行課，以及下兩周的集體備課教案。
二、完善評(píng)價(jià)體系，提高課堂教學(xué)效率
課堂教學(xué)，要不斷變知識(shí)傳授為學(xué)力構(gòu)建，變技能強(qiáng)化為情商培育，轉(zhuǎn)變狹隘的質(zhì)量觀，深入探索基于學(xué)生能力培養(yǎng)的質(zhì)量生長(zhǎng)途徑。
學(xué)生的思維品質(zhì)，注重培育學(xué)生開放、靈活的思維方式。要重視對(duì)學(xué)生非智力因素(情商)的培養(yǎng)，通過調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、能動(dòng)性，達(dá)到質(zhì)量提高的目的。
在南通市十二字方針的引導(dǎo)下，結(jié)合“敏學(xué)”課堂研究范式，我們進(jìn)一步完善我校的課堂評(píng)價(jià)體系，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。從培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，為了提高學(xué)生的學(xué)力，我們?cè)O(shè)計(jì)了《xx小學(xué)“敏學(xué)”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》。其中，學(xué)生表現(xiàn)為評(píng)價(jià)重點(diǎn)，占比63%，包含“有效預(yù)學(xué)、獨(dú)立思考、適當(dāng)合作、主動(dòng)交流、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真傾聽、善于歸納”七個(gè)方面;教師素養(yǎng)占比25%，包含“內(nèi)容科學(xué)、善于引導(dǎo)、充分激勵(lì)、語(yǔ)言精練、媒體恰當(dāng)“五個(gè)方面” ;總體評(píng)價(jià)占比12%。
在聽取推門課、組內(nèi)先行課、全校推優(yōu)課之后，運(yùn)用評(píng)價(jià)表，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)教師教學(xué)反思，從而提高課堂教學(xué)效率。
三、搭建活動(dòng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)
鍛造敏學(xué)課堂，全面提升教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，更要開展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與到各類活動(dòng)中來(lái)，用活動(dòng)發(fā)展學(xué)生的綜合能力。
語(yǔ)文學(xué)科，低年級(jí)開展童話故事大賽，中年級(jí)進(jìn)行閱讀知識(shí)競(jìng)賽，高年級(jí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽;數(shù)學(xué)學(xué)科，低年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)繪本閱讀及數(shù)學(xué)日記活動(dòng)，中年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，高年級(jí)進(jìn)行解決生活中的數(shù)學(xué)問題能力競(jìng)賽;英語(yǔ)學(xué)科，三年級(jí)進(jìn)行英語(yǔ)兒歌朗誦比賽，四年級(jí)繪本閱讀創(chuàng)作，五年級(jí)英語(yǔ)短劇表演，六年級(jí)英語(yǔ)故事大王賽，全校進(jìn)行英語(yǔ)之星選拔。
藝體常識(shí)學(xué)科，也要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心組織，開展各類特色活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類比賽。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃11
一、前言
兒童是人類的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵和希望。他們的身心健康直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)和祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)。兒童在幼兒園的身體鍛煉是以游戲?yàn)橹�，真正的體育課是從小學(xué)一年級(jí)開始的。正如我們開始學(xué)走路時(shí)所邁出第一步那樣，兒童對(duì)上體育課的一切都感到陌生、新奇。因此需要教師精心組織和正確地誘導(dǎo)。有人認(rèn)為小學(xué)一年級(jí)的體育教學(xué)簡(jiǎn)單，不值得研究，這是一種偏見。事實(shí)上，小學(xué)低年級(jí)的體育教學(xué)存在許多復(fù)雜的問題，迫切需要我們?nèi)ヌ剿�，以便為上好體育課，培養(yǎng)學(xué)生正確鍛煉身體的方法打下良好的基礎(chǔ)。本文在分析兒童生、心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，對(duì)上好小學(xué)低年級(jí)的體育課提出一點(diǎn)粗淺的看法，旨在拋磚引玉，悉聽同行們的批評(píng)和指正，以便進(jìn)一步搞好小學(xué)低年級(jí)的體育教學(xué)工作。
二、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生生、心理特點(diǎn)及體育教學(xué)中的注意事項(xiàng)
1、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的生理特點(diǎn)及教學(xué)中的注意點(diǎn)
從神經(jīng)系統(tǒng)看，7—8歲的兒童腦重約為120xx年人水平，但在機(jī)能的發(fā)育水平上與成年人有很大的差別，精細(xì)分化能力較差，易出現(xiàn)多余動(dòng)作和錯(cuò)誤動(dòng)作，第一信號(hào)系統(tǒng)占主導(dǎo)，靠直觀形象刺激建立條件反射。教師根據(jù)學(xué)生的上述特點(diǎn)，在體育教學(xué)中，教師要多做示范，學(xué)生多練習(xí)，但練習(xí)時(shí)間不宜過長(zhǎng)，要合理地安排短暫休息。教學(xué)內(nèi)容要多元化并要生動(dòng)活潑，可采取游戲和小比賽等。
從運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)看，兒童骨骼軟組織較多，骨組織內(nèi)水份和有機(jī)物多，無(wú)機(jī)鹽較少，故骨骼彈性好，可塑性大，硬度和堅(jiān)固性較差，易彎曲。肌肉中水份較多，蛋白質(zhì)和無(wú)機(jī)物較少，肌纖維較細(xì)，富有彈性，但肌力較弱，耐力差，易疲勞。在體育教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)姿勢(shì)練習(xí)，可發(fā)展一些柔韌、靈敏和小負(fù)荷的力量練習(xí)，并注意對(duì)稱性練習(xí)，不宜做負(fù)荷大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的練習(xí)。
從心血管系統(tǒng)看，兒童心肌纖維較細(xì)，心瓣膜發(fā)育未完善，心臟發(fā)育不如骨骼肌增長(zhǎng)快，每搏輸出量和每分輸出量都比成人少，相對(duì)值大。7—8歲兒童的心肌發(fā)育尚未完善，交感神經(jīng)占優(yōu)勢(shì)，在安排課的活動(dòng)量是不宜過大，時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一些憋氣、緊張和靜力性練習(xí)盡量少做。
從呼吸系統(tǒng)看兒童胸廓小，呼吸肌力弱，呼吸表淺，肺活量小，負(fù)氧債能力差。所以難以完成長(zhǎng)時(shí)間大強(qiáng)度的肌肉活動(dòng)。教學(xué)中應(yīng)采用以有氧代謝為主的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
綜上所述，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生四大生理系統(tǒng)的發(fā)育是不平衡的，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育早而迅速，其它系統(tǒng)發(fā)育速度不一致。兒童時(shí)期神經(jīng)類型特點(diǎn)是興奮大于抑制，對(duì)什么都感興趣，但盲目性較大，若不引導(dǎo)就有可造成各器官系統(tǒng)發(fā)育的不平衡，甚至是畸形發(fā)展。在體育課教學(xué)中，教師要挑選合理的教材和教法，科學(xué)的安排運(yùn)動(dòng)量，并組織好學(xué)生練習(xí)，促進(jìn)兒童健康地成長(zhǎng)。
2 、小學(xué)低年級(jí)的心理特點(diǎn)及體育教學(xué)中的注意事項(xiàng)
7—8歲兒童的思維能力和抽象理解能力均較差，難以獨(dú)立地理解抽象的概念，只能借助具體形象的事物幫助理解。在體育課教學(xué)中，教師根據(jù)上述特點(diǎn)，充分利用生活形象的兒童語(yǔ)言結(jié)合體育術(shù)語(yǔ)進(jìn)行講練結(jié)合的方法，課堂上避免單調(diào)、呆板的教學(xué)。以啟發(fā)式的教學(xué)為主導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中積極思維，提高其思維判斷能力。
低年級(jí)小學(xué)生知識(shí)面較窄，對(duì)體育活動(dòng)盲目性大，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要是從興趣出發(fā)直接與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系，至于學(xué)習(xí)的目的、結(jié)果，則往往被忽視，在體育教學(xué)中，教師要結(jié)合教材特點(diǎn)，加強(qiáng)目的性教育，引導(dǎo)他們養(yǎng)成科學(xué)鍛煉的習(xí)慣，忌用強(qiáng)制手段進(jìn)行教學(xué)。 7—8歲兒童的興趣處于泛化階段，興奮占優(yōu)勢(shì)，興奮與抑制交換快，條件反射形成快，但易消失。他們尊敬老師，喜歡和老師在一起玩耍，老師是他們心目中的典范，對(duì)老師的話絕對(duì)聽從。再體育教學(xué)中要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，結(jié)合教材特點(diǎn)正面教育多表?yè)P(yáng)，對(duì)引導(dǎo)孩子們上好體育課是非常有利的。
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的興奮大于抑制，具體表現(xiàn)在好玩、好動(dòng)、好新奇、盲目性大，教師應(yīng)根據(jù)兒童上述心理特點(diǎn)，適當(dāng)安排教材與教法，發(fā)展兒童的體力與智力。
三、 根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的生、心理特點(diǎn)，在體育課教學(xué)中的具體實(shí)施方法
1、加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，建立課堂常規(guī)，培養(yǎng)集體主義精神
兒童由幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對(duì)學(xué)校的一切事物都覺得新鮮，加上好動(dòng)的天性，自然對(duì)體育課很感興趣，但他們對(duì)課堂常規(guī)卻一無(wú)所知，如果組織不好，整個(gè)課堂就會(huì)成為一盤散沙。所以，建立課堂常規(guī)很有必要，它不僅有助于嚴(yán)密課的組織順利完成課的任務(wù)，而且有助于培養(yǎng)兒童的組織紀(jì)律性和集體主義精神。
課堂常規(guī)的建立一般采用以下措施：
教師要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃寫好教案，課前要根據(jù)課的內(nèi)容布置、整理好場(chǎng)地、器材，上課時(shí)要說(shuō)明課的內(nèi)容和要求。要學(xué)生在指定位置按由高到低或由低到高的順序排隊(duì)集合，集合時(shí)要做到“快、齊、靜”，即快速、整齊、安靜。上課時(shí)要統(tǒng)一服裝，上體育課一定要穿運(yùn)動(dòng)鞋，最好是統(tǒng)一穿運(yùn)動(dòng)服。在分組練習(xí)時(shí)，要講清楚動(dòng)作要求，加強(qiáng)教學(xué)組織，建立必要的.活動(dòng)規(guī)則，一定要注意安全教育，保證課的順利進(jìn)行。
2、要加強(qiáng)目的教育，注意培養(yǎng)兒童的興趣
小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的抽象思維能力差，獨(dú)立思考問題的能力欠缺，對(duì)于體育活動(dòng)的目的一片盲然，對(duì)為什么要上體育課，他們一概不知，他們圖的是好玩。上體育課全憑興趣出發(fā)，對(duì)不感興趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提不起多大興趣，而感興趣的項(xiàng)目，可能會(huì)玩“瘋”。課堂上免不了會(huì)出現(xiàn)“冷”、“熱”病。比如說(shuō)學(xué)跳繩，隔不了十幾下就累了，不想跳了，頑皮一點(diǎn)的學(xué)生可能會(huì)拿繩子去捉人、捆人。出現(xiàn)這種情況時(shí)，教師應(yīng)立即停止所有練習(xí)，把孩子召集在一起，講解跳繩的目的；經(jīng)過跳繩鍛煉后會(huì)達(dá)到什么效果；拿繩子捉人、捆人會(huì)出現(xiàn)什么不良影響等。語(yǔ)言要有啟發(fā)性，要通俗易懂，聲調(diào)要溫柔，切記對(duì)調(diào)皮的學(xué)生動(dòng)輒訓(xùn)斥、體罰。當(dāng)小朋友們明確了跳繩是為了更好地發(fā)展腿部力量，跑起步來(lái)快，能跳得又遠(yuǎn)又高時(shí)，他們練習(xí)的勁頭自然會(huì)大了。
3 、教學(xué)的內(nèi)容要多樣化，組織教學(xué)的手段要興趣化
根據(jù)兒童好動(dòng)、好玩的心理特點(diǎn)，每堂課的教材內(nèi)容要多樣化，一般不少于三個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目的時(shí)間安排不宜過長(zhǎng)，組織教學(xué)要緊湊，并嚴(yán)格遵守?fù)Q項(xiàng)時(shí)間。
體育課一般在室外進(jìn)行，外界的干擾較大，無(wú)論是天上飛的，地下爬的都會(huì)分散小朋友的注意力。課堂上教師過多的講解也會(huì)分散小學(xué)生的注意力。往往會(huì)出現(xiàn)這種情況，教師在上面講得眉飛色舞，津津有味，而學(xué)生則在下面小動(dòng)作不斷：有的交頭接耳，有的在東拉西扯。出現(xiàn)這種情況時(shí)，教師應(yīng)立即停止講解，也不要懲罰那些做小動(dòng)作的學(xué)生，而是應(yīng)該立即改變教學(xué)形式，組織一些有興趣的練習(xí)，集中學(xué)生的注意力。比如30米跑，可采用追蹤跑、接力跑、往返比賽跑方法。立定跳遠(yuǎn)也較枯燥，按常規(guī)跳，用不了幾次
朋友們就可能興趣不大了，這時(shí)可采用模仿青蛙跳、立定跳比賽等方法提高小朋友的練習(xí)興趣。小學(xué)低年級(jí)的體育課教學(xué)里，教師盡量做到少講解，多示范，多練習(xí)，還可穿插一些小比賽、小游戲等手段，提高學(xué)生們練習(xí)的積極性，完成課的任務(wù)。
4、 要選擇適宜的教學(xué)方法
教學(xué)方法的選擇一定適合兒童的特點(diǎn)，使他們易于接受。教師的語(yǔ)言要兒童化，使他們易懂，可采用兒童常見、易懂的事例進(jìn)行比喻，使所講的東西通俗化、直觀化，少用書面語(yǔ)言。所教動(dòng)作的要領(lǐng)可編成口訣和兒歌。著重以示范教學(xué)為主，因?yàn)閮和哪７铝?qiáng)，但抽象思維差，往往講10遍還不如做一遍的效果好。教學(xué)方法的選擇還要從實(shí)際出發(fā)，注意游戲和娛樂色彩，或把教材變成游戲性質(zhì)。例如跳遠(yuǎn)的教材可采用設(shè)一定障礙跳或設(shè)計(jì)成跳過“戰(zhàn)壕”去炸毀“敵人的碉堡”等，以便吸引學(xué)生們的注意力，達(dá)到課的教學(xué)目的。
四、結(jié)束語(yǔ)
上好小學(xué)低年級(jí)的體育課，關(guān)鍵在于教師如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。教師不但要鉆研教材，還必須清楚地知道兒童的生、心理特點(diǎn)。教學(xué)中要注意培養(yǎng)良好的教學(xué)風(fēng)氣，建立好課堂常規(guī)，教學(xué)語(yǔ)言要兒童化，講解要形象、生動(dòng)、不易太長(zhǎng)。要多示范，多采用直觀教學(xué)。動(dòng)作要領(lǐng)可口決化、兒歌化，要通俗易懂，易于讓小朋友掌握；教材盡可能游戲化，教學(xué)方法要多樣化，手段要興趣化，如果能達(dá)到以上要求，上好小學(xué)低年級(jí)的體育課也就不難了。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的`管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。創(chuàng)建“參與健身”的健身氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、重心工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，增強(qiáng)體魄，心理、社會(huì)適應(yīng)能力。
2、開展課余訓(xùn)練，培養(yǎng)體育尖子，為三月份中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、四月份市省軟式排球比賽、五月份的省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)作準(zhǔn)備。
3、積極組織校極各項(xiàng)體育活動(dòng)，推動(dòng)我校體育事業(yè)的發(fā)展。
三、具體工作
二月份：
1、制定好體育工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃。
2、組織校田徑隊(duì)、軟式排球隊(duì)、乒乓球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。
3、組織全校教師學(xué)習(xí)新廣播操《大眾廣播體操》。
4、做一名“書香教師”：倡導(dǎo)讀書，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新理論，新知識(shí)，相互交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改變陳舊及過遲的教育教學(xué)觀念和思想，更新知識(shí)層面，與時(shí)俱進(jìn)，著重提高教師的自身素質(zhì)。
5、抓早操，抓隊(duì)列，加強(qiáng)早操隊(duì)列的評(píng)比和檢查力度，使早操和隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化。
6、做好創(chuàng)衛(wèi)工作。
三月份：
1、參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)體育課堂安全教育，在學(xué)生中開展安全活動(dòng)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的傳授，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育器材的管理，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。
3、準(zhǔn)備組隊(duì)參加區(qū)乒乓球比賽。
四月份：
1、開展全面《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試準(zhǔn)備工作。
2、參加市級(jí)軟式排球比賽。
3、參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五月份：
1、做好學(xué)生身高、體重、五項(xiàng)達(dá)標(biāo)的測(cè)試工作。
2、參加省級(jí)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑比賽。
3、參加市級(jí)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
4、參加區(qū)級(jí)學(xué)校教師《大眾廣播體操》比賽。
5、完成《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
六月份：
1、體育工作總結(jié)。
2、進(jìn)行資料歸檔。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思維：
堅(jiān)持“以人為本”的理念，倡議務(wù)實(shí)、立異的精力，結(jié)實(shí)建立“健康榜首”的指導(dǎo)
思維，不斷深化體育新課程改革，注重學(xué)生主體位置的落實(shí)，注重體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)教育認(rèn)識(shí)的進(jìn)步，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改變，注重體育教師的專業(yè)發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研作業(yè)的深入展開，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)體育常規(guī)教育管理，加強(qiáng)對(duì)體育教育點(diǎn)評(píng)和學(xué)生歸納本質(zhì)點(diǎn)評(píng)的研討。實(shí)在把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落實(shí)到實(shí)處。
二、方針戰(zhàn)略：
1、注重教研方法的改變，注重教研的'互動(dòng)性與實(shí)效性，研討進(jìn)步教研實(shí)效的方法與戰(zhàn)略。
2、建立正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)教育觀，體育教師要有認(rèn)識(shí)加強(qiáng)本身相關(guān)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的進(jìn)步，要注重本身學(xué)科素養(yǎng)的不斷進(jìn)步，以習(xí)慣體育教育改革的需要。
3、注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，留意體育教育點(diǎn)評(píng)的研討，因地制宜構(gòu)建有本校特點(diǎn)的體育教育點(diǎn)評(píng)計(jì)劃。要杰出簡(jiǎn)便易行、可操作性強(qiáng)。
4、注重個(gè)人教育反思，注重教育經(jīng)歷的積累與總結(jié)，自動(dòng)探究研討體育教育中存在的問題及解決戰(zhàn)略，以問題認(rèn)識(shí)的培育，不斷提升自己的教育教育能力，構(gòu)成自己共同的教育風(fēng)格，盡力向科研型教師改變。
三、方針任務(wù)：
1、扎實(shí)推進(jìn)體育課改作業(yè)，促進(jìn)駕駛更好地理解與掌握新課標(biāo)的內(nèi)涵，建立正確的體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)教育觀，做到有的放矢的展開課改作業(yè)。
2、抓好體育教育常規(guī)管理，標(biāo)準(zhǔn)課堂教育，標(biāo)準(zhǔn)備課(做到課前復(fù)備，課后有反思)要求教師注重體育教育藝術(shù)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教育研討課，力求獲得優(yōu)異成績(jī)。
四、主要作業(yè)：
1、仔細(xì)解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測(cè)試作業(yè)，并做好數(shù)據(jù)的匯總、上傳作業(yè)。
2、仔細(xì)做好學(xué)�！岸�(早操、眼保健操)一舞(學(xué)校集體舞)二課(體育課、活動(dòng)課)”作業(yè)。
3、組成好學(xué)校田徑隊(duì)并施行練習(xí)。
4、組成好學(xué)校籃球隊(duì)并施行練習(xí)。
5、仔細(xì)做好“冬天三項(xiàng)”組織練習(xí)作業(yè)。
五、具體安排：
八月份
1、參與市中小學(xué)學(xué)校集體舞，《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)培訓(xùn)。
九月份
1、參與市體育中心組、教研組長(zhǎng)、專項(xiàng)組長(zhǎng)會(huì)議。
2、舉行體育作業(yè)例會(huì)。
3、組成校田徑隊(duì)并開端練習(xí)。
4、組成�；@球隊(duì)并開端練習(xí)。
5、推行《陽(yáng)光學(xué)�！芳w舞。
6、迎候市《標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操》的檢查。
十月份
1、舉行體育組作業(yè)例會(huì)。
2、參與市中小學(xué)體育教師體操教材教育評(píng)比活動(dòng)。
3、參與市田徑專項(xiàng)組活動(dòng)。
4、迎候市局對(duì)學(xué)校學(xué)校集體舞、課間體育大活動(dòng)展開狀況的檢查。
十一月份
1、舉行體育組作業(yè)例會(huì)。
2、組隊(duì)參與市中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)：
3、參與籃球?qū)ｍ?xiàng)組教研活動(dòng)：聯(lián)合中心小學(xué)
4、組隊(duì)參與市小學(xué)生籃球競(jìng)賽。
5、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試作業(yè)。
十二月份
1、舉行體育組作業(yè)例會(huì)。
2、組隊(duì)參與市第七屆中小學(xué)生“冬鍛三項(xiàng)”競(jìng)賽。
3、參與揚(yáng)中市體育優(yōu)秀論文評(píng)比。
4、做好《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)。
一月份
1、舉行體育組作業(yè)例會(huì)。
2、體育作業(yè)總結(jié)。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃14
本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
一、教學(xué)條件分析
一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的.東西也少，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對(duì)他們來(lái)說(shuō)幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹�，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。
4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
5、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、方法措施
1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤制度，按時(shí)上課。
2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。
3、參加期中和期終檢測(cè)，督促學(xué)習(xí)。
4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。
5、教師處處以身作則，為人師表。
6、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。
7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。
8、及時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
9、開展興趣小組。
小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提升學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
二、學(xué)生情況分析
本年級(jí)學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績(jī)。這些在課上是要加以研究的問題，在評(píng)價(jià)機(jī)制上也要加以研究。
三、教學(xué)目標(biāo)
(1)讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉效果的基本方法，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，注意安全和自我保護(hù)的重要意義。
(2)能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力都有進(jìn)一步提升。積極參與體質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀。
(3)能積極主動(dòng)參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識(shí)的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中正確對(duì)待勝負(fù)，體驗(yàn)成功的樂趣
四、教學(xué)措施
在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機(jī)的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自己想象，制造體育課上需要的.工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識(shí)，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級(jí)學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對(duì)自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)師自身的水準(zhǔn)。特制定以下幾條：
1、結(jié)合本校實(shí)際，努力鉆研教材，創(chuàng)出教學(xué)新模式。
2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生積極參與到活動(dòng)中去
3、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
4、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
5、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
6、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提升的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。
7、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。
8、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。
五、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容
周次、教學(xué)內(nèi)容：
1 引導(dǎo)
2 武術(shù)操游戲：20米迎面接力
3 武術(shù)操游戲：截住空中球
4 武術(shù)操：隊(duì)列練習(xí)
5 30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習(xí)
6 跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容
7 小球類活動(dòng)游戲：運(yùn)球接力
8 輕物擲遠(yuǎn)小排球：墊球(自拋?zhàn)詨|)
9 2×30米接力跑小排球
10 立定跳遠(yuǎn)游戲：運(yùn)球、傳接球
12 投擲跑：50米快速跑
13 健康知識(shí)游戲
14 耐久跑素質(zhì)練習(xí)
15 投擲健康知識(shí)
16 定距離跑游戲
17 跳躍拓展延伸
18 質(zhì)量評(píng)價(jià)潛能開發(fā)
19 復(fù)習(xí)考查
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