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      一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃

      時(shí)間:2024-11-08 10:21:55 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

      一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃范文錦集六篇

        時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編收集整理的一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

      一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃范文錦集六篇

      一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇1

        一、指導(dǎo)思想

        健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,本學(xué)期我將繼續(xù)以“健康安全第一”為宗旨,扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣,提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)育,為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、讓每一位學(xué)生擁有健康身心,情緒愉快,知道快樂(lè)益于身心健康。

        2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

        3、增強(qiáng)自我的.保護(hù)意識(shí),形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度,進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康,為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

        4、培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不奢華、不浪費(fèi),以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。

        5、強(qiáng)化兒童“我是小學(xué)生了”的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的習(xí)慣。

        三、教學(xué)措施

        1、培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng),保持充沛的精力,上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

        2、教學(xué)時(shí)要運(yùn)用多種教學(xué)手段,如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣,鞏固教學(xué)效果,促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

        3、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助,尊敬師長(zhǎng),讓學(xué)生熱愛(ài)體育,熱愛(ài)生活。

        四、教材分析

        本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活,從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系,從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課十篇,該教材符合新的教學(xué)理念,能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

        五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

        1、重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗,喜歡在大自然中活動(dòng)。

        2、難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng),并有愛(ài)心,能互相幫助,不論是在學(xué)習(xí),還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。

        六、實(shí)施措施

        1、鉆研教材,了解學(xué)生,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

        2、課堂教學(xué)形式非常靈活多樣,激發(fā)學(xué)生的興趣,寓教于樂(lè),讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí),在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

        3、精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng),及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,幫助樹(shù)立信心。

        4、學(xué)習(xí)活動(dòng)中,發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

      一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇2

        一、教材分析

        本冊(cè)教材根據(jù)《義務(wù)教育品德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)新編,編排了四個(gè)單元,一共16課主題活動(dòng),約16課時(shí),每周一課時(shí)。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、在介紹自己的家庭成員,回憶一些甜蜜往事的活動(dòng)當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)家庭生活的歡樂(lè)與幸福,逐步激發(fā)學(xué)生愛(ài)生敬長(zhǎng)、熱愛(ài)家庭生活的積極情感和態(tài)度。

        2、通過(guò)開(kāi)展生活小故事的講述活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,初步養(yǎng)成文明禮貌的行為,培養(yǎng)良好的家庭生活習(xí)慣。

        3、自己的.事情自己做,自己不會(huì)做的事情學(xué)著做,不能依賴父母,并且掌握正確的保健知識(shí),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

        4、讓學(xué)生知道自己是家庭的一員,熱愛(ài)勞動(dòng)也是愛(ài)父母的表現(xiàn),學(xué)會(huì)勞動(dòng)的知識(shí)和技能,逐步培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。

        5、逐步引導(dǎo)兒童去觀察、體驗(yàn)愛(ài)的真諦,幫助兒童學(xué)會(huì)愛(ài)、樂(lè)于愛(ài),不但愛(ài)人,還要去愛(ài)人類賴以生存的大自然中的花草樹(shù)木。在愛(ài)心的培養(yǎng)中,快樂(lè)地成長(zhǎng)。

        6、逐步通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)積累,熟悉夏天常見(jiàn)的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識(shí)、生活常識(shí),逐步了解昆蟲(chóng)的一些基本知識(shí)。教導(dǎo)學(xué)生在日常生活中隨時(shí)地和有組織、有針對(duì)性地觀察,在觀察活動(dòng)中增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛻?yīng)用能力。

        7、通過(guò)暑假生活中安全、健康、有意義活動(dòng)內(nèi)容的安排和選擇,豐富學(xué)生的日常生活知識(shí)、逐步加強(qiáng)分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力,逐步了解自我保護(hù)的方法,掌握初步的適應(yīng)社會(huì)的常識(shí)的技能。

        三、教學(xué)措施

        1、認(rèn)真?zhèn)湔n,注意教學(xué)方法,增強(qiáng)課堂教學(xué),認(rèn)真上好每節(jié)課。

        2、爭(zhēng)取每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì)。

        3、正確估計(jì)學(xué)生的能力,有的放矢地進(jìn)行教學(xué),注意因材施教。

        4、注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

        四、教學(xué)安排

        第一單元 第1—4課我的好習(xí)慣

        1、我們愛(ài)整潔1課時(shí)

        2、我們有精神1課時(shí)

        3、我不拖拉1課時(shí)

        4、不做“小馬虎”1課時(shí)

        第二單元 第5—8課我和大自然

        5、風(fēng)兒輕輕吹1課時(shí)

        6、花兒草兒真美麗1課時(shí)

        7、可愛(ài)的動(dòng)物1課時(shí)

        8、大自然,謝謝您1課時(shí)

        第三單元 第9—12課我愛(ài)我家

        9、我和我的家1課時(shí)

        10、家人的愛(ài)1課時(shí)

        11、讓我自己來(lái)整理1課時(shí)

        12、干點(diǎn)家務(wù)活1課時(shí)

        第四單元 第13—16課我們?cè)谝黄?/p>

        13、我想和你們一起玩1課時(shí)

        14、請(qǐng)幫我一下吧1課時(shí)

        15、分享真快樂(lè)1課時(shí)

        16、大家一起來(lái)1課時(shí)

      一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇3

        本學(xué)期仍以學(xué)校校本課程為依托,以學(xué)生發(fā)展為主線,以學(xué)生心靈成長(zhǎng)需求為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力,進(jìn)而實(shí)施閱讀引領(lǐng)學(xué)生精神成長(zhǎng)。

        一、學(xué)生情況分析。

        這些活潑可愛(ài)、健康向上的孩子們剛開(kāi)始小學(xué)生活,在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都需要老師的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。

        二、教學(xué)目標(biāo)。

        1、培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心,互相幫助,自覺(jué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,全面提高自身素質(zhì)。

        2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康的興趣愛(ài)好,誠(chéng)實(shí)守信、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)花草等生活習(xí)慣,培養(yǎng)安全意識(shí)。

        3、營(yíng)造吟誦兒歌、童謠的氛圍,讓學(xué)生在耳濡目染的過(guò)程中,接受傳統(tǒng)文化的熏陶。

        4、會(huì)賞析、吟誦一定數(shù)量的經(jīng)典兒歌。

        5、通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己對(duì)兒歌的感受,大膽表現(xiàn)自己,積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)兒歌的樂(lè)趣和愿望。

        三、教學(xué)措施。

        1、學(xué)以致用,培養(yǎng)學(xué)生的自立能力,節(jié)儉及愛(ài)衛(wèi)生的`好品德。

        2、將思想教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。

        3、通過(guò)豐富多彩的誦讀形式,引領(lǐng)學(xué)生從讀詩(shī)、背詩(shī)、賞詩(shī)中培養(yǎng)讀書(shū)興趣。

        此外,還要結(jié)合本班實(shí)際及教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的閱讀實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)形式力求生動(dòng)活潑,富于童趣。

        四、教學(xué)進(jìn)度附下表:

        教學(xué)進(jìn)度表

        一、二、三周:講文明,懂禮貌

        四、五、六周:誠(chéng)實(shí)的孩子人人愛(ài)

        七、八周:我是家庭小主人

        九、十周:愛(ài)父母,尊長(zhǎng)輩

        十一、十二周:課間活動(dòng)守秩序

        十三、十四周:專心聽(tīng)講

        十五、十六周:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木

        十七、十八周:高高興興上學(xué),平平安安回家

      一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇4

        一、指導(dǎo)思想:

        為了提高我國(guó)各族人民的科學(xué)文化素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè),國(guó)家不僅需要許多高級(jí)人才,更需要大量有文化、懂外語(yǔ)、熟悉業(yè)務(wù)的各行各業(yè)的技術(shù)人員、管理人員和服務(wù)人員。義務(wù)教育小學(xué)外語(yǔ)教育的任務(wù)是為了培養(yǎng)具有現(xiàn)代化知識(shí)的勞動(dòng)后備軍,為造成數(shù)以億計(jì)的合格人才打下一定的外語(yǔ)基礎(chǔ)。

        二、教學(xué)目的:

        教科書(shū)著重向?qū)W生介紹日常用的英語(yǔ)和「此文轉(zhuǎn)載于」書(shū)面用語(yǔ),而且設(shè)法通過(guò)生動(dòng)的'圖片、富有教育意義的、饒有趣味的課文,與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活有密切聯(lián)系的活動(dòng)進(jìn)行教學(xué),通過(guò)英語(yǔ)教學(xué),使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀的全面訓(xùn)練,獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和為交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        三、教學(xué)措施:

        1、充分利用圖片及情景帶學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們?cè)谡n堂內(nèi)掌握教學(xué)任務(wù)。

        2、讓學(xué)生平時(shí)多說(shuō)、多練鞏固所學(xué)內(nèi)容。

        3、多讓學(xué)生對(duì)話、表演以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

        4、在不斷復(fù)習(xí)的過(guò)程中,讓學(xué)生懂得運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

        四、教學(xué)課時(shí)安排:

        全冊(cè)教材共有6個(gè)單元,每周3課時(shí)上一課,共60課時(shí)左右完成課文內(nèi)容。

      一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇5

        一、學(xué)情分析

        一方面由于學(xué)前段的教育不同,學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成也是參差不齊,另一方面,一年級(jí)的學(xué)生本來(lái)就比較好動(dòng),加上學(xué)習(xí)環(huán)境的突然改變,學(xué)生會(huì)遇到許多的困難。進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,學(xué)生首先就是要認(rèn)識(shí)新同學(xué),對(duì)于有40多個(gè)學(xué)生的班級(jí),學(xué)生需要記住這么多人的相貌,名字,實(shí)在有點(diǎn)困難。通過(guò)思品課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生在交友,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣都方面都得到發(fā)展。讓他們盡快適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。

        二、指導(dǎo)思想

        根據(jù)教學(xué)大綱對(duì)低年級(jí)的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn),著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會(huì)公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。

        三、教學(xué)目標(biāo)

        1.健康安全地生活

        2.愉快積極地生活

        3.負(fù)責(zé)任有愛(ài)心地生活

        4.動(dòng)腦筋有創(chuàng)意地生活

        四、教材分析

        1、三條軸線

        *兒童與自我

        *兒童與社會(huì)

        *兒童與自然

        2、四個(gè)方面

        *健康、安全地生活(兒童生活的前期和基礎(chǔ))

        *愉快、積極地生活(兒童生活的主調(diào))

        *負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活(兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要求)

        *動(dòng)腦筋、有創(chuàng)意地生活(時(shí)代的進(jìn)步對(duì)兒童提出的要求)

        3、各單元內(nèi)容

        第一單元認(rèn)識(shí)你真好拉拉手,交朋友我們的校園我也想當(dāng)升旗手小學(xué)生活開(kāi)始啦

        第二單元快樂(lè)每一天上學(xué)路上盼盼遲到了學(xué)習(xí)真有趣下課了放學(xué)啦

        第三單元我像小樹(shù)苗我從哪里來(lái)坐力走有精神皮諾曹的鼻子小馬虎旅行記

        第四單元冬爺爺來(lái)了冬爺爺在哪里踏雪玩冰過(guò)新年送給新年的禮物

        五、教學(xué)措施

        1、努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。

        2、在游戲中,學(xué)生體會(huì)到小學(xué)學(xué)習(xí)的.的樂(lè)趣。

        3、時(shí)常注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,在日常生活中也要時(shí)時(shí)滲透思品的思想。

        4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

        六、教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)

        重點(diǎn):盡快熟悉班級(jí)里的小朋友,融入到班級(jí)活動(dòng)中。了解生活中的行為規(guī)范并能遵守。

        難點(diǎn):遵守生活的行為規(guī)范。

        七、教學(xué)進(jìn)度

        略

      一年級(jí)教學(xué)計(jì)劃 篇6

        一、學(xué)生情況分析:

        本班共有11人,經(jīng)過(guò)學(xué)前教育的科學(xué)學(xué)習(xí),基本具備了初步的科學(xué)知識(shí)和操作技能,具備了初步的探索能力,思維方式也初步的由具體轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄。因此在今后的教學(xué)過(guò)程中要進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)范圍,進(jìn)一步提高學(xué)生創(chuàng)新能力和自主探究能力,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,增加學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和自我研究的能力,聯(lián)系他們的實(shí)際生活,用所學(xué)得知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,最終達(dá)到將科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造性應(yīng)用到生活中去。

        二、教材分析:

        本冊(cè)教科書(shū)以主題研究的形式編排了五個(gè)單元。以學(xué)生的發(fā)展為本,以科學(xué)探究為核心,以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)為主要線索構(gòu)建單元,體現(xiàn)了“生活經(jīng)驗(yàn)”引領(lǐng)下的內(nèi)容綜合化,將“科學(xué)探究、科學(xué)知識(shí)和情感態(tài)度價(jià)值觀”有機(jī)地整合。促使學(xué)生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內(nèi)部特征”之間建立聯(lián)系,進(jìn)行以“邏輯推理”為主的思維技能訓(xùn)練。

        三:教學(xué)目標(biāo): (一)情感態(tài)度與價(jià)值觀

        對(duì)待科學(xué)想知道,愛(ài)提問(wèn),愿意合作與交流,尊重他人的勞動(dòng)成果。意識(shí)到人與自然要和睦相處,真愛(ài)生命。注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;觀察與探究是五年級(jí)集中訓(xùn)練的過(guò)程與方法,要結(jié)合具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,在探究過(guò)程中有意識(shí)地強(qiáng)化訓(xùn)練。增強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題、克服困難的勇氣,有助于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,把所學(xué)到的知識(shí)用到生活中去。

        (二)知識(shí)目標(biāo)

        1、幫助學(xué)生了解地球內(nèi)部的秘密,初步了解地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征。

        2、探究聲音產(chǎn)生的秘密,知道聲音傳播的.途徑和方式,認(rèn)識(shí)噪音的來(lái)源和危害。

        3、知道秋冬星空的主要星座,初步發(fā)現(xiàn)星空變化的規(guī)律,讓學(xué)生參與中長(zhǎng)期科學(xué)探究活動(dòng),經(jīng)歷科學(xué)探究的過(guò)程。

        4、能判斷物體是由不同的材料組成的,能按材料對(duì)物體分類,認(rèn)識(shí)某些材料的性質(zhì)(如導(dǎo)電、溶解、傳熱、沉浮等)能將材料的特征和用途想聯(lián)系起來(lái),區(qū)分常見(jiàn)的天然材料和人造材料。

        5、知道溫度的改變可以使物體的形態(tài)發(fā)生改變,知道水的冰點(diǎn)和沸點(diǎn),探究雨和雪的成因。

        (三)能力培養(yǎng)

        1.養(yǎng)成善于觀察,善于探索的科學(xué)態(tài)度,尊重證據(jù),愿意合作和交流。

        2.培養(yǎng)學(xué)生分析、采集和整理信息的能力。比如:會(huì)查閱書(shū)刊及其他信息源;能利用簡(jiǎn)單的表格、圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理相關(guān)資料。

        3.培養(yǎng)學(xué)生能利用簡(jiǎn)單的工具,器材做簡(jiǎn)單的觀察,并做記錄。

        4.培養(yǎng)學(xué)生能制定計(jì)劃,對(duì)自己的探究活動(dòng)設(shè)計(jì)大致的思路或計(jì)劃。

        5.引導(dǎo)學(xué)生能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性解釋,能反思自己的探究過(guò)程,將探究結(jié)果和假設(shè)相比較。

        6.能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同意見(jiàn)和評(píng)議,能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并與他人交換意見(jiàn)。

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