幼兒園中班健康活動《認識五官》教學設(shè)計及反思

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要準備好教學設(shè)計，借助教學設(shè)計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那么大家知道規(guī)范的教學設(shè)計是怎么寫的嗎？以下是小編整理的幼兒園中班健康活動《認識五官》教學設(shè)計及反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

　　1、認識五官，了解五官的正確位置及功能；

　　2、掌握保護五官的基本常識，形成初步的自我保護意識；

　　3、喜歡參與認識五官的活動，體驗活動的樂趣。

　　活動準備：

　　每人一塊小鏡子，多媒體課件

　　活動重點：

　　能準確說出五官的名稱，知道五官的位置。

　　活動難點：

　　初步了解五官的功能，知道一些簡單保護五官的常識。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　談話導(dǎo)入：小朋友們，你們好！今天，我們來和我們的五官做個游戲。五官都有什么呢？

　　二、基本部分

　　1、認識五官

　　請小朋友們拿起桌上的小鏡子，照一照，看一看自己的臉上都有什么？（我們的臉上有眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，它們就是我們的五官。）

　　2、游戲：“我們的五官”，了解五官的位置

　　小朋友們，現(xiàn)在，我們一起來做一個游戲。請小朋友們按照老師的指令，做相應(yīng)的動作。眨眨你的眼睛，動動你的眉毛，指指你的鼻子，張張你的嘴巴，摸摸你的耳朵。

　　過度：小朋友們做的非常好，那你們知道五官都有哪些作用呢？

　　3、了解五官的作用

　　眼睛：現(xiàn)在請小朋友們閉上你們的眼睛，你們還能看見什么嗎？什么也看不見了。所以，眼睛可以看到很多東西，可以看到我們的教室，看到小伙伴們，看到美麗的風景，還可以看書。當我們傷心難過的時候，還會流眼淚。

　　鼻子：鼻子有什么作用呢？鼻子可以聞到氣味�？梢月劦斤埐说南阄�，還可以聞到鮮花的芳香。鼻子還有一個重要的作用，就是呼吸。

　　嘴巴：嘴巴可以用來吃飯和講話。

　　耳朵：耳朵可以聽到聲音。

　　4、怎樣保護我們的五官

　　怎樣保護我們的眼睛呢？不用手揉眼睛，不要長時間看電視、看手機。

　　怎樣保護我們的耳朵呢？不往耳朵里塞東西，不在小朋友的耳朵旁大聲說話，不能揪別人的耳朵。

　　怎樣保護我們的鼻子呢？不往鼻子里塞東西，不用手摳鼻子。

　　怎樣保護我們的嘴巴呢？不亂吃臟東西。

　　三、結(jié)束部分

　　活動延伸：貼五官

　　小朋友們，現(xiàn)在我們區(qū)域活動玩貼五官的游戲。

　　活動反思

　　活動目標的制定合符中班幼兒的年齡特點，活動目標達到。教具的準備：在教具的制作上，通過準備小鏡子，讓幼兒形象直觀的觀察到五官的位置，并通過動態(tài)的多媒體課件，形象直觀，吸引幼兒的興趣。活動過程：活動過程中注意動靜交替，能夠及時關(guān)注到個別幼兒。教學活動環(huán)節(jié)清晰，但活動方法比較單一，還需進一步調(diào)整。幼兒的參與方面：大部分幼兒都積極主動地參與到了此次活動活動中，師幼互動很多，效果良好。

【幼兒園中班健康活動《認識五官》教學設(shè)計及反思】相關(guān)文章：

幼兒園中班教案《認識五官》含反思06-23

中班健康教學反思04-16

中班認識梯形教學反思08-23

小班健康教案:認識五官01-09

小班健康認識五官教案03-15

小班健康教案認識五官03-31

幼兒園中班美術(shù)活動《可愛的小雞》教學設(shè)計及反思04-03

幼兒中班認識時間教學反思03-07

認識五官教案含反思11-23