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《拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》物理教學(xué)反思
作為一名優(yōu)秀的人民教師,我們的任務(wù)之一就是教學(xué),通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力,那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的《拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》物理教學(xué)反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周四我講了《拋物線及其標(biāo)準(zhǔn)方程》一課,講完這節(jié)課后,積極主動(dòng)地請(qǐng)教各聽(tīng)課老師,聆聽(tīng)他們的意見(jiàn),還有第三節(jié)課后李校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、程主任、房主任的點(diǎn)評(píng),雖然沒(méi)有針對(duì)我的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),但我還是覺(jué)得受益頗深,我心想領(lǐng)導(dǎo)們指點(diǎn)的這些,好多也是我課堂上很應(yīng)該注意和改進(jìn)的,下面就將本節(jié)課的反思總結(jié)一下:
這節(jié)課的備課我感受最深的就是老師們對(duì)我的幫助,在備這節(jié)課前,我請(qǐng)教了臧老師、徐老師、韓老師,她們對(duì)我上好這節(jié)課提出好多實(shí)實(shí)在在的寶貴意見(jiàn),讓我從自己備課這個(gè)小圈子里擴(kuò)展到我力所不能及的大圈子里面,因?yàn)槟昙o(jì)輕、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,好多不到之處請(qǐng)老師一指點(diǎn)之后恍然大悟,上課自然順徹很多,很感謝老師們的幫助和指點(diǎn)。
這節(jié)課我用課件講的拋物線,其實(shí)比較重要的一點(diǎn)是能用幾何畫板來(lái)比較形象的演示拋物線的生成過(guò)程,學(xué)生好接受、我也好表達(dá),然后學(xué)生們自己在下面建系、做題,我用投影儀展示,一可以讓學(xué)生很好的參與課堂,再就是不用再在黑板上寫一遍,能減少不必要的時(shí)間耗費(fèi),增加課堂容量,再一個(gè)就是小組討論,先學(xué)生們一起學(xué)后教,一開(kāi)始小組成員有一半會(huì)的,通過(guò)同學(xué)的講解小組的每個(gè)同學(xué)就都會(huì)了,這樣老師也安心,不用怕有學(xué)生不會(huì),學(xué)生也開(kāi)心,因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了知識(shí)。
最后老師和學(xué)生們一起進(jìn)行總結(jié),點(diǎn)出來(lái)重點(diǎn)、本質(zhì)。在這里的不足就是在小組討論之前,我沒(méi)有給同學(xué)們充分的自己思考的時(shí)間而是很快的進(jìn)入了小組討論,應(yīng)該讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,然后小組討論,先學(xué)后教。班級(jí)授課,共同成長(zhǎng)。
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