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      中班教案

      時間:2024-08-09 08:17:28 教案 我要投稿

      【優(yōu)秀】中班教案

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的中班教案3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【優(yōu)秀】中班教案

      中班教案 篇1

        活動目標:

        1、學習看圖填補講述 編講填補部分的內(nèi)容。

        2、發(fā)展幼兒想象力和語言表達能力。

        3、發(fā)展幼兒表演能力和團結(jié)協(xié)作的能力。

        4、教育幼兒懂得別人有困難的時候,應該主動幫助。

        活動準備:

        取氣球圖片 小圖片:貓、猴、豹、松鼠、長頸鹿、大象、鳥、蛇、樹袋熊、繩子、梯子

        活動過程:

        1、出示圖(一) 發(fā)生了一件什么事?小剛要去動物王國坐客,氣球是小剛送給小動物的禮物,可是現(xiàn)在氣球卻掛在樹上了,小朋友想一想小剛的氣球怎么會到樹上的?

        2、(1)現(xiàn)在小剛的心理很復雜,如果你遇到了困難最希望什么?(2)這時誰看到了這件事?(兔子)(3)小兔子是來迎接小剛的,他看到這件事趕緊跑來幫助小剛,可是小兔子怎么跳也夠不著,怎么辦呢?哎!有了,小兔子轉(zhuǎn)身跑回了動物王國。

        3、小兔子跑回動物王國干什么去了?

        4、出示圖(二)

       。1)結(jié)果氣球怎么樣了?(講述小朋友動作)

       。2)我們給故事起個好聽的`名子 《取氣球》

       。3)小動物們知道小剛遇到困難都跑來幫忙,那是誰幫的忙呢?老師想的辦法是請大蛇,那老師是怎樣請的呢?小朋友仔細聽(示范講故事)

        (4)老師把小朋友想的辦法都裝在了小筐里,請小朋友選擇一種辦法把它貼在圖畫紙上。貼完后,請小朋友回到自己的座位,把故事完整的講述一遍。

        5、幼兒貼畫,教師指導請個別幼兒完整的講述故事

        6、現(xiàn)在請小朋友來表演故事

        7、小朋友幫助小剛想出了好辦法,小剛和小動物非常感謝我們,他們把氣球送給了我們,我們一起去玩吹氣球比賽好嗎?

      中班教案 篇2

        一、活動目標:

        1.能辨別樂曲的三段式結(jié)構,進一步感受樂曲雄壯有力的特點。

        2.能在音樂的伴奏下想像,并用動作表現(xiàn)熟悉的運動項目。

        3.讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

        4.讓幼兒知道歌曲的名稱,熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

        二、活動準備:

        錄音機和磁帶

        三、活動過程:

        1.在運動員進行曲的伴奏下,幼兒走進教室。

        2.回憶樂曲。提問:這首樂曲的名字叫什么?它是在什么時候使用的樂曲?它給人什么感覺?

        3.完整欣賞樂曲,引導幼兒辨別樂曲的三段變化。

        4.分段欣賞聽A段。引導幼兒想像這一段表現(xiàn)了什么,并啟發(fā)鼓勵幼兒根據(jù)自己的想像用動作表現(xiàn)。聽B段能區(qū)分A、B、A的結(jié)構。

        5.聽音樂表演。幼兒在音樂的伴奏下,扮演運動員,做出各種運動項目的.模仿動作。

        四、活動建議:

        在表演區(qū)繼續(xù)進行表演,并可以提供運動員進行各種運動項目的圖片名稱,豐富幼兒的動作。

        活動反思:

        音樂主要是感情藝術,音樂總是以它的立意美、情境美、音韻美、曲調(diào)美等來表達人們的心聲:或者隱含著一個美好的寓意,或者師法一種溫馨的心曲,或寄托一個美麗的夢幻,或展現(xiàn)一片熾熱的情懷。進行曲是用行進步伐的節(jié)奏寫成的樂曲,一種進行曲是供隊伍行進時奏唱的,以統(tǒng)一的步伐、是鼓舞人心的。

      中班教案 篇3

        活動目標:

        1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼兒要熱愛他們。

        2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用,能根據(jù)信號做動作,聽從紅綠燈的指揮,教育他們不要在馬路上亂跑,提醒幼兒注意安全。

        3、增強思維的靈活性。

        4、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。

        活動準備:

        1、交警叔叔的圖片一張。

        2、孩子們以前做的手工禮物。

        3、準備交警帽子一頂。

        活動過程:

        一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。

        老師:有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來,對一切都感到很奇怪,它看到馬路上這么熱鬧,開心得“滴滴”直叫,正走著呢,他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片)

        1、這是誰?

        2、他在干什么?

        3、他會對小汽車說什么?

        二、堅守崗位的交警叔叔。,(出示幻燈片)出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片,讓幼兒感受交警工作的辛苦,激發(fā)對交警叔叔的熱愛。

        提問:

        1、交警叔叔都作了哪些事情?

        2、你們喜歡他嗎?

        3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。

        三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物,然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔,把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全,過馬路要走人行橫道)。

        教學反思:

        活動結(jié)束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的.經(jīng)驗來進行教學決定,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

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