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基本體及其三視圖教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的基本體及其三視圖教案，歡迎閱讀與收藏。
基本體課題
基本體及其三視圖教師：劉德國
授課日期
xxxx年xx月xx日
授課班別
汽修電力班
教學目的要求
1.了解基本體的分類
2.掌握基本體的三視圖
重點難點
重點：基本體的三視圖
難點：正六棱柱的三視圖
教學方法與手段
教具
多媒體
教學內(nèi)容及教學過程
一、組織教學
回顧上次課的作業(yè)，引導學生進入課堂狀態(tài)，提高學生的注意力。
二、新課導入
結(jié)合動畫，使學生對切割體是由基本體轉(zhuǎn)變而來的有一個感性且直觀的認識，以實物照片為例讓學生明白基本體及其三視圖的重要性，舉實例過渡性的且有技巧的過度到本節(jié)課所要學的內(nèi)容。
三．新課講授
2-5基本體及其三視圖
教案
一．基本體的分類列出基本體
�。ㄒ唬╅L方體的分類，讓學生
�。ǘ├庵鶎Ρ竟�(jié)課的內(nèi)
�。ㄈ﹫A柱容一目了然
�。ㄋ模﹫A錐
�。ㄎ澹﹫A球
二．長方體及其三視圖舉例生活中
以及機械中常
見的長方體
三．棱柱及其三視圖提問一個
學生正六棱柱
的俯視圖。指出
正六棱是基本
體中的重點
四．圓柱及其三視圖提問一個學
生回答圓柱的三視圖
五．圓錐及其三視圖讓學生上講臺畫出圓錐的
三視圖。
并用
動畫直觀地演示圓錐的俯視圖
六．圓球及其三視圖提問全體學生圓球的三視圖
七．布置課堂作業(yè)，根據(jù)正六棱柱的立體圖畫出正六棱柱的三視圖，鞏固新知識，培養(yǎng)學生動手畫圖的能力。
八．分析正六棱柱的三視圖的畫法，重點分析內(nèi)接于圓的正六邊形和外接于圓的正六邊形的畫法。
九．課堂小結(jié)：這節(jié)課我們主要學習了基本體及其三視圖，其中六棱柱是基本體中的難點。
板書設計：§2-5基本體及其三視圖
長方體
棱柱
基本體圓柱
圓錐
圓球。
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