小學(xué)勞動(dòng)教育課教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)勞動(dòng)教育課教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)勞動(dòng)教育課教案1

　　活動(dòng)目的：

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技對人的幫助也越來越多，但現(xiàn)在有許多家長過分溺愛孩子，孩子缺乏對生活的能力。

　　學(xué)校通過開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，展示少先隊(duì)體驗(yàn)教育取得的成果，使隊(duì)員懂得尊敬父母，明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，學(xué)做一項(xiàng)家務(wù)活。培養(yǎng)對勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識，鍛煉一定的勞動(dòng)技能，明白要用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來。

　　通過這些活動(dòng)，也要讓家長明白，讓孩子做一些簡單力所能及的'家務(wù)是有利于身心健康的，更能使孩子們懂得尊敬父母，體貼父母對自己的愛，以及培養(yǎng)對勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識，鍛煉一定的勞動(dòng)技能。

　　活動(dòng)過程：

　　一、實(shí)踐班會(huì)儀式

　　班主任：我宣布，主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　我們一年級3班這個(gè)大家庭中有xx位成員，xx位成員團(tuán)結(jié)友愛，共同進(jìn)步，因?yàn)槲覀円恢眻?jiān)信——家務(wù)勞動(dòng)我能行，讓我們一起看看你們是怎樣做的。

　　活動(dòng)一：知識問答拓眼界

　　1、在日常家務(wù)勞動(dòng)中，有哪些注意事項(xiàng)？

　　學(xué)生：炒四季豆和豇豆的一定要炒熟透，否則會(huì)中毒。

　　學(xué)生：不能吃青的番茄和發(fā)了芽土豆。

　　學(xué)生：洗衣服的時(shí)候要把深色的衣服和淺色的衣服分開來洗。

　　2、你還知道生活中哪些小常識？

　　3、學(xué)生交流。

　　班主任：大家說的都非常對，非常好，看來大家在生活中都做得很多，而且做得很不錯(cuò)。接下來請大家看一組圖片，說說你都看到了什么？

　　活動(dòng)二：圖片展示引共鳴

　　1、看ppt，讓學(xué)生說說你都看到了什么？

　　2、學(xué)生交流。

　　3、說說你還會(huì)做哪些家務(wù)？

　　班主任：瞧，我們的同學(xué)多么會(huì)觀察，還會(huì)做這些家務(wù)，真是不簡單�。∧銈兌际呛脴拥�，現(xiàn)在請我們的小廚師來展示一下他們精湛的廚藝。

　　活動(dòng)三：動(dòng)手實(shí)踐提能力

　　1、穿針釘扣我拿手

　　班主任：向xx一樣的學(xué)生還有很多�，F(xiàn)在我們班上大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童，所以，大家一定要“失敗乃是成功之母”，沒有失敗哪有成功�。∫淮尾粫�(huì)，多練習(xí)幾次不就會(huì)了嗎？只要我們努力，就會(huì)收獲成功。

　　2、廚藝展示我最棒

　�。�1）請五名隊(duì)員上臺(tái)展示自己的廚藝。

　　班主任：瞧，這五名同學(xué)可認(rèn)真了，我來向他們了解一下吧�。ú稍L一名同學(xué)做這道菜的方法和步驟）

　�。�2）請輔導(dǎo)員和家長們嘗一嘗。

　　班主任：你們能談一談花多少時(shí)間學(xué)做這道菜？

　�。�3）通過這次的勞動(dòng)實(shí)踐你們有什么體會(huì)？

　　同學(xué)們：做家務(wù)不容易，爸爸。媽媽。爺爺和奶奶都很辛苦！我能用自己的雙手，為家人增添快樂，心里感到很幸福？

　　活動(dòng)四：詩歌激情促內(nèi)化

　　1、詩朗誦《人有兩件寶》。

　　班主任：大家的表演真是太精彩了，說的話真是太感人了，讓我們齊讀詩歌《人有兩件寶》。

　　2、齊唱歌曲《我有一雙萬能的手》。

　　活動(dòng)五：交流評價(jià)展延伸

　　1、學(xué)生代表發(fā)言。

　　2、家長代表發(fā)言。

　　班主任：老師和家長對我們的隊(duì)員評價(jià)很高，希望我們以后要再接再厲，一如既往的做得更好。

　　三、班主任講話

　　班主任：親愛的隊(duì)員們。通過今天的活動(dòng)，大家發(fā)揮自己的聰明才智，展示自己成果和風(fēng)采。相信隊(duì)員們一定會(huì)學(xué)人所長，補(bǔ)己之短，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造美好的未來，讓我們一起大聲地說——“我能行”。

　　四、呼號

　　五、結(jié)束儀式

　　班主任：一年3班“勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)：家務(wù)勞動(dòng)我能行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。讓我們再一次熱烈鼓掌感謝各位家長和老師的光臨。

　　啟示與反思：

　　本次的主題班會(huì)活動(dòng)以與學(xué)生生活實(shí)際密切相關(guān)的家務(wù)勞動(dòng)為切入口，將普通的家務(wù)勞動(dòng)技能穿插在有趣的活動(dòng)中，不僅激發(fā)了學(xué)生的活動(dòng)興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功，享受探究與創(chuàng)新的樂趣，又使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到了父母勞動(dòng)的艱辛，體驗(yàn)父母為家庭的付出，培養(yǎng)了學(xué)生的家庭責(zé)任感。在活動(dòng)具體實(shí)施中，我充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，引導(dǎo)學(xué)生在“做”�！翱疾臁��！皩�(shí)驗(yàn)”�！疤骄俊薄！霸O(shè)計(jì)”�！皠�(chuàng)作”�！跋胂蟆��！胺此肌��！绑w驗(yàn)”等一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。通過這次活動(dòng)，學(xué)生在家務(wù)勞動(dòng)能力。小組合作能力。語言表達(dá)能力等方面都有了一定的提高。

小學(xué)勞動(dòng)教育課教案2

　　活動(dòng)目的：

　　1、旨在培養(yǎng)學(xué)生從小就懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從而培養(yǎng)他們的愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　2、通過參與家務(wù)勞動(dòng)，減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)言：

　　同學(xué)們，在今天的主題班會(huì)課上，我們將共同探討如何成為爸爸媽媽的小幫手。

　　二、質(zhì)疑

　　1、同學(xué)們在家里是否經(jīng)常做家務(wù)？哪些家務(wù)勞動(dòng)是你們力所能及的？

　　舉例說明

　　三、講故事

　　1、具體內(nèi)容：一個(gè)星期天，小華幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的.玻璃都擦完了。她心里特別高興，但是媽媽看見后責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

　　討論：

　　（1）小華和媽媽的做法是否正確？

　�。�2）如果不正確，應(yīng)該怎么做？

　　2、具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來后，就大聲喊道：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

　　討論：小剛的做法是否正確？他犯了什么錯(cuò)誤，他應(yīng)該怎么做？

　　四、判斷：

　　1、小明幫助爸爸抱柴。

　　2、五芳和小朋友們在玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

　　3、媽媽不在家，小紅自己做飯。

　　4、劉麗高興的時(shí)候，幫媽媽做家務(wù)，不高興的時(shí)候，就不做。

　　5、宋佳在班級上愛勞動(dòng)，在家里卻不愿意干活。

小學(xué)勞動(dòng)教育課教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，這是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒可以學(xué)習(xí)到勞動(dòng)的意義和重要性。

　　2、通過參觀理發(fā)店和超市等場所，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)，并體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和快樂。

　　3、激發(fā)幼兒對勞動(dòng)的興趣和愿望，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的態(tài)度。

　　4、讓幼兒了解勞動(dòng)節(jié)的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

　　5、通過參與勞動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到明顯的季節(jié)特征，增加他們對季節(jié)變化的認(rèn)知。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　在假日里，安排幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)人民的勞動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師向幼兒介紹五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，這是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。通過講解，讓幼兒了解勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)人民的辛勤付出。

　　2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市等場所的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員的勞動(dòng)。教師可以提問幼兒，在這些地方你看到了什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？通過討論，幫助幼兒更深入地了解勞動(dòng)的辛苦和快樂。

　　3、引導(dǎo)幼兒討論，讓他們進(jìn)一步思考理發(fā)店的工作人員都干些什么事情？如果沒有他們會(huì)怎樣？超市里的工作人員每天站著工作會(huì)很累嗎？既然累，為什么他們還要堅(jiān)持工作？并讓幼兒思考他們的心情是怎樣的，為什么會(huì)有這樣的心情。

　　4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園的公益勞動(dòng)活動(dòng)，比如撿石子、撿樹葉、掃地等。在勞動(dòng)結(jié)束后，觀察勞動(dòng)后的場地整潔，讓幼兒親身感受到勞動(dòng)的辛苦和快樂。

　　教學(xué)反思：

　　每年都有許多節(jié)日，而即將到來的.五一勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日。針對幼兒的年齡特點(diǎn)和接納能力，我們希望通過這個(gè)活動(dòng)讓幼兒了解和尊重他人的勞動(dòng)。結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，我們讓幼兒走出幼兒園，參與社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)他們從小關(guān)心他人、關(guān)心身邊事情的意識，提高他們的責(zé)任感和適應(yīng)能力。通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒能夠更加深入地了解勞動(dòng)的意義和重要性，同時(shí)也能感受到勞動(dòng)帶來的快樂和成就感。

小學(xué)勞動(dòng)教育課教案4

　　一。目的要求：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣，并體此刻日常生活中。

　　二。會(huì)前準(zhǔn)備：

　　歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。

　　三。班會(huì)過程：

　�。ㄒ唬┮�言：達(dá)芬奇以往說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠。的確，僅有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢“五一”是國際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。

　�。ǘ�）全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

　　主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人明白什么是公益勞動(dòng)呢

　　（三）小品表演。

　　1、請楊黎明、王某某、葛某某、劉某某同學(xué)表演：小品《一件小事》。

　　2、主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動(dòng)的認(rèn)識還是不夠的。

　　像小品中的小良同學(xué)因?yàn)榕驴�、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢請學(xué)生討論、發(fā)言。

　�。ㄋ模�學(xué)生講話助人為樂的故事。

　　1、請王蘭某某同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。

　　2、主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：

　　以上的故事告訴我們：就連我們的`偉大毛澤東同志也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動(dòng)，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)當(dāng)熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。

　　3、表揚(yáng)部分同學(xué)

　�。ㄎ澹┇I(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩。

　　請高臘玲同學(xué)配樂詩朗誦我國詩人艾青的詩歌《給__諾娃》。

　�。�六）小品表演

　　1、請徐逸凡、吳某某、豆軍、計(jì)某某、甘蜜同學(xué)

　　表演小品《粒粒皆辛苦》。

　　2、主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎勞動(dòng)成果真的是隨手可得嗎學(xué)生討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、教師、同學(xué)——等等的勞動(dòng)成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正）

　�。ㄆ撸┢醋钟螒�

　　分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。

　�。ò耍┲鞒秩诵〗Y(jié)。

　　1、勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)是每一位有勞動(dòng)本事的公民的光榮職責(zé)。

　　2、一切勞動(dòng)都是艱苦的，僅有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng)成果。

　　（九）班長宣讀“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣！

　�。ㄊ�）“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體此刻實(shí)際的行動(dòng)中。

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