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      中班教案

      時間:2024-04-30 08:03:55 教案 我要投稿

      中班教案必備3篇

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的中班教案3篇,希望能夠幫助到大家。

      中班教案必備3篇

      中班教案 篇1

        活動目標(biāo):

        1、理解歌詞內(nèi)容,熟悉歌曲旋律,學(xué)唱歌曲。

        2、能根據(jù)歌詞內(nèi)容靈活有節(jié)奏地做出相應(yīng)動作。

        3、引導(dǎo)幼兒大膽地參與活動,體驗與朋友一起游戲的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        食指上畫上手指兄妹頭像。

        活動過程:

        一、律動:《學(xué)做解放軍》、《好朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》。

        二、練聲:《小鳥醒來了》、《大貓和小貓》、《小樹葉》。

        三、學(xué)唱歌曲《手指歌》。

        1、激發(fā)幼兒興趣。

        師:今天老師帶來了一群小客人,等你們坐好了,劉老師就把它們請出來。

        2、逐一出示手指兄妹。

        (以手指口吻問好)小朋友好!我們是一群手指兄妹,我是拇指哥哥、我是小指弟弟、我是食指、我是中指、我們是姐姐,我是無名指妹妹。我們想和你們一起游戲,你們愿意嗎?

        那小朋友伸出你的手指跟我一起游戲好嗎?

        3、帶領(lǐng)幼兒一起游戲兩遍。第二遍老師可以走到幼兒面前和幼兒互動游戲。

        4、引出歌曲名稱。

        這個游戲好玩嗎?我們把它唱到歌里去好嗎?歌曲的`名稱就叫《手指歌》。帶領(lǐng)幼兒說一遍。現(xiàn)在聽老師把這首歌唱一遍。

        5、老師示范演唱歌曲。

        好玩嗎?現(xiàn)在請小朋友跟著老師一起來學(xué)唱這首歌曲。

        6、帶幼兒學(xué)唱歌曲。

        7、老師彈琴,幼兒邊唱邊做動作。

        8、老師和幼兒一起邊唱邊做動作。

        9、引導(dǎo)幼兒大膽尋找伙伴或老師一起游戲。

        ——等下小朋友可以下去找自己喜歡的朋友一起表演好嗎?

        ——引導(dǎo)幼兒和同伴一起表演。

        四、評價本課,鼓勵幼兒回到家和爸爸媽媽一起游戲。

      中班教案 篇2

        活動目標(biāo):

        1、 大膽表述對黑夜的感覺,對黑夜有正確的認(rèn)識。

        2、 感受夜晚的寧靜和溫馨,消除對黑夜的懼怕心理。

        活動準(zhǔn)備:

        1、 幼兒用書第1冊p25---26頁。

        2、 掛圖《麗麗的'夜晚》。

        3、 語言cd

        活動過程:

        一、觀看第一幅掛圖,討論怕黑的話題。

        1、 引出討論話題:麗麗遇到了什么難題?你在生活中碰到過嗎?

        2、 大膽表達(dá)自己對黑夜的感覺:黑夜給你什么樣的感覺?你怕黑嗎?為什么?

        二、欣賞故事《黑夜很可愛》,繼續(xù)深入話題。

        1、 引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)識黑夜:黑夜究竟可不可怕?為什么?

        2、 想想好辦法:夜晚,你一個人時怎樣才能進(jìn)入甜甜的夢想呢?

        三、觀看第二幅掛圖,欣賞散文。

        1、 欣賞配樂小散文詩《夜晚靜悄悄》,感受夜晚的寧靜和溫馨。

        2、 情感體驗:夜晚現(xiàn)在給你什么樣的感覺?

      中班教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、能說出自然角飼養(yǎng)的小動物的外形特征。

        2、知道小動物的食性。

        3、養(yǎng)成愛護(hù)小動物的觀念。

        活動準(zhǔn)備

        在飼養(yǎng)箱中飼養(yǎng)常見的魚類,如金魚,也可以飼養(yǎng)烏龜。

        活動過程

        一、教師帶幼兒到自然角前面,跟幼兒說這里有好多好多小動物,吸引幼兒的注意。

        二、課堂活動一

        1、讓幼兒仔細(xì)觀察水族箱里的魚。

        2、如果有很多種魚,可讓幼兒仔細(xì)觀察,并讓幼兒說一說這些魚的長相、外形有什么不同。

        3、在幼兒發(fā)表自己對魚的看法后,教師可以告訴幼兒這些魚的名稱和特征,教師講一遍這種魚的名稱,請幼兒復(fù)述一遍。

        4、等幼兒大致記得這些魚的名稱后,教師隨機(jī)指著某種魚,請幼兒大聲說出它的名字和特征。

        三、課堂活動二

        1、教師引導(dǎo)幼兒觀察魚的游動姿勢。

        2、讓幼兒注意到魚有鰭。

        3、讓幼兒看看自己的手,跟魚的鰭一樣不一樣。

        4、跟幼兒解釋魚的鰭是用來游泳的。教師可以做魚游動的樣子來幫助幼兒觀察。

        5、讓幼兒做魚游動的動作。

        四、課堂活動三

        1、倒一點飼料喂魚,并請幼兒觀察魚吃東西的樣子。

        2、讓幼兒說一說為何魚要吃東西,如何吃的.。

        3、讓幼兒動動自己的嘴巴,模仿魚吃東西的樣子。

        五、課堂活動四

        1、讓幼兒說一說自己的家,以及家給自己的感覺。

        2、跟幼兒說這些小動物在自然箱里面就像在它們的家里一樣。讓幼兒理解這些小動物跟自己一樣都需要一個家。

        3、提問幼兒:

        (1) 如果肚子餓了要怎么辦呢?

        (2)覺得累的時候到哪里去休息?

        最后,跟幼兒說明如何照顧這些小動物,并在幼兒用書的空白處畫出自己最想飼養(yǎng)的小動物。

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