[薦]小班教案3篇

　　作為一名老師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的小班教案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小班教案 篇1

　　目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)1—3的唱數(shù)，鞏固對(duì)1—3字形的掌握。

　　2、學(xué)習(xí)3以內(nèi)數(shù)的等量對(duì)應(yīng)。

　　3、培養(yǎng)手口一致的點(diǎn)數(shù)。

　　準(zhǔn)備：1—3數(shù)字圖卡、小熊圖片、小鴨圖片、氣球、區(qū)角內(nèi)的實(shí)物。

　　過(guò)程：

　　1、學(xué)習(xí)1—3的唱數(shù)。

　　(1)通過(guò)游戲，練習(xí)1—3的順唱數(shù)。

　　師：孩子們聽(tīng)一聽(tīng)老師拍了幾下手?跟著我一起做。(幼兒跟著老師一起數(shù)數(shù)，數(shù)量控制在3以內(nèi))

　　(2)通過(guò)圖示，鞏固復(fù)習(xí)1—3的手口一致地點(diǎn)數(shù)。

　　師：剛才我們是拍手的方式，你還有其他辦法表示嗎?(幼兒舉手示意)

　　老師根據(jù)班上3以內(nèi)的物品進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。

　　2、感知1—3的等量對(duì)應(yīng)。

　　(1)復(fù)習(xí)鞏固對(duì)1—3字形的掌握。

　　師：剛才我們拍了一下手，那我們用數(shù)字寶寶幾來(lái)表示呢?(出示數(shù)字卡片)

　　(2)學(xué)習(xí)“1”的.等量對(duì)應(yīng)。

　　A、師：請(qǐng)小朋友看一看，圖片上有幾只小熊?(出示有1只小熊的圖片)1只小熊用數(shù)字寶寶幾來(lái)表示?(將數(shù)字卡片放在小熊卡片的下面)

　　B、師：數(shù)字“1”還可以表示1個(gè)什么呢?(出示一只小鴨的圖片)

　　C、教師小結(jié)：一只小熊和一只小鴨都可以用數(shù)字“1”來(lái)表示，所以1只小熊和一只小熊是一樣多。

　　(3)學(xué)習(xí)“2”、“3”的等量對(duì)應(yīng)，步驟同上。

　　3、進(jìn)行1—3的等量對(duì)應(yīng)練習(xí)。

　　(1)師：數(shù)一數(shù)桌子上有幾個(gè)氣球?那你們可以用什么東西來(lái)表示和它一樣多?

　　(2)師小結(jié)：三個(gè)氣球和三個(gè)。。數(shù)量一樣多，那我們用線連起來(lái)。

　　4、操作幼兒用書(shū)。

　　師提要求并對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)。

　　5、小結(jié)。

小班教案 篇2

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　喜歡朗誦兒歌，并根據(jù)兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽仿編兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作表現(xiàn)

　　體驗(yàn)兒歌游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒制作的小船。一盆水。兒歌《小船搖》（《神奇的輪子》幼兒用書(shū)或電子書(shū)第24頁(yè)）。

　　形式：

　　小組

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.出示《神奇的輪子》幼兒用書(shū)或電子書(shū)，與幼兒一起朗誦兒歌《小船搖》。

　　小船搖小動(dòng)物，坐小船，小船水上搖呀搖，大風(fēng)吹，呼呼呼，小船快到彩虹橋。

　　2.與幼兒討論兒歌并嘗試根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作。

　　3.準(zhǔn)備一大盆水，請(qǐng)幼兒把自己的小船放在水盆里，觀察自己的小船前進(jìn)的情況。

　　4.提議幼兒兩人一組，進(jìn)行賽船比賽，請(qǐng)他們用嘴巴吹，看誰(shuí)的船最快到終點(diǎn)。

　　5.請(qǐng)幼兒用扇子扇動(dòng)小船進(jìn)行賽船比賽。

　　6.完成后，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)用嘴巴吹和扇扇子產(chǎn)生的風(fēng)力有什么不同，哪種風(fēng)力能讓船走得更快。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià):

　　能朗誦兒歌《小船搖》。

　　能用不同的方法讓小船向前進(jìn)。

　　能分享發(fā)現(xiàn)及表達(dá)自己的想法，知道哪種風(fēng)力讓小船走得更快。

　　活動(dòng)建議：

　　活動(dòng)適合在比較暖和的.時(shí)間和地方進(jìn)行。

　　教學(xué)反思：

　　在活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的積極性特別高，因?yàn)檫@是他們感興趣的問(wèn)題，只是個(gè)別孩子對(duì)這方面的知識(shí)欠缺，但是在活動(dòng)中，他們能充分調(diào)動(dòng)自己的各種感官來(lái)參與活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，這節(jié)課還是成功的。

小班教案 篇3

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　由于本班幼兒年齡比較小，從開(kāi)學(xué)至今我們也開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng)，從這些活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)粘貼活動(dòng)的興趣比較濃厚，而且他們對(duì)色彩也比較敏感，本著一切從興趣出發(fā)的原則，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)將圓片片以不同顏色間隔開(kāi)來(lái)連續(xù)的粘貼在紙上，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的添畫(huà)。

　　2、培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的.興趣。

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的手工活動(dòng)的習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　教具：范例一幅(毛毛蟲(chóng))。

　　學(xué)具：畫(huà)好的樹(shù)葉圖每人一份;漿糊、各種不同顏色圓片片若干;毛巾人手一塊。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、教師出示范例，引起幼兒的興趣。

　　出示“毛毛蟲(chóng)”。提問(wèn)：

　　這是什么?(毛毛蟲(chóng))

　　請(qǐng)小朋友看看這個(gè)毛毛蟲(chóng)是由什么形狀組成的?(圓片片)

　　那這個(gè)毛毛蟲(chóng)漂亮嗎?(漂亮)

　　你們想做嗎?(想)

　　2、教師進(jìn)行示范，要求幼兒認(rèn)真仔細(xì)的觀察，與此同時(shí)，著重講解操作中的要領(lǐng)。

　　3、幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行分層次講評(píng)。

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