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中班語言教案優(yōu)秀模板設(shè)計兒歌《不字歌》
作為一名教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的中班語言教案優(yōu)秀模板設(shè)計兒歌《不字歌》，歡迎大家分享。
一、活動目標(biāo)
1、了解兒歌的語言結(jié)構(gòu)，能夠熟練地背誦兒歌。
2、認(rèn)識和了解常見動物的生活習(xí)性及外形特征，萌發(fā)愛護(hù)動物的情感。
二、活動準(zhǔn)備
1、有關(guān)雞、鵝、牛、馬、貓、虎等動物的圖像及兒歌等幼教電腦課件
2、教具學(xué)具：雞、鵝、牛、馬、貓、虎等動物卡片。
3、知識經(jīng)驗：幼兒已認(rèn)識各種動物，了解動物的外形特征和生活習(xí)性等。
三、活動過程
1、知識經(jīng)驗講述：我認(rèn)識的動物。鼓勵幼兒流利地講述自己認(rèn)識的動物名稱及其生活習(xí)性。
2、找動物游戲。把動物卡片藏在活動室周圍，讓幼兒尋找。
3、猜動物游戲。教師說出《不字歌》每句的前半句，引導(dǎo)幼兒大膽猜測。出示圖文并茂的手抄兒歌，讓幼兒完整欣賞。
4、問答游戲。采用教師問、幼兒回答的形式來幫助幼兒深人理解兒歌內(nèi)容。
5、排卡片讀兒歌。幼兒人手一套動物卡片，讓幼兒邊聽錄音邊擺放卡片跟讀兒歌。
6、兒歌仿編。鼓勵幼兒模仿兒歌的語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。
四、活動滲透
美術(shù)活動——動物聯(lián)歡會。
音樂活動：歌曲欣賞《問答歌》。
科學(xué)領(lǐng)域的活動：認(rèn)識動物。
園中滲透：把手抄兒歌張貼在活動室墻面上。
全景中滲透：在日常生活中抓住一切機會讓幼兒認(rèn)識和了解各種動物及它們的生活習(xí)性。
家庭中滲透：建議家長和幼兒創(chuàng)編新的《不字歌》。
兒歌：《不字歌》
什么是雞不長毛，田雞是雞不長毛。
什么是鵝脖不長，企鵝是鵝脖不長。
什么是牛不耕田，蝸牛是牛不耕田。
什么是馬不拉車，河馬是馬不拉車。
什么是貓不抓鼠，熊貓是貓不抓鼠。
什么是虎不上山，壁虎是虎不上山。
五、活動分析
本活動選取的兒歌富有趣味性，能夠吸引幼兒在朗朗上口的誦讀中認(rèn)識和了解一些動物的生活習(xí)性及外形特征，萌發(fā)幼兒愛護(hù)動物的情感。活動中，教師設(shè)計了一系列游戲，幫助幼兒記憶兒歌，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌提供的線索，在觀察、想象相關(guān)聯(lián)事物的基礎(chǔ)上理解兒歌�！胺戮帯杯h(huán)節(jié)幫助幼兒鞏固學(xué)習(xí)成果，提升語言運用能力�；顒釉O(shè)計符合中班幼兒語言教育“能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，擴(kuò)展想象，仿編或續(xù)編一個情節(jié)或一個畫面”這一目標(biāo)。
六、實施指導(dǎo)
1、活動重點：了解兒歌的語言結(jié)構(gòu)，理解兒歌的內(nèi)容。
2、活動難點：能夠?qū)⒆约菏煜さ膭游锇凑諆焊璧慕Y(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。
七、活動拓展
1、將幼兒仿編的兒歌制作成電腦課件，供幼兒欣賞。
2、將幼兒仿編的兒歌張貼在家園聯(lián)系欄或家園聯(lián)系手冊中，把活動延伸到家庭，3讓家長和幼兒互動，創(chuàng)編更多的兒歌，讓幼兒體驗成功的快樂。
八、注意事項
1、教師要注意聲態(tài)語言的抑揚頓挫，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
2、教師要充分、積極鼓勵每一位幼兒，肯定他們的點滴進(jìn)步。
3、在幼兒仿編的過程中，教師可恰當(dāng)進(jìn)行點撥，使兒歌更加精彩。
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