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      中班語言《煙斗薩克斯》教案附反思

      時(shí)間:2024-04-05 15:45:44 教案 我要投稿
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      中班語言《煙斗薩克斯》教案附反思

        作為一位杰出的教職工,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的中班語言《煙斗薩克斯》教案附反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      中班語言《煙斗薩克斯》教案附反思

        教學(xué)目標(biāo)

        1、理解故事內(nèi)容,知道吸煙有害健康,感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。

        2、感受薩克斯音樂帶來的快樂,樂意在集體面前大膽表達(dá)自己的想法。

        3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

        4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

        5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

        教學(xué)準(zhǔn)備

        1、課件、自制煙斗。

        2、薩克斯錄音磁帶,舊畫報(bào),薩克斯演出碟片。

        教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

        理解故事內(nèi)容,知道吸煙有害健康,感知故事中的小老鼠聰明、善良的形象特點(diǎn)。

        教學(xué)方法與手段

        視、聽、講結(jié)合法

        教學(xué)過程

      一、引題激趣

        1、今天我給大家?guī)砹艘欢蚊烂畹囊魳罚覀円黄饋砺犚宦。(播放薩克斯音樂)

        2、聽了這段音樂你有什么感覺?這么動(dòng)聽的音樂是用什么樂器演奏出來的呢?

        3、小老鼠也非常喜歡薩克斯音樂,還發(fā)生了一個(gè)有趣的故事呢!

        停音樂。

        表達(dá)自己對(duì)音樂的感受。

        通過一段薩克斯音樂,組織幼兒討論,引出活動(dòng)的主題,激發(fā)幼兒對(duì)故事欣賞的興趣,為下面的活動(dòng)打下伏筆。

        二、感知理解

        1、講述“老爺爺有個(gè)心愛的煙斗”至“小老鼠只好捂著耳朵睡覺”。

        提問:唉,如果你是這只可憐的小老鼠,你會(huì)怎么辦?

        2、講述“有一天,老爺爺終于病倒了”至“老爺爺從床上坐了起來,病也好了!碧釂枺盒±鲜笙肓耸裁春棉k法讓老爺爺?shù)牟『闷饋砹耍?/p>

        3、老爺爺?shù)牟『昧艘院筮會(huì)繼續(xù)抽煙嗎?小老鼠和老爺爺還會(huì)發(fā)生些什么事情呢?講述老爺爺說:“我再也不抽煙了!”至只有好聽的音樂。提問:老爺爺?shù)牟『昧艘院蟀l(fā)生了什么事?他們的薩克斯演奏給人們帶來了什么變化?

        4、結(jié)合圖片,完整欣賞

        提問:

       。1)你喜歡這只小老鼠嗎?為什么?

       。2)聽了《煙斗薩克斯》的故事你最想做什么事情?

        回答教師提問。

        根據(jù)故事內(nèi)容,回答教師提問。

        回答教師提問。

        欣賞圖片,回答提問。

        以分段欣賞的形式,通過開放式的問題,讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來討論,為幼兒提供了說話和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。與此同時(shí),更增添了活動(dòng)的趣味性,激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。此環(huán)節(jié)為解決活動(dòng)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

        通過圖片完整的欣賞故事,使幼兒對(duì)小老鼠機(jī)靈、聰明的形象印象深刻,幫助幼兒理解故事內(nèi)涵。

        三、感受體驗(yàn)

        1、引導(dǎo)幼兒用畫報(bào)制做煙斗薩克斯,跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。

        2、讓我們把好聽的音樂帶給更多的朋友吧。 用畫報(bào)制做煙斗薩克斯,跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯。

        用畫報(bào)簡(jiǎn)單地一卷,跟隨電視里的演奏家學(xué)吹薩克斯,使孩子們親身體驗(yàn)薩克斯音樂的美妙,體會(huì)沒有煙味只有好聽的音樂的美好,知道吸煙有害健康,污染環(huán)境,萌發(fā)環(huán)保意識(shí)。

        教學(xué)反思

        在生活中,我們的幼兒對(duì)煙斗和薩克斯見的比較的少,在活動(dòng)中我用圖片讓他們認(rèn)識(shí),并知道它們的不同用處,為理解故事做好鋪墊。故事講述中,我把故事分成了前半部分和后半部分,以分段式的講述,讓幼兒了解故事前部分的內(nèi)容,從提問中“小老鼠怎么樣了”來了解故事的內(nèi)容。而在故事后半部分的理解上,我采用了讓幼兒想象故事發(fā)展的內(nèi)容。就如“指南”中“創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語言環(huán)境”“鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,嘗試說明事物、描述簡(jiǎn)單的事物過程,發(fā)展幼兒思維能力和語言能力”。在教學(xué)觀察中,我通過“你覺得小老鼠會(huì)怎么做?”的提問小朋友能自由的、大膽地講述自己對(duì)故事的猜測(cè),從而引導(dǎo)幼兒觀察圖片了解故事內(nèi)容,給于幼兒一個(gè)故事的原本。這樣以來幼兒就能清楚的了解故事的發(fā)展。同時(shí)通過提問:“老爺爺?shù)牟∈窃趺春玫?”來加?qiáng)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容的理解。整個(gè)活動(dòng)活動(dòng)幼兒比較的感興趣,通過故事內(nèi)容的理解,能感知故事中的小老鼠是一只聰明、善良、可愛的小老鼠,并了解到吸煙有害健康。

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