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幼兒園小班科學(xué)《有趣的管子》教案
作為一位杰出的老師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的幼兒園小班科學(xué)《有趣的管子》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標(biāo)：
1、 通過主動觀察、操作，了解各種各樣管子的外形特征以及用途等等，知道它們與我們生活的關(guān)系。
2、 能用較完整地語言回答問題。
3、 培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、 學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
幼兒收集各種各樣的管子，并了解他們的用途。黃豆、沙子、小彈子若干。管子王國的場景布置。
活動過程：
一、參觀場景，引起幼兒的興趣。“這是什么地方？”“這里住著誰呀？”“它們很想和小朋友做朋友，你們愿意嗎？”
二、觀察各種各樣的管子的外形特征。“每人找一個管子，說一說你手上的管子是什么樣子的？什么顏色？什么形狀？”小結(jié)：“管子是圓圓的、長長的；它們的顏色不一樣，有白色、藍色、灰色等；有的管子粗，有的細；有的管子上面滑滑的，有的有許多的褶皺……”
三、通過嘗試操作，了解管子中間是空的�！翱矗@是什么？”（黃豆、沙子、小彈子）“我們用它們和管子來做游戲，看看你會發(fā)現(xiàn)什么？”小結(jié)：“黃豆、沙子、小彈子都可以從管子中間通過，說明管子中間是空的�！�
四、拓展經(jīng)驗，了解管子的用途�！澳氵�在哪里見到過這些管子？”“它們是干什么用的呢？”小結(jié)：“管子的用處可多了，洗衣機上有，空調(diào)上有，抽油煙機上也有，還有下水道管子呢……它們可以用來通水等等，給我們的生活帶來了許多方便�！�
活動反思：
在“有趣的管子”這一活動中，提高幼兒對科學(xué)的興趣，發(fā)揮幼兒積極主動探索、了解管子的特征是這次活動的重點�；顒右婚_始，教師以吸管毛毛蟲來做客并帶領(lǐng)幼兒進入管子王國引出課題，使幼兒注意力迅速地集中起來。接著讓幼兒自由觀察、挑選、初步認識管子。讓他們摸一摸、玩一玩，挑一個喜歡的管子仔細看，它是什么形狀，什么材料?帶著這些問題讓幼兒自己觀察、探索管子的特征。在觀察中訓(xùn)練幼兒用一雙面敏感和不斷發(fā)現(xiàn)的眼睛。孩子們從管子形狀、顏色、材料紛紛說出自己手上管子的特征。幼兒在自選喜歡管子的活動中，引發(fā)幼兒自主探索和交往，滿足幼兒自主活動和自發(fā)學(xué)習(xí)，從而支持他們的活動興趣、挑戰(zhàn)他們的活動能力。
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