- 相關(guān)推薦
幼兒園小班語(yǔ)言教案《蹦蹦跳跳的綠汽車》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們?cè)撛趺慈懡贪改�？下面是小編為大家收集的幼兒園小班語(yǔ)言教案《蹦蹦跳跳的綠汽車》，歡迎大家分享。
幼兒園小班語(yǔ)言教案《蹦蹦跳跳的綠汽車》1
活動(dòng)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)故事中的短句變變變，變成。
2．與同伴一起合作完成青蛙汽車，體驗(yàn)變一變的樂(lè)趣。
3．感受朋友間互助的積極情感。
4．通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5．能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事PPT、青蛙圖片、操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話引出話題。
你們見(jiàn)過(guò)汽車嗎？汽車上有什么？（車輪、車燈、喇叭）
�。ǘ╅喿x理解故事內(nèi)容。
1.出示圖一
動(dòng)物王國(guó)要舉行汽車比賽啦�？从惺裁雌嚕�
2.出示圖二
小青蛙能參加比賽嗎？為什么？
小青蛙家人會(huì)對(duì)它說(shuō)什么？
小青蛙不能參加比賽，可是小青蛙很想?yún)⒓颖荣�，你們能幫助它嗎�?/p>
3.出示圖三，學(xué)習(xí)故事中的短句變變變，變成。
它的朋友也來(lái)幫助它了，是誰(shuí)？（圓圓的小蝸牛、亮亮的螢火蟲(chóng)、嘟嘟嘟的喇叭花）
圓圓的小蝸牛會(huì)怎么幫助小青蛙呢？圓圓的像什么？（小蝸牛變變變，變成車輪子），以此類推。
�。ㄈ┳円蛔儯f(shuō)一說(shuō)
這里也有一只青蛙，它也想變成汽車,我們?nèi)フ艺艺l(shuí)來(lái)幫助了小青蛙，一起來(lái)變一變吧（幼兒邊操作邊講述）
�。ㄋ模┲v述故事結(jié)尾
青蛙汽車在哪里呀？有什么辦法讓青蛙汽車到前面去？青蛙有什么本領(lǐng)？（跳）我們來(lái)學(xué)一學(xué)青蛙跳。
我們一起給青蛙汽車加油。小青蛙在朋友的幫助下參加了汽車比賽，最后和朋友們得了第一名。
�。ㄎ澹┙榻B故事《蹦蹦跳的綠汽車》。
剛才講的這個(gè)好聽(tīng)的`故事名字就叫：《蹦蹦跳的綠汽車》
活動(dòng)延伸：
將各種神奇的動(dòng)物汽車的圖片投放在科學(xué)區(qū)，啟發(fā)幼兒講講汽車的特別地方，激發(fā)幼兒對(duì)各種奇特的汽車的興趣。
活動(dòng)反思：
在本次語(yǔ)言活動(dòng)中，我首先引導(dǎo)孩子們傾聽(tīng)和觀察故事，讓孩子們感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征，接著講述故事的前半段，讓幼兒感知綠汽車的由來(lái)。知道故事里的角色：青蛙參加的比賽，得到大家的幫助。再此，我在開(kāi)始講述故事的后半段，感知青蛙汽車參加比賽的過(guò)程。并讓幼兒知道青蛙跳遠(yuǎn)的本令很大。它很會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游。終于得到了冠軍讓孩子們?yōu)榍嗤芄恼�。通過(guò)討論活動(dòng)，啟發(fā)幼兒大膽想象。并嘗試用語(yǔ)言講述。激發(fā)幼兒對(duì)各種奇特汽車的興趣。本次活動(dòng)孩子始終沉浸在快樂(lè)之中。
幼兒園小班語(yǔ)言教案《蹦蹦跳跳的綠汽車》2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、傾聽(tīng)和觀察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征。
2、通過(guò)討論活動(dòng)，進(jìn)一步感知理解故事情節(jié)，知道小青蛙能發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，就是最棒的。
3、大膽想象神奇的汽車，并樂(lè)意與同伴交流。
4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫(huà)面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。
5、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件：《蹦蹦跳跳的綠汽車》
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師設(shè)疑，引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的話題。
小朋友，你見(jiàn)過(guò)汽車嗎?你見(jiàn)過(guò)蹦蹦跳跳的小汽車嗎?下面我們一起欣賞故事《蹦蹦跳跳的綠汽車》。
二、老師講述故事前關(guān)段，讓幼兒初步感知綠汽車的.由來(lái)。
1,故事里有誰(shuí)?青蛙想?yún)⒓邮裁幢荣?大家是怎樣幫助它的?
2.請(qǐng)小朋友猜一猜，青蛙汽車能行嗎?他能得第一名嗎?
三、老師講述故事的后半段，感知青蛙汽車參加比賽的過(guò)程。
1.青蛙綠汽車跑得快?還是其它汽車跑得快?
2.后來(lái)，小青蛙是怎樣做的?最后，蹦蹦跳跳的綠汽車得到第幾名?
四、討論：
1..青蛙的什么本領(lǐng)最大?
2.為什么青蛙汽車沒(méi)有輪子也能得到第一名呢?
小結(jié)：用四條腿跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)很大，他發(fā)揮了自己的優(yōu)點(diǎn)，用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游，終于得到了冠軍，讓我們一起為小青蛙鼓鼓掌吧!
五、啟發(fā)幼兒教育大膽想象，并嘗試用語(yǔ)言講述。
森林里又要舉辦汽車?yán)惱?你想變成什么動(dòng)物參加比賽呢?你想怎樣打扮自己參加比賽呢?
六、音樂(lè)游戲：開(kāi)汽車
教師帶領(lǐng)幼兒隨著《我的小汽車》音樂(lè)，玩開(kāi)汽車的游戲結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
在本次語(yǔ)言活動(dòng)中，我首先引導(dǎo)孩子們傾聽(tīng)和觀察故事，讓孩子們感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征，接著講述故事的前半段，讓幼兒感知綠汽車的由來(lái)。知道故事里的角色：青蛙參加的比賽，得到大家的幫助。再此，我在開(kāi)始講述故事的后半段，感知青蛙汽車參加比賽的過(guò)程。并讓幼兒知道青蛙跳遠(yuǎn)的本令很大。它很會(huì)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游。終于得到了冠軍讓孩子們?yōu)榍嗤芄恼�。通過(guò)討論活動(dòng)，啟發(fā)幼兒大膽想象。并嘗試用語(yǔ)言講述。激發(fā)幼兒對(duì)各種奇特汽車的興趣。本次活動(dòng)孩子始終沉浸在快樂(lè)之中。
【幼兒園小班語(yǔ)言教案《蹦蹦跳跳的綠汽車》】相關(guān)文章：
幼兒園語(yǔ)言教案：蹦蹦跳跳的綠汽車11-25
小班語(yǔ)言汽車教案03-17
幼兒園小班語(yǔ)言教案《等汽車》11-09
小班語(yǔ)言奇怪的汽車教案03-14
小班語(yǔ)言板凳汽車教案03-21
小班語(yǔ)言教案汽車03-17
幼兒園小班語(yǔ)言游戲教案——開(kāi)汽車09-30
小班語(yǔ)言汽車教案15篇03-17
小班語(yǔ)言教案奇怪的汽車03-19
小班語(yǔ)言汽車教案(15篇)03-17