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幼兒園語(yǔ)言教案：蹦蹦跳跳的綠汽車
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園語(yǔ)言教案：蹦蹦跳跳的綠汽車，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事情節(jié)，感知綠汽車蹦蹦跳蹦跳的有趣的特征。
2、通過(guò)討論活動(dòng)，知道是發(fā)揮了小青蛙條的長(zhǎng)處，才贏得了比賽
3、根據(jù)動(dòng)物特有的特征，大膽想象動(dòng)物汽車的奇特特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師設(shè)疑，依法幼兒活動(dòng)的話題。
師：小朋友，你們見過(guò)汽車嗎？
師：汽車是什么樣子的？它有哪幾部分組成？
二、逐一出示圖片，理解故事內(nèi)容出示圖一師：哇！動(dòng)物王國(guó)舉行汽車?yán)�。瞧都有哪些汽車呢�?/p>
出示圖二師：瞧！這是誰(shuí)？
師：恩！小青蛙說(shuō)我也要參加比賽�？墒切∏嗤苣軈⒓颖荣悊�？為什么？
師：它的家人會(huì)對(duì)小青蛙說(shuō)什么呢？
教師總結(jié)：青蛙爸爸說(shuō)：“你沒有汽車呀。”青蛙媽媽說(shuō)：“你沒有輪子��！”
青蛙哥哥說(shuō)：“你們有車燈�。 鼻嗤芙憬阏f(shuō)：“你沒有喇叭�。 �
師：咦！這小青蛙能行嗎？它能得第一名嗎？那怎么辦呢？怎么解決的呢？
出示圖三、圖四、圖五師：瞧瞧！朋友們是怎么幫助他的？
出示圖六師：汽車?yán)愰_始了，裁判員發(fā)出命令各種汽車都向前跑，但是，小青蛙怎么樣啊？
師：我們一起給青蛙汽車加油。
出示圖七：
師：瞧！小青蛙也忘了，看！小青蛙是怎么做的？
出示圖八師：最后，小青蛙得了第幾名？
師：為什么小青蛙沒有輪子也能得到第一名。
教師小結(jié):小青蛙跳遠(yuǎn)的本領(lǐng)很大，它發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，用自己的四條腿向前跳，用自己的四條腿向前游，終于得到了冠軍。讓我們一起為小青蛙鼓掌吧！
師：這個(gè)有趣的事故的名字就叫：《蹦蹦跳跳的綠汽車》我們一起來(lái)講講這個(gè)故事。
師幼集體講述三、啟發(fā)幼兒大膽想象，并嘗試用語(yǔ)言講述。
師：森林里又要舉辦汽車?yán)Υ筚惱�！你想變成什么�?dòng)物參加比賽呢？
啟發(fā)幼兒講講有動(dòng)物有什么特別的本領(lǐng)？
四、結(jié)束活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒隨《灑水車》的音樂玩開汽車游戲，結(jié)束活動(dòng)。
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