幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案范文《掉下來了》

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案范文《掉下來了》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學(xué)情分析

　　一天，我在用雞毛撣子打掃衛(wèi)生的時候，一片羽毛掉落下來，孩子們一起涌上來接飄落下來的羽毛，對這一落體現(xiàn)象非常感興趣。由此，我想到在周圍的生活環(huán)境中，我們經(jīng)常能看到物體從高處落下的情景，這些物體在下落時往往呈現(xiàn)不同的景象。因此，我設(shè)計了這個探索落體現(xiàn)象的活動，抓住幼兒這一興趣點，為幼兒提供了探索、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的機會。

　　活動目標

　　1．探索發(fā)現(xiàn)物體下落時的不同現(xiàn)象，并能用語言講述或用肢體動作表示物體下落的現(xiàn)象。

　　2．初步嘗試記錄物體下落的現(xiàn)象。

　　3．體驗探究的樂趣及成功的喜悅。

　　活動準備

　　材料準備：羽毛、花片、紙條、沙包、樹葉、自制“降落傘”等，幼兒記錄紙、筆，多媒體實物展示儀，磁性黑板。

　　活動過程

　　1．實物導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　將準備好的各種實物分別展示給幼兒看，請幼兒說出它們各自的名稱，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)學(xué)習(xí)動機。

　　分析：活動一開始，教師利用孩子喜歡的降落傘等材料，極大地激發(fā)了幼兒的認識興趣和探究欲望。

　　2．自由探索，大膽嘗試。

　　請幼兒選擇物體進行自由探索、大膽嘗試。

　　第一次嘗試：請幼兒選擇物體玩一玩，可以向上拋、也可以向下丟，看看能發(fā)現(xiàn)什么？

　　第二次嘗試：請幼兒再去玩一玩這些物體，看看它們是怎么落下來的？觀察它們落下來的樣子。（教師鼓勵幼兒拿兩個玩具作比較，發(fā)現(xiàn)物體下落時的不同）

　　請幼兒描述自己所玩的物體落下來的樣子，并用肢體動作表示物體下落的樣子。

　　師：誰來說說你剛才玩了什么？物體掉下來的樣子是怎樣的？

　　師：你們可以用動作學(xué)一學(xué)它的樣子嗎？

　　分析：個別模仿、集體模仿時，直線、曲線、轉(zhuǎn)動的、快的、慢的都要有所體現(xiàn)。同時鼓勵幼兒用優(yōu)美的語言把物體落下的樣子說出來，如有的孩子說：我剛才玩了降落傘，它落下來時像小鴨子走路，搖搖擺擺的。師：還可以怎么說？發(fā)散幼兒的思維。豐富詞匯：飄飄蕩蕩、飄飄灑灑、歪歪扭扭、搖搖晃晃……

　　3．形象表征，嘗試記錄。

　　請幼兒當(dāng)小小記錄員，把物體落下來的樣子用線條畫出來，幼兒可邊玩邊記錄，教師出示記錄表：小朋友，你們看，這是一張記錄表。這個記錄表有兩行，上面一行畫的是小朋友剛玩過的東西，下面一行是用來記錄你的發(fā)現(xiàn)的，請小朋友把你看到的物體落下的樣子用線條在下面的格子里畫出來。

　　幼兒記錄，教師巡回指導(dǎo)。提示個別記錄不出來的幼兒再去玩一玩，然后再記錄。請記錄好的幼兒將記錄表貼到黑板上，引導(dǎo)幼兒之間互相學(xué)習(xí)。

　　分析：在這一環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒玩一玩、看一看、說一說、學(xué)一學(xué)、做一做、畫一畫，注重讓孩子在玩中探索、豐富體驗，大膽地嘗試讓幼兒將自己的感受與體驗用生動的語言講述出來，用肢體動作表現(xiàn)出來，用繪畫形式記錄下來。三者的有機結(jié)合，激發(fā)了幼兒參與的熱情，給幼兒提供了較充分的發(fā)展機會。

　　4．講述記錄表，強化認知。

　　(l)請幼兒展示并講述自己的記錄表

　　師：誰愿意上來介紹你的記錄表？說說你玩的是什么？是怎么記錄的？

　　為什么用這樣的線條來記錄？（將幼兒的記錄表放在多媒體展示儀上，讓幼兒指著記錄表進行講述。如果幼兒都想講述，可以請幼兒拿著自己的記錄表講給聽課老師聽或幼兒之間互相講述）

　　(2)教師小結(jié)

　　師：剛才小朋友玩了那么多好玩的東西，發(fā)現(xiàn)它們落下來的樣子都不一樣，有的是直直地落下來的，有的是慢慢地飄下來的，還有的是一邊轉(zhuǎn)一邊落下來的。下面我們到外面再找一找、玩一玩其他東西，觀察它們是怎么落下來的。

　　分析：通過講述，進一步強化了幼兒對物體下落的不同現(xiàn)象的感性認識，讓幼兒體驗到成功的喜悅。

　　活動延伸：

　　活動后鼓勵幼兒繼續(xù)找、玩其他的東西，開動腦筋想一想，它們落下來時的樣子為什么不一樣。

　　師幼一起玩一些落體游戲，如“托氣球游戲”“吹雞毛游戲”等。啟發(fā)幼兒觀察落體運動現(xiàn)象，并想辦法吹起下落的雞毛，托起下落的氣球。

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