- 相關(guān)推薦
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案1
一、教學(xué)目標：
1、能夠正確理解什么是災(zāi)害，掌握幾種常見災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施。
2、能夠掌握地震、火災(zāi)和水災(zāi)等突發(fā)情況下的自救和互救方法。
3、能夠了解基本的急救知識和外出時的注意事項。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、災(zāi)害知識的講解
讓學(xué)生了解什么是災(zāi)害、災(zāi)害的分類以及災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對的重要性。
2、突發(fā)情況下的自救和互救方法
讓學(xué)生了解怎樣正確面對火災(zāi)、地震、水災(zāi)等突發(fā)情況，如何從危險中自救和互救。
3、基本的急救知識和外出時的注意事項
讓學(xué)生了解急救的基本知識，掌握心肺復(fù)蘇和止血等急救技能，并學(xué)會如何出門在外的衛(wèi)生、安全、預(yù)防交通事故的一些注意事項。
三、教學(xué)過程：
1、概念講解
通過圖片等方式，讓學(xué)生了解災(zāi)害的概念和分類，引導(dǎo)學(xué)生明白預(yù)防和應(yīng)對災(zāi)害的重要性。
2、案例分析
結(jié)合現(xiàn)實中發(fā)生的一些災(zāi)害事故進行案例分析，讓學(xué)生了解如何進行緊急救援。
3、實踐操作
組織學(xué)生分組進行模擬災(zāi)害情況下的`自救和互救方法，以及基本的急救知識操作演練。
4、總結(jié)提高
針對操作中出現(xiàn)的問題，進行總結(jié)提高，并介紹一些常見的應(yīng)急設(shè)備和救援工具。
四、教學(xué)評價：
通過授課前后、實踐操作后的學(xué)生總結(jié)及反饋，進行教學(xué)評價，對學(xué)生進行指導(dǎo)和建議。
五、教學(xué)資源：
1、災(zāi)害預(yù)防及救助基礎(chǔ)課程（6個講座）
2、各種應(yīng)急設(shè)備和救援工具
3、各種災(zāi)害應(yīng)對手冊
4、教學(xué)案例等資料
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案2
活動目的:
1.通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。
2.幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng)。
活動準備：
活動過程
1.通過學(xué)諺語和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護能意識。
動物反常情形諺語
動物震前有預(yù)兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
2.看VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應(yīng)注意的問題：
1)應(yīng)準備好食物和必備的物品做應(yīng)急。
2)個人防護
室內(nèi)—躲在堅實的家具下
教室—在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。
室外—遠離狹窄街道、高大建筑等。
3.以游戲形勢進行簡單防震演練。
小結(jié)
通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)，達到教學(xué)目的.，效果很好。
延伸
把今天學(xué)到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案3
活動目標：
1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。
活動準備：
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的.基本常識。
活動過程：
一、聽音樂
1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。
聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情?(地震時的聲音)
幼兒聽了音樂以后有什么感覺?(害怕、擔心)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦?
二、幼兒自主進行撤離演練
幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價)
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。
2、提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案4
一、活動目的：
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、活動準備：
地震、地震后圖片；地震中視頻動畫，震后現(xiàn)場；救生物品。
三、活動過程：
(一)向幼兒講解地震的有關(guān)知識
出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了?(房子都倒了，還有許多受傷的人)
2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事?(地震了)
3、圖片三：人們都怎么了?(有的被埋在房子下面，還有的受傷了)
4、如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做?(趕緊跑、找個地方躲起來、打電話等等)
5、結(jié)合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
教師小結(jié)：當我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，及時做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
(二)向幼兒傳授有關(guān)防震、抗震、減災(zāi)的知識和方法。
1、教幼兒掌握一些地震的前兆。
地震是一種自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今天，科學(xué)、準確的預(yù)測地震，仍然是一個世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對運動和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生異常變化，動物們有異常反應(yīng)，也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的.異�，F(xiàn)象，是很有必要的。
教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢和內(nèi)容。
2、教會幼兒避震的有關(guān)知識
過去發(fā)生地震時，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因為人們恐慌、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經(jīng)驗，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進行這方面的教育�？煞譃橐韵聨追矫妫�
(1)、在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位Z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外�？删徒愕娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險物，不要回教室。
(2)、在家庭中怎樣避震：
地震預(yù)警時間相對短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性，房屋倒塌后形成的三角空
間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
(3)、在戶外怎樣避震：
遠離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護住脖子和頭部。
四、幼兒交流總結(jié)：
如何防震、避震、減災(zāi)。
五、參加幼兒園防震演練。
時間：5月11日下午
路線：東樓梯至戶外操場
參加人員：大一班全體幼兒
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案5
活動目標：
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護的方法，掌握逃生技巧。
活動準備準備：有關(guān)地震知識的錄像短片。
教法建議：
根據(jù)本節(jié)教材特點，建議采用講授法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)法。
關(guān)于“多地震的國家”的教學(xué)，可由教師提出要求，學(xué)生自己看書�！爸饕卣饚А钡慕虒W(xué)。要結(jié)合世界火山地震帶的分布，從原理講清我國為什么多地震；四個主要地震區(qū)結(jié)合圖進行教學(xué)即可；地震的危害是通過一段影像資料展示給學(xué)生，形成豐富的感性知識，認識到地震確實給我國造成巨大的經(jīng)濟損失。從而自然過渡到下一個標題。“地震監(jiān)測和預(yù)報”，雖然是選學(xué)課文，但卻是重要的防災(zāi)常識，且本節(jié)教材內(nèi)容不多，課時也允許，所以“選學(xué)課文”和“讀一讀”要組織學(xué)生學(xué)習(xí)。關(guān)于“火山的分布”的教學(xué)，注意兩點就可以了：一是明確我國活火山不多，危害不大；二是把教材中出現(xiàn)的火山名稱在圖中找出，讀出所在省區(qū)。
活動過程：
一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的`危害。
�。ㄒ唬┩ㄟ^短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動，這就是地震。
�。ǘ┙處熖釂枺簞偛拍銈兛吹搅耸裁�？地震會給我們帶來什么危害呢？
幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學(xué)習(xí)一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。
�。ㄒ唬┬∨笥�，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢？
（二）教師對正確的做法進行小結(jié)：
1、當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。
2、如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。
3、千萬不能跳樓或者進電梯。
4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己�？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。
三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避，運用逃生技巧。
地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案6
教學(xué)目標：
1、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。
2、學(xué)習(xí)消防知識，詳細了解對火災(zāi)的處理方法。
3、知道當危險發(fā)生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
教學(xué)重、難點：
1、學(xué)會撥打119，當?shù)貢r間危險發(fā)生的時候能夠機智、勇敢，不慌張，不蠻干。
2、學(xué)會火災(zāi)逃生的方法。
教具準備：
電腦、課件，實物投影儀。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時候，家里人都對我們說了些什么?
(學(xué)生回答多數(shù)會是交待安全的話)
師：為什么每天都說同樣的話呢?一個人的生命是偉大的，他可以有無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖腵生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。請大家一起來看大屏幕，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難：20xx年6月10日下午3時15分，正當我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時候，一場由暴雨引發(fā)的山洪無情地沖進了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了100多個幼小的生命，給無數(shù)家長和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。(課件展示圖片，教師講解)
師：當危險發(fā)生的時候，我們應(yīng)該怎么辦?下面我們就來共同學(xué)習(xí)交流當危險發(fā)生的時候。(課件出示課題)
二、師生互動活動：
1、如何拔打119
創(chuàng)設(shè)著火了的情境(由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。)
師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對?應(yīng)該怎么做呢?
(學(xué)生討論交流后多數(shù)會說不要慌張，快打119。根據(jù)情況決定用不用全班討論)
2、與119對話
表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn)，小主人打了119拿著電話問所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢?都要說些什么呢?
師：下面我們就請每一組都來討論，制定撥打119的具體過程，一會用表演的方式來匯報討論的結(jié)果。
(教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到體的方法)
三、火災(zāi)自救方法
(教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法)
(表演：撥打完119后，小主人松了一口氣，說：“這回我可以坐下來等消防員叔叔來救我了�！�)
師：他這樣做對不對，為什么?
生：不對。
師：那他應(yīng)該怎樣做才對呢?
生：逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的火海之中，樓道是不可能走了，消防隊正在趕來，請各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快、最有效的逃生方法，用你們自己的形式匯報給大家。
各組交流后匯報，教師和學(xué)生可以對每一種方法提出自己的問題，檢驗是不是有效。評選出最有效的一種方法推廣。
四、總結(jié)
你認為學(xué)了本節(jié)知識對你有哪些幫助?
五、調(diào)查任務(wù)
回家后調(diào)查其他危險發(fā)生的時候的逃生方法。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案7
【教學(xué)目標】
1.了解常見災(zāi)害類型及其特點；
2.掌握預(yù)防和減輕災(zāi)害的方法；
3.培養(yǎng)學(xué)生的自救意識和應(yīng)急處置能力。
【教學(xué)內(nèi)容】
1.災(zāi)害類型和特點：自然災(zāi)害（洪水、地震、臺風(fēng)、暴雨、滑坡、山火）和人為災(zāi)害（火災(zāi)、爆炸、交通事故）；
2.預(yù)防和減輕災(zāi)害的方法：家庭防災(zāi)知識、應(yīng)急處置方式、安全行為規(guī)范；
3.自救意識和應(yīng)急處置能力：公共設(shè)施利用、知識技能掌握。
【教學(xué)過程】
一、引入（5分鐘）
1.制作一張涵蓋多種災(zāi)害類型的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測災(zāi)害類型；
2.給學(xué)生講解災(zāi)害類型及其特點。
二、解析（10分鐘）
1.分別介紹自然災(zāi)害和人為災(zāi)害的特點，引導(dǎo)學(xué)生認識到災(zāi)害的危害性；
2.引導(dǎo)學(xué)生分析災(zāi)害發(fā)生的原因和影響。
三、防災(zāi)減災(zāi)方法介紹（15分鐘）
1.引導(dǎo)學(xué)生了解家庭防災(zāi)知識，如防洪、防火、防地震等；
2.提醒學(xué)生平時需遵守安全行為規(guī)范；
3.引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)急處置方式，如緊急撤離、自救互救、報警求助等。
四、自救意識和應(yīng)急處置能力培養(yǎng)（20分鐘）
1.教育學(xué)生了解災(zāi)害時如何利用周圍環(huán)境和公共設(shè)施自救；
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確使用急救工具和緊急疏散工具；
3.引導(dǎo)學(xué)生掌握家庭和學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
五、活動實踐（20分鐘）
1.引導(dǎo)學(xué)生組織開展“家庭防災(zāi)月”活動；
2.組織學(xué)生開展模擬災(zāi)害情景演練。
六、總結(jié)反思（10分鐘）
要求學(xué)生結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自己在防災(zāi)減災(zāi)方面的不足之處，并提出改進措施。
【教學(xué)方法】
1.案例教學(xué)法：引用真實災(zāi)害案例，讓學(xué)生深刻認識災(zāi)害的危害性；
2.圖片展示法：利用圖片展示不同災(zāi)害類型，形象生動地呈現(xiàn)災(zāi)害的特點；
3.討論教學(xué)法：通過小組討論或課堂討論，提高學(xué)生的.思維能力和解決問題的能力；
4.實踐教學(xué)法：組織學(xué)生參與活動實踐，提高防災(zāi)減災(zāi)知識的實際應(yīng)用能力。
【教學(xué)評價】
1.觀察學(xué)生在活動實踐中的表現(xiàn)，評估其能否正確應(yīng)對災(zāi)害情況；
2.建立學(xué)生個人檔案，記錄學(xué)生掌握的知識技能和實踐經(jīng)驗；
3.進行課后測試，檢驗學(xué)生對于防災(zāi)減災(zāi)知識的掌握情況。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案8
活動目的：
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
活動準備：
有關(guān)地震知識的電教設(shè)備
活動過程：
一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)
二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。
師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容
師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的`形成
師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的
師領(lǐng)讀：地震的形成
觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)
師小結(jié)錄像內(nèi)容
1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論�？椿脽�，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)
2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面；搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五、愛心教育
師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當時有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案9
一、教學(xué)目標：
1.了解災(zāi)難的常見種類及其發(fā)生原因，并意識到預(yù)防災(zāi)難的重要性
2.學(xué)習(xí)不同的防災(zāi)減災(zāi)安全措施，提高安全意識和自我保護能力
3.通過實踐操作，掌握如何正確使用應(yīng)急設(shè)備和逃生技巧。
二、教學(xué)內(nèi)容：
第一課：災(zāi)難的常見種類和發(fā)生原因
1.自然災(zāi)害：水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、地震、山體滑坡等
2.人為災(zāi)害：交通事故、火災(zāi)、泄漏等
3.災(zāi)害的發(fā)生原因：天氣、環(huán)境、人為等
第二課：防災(zāi)減災(zāi)安全措施
1.自然災(zāi)害的防范措施：應(yīng)急預(yù)案、加固建筑物、巡查等
2.人為災(zāi)害的防范措施：安全生產(chǎn)、安全出行、家庭防范等
3.常見的應(yīng)急設(shè)備：滅火器、應(yīng)急藥品、防護面具等
第三課：逃生技巧
1.地震逃生：在地震中尋找安全避難的地方，如桌子底下、墻角等
2.火災(zāi)逃生：迅速確定逃生路線，低姿態(tài)逃生，避免煙氣吸入等
3.水災(zāi)逃生：不要靠近河流、湖泊等水域，如遇到水災(zāi)，尋找高地等
三、教學(xué)方法
1.講授法：通過PPT展示，講解災(zāi)害的種類、防范措施和逃生技巧等
2.案例分析法：通過實際災(zāi)難案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論解決方法
3.模擬演練法：組織學(xué)生模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)事件逃生演練，讓學(xué)生親身體驗安全意識和自我保護能力的重要性。
四、教學(xué)評估
1.課后可組織學(xué)生寫一篇災(zāi)難預(yù)防和應(yīng)對方案，評價學(xué)生掌握的知識和應(yīng)用能力。
2.通過學(xué)生表現(xiàn)、演練效果等方式評估教學(xué)效果。
五、教學(xué)資源準備：
1.PPT展示
2.教學(xué)案例分析資料
3.領(lǐng)導(dǎo)安全演講視頻
4.應(yīng)急設(shè)備和逃生設(shè)備等實物
六、教學(xué)環(huán)節(jié)安排
第一課：災(zāi)難的常見種類和發(fā)生原因
1.通過PPT展示介紹災(zāi)難的種類和發(fā)生的原因
2.讓學(xué)生分組討論災(zāi)難的影響和應(yīng)對措施
3.學(xué)生匯報討論結(jié)果，互相評論和交流
第二課：防災(zāi)減災(zāi)安全措施
1.通過PPT展示介紹災(zāi)害的防范措施和應(yīng)急設(shè)備的'使用方法
2.組織學(xué)生模擬火災(zāi)突發(fā)事件演練，練習(xí)滅火和逃生技能
3.學(xué)生自主策劃家庭防范措施
第三課：逃生技巧
1.通過PPT展示介紹不同災(zāi)難的逃生技巧
2.組織學(xué)生模擬地震突發(fā)事件和水災(zāi)突發(fā)事件逃生演練
3.學(xué)生自主策劃在災(zāi)難發(fā)生時的逃生路線
七、教學(xué)后記：
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案通過多種教學(xué)方法和實踐操作，增強學(xué)生安全意識和自我保護能力，促進學(xué)生形成正確的防災(zāi)減災(zāi)觀念和應(yīng)對能力。在日常教育中，學(xué)校應(yīng)加強災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和演練，通過不斷地討論和分析實際災(zāi)難案例，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和應(yīng)變能力。
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案10
活動目的：
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
4、培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
活動準備：
有關(guān)地震知識的電教設(shè)備
活動過程：
一、播放“5·12”汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)
二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。
師：下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容
師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成
師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的
師領(lǐng)讀：地震的形成
觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)
師小結(jié)錄像內(nèi)容
1、出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論�？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩�，哪些不安全)
2、出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的`下面；搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火；不要慌張地向戶外跑；將門打開，確保出口；戶外的場合，要保護好頭部，避開危險之處；在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯；為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分；避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)
五、愛心教育
師：這次地震給我國四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們來看看當時有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻出自己的愛心，一切都會好起來的！
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案11
一、目標：
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識。
二、內(nèi)容簡介
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害
常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識
三、活動過程
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義
我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。
自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。
2、對我國影響的幾種自然災(zāi)害
地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng)。危害性大風(fēng)主要指臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。
冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。
其它災(zāi)害還有很多。
3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護常識
(1)、地震的自救常識
——大地震時不要急
破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。
——人多先找藏身處
學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
——遠離危險區(qū)
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
——被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震
在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。
演習(xí)動作示范
地震來臨時：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅固物品，保護頭部，就地掩護。背部朝外，以堅固物保護頭部，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過去!在地震暫停時，進行第二階段，頭頂書包或者堅硬物，有秩序疏散。重心盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。
疏散前進時盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、小廣場等空曠的地方。
(2)、甲型H1N1流感(豬流感)
4月27日，世界衛(wèi)生組織確認，美國和墨西哥兩國近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個國家報告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例，豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，可同時感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸。
人感染豬流感后的.癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。
預(yù)防豬流感須知：
避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場所;避免前往人群擁擠場所;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶;
室內(nèi)保持通風(fēng);
(3)、其他常見情況自救常識
1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。當然，是能到達地面。
2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰——遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用戶切忌洗澡。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼的動作。沖洗后，應(yīng)及時到醫(yī)院治療。
5、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰。
(4)、特別提示
每個家庭應(yīng)當準備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電的收音機、手電筒、多用_、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通訊錄。
4、小結(jié)
5、倡議書
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案12
活動時間：
20xx年05月12日
活動班級：
小一班
活動科目：
健康
活動名稱：
《防震減災(zāi)》
一、活動目標：
1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
2、在教師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的'情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
二、活動準備：
有關(guān)地震防震圖片和視頻。
三、活動過程：
“安全重于泰山”，安全工作最重要的。我們在汶川地震發(fā)生后及時在園開展防震知識普及和防震演練，增強幼兒的安全意識，提高幼兒的自我保護能力。
(一)、通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和自我保護意識。
1、觀看視頻(地震預(yù)兆)
2、震前井水變化的諺語:
井水是個寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
3、動物反常情形的諺語：
震前動物有預(yù)兆，群測群防很重要。牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異�？靾蟾�。
植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。
(二)、教師講解有關(guān)地震時應(yīng)注意的問題：(播放地質(zhì)災(zāi)害視頻)討論強調(diào)地震來時注意的問題
(三)、進行簡單的防震演練
(四)、活動小結(jié)
本次活動我們通過圖片，兒歌，視頻，實際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時有秩序地逃生自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng)。
【防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案】相關(guān)文章：
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案（通用12篇）04-29
防災(zāi)減災(zāi)教育活動教案04-25
小學(xué)防災(zāi)減災(zāi)班會教案03-26
防災(zāi)減災(zāi)日教育優(yōu)秀教案04-20
防災(zāi)減災(zāi)口號10-15
防災(zāi)減災(zāi)日教育教案（精選15篇）05-07
防災(zāi)減災(zāi)日口號02-26