中班綜合活動教案：我愛衛(wèi)生

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的中班綜合活動教案：我愛衛(wèi)生，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　實驗一：小手上的害人精

　　活動目標：

　　讓幼兒親眼看到臟手污染食物產(chǎn)生的后果，認識到飯前洗手的重要性。

　　活動準備：

　　洗凈的馬鈴薯片2塊，消毒過的玻璃杯2只，玻璃片2塊，肥皂一塊。

　　活動步驟：

　　1、教師用肥皂幫一位小朋友把一只手洗凈，另一只手不洗。

　　2、請這位小朋友用兩只手分別在兩塊干凈的馬鈴薯片上摸幾下，然后把兩塊馬鈴薯分別放在兩塊玻璃片上，再罩上玻璃杯，座上標記。

　　3、過幾天，請小朋友們觀察馬鈴薯片：干凈手摸過的馬鈴薯片上沒有什么變化，臟手摸過的馬鈴薯片上卻長出許多細菌類的毛。

　　實驗二：神奇的唾液

　　活動目標：

　　幫助幼兒懂得唾液有消化淀粉的作用，從而自覺改掉吃飯用湯泡的不良習慣。

　　活動準備：

　　小碗一只，筷子一根，米湯，清水，碘酒。

　　活動步驟：

　　1、小碗中滴進兩滴米湯，再放兩匙清水把湯稀釋。

　　2、滴兩滴碘酒到米湯中，米湯變成藍色。

　　3、讓小朋友在藍色的溶液中吐幾口唾液，用筷子輕輕攪拌一下，幾分鐘后，藍色不見，米湯又恢復成原來的顏色。

　　實驗三：變色蛋殼

　　活動目標：

　　讓幼兒明白牙齒變壞的原因，從而注意保持口腔衛(wèi)生。

　　活動準備：

　　洗凈的蛋殼一只，醋半碗，米飯一小碗。

　　活動步驟：

　　將蛋殼放在醋里浸泡幾天，幼兒觀察到，白而硬的蛋殼變黑發(fā)軟，而放了幾天的米飯發(fā)出了酸味。告訴孩子，牙齒上的食物殘渣也會像醋一樣蝕壞牙齒。

　　實驗四：自來水干凈嗎？

　　活動目標：

　　讓幼兒親眼看到自來水并不十分清潔，教育幼兒不喝生水。

　　活動準備：

　　明礬少許，潔凈大臉盆1只，筷子一根。

　　活動步驟：

　　放一大臉盆自來水，再加上少許明礬，用筷子攪拌一下。過一會兒，讓幼兒觀察，盆底有許多雜質(zhì)。

　　通過以上實驗活動，孩子們能更深刻地認識到講衛(wèi)生的重要性，從而自覺地養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

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