小班語言教案：我給小雞起名字

　　作為一位杰出的老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以更好地組織教學活動。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編精心整理的小班語言教案：我給小雞起名字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【活動目標】

　　1、初步學習并仿編游戲兒歌，發(fā)準“嘰”、“七”等音。

　　2、聽懂并遵守游戲規(guī)則，能按1-7唱數(shù)的順序排隊。

　　3、樂意和同伴一起游戲，能在游戲中較快速地作出反應。

　　4、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　【活動重難點】

　　活動重點：兒歌的學習及正確發(fā)音。

　　活動難點：理解并遵守游戲規(guī)則。

　　【活動準備】

　　1、經(jīng)驗準備：會唱《小小蛋兒把門開》的歌。

　　2、物質(zhì)準備：小雞貼紙。

　　【活動過程】

　　1、唱歌：《小小蛋兒把門開》。

　　師：雞寶寶，我們一起來唱唱歌好嗎？

　　2、學習兒歌及游戲。

　　(1)用兒歌中的語言結(jié)構(gòu)介紹自己。

　　師：今天有很多客人想認識我們，我們介紹一下自己，好嗎？

　　教師示范講述：嘰嘰嘰，我是邱娟，引導幼兒用：嘰嘰嘰，我是xx的句式講述。(第一遍可以坐在座位上輪流講述，其后可以讓幼兒輪流站在前面排成一排進行講述。)

　　(2)師幼邊討論邊學習游戲規(guī)則。

　�、傺�請7名幼兒在前面排成一排，教師與幼兒共同結(jié)合數(shù)小雞的動作講述兒歌前兩句

　　師：誰愿意來和媽媽玩游戲？我們一起來數(shù)數(shù)有多少小雞？

　�、诮處煘橛變浩鹈�字，并暗示幼兒記住自己的名字。

　�、垡龑в變喊凑諆焊鑳�(nèi)容“小雞一下全走散”，散回自己的座位。

　�、芤龑в變喊葱蛏蟻碚境梢慌�，并清楚地發(fā)音：嘰嘰嘰，我是小x。

　�、莓斢變憾颊f完嘰嘰嘰，我是小x后，共同念最后一句話：一起游戲真開心。

　　(3)師幼完整講述游戲兒歌。

　　師：我們一起來把這個游戲的兒歌念一念。(第一遍師幼共念，第二遍根據(jù)幼兒掌握情況，鼓勵幼兒自己嘗試念兒歌)

　　(4)師幼共同游戲。

　　教幼按照左邊右邊、男生女生等不同形式共同玩游戲。

　　3、嘗試仿編游戲兒歌。

　　(1)師：除了小雞愛玩游戲，還有什么小動物喜歡玩游戲呢？

　　(2)師幼共同邊念仿編的兒歌邊玩游戲。

　　引導幼兒根據(jù)大家所選定的動物，及時調(diào)整兒歌中的語句。

【小班語言教案：我給小雞起名字】相關(guān)文章：

小班語言離群的小雞教案03-19

小班語言教案:小雞和小鴨03-20

小班語言教案：不聽話的小雞01-29

小班語言我的家教案03-18

小班語言我的爸爸教案03-12

小班語言我的家人教案03-20

小班語言我的名字教案03-20

小班語言我在長大教案03-21

小班語言我的小手教案03-21