《游公園》教案

　　作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《游公園》教案，希望對大家有所幫助。

《游公園》教案1

　　學習目標：

　　1、認讀10個字，默讀課文，知道課文主要寫了祁年殿和回音壁這兩個景點的構造及特點。

　　2、了解祁年殿為什么是古今中外建筑史上的奇跡，知道天壇是聞名世界的名勝古跡，產(chǎn)生喜愛這個地方的思想感情。

　　教學重點：

　　1、依據(jù)本課認讀字較多的特點，在教學中要注意留給學生充足的讀書時間，使學生真正能做到正確、流利讀通課文；

　　2、依據(jù)本文寫法方面的特點，教給學生寫游記的基本方法。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學過程：

　一、激趣導入

　　在古老的首都北京有許許多多舉世聞名的建筑，回憶一下。我們都了解哪些？

　　師：今天我們就去認識一座聞名世界的游覽勝地——天壇。

　　二、初讀課文，通文識字。

　　1、請同學們自由讀課文，讀準字音。不認識的字看生字表及工具書。

　　2、考察學生對課文中生字及詞語的掌握情況

　�。�1）出示生字

　　曠怡、琉鑲、祈殿、磅礴、智慧

　　（2）出示詞語

　　3、再讀課文，正確流利。

　　4、誰愿意將你的朗讀成果展示給大家？其他同學認真聽，一會兒請你來評讀

　　5、天壇給你留下了什么樣的印象？

　　三、品味語言，產(chǎn)生喜愛之情

　　1、默讀課文、課文重點介紹了那幾個景點（用__畫出）

　　怎樣介紹的（用～～畫出）

　　2、誰愿意把你看到的景點介紹給大家

　　祈年殿

　　（1）遠看：圓形、矗立

　�。�2）近看：仰望、玉龍

　�。�3）再近看：走進大殿、柱子

　　（4）談談感受

　　皇穹宇，回音壁

　　說說回音壁的介紹中你最喜歡哪兒？

　　四、通讀全文，體會游記的'寫法

　　1、自由讀全文，找一找，作者在寫游覽天壇是怎樣將所見到的景點連到一起的？在每個景點的介紹中又是怎樣按序介紹的？

　　2、誰愿意和大家說說

　　五、延伸拓展

　　你還知道天壇有哪些景點？能再向大家說說嗎？

　　六、作業(yè)

　　1、在第四段后按游記的方法續(xù)寫其他景點。

　　2、寫一寫自己曾經(jīng)游覽過的一處景點。

《游公園》教案2

　　活動目標：

　　1、遷移生活經(jīng)驗，創(chuàng)編“游公園”的律動。

　　2、在音樂的伴奏下，能較合拍地做滑滑梯，蹺蹺板，劃船，賞花的動作。

　　3、體驗與同伴共同活動的樂趣。

　　活動準備：

　　地墊人手一塊，圖片若干，加伏特舞曲，照相機

　　活動過程：

　一、開始部分

　　以游戲的口吻導入活動，幼兒手持地墊隨加伏特舞曲a段音樂做動作進場。

　　二、基本部分

　　1、分別出示圖片，引導幼兒觀察，并啟發(fā)幼兒創(chuàng)編滑滑梯、蹺蹺板、劃船、賞花的動作。

　　引導幼兒分別聽b段第一，第二樂段，啟發(fā)幼兒進行創(chuàng)編，并通過空間，方位的.變化聽音樂練習動作。

　　2、根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動作，聽b段音樂完整的練習。

　　3、幼兒隨b段音樂完整用創(chuàng)編的動作完整表演，并啟發(fā)幼兒與同伴合作表演。

　　三、結束部分

　　幼兒隨樂曲邊完整表演邊離開活動室。

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