幼兒園教案種子

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園教案種子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、復(fù)習(xí)，導(dǎo)入。

　　板題。聽(tīng)課文錄音。提問(wèn)：課文總共有幾個(gè)自然段？

　　二、理清層次。

　　1、課文里有一個(gè)詞，出現(xiàn)了多次，知道是哪個(gè)嗎？板書(shū)：挺一挺

　　學(xué)習(xí)生字挺，注意讀音，后鼻音。字形與庭比較。

　　2、從課文里找一找，有幾次寫到挺一挺，用＿＿畫(huà)下來(lái)。

　　3、我們按照4個(gè)挺一挺把課文分成4個(gè)部分，用雙豎線標(biāo)記。

　　三、分層學(xué)習(xí)。

　　1、第一層。

　　齊讀。提問(wèn)：種子是在什么情況下把身子挺一挺？板：暖和。

　　注意：暖字的右邊不要寫成愛(ài)字。為什么是日字旁？

　　為什么會(huì)覺(jué)得暖和？（春天來(lái)了，天氣變暖了）

　　2、第二層。

　　自讀。第二次是在什么情況下把身子挺一挺？

　　板書(shū)：喝水

　　比較：渴與喝，你有什么辦法區(qū)別它們？

　　種子喝了一口水，覺(jué)得很舒服。板舒字，怎么記？請(qǐng)你讀這一段，讀出舒服的感覺(jué)。

　　3、第三層。

　　分角色讀種子和蚯蚓的對(duì)話。

　　蚯蚓要幫種子做什么？板書(shū)：松土

　　聽(tīng)了蚯蚓的話，種子很高興，又把身子挺一挺（指板書(shū)）

　　4、第四層。

　　種子離外面的世界越來(lái)越近了，它聽(tīng)到了什么？

　　想象：春風(fēng)、泉水、小鳥(niǎo)和小孩子分別在唱什么？

　　理解熱鬧，并造句。

　　指導(dǎo)讀啊，我要趕快出去！

　　種子非常想快點(diǎn)鉆出地面，我們一起為它加油吧！

　　貼圖。

　　指導(dǎo)讀啊，好一個(gè)光明的世界！這是一個(gè)怎樣的世界？看圖說(shuō)話。除了圖上說(shuō)的，還可以想象別的春天的景物。把剛才說(shuō)的寫下來(lái)。

　　四、總結(jié)。

　　這篇課文寫了一粒種子發(fā)芽的過(guò)程，春天來(lái)了，天氣暖和了，有充足的水分，泥土松軟了，種子就會(huì)發(fā)芽。

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