打狐貍教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的打狐貍教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

打狐貍教案1

　　活動目標

　　1、引導孩子樂于接受治療。鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。

　　2、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

　　游戲玩法：

　　狐貍在前面走，獵人在后面走。每當狐貍回頭看的時候，獵人就定住不動，擺出一個造型。當狐貍轉(zhuǎn)回身以后，獵人繼續(xù)跟在狐貍的'后面走。狐貍總找不到獵人的時候，獵人做出各種開心、得意的動作。狐貍繼續(xù)在前面走，獵人繼續(xù)跟在狐貍的后面，音樂結(jié)束時，獵人一槍打死狐貍，狐貍倒地，游戲結(jié)束。

　　教學反思：從這堂課，我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性，不放任自流，還是要尊重孩子的自主性，順其自然。不管哪種占主導，都應該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。

打狐貍教案2

　　預設目標

　　練習單手肩上投擲動作。

　　能用上轉(zhuǎn)體力量，初步建立軀干用力的意識。

　　活動準備

　　沙包，狐貍頭飾（掛在距幼兒 3米遠的繩子上）。

　　《健康社會》下p.15。

　　活動過程

　　激發(fā)興趣

　　教師：一位農(nóng)民伯伯告訴我，他們村里來了一群狐貍，快把村里的雞吃光了，農(nóng)民伯伯很著急，五名來幫農(nóng)民伯伯打狐貍好不好？

　　幼兒隨教師做走步、跑步、跳躍、活動四肢的.準備活動，準備打狐貍。

　　學動作

　　教師：我們要想把狐貍打跑，就要先練好本領(lǐng)。

　　幼兒自由練習投擲一次。教師引導幼兒討論：你是怎么投的？怎樣才能投得遠？并請有個別幼兒示范投擲動作。

　　教師示范并講解動作要領(lǐng)：單手肩上投擲時，上身側(cè)轉(zhuǎn)，投擲時用力轉(zhuǎn)體，同時快速揮臂，在頭上方把沙包投出。

　　幼兒分組練習投擲，注意糾正個別幼兒的不正確動作。

　　游戲“打狐貍”

　　玩法：請幼兒站在3米線后，用沙包投向狐貍頭飾，看誰能打中狐貍。（見畫冊《打狐貍》）

　　玩的過程中鼓勵幼兒用兩側(cè)的手臂輪流投擲。教師對打中狐貍的幼兒給予獎勵。

　　放松活動

　　教師：小朋友真能干，把狐貍發(fā)跑了，農(nóng)民伯伯非常感謝我們，我們回家吧！

　　幼兒與教師一起模仿各種小動物走，結(jié)束活動

打狐貍教案3

　　［游戲背景］

　　戶外活動場地

　　海綿軟球

　　狐貍、老虎頭飾

　　教師：“狐貍、老虎總是欺負小動物們，小動物都非常害怕它們，不敢出門，今天我們幫助小動物們，把狐貍、老虎趕走�！�

　　［幼兒游戲表現(xiàn)］

　　受到游戲情節(jié)的感染，孩子們手拿海綿球準備打“大壞蛋”。

　　小虎子投向狐貍一個海綿球，但投擲距離很近，沒有打著狐貍。姐姐妞妞告訴他要使勁，小虎子學著姐姐的樣子，上牙咬著下唇，但還是沒能提高投擲距離，幼兒不甘心地反復嘗試著……

　　高巖松雖然個子矮小。但投擲距離遠，每一次投擲都很滿意，他邊示范邊對小虎子說：“就這樣”。

　　［游戲目標與幼兒發(fā)展分析］

　　通過“打壞蛋”的游戲，引導幼兒練習肩上揮臂投物，發(fā)展投擲的`動作。

　　孩子投擲的方法不對，球在肩上準備，但球拋出的線路不是一個向上、向前的拋物線，而是直沖向地面，所以投擲的距離很近。

　　孩子對投擲動作掌握得較好。有向上、向前的動作推動海綿軟球，并用動作與同伴交流，教師鼓勵孩子們之間的相互模仿。

打狐貍教案4

　　設計意圖

　　教材分析：沙包，是比較常見的的游戲材料，攜帶方便，玩法隨意、多樣，大小和材質(zhì)不一，幼兒喜歡和沙包一起做游戲。

　　玩沙包的探索游戲，可以讓幼兒自主玩沙包的過程中發(fā)現(xiàn)沙包的多種玩法、發(fā)展幼兒的投擲、拋接等動作能力；同時促進幼兒規(guī)則意識及想象力的發(fā)展。

　　幼兒發(fā)展狀況分析：小班幼兒的年齡特點是：好玩好動，身體協(xié)調(diào)性不是很靈活，手臂的力量比較弱，但此時正是動作快速發(fā)展時期。玩沙包，既可以鍛煉幼兒的臂力與身體的協(xié)調(diào)性，還能探索出多種玩法。

　　我班幼兒喜歡玩沙包，他們不斷地跑著、撿著沙包，很開心。但是通過觀察發(fā)現(xiàn)幼兒在投擲沙包時投擲方法不準確，有的幼兒會直接扔到地上，有的往天上扔，不會用手臂力量向前扔，玩法單一，不會與同伴一起玩。

　　根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒動作發(fā)展的要求,結(jié)合我班幼兒的具體情況,我設計了本次活動。

　　活動目標

　　依據(jù)以上分析，我制定目標如下：

　　1.學會正確的投擲方法，發(fā)展幼兒上肢力量

　　2.探索投擲動作的技巧

　　3.愿意和老師小朋友一起做游戲，體驗玩沙包的樂趣

　　重點難點

　　重點：學會正確的投擲方法難點：探索投擲動作的技巧

　　活動準備

　　沙包若干、狐貍靶子、小夾子、長繩一根、長桿兩根、熱身音樂、活動場地

　　活動過程

　　一、開始部分

　　熱身運動（四肢、手腕、肩頸部等動作）

　　幫助幼兒放松肌肉，舒展關(guān)節(jié)，從心理、生理上快速進入運動狀態(tài)

　　二、基本部分

　　1.初步體驗：看誰打的準

　　教師：大森林里來了許多狐貍，總是欺負小動物，小動物們都不敢出來玩了。怎么辦？

　　教師：看，這里有許多石頭，我們就用石頭打狐貍，看看誰能打到狐貍。重點：體驗與探究法，引導幼兒向著狐貍的方向使勁向前扔。

　　小結(jié)：和幼兒一起梳理打到狐貍的方法從而掌握扔沙包的正確方法。

　　在游戲中體驗投擲動作的方法，鼓勵幼兒自主探索，相互分享、模仿學習

　　2.游戲：《打狐貍》

　　教師：狐貍來了，快快用我們的好方法打跑大狐貍。重點：以兒歌的形式引導幼兒練習正確投擲的方法。

　　小結(jié)：教師觀察并引導幼兒學習正確的投擲方法；引導幼兒說一說打到狐貍的技巧。通過游戲活動、兒歌的提示幫助幼兒練習投擲的正確動作

　　3.《狡猾的狐貍》

　　教師：狐貍很狡猾，這一次它們沒有站在那里讓我打，而是一邊跑、一邊藏，我一定要看準狐貍，使勁地扔石頭，才能打到狐貍，把他們趕跑。

　�。ǖ谰撸┛罩幸桓�長長的繩子，線上有3--5只狐貍的頭像，頭像的另一端有一個繩子，教師拉繩子，讓狐貍移動起來，幼兒用沙包打狐貍。

　　重點：看到狐貍出現(xiàn)、快速、使勁的投擲，體驗游戲的樂趣，從而提高幼兒投擲的技能。

　　游戲過程由易到難，在游戲中，發(fā)展幼兒投遠投準的能力

　　三、結(jié)束部分

　　1.總結(jié)與分享幼兒活動情況。（沙包的投擲方法）

　　2.延伸：探索沙包的多種玩法

　　通過總結(jié)與分享，豐富幼兒的'經(jīng)驗。通過問題的引領(lǐng)，激發(fā)幼兒探索玩沙包的欲望

　　活動總結(jié)

　　1.內(nèi)容選擇貼近幼兒的生活。

　　沙包是常見的游戲材料，幼兒很喜歡玩沙包游戲，既能提高他們的體育技能，又能探究沙包的各種玩法，豐富幼兒的生活經(jīng)驗和游戲經(jīng)驗。

　　2.游戲性強，游戲由易到難。

　　每一次的游戲玩法和規(guī)則都是不同的，游戲難度也是由易到難，由定點投擲，到移動投擲，引導幼兒一步步的掌握投擲的正確方法。

　　3.幼兒在體驗中學習。

　　開始是幼兒自由的投擲打狐貍，然后一起總結(jié)投擲正確方法，并通過兒歌的形式幫助幼兒掌握投擲的要領(lǐng)，然后再在游戲中嘗試體驗，而不是跟著老師學。形式符合

　　小班幼兒年齡特點，滿足幼兒的好奇心與動手操作的愿望。

【打狐貍教案】相關(guān)文章：

打地鼠教案03-03

《打月餅》教案02-20

《狐貍種菜》教案03-03

小狐貍教案01-07

打腰鼓教案優(yōu)秀01-04

《打花巴掌》教案02-27

悟空打妖怪教案01-31

狐貍和烏鴉教案02-25

《狐貍和兔子》教案03-03

狐貍分肉教案11-21