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生蛋與熟蛋中班科學(xué)活動(dòng)教案
作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家收集的生蛋與熟蛋中班科學(xué)活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。
生蛋與熟蛋中班科學(xué)活動(dòng)教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)積累、記錄等不同的探索方法，知道解決問(wèn)題的方法有很多種。
2、喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動(dòng)，并能在集體面前大膽講述自己的探索結(jié)果。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
實(shí)驗(yàn)用品：生熟雞蛋每人一枚，盤子若干，水。
活動(dòng)過(guò)程
1、談話引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
今天老師遇到了一個(gè)問(wèn)題：不小心把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋混在了一起，你們能不能給老師想一個(gè)辦法，把熟雞蛋和生雞蛋找出來(lái)呢?
2、請(qǐng)幼兒討論怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。
3、請(qǐng)幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。并請(qǐng)幼兒講一講，是怎樣區(qū)分出來(lái)的生雞蛋和熟雞蛋。
4、共同探索區(qū)分生、熟雞蛋的不同方法，并記錄。
剛才有的小朋友成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，那現(xiàn)在咱們一起來(lái)試一試好嗎?記得在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中作好記錄。
(1)搖一搖，仔細(xì)感覺兩個(gè)蛋寶寶有什么不同。說(shuō)一說(shuō)你們感覺到了什么?驗(yàn)證幼兒發(fā)現(xiàn)：晃動(dòng)的'是生雞蛋、不晃動(dòng)的是熟雞蛋。咱們給熟雞蛋貼一個(gè)小標(biāo)記，貼一個(gè)藍(lán)色的小方形。
(2)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，兩個(gè)蛋寶寶要進(jìn)行轉(zhuǎn)圈比賽，看一看，它們有什么不同? 提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么?猜猜轉(zhuǎn)得快的是生蛋還是熟蛋，從而激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，驗(yàn)證幼兒的發(fā)現(xiàn)：轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋、轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋。
5、教師小結(jié)，再次嘗試。
剛才咱們成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋，老師這里也有一個(gè)辦法，咱們一起來(lái)試試，放在水里，這兩個(gè)雞蛋會(huì)有什么不同?熟雞蛋會(huì)飄起來(lái)，生雞蛋會(huì)沉下去。
6、說(shuō)一說(shuō)：通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)咱們找出了生雞蛋和熟雞蛋，并在熟雞蛋上做了標(biāo)記，貼上了藍(lán)色的小圓形，那么，咱們找的對(duì)不對(duì)呢?一起來(lái)驗(yàn)證一下。請(qǐng)小朋友敲一下帶藍(lán)色標(biāo)記的雞蛋，試試自己找的對(duì)不對(duì)。
7、活動(dòng)結(jié)束，一起來(lái)分享熟雞蛋。
活動(dòng)反思
《生蛋熟蛋》這個(gè)科學(xué)活動(dòng)來(lái)源于生活，最后又服務(wù)于生活�；顒�(dòng)中注重體現(xiàn)一種新型的師幼關(guān)系，即教師注重為幼兒提供豐富的可操作的材料，讓幼兒自主探索、自主發(fā)現(xiàn)、自己尋找答案，體現(xiàn)幼兒是學(xué)習(xí)的主人、課堂的主人，將傳輸知識(shí)的過(guò)程變?yōu)閹熡坠餐接懼R(shí)的過(guò)程。
生蛋與熟蛋中班科學(xué)活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)剝生雞蛋皮、熟雞蛋皮，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動(dòng)熟雞蛋，觀察生蛋與熟蛋的不同。
2、培養(yǎng)幼兒積極觀察、探索的好習(xí)慣。
3、嘗試用標(biāo)記紀(jì)錄。
難點(diǎn)、重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄打開的生蛋和熟蛋
活動(dòng)準(zhǔn)備：
生雞蛋和熟雞蛋若干、小盤若干、鞋盒子蓋若干、抹布、記錄紙若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1讓幼兒輪流摸一摸、搖一搖生蛋和熟蛋，看看是否有不同的地方。
教師:今天，老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了兩個(gè)雞蛋，請(qǐng)小朋友看一看、摸一摸、搖一搖，看看這兩個(gè)雞蛋哪里一樣，哪里不一樣？
小結(jié)：雞蛋是橢圓形的，它們的顏色有的一樣有的不一樣，它們的大小有的一樣有的不一樣。
2教師轉(zhuǎn)動(dòng)生蛋和熟蛋，使幼兒知道有的雞蛋能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，有的雞蛋不能轉(zhuǎn)動(dòng)。并學(xué)習(xí)用標(biāo)記紀(jì)錄。
�。�1）教師：老師這里也有兩個(gè)雞蛋，看老師在干什么？小朋友看到了什么？（一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)不能轉(zhuǎn)動(dòng)）
�。�2）猜雞蛋：教師將雞蛋放到身后，然后再取出。提問(wèn)：誰(shuí)還記得哪個(gè)雞蛋能夠轉(zhuǎn)動(dòng)？請(qǐng)小朋友幫老師想個(gè)辦法，怎樣讓人們一看就知道哪個(gè)雞蛋能夠轉(zhuǎn)動(dòng)，哪個(gè)雞蛋不能轉(zhuǎn)動(dòng)。（做標(biāo)記）
（3）教師按照幼兒的`想法在會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋上做記號(hào)：“○”，不會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋上做記號(hào)：“”。
3幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)自己的雞蛋，并做好標(biāo)記。
教師：你的雞蛋會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？請(qǐng)小朋友也轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)你的雞蛋，在會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的雞蛋上畫：“○”，在不會(huì)轉(zhuǎn)的雞蛋上畫上：“x”。
�。磳㈦u蛋剝開來(lái)瞧一瞧、聞一聞，并請(qǐng)幼兒講述看到的情況。
教師：小朋友，你知道為什么一只雞蛋會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，而另一只雞蛋不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？
（１）請(qǐng)小朋友將畫“○”的雞蛋剝開來(lái)看一看，里面是什么樣的？
小結(jié)：這是一只熟雞蛋，蛋清蛋黃是固體，不能流動(dòng)。
（２）請(qǐng)小朋友將畫“x”的雞蛋接著盤子敲開看一看，里面是什么樣的？
小結(jié)：這是一只生雞蛋，蛋清和蛋黃都是液體會(huì)流動(dòng)。蛋黃在不破時(shí),是圓形的;當(dāng)破了時(shí),是流動(dòng)的。
5將討論的結(jié)果記錄在記錄紙上，張貼在語(yǔ)言區(qū)，讓小朋友講解記錄結(jié)果。
教師出示記錄紙，講解：請(qǐng)小朋友將看到的結(jié)果記錄到記錄紙上來(lái)。
活動(dòng)延伸：將小朋友打開的生雞蛋集中到一起，讓小朋友學(xué)習(xí)制做蛋沙拉。
生蛋與熟蛋中班科學(xué)活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生蛋與熟蛋的不同
2、在操作過(guò)程中能仔細(xì)地觀察，并能大膽講述觀察結(jié)果
3、體驗(yàn)合作操作探索的樂(lè)趣
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)出示實(shí)物引起幼兒對(duì)蛋的探索興趣
師：老師帶來(lái)許多的蛋寶寶，讓我們來(lái)看看他們都一樣嗎？有什么不同？
二、通過(guò)各種實(shí)驗(yàn)區(qū)分生蛋、熟蛋
實(shí)驗(yàn)1：通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)蛋區(qū)分出會(huì)轉(zhuǎn)和不會(huì)轉(zhuǎn)的蛋
“老師這有兩只蛋，看他們會(huì)干什么？”
�。ㄞD(zhuǎn)動(dòng)）將會(huì)旋轉(zhuǎn)的蛋放入紅盆，反之放入綠盆。
師：小朋友想不想也來(lái)試一試?老師為每一位小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)蛋，讓我們動(dòng)手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你手里的蛋會(huì)轉(zhuǎn)嗎？
（幼兒操作將蛋分開放，教師逐一檢查）
實(shí)驗(yàn)2：通過(guò)剝蛋了解轉(zhuǎn)動(dòng)的是熟蛋，相反的是生蛋
師：為什么有的蛋會(huì)轉(zhuǎn)，有的不會(huì)轉(zhuǎn)呢？讓我們剝開皮看看有什么不同？
師小結(jié)：熟蛋固體，白色的蛋青包裹黃色圓球狀的'蛋黃；生蛋，蛋青為透明，蛋黃為圓形都會(huì)流動(dòng)的液態(tài)。
實(shí)驗(yàn)3：通過(guò)觀察蛋了解其結(jié)構(gòu)及組成
師：無(wú)論生、熟蛋都有什么？（清、黃、蛋殼）
蛋殼的表面怎么樣？（光滑、脆）
實(shí)驗(yàn)4：探索區(qū)分生蛋和熟蛋的其他方法
師：我們通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)可以區(qū)分蛋的生熟，還有什么方法可以區(qū)分生熟呢？（搖、照）
三、了解蛋的食用方法
“雞蛋可以怎么吃？”（煮炒蒸等）
師：今天小朋友們知道了許多有關(guān)蛋的知識(shí)，現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友品嘗煮蛋，但老師有一個(gè)要求：自己剝皮。
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